報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發揮著重要作用。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面我給大家整理了一些優秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學校國慶節活動總結報告篇一

1、在活動開始前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的"迎國慶"活動方案：國旗下講話、黑板報比賽、手抄報(中高年級)和畫畫比賽(低年級)、作品展示方案。

2、學校領導的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結束。在手抄報和畫畫比賽，班主任大力鼓勵學生參加比賽，美術老師更是一個個地從旁指導，使得這次的手抄報質量有較大的提高。

二、報名踴躍，參與積極

自活動宣布開始，班主任就積極激勵學生參加，而學生也自發地組織起來，例如在手抄報比賽中，學生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評比的時候，我們收到的那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內容的精彩也是不容忽視的。

三、活動的精彩，令人回味

2、“愛國故事演講比賽”則掀起了國慶系列活動的高潮。在這里，同學們充分地體現了團結與合作，互相配合的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的`面孔都展示了本班的風采。

3、黑板報比賽使同學們更深刻的了解了奉獻的重要意義，同時也借國慶之際，向偉大祖國獻禮，表達了對祖國赤誠地愛，進一步增強了大家的民族自尊心和自豪感，也豐富了大家的課余文化生活。

3、手抄報比賽(中高年級)和畫畫比賽(低年級)則充分發揮了同學們的想象力和創造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創造能力實在令人敬佩。

“迎國慶”系列活動不但豐富了同學們的業余生活，更向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。

經過近__天的國慶節主題活動，在校內進行了全覆蓋的國慶活動，使學生加強了對祖國的熱愛之情。活動過程中出現了不少精彩事例，學生自己制作的手抄報內容新穎，設計美觀，國慶節演講比賽學生準備充分，展現了新一代少年的風采。現將活動總結如下：

一、學校重視，充分準備

在活動開始前，學校成立活動小組，通過商討確定這一系列的"迎國慶"活動方案，層層推動活動開展：

(1)通過國旗下講話、紅領巾廣播站進行前期宣傳，向全體同學發出活動倡議。

(2)利用心理課時間，組織學生觀看感恩教育視頻，為“十一長假”布置感恩作業打下伏筆。

(3)精心設計假期“致家長一封信”，家校聯合形成合力。

(4)布置符合學校實際，學生特點的活動：板報評比。

(5)重視反饋，及時總結。

二、通過日常教學滲透愛國主義教育

學生思想上高度重視在學校日常教學當中，向學生滲透愛國主義教育，在潛移默化當中為學生樹立愛國主義思想。因此，自發出活動倡議以來，班主任積極激勵使得學生參加積極性更加高，黑板報極為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或閱覽室里查抄相關資料。

三、活動的精彩，令人回味

2、黑板報比賽(中高年級)充分發揮了同學們的想象力和創造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創造能力實在令人敬佩。

四、聯系實際求實效，活動取得圓滿成功

在學校領導的高度重視和廣大師生的積極參與下，此次活動落到了實處，收到了實效。通過本次活動，提高了全體師生的愛國熱情，增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生樹立了遠大理想信念，繼承了中華民族的傳統美德，培養了學生的愛國責任感等優秀品質，學生一致表示把努力學習作為愛國的_好體現!

學校國慶節活動總結報告篇二

為了進一步加強對國慶節放假期間的幼兒園安全和穩定工作的領導，我園成立了安全工作領導小組，園長劉紅為第一負責人。建立了由園長為組長，前、后勤主任為副組長，其他教師為值班人員的工作小組。主要領導負總責，親自抓，分管領導直接抓，相關人員具體抓，做到層層抓落實，以強有力的組織領導機構抓實幼兒園假期安全工作，切實保障了國慶節期間幼兒園的安全。幼兒園制定了周密的計劃，進行了精心的安排，并做好了詳細的預案。每天由值班人員在17點以前將一天的安全情況匯報給值班領導。如果出現安全問題，要在第一時間內匯報給園長，以便及時處理。

放假前夕，幼兒園專門召開了全體教職工安全工作會議，對全體老師進行了一次假期安全教育，同時各班主任對各班幼兒進行了安全宣傳教育，增強全體師生的防范意識和防范能力，教給幼兒怎樣預防交通、火災、食物中毒、溺水等事故，教給幼兒外出旅游的一些小常識，使幼兒懂得了在險情發生時如何進行自救。強化了幼兒的安全意識，使幼兒掌握了一些必備的自救知識。同時幼兒園利用公眾號“致家長的一封信”進行相關的安全教育，引導家長在假期中進行安全教育。

幼兒園在國慶節放假前，組織安全隱患排查小組對幼兒園內外的環境設施進行了地毯式的排查。主要對幼兒園門口的環境、教學樓外圍墻、以及教學樓走廊、門廳頂棚、食堂等拉網式大排查，及幼兒園的周邊安全問題進行了巡邏排查，徹底消除安全隱患。切斷幼兒園的辦公樓、教室等一切電源，關閉教室水電、窗戶、檢查門窗玻璃，并安排好了假期的值班工作由各年級組根據安排進行檢查與修改，發現隱患及時排除，努力營造了安全的校園環境。為師生提供一個安全、文明、和諧的校外環境，確保我園師生員工在輕松愉快和穩定中度過國慶假期。排查結束后，由幼兒園安全領導組進行全面總結，認真分析排查出的主要問題和隱患，制定出整改措施，進行排除，加強防范，確保師生安全。

切實落實各項安全措施幼兒園精心組織假期安全工作，專門召開了值班人員會議，對假期值班工作提出了要求，對制定了國慶節期間值班工作安排表，在國慶節間切實加強幼兒園安全保衛工作，認真落實門衛、值班、巡邏等內部管理制度，加強與當地派出所民警的聯系，及時發現和制止外來人員隨意進入校園，并對來信來訪的人員作詳細記錄，嚴防不法分子進入校園。防止了有害師生的違法犯罪活動發生。輪流值班的教師均能夠按時到崗值班，上午和下午各進行2次以上巡邏，認真觀察，不流于形式，對出現的問題及時上報給當天的值班領導。值班教師還做好了安全工作記錄，將當天的安全情況詳細記錄在值班記錄上，并且及時上傳巡視的照片以及出現的問題。

1、值班人員按時到崗到位，認真履行職責，嚴格落實24小時專人值班、領導帶班和信息報告制度，保持通信聯絡和信息渠道暢通，堅決杜絕擅離職守、脫崗離崗不隨意離開崗位，要負責做好公務來訪接待和電話接聽等相關工作，認真填寫好值班情況記錄表和安全臺賬的記錄，并將巡視情況及時上報到幼兒園群中。

2、加強幼兒園內外巡視，發現問題及時加以處理，如遇到重大情況及時向上級和園領導匯報，確保幼兒園安全。

3、幼兒園保安堅守工作崗位，能按照幼兒園作息時間，把好門衛關，如遇特殊情況能事先向幼兒園領導做好請假調班手續。

幼兒園建立了嚴格的安全管理職責，要求教師人人樹立安全第一的思想，明確自己的責任，確保幼兒安全，不麻痹大意，不僥幸疏忽，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。對工作準備不周、責任落實不到位、組織指揮不利、未履行好職責而造成財產損失的值班人員要追究責任。

由于我園的工作措施到位，責任明確，國慶節放假期間我園的安全工作沒有出現問題，全體師生度過了一個快樂、安全的節日假期。

學校國慶節活動總結報告篇三

為了充分展示學生的才華，增強集體的凝聚力，豐富學生的業余文化生活，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國的生日的時候，開展了豐富多彩的"迎國慶"系列活動。如：唱國歌比賽、國旗下講話、手抄報和畫畫評比活動等等。通過別具心裁的設計，我校把國慶活動搞得有聲有色。現總結如下：

一、學校重視，同事合作，充分準備

1、在活動開始前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的"迎國慶"活動方案：國旗下講話、唱歌比賽、手抄報(中高年級)和畫畫比賽(低年級)、作品展示方案。

2、學校領導的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結束。例如在國歌比賽前，班主任和科任老師都利用課后的時間帶領班級去練習和彩排，音樂老師也從旁協助給予指引和幫助。在手抄報和畫畫比賽，班主任大力鼓勵學生參加比賽，美術老師更是一個個地從旁指導，使得這次的手抄報質量有較大的提高。

二、報名踴躍，參與積極

自活動宣布開始，班主任就積極激勵學生參加，而學生也自發地組織起來，例如在手抄報比賽中，學生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評比的時候，我們收到的那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內容的精彩也是不容忽視的。

三、活動的精彩，令人回味

2、唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。在這里，同學們充分地體現了團結與合作，互相配合的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風采。

3、手抄報比賽(中高年級)和畫畫比賽(低年級)則充分發揮了同學們的想象力和創造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創造能力實在令人敬佩。

"迎國慶"系列活動不但豐富了同學們的業余生活，更向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。

學校慶國慶節活動總結

學校國慶節活動總結報告篇四

為了充分展示學生的才華，增強集體的凝聚力，豐富學生的業余文化生活，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國的第67個生日的時候，開展了豐富多彩的＂迎國慶＂系列活動。如：唱國歌比賽、國旗下講話、手抄報和畫畫評比活動等等。通過別具心裁的設計，我校把國慶活動搞得有聲有色。現總結如下：

1、在活動開始前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的＂迎國慶＂活動方案：國旗下講話、唱歌比賽、手抄報（中高年級）和畫畫比賽（低年級）、作品展示方案。

2、學校領導的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結束。例如在國歌比賽前，班主任和科任老師都利用課后的時間帶領班級去練習和彩排，音樂老師也從旁協助給予指引和幫助。在手抄報和畫畫比賽，班主任大力鼓勵學生參加比賽，美術老師更是一個個地從旁指導，使得這次的手抄報質量有較大的提高。

自活動宣布開始，班主任就積極激勵學生參加，而學生也自發地組織起來，例如在手抄報比賽中，學生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評比的時候，我們收到的那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內容的精彩也是不容忽視的。

2、唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。在這里，同學們充分地體現了團結與合作，互相配合的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風采。

3、手抄報比賽（中高年級）和畫畫比賽（低年級）則充分發揮了同學們的想象力和創造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創造能力實在令人敬佩。

＂迎國慶＂系列活動不但豐富了同學們的業余生活，更向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。

學校國慶節活動總結報告篇五

為慶祝新中國成立x年，進一步激發廣大師生的愛國熱情，增強師生的民族自尊心、自信心和自豪感，激勵學生勇于承擔社會責任和歷史使命，我校于9月29日上午在學校操場場隆重舉行迎國慶歌詠比賽。

本次歌詠賽共有7支代表隊參加，每支代表隊演唱3首歌曲，其中《義勇軍進行曲》為必唱曲目，另兩首為自選紅色經典歌曲參賽。比賽在雄壯的《義勇軍進行曲》的歌聲中拉開了序幕。

學校校長首先致開幕詞，他結合中華民族的優良愛國主義傳統和我校現在的發展形勢講了此次歌詠比賽的意義并預祝歌詠比賽圓滿成功。

隨后，參賽各班歌唱了包括《歌唱祖國》、《我愛北京天安門》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《大中國》等耳熟能詳的歌曲。

在放聲歌唱中，大家贊美祖國，歌唱共產黨，把比賽不斷推向高潮。我們在歌聲中聆聽到了崛起的中國，喚起了作為中華兒女的自豪與向往。

比賽期間，各班代表隊朝氣逢勃，斗志昂揚，七年級代表隊整齊的隊列、虎虎生威的軍體表演與嘹亮的歌聲相輔相成，有機地融為一體，把對學校生活的熱愛，對祖國的忠誠，對遠大理想的追求，都融進了美妙的歌聲中。

經過激烈的角逐，七年級、六年級、三年級代表隊分別獲得一、二、三等獎。

通過傳唱紅色經典，不僅豐富了校園文化生活，熏陶了同學們的藝術情操，展示了學生積極向上的精神風貌，增強了學生的愛國主義情感，更加堅定了學生們努力學習、報效祖國的理想信念。

學校國慶節活動總結報告篇六

國慶節是每個國家最重要的節日之一,學校舉辦國慶節活動，活動結束，將活動情況做個總結，本文是本站小編整理的20xx年學校國慶節

活動總結

為了充分展示學生的才華，增強集體的凝聚力，豐富學生的業余文化生活，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國的第67個生日的時候，開展了豐富多彩的"迎國慶"系列活動。如：唱國歌比賽、國旗下講話、

手抄報

一、學校重視，同事合作，充分準備

1、在活動開始前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的"迎國慶"

活動方案

2、學校領導的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結束。例如在國歌比賽前，班主任和科任老師都利用課后的時間帶領班級去練習和彩排，音樂老師也從旁協助給予指引和幫助。在手抄報和畫畫比賽，班主任大力鼓勵學生參加比賽，美術老師更是一個個地從旁指導，使得這次的手抄報質量有較大的提高。

二、報名踴躍，參與積極

自活動宣布開始，班主任就積極激勵學生參加，而學生也自發地組織起來，例如在手抄報比賽中，學生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評比的時候，我們收到的那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內容的精彩也是不容忽視的。

三、活動的精彩，令人回味

2、唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。在這里，同(!)學們充分地體現了團結與合作，互相配合的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風采。

3、手抄報比賽(中高年級)和畫畫比賽(低年級)則充分發揮了同學們的想象力和創造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創造能力實在令人敬佩。

"迎國慶"系列活動不但豐富了同學們的業余生活，更向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。

在舉國上下迎接祖國67華誕之際，我們67學校全體師生以飽滿的工作熱情，昂揚的精神風貌，激情歌唱祖國。為了促進少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發展、豐富校園文化生活，我們認真貫徹落實上級的安排部署，制定了切實可行、易于操作、寓教寓樂、富有成效的向國旗敬禮主題教育活動實施方案。依據方案，我們步步落實，使系列活動達到了預期的教育效果。

一、營造氛圍，積極響應

為喜迎中國成立67周年，加強未成年人愛國主義教育，推進我的中國夢主題教育實踐活動深入開展，以歡度國慶佳節為契機，組織廣大未成年人開展網上

寄語

我校利用升旗儀式舉行了向國旗敬禮網上寄語活動啟動儀式，對學生進行革命傳統、理想信念、改革開放和民族團結教育。馬校長做了宣傳發動講話，并將活動方案發到每個班級。通過升旗儀式、班會課、思品課等途徑向學生進行有關向國旗敬禮的大力宣傳，組織學生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園廣播、板報、墻報、櫥窗等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，營造了良好的活動氛圍。

二、落實主題活動，增強教育實效性

1、組織了網上簽名寄語活動。9月22日至10月10日期間，組織學生登陸網站進行網上寄語，抒發感言，表達心聲。

2、各班以向國旗敬禮為主題開展了一期主題班會，并做好宣傳，讓家長和學生共同學習、共同參與、共同提高。

3、開展了一次征文活動。征文主題為向國旗敬禮，為學校添彩，學生們積極參與，全校36年級學生100%的參加了本次作文比賽。

4、開展了一次攝影、書畫比賽。圍繞熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉，引導學生妙手生花，用圖相、文字、繪畫展現自己對黨、對祖國、對家鄉的熱愛之情，學生積極參與，涌現了一批小攝影師、小畫家和小書法家。

5、9月30日，開展了一次迎國慶詩文朗誦會。通過詩文朗誦對學生進行愛國主義和民族精神的教育，提高了學生對民族文化的認識，樹立了為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神。

總之，我校向國旗敬禮迎國慶系列活動開展

20xx國慶節活動為了充分展示學生的才華，增強集體的凝聚力，豐富學生的業余文化生活，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國的第67個生日的時候，開展了豐富多彩的迎國慶系列活動。如：唱國歌比賽、國旗下講話、手抄報和畫畫評比活動等等。通過別具心裁的設計，我校把國慶活動搞得有聲有色。現總結如下：

一、學校重視，同事合作，充分準備

1、在活動開始前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的迎國慶活動方案：國旗下講話、唱歌比賽、手抄報(中高年級)和畫畫比賽(低年級)、作品展示方案。

2、學校領導的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結束。例如在國歌比賽前，班主任和科任老師都利用課后的時間帶領班級去練習和彩排，音樂老師也從旁協助給予指引和幫助。在手抄報和畫畫比賽，班主任大力鼓勵學生參加比賽，美術老師更是一個個地從旁指導，使得這次的手抄報質量有較大的提高。

二、報名踴躍，參與積極

自活動宣布開始，班主任就積極激勵學生參加，而學生也自發地組織起來，例如在手抄報比賽中，學生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評比的時候，我們收到的那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內容的精彩也是不容忽視的。

三、活動的精彩，令人回味

2、唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。在這里，同學們充分地體現了團結與合作，互相配合的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風采。

3、手抄報比賽(中高年級)和畫畫比賽(低年級)則充分發揮了同學們的想象力和創造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創造能力實在令人敬佩。

迎國慶系列活動不但豐富了同學們的業余生活，更向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。

我校按照上級部署，為加強未成年人思想道德建設，增強愛國意識，激發愛國情感。在國慶節期間學校啟動"向國旗敬禮，我的中國夢"網上簽名寄語活動。

學校領導十分重視這個活動，積極部署我校大隊部廣泛發動各個中隊，踴躍進行網上簽名寄語。利用隊會時間，組織同學們積極開展主題為"向國旗敬禮，我的中國夢"的中隊活動。同學們以極大的熱情投身其中，面對鮮紅的國旗，每個人都肅然起敬，紛紛踴躍發言，抒發自己對祖國的熱愛情懷。"我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報效我的祖國，愿祖國繁榮昌盛。" "愛祖國、愛老師、愛同學、愛家人，心中有愛，就能做一個有道德的人!""學會寬容別人，就是學會善待自己。做社會主義合格接班人!做一個對社會有用的人!"這些字字句句都是孩子們心底里純真的話語!同學們共同表達了對新中國成立67周年的美好祝福，熱情抒發了對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿。

活動中，同學們通過網絡了解國旗旗徽的由來，抗日戰爭的英雄事跡，以及作為新世紀主人公的優良品質。整個活動一直貫穿著愛國意識和情感，使同學們積極參加愛國主義教育活動的激情又進一步得到升華。

這項專題活動，是我校對同學們進行愛國主義和理想信念教育的重要舉措，是推進社會主義核心價值體系建設的有力抓手，是提高廣大中小學生思想道德素質的有效途徑，是深化"向國旗敬禮，我的中國夢"主題實踐活動的重要載體。

依據縣教體局《關于做好20xx年國慶假期工作安排的通知》，結合學校素質教育活動規劃，萌山初中積極穩妥地安排了國慶小長假期間學生社會實踐活動，收到良好的教育效果。

一、科學謀劃，提前運作，重在落實，彰顯特色。

為做好國慶節小長假期間學生社會實踐工作，學校領導一班人依據學校、學生實際，精心籌備了活動內容，初一年級重點開展了以"幸福久久 孝情綿綿"為宗旨的重陽節社會實踐活動，初二年級重點開展了以"齊歡暢迎國慶 共祝愿祖國好"為主題的國慶節社會實踐活動。活動前印發了兩種社會實踐暨征文大賽啟示，配發了專用稿紙。政教處、團委共同主持召開了班主任和語文教師會議，對本次活動的目地意義，辦法舉措進行了專題安排。

結合時令、節令特點，深入開展有益于學生身心健康的社會實踐活動，是萌山初中落實素質教育工作的顯著特點。因10月2日是九九重陽節，在此期間開展尊老愛幼教育是傳承中華美德的好時機;今年的10月是新中國成立67周年華誕，在此期間開展感懷祖國的活動，有助于加深學生對新中國、對民族命運的思考和感悟，因此兩種活動意義深遠。

二、認真總結，適時表彰，引領方向，倡樹榜樣。

有的展示了"感恩報恩"情操，描述了在健康歡樂的成長中難忘的親人;有的結合戶外活動，描繪了天高云淡，風清氣正的美好景致;有的用一封信的形式，寄托了對在外務工的父母的感念;有的把參與的收獲活動記錄了下來，展示了父輩的艱辛，反映了秋天成熟的季節......初二年級學生有的用故事的形式，歌頌了偉大祖國的建設者，反映了社會新貌;有的以"我的中國夢"為主題，抒發了愛國愛家的情懷;各類征文主題鮮明，內容積極健康向上，文風樸實生動，語言清新明快，讀后令人感動。

10月9日上午，學校素質教育工作領導小組對各班活動情況進行了總結，表彰了23個優秀組織單位，同時向獲獎學生頒發了獎狀和獎品。

認真總結，有利于調 動參與活動的單位和個人的積極性;適時表彰，有利于提升學生的認知水平;萌山初中開展的兩節社會實踐活動，引領了文化建設方向;促進了學生的參與能力的提升。通過樹標立桿，弘揚了校園新風，展示了萌中學子獨有的愛國敬老情懷。

感受文字之美，盡享讀書之樂，此次慶"國慶"征文活動，不僅是對學生讀寫水平的一次檢驗，也是對老師平時是如何進行作文教學的一次檢查。通過活動。對學生的閱讀積極性、尤其是對學生的作文水平有了很大的促進。現就這次活動總結如下：

一、提前通知、安排到位

在國慶節的前三周，團委就制定了以"熱愛祖國，實現中國夢為主題的活動方案，并及時下發到各年級組、班主任、語文任課老師處及時幷按要求組織學生進行了參與。

二、凸顯主題、文字優美

參賽學生的征文，都能緊扣題意進行寫作，學生基本做到了文從句順，語言優美，有的還使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。

三、注重指導、加強閱讀

本次征文活動，雖取得了一定成績，但也反映了各年級作文教學中所存在的問題。現就這些問題提出一些建議：

一是要扎實上好作文指導課，使學生端正寫作態度，激發寫作欲望。教師可結合講讀課進行指導，把講讀課文作為寫作的范文，引導學生體會其寫作特點和優點，讓學生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導，開闊學生的思路。一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點，便于能夠有的放矢地進行指導，另一方面又有學生提供了寫作的范文。

二是要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識。這次征文活動中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子。

三是要引導學生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改。"好文章是改出來的，是說作文寫好后要讓學生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上

評語

學校國慶節活動總結報告篇七

在國慶節的時候，學校開展了團日活動，活動后的總結怎樣寫呢?以下是本站小編為大家整理的學校國慶節主題

活動總結

20xx年我們迎來了祖國母親六十三個華誕。我們10汽車服務工程(2)班團支部在班主任的倡導下，團支書的策劃下，班級全體成員的積極參與下開展了一場以愛國主義教育為主題的團學活動。“爬虞山，慶國慶”主題團日活動。

這次團日活動，大家都深受啟發和教育，深深認識到知識，理想，對我們未來生活的重要性。接下來主講人開始了本次活動的正題。

首先我們回顧了六十三年祖國的輝煌與成就。六十三年，彈指一揮間，舊中國的千瘡百孔，民不聊生已成過去。今天，我們的經濟高速發展;我們的體育碩果累累;我們的教育日新月異;我們的軍事突飛猛進;我們的綜合國力日益增強……這些都在向世人昭示：我們的祖國是騰飛的蛟龍!我們的祖國是屹立的巨人!臺下的每一位同學都在聚精會神地聽著主講人鏗鏘有力的解說，一張一張圖片，把我們又帶到了建國初期的年代。我們仿佛身臨其境，真實的感受著我們未曾經歷過的年代。

分別從經濟，軍事，體育，教育等多個領域為我們進行了系統性的概括和總結。使我們對我國綜合國力日益增強的認識更加深刻。一張張圖片，一串串數字，一張張圖表都強有力的說明我們的祖國在飛速的發展，我們的國家在日益強盛。我們跟隨著主講人的講解領略了改革開放30年的巨大改變與成就。改革開放的30年，是中國經濟蓬勃發展的30年!幢幢高樓拔地而起，人民的生活日新月異。改革開放的30年，是中國社和諧穩定的30年!雖困難重重，但我們團結并進共創和諧。改革開放的30年，是國防力量不斷增強的30年!

同學們聚精會神地聽著講解，認真地思考著，感悟著r22;r22;軍事科技成就卓著，國防能力日益堅強。改革開放的30年，是教育事業穩步發展的30年!重視教育，發展教育，英才輩出。改革開放的30年是中國航天事業不斷創新的30年!我們順利實現載人航天，成功發射“嫦娥一號”探月衛星，實現了炎黃子孫千年奔月之夢。改革開放的30年，也是我國體育事業蒸蒸日上的30年!奧運會的成功舉辦令世界矚目，體育事業的飛速發展令國人自豪!我們堅信，在中華民族偉大復興的征程上，必將出現一個又一個輝煌的30年!

作為大學生的我們也沐浴著改革開放的春風，過著幸福的生活，我們能夠接受良好的教育，物質生活得到滿足的同時我們的精神文化生活也得到了滿足。我們深深體會到自己是幸福的一代同時也是肩負著重大責任的一代。

期間，我們還穿插了有獎問答環節，同學們積極回答問題，可見我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的書呆子，我們有著豐富的課外知識，有著對祖國深深地了解。有獎問答環節的題目涉及到經濟，科技，教育，航天知識，政治知識等多方面多領域。但同學們胸有成竹，積極搶答。

有獎問答環節調動了會場氣氛，激發了同學們的積極性和參與性。

在了解了那么多我國建國以來各方面的成就后，主講人引領著我們的思緒又回到這次活動的主題——愛國。以上林林總總的成就都是我們的前輩努力創造的，我們享受著前人帶來的美好生活。那作為80后的我們，作為祖國的未來我們又該如何愛國呢?有人認為我們是我行我素、不關心社會、只關注自我的80后。有人認為我們是不思進取，懶散墮落的80后。也有人認為我們是躲在溫室里躲避風雨，逃避挫折的軟骨頭，認為我們喪失了直面挫折勇往直前的勇氣，認為我們是沒有理想與目標的80后。可是就是在最近，我們出其不意地給了這個社會一個震撼，人們睜大眼睛，吃驚地問：當遇到一些反動惡勢力時，我們要理性地愛國而非只是感性的對抗“這是80后?”但事實證明，這才是真正80后，這才是真正的我們。我們是新一代的熱血青年，我們用自己的方式表達著對祖國的熱愛，無私奉獻著我們的青春!當奧運火炬在英國、法國傳遞遭到破壞時，當cnn污蔑我們的國民在“過去50年里基本上一直是一幫暴民和匪徒”時，我們以各種方式表示抗議。事實證明，我們的抗議給西方媒體、企業造成了很大的壓力，他們的囂張行為得到了遏制，他們不得不向我們道歉。汶川大地震后，我們80后化悲痛為力量，用實際行動表達對災區人民的關愛。各大高校的青年學生紛紛捐款捐物，獻血。還有那些奮斗在災區前線的人民子弟兵，青年志愿者，無處不閃現著我們80后的身影。在最危險的地方，他們懷著一腔熱情往前沖，稚嫩的肩膀擔負著超過他們能力的重量，可是他們沒有后退，執著向前。他們是最可愛最可敬的80后。

那么作為大學生的我們呢?我么又是如何用實際行動來表達自己的愛國之情呢?接下來我們進入了本次活動的高潮，由大家自由發表感言，淺談自己如何愛國。有的同學說愛國落到實處其就是愛己愛家愛國。我們對祖國母親的愛落到實處又何嘗不是對我們自己，對家人，對身邊同學，對師長的愛呢?有的同學從理性愛國的角度出發，談自己如何合理有效地愛國。有的同學從自身努力學習掌握過硬的專業課知識，為以后更好地報效祖國打下堅實的基礎……總之愛國需要智慧和遠見，愛國需要敞開自己的胸懷，崇尚和平、和諧，我們要將愛國熱情體現到日常學習、工作、實踐中，選擇最好的方式報效祖國。大家各抒己見，通過同學們的觀點我們認識到愛國主義從來不是抽象的，它是具體的務實的，是和國家的根本利益緊緊相連的。接下來我們就理性愛國發表了他個人的觀點。這是我們班同學認真聽課的課堂。

接下來我們進行了最后一個內容——爬虞山。生命在于運動。珍惜生命，珍惜擁有。我們的萬眾一心的力量讓世界知道了，中國永遠不會被打垮，中國式無法復制，中國的民族精神再現于危難時刻!我們也更加深刻的理解了什么是國殤?什么是民族精神?什么是人性?什么是中國?中國就是震不斷地湯湯黃河，中國就是震不跨的巍峨昆侖，中國就是屹立不倒的東方巨龍!

我們對愛國的理解更加深刻。

總之，我們這次團學活動還是比較成功和值得肯定的，我們會再接再厲，認真總結經驗教訓，為以后開展類似的團學活動打下良好的基礎。最重要的是通過這次活動，使我班同學進行了一次意義深重的愛國主義教育，對同學們的學習和生活產生了深遠的影響。

活動背景：

xx級新生帶著憧憬和向往在這個金秋邁入了師大校門，在夏去秋來之跡，經過

軍訓

活動宗旨：

通過活動，提升同學們的獨立自主意識，從而進一步把我們班凝聚成一個和諧的大集體。為增進同學們之間的了解，拉近彼此情誼，豐富課余生活。不僅明白師大“仁、愛、精、勤”的校訓，更能在深層面了解其“倡導師范仁道，追求高尚;倡導愛人以德，追求和諧;倡導研精思覃，追求真理;倡導勤勞踏實，追求卓越”的校訓內涵，在思想上形成愛校護校的意識，在行動上秉承師大“勤勉嚴謹，成安創新”的優良校風，提高新生思想素質，為拉開序幕的師大生活打下堅實基礎。通過舉辦農家樂，提高同學們的動手能力和團結意識學會照顧、團結彼此，在戶外放松心情，調節心態，讓大學生活更加充實精彩。

活動時間：20xx年10月3日9：00---16：00

活動地點：東方紅鎮紅旗廣場農家樂活動中心

活動對象：湖南師范大學法學院10級1班全體成員

活動前期準備：

(1)團支部書記通過qq群聊在網上宣傳農家樂活動，讓大家對本次慶國慶活動的方式有所了解。

(2)由團支部在班內進行書面和口頭宣傳，向大家宣傳參與本次班級活動的意義和作用，呼吁大家踴躍報名。

(3)宣傳委員負責策劃海報制作和海報宣傳，大概內容有活動內容、時間、地點等。

(4)由團支部四人負責統計參加活動人員的名單，并記錄電話號碼等資料。

(5)團支部書記和班長提前兩天查看場地地址、衛生狀況，和場地負責人聯系洽談活動有關細則，例如包車接送等。

(6)由生活委員負責采購材料，例如：大白菜、黃瓜、番茄、茄子、土豆等蔬菜，豬肉和各類水果。油鹽醬醋以及鍋碗、爐子由場地提供。

(7)由副班長和文娛委員前往超市購買游戲獲勝者的小禮品。

活動負責人：

參與者：法學院10級1班

負責人：班長楊婼涵團支部書記高宇翾團支部副書記王佳

組織委員：燕明蘭宣傳委員：劉方辰

農家樂活動中心牛老板

活動流程：

1、同學們八點半在師大天馬學生公寓大門口集合，由學習委員清點人數，九點場地包車到，然后出發。

2、去農家樂途中，由新聞中心的同學負責拍攝沿途風景照片。

3、到農家樂后先自行休息一下后，然后組織大家玩游戲。(詳細游戲內容請見附錄)，表現突出者獎勵一些獎品。

4、將同學們分為八組，并選出組長主要負責人員安全，將所買菜類分為八份，農家樂場地提供八份材料。

5、十點半時，開始準備做菜。

6、小組中，女生負責洗菜、揀菜、煮飯，男生負責生火、炒菜，隨意安排菜式。新聞中心的同學全程負責拍照。

7、各小組完成后，可互相交流心得，互相交換所做的菜式，互相品嘗并做評價。

8、十二點半，各小組吃飯結束，男女生分工負責清洗餐具。

9、各組負責人負責清點人數、炊具盤子等，檢查活動場地衛生。

10、十三點集體活動，自愿唱歌、跳舞、講笑話。

11、十四點自由活動，可自愿組隊聊天、棋牌等自由活動。

12、十五點半，由團支部書記和班長清點人數，在農家樂活動場地集合，拍攝集體照，最后踏上歸程。

10月1日晚，我班開展了一次關于學風建設的團日活動。本次活動形式新穎，生動有趣，且達到了活動目的。

活動過程記錄如下：

一、由團支書在黑板上寫下本次活動的主題(學風建設——嚴謹，勤勞，求實，創新)。

二、全班同學到場，主持人上場宣布活動開始(由團支書和繆麗麗同學擔任活動主持人)。

三、主持人介紹活動背景和目的，簡述活動進程，并展示獎品以激發同學們的熱情。

四、“校訓搶答”(目的：好的校訓是一些富有哲理，發人深省的話，大家能夠從中獲到啟發，從而更好規劃自身，取得發展)。由主持人說出國內外知名大學名稱，同學們根據準備的資料搶答出該校校訓，答對有獎。然后主持人預先讀出其它大學的校訓，隨后提問，同學們根據記憶回答。答對均有獎品。最后主持人將一些優秀的校訓寫在黑板上，供大家閱讀，摘抄，學習。

五、“

繞口令

六、“englishtime”(目的：練習英語口語，積累英語素材，增強大家學習英語的興趣)每個寢室派出一名代表，上臺背誦或朗讀一段英語素材，要求表演者盡量模仿外國人的語調，并盡量能進入狀態。最后由全班同學評出最好的兩個寢室，提出表揚并發獎。

七、“時事政治”(目的：學習一些時事有助于我們更好的了解當今社會現實，洞悉社會走向，對我們制定人生規劃大有裨益。)由主持人念讀國內外重要新聞，并以提問的方式告訴大家20xx年國內十大要事。最后鼓勵大家在平時多留意社會的時事，這也是當代大學生應具備的素質。

八、“推薦好書”(目的：學習永遠是我們的主題，好書更能帶領我們快速進步。)根據事先準備，每個寢室至少推薦一本書。并派代表上臺介紹該書作者及內容，并念一些其中經典的語句及自己讀后的體會，以提高大家的興趣。

九、“心語

寄語

十、由主持人總結活動，述說寄語，致結束詞。

十一、團支書總結本次團日活動。然后結合團日主題以平時的實例來強調學習問題，提出希望和要求。

學校國慶節活動總結報告篇八

今年是國慶紀念日。為了讓孩子們感受并參與到國慶的熱烈氣氛中，我們根據孩子們的特點開展了一系列的活動。國慶節要到了。為了營造熱烈的國慶氣氛，我們班布置了主題墻。有些孩子一看到主題墻上的旗子，就會好奇的問這是什么。每年的國慶節是我們愛國主義教育的最佳時機，我們會不失時機地告訴孩子，媽媽的生日要到了。

為了慶祝媽媽的生日，我們把幼兒園打扮得漂漂亮亮的。媽媽生日快到了，如何引導孩子表達對媽媽生日的祝賀?兒歌《最亮最亮的五星》老師們把孩子們熟悉的國旗展示在面前。隨著對國旗的確認和關注，孩子們生動地理解了兒歌中的句子，為制作國旗和唱國歌奠定了基礎。除了讓孩子們感受國慶，我們也利用這個教育機會，讓孩子們深入了解我們的祖國，激發他們熱愛我們祖國的感情。通過集體觀看短片《天安門廣場前的升旗儀式》和老師的講解，孩子們認識了國旗和國徽，從而對國慶節有了更多的了解。

此外，我們還組織孩子們制作“獻給祖**親的禮物”，為孩子們提供表現的機會。活動以小組為單位進行，充分尊重幼兒的個體差異，體現幼兒活動的自主性。孩子們可以根據自己的喜好，選擇繪畫、歌唱表演、手工制作等形式來表達對祖國的熱愛，讓孩子們充分感受到節日的氣氛。此外，在制作過程中，還開發了孩子的動手能力和想象創造力。通過一系列的活動，孩子們認識了國旗、國徽，唱了國歌，分享和交流了自己對我們國家的認識和理解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的了解更加深入。隨著孩子們對我們國家了解的加深，他們更加熱愛我們的祖國。

學校國慶節活動總結報告篇九

在舉國上下迎接祖國xx華誕之際，我們學校全體師生以飽滿的工作熱情，昂揚的精神風貌，激情歌唱祖國。為了促進少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發展、豐富校園文化生活，我們認真貫徹落實上級的安排部署，制定了切實可行、易于操作、寓教寓樂、富有成效的“向國旗敬禮”主題教育活動實施方案。依據方案，我們步步落實，使系列活動達到了預期的教育效果。

為喜迎中國成立66周年，加強未成年人愛國主義教育，推進“我的中國夢”主題教育實踐活動深入開展，以歡度國慶佳節為契機，組織廣大未成年人開展網上寄語活動。通過這項活動，引導未成年人增進愛黨愛國愛社會主義情感，生動具體地學習社會主義核心價值體系，充分展示心向黨、跟黨走的精神風貌，為喜迎中國成立66周年營造良好氛圍。

我校利用升旗儀式舉行了“向國旗敬禮”網上寄語活動啟動儀式，對學生進行革命傳統、理想信念、改革開放和民族團結教育。馬校長做了宣傳發動講話，并將活動方案發到每個班級。通過升旗儀式、班會課、思品課等途徑向學生進行有關“向國旗敬禮”的大力宣傳，組織學生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園廣播、板報、墻報、櫥窗等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，營造了良好的活動氛圍。

1、組織了網上簽名寄語活動。9月22日至10月10日期間，組織學生登陸網站進行網上寄語，抒發感言，表達心聲。

2、各班以“向國旗敬禮”為主題開展了一期主題班會，并做好宣傳，讓家長和學生共同學習、共同參與、共同提高。

3、開展了一次征文活動。征文主題為“向國旗敬禮，為學校添彩”，學生們積極參與，全校3——6年級學生100%的參加了本次作文比賽。

4、開展了一次攝影、書畫比賽。圍繞“熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉”，引導學生妙手生花，用圖相、文字、繪畫展現自己對黨、對祖國、對家鄉的`熱愛之情，學生積極參與，涌現了一批小攝影師、小畫家和小書法家。

5、9月30日，開展了一次“迎國慶詩文朗誦會”。通過詩文朗誦對學生進行愛國主義和民族精神的教育，提高了學生對民族文化的認識，樹立了為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神。

總之，我校“向國旗敬禮”迎國慶系列活動開展

學校國慶節活動總結報告篇十

為了充分展示學生的才華，增強集體的凝聚力，豐富學生的業余文化生活，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國的第56個生日的時候，開展了豐富多彩的"迎國慶"系列活動。如：演講比賽、手抄報和畫畫評比活動等等。通過別具心裁的設計，我校把國慶活動搞得有聲有色。現總結如下：

一、學校重視，同事合作，充分準備

1、在活動開始前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的"迎國慶"活動方案：國旗下講話(第二--期末)、唱國歌比賽(第二--五周)、手抄報(中高年級)和畫畫比賽(低年級)(第二--九周)、作品展示方案(第十二周)。

2、學校領導的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結束。例如在國歌比賽前，班主任和科任老師都利用課后的時間帶領班級去練習和彩排，音樂老師也從旁協助給予指引和幫助。在手抄報和畫畫比賽，班主任大力鼓勵學生參加比賽，美術老師更是一個個地從旁指導，使得這次的手抄報質量有較大的提高。

二、活動的精彩，令人回味

2、唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。在這里，同學們充分地體現了團結與合作，互相配合的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風采。

3、手抄報比賽(中高年級)和畫畫比賽(低年級)則充分發揮了同學們的想象力和創造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創造能力實在令人敬佩。

"迎國慶"系列活動不但豐富了同學們的業余生活，更向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。

學校國慶節活動總結報告篇十一

(一)

中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，雖然年年都過中秋節，但學生們對這個節日了解得并不太深，為了對學生進行中華民族的傳統教育，上級精神《關于組織開展“我們的節日?中秋節”主題活動的通知》有關要求，中秋節前夕，我校開展了“我們的節日——中秋節”主題文化活動，目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節中的教育意義，使學生了解民族的風俗,傳承民族的文化,弘揚民族的精神，引導學生進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。弘揚中華民族優秀傳統文化，增強熱愛民族傳統節日和傳統文化，建設中華民族共有精神家園的，切實加強中華優秀文化傳統教育。

一、學校領導高度重視，各部門通力合作學校領導高度重視，學校領導對活動開展作出部署、提出要求。

二、節前廣泛宣傳

1、利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。

2、在班會上講解傳統節日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發學生的愛國情感。

三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐、收獲快樂

1、在搜集有關資料的過程中，我們的同學和老師不但培養了搜集整理資料的能力，并通過親自動手制作手抄報、花燈，對中國的傳統文化有了更加深刻的了解。

2、開展“誦讀中華經典，共度中秋佳節”中華經典誦讀比賽活動。通過對中秋詩歌的朗誦，對中秋的傳說、小故事的表演，不僅激發了同學的濃厚興趣，更使教育內容豐富起來。豐富多彩的活動使空洞的說教變得具體、實際，同學們更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗使同學有了真實的感受。同學們在不同角度以不同的方式接受了傳統文化的教育，增強對傳統文化、傳統節日的認同和喜愛，弘揚了民族文化。老師們也在活動中踴躍參與，譜寫一曲“滿幼頌”弘揚民族文化，同時也使得我們的辦學理念得以升華。

3、開展“和諧校園?歡樂中秋”主題各類相關系列活動。由各年級組老師和同學們一起“進社區護綠、護衛”活動，不僅是我們的學生，就連居民們的參與熱情也很高。整個系列活動雖緊湊但是充實有意義，相信通過這次活動我們的學生對于“民族、文化、節日”會有他們自己更好、更透徹的詮釋。

(二)

中秋節期間，為了切實加強中華優秀文化傳統教育，我校認真開展了“我們的節日.中秋節”主題文化活動，引導全體教職員工進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。

一、領導高度重視。學校將開展好中秋節主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強組織領導，落實任務，并制定了專門的活動方案。

二、宣傳引導有力。學校對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統節日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統節日、熱愛民族傳統節日、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。在教職員工中內以“我們的節日”為主題通過多種形式，大力營造節日氣氛，擴大了傳統節日的社會影響，使“我們的節日”更加深入人心。

三、文化活動豐富多彩。按照活動方案，學校在節日前后開展了兩大主題文化活動。一是“我們的節日-中秋節”中秋文娛活動。學校派羅先進、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動，引導人們感受傳統文化魅力，增強愛國情感。二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難教師，為他們送去節日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。

“我們的節日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是我縣精神文明建設的重要組成部分。這次活動，豐富了學校全體教職員工的文化生活，在群眾中產生了一定的影響力，大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。

學校國慶節活動總結報告篇十二

為慶祝新中國成立x年，進一步激發廣大師生的愛國熱情，增強師生的民族自尊心、自信心和自豪感，激勵學生勇于承擔社會責任和歷史使命，我校于9月29日上午在學校操場場隆重舉行迎國慶歌詠比賽。

本次歌詠賽共有7支代表隊參加，每支代表隊演唱3首歌曲，其中《義勇軍進行曲》為必唱曲目，另兩首為自選紅色經典歌曲參賽。比賽在雄壯的《義勇軍進行曲》的歌聲中拉開了序幕。

學校校長首先致開幕詞，他結合中華民族的優良愛國主義傳統和我校現在的發展形勢講了此次歌詠比賽的意義并預祝歌詠比賽圓滿成功。

隨后，參賽各班歌唱了包括《歌唱祖國》、《我愛北京天安門》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《大中國》等耳熟能詳的歌曲。

在放聲歌唱中，大家贊美祖國，歌唱共產黨，把比賽不斷推向高潮。我們在歌聲中聆聽到了崛起的中國，喚起了作為中華兒女的自豪與向往。

比賽期間，各班代表隊朝氣逢勃，斗志昂揚，七年級代表隊整齊的隊列、虎虎生威的軍體表演與嘹亮的歌聲相輔相成，有機地融為一體，把對學校生活的熱愛，對祖國的忠誠，對遠大理想的追求，都融進了美妙的歌聲中。

經過激烈的角逐，七年級、六年級、三年級代表隊分別獲得一、二、三等獎。

通過傳唱紅色經典，不僅豐富了校園文化生活，熏陶了同學們的藝術情操，展示了學生積極向上的精神風貌，增強了學生的愛國主義情感，更加堅定了學生們努力學習、報效祖國的理想信念。

學校國慶節活動總結報告篇十三

20xx國慶節活動為了充分展示學生的才華，增強集體的凝聚力，豐富學生的業余文化生活，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國的第66個生日的時候，開展了豐富多彩的“迎國慶”系列活動。如：唱國歌比賽、國旗下講話、手抄報和畫畫評比活動等等。通過別具心裁的設計，我校把國慶活動搞得有聲有色。現總結如下：

1、在活動開始前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的"迎國慶"活動方案：國旗下講話、唱歌比賽、手抄報(中高年級)和畫畫比賽(低年級)、作品展示方案。

2、學校領導的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結束。例如在國歌比賽前，班主任和科任老師都利用課后的時間帶領班級去練習和彩排，音樂老師也從旁協助給予指引和幫助。在手抄報和畫畫比賽，班主任大力鼓勵學生參加比賽，美術老師更是一個個地從旁指導，使得這次的手抄報質量有較大的提高。

自活動宣布開始，班主任就積極激勵學生參加，而學生也自發地組織起來，例如在手抄報比賽中，學生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評比的時候，我們收到的那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內容的精彩也是不容忽視的。

2、唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。在這里，同學們充分地體現了團結與合作，互相配合的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風采。

3、手抄報比賽(中高年級)和畫畫比賽(低年級)則充分發揮了同學們的想象力和創造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創造能力實在令人敬佩。

“迎國慶”系列活動不但豐富了同學們的業余生活，更向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。

學校國慶節活動總結報告篇十四

國慶節是中國的大壽，在這普天同慶的日子里，_小學的空氣中同樣彌漫著熱愛祖國的情緒。愛國是永遠的美德。我校為了讓孩子們在國慶節過得有意義，特以愛國主義教育，弘揚民族精神為結合點，開展了豐富多彩的慶祝活動，現總結如下：

一、以校影視、廣播為宣傳陣地，以班為單位開展慶祝活動是此次活動的亮點。由少隊部組織召開班主任會議，要求以班為單位開展慶祝活動。班級慶祝活動形式多樣、內容豐富、主題明確。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達了學生對祖國的感恩之情，營造了良好的育人氛圍和熱烈的愛國情緒。

二、利用影視、櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳愛國意義，倡導弘揚民族精神，營造濃厚節日氣氛。升旗儀式上，大隊長作了《我愛祖國》的國旗下講話，生動，激昂地話語充分調動了學生們的愛國熱情。

三、開展了生動、豐富的“我愛祖國”的主題隊會。利用班隊活動開展了“我為祖國唱首歌”、“我為祖國獻禮”、“我愛祖國”等內容的主題隊會，各班都以詩歌朗誦，歌舞表演等多種形式慶祝國慶節。

1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。一年級的學生為祖國獻上了一張精美的黑板報，上面的圖畫洋溢著孩子們的愛國情懷。

2、中年級學生為祖國朗誦詩歌，孩子們著上節日的盛裝，化好了節日妝，用自己美妙的聲音祝福著祖國大壽。

3、高年級開展感恩活動，師生們興高采烈的開展了“為祖國唱首歌”的活動，以表達自己對祖國的熱愛。

四、全面育人，共祝祖國美好未來。此次主題活動，做到每一位學生參與，每一位老師參與，積極將活動延伸到社區、校外，做到全員教育，全面教育。

總之，今年我校的國慶節慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，激發了師生們的愛國熱情，倡導了民族精神的弘揚，孩子們紛紛表示要奮發學習，為了祖國美好的明天而努力。在活動中，鑄造了團結、奮進的校風，營造了人文、和諧的育人環境，真正將愛國主義教育，振奮民族精神深入人心。

學校2022年國慶節活動總結

學校國慶節活動總結報告篇十五

xx路小學根據市教體局要求，于9月25日圓滿完成。現對本次比賽活動總結如下。

一、計劃周密，步驟合理，組織得力。

在制定本次詩歌朗誦比賽計劃的時候，就對各班推選選手的名額、比賽的時間、獎項的設置等內容進行了周密地安排，并報請學校領導審核、批準，從而保證了活動的計劃性、科學性。在活動中期，教導處對各班推選選手的情況以及選手訓練的情況進行了調控、督促，確保比賽的效果。在具體組織比賽的時候，分工明確、各司其責、忙而不亂，使整個比賽順利運轉。

二、目標定位準確，群體參與積極性很高。

本次詩歌朗誦比賽的定位是師生全體參與，而不是搞成精英的表演賽。這樣做的目的是讓更多的師生覺得這個活動和自己有關，讓更多的師生主動參與到這個活動中來，在這個活動中得到鍛煉，取得成就感，從而增強師生的主人翁責任感，增強學校的凝聚力。

事實證明這個目標定位是準確的。在各班選拔參賽選手的時候，有些落選的同學懇求語文老師、班主任給個鍛煉的機會。語文教師、班主任到教導處要求給自己的班級增加名額，這充分說明了我校師生參加本次活動的熱情是高漲的。在參賽選手確定以后，這些同學利用課余時間在教室里、在家里展開了訓練。有些學生纏著語文教師利用午休時間進行練習。有的語文教師怕自己輔導不了，就聯合多名教師進行輔導，很多參賽選手是由多名教師輔導的。有的老師對參賽選手的發型都作了要求。在選手進行比賽的時候，賽場上掌聲不斷，尤其是本班選手參加比賽的時候，本班的同學更是熱烈鼓掌，充分體現了集體榮譽感。雖然比賽長達兩個多小時，但學生能堅持看完比賽，充分說明學生參與本次活動的積極性是很高的。

三、參賽選手水平較高，評委評判公正，賽后影響深遠。

本次詩歌朗誦比賽的參賽選手水平普遍較高，有些選手表現非常突出，超出預料。通過本次比賽我們既鍛煉了學生，又發現儲備了一部分人才，為今后開展類似的活動打下了良好的基礎。由于比賽組織周密、評分公正，沒有留下不良問題，在比賽過后師生們談論的都是參賽選手的表現，沒有人談論成績不公，有力地提升了我校的校園文化氛圍。

四、學校各部門配合密切，保證了比賽過程的流暢。

團委組織學生搭建比賽舞臺，懸掛比賽條幅;德育處派專人到場指導并維持會場秩序;各班班主任一直在賽場維持秩序;老師們在指導學生時不但明確了每個字的語音、高低、輕重，而且還給學生一次又一次地做示范性誦讀，使學生在朗誦時得以更好地發揮。比賽的成功舉行也是全校師生共同努力的結果。

正是有了以上工作的保證，參賽選手用一首首詩歌傳達出對祖**親的真摯祝福，他們用自己的真情謳歌祖國改革開放的偉大成就，抒發了自己作為一個中國人的自豪感。各班的精彩朗誦，不時博得陣陣的掌聲。經過激烈的競爭，經過評委老師的嚴格把關，最終評選出了本次活動的一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個，優秀獎6個。

此次“三愛”詩歌朗誦比賽活動，積極弘揚了中華民族傳統文化精神，陶冶了青少年情操，激發了青少年的愛國熱情，彰顯了當代學子青春風采，對傳承中華文明、提高青少年的思想道德素質、推進青少年的全面發展起到了積極的促進作用。

當然，此次比賽中仍然有一些不盡如人意的地方，需在以后的工作和活動中不斷改進與完善，創造更好的活動效果。

一、在活動開始之前沒有讓主持人進行彩排并說明活動中的一些要點以及可能出現的問題，導致比賽剛開始時節目之間不夠緊湊。

二、經驗不足導致統計比賽結果不夠及時，羅列獲獎名單時未標記清楚，導致宣布獲獎名單時弄錯了一個學生的獎項。

三、主持人在最后宣布讓評委到臺上為獲獎學生頒獎時，顛倒了評委的級別，下次理應注意。

四、主持人宣布學生領獎時，未及時報清受獎學生的姓名和獎項，導致領獎臺下一時混亂。

總的來說這一次“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題詩歌朗誦比賽是成功的，是令人滿意的。

最后，對本次活動辛勤的組織者——德育處、團委、所有班主任表示誠摯的感謝，對積極組織參與的班級和獲獎班級及同學們表示熱烈的祝賀!

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學校國慶節活動總結報告篇十六

在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節，我們迎來了祖國媽媽的第六十一個生日。在全體師生的共同參與下，我校舉行了隆重的系列國慶慶典活動，共同慶祝祖國媽媽的生日。

為了讓同學們感受國慶的氣氛，激發學生熱愛祖國的情感。我校在9月10日——9月28日先后組織了“我和我的祖國”系列活動：

1、組織一堂慶國慶的主題班會

要求各班班主任在活動時間內上好一堂關于慶國慶的主題教育課，各班級發言人數達到班級人數的三分之一。大大的激勵了學生的愛國情懷。

2.五彩畫筆畫祖國

學生通過水墨畫、水彩筆畫等多種表現方式，畫出祖國巨大變化，畫出人們的幸福生活，感受祖國的偉大。

3.唱響紅歌頌祖國

9月29日晚，我校全體師生帶著金秋的喜悅，唱響了高亢奮進的頌歌，用誠摯的熱情為祖國送上了深情的祝福。本次歌詠比賽得到團市委、社區、兄弟學校等方面的大力支持。學校師生共同參與，教師一首《四渡赤水》贏得滿場喝彩。全校24個班級合唱了24首紅歌，唱紅了校園，唱出了對祖國的祝福。晚會在《歌唱祖國》的歌聲中結束。這次晚會激發了我校學生的愛國熱情和集體精神，也激發了學生積極參與集體活動的熱情，達到了育人的目的，再次證明了晚會的成功。

4.自制版報贊祖國

在9月21日下午由政教處組織評比各班黑板報。學生利用板報抒發了對祖國的熱愛。

學校國慶節活動總結報告篇十七

依據縣教體局《關于做好2022年國慶假期工作安排的通知》，結合學校素質教育活動規劃，萌山初中積極穩妥地安排了國慶小長假期間學生社會實踐活動，收到良好的教育效果。

一、科學謀劃，提前運作，重在落實，彰顯特色。

為做好國慶節小長假期間學生社會實踐工作，學校領導一班人依據學校、學生實際，精心籌備了活動內容，初一年級重點開展了以“幸福久久孝情綿綿”為宗旨的重陽節社會實踐活動，初二年級重點開展了以“齊歡暢迎國慶共祝愿祖國好”為主題的國慶節社會實踐活動。活動前印發了兩種社會實踐暨征文大賽啟示，配發了專用稿紙。政教處、團委共同主持召開了班主任和語文教師會議，對本次活動的目地意義，辦法舉措進行了專題安排。

結合時令、節令特點，深入開展有益于學生身心健康的社會實踐活動，是萌山初中落實素質教育工作的顯著特點。因10月2日是九九重陽節，在此期間開展尊老愛幼教育是傳承中華美德的好時機;今年的10月是新中國成立71周年華誕，在此期間開展感懷祖國的.活動，有助于加深學生對新中國、對民族命運的思考和感悟，因此兩種活動意義深遠。

二、認真總結，適時表彰，引領方向，倡樹榜樣。

10月7日下午學生返校后，各班級將學生征文收交齊，轉交素質教育領導小組，同時上交了各班級活動總結。瀏覽學生參與的活動，深知學生參與之積極，感受之深刻。初一年級學生有的認識到了”百善孝為先”的意義，感知到父母、祖輩為家庭付出的艱辛;有的展示了“感恩報恩”情操，描述了在健康歡樂的成長中難忘的親人;有的結合戶外活動，描繪了天高云淡，風清氣正的美好景致;有的用一封信的形式，寄托了對在外務工的父母的感念;有的把參與的收獲活動記錄了下來，展示了父輩的艱辛，反映了秋天成熟的季節……初二年級學生有的用故事的形式，歌頌了偉大祖國的建設者，反映了社會新貌;有的以“我的中國夢”為主題，抒發了愛國愛家的情懷;各類征文主題鮮明，內容積極健康向上，文風樸實生動，語言清新明快，讀后令人感動。

10月9日上午，學校素質教育工作領導小組對各班活動情況進行了總結，表彰了23個優秀組織單位，同時向獲獎學生頒發了獎狀和獎品。

認真總結，有利于調動參與活動的單位和個人的積極性;適時表彰，有利于提升學生的認知水平;萌山初中開展的兩節社會實踐活動，引領了文化建設方向;促進了學生的參與能力的提升。通過樹標立桿，弘揚了校園新風，展示了萌中學子獨有的愛國敬老情懷。

學校國慶節活動總結報告篇十八

自活動宣布開始，班主任就積極激勵學生參加，而學生也自發地組織起來，例如在手抄報比賽中，學生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評比的時候，我們收到的那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內容的精彩也是不容忽視的。

3、黑板報比賽使同學們更深刻的了解了奉獻的重要意義，同時也借國慶之際，向偉大祖國獻禮，表達了對祖國赤誠地愛，進一步增強了大家的民族自尊心和自豪感，也豐富了大家的課余文化生活。

3、手抄報比賽(中高年級)和畫畫比賽(低年級)則充分發揮了同學們的想象力和創造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創造能力實在令人敬佩。

“迎國慶”系列活動不但豐富了同學們的業余生活，更向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。