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2023年大一新生生涯規劃書(大全11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 17:42:02
2023年大一新生生涯規劃書(大全11篇)
時間:2023-10-29 17:42:02     小編:溫柔雨

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

大一新生生涯規劃書篇一

這個時期有四個任務:

第二是明確校園資源,充分為我所用。了解校園環境是熟悉校園的硬件,而明確校園資源就是熟悉校園的軟件了,畢竟大學在于大師而不在大樓。在這個階段你了解學校的專業設置,學科強項,學科帶頭人,著名教授,這個你可以通過上校園網就得知,至于本專業的牛人你可以直接問輔導員或專業課老師;還有就是你要去圖書館完整看看,學校的藏書有多少,哪類書比較多,怎么借書,怎么在線瀏覽,怎么查閱資料;因為如果你學校的名師牛人不多,那你日后只好更多的借助與依靠圖書館和互聯網了!

第三是了解城市資源,建立自有渠道。要知道你首先是生活在這個城市,然后才是生活在校園里,所以你也要更快的了解這個城市,這個城市有哪些資源可以為你所用,可以給你帶來便利和收益,你都要去了解,而城市對大學生的影響往往會超過校園對其的影響,所以去這個城市的信息港,地方網站,去了解衣食住行,吃喝玩樂等等方面;尤其是自己學校所不具備的資源更要去了解,因為這個城市給你提供的機會要遠遠大于一個學校給你的機會,所以學校有不足的地方就要通過這個城市的資源去補充,如你們學校的圖書館藏書少,那你可以去市圖書館或其他院校的圖書館阿,再如你所學專業的老師不夠權威,那你可以本市其他院校去取經阿!要在各方面建立自己獲取這個城市的信息渠道,因為你專業和學校的任何不足都可以盡可能的向這個城市獲取,畢竟你是生活在這個城市的。

第四是要學會借助互聯網,告訴你一切!進入互聯網時代的今天,早已經是“世界不大,網大”的格局了,所以互聯網是你最大的百科全書,是你大學里最好的老師!在一定程度上可以這么講,利用好了互聯網,大學不上也罷!因為互聯網上有你所知道和所不知道的一切,你只要掌握了信息搜集與整理的能力,就可以在無垠的網上遨游了。這不是聳人聽聞,也不是大放厥詞,而是的的確確的,包括你所看到的這篇文章所要介紹的內容也是可以通過互聯網來得到學習的,可見合理利用互聯網的魅力之大,那怎么利用互聯網去查找自己所尋找的知識與信息呢,如何利用好這個最大的圖書館呢,如果你也有這樣的疑問,那你就互聯網吧,去baidu你的這些疑問,你就會親身體驗到互聯網的魅力了!

在進入大學一個月,如果你基本了解和適應了大學生活后,那了解本專業就提上了日程。了解所學專業大約需要兩個月的時間。

第一,訪問相關人士,了解來龍去脈。當你接觸到專業時,尤其是收到專業課的概論教材時,應該說你對本專業還不是很了解,所以這個時候你要做的是通過更多的人來給你專業的評價,包括輔導員的評價,專業課教師的評價,上屆學長的評價,畢業后學長的評價,還有用人方對其的看法,在訪問相關人士后你要整理出個專業訪談手冊,從專業的學習課程,目前發展,日后趨勢,就業情況,學習方式等各個角度做整理,然后制定個了解轉業的計劃。

第二,學習專業課程,檢驗興趣能力。經過第一步的了解后你已經在第三方的評價下對本專業有了初步的想法,接下來就是學習具體的專業課程,這個圖書可以通過圖書館和互聯網去自學,而不必按照學校的課程計劃,多去旁聽本專業的高年級課程,一般是大二以后才開正式的專業課,在看書學習后去親身體驗,在學習了專業的各個課程后你就可以初步判斷自己是否喜歡這個專業了,要注意這個過程只是大概的了解,以發現興趣為目的,所以在時間上和課程上要靈活把握。如果你確定這個專業不是自己喜歡的,那就要進入下面的博覽專業選擇期,一般來說經過這個時期的探索后再確定自己對哪個專業感興趣是更科學的。如果你經過不到兩個月的驗證就確定了學習這個專業,那就要恭喜你了,因為日后的大學生活你就可以專心的去學習了,你大一的目標就提前完成了。

無論你經過幾個月才確定了幾個目標專業,在你一定的理論學習后,就要找個機會去親自體驗了,從而在理論和實踐上都驗證自己的選擇。這個體驗建議最好是在老師學長的帶領指導下去從事相關的專業實踐活動,如理科學生隨師長去實驗室做大量的專業實踐,文科學生寫專業論文或做社會調查,這個階段最少要兩個月時間,而且要系統的去做。

學習通用知識,親身專業實踐。在最終圈定自己所喜歡的專業后,你要學習專業的通用知識,將這個專業的概論看幾便就可以將這個專業的各個領域和研究方向相對的搞清楚,在看完專業的概論后你會發現你會對專業的某個領域更感興趣,這時候你就可以去圖書館或互聯網或從學長那里借來教材再去深入的學習一番,在進一步驗證專業興趣的同時也會下一步的學習奠定了基礎;往往經過這個階段后也就到了暑假,那你完全可以利用這近兩個月的時間去從事專業實踐活動,根據專業的未來就業方向和專業的核心課程來去親身的實踐,如社會學的主要實際應用為研究社會問題,進行社會調查,那你的暑期實踐就可以選擇一定的社課題,自己去實踐調查,然后寫就調查報告,并就解決問題的方法提出自己的方案,這個過程就是很好的檢驗你專業興趣的方法,一方面讓你學習了理論知識,一方面讓你進行了專業實踐,而收獲中的最大意義在于你能明確的知道自己日后是否喜歡這個的工作,從而決定了你是否要學習這個專業!

在大一時期找到適合自己的專業,其實更準確的是找到自己的興趣,找到自己成長方向的興趣,對于短暫的大學來說是刻不容緩的。因為專業的確定過程是由大學生自己來驗證選擇的,所以難免因個人的執行不到位或了解不透徹而一時就確定喜歡的專業,其實這只是在大學生在自我確定專業選擇過程的可能問題,即使大一階段的專業選擇不妥,也會有大二階段的糾偏修正過程,畢竟當一個專業的通用知識和專業知識你都學了時,是否喜歡的判斷就會由此可見了。最重要的是我們想大學生這樣一個觀念和方法,只要你有未雨綢繆的心,去更深入的了解,有更充分的準備,無論的專業選擇還是職業選擇都是可以確定的,只不過在執行的過程中你要有一顆警惕的`心,要在充分準備的前提下去做主觀判斷,這樣所作的決策就比較科學和適合自身!

大一新生生涯規劃書篇二

不少人都以往這樣問過自我:人生之路到底該如何去走?記得一位哲人這樣說過:走好每一步,這就是你的人生。是啊,人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自我的人生,都在實現自我的夢想。

有道是:凡事預則立,不預則廢千真萬確。對自我要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備。

一向以來自我有一個習慣就是在做任何事情之前,都會研究一下,有一個小小的計劃,當然這并不是預不預的問題,只是我的一個習慣。在當前大學生所應對的就業壓力十分的大,我們如何在以后嚴峻的就業形式面前做的更好,在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往哪些方面發展?所以我們有必要提前規劃我們的未來為我們以后的發展做好規劃,也就是我們的職業生涯設計!

下頭是我的職業生涯設計書:

一、自我評估(認識自我)

就自身而言,我認為自我的興趣與愛好其實是比較廣泛的,具體的講自我對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣,同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書、喜歡聽音樂、喜歡交朋友。

二、認識自我的職業性格

(1)性格的態度特征:我的性格比較誠實、正直的,相對謙虛但不乏張狂,在做事情時認真勤奮職責心強,同時有必須的創新意識。在自我的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的,同時自我做事情雖然細心但還是比較馬虎的。

(2)性格的情趣特征:我的性格在情趣上是典型的北方的那種,比較容易沖動,情緒欠穩易波動。

(3)性格的意志特征:我的性格在意志方面是比較果斷、頑強、有點倔強,堅持對一些事情不會輕易放手。可是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好,這或許是我的一個比較大的缺點,在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。

(4)性格的理智特征在感知注意方面,我是屬于那種主動觀察的類型;在想象方面,我是屬于主動想象的類型,是那種發散型的類型,同時我認為自我在做事情的時候是現實主義與幻想主義的結合。

如果按照美國霍蘭德的職業興趣理論的分析,我認為我是屬于企業型的職業興趣者,按照人才專家把人們的職業定位類型的五種劃分方法的話,我認為我是管理型或者是創造型的人。

三、自我的職業本事

在一般本事上,我認為我的智力還是中等偏上的,在注意力上比較集中,善于觀察,記憶力較強,思維比較開闊,想象力較強。在特殊本事上,也就是我的特長上,我認為自我并沒有什么特長,只是自我的興趣所到對一些東西投入了,或許會做的較好一點。

四、自我潛能

(1)我的個人本事:在本事上我自知自身本事還是比較欠缺的,可是經過大學近一年的學習生活與鍛煉,我認為我的社會交際本事比較強,具有必須的組織領導本事、實踐本事較強。

(2)我的相關經歷:我相信我在大一里面,在社會實踐方面還是比較強的,我利用雙休日時間去做一些各種各樣型的大學生兼職活動,一是為父母減輕一些負擔,同時鍛煉自我的社會實踐本事,二是利用這些機會去學習別人家的工作方法和管理經驗,同時開闊自我認識社會的視野。

(3)相關知識:經過平時的課堂學習加上課余時間的自我學習,對自我所學的專業知識有必須異常的深入了解,同時對其他各門專業知識也都稍微略知一二。

(4)個人品質:在個人品質方面,我的道德還是能夠的,擁有強烈的同情心,自我也沒有什么不好的個人習慣,同時會比較研究他人的感受。

(5)人生格言:知識成就命運,夢想鑄造未來!

總的來說,我認為我的潛能還是比較大的,因為我相信自我能夠的,我一向對自我有很強的自信心,相信自我在以后會有比較大的發展空間,當然這是建立在自身努力的基礎之上的。

五、自我的職業性向

前面我也說過,按照美國霍蘭德的職業興趣理論,我是屬于那種企業型的職業性向。因經過前面的自我認識,我認為自我組織領導本事上,交際本事上還是能夠的,同時我所學的專業是經濟管理(工商管理),這與企業型的職業性向是比較接近的,主要的是自我有這方面的夢想,我的夢想是有一天擁有自我的公司!

金無足赤,人無完人。沒有一個人是十全十美的,我們都有自我的優缺點,我當然也不例外,所以我必須對自我的優缺點有清醒的認識。

我的優點:

(1)我的興趣比較廣泛,對事物的理解本事強。

(2)社會實踐本事以及組織協調本事較強。

(3)對人誠懇、大方、喜歡與人交流,社會交際本事強。

(4)特長雖然沒什么異常突出的,但我認為我開朗的性格以及交際、實踐本事就是我的特長。

(5)在學識上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類的書,對我們中國的歷史文化有較強的認識,對國外的知識有較多的了解,同時還喜歡看一些感xx彩較濃的散文。

(6)憂患意識強,做事情計劃性較強。

(7)我自問不是什么聰明的人,但我相信我的智商是中等偏上的:在道德上雖然不是高尚的人,但起碼我認為自我不會破壞社會道德,我的同情心是很大的。

我的缺點:

(1)我的缺點還是比較多的,自我的缺點就是有時候做事情比較粗心,有時可能會丟三落四,做事情有時候會比較沖動,研究問題不全面。

(2)由于性格比較直,所以有的時候或許會得罪一些人。

(3)我的另一個缺點是脾氣有點倔強,認定的事情就必須要做到并且要做好。

(4)社會實踐的經驗不豐富,對許多方面的知識了解不夠,且沒有進取去學習。

所謂江山易改,本性難移,雖然目標艱難,但可憑借那份進取向上的熱情鞭策自我,久而久之,就會慢慢培養起來,充分利用一向關心我的龐大友團的優勢,真心向教師、同學、朋友請教,及時指出自我存在的各種不一樣并制定出相應計劃以針對改正。

三年行動規劃:

大學的生活真的過的很快,轉眼大一就要接近尾聲,針對認識到自我很多地方的不足,異常是政治素養、個人品德修養和洞察力都需要長期的提高,在以后的大二、大三、大四三年學習生活中,我的規劃是:

(1)認真扎實地學好專業知識,這點無須贅述但至關重要。

(2)進取參加社會實踐活動,要充分鍛煉服務意識及各方面工作本事,提高人際交往本事,一如既往地參加有意志的志愿者活動。適當參加企業和機關的實習活動,提高實戰本事。

(3)繼續不斷提高英語和計算機水平,把四、六級英語和計算機等級考試證書拿到手,但決不為考試而考試。

(4)繼續聽有意義的講座,在南京三有意義的資源講座資源很多,我們的學校也離南京圖書館很近,必須要充分利用好這些知識資源,博讀精讀結合,擴大知識面,開闊視野,提高素養。

(5)經過各種途徑提高一下本事:團隊合作本事、溝通本事、協調本事、穩重求變的創新本事、效率意識、執行力、領域力、發現問題解決問題的本事、概括本事、策劃本事、組織本事、應變反思本事等。

(6)經過各種途徑,進一步培養以下素養:感恩、欣賞、膽大心細、耐心、包容等。

大學畢業后的十年規劃:

完美愿望:事業有成家庭幸福美滿

事業方向:企業高級管理人員

1、社會一般環境分析

中國政治環境穩定,經濟環境優越,外企增多,國企走出國門。

2、管理職業特殊社會環境

由于中國的管理科學發展較晚,人才不足,管理落后,所以急需管理人才。所以管理人才市場廣闊,迫切需要在中國發展企業,必須適應中國國情,外企進入中國必須本土化,所以既要了解西方管理理論,更要了解中國國情。

3、行業和企業分析

要經過實踐工作學習,總結出適應當代中國國情的企業管理理論,由于中國加入wto,商務運作逐漸全球化,國內企業經營也逐步與國際慣例接軌,分析企業文化發展戰略和公司的價值觀正確與否,熟練處理職務工作,熟悉外資企業運作及企業文化,能與公司上層進行無阻礙地溝通。

職業生涯規劃實施方案

差距:1、跨國企業先進的管理理念和豐富的管理經驗。

2、作為高級職業經理人所必備的技能創新本事。

3、快速適應本事欠缺。

4、身體適應本事有差距。

5、社交圈太小。

縮小差距的方法

1、教育培訓法

(1)充分利用畢業前在學校學習的時間為自我補充所需要的知識和技能,包括參與社團活動,廣泛閱讀相關書籍,選修旁聽相關課程,報考技能資格證書。

(2)、踏上工作崗位后,要充分利用公司給員工供給的培訓機會,爭取更多的培訓機會。

2、討論交流方法

(1)、在學校期間多和教師、同學們討論交流,畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

(2)、在工作中進取與直接上司溝通,加深了解,利用校友眾多的優勢參加校友聯誼活動,經常和他們接觸交流。

3、實踐鍛煉方法

(1)、鍛煉自我的注意力,在嘈雜的環境里也能思考問題,正常工作,在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

(2)、養成良好的鍛煉飲食生活習慣,每一天保證睡眠6~8小時,每周鍛煉三次以上。

(3)、充分利用自身的工作條件擴大社交圈,重視同學交際圈,重視和每個同學交往,不論身份貴賤和親疏程度。

規劃不只是寫出來,更要實際去做、去實現,也要在實踐與思考中去不斷完善。人生的路是自我走出來的,加油吧,相信自我!

大一新生生涯規劃書篇三

說到職業生涯規劃,我們得追溯到我們背上書包上學的那一天開始,經歷了風吹雨打·饑寒交迫·披荊斬棘·題海如山終于進入到夢寐以求的大學校園,我們帶著希望·帶著理想·帶著我們的大學夢開始了令人羨慕的大學生活!

一年半時間已經過去,我們還沉浸在夢想中,我們曾經的希望,理想也跟隨我們的心靈沉寂了,然而太陽每天依然升起照亮大地,卻無法點亮我們心中的那盞冥燈,失去了航線的我們卻再也無法找準前進的方向,警鐘已經敲響,沉睡的雄獅,是時候醒來了,是時候規劃我們的職業生涯了!

在我們探討什么是職業規劃之前,我想先和大家討論另一個問題,那就是:

一我們為什么要上大學?

有哪位同學可以談一下自己的想法嗎?

二下面先讓我們認識一下什么是職業?

有哪位同學談下自己的看法嗎?

好,下面我們就來系統的認識下什么是職業

職業的定義:職業就是一種專門的知識和技能。為社會創造物質財富和精神財富,獲取合理報酬,作為物質生活來源,并滿足精神需求的工作。

職業的特征:

社會性:職業是社會分工的必然產物,當人們從事了某種職業,也就參加了某種社會活動,因此職業是人與社會聯系的最主要途徑。

經濟性:職業是人們獲得經濟來源的主要途徑,也是個人賴以生存和維持家庭生活的手段。

技術性:職業的技術性是指職業本身的技術要求與個人在職業崗位上發揮個人才能和專長兩方面。

時代性:不同時代需要不同的人才從事相應的職業。

三理想與職業的有機結合:

職業作為一種社會勞動,不只承擔了我們獲取經濟來源的重任。同時也肩負了為我們帶來精神滿足的使命。而當一項生存技能承載了一份理想和抱負時,職業就變成一項事業,因此我們畢業時在擇業時就不只能考慮工作的經濟收入,工作條件,工作地點等因素,更要考慮職業對我們發展的影響與作用,看能否幫助實現自我價值。因此我們需要的是一份充滿理想的職業,是持之以恒的追求,是矢志不渝的奮斗,是一份真正的事業。

四職業規劃有什么意義?

例子:曾獲得4枚全國舉重比賽金牌,打破過一次全國的記錄,一次世界記錄的鄒春蘭,在長春一家浴池做搓澡工,每搓一個澡收費5元,鄒春蘭能得1.25,一個月掙到的錢不到500元。

對比之下曾經也是運動員的施瓦辛格,卻走過了健美冠軍、電影明星、加州州長這樣一個不斷超越、持續發展的職業軌跡。之所以他一路走得這么好呢?就是因為他提前規劃了自己的人生,所以走的如此完美。

從這里,我們可以看到職業生涯規劃對個人未來生活的意義:

規劃能讓人生有目標,目標讓人生富有意義。

職業生涯規劃能幫助個人認識就業形勢,居安思危,喚醒職業規劃的意識,激發成就動機。

職業生涯規劃能幫助個人做出正確的職業選擇,找到適合自己的職業目標

職業生涯規劃能幫助個人培養職業能力與職業素養,增強自我效能感。

五實施

那么,在我們了解完職業以后,做了這么多準備之后,我們應該怎樣進行實施呢?我將它總結為兩大方面:

1、自身思想及自我能力的規劃培養:

帶著任務上大學,確立學習方向:我們要考慮畢業后的走向,進行職業生涯的初步規劃,并通過各種組織活動,社會實踐多渠道鍛煉自己,還要提高自己的責任感,主動性和抗挫性,英語口語能力,計算機應用能力等。

不斷積累知識:

a多讀書會讀書:書讀多了,視野就會更開闊,對知識的理解也會更深刻,對其記憶就更牢固更長久。

b勤上網上好網:網絡具有信息海量,傳播實時快捷,資源共享等特點,因此可以查詢我們不知道的東西,了解社會的發展變化,更好的跟上時代的腳步!

c多實踐勤操練:正所謂紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,因此大學生應該自覺養成多實踐,勤操練的習慣!

(3)提升自己的各項能力:

比如:執行力學習力創新力交際能力團隊合作能力

(4)要立業,先立人完善自己的人格

比如:誠信度責任感危機意識等

2對兼職證書的正確認識

對于兼職:大家都在這坐著就可以說明家里有能力供自己上大學,因此在選擇兼職時要以鍛煉自己能力為主,賺錢為輔,最好從事和以后工作有關的兼職,對以后的發展有很大的幫助!

對于證書:首先要明確自己以后要從事什么方面的工作,再去考相關的證書。只要切合實際的證書,不要盲目報考,不然就純屬浪費錢,浪費精力。

六我們要對自己制定的職業規劃做合理更新,保養!因為在自己逐漸成熟了以后,看問題就會更全面,更合理!

大一新生生涯規劃書篇四

總述

這是我的大學四年的一個整體規劃。本規劃分為學習生活規劃、社會活動規劃和面向未來的準備計劃。其中,“學習生活”、“社會活動”兩部分是規劃,只建立一個大概的發展方向,除少數目標外,在執行時可根據需要靈活調整。“面向未來的準備”是計劃,所有要求是“死要求”,是我必須要達到的。因為這些要求大多都很苛刻,所以我以“計劃”的形式列出。

其實,三個部分是緊密聯系的、不可分割的。我之所以分開來說,只是為了看的方便和比較容易操作。在執行這份規劃的時候,要密切注意三部分的不可分割性。

學習生活規劃

學習,乃學生之天職。生活,每天必不可少的點綴。所以,我認為學習和生活是最重要的,故其規劃應慎重。

首先,我要明確我在學習方面的最終目標,那就是在四年之后得到中國傳媒大學學位委員會頒發的“中國傳媒大學學士學位”。這是夢想,但也是目標、而且是必須達到的目標。可以說,如果拿不到這張學位證書,那么我的大學將被定性為“失敗”。

在具體的課程方面,除去思想課程和體育要保證及格以外的其他課程,我給自己的.目標是,努力爭取“優秀”成績。一份優秀的成績單,不光是對自己的肯定與鼓舞,也是將對我人生起到重大作用的準備(這以后會再)說到。

這三十五門課:馬克思主義哲學原理、馬克思主義政治經濟學原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和三個代表重要思想概論、當代世界經濟與政治、思想道德修養、法律基礎、英語、體育、計算機應用基礎、軍事理論、傳播學概論、藝術概論、文化產業概論、社會學通論、管理學原理、市場營銷學、微觀經濟學、宏觀經濟學、視聽語言、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學名著賞析、影視節目市場研究、影視劇制片管理、影視精品賞析、影視制作、電視欄目制片管理、媒體政策與法規、娛樂經濟研究、藝術品市場、文化產業項目管理、整合營銷傳播、演藝活動策劃、導演藝術,這么多課程,咋一看上去挺嚇人的,但是我相信,在老師的指導下,我會充滿信心,各個突破,把這些課程統統拿下。畢竟,它們不是老虎,而是我人生的必要準備。

尤其要說一下的是英語。由于我以后的人生之路的需要,我的目標是在大學期間的英語水平要始終處于學院一流水平。我有一個夢想,就是我的英語水平要超過國際傳播系的人。

其實,我認為作為一個新時期的大學生,光學習自己課內的知識是不夠的,所以我規劃在大學四年中,自己學習一到兩種技能,比如電腦網絡技術。

在生活方面,我應該做到以艱苦樸素為榮,以驕奢淫逸為恥。作為一個大學生,我不應該對生活提過高的要求,條件還說得過去,我就不會也不應該去抱怨。同時也因為我以后的發展需要,我必須時刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外,我始終相信,一個生活儉樸的人在學業和事業上是會成功的。

所以,我對學習生活方面的規劃總結起來四個字:艱苦奮斗。

大一新生生涯規劃書篇五

現在的社會是一會個經濟迅速發展的社會,也是一個充滿競爭的社會,提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎,作為新時代的大學生,就應該對社會有一個清醒的認識,對現在的就業形式,社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等,對自己的性格能力都應有清醒的認識,只有這樣我們才能更好適應社會,為社會做出更大的貢獻,更好的實現自己的人生價值。

1、我的興趣愛好:自己的性格有時候比較活潑開朗,有時候又比較內向,不太善和同學交流;喜歡聽歌,但不會唱歌;還是比較喜歡運動,比如跑步球類都還挺喜歡的,但對于舞蹈部感冒;平時上上網啊,看看電影;對于學習,通常是前半學期比較積極,后半學期就開始懶惰了,導致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。

2、我的性格是具有雙重性的,在做事方面有時很馬虎比較的輕率,有時存在一定的惰性,在理智中又存在著盲目。現在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受,自己在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中,我要努力改進自己的不足發揚自己的長處,讓自己變的更優秀。

3、自己在學習上有點馬虎不認真,造成學習成績的不理想,以后這方面應該積極的改進,在以后我將以積極的態度努力學習,爭取以優異的成績完成學業。

4、自我的潛能的分析,我想沒個人都有自己的潛能,只是發揮沒發揮出來的問題,在高中里我的理綜都較好,數學也還好,英語比較差,我想我的邏輯思維有較好的潛能。

5、自己職業性向的確定,我想職業性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業性向,因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中,我們必須去講實際從實際出發這才是你成功最根本的,社會性向你的生活離不開社會,你只有才能適應社會受到社會的歡迎,企業性向大概就是創業吧,你敢于拼搏敢于創造才能更好的適應社會服務社會。

社會不斷進步,進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。我是xx專業的學生應分析以xx行業的所處的環境。xx是比較穩定的職業,雖然也有很多風險。

通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等,以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析,我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的xx知識,在努力學習知識,并爭取轉到xx方面的專業。將來從事與xx有關的工作。

自己在前面對自己的性格、潛能、職業性向等等都作了一定的分析,我作為一個學生應如何根據自己的條件,制定適合自己的行動方案呢,首先利用現在的大好時光努力學習科學文化知識和專業知識,努力參加實踐工作,作到理論與實踐向結合。認識到自己的長處和不足,積極發揚自己的長處,擬補自己的不足,積極培養自己的獨立性,努力調整自己的心態,當自己憂郁時學會適當的發泄,控制自己的性格,使自己的性格變的沉穩,不急躁。

努力改進自己性格的不足之處,在學習中使自己的潛能得到的發揮,在學習中和以后的工作中維持自己對本職業的。興趣愛好,確立自己的職業目標,在學習中不斷的充實自己所學的專業知識,不斷提高自己的修養,獲取更為好的專業技能,積極培養自己對社會的適應性,來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現在就開始認真的了解社會,參與競爭!

自己現階段隨制定了自己的職業規劃書,但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制,以后在自己的職業的選擇,生涯路線,人生目標都可能存在一定的改動,自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓,使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。

自己能在這里做自己的第一篇職業生涯設計,使我自己對自己有進一步的了解,對自己的目標也有了進一步的明確,自己的學習動力有了進一步的提高,樹立了自己的人生目標和職業目標,使自己的學習有了目標和針對性,對自己以后充滿了信心,相信自己以后一定能取的成功,也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難,盡量發揮出自己的潛能,這讓我知道了自己的局限和弱點,接受現實,并勇敢的去面對,這也開始讓我建立一種積極的心態,學會如何調整自己的心態。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。

大一新生生涯規劃書篇六

我即將成為________大學的一名學生,在即將入學之際,我站在大學的開頭,展望一下大學四年的學習和生活,做一個職業生涯是規劃書,希望我的大學能夠如預期一般充實而有意義。

大一:打牢地基。觀念上將“要我學”變為“我要學”,腳踏實地學好基礎課程,特別是英語和計算機。在大規劃下要做小計劃,堅持每天記英語單詞、練習口語,并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業,并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松,可適當參加社團活動,擔當一定的職務,提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業求職面試練好兵。

大二:承前啟后。在這一年里,既要穩抓基礎,又要做好由基礎課向專業課過渡的準備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩過渡。這一年,手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了,并適當選讀其它專業的課程,使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐,如下鄉、義工活動,也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養自己的吃苦精神和社會責任感。

大三:奮起直追。主動加深專業課程的學習,并把大四的課程盡量擠入大三這一學期,以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數同學來說,大三是到了快要把自己拋向社會的時候,因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況,請教寫求職信、個人簡歷的經驗,并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。準備考研或出國留學的同學,則要關注考試資訊,盡可能多渠道地搜羅各種資料。

大四:揚帆千里。目標既已鎖定,該出手時就出手了。求職的,編寫好個人求職材料,進軍招聘活動,多到求職網站和論壇轉一轉,你自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的,現在就是沖刺期,落足功夫,爭取把目標拿下。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候,畢業論文這一關可馬虎不得,這是對你大學四年學習的一個檢驗,要對自己負責,別“剪刀加漿糊”就糊弄過去,想想被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學,相信大四就是你收獲的季節了。

生活上,在大學四年間應當養成良好的生活習慣,良好的生活習慣有利于我們的學習和生活,能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。我要合理地安排作息時間,形成良好的作息制度;還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養供應,養成良好的飲食習慣;不能養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真詳細的記筆記。

在大學本科期間,我們并不指望能學到什么高深的專業知識,而是應該把重心放在學習能力的培養上。一個人貴在知道自己應該去干什么,'明其志,方能知所赴!'學校提供的平臺是許多專家的共同認可的,適合大部分同學的需要,然我們自己應該更清楚自己的實際需要,在學的課程上有所側重,有所安排,另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。

大一新生生涯規劃書篇七

??在這個高科技的社會,計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分,而英語更上讓我們無處不體會到它的重要,因此,在大學的學習規劃上,我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時,還努力提高自己各方面的能力。

??大學一年級:了解大學年活,了解專業知識,了解專業前景,了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書。

??大學二年級:要通過大學英語四級考試;通過計算機應用2級考試;熟悉掌握專業課知識。

??大學三年級:著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力,同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性;盡量多體驗兼職,積累工作經驗。

??大學四年級:目標應鎖定在工作申請及成功就業上,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。

??2、近十五年的目標

??20xx-20xx年:利用3年左右的時間,經過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

??20xx-2027年:貯備資金,積累經驗;

??20xx-2032年:了解市場行情;

??20xx年:籌劃資金,辦理相關的手續,準備建立公司;

??20xx年:擁有自己的公司。

??3、求職計劃

??(1)學位證書、資格證書,是我們求職的敲門磚,是一個公司招聘人才的首要條件,因此,我們要在大學生期間,拿到相關的證書。

??(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,更多的是注重的個人的能力與素質,所以,我們在大學期間學習的同時,還在注重的是個人素質的提高和能力的培養。

??(3)對于剛畢業的大學生來說,經驗的缺乏是一個很突出的問題,要想在眾多應聘者中脫穎而出,就要在變方面占優勢才行,所以,我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗,這一方面可以通過兼職來實現,但在其過程中,要懂得總結經驗。

??(4)一定要在大四之前把簡歷制好,留下更多的的時間來找工作。

??(5)要時刻關注招聘信息,積級參加招聘活動,在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

大一新生生涯規劃書篇八

作為一名大學新生,展望大學四年的學習生活,我想首先要做的就是端正學習態度,用認真努力的學習來充實自我。其次要積極向黨組織靠攏,加強社會生活本事。再次要認真處理好學習。生活。工作與娛樂的關系。做一名積極,樂觀向上的大學生!

一年級:學好基礎課,融入學校環境

1、要適應主角的轉變,確定新的學習目標。

2、要熟悉學校環境,提高人跡交往本事。

3、要把專業基礎踏實的掌握好,加強英語和計算機的本事。

4、要了解自我未來有望從事的職業,初步設計職業生涯。

5、積極學習英語,為英語過級做好準備。在大二上學期時,經過英語四級的考試,并爭取拿到較高的分數。

6、盡可能地多參加社團活動,增長自我的見識,提高自我的本事,加強與同學之間的交流,建立自我在學校的關系網。

二年級:學好專業課,提高個人本事

1、要了解自我的需要和愛好,確定自我的人生觀,世界觀,價值觀。

2、要經過英語。計算機的相關考試并輔修其他專業的知識。

3、要從事與未來職業有關的工作,提高工作本事和受挫本事。

4、要積極參加學校活動和社會實踐,提高自身的基本素質。

5、繼續深造,努力學好各門必修課和選修課。

三年級:加強專業學習,為就業作好準備

1、要熟練掌握專業知識,實事求是,加強實踐。

2、要考取有關資格證書或相應的職業技能鑒定。

3、要了解往年就業情景,學寫簡歷和求職信。

4、要做好考研復習準備,注意研究生考試資訊。

5、繼續對目標完成情景做出確定及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。

四年級:作好沖刺準備,打拼完美未來

1、要順利完成學業,有機會則考研。

2、要抓住實習機會,為正式上崗奠定良好基礎。

3、要在寫畢業論文時大膽提出自我的見解,鍛煉獨立解決問題的本事和創造性。

4、要強化求職技巧,練習面試訓練,積極參加招聘活動,為成功就業打造基礎。

我相信:路,就在腳下;路,就印在不死的決心之中;路,是汗水筑起的一片生活;路,是一步一步走出的一段人生。大學,便是這漫長人生路上的一個驛站。我會走好大學的這一段路,讓人生不留下遺憾!

時間在不經意間悄悄劃過,剛剛從高考中解脫的我還沒有回過神來就被拉進了大學的校門。有些茫然的我迷迷糊糊的過了有些日子。從迷茫中掙扎出的我為自己擬定了份計劃書。

大一:學習是我們的首要任務畢竟自己還是學生嗎,由于自己剛離開高中那種沒有自由的學習環境,我必須為自己時間做好合理的安排。

首先是兩項重要的課程:英語,計算機。這可都是我的弱項,因而花費的時間要多些。堅持每天早上讀英語背單詞,多看英語雜志提高自己的閱讀能力,常聽英語廣播提高聽力水平。再者計算機我對它一點也不熟悉,因而我會多加寫上機練習,并且完成老師留下的任務。將計算機補上來。

還有便是基礎課了,它們可是專業知識的地基。所以要在大一打好基礎。當務之急,就是對自學能力的培養。大學老師講課的速度快的驚人,所以自學成了必不可少的步驟。做到堅持每天預習當天的任務課下及時復習鞏固,認真及時完成老師布置的作業,塌實做好每一步。

新的環境新的起點,大一我要改變自己以往的學習和生活上的一些習慣。我要積極參加學校的活動增強交流技巧,和老師同學以及比自己早步入大學的師哥師姐們進行交流,詢問學習以及將來的就業情況,同時也能提高我的人際溝通能力。

大二:同樣在學習上,我要對自己一無所知的專業課進行努力學習,做到從不知到認識,熟悉再到掌握能靈活運用。可嘗試兼職、社會實踐活動,最好能在課余時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作。同時也能提高自己的責任感、主動性和受挫能力;繼續增強英語口語能力、計算機能力,通過英語和計算機的相關證書考試,并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。要開始有計劃地廣泛閱讀,擴大自己的知識面。

大三:首要問題就是要明白自己面臨的是繼續深造還是就業。打算考研,應該加大力度的學習專業知識,擴大英語詞匯量,著手做好考研前的一切準備。另一條路就是就業。那就要求我把目標鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。同時鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業有關的的活動,與同學交流求職工作的心得體會,了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業的人士請教求職的一些相關問題。

大四:用最短的時間完成自己大學的學業任務。為將來的就業或是考研爭取時間。此時最主要的就是對前三年做一個總結,對自己要有一個清楚的認識。做出果斷的決定,為下一步做好充分的準備。

每一條規劃都是一個目標,等待著我們去完成。在完成的過程中,健康的身體、積極的心態、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規劃者必備的素質。

大一新生生涯規劃書篇九

實際上大學一年級在我看來是高三的升級版,學生們根本沒有時間去“花花綠綠”。但“迷茫”卻好像是大一新生的一個通病。大一新生大致分兩種,一種是循規蹈矩的學生,家教比較嚴,高三的生活習慣比較好,膽子不太大,大一還能沿襲以前的習慣好好學習,很順利地拿到在大學里的第一個獎學金。還有一種學生是一到大學就開始“綻放”,覺得“大學不玩就虧了,得行萬里路,然后再讀萬卷書”。一般來說,如果迷茫調整得快,大二能夠回歸到正確的道路,后來發展也還是會比較好的。

我認為從大一就應該開始制定職業生涯規劃。社會緊缺的是適銷對路的人才。為了使自己不遺憾,大一一進來就得特別清醒地知道你將來要去哪兒。而職業規劃也不是做好后就永遠不變,而是需要不斷去調整,根據社會的發展調整成適合自己的規劃方案。

對于選擇大學的選修課,大一的學生也應該根據職業的發展出發。在大學里,有兩個途徑可以幫助學生確定自己的職業定位。第一個是選修課,第二個就是利用好寒暑假,真正去一個喜歡的工作單位實習兼職,來確定自己能不能干這個職業。有些學生說“我也愿意在大一的暑假、寒假去兼職,但是我不知道干什么”。我不建議你去街邊小店實習,建議去一個比較正規的單位實習。正規的單位對于員工的要求都是很規范的,與私人小企業小公司是不一樣的。

另外,在我看來,讀大學只要學好三件事就可以了——能說、能寫、能做事。能說,指的是規范地說,正確地說,不能隨便“拍磚頭”;能寫,我建議大學四年要不間斷地寫,任何專業都要不間斷地寫,能多發表幾篇文章,還要不間斷地學外語,學好外語可以學到很多國外先進的理念,如果英語作品被發表,這樣的學生畢業后將更有市場;能做事,就是像真正的職場人那樣去做事,凡事都有規矩,以一個職場人的標準要求自己,等到你真正參加工作后,才不會被當成“職場菜鳥”。

專業并不決定你的未來

大一新生入學前,或許因為不了解情況就選擇了一個專業,或許經過一段時間的學習發現并不喜歡所選的專業,于是有些同學開始意志消沉,嚴重的甚至整日逃課,最后導致考試掛科,畢業時未能順利拿到學位證書。很多學生畢業后還會抱怨之所以自己工作不順,前途無光是因為當初專業選擇有問題。

誠然,你可以利用轉專業的機會重新來過,但也要考慮轉專業所要付出的“成本”和“代價”,轉專業并不一定成功,選擇堅持也不一定就失敗,所有成功的要素中都包括“努力、堅持、付出”,如果你沒有這三個要素,即使是在自己喜歡的專業就讀,也難保能夠學有所成。

作為過來人的我,本科所讀專業是哲學,和不少大學生一樣,當時我并不喜歡這個專業,也曾經抵觸了兩三年,但我現在會說“我一輩子都在用哲學”。我的學生梁延東,就讀中央民族大學馬克思主義學院,即使同樣不喜歡自己的專業,但經過一段時間的調整,變消沉為主動,專業學習扎實努力,成績優異,保研成功還積極參加社會實踐,為知名媒體撰稿。

梁延東大一報到時,就一直在念叨著要轉專業。而我卻主張不讓他轉,因為就我的經驗,學習哲學我也抵抗了兩三年,但是我一輩子都在用哲學去指導我的工作和研究。我想關鍵是任何一門,哪怕是特別枯燥的學科,只要是招生,一定有一些方法是沉淀在里頭的,學生需要把這些方法、思維、解決問題的途徑和方法學到,而專業只是一個載體。梁延東現在采訪人物,寫人物傳記,能跟馬克思主義哲學有多大關系?但是馬克思主義哲學讓你寫的東西方向是主流的,方法是正確的,這才是最重要的。當你沒有學完一個專業,沒有把這門專業的精髓學到手的時候,輕易地評價一個專業是不合適的。

反思自己打開思路

回想高三那年,每當我們埋頭苦讀、幾乎要葬身題海的時候,身邊總會出現一個長得帥、打球好、唱歌好、考試總是全年級前幾名的男生,亮閃閃地被女生矚目,被男生嫉妒,被老師愛護,你會覺得他們是天才。可以想象,這樣的人即使到了大學,也會是叱咤校園的風云人物。

我們反思,為什么他們能做到這種程度而我不行?我認為這樣的學生,說白了就是他的方法好,他把高三老師傳授的方法“干貨”都儲存到自己腦子里,然后見題拆題,見招拆招,就像掌握了一門武林絕學,可以笑傲江湖;即使到大學階段,依然會如魚得水,遠遠走在同齡人前面。而你所應該做的,就是研究他的方法、思維和解決問題的路徑。

進入大學,你想成為什么樣的大學生?有人說,我要拿獎學金拿到手軟;有人說,我要享受浪漫愛情,不虛度青春大好時光;也有人說,我要打工實踐,為工作做準備……而我的建議是,大學生就要成為具有思維配置的人。

你在高三階段是怎么學習的?大多數人是復制型選手,老師教什么我做什么,背公式、背課文、背單詞……除了背誦,似乎沒有什么特殊學習方法。盡管這類學生也能順利考入大學,但其實他們根本沒有找到學習的路徑,說得玄幻一點,就是沒有“靈光一閃”去參透學科背后的意義。

大學不同于中學的一點就是,中學老師永遠是學生的“拐杖”,能提升學生的分數是多數老師的終極目標;而大學老師沒有做你“拐杖”的義務,能夠參透多少完全靠學生的自覺學習。所以到大學階段,你不能按照高中時期的方法去死記硬背,而是要學著去打開思路,升級自己的“思維配置”。

其實人的個性和興趣,以及各方面的選擇、理想、信仰都太不一樣,對于中國的年輕人來講,能夠獨立生存下來,發展自己,直到實現職業夢想,這個要貫穿于職業規劃的始終。所以在大學階段學生起碼應該培養自己具備自我生存的能力,大四一畢業靠自己的本事活下來。

大一新生生涯規劃書篇十

??職業生涯規劃是一個動態的過程,必須根據實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。

??1.評估的時間

??在一般情況下,定期(半年或一年)評估規劃。當出現特殊情況時,要隨時評估并進行相應的調整。

??2.規劃調整的原則:因時而動、隨機應變

??根據可能的職業發展道路,對未來幾年作初步規劃,如下:

??20xx年—20xx年

??完成主要內容:

??a)學歷、知識結構:獲得大學本科文憑,英語過四級,獲得計算機二級證書。

??b)個人發展狀況:與同學和老師相處融洽,有良好的人際關系。經常參加體育鍛煉,有一個強健的體魄。多參加學生會,社團等實踐活動,提高自己的實踐能力。

??a、大學在校期間總體規劃:

??1、思想政治方面:提高思想認識,加入中國共產黨

??2、學業方面:以優異成績完成大學學業。

??3、個性發展方面:在四年盡量把自己想干的事都干了,看自己想看的書,學自己想學的東西。盡量不留下遺憾。

??4、身體素質方面:每天保證充足的睡眠,不熬夜。經常參加體育鍛

??煉,提高自身素質。

??b、大學四年具體規劃:

??1、大一:盡可能地多參加社團活動,增長自己的見識,提高自己的能力。英語通過四級,計算機過二級。

??2、大二:學好專業課,熟練掌握專業知識。

??3、大三:多考取別的一些證書,證明自己的實力。

??4.大四:進入企業實習,積累社會實習經驗。

大一新生生涯規劃書篇十一

我是一名在校的大一學生,就讀于___理工職業學院,是該學院___級金融與證券(證券投資)班的一名學生。本學期的寒假作業要求寫一份大學生職業生涯規劃書,為了做好這份規劃書,我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學識、技能等各方面的情況,作出了以下的規劃。

一、自我評估

本人興趣廣泛,尤其對畫畫和教書十分執著。性格開放、自由,但為人誠實,做事認真,敢于拼搏,積極進取。喜歡和各種各樣有特色的人做朋友。對未來有美好的期望,愿意為未來而努力奮斗。

二、金融行業未來發展評價

金融行業,特別是銀行業和證券業,屬于經營貨幣和資本業務的資金密集型行業,由于具有較好變現能力和流動性,屬于高人民幣資產的行業,人民幣升值將吸引國際資金大量流入,對金融行業的發展產生積極影響。各個研究機構也從行業中觀角度闡述了看好行業的發展前景。

三、職業的選擇

金融學專業,就業方面比較廣,較主要的有三個類型:從商、從政、學術。就我個人而言,我選擇從事商業經營的職業方向。將來就業可以是金融機構(銀行、保險公司、證券公司)和非金融企業(主要是財務和投融資分析)。

四、職業生涯規劃方案:

大學在校期間的學習任務規劃:

通過大學的學習,努力學好自身專業知識,掌握必要經營管理技能。積極參加社會實踐,增強自己的社會實踐經驗。積累自己的人脈,進一步提高自己的交往能力、團結合作能力、企業領導能力,總結出適合當代中國國情的創業方向。大三期間,找到好的公司實習,提高自身能力和社交能力,以便將來出來社會找到合適的工作。

大學校外期間的學習任務規劃:

通過打寒假工、暑期工來積累一定的社會經驗,也可以根據自己的興趣愛好來選擇合適的工作來做,比如:我對教書十分有興趣,因此會找一些和自己比較熟的老師幫自己找一下與家教有關的工作,一來可以打發無聊的時間,二來可以給自己賺取一些生活費,三來可以提高自己的表達能力。如果能找到這樣的兼職,那對將來的工作會有一定的幫助。

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