計劃是人們為了實現特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

年度幫扶工作計劃表篇一

為優化我校教師師資隊伍，充分發揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進青年語文教師快速、健康成長。實現學校教育教學工作的高效、持續、健康發展，我校實行教師之間幫扶的方法，確定一對一的骨干教師帶青年教師、以優促新、互學共進的幫扶制度。

一、幫扶對象：+++老師

對象分析：老師是參加工作五年的教師，對工作充滿熱情，并且是一位責任心強，積極上進，虛心好學的充滿激情的老師。但是，由于金老師工作經驗不夠豐富，需要幫助她迅速成長。

二、幫扶形式："一對一"結對幫扶形式。

三、幫扶期限：一年。

四、工作目標：

1、努力克服教育教學中的低效行為。

2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。

3、在同伴互助、專業引領、自我反思的實踐共同成長。

五、一年發展目標：

在一年的幫扶中，我希望能達到以下的總體目標：讓這位教師在學科專業知識有較大的提升，結合她從教語文成功經驗，能把數學課堂"活"起來;數學教研能力得到一定的提升;通過一年的努力，形成自己獨特的教學風格，上一節市級以上的刊物發表論文。

1、與這位教師進行備課，盡快熟悉教材的編寫意圖，既要備教材，又要備學生，做到上課胸有成竹，心中有數，及時對教學進行反思。

2、每學期上一節校內公開課。

3、著重提高課堂教學效率，培養學生良好的學習習慣和方法，能很好的駕馭課堂，讓課堂"活"起來，形成個人獨特的教學風格。

4、學習有關理論書籍，提高教學理論水平。

5、發表一篇區級以上論文、案例或教學設計。

五、幫扶措施：

1、積極參加各種教研活動，及時做好筆記，寫好心得。

2、堅持每周與教師進行交流，了解其教學動態，及時排憂解難，解決教學困惑。

3、聽課：我和老師建立一個不定期的互相聽課的制度。老師可誰時到我的課堂聽課，了解我對教材的處理和對課堂教學的組織;我也會隨堂聽老師的課了解其最真實的課堂行為，發覺其課堂教學的優劣所在。

4、評課：每一次聽課，隨時可能是隨機評課。我們會從教學設計、教法、課堂組織、教學用語等多方面進行共同探討，坦誠相待，暢所欲言。通過說課議課，力求讓老師學會如何組織課堂教學，啟發學生思維，鼓勵質疑，如何突破課堂重點和難點，如何調節課堂氣氛和節奏。

5、課后反思：要求老師養成每次課后寫反思的習慣。課后反思要堅持，主張一使用為原則，不搞形式化;要從實際出發，哪怕寫一句話也行，要善于從教學現象中研究其本質，有效地研究出解決問題的方法。

總之，希望經過一年兩個人的共同努力，能夠教學相長，共同進步!為我校的教育事業做出應有的貢獻。通過這次活動，讓年輕教師在教學中總結經驗，時時自評，提高教學水平。

年度幫扶工作計劃表篇二

在三年的幫扶中，我希望能達到下面的總體目標：讓這位教師在學科專業知識有較大的提升;結合她從教語文的成功經驗，能把數學課堂“活”起來;數學教研能力得到一定的提升;通過三年的努力，形成自己獨特的教學風格，上一節鎮級以上的優秀示范課;在鎮級以上的刊物發表論文或獲獎。

二、具體目標

為了完成這三年的總體目標，特制定每一學年的具體目標：

(一)第一學年

1、組織教師外出多聽數學課，了解數學課堂的架構，與語文教學進行區分。

2、與這位教師進行備課，盡快熟悉教材，既要備教材，又要備學生，做到上課胸有成竹，心中有數，及時對教學進行反思。

3、上一節校內的公開課。

(二)第二學年

1、繼續抓好課堂教學技能的培訓，提高教師的課堂水平。

2、組織教師參加學校的各種教研活動，提高教學教研水平。

3、組織外出聽課活動，發表自己聽課的心得。取長補短，形成自己的教學風格。

(三)第三學年

1、著重提高課堂教學效率，培養學生良好的學習習慣和方法，能很好地駕馭課堂，讓課堂“活”起來，形成個人獨特的教學風格。

2、學習有關的理論書籍，提高教學理論水平。

3、發表一篇鎮級以上的論文，上一節鎮級的優秀示范課。

三、主要措施

1、積極參加教育部門組織的各種教學教研活動，及時做好筆記，寫好心得。

2、堅持每周與該教師進行交流，了解其教學動態，及時排憂解難，解決教學困惑。

3、團結校內的數學教師，一起幫扶這位教師成長。

4、閱讀教學理論書籍，撰寫教學論文。

四、保障措施

爭取學校領導和各位教師的大力支持，團結學校的教師隊伍，希望通過這位教師自身的不懈努力和我的幫扶，使這位教師迅速成長起來。

年度幫扶工作計劃表篇三

本學期本人進行幫扶的對象共有5位，其中符惠怡同學綴學，剩下吳清華、鄭祝、陳樺、楊海鑫4位學生。吳清華這位學生的主要問題是沉迷于電子游戲，上課經常睡覺，不關心學習。鄭祝這位學生的主要問題是紀律散漫，有時不上操，有時曠課，有時夜不歸宿，有時惹事生非，小打小鬧，不關心學習，上課經常睡覺。陳樺這位學生紀律散漫，我行我素，欺負小同學，在社會上結識不良青年，有時曠課，無心向學。楊海鑫這位學生的主要問題是紀律散漫，經常不上早操，隨意曠課，無心向學，有許多不良的習慣。

1、進行心理輔導，,對癥下藥。

問題學生自制力較差，在思想和學習方面較其他同學有一定距離，他們在班里為數不多，但是給班級常常帶來一些負面影響，并且有一定的破壞性和反復性。因此，在做他們的工作時，要從根源上分析其存在原因。挖掘其內心想法，剖析其行為，幫助他們樹立勇氣，克服自卑心理，從一點一滴小事中認識到他們的優點，改正不良習慣。

2、加強思想教育、紀律教育和法制教育，提高他們的認識。創設良好的談話氛圍，對他們進行各種教育，通過典型的案例，讓他們認識到一些不良行為的危害，讓他們知道“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“千里之堤，潰于蟻穴”，小錯不改，就會釀成大錯，告誡他們要防微杜漸，改正不良行為。

3、加強親情教育。通過一些簡單典型的事例，讓他們明白父母對他們的養育不容易，對父母要有感恩之心，而如果他們沒有盡到作為學生、作為子女的責任，則是大大的不孝。

4、持之以恒地去轉化問題學生。

轉化問題學生這項工作，具有長期性、反復性，因此一定要做好打硬仗的心里準備。每個學生肯定都想學好，表現好，但個別同學往往做不到。因此抓問題學生工作不能滿足于一時的成功，應該有反復抓的思想準備。針對這一現象，要經常與家長聯系，分析自身的問題，促其行為及思想有所進步，讓優秀的行為去感化他，使他在今年能有更好的表現。

5、對問題學生要過多的給予愛心。

在一點一滴的小事上，善于發現問題學生的'閃光點，給予肯定。在生活中、學習中充分注重他們，使他們感覺到老師在關注他們，認識到他們不是孤立的。另外要進行賞識教育，增強問題學生的自信心。

6、及時進行“電訪”和家訪活動。

教育不能只靠學校，家庭和社會也起到一定的作用，只有家庭、學校、社會形成一股教育合力，才會達到事半功倍的效果。因此，本學期我將進行及時地進行“電訪”和家訪工作，與家長共商教子之道，有針對性地采取有效措施教育學生，以期取得事半功倍之效果。

7、密切關注，隨時跟蹤，了解動態，及時教育。采取親自到班上和向班主任和其他學生了解相結合，隨時了解其思想和行為，及時進行教育。

總之，本學期我將盡自己的能力做好轉化問題學生工作，相信只要付出，一定會有好的收獲。

年度幫扶工作計劃表篇四

為認真貫徹落實上級文件精神，服務農村發展，更好的完成駐村工作任務，指導幫助x村理清發展思路，解決發展難題，提出發展建議，本人結合駐村實際，特制定20年駐村工作計劃：

x村位于崗烏鎮西南部，東與簡莊村相鄰，南與壩灣村為伴，西與六枝特區、晴隆縣接壤，距鎮人民政府33公里，轄6個村民組，292戶，1339人，少數民族人口1317人，少數民族占98%。居住布依、苗、黎等民族。轄區耕地面積13.7平方公里，總耕地面積1264畝，其中地856畝，田408畝，林地823畝，荒山荒坡5978畝，人均耕地面積0.64畝。x村年平均氣溫17.2℃，降雨量稀少，屬于水資源貧乏地區。村人均收入3050元，人均占有糧食150公斤，貧困面積大，是重點扶貧一類村。村級公路修通但路面不平整，坑洼大，群眾出行十分不便。全村經濟來源主要依靠傳統種養和外出務工，加上生產生活用水嚴重缺乏，阻礙了養殖種植業的正常發展，群眾的生產生活質量難以提高。

駐村工作要緊扣市委、市政府“穩中求快、轉型升位”總基調和“轉型、提速、升位，推動跨越、構建和諧、率先小康”的總體目標任務，堅持工作在基層一線、生活在基層一線、服務在一線，真心實意、真蹲實幫，認真做好“一宣四幫”工作，為我村全面建成小康社會夯實基礎。

認真做好“一宣四幫”工作：

一、宣傳黨的方針政策。充分運用宣傳欄、廣播站、遠程教育站點，采取村民會議等基層群眾喜聞樂見的形式，重點宣傳黨的十八大精神，省、州、市重大工作部署，黨和國家的各項強農惠農富農政策，宣傳我市率先全面建成小康社會的新要求新部署等，努力營造學習宣傳貫徹黨的十八大精神的濃厚氛圍，激勵廣大基層群眾為全市率先全面建成小康社會而共同奮斗。

二、二、幫助推動經濟發展。深入群眾走訪調研，熟悉村情民情，收集群眾發展愿望，幫助基層分析影響和制約發展的突出問題，幫助基層理清發展思路，制定切實可行的發展規劃。加強產業項目幫扶，發展壯大集體經濟，促進農民增收致富。引導農民發展各類專業合作經濟組織，調整農業產業結構，走產業化發展道路。特別要著力幫助所駐村打造一個產業，落實一個項目，并提供政策、信息、技術等支持和服務。

三、三、幫助改善民生。結合社會主義新農村建設和“民生工程”的實施，重點幫助農村加強基礎設施建設和基礎農業建設，著力改善農村生產生活條件。以結對幫扶、走訪慰問等形式，力所能及地幫助貧困戶、留守兒童、孤寡老人、空巢老人、老黨員等辦好事實事，努力為基層群眾解決一批現實困難和問題，密切黨群干群關系。

四、幫助維護社會和諧穩定。認真開展群眾走訪、矛盾糾紛排查，了解掌握當地在征地拆遷、勞動社保、礦群矛盾、鄰里糾紛、涉法涉訴等方面存在的社會矛盾和群眾關注的熱點問題，耐心細致做好群眾教育和思想疏導，引導群眾以理性合法形式表達利益訴求，幫助化解矛盾糾紛，解決群眾實際困難和問題，幫助建立維穩工作相關機制，做到“問題不出村，矛盾不上交”，把問題化解在基層。

五、幫助加強基層組織建設。以建設學習型、創新型、發展型、服務型黨組織為引領，把加強黨的基層組織建設作為駐村工作的主要內容，增強基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，切實提高基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的能力。大力推進“黨員創業帶富工程”，提高農村黨員帶頭致富、帶領群眾共同致富的能力;幫助制訂黨員發展計劃，做好發展黨員工作，努力把農民致富能手培養成黨員，把黨員培養成致富能手;幫助建立健全黨組織進位、黨員晉星機制，黨員承諾踐諾機制;幫助開展“一事一議”和黨務村務公開等，大力發展基層民主。

認真做好村里的各項工作：

一、不斷提高自身素質，全心服務村民村組織。加強對各種知識理論學習。積極向上級領導、村干部學習農村理論知識，政策法規，從各方面提升服務“三農”的綜合素質。已過硬的理論功底和科學方式方法，切實為加強農村基層黨組織建設及提前全面建成小康社會出自己的一份力。

二、認真開展農村走訪調查，努力參加各種活動，增強基層工作業務水平。通過同村干部、組長一起對村民進行走訪，多跟村干部一起下隊入戶，通過實踐，多角度，多渠道積累工作經驗，增強解決糾紛技巧，不斷提高自己服務農民和處理突發事件的能力，強化服務意識，改善服務方式，提高服務效果。

三、結對幫扶困難戶，為困難戶排憂解難。通過詢問村干部和實地調查等方式了解村內一些困難戶的生活狀況，在生活等方面給予幫助，生產上給予支招，與村民同吃、同住、同勞動，密切同村、組干部和村民的聯系，摸清村情，掌握社情民意，弄清目前急需解決的熱點、難點問題。爭取通過自己的努力改善一些困難戶的生活狀況。

四、協助村干部做好村里的各項中心工作，協助村干部處理民事糾紛等工作。同村干部一起下隊宣傳各種政策法規宣傳，配合村干部認真協調妥善解決各種矛盾糾紛，加強社會治安綜合治理，落實社會治安綜合治理責任制，構建農村治安防控體系，反對封建迷信和非法宗教活動，創造農村安全祥和、農民安居樂業的社會環境。

五、進行政策法規宣傳，提高村民意識。積極向村黨員干部和群眾宣傳黨的路線方針和政策，宣傳各級黨委，政府關于農村工作的決策部署。把黨和國家的各項支農惠農政策和相關法規，農業科技知識和市場信息，通過有目的、有針對性的宣傳引導傳播給村民，增強培養村民意識，樹立創新意識。

在這一年里，我將以跑滿的熱情投入到駐村工作中去，通過不斷學習，不斷提升服務基層、服務農村的能力，加大對村情民意的深入。爭取為x村的建設添磚加瓦，為x村全面建成小康社會奉獻自己的一份力量。

年度幫扶工作計劃表篇五

按照《彭州市農村扶貧開發領導小組關于進一步做好2016年農村扶貧開發工作的通知》(彭扶領發〔2016〕1號)文件精神，我局結合自身實際情況，以科學發展觀為指導，結合統籌城鄉綜合配套改革和災后重建，認真領會文件精神，扎實開展好扶貧工作，圓滿地完成了全年扶貧工作任務。

一、領導重視，責任明確

我局按要求成立了扶貧工作領導小組，由局黨組書記、局長唐奎同志任組長，對工作負總責。黨組成員、副局長鄧會同志具體分管抓落實，由辦公室牽頭，財務科、資產管理科具體承辦，確定了具體工作聯系人員，做到了責任到位。

二、落實幫扶措施，注重幫扶效果

(一)做好對口幫扶工作

今年我局聯系的為麗春鎮長廊村，后由市農村扶貧開發領導小組協調繼續與小魚洞鎮大楠村結對。年初局黨組書記、局長唐奎同志帶領相關科室同志前往小魚洞鎮大楠村進行工作對接，結合上一年的幫扶項目，對大楠村災后重建、基層組織建設等情況進行了進一步的調查了解，并與大楠村村支兩委就該村災后農房重建、產業結構調整、群眾致富增收、當前最迫切需要改變的問題深入交換了意見。唐奎局長帶領黨組一班人多次到省、成都市及其他區(市)縣友好單位“跑關系”，為大楠村爭取到位幫扶資金18萬元。同時我局還結合機關后勤保障工作特點，幫助他們做好農副產品銷售的宣傳，拓展銷售渠道，在同等條件下局屬服務中心還優先從該村采購農副產品，切實為農民增收作出貢獻，切實把幫扶工作落到了實處。

(二)充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，為全市經濟發展作貢獻

今年，我局采取“一幫一”的形式，多途徑、多渠道地開展幫扶活動，與聯系的支部“手拉手”幫扶村---桂花鎮三圣村的貧困老黨員建立了幫扶聯系卡，明確機關黨員與村貧困老黨員結對聯系方式和具體幫扶內容，并與該村全體黨員開展了慶“七一”聯誼會。同時我局還從緊張的辦公經費中擠出部分資金分別支持了桂花鎮三圣村、利濟村、天彭鎮花龍社區、繁江南路社區、安瀾社區各1萬元，并在“七一”、“中秋”等節日期間慰問村(社區)支兩委和老黨員、老干部;擠出部分辦公資金還分別支持了隆豐鎮3萬元和九尺鎮1萬元的災后重建;給小魚洞鎮大楠村、白鹿鎮白鹿村各爭取到18萬的幫扶資金，同時還為龍門山鎮辦公樓投入20萬元的維修資金，受到了當地政府和當地群眾好評。

三、2017年幫扶工作計劃

為進一步落實幫扶工作，切實為農村災后重建和農民增收作出貢獻，我局從實際出發，制定了下一步幫扶工作計劃。一是進一步強化與大楠村村支兩委的定期聯絡機制，做到信息共享;二是采取資金扶持方式支持大楠村的村級建設;三是進一步幫助大楠村做好農副產品的宣傳，拓展銷售渠道;四是在同等條件下局屬服務中心將優先從對口幫扶村采購農副產品。

按照區委關于開展扶貧濟困工作的一系列安排部署和工作要求，為積極做好20xx年“定點扶貧幫困”工作，我局結合貧困戶實際和現有扶持政策，著力落實各項扶貧措施，改善貧困戶的生產生活條件和發展環境，實現貧困戶穩定增加收入，加快脫貧奔康步伐，特制定本工作計劃。

(一)是根據對口幫扶任務分配表及聯系人員名單，計劃安排走訪對口幫扶貧困戶，及時與村委會聯系、溝通，做好新一年扶貧調研工作，掌握貧困戶實際情況，進一步完善幫扶工作責任制，為切實解決貧困群眾實際困難提供保障。

(二)是繼續發揮部門優勢，加大對外貿企業的宣傳發動工作力度，讓更多的企業加人到扶貧工作中來，為楓溪扶貧工作增添亮點，準備聯系松發公司、佰林公司、全福集團三家企業，希望企業能慷慨捐資，為全福村貧困戶減輕日常生活負擔，爭取在6月底前資金落實到位。

(三)是結合區委倡導的“百企扶百戶”活動，積極創建扶貧工作新方法、新形式，了解到全福村干部林岳忠、舒平文、林文亮等自身都辦有企業，具有既是干部又是企業家雙重身份，計劃由岳忠、舒平文、林文亮三人分別掛鉤舒洽波等4戶貧困戶，這有利于推動全福村扶貧工作的積極開展，確保完成年終脫貧目標。

(四)是廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動。根據每個貧困戶的實際情況，給予適當的救助。計劃今年“七一”前夕、國慶前夕、春節前夕合理安排幫扶物資，分別用于幫助貧困戶購買大米、油等生活用品。

(五)是加強領導，確保扶貧工作按期完成。定期召開扶貧工作協調會，完善扶貧內容，更新工作措施;加強與貧困戶的聯系，及時掌握扶貧工作進展情況;積極了解村扶貧基金會的管理運作，增強資金使用的透明度;同時做好扶貧工作信息和總結上報工作。

年度幫扶工作計劃表篇六

為了認真貫徹中央、省、市脫貧攻堅工作會議精神，服務幫扶村發展，更好的完成脫貧攻堅工作任務，指導幫助聯系村理清發展思路，解決發展難題，提出發展建議，結合幫扶村工作實際，特制定x村x年脫貧攻堅幫扶工作計劃。

一、指導思想。

堅持學習宣傳總書記扶貧思想的精神實質和核心要義，把脫貧攻堅作為幫扶村全面建成小康社會的突破口，堅持科學扶貧和精準扶貧，堅持引領發展，服務群眾，轉變作風。改善貧困村發展條件，提高群眾生產生活水平，打好扶貧開發攻堅戰。

三、工作目標。

三、x年幫扶工作重點。

(一)深入扎實開展干部職工結對幫扶活動。

（二）繼續落實“兩不愁三保障”。

（三)加強引導就業服務。

四）加強感恩教育。著力宣傳黨的x大精神，加大脫貧攻堅工作政策宣傳力度，不走過場、不遮不掩、不打折扣地將脫貧攻堅工作政策宣傳下去，讓x大精神在x村家喻戶曉，力爭人人參與x村脫貧攻堅工作。結合災后重建的成效、村容村貌、村規民約及“住上好房子、過上好日子、養成好習慣、形成好風氣”，增強村民樹立感恩意識。

總之，在縣委、縣政府的正確領導下，我單位將積極落實對x村的各項幫扶措施，對全村已脫貧貧困戶定期開展“回頭看”，著力進行“回頭幫”，堅持對照x年脫貧攻堅目標任務每月分析，半年進行總結，推動幫扶項目盡快落地見效，動態跟蹤了解幫扶項目實施情況和貧困村貧困戶發展變化情況，及時調整完善幫扶措施，研究解決貧困群眾實際困難，確保幫扶工作取得實效，堅決打好脫貧攻堅這場硬仗。

年度幫扶工作計劃表篇七

為了更好地促進學生的心身健康成長，推進素質教育，貫徹教育部頒發的《中小學心理健康教育指導綱要》，本學期我校心理健康教育工作計劃如下：

提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過各種方式方法并有針對性的對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的應變能力。

1、堅持以人為本，根據學生的心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們的身心全面和諧地發展。

2、立足于教育，重則在于指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生、幫助學生走出心理困境。

3、提高學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀、向上、進取的心理品質，促進學生人格的健康發展。

4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

1、學校心理健康教育隊伍建設

我校有應用心理學專業畢業的教師數名，專門負責學校的心理健康教育工作，但是學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校應成立以心理健康中心為主導，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰線，這樣才能夠更好、更全方位的為全體學生的心理健康保駕護航。

2、學校心理健康教育的開展

（1）心理課輔導。本學期由心理健康教師定期為各年段學生進行以班級為團體的輔導對象。每個團體每周固定安排三個課時（星期一、星期三、星期五），同時，各班在班內進行心理健康主題的班隊會，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發群體向上的精神。

（2）心理咨詢室。開設“知心工作室”，接受以學生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室每天安排一位專職教師負責，固定的開放時間，固定的場所。心理咨詢室建設的環境布置除了符合心理輔導的要求，還考慮到學生的審美特點。

（3）辦好“知心信箱”和固定的咨詢專線，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和電話的方式跟學校的心理老師進行溝通、預約咨詢。

（4）以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地開展了以心理健康為主題手抄報設計和漫畫、黑板報等各式各樣的'活動，在學生中大力宣傳心理健康的重要性。

（5）指導家庭進行心理健康教育

學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在學生的立場上講，學生心理健康教育更主要依靠的是家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，學生心理健康最后要歸結于此。因此，學校、家長應該合力重視學生的心理健康教育，我們的教師堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展學生家庭心理健康教育。

（6）指導學生進行自我心理健康教育

指導學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：

a、學會放松。要使學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調節放松的。

b、與人談心。要使學生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理輔導老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。

c、學習寫日記或周記。學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。學生也不用過分擔心自己的內心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。

本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們全體教育工作者全心投入，重視學生自我心理健康教育，利用一切資源開展學生心理健康教育，促進全體學生的健康發展，為孩子的心理健康保駕護航是我們為之努力的目標。

本學期心理健康教育工作計劃具體工作安排如下：

9月：

1、制定心理健康教育工作計劃，明確本學期工作思路。

2、咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班。

3、正常開展心理健康教育的常規工作。

10月：

1、組織班主任學習有關心理輔導的知識、方法等。

2、做好校刊《心韻》的編輯工作。

3、利用學校文化活動中心進行心理健康知識專題講座。

4、組織學生觀看心理健康知識相關的專題。

5、組織學生開展以心理健康為主題的手抄報設計比賽活動。

11月：

1、利用家長學校向學生家長宣傳心理健康知識。

2、對學生進行常規心理健康測查。

3、組織學生觀看心理健康知識相關的專題。

4、組織學生開展以心理健康為主題的我愛漫畫的專題活動。

12月：

1、利用學校文化活動中心進行心理健康知識專題講座。

2、做好校刊《心韻》的編輯工作。

3、組織學生開展以心理健康為主題的專題黑板報的評比活動。

1月：

1、組織學生進行“今年我該要壓歲錢嗎？”的活動動員。

2、心理健康教育學期工作總結。

3、心理健康教育檔案資料匯總整理。

4、本學期相關教學工作結束。

年度幫扶工作計劃表篇八

“穩固成果”，即對過去的扶貧工作進行一次全面的“回頭看”，總結扶貧工作經驗，特別是分析理清存在的問題，提出解決辦法和改進措施;“打好基礎”，即著重圍繞促進農民增收的農業產業化發展的基礎扶貧，改善農村落后面貌的道路交通建設的基礎扶貧，提高農村居民生活質量的人居環境的基礎扶貧;“放眼長遠”，即對一些重大扶貧項目，特別是一些效益顯現期較長或扶貧期限較長的長遠發展項目，力求一年有一個基礎，一年上一個臺階，不求急功近利而流于形式。“立足根本”，即著重把扶貧工作從借力發展轉移到自力發展上來，把農民從被動扶貧轉移到主動脫貧上來，不斷提高農民脫貧致富能力和自我發展能力。

二、扶貧項目

三、扶貧形式

范文參考網手機版根據我鄉對以往扶貧工作的分析，并結合當前扶貧工作實際，提出今年及今后幾年的扶貧形式主要有，“捆綁式”扶貧、“規模式”扶貧、“自力發展式”扶貧和“求實效、創成果式”扶貧，徹底改變過去那種“撒胡椒式”的“平均主義”扶貧和選擇項目“小而散、效益低”的“________”扶貧，力求把有限的資金發揮出的效益，提升扶貧成效。

四、扶貧措施

1.加強扶貧工作的領導，建立健全扶貧組織機構。鄉黨委____主要領導親自抓扶貧工作，確定1名副鄉長專門分管扶貧工作，抓好具體工作的落實。成立鄉扶貧工作領導小組下設扶貧辦，抽調相關業務人員組成辦公室，具體操作扶貧工作。成立農業專業合作組織和農產品營銷隊伍，提高農業產業化組織化程度和農民脫貧致富能力及抗風險能力。

2.加強扶貧資金的爭取和管理力度，提高扶貧資金使用效益。緊緊抓住省市對欠發達地區扶持力度加大和工業反哺農業、城市反哺農村的有利時機，積極主動“本站跑部、進縣、上市、赴省”，多渠道爭取扶貧資金支持，借力推進扶貧工作。抓住本地外出創業能人回報家鄉的熱情，積極組織籌措民間資金，結合本鄉一些比較優勢，發展自我脫貧致富能力。加強扶貧資金的管理，做好“錢生錢”文章，充分發揮有限扶貧資金的滾動效益和乘數效應。

2022年度個人幫扶工作計劃

年度幫扶工作計劃表篇九

按照縣委、縣政府確定的幫扶任務，**縣農業局利用1個月的時間，深入營寨村調查研究，廣泛聽取**鎮黨委政府和營寨村干部群眾的意見，對幫扶項目進行反復論證，與村黨支部、村委會及全體村民一道，從營寨村的實際情況出發，制定幫扶計劃如下：

一、**鎮營寨

村的基本情況

營寨村位于**鎮西北部，距鎮政府駐地3公里，總面積6.25平方公里，轄６個村民小組182戶894人，其中高山組41戶219人，耕地面積583畝，是典型的農業山區村寨，省定二類貧困村。該村有初小一所，沼氣130口；有經果林1000余畝，其中種植板栗200余畝，臍橙200余畝。各組通簡易公路，電照明率為100%，電視占有率達75%，自來水通達率達100%。

二、主要工作任務目標

（一）立足根本，加強村領導班子和黨員隊伍建設，建立健全各項制度。

1、建好班子。要按照“三個代表”重要思想的要求，以“五個好”為目標，切實加強村黨組織班子建設，通過交心引導,培訓或督促自學的方式使支部成員加強對黨的基本理論和黨的農村基本政策的學習，提高政治、業務素質和領導管理水平，加強對農業技術、致富技術的學習,增強帶頭致富的實際本領。

2、抓好隊伍。組織現有黨員開展學黨章、學農業技術的活動,提高他們的政治,科技素質,充分發揮他們在本村脫貧致富建設中的先鋒模范作用。實行“三會一課”，定期不定期給黨員上黨課，指導村黨支部按鎮黨委要求開展民主評議黨員活動,倡導開展批評和自我批評的風氣,努力純潔黨員隊伍。發現、培養和吸收有條件的干部、村民特別是有文化、有技術、樂于奉獻的青年到黨組織中來，保持本村黨組織的活力，壯大黨員隊伍，盡快成為“先進基層黨支部”。

3、健全制度。建立健村支部和村委會議事規則和決策程序，確保集體領導和民主決策,建立黨員學習和組織生活制度；推行村務公開制度,村務實行公開；堅持和完善村黨支部、村委會按期選舉制度;建立健全村民或村民代表評議村干部的制度，加強群眾監督；完善村規民約；監督指導村兩委搞好計劃生育村民自治，確保全年無超生、早生，各項計劃生育指標在**鎮位于前列。

（二）打牢基礎，抓好基礎設施建設，改善村民生產生活條件。

1、修好一條民心溝。投入資金幫助修建營亞上壩400米三面光水溝，解決營亞壩子200畝沙質農田灌溉難問題，確保該村早熟蔬菜及晚稻灌溉用水。積極協調跑辦，聯系水利、交通等部門，爭取修復加固2500米三村水利溝，拓建500米以上的三面光水溝。

2、建好1口安全消防池。在農戶集居的二組、四組自然寨，幫扶資金物資，修建1口以上消防池，解決該村消防用水和生活用水困難，最大限度消除消防安全隱患。

3、協助建好一條致富路。和村兩委一道，組織發動群眾拓寬、加固1.5公里入村公路。多發聯系，確保公路拓寬改造于年底完工。

4、共同建設一個美好校園。根據營寨小學實際情況，努力改善該校圍墻、旗臺、廁所等基礎設施，支持村兩委、村小學建設環境優美、設施完善的美好校園。

1、狠抓糧食生產，搞好科技培訓，提高農業單位面積產量，引導農民種植優質水稻新品種，加強晚稻管理和農田基本建設，提高糧食單產，力爭村糧食單產比上年提高7％。

2、大力推廣農業科技，推進以蔬菜、果蔬為重點的產業結構調整。鼓勵、指導該村大力發展以早番茄、早辣椒和馬鈴薯為主的無公害早熟蔬菜。力爭2007年早菜突破350畝，優質馬鈴薯突破200畝，無公害蔬菜產值達100萬元以上。指導群眾加強果園管理，搞好山地綜合開發，繼續實施土地流轉承包，發展高效優質果蔬產業，增加農民收入，壯大村級集體經濟。

3、組織局直屬技術站，組成技術小組，組織1期以上種植技術培訓班，培訓群眾200人次。要求幫扶技術人員定期不定期深入營寨村組、田間地頭，解決該村群眾在生產技術遇到的難題，分次培訓群眾300人次以上。通過集中培訓、田間地頭答疑、發放技術資料、技術光碟等方式，提高村民科技種植水平。

4、構建生態和諧社會主義新農村。大力開展“生態工程”建設，發展立體農業。指導農戶以種養一體化的科學方法，加大三沼綜合利用培訓力度，實施生態沼氣建設，利用“豬（雞）糞——沼氣池——沼液——經果林”生態體系方式，推動全村的“生態工程”建設，在發展經濟的同時，保護生態環境。

年度幫扶工作計劃表篇十

1、努力幫助促進農村經濟發展。與村“兩委”共同研究、理清發展思路，積極為黨員群眾提供服務，盡力幫助村里落實一些具體實在的實事，促進群眾增收。

2、圍繞幫助村里增強發展意識、幫助群眾轉變觀念，積極組織和要求村里的黨員干部參加上級舉辦的各種技能培訓，提高農村黨員素質，培養致富帶頭人。

二、幫扶措施

1、加國家方針政策的宣傳力度，增強群眾致富信心。一是按照黨工委和鎮黨委、鎮政府決策部署要求，積極向高粱村黨員干部和群眾宣傳黨的路線方針政策，宣傳黨和國家的各項支農惠農政策，做到每份文件要貫徹到群眾。二是努力向群眾宣傳國發2號文件、精神，使群眾真正知曉、理解文件、會議內容，增強群眾致富信心。

2、抓好基層黨員直議制建設，建設一個好的黨支部。首先，抓好村級兩委的組織建設。其次，把責任心強、有開拓奉獻精神、有知識、有能力的農村青年團結在黨組織周圍，使之成為黨外積極分子，對符合黨員標準的適時吸收進黨員隊伍。最后，堅持黨員干部教育制度化，把經常性學習與集中培訓結合起來，把學習型黨組織建設和構建農村黨建工作新格局結合起來。在工作方式上，通過宣傳、引導、扶持、幫助、服務等手段，激發農民的積極性，盤活農村社會資源，實現農村黨建與經濟發展的互動雙贏。

3、多措并舉助農增收，促進農村經濟發展。

首先是抓好春耕生產，促增收大力發展群眾做強做大我真三大引導產業。其次是優化農業產業結構，保增收，人民生活基本達到小康水平。加強勞務輸出工作，鼓勵剩余勞動力外出務工，大力發展勞務經濟，加大農村勞動力的實用技術培訓，轉移農村勞動力;第三是提升農業產業化水平，促增收。第四是積極實施惠民項目。確保各項惠農富農補貼資金及時發放到位，促進農民增收。

4、加強思想教育，著力控制人口數量，提高人口素質;堅持扶貧和扶智相結合。

5、民生工作。(1)農村低保做到位。(2)全面完成上級政府安排的各項任務。(3)積極動員，提高“兩新”參保率。

6、教育等工作。(1)做好關愛留守兒童和空巢老人。(2)做好控輟保學工作。(3)關注上訪人群，將上訪調在低壓態勢，做好穩定工作。

三、工作要求

1、提高認識，加強領導。把幫扶工作作為一項政治任務來完成。

2、強化責任，增進感情。認真落實幫扶工作精神，全心全意為困難群眾服務。

3、明確任務，狠抓落實。善于思考，找出好的幫扶致富方法，扎實開展工作，建全幫扶工作機制，積極支持引導村民早日脫貧致富。

2022駐村幫扶年度工作計劃

年度幫扶工作計劃表篇十一

國慶的長假，在一轉眼就過了，國慶后的日子過的很快，馬上我們又要投入到緊張而忙碌的x月份工作中。

x月份的工作不是很多，總體我們每個干部的工作還是做的很好，當然我們還有的地方要改正。一下是我們部門在下月的工作安排：

1、加強部門干部的的工作，做好常規工作。

2、對班級心理委員上交的心理日志，心理委員匯報表的情況。

3、每月月底對班級心理委員的考核進行公布。

4、針對工作不認真負責的心理委員，將于其心理委員的班主任商量。

1、在月初的時間期間，對心理部在教學五樓的“陽光心驛站”進行更新，主題為“感恩”。

2、在月中的期間進行‘心理健康知識宣傳欄’的評比（有固定教室的班級參與），主題以親情為主。

3、就新生年紀初招部進行一次調研，調研主題暫定。

4、籌劃影片賞析，前期我們將做好影片的宣傳工作，通知到每個班的心理委員安排同學參加。

5、開展以班級為單位的主題班會活動，活動的主題暫定。

1、召開班級心理委員例會，布置本周、本月工作的安排；給大家介紹新加入干部；以及部門工作最新調整工作、人員安排。

2、按時參加校心理部會議。

3、配合校系的工作安排

在上月的工作中我們的工作相對的較輕松，而且在這個月，我們部門新成員的加入為我們工作的開展增添更多的活力，相信我們能夠一起合作愉快！希望在在十月分能加強我們的緊迫感，不斷的完善我們的工作，打好我們這個學期正式工作開展的第一戰，加油！

年度幫扶工作計劃表篇十二

為全面貫徹落實xxx、xxx，市委、市政府，縣委、縣政府“精準扶貧、精準脫貧”要求，確保今年底整村脫貧銷號和貧困群眾全部越過貧困標準線，全面邁進小康社會，打贏扶貧脫貧攻堅戰，根據《梁平縣20xx年扶貧脫貧攻堅戰行動方案》(梁委辦【20xx】84號)文件精神，特提出以下實施方案。

一、總體要求

以科學發展觀為指導，按照“四個全面”戰略布局，圍繞縣委、縣政府“137”總體部署和我鎮建設梁平東部“生態蜜蜂之鄉、風情濱河小鎮、特色邊貿集鎮”的戰略目標，強化領導，明確任務，落實責任，把扶貧開發工作擺在更加突出位置。按照精準扶貧、精準脫貧的思路，突出生態涵養發展要求，進一步整合資源、創新機制，著力培育特色產業、改善基礎設施、加強公共服務、提升發展能力，以更高的重視程度、更大的投入強度和工作力度，緊盯目標任務，細化工作措施，形成財政扶貧、行業部門扶貧、社會扶貧協同推進的大扶貧格局，確保我縣打贏扶貧脫貧攻堅戰。

二、基本原則

——政府主導，分級負責。把扶貧脫貧攻堅戰工作納入經濟社會發展戰略，政府主導，多元參與，分級負責，明確職責，層層分解任務，立下“軍令狀”，落實扶貧脫貧目標責任。

——精準扶貧，精準脫貧。要對照扶貧對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人精準、脫貧成效精準“六個精準”要求，瞄準貧困村、貧困戶，找準“窮根”，精準識別、精準管理、精準施策和精準考核，使扶貧工作扶到點上、扶到根上。

——部門幫扶，社會參與。充分發揮各部門、各單位優勢，依靠扶貧集團，整合資源配置，形成強大的扶貧攻堅合力。廣泛動員社會各界參與扶貧攻堅，鼓勵富幫窮，促進共同富裕。

——創新思路，因戶施策。將貧困村整村脫貧銷號和貧困戶全部越過扶貧標準線作為扶貧攻堅主戰場，創新方式，因地制宜，因戶施策、分類指導，精準扶貧到戶。

三、目標任務

(一)總體目標。

到20xx年底實現xx村市級貧困村整村脫貧銷號，全鎮377戶1182貧困人口全部越過扶貧標準線;20xx年查漏補缺;20xx年鞏固提高。

(二)具體任務。

1.到20xx年底xx村實現“八有”：一是有一個特色主導產業覆蓋70%的在家農戶，其中建卡貧困戶不低于30%。二是有一條硬化村社公路，至少6個村民小組通泥結石路，聚居20戶以上的自然村通人行便道。有一個便民服務中心，面積達到150平方米以上，并配套建設便民超市等設施。有一套落實社保政策到戶的具體措施，確保城鄉養老保險參保率達85%以上，農村新型合作醫療參保率達到90%以上，貧困家庭成員全部參加農村新型合作醫療和城鄉農村社會養老保險，符合條件的貧困家庭成員全部納入低保。有一個整潔的村容村貌，建立村容村貌管理制度，開展農村環境綜合整治，妥善處理生活垃圾和污水，確保農村生態環境得到有效保護。有一個堅強有力的村級班子，工作思路清晰，群眾基礎好。有一支穩定的駐村工作隊，有一個有效的結對幫扶機制，xx村居民年人均可支配收入增幅高于全縣農村居民年人均可支配收入5%以上;為xx村貧困戶解決“八難”：著力解決貧困戶穩定增收難、便捷出行難、安全飲水難、住房改造難、素質提升難、看病就醫難、子女上學難、公共服務難。

2.到20xx年底實現全鎮建卡貧困戶377戶1182貧困人口年人均可支配收入全部越過扶貧標準線2300元(20xx年不變價)。

四、具體措施

(一)強化財政投入，突出政府主導

1.積極爭取上級專項財政資金用于扶貧攻堅。充分利用市級補助資金，積極爭取縣財政更多的資金扶持，重點抓好發展主導特色產業和完善基礎設施，實現可持續扶貧，同時抓好貧困戶節日慰問、小額扶貧保險、資助貧困學生就學等。

2.積極爭取部門資金用于扶貧攻堅。積極爭取縣財政局、縣農委、縣水務局、縣交委、縣林業局等縣級部門現代農業發展資金、人飲安全資金、交通發展資金、農村危舊房屋改造資金、一事一議資金、鞏固退耕還林資金等專項資金，用于貧困戶解決“八難”，實現貧困村“八有”，力爭年底實現xx村整村脫貧銷號。

(二)強化資源整合，形成推進合力

1.充分發揮幫扶集團的力量，集中定點對xx村進行幫扶。縣委孫代勇、縣政協主席王峻波為扶貧集團的牽頭領導，縣發改委為牽頭單位，縣委政法委、縣法院、司法局、統籌辦、投促中心、煙草專賣局、郵儲銀行為責任單位。根據實際情況整合幫扶集團資金項目幫助發展產業和完善基礎實施及公共服務功能。

2.積極申請“一圈”幫扶“兩翼”資金(涪陵對口幫扶梁平資金)用于整村扶貧。廣泛宣傳調動社會愛心人士參與扶貧濟困的積極性，充分發揮工商企業、民間團體、慈善機構等市場主體的作用，吸納社會力量參與到扶貧脫貧攻堅戰中來。

(三)強化分類指導，實現精準扶貧

通過反復調查核實，對全鎮1182名貧困人口分成6類，做到精準化識別、針對性扶持、動態化管理，確保“扶到點上、扶到根上、扶到人頭”。

一是產業帶動一批。產業扶貧是可持續的扶貧，駐村工作隊

年度幫扶工作計劃表篇十三

我們心理協會自成立至今，在各理事的共同努力和老師的關懷幫助下，取得了顯著的成績。為以后更好的開展各項工作，現將本學年的工作計劃安排如下：

常規工作：每周召開理事例會，收集理事意見及進行下周的工作安排。

心理角的定期開放，組織觀看電影、閱讀專業書籍。

xx小學“xx”開放。

活動安排：

1、與校心康部、青協的合作計劃

（1）心理實踐社負責團訓、校外實踐工作

（3）學術性的講座等可由其他部承辦。但參與同學僅限本專業學生

（4）新生心理輔導員的選拔培訓工作心理實踐社要參與。

（5）建立院校預報機制，增強校、院活動的透明度和聯系度。

2、輔助新生心理輔導員做好團訓活動。主要以xx級的為主，在新生軍訓期間，輔助各班的心理輔導員為新生做團訓活動，每次x~x人。由團訓負責人負責具體的人員安排組織工作。

3、招募新社員。通過各班的心理委員及心理實踐社的理事向新生宣傳，招募新生入社，為心理實踐社注入新的力量。

1、在xx小學開展x~x次團訓活動，x次心理小廣播。

2、收集xx小學團訓、廣播的資料，整理出一份總結。

3、心理角的常規活動。

4、安排大一新生與大二學生的交流會，請老師進行指導，提高新生對專業知識了解，以及對本專業的信心。

5、人事部制定一套完整可行的綜合測評的制度。

1、各部分工作接近尾聲

2、召開理事工作總結會，總結這一學年的工作，以及制定下學年具體的的工作計劃。

1、興趣小組。活動對象以大一、大二為主。形式為將報名興趣小組的同學按各個主題如星座、手相、血型、中醫醫學等這些方面分組，每個組分別搜集、整理資料，各組每月進行一次交流，方式不規定。活動目的是希望通過此活動來擴展本專業同學的只是面，提高對專業的興趣以及提升同學們的自主學習能力。

2、“挑戰杯”學術科技創新大賽。心理實踐社作為團體參加比賽，由教研室老師指導選擇課題、搜集資料、撰寫學術論文參加比賽。

3、小學“xx”開放，每周一次。

4、心理角定期開放。

1、周年慶活動

xx年x月xx日是我心理協會成立一周年的紀念日，理事會決定以周年慶的形式加大宣傳力度，使社員以及廣大同學能對實踐社有個更全面的了解，提高校領導對實踐社的關注程度。

（1）由心理協會組織一場晚會，每一個會員都能參加，晚會節目由社員排練表演，展現心理實踐社會員的風采。屆時邀請教研室以及院辦老師前往觀賞。

（2）通過宣傳板、電子文檔、視屏等形式來展現心理實踐社自成立到現在所作出的努力與成績。回顧過去，展望未來。

2、與青協合作，開展一場面向心理專業學生的心理知識講座，邀請專業老師一起參加，作為“5·25”心理健康日實踐社的活動。

3、在校外鞏固桐梓坡小學實踐點，并與之洽談繼續合作的相關事宜，做出一份合作計劃。

4、與xx大學心理社聯系，尋找合作契機，相互學習交流。

5、外聯有針對性的與外界接觸，與學校周邊的學校聯系，拓展實踐社的實踐基地。

1、各部分工作接近尾聲

2、做好各個活動的總結，做成文字資料，存入檔案。

3、各理事做學年的工作總結報告，并做下一學年的工作計劃。會長對本學年的工作進行匯總。

4、換屆選舉

（1）通過心理實踐社社員大會的形式，所有的社員都要參與，并邀請教研室及院辦老師。

（2）會上社長做工作總結報告，副社長做財政開支報告。評選年度優秀社員。

（3）職位競選。

5、換屆后的交接工作