每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

一年級日記篇一

今天媽媽叫我去買東西，把包給我說：“我怕錢不夠，所以我把整只包都給你。對了我叫你買什么？”“一瓶白醋，一包冰糖，還有一個自己隨便買。”我振振有詞的說到。“好，快去買吧。”

我來到了超市，去了最后一行上找9冰糖和醋。天啊過期品。我驚訝的說，“這才剛運過來啊，沒過期。”媽媽告訴我的，唔，結果沒聽好，就冤了別人，我拿了袋有點貴的冰糖，又拿了袋白色袋子的“醋”，我又走到了話梅面前，一看都是20xx的，我只好那袋裝的。我拿了包是20xx的(生產的)，走到了阿姨那邊，問：“這是白醋嗎？”“不是。”“白醋在那兒？”“在一層上。”“知道了。”我拿了瓶白醋走到了那里。找了錢就走了。

我到了家，媽媽說我買的都是好貨，叫我買便宜點的就行了。再叫我換一瓶醋，因為媽媽要腌黃瓜，不適用這種。媽媽又叫我去換一瓶醋。

我出門時，想：真麻煩，天氣還這么熱哩！“阿姨，能不能換一瓶醋？我媽媽腌黃瓜不適用這種白醋。”“好，你去換吧！”我拿了瓶上海白醋，到了那里。“阿姨，能不能退一下錢？”“好，給。”

回到家我對媽媽說：“沒有添加劑(退的那瓶)的是4.50，上海白醋是2.50。”“冰糖呢？”“嘻，忘看了。”

我懂了買東西，要看有什么用的。

一年級日記篇二

在一年級的時候，老師經常讓我們一起去圖書館借書。我記得當時我還是一個小小的一年級生，書包總是又沉又大。每次借書回來的時候，我總是感到非常吃力，不知道該怎么辦才能輕松地搬書。然而，隨著時間的推移，我漸漸摸索出了一套搬書的心得體會。

第二段：搬書的技巧

通過多次的搬書經驗，我發現掌握一些搬書的技巧可以幫助我輕松地搬書。首先，正確使用雙肩背包是非常重要的。要把書放在背包的中間位置，把重的書包放在上面，讓書的重量均勻分布在背上。另外，我發現用雙手托住書的兩側搬書能夠更減輕書包的重量。而且每次上樓搬書的時候，我會一邊往前走，一邊扭動身體，這樣能讓書包的重量更加均勻。這些小技巧都讓我在搬書時感到輕松愉快。

第三段：搬書的樂趣

雖然搬書是一件很辛苦的事情，但我發現其中也有樂趣。搬書的過程中，我發現了許多新奇有趣的書籍，讓我開闊了眼界，增加了知識。每次借回來的書，我都迫不及待地想要打開閱讀。我發現原來書籍是如此的有趣，讀書不僅能讓我找到樂趣，還能提高我的閱讀能力和寫作能力。所以，搬書雖然辛苦，但我依然樂意去借書的樂趣。

第四段：搬書的堅持

學校鼓勵我們每周都去借書，但有時候懶惰的想法總是在心頭掙扎。然而，我堅信只有不斷地借書、閱讀，才能不斷提高自己的讀寫能力。于是，我每周都鼓起勇氣去借書。雖然有時候不想去，但在借書的路上，看到那些書架上的書籍，我又仿佛聽到了它們在向我呼喚。于是，我堅定地走進圖書館，在書的海洋中暢游。

第五段：搬書的意義

通過一年級的借書經歷，我意識到搬書不僅是為了滿足老師的要求，更是一個培養良好讀書習慣的過程。搬書，不僅是身體的鍛煉，更是精神上的提升。借書，不僅是為了消遣時光，更是為了培養愛書的心態。正是因為這種心態，我發現自己漸漸地擁有了熱愛閱讀的習慣。在搬書的路上，我不僅收獲了知識，更收獲了一顆愛書的心。

總之，通過一年級的搬書經歷，我學到了許多搬書的技巧，并發現了借書的樂趣和意義。搬書不再是讓我感到疲倦的任務，而是一種享受和提高自己的機會。我相信，只要堅持下去，搬書會給我帶來更多的樂趣和收獲。

一年級日記篇三

10.27 星期日 雨加雪

我醒來時，媽媽早起來了。想起我們昨天的約定：今早我來做雞蛋糕。

“媽媽，別忘了，今天是我做雞蛋糕!”

媽媽說：“你快起來吧!”

于是我很快就起床了。洗完臉后，進了廚房。在媽媽的指導下，開始了我的制作。

第一步：先把雞蛋打碎，放到蒸碗里，放點鹽，用筷子攪拌勻了。

第二步：用另一個碗，放點涼水，又兌了點熱水，放到蒸碗里，占了一點香油。

第三步：插好煮蛋器的電，鍋底下加水，放上蒸碗，開始計時了。

一分鐘、兩分鐘……八分鐘過去了，我急得不行了。在旁邊直說：“媽媽，好了吧?好了吧?打開看看吧!”

媽媽打開蓋，用勺子試了試，還沒好!我們又繼續蒸了一會兒，十三分鐘后，斷了電，很成功啊!雞蛋嫩嫩的、滑滑的，很好吃!

這是我第一次自己做雞蛋糕，吃的可香呢!

20xx年9月26 日 星期五 晴

今天一進家門，媽媽說：“誰幫我拿拖鞋呀!”我和姐姐搶風頭都要給媽媽拿拖鞋。媽媽說：“讓陳，云碩拿吧!”姐姐說：“好吧，我讓著弟弟。”我高興地拿出一雙鞋，結果是姐姐的。”姐姐說：“謝謝弟弟。”我再向廚門沖去，媽媽接過鞋說：“太好了，幸福從天而降砸在我頭上了。”我心想以后要幫媽媽多干活。

10月7日星期三晴

今天是我的生日，姥爺一家和大表姐都來為我慶祝七歲的生日。我特別開心，媽媽為我訂了一個漂亮的小蛋糕。爸爸點燃了生日蠟燭，他們唱起生日快樂歌，我心里美滋滋的。我閉上眼睛許下一個愿望，就是每年有一百個生日，大家都為我鼓掌。我高興地鼓起腮幫吹滅蠟燭。媽媽為我們分蛋糕，我吃在嘴里甜在心里。姐姐還在二樓為我準備了生日派對，我端著飯菜上樓后，他們給我一個特大的驚喜。這真是一個快樂的日子。

一年級日記篇四

搬書是一種很重要的活動，它能讓我們的書籍有序擺放，方便我們找到需要的書。在一年級，我們每個人都要搬書，每周輪換一次。搬書不僅是一種責任，更是一種培養孩子們自律的好方法。通過搬書，我們能夠學會整理自己的書包和書桌，讓學習環境更加整潔和有序。

第二段：如何搬書

搬書需要一定的技巧和方法。首先，我們要先將書從書桌上取下來，小心地用手托住書的封面，避免書頁彎折。然后，我們可以將書放在一起，整齊地堆放在書包或書架上。最后，我們還可以用標簽或書簽標記每本書的所在位置，方便我們找書時快速定位。

第三段：搬書的好處

搬書雖然是一項簡單的任務，但它能給我們帶來很多好處。首先，搬書可以培養我們的秩序和整理能力。當我們整理好書和書包時，我們就會感到特別的舒心和愉快。其次，搬書也可以讓我們更好地管理時間。當我們的書籍擺放整齊時，我們就可以節約找書的時間，把更多的時間用于學習和閱讀。最后，搬書還能培養我們的責任心。每個人都要輪流搬書，這就要求我們按時完成自己的任務，不讓其他人等待。

第四段：我的心得體會

一年級是我第一次學習搬書，我深刻地感受到搬書的重要性。通過搬書，我學會了如何整理和管理自己的書籍。我會把教科書和練習冊分別放在不同的地方，這樣在做作業時就會更加方便。我還會用書簽標記我正在閱讀的故事書，這樣我就能輕松找到上一次讀到的地方。通過搬書，我的書包和書桌變得整潔有序，我感到更加愿意學習。

第五段：我的未來計劃

搬書對我來說是一種良好的習慣，我希望能夠一直保持下去。不僅在學校，我還計劃在家里也搬書，讓自己的書籍整齊地擺放在書柜上。我還希望能夠和同學一起互相幫助，學會分享，讓每個人都能體驗到搬書的快樂和收獲。

通過搬書，我們能夠培養良好的整理能力、時間管理能力和責任心。我的搬書心得體會，讓我領悟到搬書的重要性，并希望通過持續的努力，能夠將這項習慣帶入我的生活中。我相信，在搬書的過程中，我們不僅僅是在整理書籍，更是在整理自己的心態和生活態度。

一年級日記篇五

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！我是一年級的學生小明。一年前，我們正在迎來一個全新的學期，然而意外的新冠疫情打破了平靜的校園。學校緊急關閉，我們被要求居家學習，這種全新的學習方式給我們帶來了很多挑戰。為了記錄這特殊的時期，老師們鼓勵我們寫下自己的防疫日記。今天，我要在這里和大家分享我在防疫日記中的心得體會。

第二段：適應新的學習方式

開始時，我對于居家學習感到有些不適應。我習慣了每天早晨起床后和同學們一起上學，坐在教室里與老師們互動學習。可是突然間，我變成了一個居家學生。我必須學會用電腦上網課，并且自己安排學習時間。在我的防疫日記里，我記錄了我學習的困難和不順利。但是慢慢地，我發現自己逐漸適應了這種新的學習方式。我利用家庭的輔導和同學之間的互相交流，不斷提高了自己的學習效果。通過防疫日記，我認識到逆境中的堅持和努力是成功的關鍵。

第三段：珍惜家庭時光

在家里上學，我有更多的時間和家人在一起。在我的防疫日記里，我記錄了跟爸爸媽媽一起做飯、一起玩游戲、一起看電影的點滴時刻。這些平時我很難有機會體驗到的親子時光，我開始珍惜起來。和家人在一起的時候，我不再總是思考著作業和考試，而是更多地享受和他們交流、分享快樂的時光。通過防疫日記，我明白到了親情的重要，也加強了我和家人之間的關系。

第四段：保護自己和他人

這一年，疫情一直在肆虐，我們被告知要保護自己和他人。在我的防疫日記里，我記錄了每天洗手、戴口罩和保持社交距離的經歷。這雖然是一種新的習慣，但是我逐漸認識到這是為了大家的健康和安全。未來，我會繼續保持這些好習慣，并且在我的身邊影響更多的人。通過防疫日記，我學會了為自己負責，也學會了為他人負責。

第五段：展望未來

經歷了這段特殊的時間，我認識到我們每個人的力量是無窮的。在我的防疫日記里，我寫下了我對未來的展望和希望。我希望疫情早日結束，我們能夠回到校園和同學們一起學習；我希望世界變得更加美好，每個人都能夠幸福快樂的生活。在防疫日記中，我感受到了自己的成長和堅強，也收獲了更多的理解和關愛。無論未來會面臨什么樣的困難，我都會用一顆勇敢的心去迎接。

以上就是我在防疫日記中的心得體會。通過這一年的記錄，我更好地了解了自己，也更加珍惜了生活和與家人的親密關系。這次特殊的經歷讓我明白了生活中的每一個細節都是那么可貴，我將把防疫日記作為寶貴的回憶，繼續書寫自己成長的篇章。謝謝大家！

一年級日記篇六

【一】：游玩（一年級日記）

今天我們全家人一起到公園里面游玩，這是一個動物園。我們一家人早早的來到了這個地方，大早上是陽光明媚，我們一家人都喜氣洋洋的，非常的開心，我到了之后和家人一起進入到動物園里面參觀動物。我們看見了有，老鷹，長勁鹿，獅子，老虎。還有很多我叫不上名字的小動物，它們都很可愛，都很招人喜歡。我們一家人走了幾個小時，累了，于是就找了一個地方休息，休息了一會就回家了。

【二】：游玩記（一年級日記）

20xx年8月16日星期二陰

今天，爸爸帶我去蠡園參觀西施莊。在西施莊，我看到了陶朱公館里的大算盤和漁網。

我感覺高興極了！

【三】：去游玩（一年級日記）

國慶節到了，爸爸媽媽和我去牛口峪公園玩。我們一邊走一邊看風景。走著走著，我們看見了一片蒲公英，便摘了很多，走了很遠才吹，幫蒲公英傳播種子。

我們走到湖邊，在附近買了點魚食，然后去喂魚，那群魚的魚鱗一閃一閃的，像被染了色的星星，真漂亮啊。

突然，我看見了楊啟航。我們把剩下的魚食喂完后，就開始玩水上氣球。我們往左滾，球就往左滾，我們往右滾，球就往右滾，我們滾累了，就躺在水球里休息，躺在水球里感覺像是躺在水床上，真舒服啊。

這個國慶節，真讓人難忘啊。

【四】：惠州游玩（一年級日記）

20xx.04.04星期一天氣：陰天心情：快樂

在清明節放假期間老爸和老媽帶我去惠州玩。

第一天，小鄒阿姨一家和我們一家去泡溫泉。媽媽們先泡了象火焰一樣熱的溫泉，我、奇奇和爸爸們找到了一個又寬又舒服的溫泉。我們忙把媽媽們叫了過來一起泡。泡了一會兒我們覺得又累又渴就到露天餐廳吃水果、喝水。我們還泡了玫瑰溫泉、旋風溫泉等等。可舒服啦！

第二天，爸爸媽媽、我和小鄒阿姨一家去栽樹。我還特意選了兩棵強壯的小樹苗。小樹苗種好之后我還和它們合了個影呢！

真是快樂的旅游啊！

【五】：游樂場游玩記（一年級日記）

20xx年8月2日星期二晴

今天，我和姐姐、外婆一起去游樂場玩。我們先玩了寶貝樂園，那里的東西可多了，什么滑梯呀、蹦蹦床呀、鐵橋呀，應有盡有。我們又玩了太空漫步。我們坐在小車上，小車立在軌道上，轉的時候，我感覺就像在太空一樣，好玩極了！突然，后面的一輛車飛快地開了過來，我想：“你開那么快干什么，又不是開火車，真煩！”回去以后，我開心地笑了！

一年級日記篇七

屏幕前的陌生人，你的夢想是什么？是當用一雙舞蹈鞋震撼整個世界的舞者，還是當拿畫筆繪滿白紙的藝術家，又或著是當用雙手彈奏曲譜的鋼琴家。那么當初選擇的又為什么是它呢？也許你不愿向我回答，又或著是還不確定，那么我就先來告訴大家，我那小小的夢想。

將記憶的琴弦撥回幾年前，我與母親來到一家培訓中心，在店里，母親正在和培訓機構的老師談話，也正是在今天我夢想嬌嫩的種子已經埋在了土壤里。母親和老師說著說著就把目光看向了我，我有點不知所措，急忙躲在了母親的身后，"別怕，只是老師而已。“母親對我微微一笑，拉起我小小的手帶我邁上二樓的樓梯，二樓里充斥著音樂與彈奏的聲音，我緊緊拉著母親的手，害怕又好奇的向四周望來望去。

到了琴房外，我興奮的跑進了里面，用手指輕輕觸碰了一下琴鍵，發出了單調的聲色。正當我又想觸碰一下的時候，一個纖細的.聲音打斷了我，“你好，小朋友，是來這試上鋼琴課的嗎？”我抬頭，是一個年輕的老師，心想：我來這是要干什么的呢？正當我遲遲不回答的時候，母親走了進來，“你好，我家女兒是來試上鋼琴課的。”好的，來小朋友，坐在上面。“年輕老師招呼我坐在鋼琴長椅上，我坐了下去，夢想的種子就在這時生根了...

記憶的琴弦撥回幾年后,我已經和鋼琴是老朋友了,從前,當我還在猶豫選擇什么夢想時,這一切就已經是注定的了,但卻是我自己決定的,沒有任何人強迫我,我很高興,高興我能自己選擇自己的夢想。

屏幕前的陌生人，不管別人怎么看，你都要堅持自己的夢想，就像風箏那樣大膽高飛，努力去追求自己“獨一無二”的夢想。

一年級日記篇八

一、介紹防疫日記的背景及重要性（200字）

自從去年疫情爆發以來，全世界的學校紛紛閉門不要，學生們只能在家里學習。為了讓學生們記住這段特殊的時期，許多學生開始寫防疫日記。防疫日記對于一年級的學生尤為重要，它不僅讓他們記錄這段歷史，也讓他們了解社會的變化以及如何保護自己免受病毒侵害。

二、寫防疫日記的內容及目的（200字）

在防疫日記中，學生們可以記錄自己的日常生活、學習情況以及防疫措施的執行情況。他們可以寫下自己每天的心情、感受和體驗，也可以記錄下關于疫情的信息和他們對防疫措施的理解。通過寫防疫日記，學生們可以加深對疫情的認識，培養自己的觀察力和分析能力，同時也可以讓他們將這段特殊的時期變得更加有意義。

三、防疫日記對學生的益處（200字）

防疫日記不僅給學生們提供了一個記錄自己生活的平臺，也鍛煉了他們的寫作能力。通過記錄日記，他們可以思考和表達自己的觀點和感受，提高自己的表達能力。此外，防疫日記還可以幫助學生們培養良好的習慣，例如規律的寫作和及時的整理歸納。這些習慣不僅對日后的學習有益，也能夠培養學生們的自律性和責任心。

四、如何寫一份有意義的防疫日記（200字）

寫一份有意義的防疫日記并不是簡單的記錄日常生活的事情。學生們可以嘗試加入他們的觀察和思考，以及對疫情的感受和理解。他們可以注意身邊的變化，比如人們戴口罩的情況、社交距離的執行等等。同時，他們也可以思考如何保護自己和他人的健康，例如勤洗手、避免擁擠的地方等等。通過這些思考和記錄，學生們可以更全面地認識到疫情對社會和個人的影響，并且明白如何與之共存。

五、結語（200字）

寫防疫日記不僅是一種學習和記錄的方式，更是一種積極應對疫情的態度。通過記錄日記，學生們可以反思自己的行為和選擇，從而更好地調整自己的生活方式。雖然疫情給我們帶來了許多困難和不便，但是在這個防疫日記中，我們也可以看到人們的堅持和努力，看到我們共同戰勝疫情的希望。讓我們每個人都寫一份有意義的防疫日記，記錄這段特殊時期的生活，為未來的歷史留下一份珍貴的紀念。

一年級日記篇九

青島游來，留下的印象是清新美好的，有點意猶未盡，繾綣難以忘懷。青島的街道無比的清潔，騎車的行人甚是寥寥，這樣馬路雖然不寬但是暢達清爽。想到我們的城市道路拓寬了又拓寬，但總是擁擠 不堪，這是應該學習思考的一個問題。沿海的房屋尤其整齊漂亮，清一色的紅頂白墻，為數不多的高樓大廈也錯落有致、時尚而不失雅觀。

干凈整潔，時尚而浪漫是我給這座城市留下的評價。

青島的海名不虛傳，波浪滔天，遼闊無際，大得讓人驚心動魄；水色清雅宜人，既不象別處的海水那么混黃，又不想象中的那么湛藍。那海水其實是一種淺淺的有透質感的綠，像一種品質上好的淺翡翠 色的綠，我把它稱之為“翡綠”較妥切。海風拂面，那翡翠錦緞似的海水連綿地滾滾而來，接近岸邊，驟然間變成道道白色浪花，呼嘯著拍岸而來，猛地濺濕了、衣裙，浸濕了雙腳。于是人們笑著、跳 著、躲著，從心底里享受著海水的清涼。

海灘是個浪漫熱鬧的地方。人們褪去一切復雜的衣物，穿上最簡單的泳裝，好象身體與精神一下子全部都解放了出來。每個人的臉上笑著、嘴里喊著，忘情地撲向大海。

沖浪是最刺激的。海浪呼嘯著奔騰而來，將人們沖得踉踉蹌蹌、左躲右閃。勇敢的人迎著浪花游去，隨著浪上下顛簸著，臉上露出的是堅毅、滿足的神情。只有他們更深意義上的理解大海的魄力。

沖浪累了，有人坐在沙灘上休憩，準備下一次的搏擊；有人拎著小捅，踩著淺浪揀貝殼，將希望與笑聲一起帶回家；有人躺著，請同伴用沙子覆蓋住自己，美美地享受一下日光浴；還有人用鏟挖著沙子 ，玩幼時挖溝打仗的游戲。

一年級日記篇十

我的叫陳豪，是一名男生，今年七歲，在玉沙小學二（6）班讀書。

我的個頭不高，長長的臉上有一雙烏黑的大眼睛和一張紅紅的小嘴巴。

我是個書迷。每到星期天，我就去書店看各種各樣的課外書，在那里我學到了許許多多的知識，心理很高興，總覺得時間過得太快了，想再多看一會兒。

我特別喜歡玩積木。有時候我把它們拼成各式各樣的飛機，整整齊齊的停放在我設計的機場里；有時我把它們拼成一座座美麗的房子，房子前面還拼了五顏六色的花壇，花壇中央有一棵高大的松樹，漂亮極了！我多想做房子的主人啊！

我長大了想當一名科學家，幫人們發明更好的電器，多節省電、水、煤

一年級日記篇十一

快到六一兒童節了，老師排練了六一兒童節要表演的節目，老師在網上找了一些舞蹈要我們挑一個練習，我們女生找了很長時間終于找到了。

名字叫《三字經》，可以說我們練習了已經練了，一個多星期，我們女生都會跳了，可是到了兒童節的時候，我們都很緊張。

校長還說這次兒童節，哪個班得了一二三名，就有獎勵，我們班不光表演了跳舞還有打連響。那時來了好多家長，我們班不光跳舞得了第一，打連響還得了第二，呵呵!

校長獎勵了我們一人一個筆和本子，老師還獎勵了我們輔導書，我們都高興壞了。

呵呵!爸媽還夸我，我女兒真棒啊!

一年級日記篇十二

車沿著海邊行駛，我看到了藍天碧海、大大小小的漁船、飛翔的海鷗，啊，景色多美啊!

國慶節的時候，媽媽特意不開車，帶我去坐雙層巴士游珠海，我從來沒有坐過雙層巴士，所以我很期待地站在巴士站等雙層巴士，可是等呀等，等呀等也不見雙層巴士，就在我失落的時候，一輛開往大金頂的觀光雙層巴士來了，我又高興起來了，上車要交車費，一個人3元錢，我和媽媽兩個人加起來要交6元錢，媽媽付了錢，我迫不及待地上了第二層車坐，媽媽也跟了上來，還好人不多，我們終于找到了坐位，是第一排，我太高興了，因為可以看風景，而且沒有人阻擋。

車沿著海邊行駛，我看到了藍天碧海、大大小小的漁船、飛翔的海鷗，啊，景色多美啊!

突然，我驚叫一聲：“媽媽你看，是珠海漁女啊!”只見這個美麗的漁女手舉著一顆大大的明珠，高高地矗立在海邊，好像在說：“你看，這兒多美啊，快來和我照像留個念吧!”

車一直行走，經過綠草如茵的情侶路、像它名字一樣美麗的美麗灣、還有那塊守候在海邊不知多少年的神奇疊石，媽媽告訴我這塊疊石是珠海出產的蠔油的標志，可有名了，最后我們還經過了珍珠樂園、中山大學、科技園……等等，我們在大金頂下了車，可是大金頂沒什么好看的，我們就坐回程車回家了。

可能太累了，我不知不覺的在車上睡著了，當我睡得正香的時候，媽媽輕輕地推了我一下，：“小懶豬，快起來吧，到站了，下一站：回家睡覺。”

今天的珠海游我過得太開心了，我真想把我所看到的東西都告訴所有的人，讓他們也來珠海看看珠海美麗的風光。

一年級日記篇十三

劉珂

今天，孫元昊、汪涵、張子硯又去打乒乓球比賽了。

我多么羨慕啊！

下午他們回來了，孫沅昊告訴我，他被其他學校的人打敗了，最后他得了第五名，張子硯得了第二名，我非常驚訝！孫沅昊在我們練球的人員中算很好的哦，怎么還被他們打敗了呢，真所謂天外有天，人外有人啊！

想像他們參加比賽真的好好啊，明年我也能參加比賽了，我堅持努力練習，爭取打出好成績！

一年級日記篇十四

吃過午飯，我就與小伙伴一起去爬山，她們都是我的幼兒園時的同學，也是好朋友。我看到有藍天、白云，樹葉、花草，還有好多人。

樹葉有的黃色、有的紅色、還有的是綠色。地上有青草，小草已經變成黃色的了，還有小黃花。很漂亮。我決定下山時采一些，回家做書簽，一定很好看。

我爬到了半山腰，就準備休息一下。可是他們幾個繼續往前進。

我就跳了下來，跟著他們跑。最后來到山腳處，我看他們都上去了，我也就上去了。

爬到了山頂，風太大了，呼呼呼，好像要把我們刮下來，我緊緊地抱住柱子，玩了一會就下來。

下去之后我們又做了好多游戲。丟沙包，先讓大人或者小孩站在兩邊，用沙包去砸對方，被砸到了就要下去。仍沙包如果對方接住了，就可以救人一次，很熱鬧。

還有大人雙手交叉著，站在下面，讓孩子上到高臺上往后躺，大人接住小孩。

我們幾個小孩輪流躺。

下山的時候還沒忘記，摘了一些紅葉。

一年級日記篇十五

沒錯，就是你，打開了我內心深處的感情。

以前，與你多么要好，就想像親姐妹一樣，與你一齊上學，回家。漸漸與你之間產生了友誼。

但，這似乎猶如一場夢，一醒來，它便遠離了你。甜美的夢似乎消失得太早了，不等我醒來，便煙消云散了。

不知何時，你學會了冷落，和你說話，你不理不睬，在學校我們也很少說話，很少溝通。與你一齊回家，也是冷冷清清，就這樣你的冷漠也冷落了我們之間的友誼。

我們的友誼似乎擱淺了。但，只有一想到你就有一種悲哀的感覺。有時我多么期望這一切都不是真的，與你回到以前，回到充滿快樂的從前。

每當看到你與別人一齊說說笑笑，心中便有一種難言之隱。和你的友誼一齊隨著時光慢慢沖淡，像一杯熱咖啡，慢慢變量，也慢慢嘗到苦澀的滋味。在街上，你騎著自行車與我擦肩而過，而我也只能看著你一點一點從我視線消失，不知何時，淚水便無聲息地落下。你的冷漠，使我嘗到了友誼的苦澀，讓我感到了友誼的真誠與可貴，失去它時，才感覺不愿意失去它，便想一點一點的挽回，卻被你的冷漠的態度所阻擋。苦澀越來越多，感情越來越少。我想，如果我們在大街上遇見，你也期望我們不認識吧，你也期望我們是兩個安分的陌生人吧。

與你的感情，讓我對“友誼”的理解反而多了一種苦澀的味道，這其中的苦澀只有我能體會。至少，我期望“昔日重來”的。薇薇，我還會等你，我會等你重新跟我做朋友，跟我做好姐妹，我永遠的好姐妹。

一年級日記篇十六

星期六早晨，我們7：20分到劉老師家去等車，我們在劉老師家等了一會兒。我們就上車了。我們在車上一邊欣賞風景一邊談論著這優美的.風景。不一會兒我們就到了補課的地方，我們拿著書本到了樓上。

我們到了樓上以后休息了一會兒，我們就要上課了。老師給我們畫了四個圖形，老師說：語文題目的答案不是唯一的。……不一會兒就吃中飯了。吃完中飯就上英語課了。到了三點鐘我們就回家。

今天我沏了一杯茶。我把黑黃色的普耳茶放在杯子里，倒水的時候水像瀑布一樣沖進杯子，茶葉在杯子里翻騰著，一會兒，水黃了而且一些茶葉在上面好像要呼吸新鮮空氣，一些在下面好像要睡懶覺，小朋友們不要打擾它們。我第二次倒水時發現水更黃了，我打開蓋子一聞，一股干草味撲鼻而來。我忍不住想喝一口。第一次喝有點苦，第二次喝有甘甜的味道。我說：真好喝呀！普耳茶是云南特產哦！

我告訴媽媽，今天沈老師表揚了一些同學，但并不是100分的孩子，而是那些80多分接近90分的同學，因為他們進步了。媽媽說，沈老師教育方法很好，每個人更需要和自己比較，只要比過去進步了就值得表揚，而不要一味與別人比，我也應該每次和過去的我去比較，看是進步了還是退步了。

今天，我和媽媽四點鐘去看升旗儀式，天安門廣場上人山人海，我們根本擠不進去，我就坐在媽媽的肩上，我拿著相機一直拍，儀仗隊的軍人非常挺拔，在莊嚴的的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升旗起，我的心情非常激動。

我終于在北京天安門感受了升旗儀式的莊重。

第二單元的語文考卷，不！我得了87分！我的字減一分，閱讀減8、9分，no……考試，主要是生字不過關，閱讀要加強，可就是因粗心減去的分數最多，以后要改掉這個老毛病！最讓我傷心的，是好難的題我居然做對了！而那些微不足道的問題就錯錯錯……這分不是我考的水平，我要考出成績，考出水平！

早晨，吃完早飯，我又拿起《論語》開始背誦。

要想成功，就得多一點點努力，多一點點堅持。在這普普通通的早晨，這位百科全書似的圣人告訴了我這樣的道理。

今天上午，我和老媽去看店鋪，因為老爸想買點汽車用品，所以要去看店鋪。

首先，我們去了太王海鮮大酒樓那邊的店鋪太貴了，我沒有把那個店鋪租下來，天氣炎熱惡劣的太陽把我們曬的汗流浹背。

我們到了藍波灣，老媽看見了覺的這個店鋪又寬又大，非常喜歡，銷售員阿姨也是這樣認為的。

可是老媽說可以，但是不是這樣就租下來了，還是和老爸商量一下。

我終于知道老媽找個店鋪有多累了。

今天下午，我和媽媽在家里的陽臺玩丟飛鏢的游戲。

我和媽媽準備了一本本子來記錄得分，開始丟飛鏢了，我第一次得了零雞蛋，第二次得了七分，媽媽第一次得了了分，第二次也得了零雞蛋，我們倆一高一低不知不覺已經過去了一段時間，我和媽媽到最后一盤了我和媽媽都希望能贏對方，但也不一定能贏，最后我輸了，媽媽贏了。我嘆了口氣，媽媽說：不要灰心，下次再接再勵。

一年級日記篇十七

昨天，我去了茅盾廣場。那里搭了一個臺，臺的背面懸掛著一幅巨大的圖畫，圖畫上面寫著十個大字：“奧運系我心，災區系我情”。這十個大字特別顯眼，遠處就能夠看到。

文藝節目表演開始了，我們坐在自己帶來的凳子上悠閑地看著。臺上表演了一個又一個節目，有數鴨子、舞蹈姑嫂餅、武術、天鵝舞……我最喜歡看武術表演了。武術隊的全體隊員，他們那矯健的身姿，引起了大家的注意。他們快而有力的動作真讓人喜歡，有的還在站起來跟著臺上的表演者舞手動腳。他們打的拳頭動作劃一整齊，基本功都練得不錯。一步一拳，一招一式，都是那么靈動，而且有力;時而快，時而慢，都是隨著音樂的節拍進行的。我想這樣的動作肯定下了不少工夫了吧。因為人們常說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”可是，旁邊的同學跟我說“你別看他們表演得這樣好，他們只練了一個多月。”啊，真的。真讓我敬佩不已。我想要是自己也能夠像他們那樣學習那該多好呀。武術表演一結束，臺下就響起了一陣又一陣熱烈的掌聲。

那優美的天鵝舞，那節奏輕快的舞蹈姑嫂餅，那嫻熟的數鴨子……直看得我們連自己身在哪里也不知道了。我們只是不停地拍手，拍手還是拍手。

看著那些表演，我想我們學校的人材真多啊。我們學校不愧是茅盾的母校，百年老校，我能夠在這里讀書那真是我的福氣。我喜歡我們的學校。更喜歡昨天的演出。

昨天一天，我的嘴都笑得合不攏。昨天是我過得最快樂的一天呀。

一年級日記篇十八

今天上午，我在家里掃地，然后看電視。看了一會兒電視，我再看書。中午，媽媽叫我聽寫五課的生字和詞語。聽寫完了，我就和朋友一起到他家里玩耍。下午，我在家里看動畫片。今天，我過得很充實。

3月30日

椅子。地面非常干凈。廣場的環境真美，我喜歡這里。

4月20日

今天，天氣十分晴朗，我和爺爺騎車去游樂園玩。剛到游樂園，我就看見了自控飛機和碰碰車，我非常喜歡。爺爺給我買了一張自控飛機的門票。我剛坐上飛機時，心里很緊張。我閉上眼睛，感覺飛機越飛越高，越飛越快。過了一會兒，飛機慢慢地從高到低，從快到慢，漸漸停了下來。我睜開眼睛站起來，覺得兩眼很花，爺爺讓我休息一會兒，我們才騎車回家。今天我玩得太刺激啦！

5月4日

今天是“五一”勞動節，我們全家人吃完午飯后去金蘭廣場玩。廣場里的噴泉非常好看，吸引了很多人觀看。噴泉隨著音樂的節奏時時低，噴泉中間有一根水柱，就像一根垂直的白線，非常壯觀，給人們以美的享受。我好媽媽還在噴泉旁邊的地攤上買了一個電光閃閃的玩具，他發出五顏六色的光，我非常喜歡。今年的“五一”我過得特別高興。

5月14日

今天是母親節，我跟爸爸去街上買禮物送給媽媽。街上的物品真多，我和爸爸挑來挑去不知道買什么好。爸爸說：“就給你媽媽買一個發夾吧！”我說：“行，就買這個吧！”我和爸爸買好禮物就回家了。