每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫給書的一封信篇一

親愛的孩子，寫這封信，是為了與你分享我的人生經歷和感悟。我曾經像你一樣年輕，也曾經歷了困難與挑戰，但我從中學到了許多寶貴的經驗和教訓。希望這些經驗能夠對你今后的人生旅程有所幫助。在這封信中，我將和你分享我對信心的理解，希望你也能在這個問題上有所收獲和啟發。

第二段：信心的重要性

信心是人生中最重要的品質之一，這也是我想與你分享的第一個經驗。它是成功的關鍵，能夠幫助我們克服各種困難和挑戰。當你面臨挫折和失敗的時候，信心能讓你堅定地向前走，在最黑暗的時刻也能給你帶來希望和勇氣。在學習、工作和生活中，信心也是非常重要的。

第三段：建立信心的方法

建立信心需要時間和努力，以下是我用來建立信心的一些方法，希望對你有所幫助：

1. 通過努力學習和實踐，增強自己的技能和能力，這樣你就能更加自信地應對挑戰和困難。

2. 記住自己的成就和成功，這能給你帶來自信和勇氣。

3. 擁有正確的態度。保持積極的心態，對未來充滿信心并相信自己能夠取得成功。

4. 尋求幫助。與家人和朋友交流，尋求支持和鼓勵，這能讓你更加堅定自己的信念。

第四段：信心對人生的作用

它不僅能夠影響我們自己的行動和決定，也能夠影響周圍的人。當你充滿信心和積極的態度時，你能夠激勵和感染身邊的人們，帶給他們希望和勇氣。在團隊合作中，信心也是至關重要的因素之一。只有相信自己和團隊，才能激發出最大的活力和創造力。

第五段：結論

親愛的孩子，我希望這封信能夠給你帶來一些啟示和幫助。信心并不是一時的感覺，而是一種力量。通過不斷地學習和實踐，逐漸建立自己的信心，相信自己和未來，你一定能夠獲得真正的成功和幸福。我會一直支持你，并祝你早日實現自己的夢想。

寫給書的一封信篇二

親愛的陳老師：

學期快結束了，我要畢業了，我特別的珍惜現在與您相處的日子。大家都說，一位好的老師的恩情可以讓他感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的.一棵樹，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

我到安陽實驗小學的時候，至今，我還記憶猶新。那時候我還小，有媽媽牽著我的手去上學，當我跨進校門的時候，第一個迎接我的是您陳老師，陳老師是一個多么親切的稱呼啊，您微笑著把我帶到了教室里，后來，您發現我特別的膽小，每次下課后，同學們都一起出去玩了，唯有我一個人悄悄地呆在教師里最隱蔽的墻角發愣，你知道后，就給我介紹了兩個好朋友，讓他們帶我一起做游戲，漸漸的，我的膽子也大起來了，結交了更多的好朋友。到了現在我已經是班級里的領讀員了。我的這些進步都歸功于您，沒有您，我就不會有今天的成就和進步，我的每一個成就和進步都凝聚著您的心血。

還記得有一次，我忘了寫課堂作業本，您就叫我去辦公室不寫，我嚇得膽戰心驚，一心以為您會把我狠狠地批評一頓，到辦公室的途中，我的腿上就像灌了鉛似的，吞吞吐吐的朝辦公室走去，過了好久我終于走到了辦公室，我呆呆的站在您身旁，我的腳在那不停地顫抖著，我手中的也隨著我的身體顫抖起來，我的心里好像有一只后蹦亂跳的小兔子在我心里怦怦直跳，但是出乎意料是，您并沒有批評我，而是和藹可親的對我說：“你以后一定要寫作業，不要忘了寫。”我聽了以后，感動極了，您的這句話也深深地印在了我的心中。

是的，您有時后對我們確實有些嚴厲，經常嚴格地要求我們，也經常教訓我們，但是，我都知道，您這都是為了我們好，讓我們能夠更好的深入學習，使我們能夠獲得更大的成就。

老師感謝您對我多年來的教導，我永遠都忘不了和您一起相處的日子。

祝您你的學生王偉杰

4月25日

寫給書的一封信篇三

致20xx年的我：

你好！

你是否已經變成了畫家、科學家或者設計師了呢？

我想，你變成了畫家是因為你以前喜歡畫身邊的所有東西；你變成了科學家是因為你以前喜歡把洗衣粉，洗手液，面粉之類的東西一起攪拌，做試驗；你變成了設計師是因為你經常用紙給芭比娃娃、泰迪熊們做衣服并涂上漂亮的顏色。

總之，你小時候的.夢想不管有沒有成功，都希望現在的你健康、快樂、永遠開心。噢，對了，老師曾說過，今天的我們要為中華之崛起而讀書，而明天的我們就要為祖國的創新創造而奉獻。相信現在的你已經與眾不同、事業有成且為國爭光了吧。也祝福你永遠活潑開朗，樂于助人，不要太在意別人的看法，去做一些自己想做的事，因為，路在我們的腳下。

我希望此時的你已經學會了怎樣去堅持，怎樣努力地朝著目標前進，加油！20xx年的我，就是懷有少年強國夢的我！

祝身體健康，工作順利！

寫信人：

20xx年xx月xx日

寫給書的一封信篇四

如今我已經十六了，十幾年后，我便成了你。現在的你，應該已經堅持自己的夢想，成為一名律師了吧。或許你會記得，年少初識律師這一職業的驚艷，看著電視里的律師唇槍舌劍，用充滿邏輯的語言理性辯護時，成為律師這一夢想便深埋在心間，不斷生根發芽。律師是一個富有挑戰性的職業，在知識更新迅速的時代，你唯有不斷充實自己，不斷汲取新知識，才能適應這瞬息萬變的社會。古人云：“夫鳥之飛也迎風，魚之游也逆水。”在人生道路上，絕無坦途可行。你會遇困難，逢阻力，受壓抑，處逆境。但請千萬不要放棄，你要相信，在痛苦與煎熬過后，你終會戴著荊棘的皇冠，勢不可擋，所向披靡。

當然，生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。想去瑞士和丹麥，想養一只柯基，想去澳大利亞聽演唱會，想吃遍世界！年少輕狂時許下的夢，是否都已實現？我希望答案是肯定的。但我想你知道，這些都是在不懈的努力后得來的，沒有什么可以不勞而獲，也沒有什么是輕松容易的。“你必須十分努力，才能看起來毫不費力。”

借用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的.名言，人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。一個人的生命應當這樣度過:當他回憶往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。你應該知道，人活著，不應該追求生命的長度，而應該追求生命的質量。

此致

敬禮!

xxx

20xx年8月15日

寫給書的一封信篇五

萱兒寶貝：

突然的住校讓媽媽沒有思想準備，當看到你拿行李時的狀態媽媽才稍微放了心，我萱兒該離開媽媽長大一步了，其實這是早晚的事兒，隨著你不斷的學習成長，你會離媽媽越來越遠，我不能自私的把你留在身邊。請原諒媽媽曾經對你的粗暴，那時媽媽也很難過。在學校你要聽老師的話，老師們真的是為你好，遵守學校的.規章制度，團結同學，照顧好自己。

外面的疫情更加嚴重，你們是被保護起來了，國家各機關單位和學校付出了很多很多，老師們不得不放下自己的家庭和孩子日夜守護在你們身邊。所以你一定要珍惜，心存感激，好好學習。

將來回首這場疫情我們經歷了，國家因為戰勝困難而更加強大，人民因為疫情更加團結，這就是書中說的“生于憂患”吧。

寫給書的一封信篇六

尊敬的徐老師：

您好！

您像一盞臺燈，照耀著我們前方的路；您像一座寬闊的橋梁，把我們一步一步地帶到知識的`美麗天堂。您還用親切的話語鼓勵我們，教我們寫作文，讓我取得了第七名的好成績。有您這樣的好老師，我感覺到了十分驕傲和自豪。

記得有一次，我在微信里問您：徐老師，這周有沒有試卷？素材積累在那里啊？可您沒有批評我課上沒認真聽，而是細心地對我說：張源兒，素材積累在群消息里，你向上翻一翻，這周沒有試卷。我對您說了好幾聲謝謝。

還有一次，您給我們進行了一次測試，當時，我有很多題不會寫，試卷上留有一大片空白，當您看到了我的試卷時，您不但沒有責怪我，還一道題一道題地講解給我聽，直到我弄懂為止。您對我學習上的關心，更加激勵我不斷加強自我學習、積累更多的知識。

試卷今天已經發下來了，您不但表揚了我，還獎勵了印章，我快樂地一蹦三尺高。我以后會好好學習，長大一定要感恩您。

徐老師，我一定不會辜負您對我的期望。

祝：

工作順利！

學生：張xx

20xx年12月5日

寫給書的一封信篇七

20xx年的自己：

你好！

我好想知道20xx的你有沒有實現成為一名教師的夢想。現在的我愛好非常廣泛，跳舞、唱歌、地理、科學……我很好奇假如成為老師的你是教什么科目的。

你如果是一位物理老師，你是不是正帶著學生到野外搭帳篷，架起望遠鏡，對著星空，感受神秘的宇宙。還記得小時候對宇宙探索的濃厚興趣嗎？網上查找資料、訂閱雜志、向老師請教、和同學討論……每一次經歷都有不可思議的收獲。我曾擔心如果有一天所有想知道的問題都找到答案，該怎么辦？現在的你是不是很想告訴我任何探索都是無止境的。

也許你是一位歷史老師，正在一間充滿3d全息投影的教室里，讓同學們身臨其境地感覺到歷史帶來的震撼。我現在很喜歡逗笑別人，你是不是也還很幽默呢？你有趣地講解著每段歷史，同學們聽得津津有味。我現在看到很多歷史事件，特別是戰爭的圖片，都非常難過，甚至害怕。而你是不是正把這些圖片背后的故事生動地講給學生聽呢？你勇敢了，因為你知道歷史是不能忘記的。

假如你選擇成為音樂老師，你應該是一個帶著孩子把歌聲送給人們的老師吧！同學們的歌聲并不是最完美的，卻是最打動人心的。你一定會把他們的歌聲帶給敬老院的老爺爺老奶奶，父母不在身邊的小孩，離家打工的游子，遭遇不幸的人……我現在就經常用表演帶給別人歡笑，音樂真的能使人快樂。

20xx年的教育、科技、經濟……一定都有飛速的發展。20xx年的`中國教育一定更加完善，未來的學校一定是更有活力。但我認為老師給予學生的愛是一直沒有改變的。我現在每天都享受著老師給予的愛，你一定正把這些愛回報給你的學生。我希望20xx的你還是保持一顆純真的心，用心成為學生的“引路人”。

我知道你會遇到許多困難，現在的我也有許多難題要面對。但成長的路上我一點也不孤單，有家人，有老師，有同學……愛我的人會陪伴著我走過成長道路，同樣愛也會伴隨著你。現在的我不是最完美的，未來的你也可能沒有成為一名教師。但我相信你一定是一個對社會有貢獻的人，充實地度過每一天。

20xx年看起來很遙遠，但是我卻感覺到時間的緊迫，要學的東西還很多。我要更加珍惜所擁有的一切，努力學習，以最好的狀態，迎接20xx年。

此致

敬禮！

現在的你

20xx年xx月xx日

寫給書的一封信篇八

故宮：

你好！

你承載著歷史的古老意義，成為了新時代中國的專屬符號！當我踏入城門的那一刻，莊嚴雄偉的你就深深地吸引了我。陽光照耀下的金黃色琉璃瓦片制成的房檐顯得格外美麗，屋頂上的那些小神獸栩栩如生，還有午門門柱上刻著的精美花紋，都令我贊嘆不已，一種只有炎黃子孫才能感受到的宏大肅穆植入胸懷。

明朝時你就誕生了，曾有24位皇帝曾在此居住，他們有的一心為國為民、廢寢忘食地致力于朝政；有的卻昏庸無能，導致王朝覆滅；你經歷了600年的滄桑巨變、兩個王朝的由盛轉衰，卻堅強地屹立于此。還有大量奇珍異寶傳世到現在，其中有一些直到現在都很難復原，那是因為那些傳世藏品巧奪天工，技藝精湛，在古代竟有技藝如此高超的工匠，真是令我十分的贊嘆和敬佩！

故宮，因為你是榫卯式建筑，即使風暴再猛烈，你依然屹立不倒。你是古代人民智慧的結晶，從你的每一部分乃至一楞一角都能展現古代中國人民的聰明才智！

五千年來我們偉大的中華民族，孕育了輝煌的歷史，留下了璀璨的中華文化。當我真的走近你，觀看你的一磚一瓦，讓我心生震撼。因為有你，我驕傲我自豪！

xx

20xx年x月xx日

寫給書的一封信篇九

2035年的我：

你好!見字如面，我是2019年的你。閑暇之余，我寫下這封信給你，和你聊聊天。

在2019年里，科技迅速發展，如今我的生活里已經出現了刷臉驗證支付技術。但這項技術也可能會有一些不便之處，例如有些人化了妝以后手機可能會識別不出。但到了2035年，我猜想，你的生活里會出現刷眼技術的普及。畢竟，人的瞳孔是不會改變的。

我十分的熱愛科技，所以我猜你的工作與科技有關，你的生活也離不開科學技術。出門時，你只要輸入地址，無人駕駛汽車就會把你安全帶往目的地;回到家后，做飯機器人會幫你做好美味的飯菜讓你享用;睡覺時，你的`房間能夠自動調節燈光，讓你更舒適的入睡。

現下中國正處于快速發展的階段，梁啟超先生曾說過：“少年強，則國強。”我們正是建成中國這棟大樓的柱子。所以，我期望你能投入到科技事業中，為中國科技事業添磚加瓦。而10歲的我則負責努力讀書，努力成為一個優秀的人。這是我成為科技人才的先決條件。

期望你不負初心，繼續前行，也期望你家庭幸福。

祝：萬事如意!

xxx

20xx年xx月xx日

寫給書的一封信篇十

親愛的學弟學妹：

這封信，給我見過和還未來得及見到的你們。

你或許已經猜到了信件的內容，它有關于高考，有關于高三，有關于你們的夢想，當然還有那個不得不提及的大學。

我從來都學不會好好地鼓勵別人，可是又覺得，如果在正式告別高中之前，不寫點什么的話，似乎是種遺憾。這是我對自己的一份交代。

我不希望你在一年之后的今天，在你開始收拾行李或是清理高中的物品時，想到你呆過三年的校園，想到高三這段所謂煉獄的時光，你什么也說不出，只覺得心中有股積郁了太久的情緒，最終化作你沉重的一聲嘆息。

我們總習慣于事后再去假設，想著如果當初可以克制自己的懶惰多刷一些題，如果當初可以少打一場籃球多看一本教材，如果當初可以靜得下心來認真整理一套筆記，或許就不是現在這樣的結局。

可是沒有那么多的如果當初。

我周圍的同學，他們之中有人在6月22號晚上看到成績之后用已經哭得沙啞的聲音接起我的電話。

他們之中有人在6月28號12點之前幾分鐘還在緊張地修改自己的志愿表，害怕自己因為那個不夠出色的成績與想去的學校失之交臂。

他們之中有人在7月初從網頁上刷出自己被某所學校提前批錄取的消息，欣喜若狂。

他們之中有人在7月15號早上小心翼翼地向之前聯系過的大學招生組老師發去短信，得到最后那個與調檔線相差一分的答復，失落。

你呢?你希望做其中的哪一個?又或者，都不是?

可是你有沒有看過另外一段網上流傳的“你的良心被狗吃了么”的慷慨陳詞;你有沒有想過那些高考狀元或許比你少了那兩三個小時的課外補習，但他們比你多的，是高效的學習策略、良好的思考習慣，和自己默默的用功努力。

不要拿“學不進去”、“沒有天賦”當借口。

如果你沒有試過放棄你周末刀塔看劇打球聊q的時間來做一套高考理綜卷;如果你沒有試過要求自己在周日早上6：30起床，洗漱好后7：00到教室讀早讀上自習等著食堂開門;如果你沒有試過在算了5遍某道解析幾何卻仍然算不出來的情況下，逼著自己在一張新的草稿紙上繼續工工整整地寫上第6遍的演算步驟。

如果你沒有試過，那你就沒有資格說“學不進去”。因為你連想要學進去的欲望都沒有。

如果你化學次次不及格，卻沒有試過把書認認真真看一遍又一遍把不懂的哪怕一丁點問題寫在本子上一個一個地找老師解決;如果你物理每每拖油瓶，卻沒有試過把自己不會的題型羅列出來，再在基本的作業練習之上給自己找10道類似的題反復練習;如果你生物選擇題總是錯上2道，卻沒有試過罰自己每錯一道就在操場上跑兩圈，或是看著錯題老老實實翻書找到答案，并把錯因寫在筆記本上用紅筆標注出最容易出錯的地方。

如果你沒有試過，那請你不要用“沒有天賦”當作逃避的理由。

因為愛迪生在說“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九還要重要”的時候，他并沒有說“那百分之九十九可以不要”。那么，既然你都還沒有付出那百分之九十九，又有什么資格因為那百分之一的匱乏而放棄呢? 不要拿“受不到重視”、“得不到鼓勵”當借口。

如果你遇到問題從來都聽之任之，不找班主任或者科任老師詢問解決方法;如果你的假期作業、周末作業甚至平時的作業都只是在上交的最后關頭，以最快的速度借鑒同桌或是前排同學的“標準答案”;如果你每做一道數學、物理的選擇題都要翻到“標答”核對是否正確，然后順便就瞟到下一題的答案;如果你只是在周考試卷、月考試卷甚至診斷性考試的試卷發下來過后，看到那些憤怒的紅叉、那個刺眼的分數，再聽到那個令你再次失望的排名時哭喪著一張臉去找老師分析。

你憑什么要求“得到重視”?平時的任何一次作業，你向老師呈現的都是一個虛假的、好看的自己，平時的任何一個可以讓你找到老師讓他幫你分析的問題你都覺得不是問題，那么結果就是，老師覺得那個“平時的你”已經足夠“優秀”，不再需要多花時間來“重視”。

如果你的班主任沒有在你刻苦地努力地艱難地拿到了一個很樂觀的一模成績后，只對你說一句“其實我一直都不看好你”;如果你的班主任沒有在你二模之前，把你家長找來勸你回家自己復習;如果你的科任老師沒有跟你舉他以前學生的例子告訴你，說他遇到過3個和你有一樣性格的孩子，最后他們3個無一例外高考失利，如果你還能在你的作業或者卷子上看到一個勾、一個“加油”、一個“很好”。

那么請不要說你“得不到鼓勵”。

你浮躁么?或者你只是想為自己找個理由逃離作業，逃離教室，逃離那令人窒息的高三生活?你只是翻開學校發的復習資料，看到因為沒有按時完成作業而留下的大塊大 塊的空白和一個軟弱無力的問號，卻沒有勇氣熬一個通宵把空著的部分補上，所以你厭煩地關上復習資料，跟自己說“我很浮躁”。

你翻開教材，看到因為高一高二上課時候打瞌睡而留下的干干凈凈的書頁，卻沒有膽量找到老師讓他留你在辦公室補上你缺漏的筆記，所以你痛苦地合上教材，跟自己說“我很浮躁”。你找到一個人跡罕至的校園角落，你望著什么都沒有的暗紅色夜空和體育館亮著的燈，你安慰自己說你這是在讓浮躁的心靜下來，可事實是，你什么都沒做，只是望著一片和你毫無關系的夜色發了半個小時的呆。

你迷茫么?或者你只是覺得自己離當初許下的夢想越來越遠?你拿著一模的排名，按照老師教的算法計算著自己在全校的名次，再對照目標大學歷年調檔線的對應排名，驚訝地看到自己的差距。

然后呢?沒有然后。

你就這樣任由差距越來越大，你把時間奉獻給校園八卦的閑聊、把精力留給對夢想遙不可及的嗟嘆，可你從沒想過奔跑，奔跑起來，縮小那個差距，追逐你的大學夢想。

記住，總有你所達不到的極致，總有你爭取不來的完美，你所做的努力，從來不夠。 不要抱怨自己已經失去了做題的熱情，高三需要的，從來不是熱情，而是毅力。 不要讓心態問題占據了你大量的精力，高考需要的，除了心態，還有實力。

不要問怎樣在作業多的時候選擇完成，在你真的怎么拼命也做不完作業的時候，你就知道如何選擇。不要在復習的時候擔心效率問題，你專注去做了之后，效率總會在某次考試中體現。不要習慣于假設“如果當初”，要學會跟自己說“既然如此”和“那么以后”。不要妄想有太多的人關注你的高三，不要責備朋友沒有在你低落的時候給你一個擁抱或是一句鼓勵，你要習慣你只有自己。

不要忘記你的夢想，哪怕實現它的可能性微乎其微，你也要把它緊握在手中當作最強大的能量。不要被困境所阻撓，不要被障礙所絆倒，不要因為一次失敗就否認最后有可能的成功，不要絕望。當你已經滑倒碗底的時候，往哪里走都是向上。

不要去追問現在所做的一切的意義，朝佛之人是不問意義的，放棄追尋，就是最好的追尋。

最后，你一定要能問心無愧地走進考場前說:“you deserve it”。

寫給書的一封信篇十一

童童姐姐：

你好！

我記得去年春節，我們在奶奶家碰面了。從那以后，我便一直想請你來我美麗，獨具特色的家鄉來游覽一翻。

想必你知道我的家鄉被稱為“油城”吧？這里有許許多多的抽油機，構成了一幅幅壯大的“抽油畫面”。抽油機的司機叔叔更是勤懇耕耘，辛辛苦苦的堅守自己的崗位，在抽油機附近，坐落著一個個白色的小房子，像潔白的雪花覆蓋在上面，美極了。每當夏季來到，綠油油的小草遍布工地綠意盎然，給工地增添了一道美麗的風景線。

大慶的廣場非常多，像珍珠一樣散步著。就在我家不遠處，有一個遠近聞名的廣場，那就是乘風廣場。乘風廣場春天百花齊放，那花星羅棋布，把廣場妝點的猶如五彩繽紛的大花園，小鳥在還歡快的鳴叫。一邊欣賞噴水節目，一邊聽著小鳥動聽的歌聲，真是一種享受。夏天太陽火辣辣的，但只要你坐在乘風廣場的噴水池旁，立馬覺得神清氣爽。乘風廣場的秋天葉子飄落，像美麗的蝴蝶。冬天因為冷了，行人漸漸稀少，雪花飄落，給人一種寧靜的感覺。大慶又被稱為“百湖之城”。大大小小100多個湖，所以它當之無愧是“百湖之城"！

我為我的家鄉感到自豪。來吧，讓你親眼目睹一下抽油機什么樣子，還有大大小小的湖！如果你來了，我表示熱烈歡迎！

祝你好好學習，萬事如意！

xxx

20xx年xx月xx日

寫給書的一封信篇十二

親愛的姑姑：

您好！

過了一年有又一年，您還好嗎？幾年前，我還是個天真活潑，不懂事的女孩，但光陰似箭，日月如梭，現在我已經成為一個乖巧懂事的大女孩了。

真是俗話說的好“人生有趣心常樂，不羨王候食萬錢。”上年寒假，我玩的十分開心，但也十分忙碌，因為快過年了，可是姑姑您卻沒回家鄉過年，那我給您講講過年的趣事吧，也是我最難忘的事。

那是除夕的夜晚，晚上十二點，全家人陸陸續續來到屋頂，燃放燦爛的煙花，迎接新一年的到來，夜晚是一個風俗，全村人都來到屋頂燃放煙花，象征著新一年會紅紅火火。不知道是那家的煙花首先燃放，贏得了珍貴的“開門紅”。之后，全村人一下子陸陸續續的燃放煙花。一下子，整個天空熱鬧起來，五彩繽紛，每束煙花像一朵朵嬌艷多姿的鮮花在爭芳斗艷，看著一束束怒放的煙花，我的心靈也在心花怒放，但心也癢癢的，也想試試放煙花的滋味。我拿了一個“彩虹噴泉”點燃了它。隨著一聲巨響，一個似球又火的煙花發射了。恰好射到屋頂上空，爸爸告訴我這叫“鴻運當頭”。隨著時間流逝，燃放煙花已經進入了尾聲。

這是我在寒假中過年期間令我難忘的一件趣事。姑姑，您呢？

祝身體健康

xxx

20xx年xx月xx日

寫給書的一封信篇十三

親愛的你：

你好！

你看，我還是按照你的計劃寫了這篇作文。好吧，與其說是作文，到還不如說是一個朋友對想你說的一些心里話。

你覺得我們互相了解嗎？我不知道我了不了解你。以下以及以上都是我自己的看法，也不知道對與錯，看看就好。

和你在一塊很歡樂，很少有人能使我把逗逼的原形顯給ta看。一塊二嘛。但是，你知不知道，你的氣場很強大，常常把我壓下去。有時候會給人一種壓迫感。嗯，我知道，你壓迫我做的事基本上都是為了我好。但你也要知道，一個人有時獨來獨往成了習慣，突然有一個人來詢問自己曾經從來都不會跟人提及的算是秘密的秘密，總會有些不習慣的啊。讓我緩一緩。這并不是我不信任你。

想想真的很奇妙，兩個性格和愛好相差甚遠的人會成為朋友。世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我在追韓星，而你在追日漫（哦，對了，這也是個秘密），我不知道你有沒有好奇過，為什么我會把這個當作秘密。因為在現實生活中，我并不想我和我的朋友能有話題聊是因為我們有共同欣賞的人，而我希望的朋友是能從南聊到北，是真的臭味相投。但是你想知道什么，我一定會熱情相告。

很謝謝你，真的。很充實。

我真心希望我們的友誼能一直這樣下去。

希望上述我所認為的，并不是自作多情。我不知道你什么時候會看到這些，看到的話就請快快回復吧，畢竟我也想聽聽你內心的想法。不善言辭的你我就以這種方式促進感情吧。哦，這篇文也是秘密！

還有幾天就可以見面了，姐姐我想死你了。我說錯了什么的話，到學校請輕拍……在的初文就獻給你了，么么噠。

xx

20xx.8.27

寫給書的一封信篇十四

軒軒(黃梓軒)：

你好!

爸爸因為工作原因，不能常常陪你，看著你一天天長大，爸爸又開心，又內疚。你經常給爸爸說想學打臺球，不是爸爸不讓你學，因為彈琴很辛苦，如果學打臺球就更辛苦了，你還小，不能理解其中的艱辛，爸爸想給你一個快樂的童年，爸爸答應你，只要南京有大型臺球比賽，爸爸一定帶你到現場感受比賽氣氛。

你的爸爸黃迎峰

20xx年x月x日

寫給書的一封信篇十五

親愛的女兒：

時光匆匆，你已是亭亭玉立的大姑娘了，看著你不斷地成長，獲得了一個個獎牌，我真的很高興。

還記得當年，我一直盼著你媽媽能生出一個男孩來替我完成獲得國際摔跤獎牌的夢想。可是上天給我的卻是一個又一個女孩。雖然我很愛你們，但我心中難免有一點失落。我又嘗試了很多偏方，但都沒有用，我漸漸放棄了。直到有一天你和babita的一起因受到侮辱而打了兩個男孩。你們的漂亮利落的動作，又讓我看到了希望，仿佛在黑暗中，有一束光照進我的心底。

于是，我開始竭盡所能地訓練你們。不僅為了我的夢想，更為了你們的未來不像其他印度女子一樣被人選擇，我希望待你們強大，便可有選擇的權利。你們那時，還并不能理解我的做法，你們每天早起晚睡，渾身酸痛，我也很心痛，你們一定不知道在睡夢中我替你們揉搓雙腳放松吧；因為反抗又被我剪掉長發，你們的眼淚掛在哀傷的臉上，更打在我的心里，你們一定不知道，我也徹夜難眠吧。我想去做一個慈父，但為了你們，我必須狠下心。訓練你們的時候，我必須忘記我是你們的父親。

漸漸的，你們好像明白了什么，更加努力地訓練。待你長大些，第一塊金牌終于落入手中。我激動的不能自己，再也維持不了那嚴厲的樣子，將你擁入懷中。

你逐漸長大。終于有一天，你提出要去國家運動學校學習，一種莫名的情緒在我的心頭蔓延。我知道你羽翼豐滿，將展翅高飛了，可是我卻是那么的不放心，因為在我眼中你永遠是孩子。從那以后，你好像變了。一次你回家，原來的短發已經留長，你開始懷疑我教你的技巧，你因不服將我撂倒在地。在那一刻，我的心里五味雜全，有高興，也有失落，孩子我不怕被你打到，做父母都希望孩子比自己更強，但是我不能接受你眼中的輕蔑。

后來你第一次參加了國際比賽，但卻輸得很慘。你的不以為然，刺痛了我的眼睛，你說輸了一次又沒關系。其實，在你說這句話時，就意味著你真真切切地輸了，而且還會輸兩次三次。我很失望，更加懊悔無助，我想幫你，但你已經很久將我拒之你心門外。

那天，你打電話來哭著向我認錯，我竟有些不知所措，急忙趕了過去。陪你鍛煉體能，陪你研究戰術，陪你一起殺進英聯邦的決賽。但是孩子你記得第一次將你推入水中，卻只在岸上看著你，對你說的話嗎？孩子，不要埋怨我，我不會永遠站在你身邊，你要學會自己找方法解決問題，孩子，不要恐慌，相信自己！

你決賽那天，我是多么急切地要進去看你比賽，但卻被鎖進黑屋。我只能在心里為你祈禱。時間一分一秒地過去，我急得像熱鍋上的螞蟻，但卻無能為力。直到印度的國歌在我耳邊響起。喜悅、興奮、席卷我省。激動我迫不及待地向你奔去，聽到你贏得比賽消息，聽到你那個漂亮的五分，我熱淚盈眶。是的，五分很難辦到，但是也是有可能的，就如你的人生將與傳統印度女子大不相同一樣，命運掌握在自己手中，一切皆有可能。

孩子，我想對你說，生活亦是一場摔跤，跌跌撞撞在所難免，以后也許還會有困難坎坷，但希望你能不輕言放棄，要將命運之舟掌握在自己手中，長風破浪，抵達彼岸。孩子，記住：人可以被打敗，但不可以被消滅！也別忘了爸爸一直在你身邊。