每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我小學生五百字篇一

今天，老師教我們做了一個非常好玩的游戲。

當老師說要做游戲的時候，全班同學都歡呼起來，有的同學議論要做什么游戲，有的同學做著yes的手勢，大家都非常開心。一陣議論之后，大家都安靜下來，期待地望著老師。只見老師拿出一疊紙，讓同學們猜猜這紙是用來干什么的。有的同學說：“是用來折紙飛機的。”有的同學說："是用來畫畫的。”

同學畫地真是千奇百怪，無奇不有。把我們的老師都給逗樂了！今天的游戲真有趣啊。

我小學生五百字篇二

5后的地球已經變成了沙漠。到處都是堆積如山的垃圾，人們都已經轉移到火星上去了，我和我的伙伴們卻沒趕上。

“等一等，這里還有我和我的朋友呢！你們不能丟下我們不管呀？”我和我的朋友絕望地呼喊著，可是沒有人聽見。

我和我的朋友無目的地走在茫茫的沙漠上。

突然，一大群動物把我們包圍了起來。“你……你們想干什么？”一個朋友膽怯地說。

一只猴子從大象頭上跳下來，粗暴地說：“你們人類把地球弄成這副模樣就想走，沒門！”

從動物群中走出來一只孔雀，它對我們說：“對不起，猴子先生太粗暴了，可是，人類確實很不負責任。”

聽完孔雀說的話，我開始為自己的同類感到慚愧，我們對動物們說“讓我們一起重新創造自己的家園，好嗎？”

動物們異口同聲地說：“好！”我們搬木頭的搬木頭，植樹的植樹……

地球創建好了，我們從來沒有感覺到天這樣藍，草這樣綠，花兒開的這樣艷！

我小學生五百字篇三

賽爾歷113年，提亞斯與譜尼因為一個賽爾豆而吵了起來，譜尼一氣之下，用圣靈魔閃光將提亞斯打傷，之后，揚長而去。

過了3天，一只蓋亞走了過來，發現了受傷的提亞斯，忙將它抬到自己的主人那邊，主人叫生命之源，主人一看，急忙吩咐超能nono將提亞斯的血量補滿，提亞斯說出了它受傷的經過，生命之源和蓋亞聽了后氣得暴跳如雷，說譜尼實在太壞了。

3天后，蓋亞召集了一群強悍的精靈，隨時準備報復譜尼。

這事傳到了譜尼的耳朵里，譜尼想：這樣的話，我還能活下去嗎？于是，譜尼寫了封信，信上說：不服氣嗎？好，2天后，我們在精靈廣場一決高低。

2天后這天，蓋亞一睡醒就去找主人，主人比它起得早，正在收拾背包，蓋亞便去召集它的精靈軍隊。30分鐘后，主人便帶著蓋亞到了精靈廣場。譜尼果然在那兒，一場激戰不可避免了。石破天驚、不滅之火、雷神天鳴閃、龍王滅碎陣等大招打得精靈廣場搖搖欲墜，就在這即將勝利的關頭，譜尼的哥哥暗黑譜尼出現了，幾個大招，一些精靈就被打傷了，蓋亞心急如焚，就在這時，一陣電閃雷鳴、塵土飛揚，啊！四大神獸出現了，大家一見，又來了勇氣。

最終，是一個完美的收局：生命之源將譜尼和暗黑譜尼捕捉了。

我小學生五百字篇四

家鄉的板栗樹，在我的記憶中一直抹不去。

那時的板栗還沒有完全成熟，可是我一想到那香噴噴的氣味，就忍不住想：去摘一個看看吧，說不定會有提前成熟的呢!

于是，我不顧外婆的勸阻，拿了一根又細又長的竹竿，腳上踩著一條小板凳，開始摘板栗了。

因為人小，我踮著腳也還是夠不都會，情急之下，我靈機一動，想出了一個好辦法。我拉住一端樹枝，使勁地往這邊拖。眼看就要摘到板栗了，我的手卻松了一下，樹枝又彈回去了。

我不會輕易放棄，再總結了上一次的方法后，我用上了兩只手，樹枝乖乖地立在了我的面前，我用手一摘，一個板栗就摘下來了。

我用錘子把板栗敲開，可里面如外婆所說的，一塊好吃的板栗肉也沒有，只有幾顆小小的果實。我咬了一口，呀!酸酸的，還有些苦，一點兒也不好吃!

我自己安慰著：一定是運氣不好，沒有摘到完整的板栗，再摘一個，一定會有好的果實!

我再一次爬上了板凳，在快到摘到板栗時，我感到腳下一個趔趄，“撲通”一聲，我掉到了下面。那是樹的生長地，地上有許多的刺，好多刺扎進了我的皮膚里，就像千萬根針在扎，十分痛苦。

我大聲地喊著外婆，外婆急匆匆地起來，發現我掉到了下面，立馬把我拉了上面。她拍了拍我身上的灰塵，把刺全都拔去。可有幾根特別短的，扎進肉里，拔不出來了。

外婆又心疼又氣惱地批評我：“你這孩子，都跟你說了，這板栗沒成熟，不能吃的”瞧你滿身的刺，這幾天你就在家里休息，不要再出去了。

我十分懊悔，都怪自己沒有把凳子墊好。不過，趁外婆去買菜時，我又開始摘板栗了。

我小學生五百字篇五

或許，那個時候我們就感覺，我們根本就用不了那么多的東西，學了也沒有用武之地。

可是那時的我們，沒有先見之明，更沒有長遠的戰略性目光。

如果有一天，真的用得到，我們就會后悔莫及。

正好比當初，我看到那些電視劇，甚至也會莫名感慨許多，也許這些都是我們不一樣的生活，我們想過了太多的命運和態度，卻根本就不知道，你想要得到，又要耗費多大的功夫。

不是所有人，都有這樣天生優越的資源。

或許，他們想要來到這里，想要有更多的美好精神，卻未必真的值得全部奉獻。

如同，你第一眼，看到了龍母，你就突然感覺，原來這一切都是傳奇色彩的，冰與火之歌。

如果是你，你能夠有這樣的想象力嘛，對于所有的歷史來說，對于大多數的相似性的過往，你能夠意義說清楚。

那個時候的我們，如同孩童，牙牙學語。

可是如果，真的要斷送一切，這些莫名的感慨，從來也都是無法上得了臺面的。當年的他們，憶如當年的我們。

可是，每個人都會成長，每個人都變成了自己不一樣的相貌，他們看清楚的，看不清楚的，青山長存，風夢蝶繞。

我知道，你只不過，放不下當年的一顆青春心，你覺得似乎這一切，都還有很多挽回的機會。

我小學生五百字篇六

長大了，再也不像小時候的無憂無慮，而是多了一些煩惱。

小時候我的學習成績一直很優秀，但上了初中后就不是那么令人滿意了。小升初考試注重的是奧數和較難的英語，奧數是我的強項，那時候真是得心應手。可是現在初一的課程學起來很簡單，但是我卻拿不出好的成績。老師和家長都說我的心態有問題，是我太驕傲了，因此我很煩惱。唉，字寫的不好，我試著去練，寫的慢時還可以，作業一多就面目全非了;錯題也不知不覺多起來，準確率就減低了，看著卷子上的大叉子真刺眼;考試成績明顯比不過別人。

問題到底出在哪呢?我每次都想好好表現一下，可是總覺得時間不夠用。哦!問題終于出來了，時間，就是時間不夠用!本來已經制定的看似很完美的學習計劃卻總是不知不覺地中途被打斷，結果完成的不好又要制定新的計劃來彌補，問題總是一連串的，如果有一點沒做好，就會全盤糟糕的樣子，就這樣惡性循環下去總完不成任務。

在我認真反思后，在老師及家長的幫助下，我開始重視時間，擠時間做該做的事情，認真做好每一次作業，并做好預習及復習，不再隨便改變學習計劃，努力克制自己的隨性，讓自己變的不再為此而煩惱。每做好一件事情就給自己一個笑臉，慢慢的我要高興起來，笑起來，讓歡樂和笑臉伴隨我的初中生活一直走下去!

我小學生五百字篇七

在我們家樓下住著一只可愛的小狗，這只小狗的毛是灰色的，四條腿跑起來可快了，兩只毛茸茸的耳朵可以聽到極細小的聲音，兩只水汪汪的大眼睛可以看見很遠的地方，它的身上有很多特點，讓我們來看看吧！

牛脾氣

鼻子靈

每天晚上它都會出來散步，這哪里是散步啊，分明就是在覓食呀，一會兒鉆進草叢里叼出一根雞骨頭，一會兒又叼出一根鴨骨頭，唉！真是拿它沒辦法呀。

睡懶覺

中午到了，只見它趴在地上閉著眼睛睡覺呢，陽光暖暖的照在它身上，別提有多舒服了。這時，如果你去打擾它，它會立刻跳起來，環視著四周仿佛在說：“是誰打擾我睡覺，給我站出來，我們來單挑！”

大饞貓

有一次，它和正在吃鴨子的我撞了個正著，它用乞求的目光可憐巴巴地看著我，跟前跟后的，我被它逗的笑了起來，不得不丟給它一塊鴨肉吃，只見它不一會兒就吃完了，看見它主人在吃蘋果，又去要蘋果了。

這就是我們家樓下的一只又好笑又好氣的家伙！

我小學生五百字篇八

一天晚上，我正在家里寫作業，突然，一道閃電從窗外劃過，耀眼的光芒一瞬間把房間照的雪亮。

我驚恐地往窗外一瞥時，發現一只大老鼠前爪叉腰站在窗臺上正意味深長的笑著……

“你，你是什么東西？”我站起來，看著大老鼠從窗臺上跳下來，向我靠近，我全身的寒毛都豎了起來，慢慢地向門邊靠近，手忙腳亂地開門，門還沒開，大老鼠就把我拉到了一個洞里。

“唔……好痛。”我揉了揉腰站了起來，看看四周，這是哪啊？我一邊想一邊向前走去。走了好長一段路，前方隱隱約約地出現了一些建筑，我跑過去，原來是一座城市，“這是哪？”我停留在原地，傻傻的看這這座城市，“這是500年后的地球。”忽然，從我身后傳來了個聲音，我回頭一看，原來是那只大老鼠，我又哆嗦起來，“你別怕，我叫可魯，是你們人類創造出來的，我的任務就是保護地球上唯一的綠洲……”可魯滔滔不絕地介紹著自己。我朝四周看看，天！這是地球嗎？原來碧藍的天空消失了，取代它的是一片黑煙，市中心的街道上沒一個人，靜的就像一座鬼城，“可魯，這是怎么回事？”我問可魯。“因為外面灰塵太多，那些工廠排出的煙太濃，人們都不出來了，你快把這個戴上。”可魯說著，遞給我一個口罩。我推開口罩，說：“人類把地球破壞的那么嚴重，太不可理喻了。”“是啊，現在地球上每年有幾千種生物滅絕，幾萬平方米的土地沙漠化，人類還在說什么興辦工廠，這樣下去，生物都會滅絕的。”可魯也在一旁隨聲符合著。

“我要回去，我實在看不下去了。”我說。可魯只是淡淡的哦了聲，把我帶到了一臺機器旁，示意讓我進去，我坐在機器里向可魯道別，可魯按下了按鈕。

回到家，我還在想著未來地球的樣子，嘆了口氣，為人類的無知感到悲哀。

我小學生五百字篇九

我有一個舅舅，住在農村，年紀雖然只有四十多歲，可腦袋里卻裝滿了老古貨。一開口就是“有句老話”怎么怎么樣。他只相信“古”，見了什么新鮮事都搖頭。

村里家家戶戶都造了新房，他家還是泥土墻，茅草頂的房子。舅媽說：“要不我們也造間新房子吧。”舅舅總是搖搖頭，說：“有什么好造的，還是老房子陰涼。”

村干部來動員舅舅買保險，舅舅滿不在乎地說：“自從盤古開天地以來，沒聽說過什么保險。保安……我那土房又不是城里的大樓房，你們別瞎操心。再說，這新鮮事咱不信。”

沒幾天，到了黃梅季節。雨水特別多，小雨天天有。舅舅家門前小河里的水都滿出來了。河水。雨水把舅舅家房子的泥墻角浸爛了，一天上午，那茅草屋塌了一半。舅媽說：“幸好白天塌，要是在夜里，人都要壓死了。”舅舅說：“有句老話說得好：夜里不塌屋，白天不塌橋。屋是不會在夜里塌的。”

我小學生五百字篇十

編者按：《愉快的中秋節》是一篇快樂的中秋節

作文

本年中秋節特別好玩，由于爸爸帶著我和小堂妹一同去“探險”了。

咱們先來到草叢中，草叢里有許多咱們不認識的花草。爸爸先跟咱們解說花的姓名以及他們的用途，接著爸爸又給咱們摘了一個古怪地東西：它綠綠的，身上長滿了尖尖的刺。

“知道這是什么?”咱們疑問地搖搖頭。

“這是板栗。”爸爸笑著通知咱們。

“不可能!”咱們驚呼一聲。

爸爸把這個尖尖的東西敲開，里邊果然是板栗，并且不止一個。爸爸又拿出一個遞給我，笑著說：“吃吧，很好吃的。”我有點置疑地吃了一口，覺得滋味不是很好。

之后，咱們又去田里探險。在這里，咱們看見了許多芝麻。爸爸看咱們去摘，就提示咱們：“綠的芝麻還沒有老練呢，要摘黃色的會好開一點。”聽了爸爸的話，我立刻摘了幾個黃色的，翻開里邊果然有許多芝麻寶寶，小小的芝麻寶寶在媽媽的懷有里真是太可愛了。

摘完芝麻，咱們沿著小路走，來到小河濱。去小河上的時分，那不規整的臺階實在是太難爬了，我當心謹慎地向下爬，生怕一不當心就掉到河里。這樣一想，我更當心了，漸漸爬，漸漸下，終于爬下來了。短短的十幾步臺階感覺好像爬了幾百年似的。我擦了一把汗，和爸爸堂妹高高興興地回家了。

這次探險，讓我學到了許多新的知識，真是有影響又好玩。這個中秋節真是太好玩太特別了，讓我覺得自己特別美好，有這樣一個好爸爸。

作者|nhl

我小學生五百字篇十一

每個人都有多得數也數不清的煩惱，就像天上的星星和海里的魚兒一樣，不計其數。我最大的煩惱，就來源于這次的新型冠狀病毒。原本我以為放假了可以好好放松一下，可萬萬沒想到，一場肺炎打破了我的幻想。

肺炎剛剛到來的時候，我們都不以為意，還以為很快就能過去。誰都不知道，這場肺炎蔓延速度極快，全國各地都發生了。起先不嚴重時，大家還可以出門。后來傳染速度加快了，大家再想出門，就得戴上一個口罩。我都難受極了。最后，我只能乖乖地待在家里，不出門了。

剛待在家的幾天，我還覺得很輕松，終于不用戴口罩了。可過了幾天，我便覺得煩不勝煩。手機媽媽不讓玩，而且我每天都要上網課。上完網課之后，老師還要布置堆積如山的作業。當我們提出抗議時，老師還理直氣壯地說：“我就是要布置這么多作業，不然成績就提不上去。而且，不布置這么多作業，你們待在家里多無聊啊!”我們只好啞巴吃黃連，有苦說不出了。

這次肺炎也給交通帶來了不便。很多城市的地鐵、公交、火車、飛機停運了，高速公路也都被封了。再到后來，馬路也被封了。最后就連小區也被封上了，我們只能吃那些存在冰箱里的食品了。唉，好煩啊!如果沒有病毒該多好啊!

我由衷希望這次的疫情能早些過去，不然我的煩惱就會越來越多啦!

我小學生五百字篇十二

春天到了，清晨，許多小麻雀紛紛落在樹枝、花朵、草坪上，那清脆的叫聲嘰嘰喳喳的，就像一首動聽的交響樂，用鳥語花香來形容真是再貼切不過了。

那群小麻雀看起來非常漂亮。長著一雙烏黑機靈的小眼睛，嘴巴尖尖的，也是烏黑烏黑的。穿著一件棕色的衣裳，繡著黑色的花邊，還蹬著一雙橘色的小皮鞋，可愛極了。小麻雀們自由自在地飛來飛去，看起來非常的靈巧，一會兒伸著腦袋東張西望，一會兒嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在比誰的花衣裳最漂亮，誰的歌聲最動聽。

我非常喜歡這群小麻雀。于是，就悄悄地輕輕地靠近它們，想和它們交朋友。可是，最終還是把它們嚇跑了。我靈機一動，跑回家抓了一把小米灑在花園的空地上，躲在不遠處的一棵大樹后面，靜靜地專心看著。不一會兒，真的有一只小麻雀落在灑滿小米的空地上，只見它不停地小心翼翼地四處張望，感覺安全了，才一邊吃，一邊嘰、嘰、嘰地叫著，好像在說：“伙伴們、快來呀，這里有好吃的。”果然，又飛來了幾只小麻雀，轉眼間，就把地上的小米吃得一干二凈。我還沒來得及靠近，突然，他們撲棱棱拍著翅膀飛走了，一邊飛一邊嘰嘰喳喳地叫著，似乎在告訴我：“小朋友，謝謝你，下次再見!”

你看，這小麻雀有多可愛，我喜歡它們機靈調皮的樣子，更喜歡它們清脆動聽的歌聲，我一定要好好保護它們，和小麻雀們成為好朋友。

我小學生五百字篇十三

穿越時空，我來到了500年后的地球上。

哇！500年后的地球真不一樣。只要是地面，就能看到綠色植被的生機。所有城市的環保別墅與樹木共存，為什么叫環保別墅呢？原來別墅所有的建材都是環保的。燃油汽車進了博物館，路上只有電動汽車、風能汽車和太陽能汽車。地球上沒有一個耗天然、不可再生能源的工廠，工廠不排放有污染的廢氣、廢水。再也沒有垃圾，垃圾都及時降解了。沒有人使用一次性筷子，一次性塑料盒等。

希望地球永遠都是這樣的，不要變成污水橫流、垃圾遍地的地球。

我小學生五百字篇十四

我，一個普通的小學生女孩，每次與親友們見面，他們的第一句話就是“喲，這么早就戴上眼鏡了!”是呀，這就是我的煩惱。

一天，我迷迷糊糊睜開眼，看了一下鬧鐘，呀!怎么已經7：40了!我立馬從床上“彈”起來，沖下樓，胡亂扒了幾口早餐便飛奔出家門。“叮鈴鈴”上課鈴響起的一剎那，我的屁股才貼到了椅子上，可我還沒來得及慶幸自己沒遲到，就發現自己的鼻梁上少了點什么。“啊!眼鏡沒帶”我剛放下的心又懸了起來。這時，肖老師笑容滿面地走上講臺，用粉筆“刷刷”寫了幾道題目，然后轉身說：“請同學們做好題目，10分鐘后交上來，請大家抓緊時間完成吧!”

只見所有同學都低頭奮筆疾書，只有我瞇眼看著黑板，半天也看不清那螞蟻般大小的數字是幾。我感到自己的手因著急而顫抖，掌心沁出細汗，只恨時間過得太快。怎么辦?要是老師看見我10分鐘一個字都沒寫一定會生氣的，我焦急地想。10分鐘一眨眼功夫就過去了，全班同學都把本子交了上去，除了我——正呆若木雞地坐在座位上不知所措。“沒做完嗎?”肖老師快步上前，拿過本子，當她看見本子上空無一字時，頓時火冒三丈：“居璟悅!這是怎么回事?你在干什么?”我眼中噙著淚，心里委屈極了。

唉!這就是我成為“小四眼妹”之后的煩惱!

我小學生五百字篇十五

記得那是一個周二的下午，我剛寫完一半的語文作業不見了？我呆呆的站在課桌旁。

于是，我回到座位上。我想起媽媽說過：“遇到問題要冷靜思考，才能找出解決問題的好辦法”。啊！我想出辦法了。我給李澤一寫了一張紙條：我知道是你把我的作業拿走了，你現在還給我，我不會告訴老師，也不會怪你的。他看完后把作業還給我了，我又寫了一張紙條：你是一個男子漢！他扭頭對我笑了；看來他不會打我。

啊，我成功了！這個辦法既沒讓我受到傷害，還保護了他的面子，又沒有傷害同學間的友誼，同時把作業要了回來。我好開心呀！

我小學生五百字篇十六

風兒輕輕掠過花兒，留下淺淺的芬芳，那明媚的微笑擱淺在花兒的嘴角，花瓣上的雨露好似示花兒惜春而落下的眼淚。它們是因悲傷而落淚嗎?不，我想，它們流下的是幸福的淚水，因為它們在盼望著明年再次綻放。

玫瑰是幸福的。因為它盼望著綻放時，他把它送給了她，把幸福送給了她，把溫暖送給了她。于是玫瑰帶著幸福，帶著溫暖，帶著感動，濃情蜜意地溢滿了它的心房。從此，玫瑰幸福了，只因為別人幸福。

康乃馨是幸福的。因為它盼望著綻放時，她把一束鮮艷的康乃馨送給了媽媽。她撫摸著媽媽的手說康乃馨只為您綻放，媽媽感動地落下了淚，說自我很幸福。媽媽的淚水濕潤了康乃馨的心。從此，康乃馨幸福了，只因為別人幸福。

百合是幸福的。因為它盼望著綻放時，它是最美麗的新娘手中的鮮花。當他把一束潔白的百合送給新娘，并承諾愛她一生一世的時候，新娘落下了幸福的淚水，新娘說這是她一生中最幸福的一天。百合見證了他們的幸福。從此，百合幸福了，只因為別人幸福。

又是春殘花落時，花兒們開始盼望下一季的幸福……

我小學生五百字篇十七

提及“少年心事”，我以為有一句詞——“為賦新詞強說愁”——來的最為恰當。一個“強”字，訴盡了少年們多少難以言喻卻又不得不說的心事。

每個人都曾經經歷，或正在經歷自己的少年時期。或許也都能理解，少年們并非真的想把自己扮的成熟，只是習慣性地把自己帶入一種假想的憂愁。

席慕容——一個一輩子都沒脫離這種假想的少年憂愁的女人。“愛/原來是沒有名字的/在相遇之前等待的/就是它的名字。”一個婚姻幸福的女人寫下這么甜蜜而憂傷的句子。她把自己帶入一種假想的憂愁，回頭看著自己的幸福，“如何讓你遇見我/在我最美麗的時刻/為這/我已在佛前求了五百年。”這時，就連甜蜜的等待也被她假想的憂愁染上了一層鍍金的落日黃。

海子——一個為這種少年的假想憂愁殉身的詩人。“我想擦去一切不幸/我想在大地上/畫滿窗子/讓所有習慣黑暗的眼睛/都習慣光明。”一個被這種假想的憂愁籠罩的少年憂郁地寫下自己心中不存在的圣地。他把自己帶入假想的憂愁，回頭看眼前這破敗而荒涼的世界，“黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明。”最終，他的畫紙被撕碎，在空中如彩蝶般飛舞，代他去尋那五彩斑斕的夢。這時，就連美麗的希望也被這假想的少年憂愁染上了一層清冷的月光的銀灰。

這假想的少年憂愁啊，讓三毛在江南懷中失聲慟哭，讓海子在想象中奔向烈日驕陽，讓御風人柯藍在瀅綠的苦艾酒中將自己的靈魂交付撒旦，讓少年們立于高閣還“為賦新詞強說愁”！

這假想的少年的憂愁，憂愁的少年假想，說不清，訴不盡。

這美麗的，假想的少年愁啊，是詩，是畫，是歌，是舞，使少年眼中的桀驁不馴，使少年心底的一汪清泓。

我小學生五百字篇十八

我家樓對面的樹上站著幾只麻雀，透過窗戶，可以看見它們有一雙透亮的眼睛，一張又尖又長的嘴，渾身是褐色的，就像穿了一件褐色的襯衫，一對小爪子僅僅抓住樹枝。

它們有時回去捕食，有時會去喝水。瞧，它們又在屋檐下筑巢了。它們找了一些嫩枝，又銜來幾片樹葉，它們用樹枝搭成了一個圓圓的窩，又從樹葉里拉出絲把窩綁好了。等它們孵出了蛋，就會輪流來照看蛋。等小麻雀出生后，掙扎著和它們要吃的，它們抓來小蟲子給麻雀喂，小麻雀一天天長大了，就會跟著爸爸媽媽出去覓食了，漸漸的只剩下孤零零的鳥窩了。

我不想把它當作寵物，因為我不想讓他們失去自由和快樂。

我小學生五百字篇十九

軍人，是多么嚴肅的一個職業 ！從小我就希望自己也能當一名軍人......

我們剛從軍訓基地回來，更是我對軍隊的生活著迷了!其中教官對我們說的最多的一句話就是"見土地就爭，見紅旗就扛!"

我們到了軍訓基地，是我最難忘記的就是最后兩天!也許許多人都會認為，我一定是馬上就可以看見父母了吧!其實并不是，我是不舍得離開這，離開軍隊的生活，離開教官，離開自立自強的生活!如果可以讓我再留幾天，我一定會留下來的!雖然這兒的生活條件不如家里......但我還是會毅然決然的選擇留在這里，軍隊的生活，真讓我著迷。

最后一天快要來了！我們很舍不得離開這兒，離開教官，但我們終究還是得離開這兒，離開教官......在要走的前一天晚上，我們開展了聯歡晚會，感謝教官這幾天給我們的訓練，軍隊的生活，真讓我著迷。聯歡過后，我們又投入了訓練當中。我們又拉了幾遍程序，之后，我們與教官聊得十分起興。

離開的日子最終還是來了，我們將我們這幾天所學的知識都想所有的教官、老師和其他班同學展示了出來，而且我們班完成的是最出色的。然后，我們還和我們那位好哥哥——教官合影了，這樣也可以讓我們記得這一段美好的回憶。

在我們坐的車即將離開基地的大門時，我們的哥哥向我們敬了一個軍禮！我們與他共同的深望了對方，好似哥哥舍不得他的妹妹、弟弟們一樣。

“團結就是力量，團結就是力量......”這首軍歌還不時的在我耳邊響起......我長大以后，一定要成為一名軍人！和我們的哥哥一樣！

軍隊的生活，你一定要等我，我一定會向你跑去的，一定要等我呀！一定要等我！

我小學生五百字篇二十

“青山巒遍峰中峰，車水水車雞啼鳴。”我已記不清是哪位詩人題寫的詩，每次想到這句詩時，我眼前總會浮現出一個淚流滿面的小男孩。

那個小男孩是我老家的鄰居，也是我兒時的玩伴，他叫小猴，顧名思義，人如猴子一般的瘦弱，我認識他時，從未見過他的父母，一直都是他的爺爺奶奶對其照顧，幼小的我曾經還以為他是和《西游記》里的孫悟空一樣從石頭縫里蹦出來的，后來才知道，他的父母外出打工了，很少有時間回來，所以我一直未曾遇上。

其實，我覺得小男孩很幸福，他有愛他的爺爺奶奶，還有滿院子跑的大雞小雞，幼年貪吃的我每次聽到他家院子里抓雞的聲音都羨慕不已。不過，有一天，小男孩的話卻讓我將這種羨慕改變成了同情。

那是一個烈日當空的中午，只見小男孩提著一把明晃晃的大菜刀，滿院子的追逐一只不停在“咯咯”叫的大母雞，那母雞最后被逼到墻角驚悚地叫著，不過小男孩眼里卻沒有殺雞的歡樂，反而滿臉憂愁，失望和沮喪寫在他的眼中，那只母雞最后亡命一飛，竟然落到了院中一顆大樹的樹杈上，再也不敢飛下來，追累了的小男孩無奈地蹲在地上嚎啕大哭。

我很是不解，進入他家院子對他進行勸慰，想不到小男孩哭得更傷心了，最后，等他哭累了，才告訴我，他外出打工的父母告訴他，如果小男孩想他們的時候就殺一只雞，等滿院子的雞殺光的時候，他們就回來了。現在，院子里就只剩這只大母雞了，可小男孩的父母還是不見影子。

看著樹上的雞，又看看遙遠的村口，小男孩的眼中滿是迷惑，他不知道，什么時候才能抓住那只雞，而他的父母是否真的會回來。