為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

體育器材供貨方案篇一

一、指導思想：

學校遵循"健康第一"的教育指導思想和"育人第一"的宗旨，積極推進素質教育，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素質為目標，認真組織實施《學生體質健康標準》，積極開展教研工作，深化教學改革，加強體育課改教研活動，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，開展業余訓練工作，培養學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生得到身心和協地發展。深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設。

二、工作要點：

（一）教學工作

深入學習《課程標準》，更新教學觀念，積極推進課改實驗工作。體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念，體育組將開展多種形式的活動，促使每一位教師的觀念發生深刻的變化，動員全員參與，積極參加學校組織的業務學習，提高自身素質。制定課改教學計劃，大膽革新，勇于實踐，加快我校課改實驗的進程。每一位體育教師都要按課時計劃認真上好體育課及活動課，在體育課中要有新的理念，要有創新意識，符合現代教學的發展的趨勢，逐步使我校的體育課正規化，并進一步加強安全教育和防范意識。

（二）抓好“兩操”、大課間特色體育活動”

學校“兩操”、大課間特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好"兩操"和大課間體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”、大課間特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操訓練工作，要做到人人參與，師生共練。深入開展陽光體育活動，豐富學生的課余生活。本學期我們將根據縣教育局體衛藝計劃，開展學校陽光體育活動，使我校的陽光體育活動進一步深入，成為學生樂于參與課余生活，培養學生終身體育意識，體驗體育活動的樂趣，爭創體育特色，培養全面發展的學生。

（三）興趣活動小組活動

體育興趣小組是學生體育活動的組成部分，從學生的興趣出發，采取學生的自愿報名組建活動小組。每一個小組都要制定詳細的活動計劃，指導教師做到小組活動要三定:定內容、定時間、定人員。使每一個小組活動活動有計劃，有實施步驟。培養學生的愛好興趣，提高學生的運動技能。

（四）抓好《學生體質健康標準》項目的訓練和測驗工件，《學生體質健康標準》項目的訓練和測驗工件要貫穿于每節課的訓練練習中，要有的放矢地根據學生現有能力和水平，采取切實有效的方法提高學生和的生理機能水平，力爭全校素質達標率保持97%以上，學生體育成績優秀率35%，合格率95%以上。學生近視率控制在35%以下。

（五）器材管理

有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室，借了器材要及時歸還，做到誰上課誰負責、誰借誰負責。

三、活動安排：

1、制訂學校體育工作計劃和教學進度計劃等

2、按照體育與健康標準，認真備課，開展好教育教學工作。

3、布置本學期體育教學工作的內容、要求。

4、準備好體育課的器材

5、調整校各活動小組學生名單，正常開展訓練工作

6、組織班級做好課間操及課間活動，落實文體課的實施。 重點：一年級《武術健身操》的學習與推廣。

1、繼續抓好各小組的訓練工作。（工作重點）

2、進行體質健康測試，并成功上報。

3、舉行廣播體操賽（工作重點）

1、做好學生課堂成績測試和補測工作，提高課堂效率。

2、做好期末的體育器材的整修工作

3、做好學期總結，做好體育資料的整理

體育器材供貨方案篇二

依據《體育與健康課程標準》堅持“健康第一”的指導思想和教育部體衛藝司及省市教育主管部門的文件精神，學生每天在校活動1小時的規定要求，也為了培養學生的運動興趣，關注學生個性差異，以學生的發展為中心，學校每天下午必須在教師的指導組織下對學生全天開放，提高器材的使用率，使每個學生受益，以開放的形式和科學的管理促進學校體育工作的健康發展。

1、以堅持培養學生的運動興趣和愛好為出發點，使其形成堅持鍛煉的良好習慣。

2、激發學生的自覺自主的鍛煉意識，培養其活潑開朗的性格。

3、使學生通過鍛煉獲得基本的運動知識，形成較強的運動技能。

4、提高學生的體育和身體素質，調節學習壓力，使學生有健康的體魄。

(一)統一思想，以學生為中心，服務于學生

1、從觀念上轉變學生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個學生都是學校資源的使用者、受益者。

2、根據學生的年齡特點和體育器材特點制定出開放的計劃和安排。

3、在活動中，既要有紀律、規則等必要的約束，還要給學生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛煉、參與活動，在鍛煉和活動中體驗樂趣。

(二)周密籌劃，激發興趣，形成習慣

1、活動項目設計安排要具有科學性、實用性、符合學生的年齡特點，選擇能夠提高體育素質，形式多樣、方法簡易、生動活潑、歡樂有趣的內容，使學生身心受益。

2、開放時間為集中與分散相結合，集中活動：每周下午可安排一次開放活動，時間為30分鐘，每周開放活動班級數量學校可根據各自的場地和器材條件自定。依據活動安排提供相應體育器材、場地供學生自由選擇;分散活動：部分器材實行全天開放，學生利用課余時間使用，由師生專人管理，器材定期更換。

3、建立由學校分管體育的領導、體育教師、班主任管理網絡，落實年級體育活動課的目標管理。

(三)規范管理，確保開放活動正常有序安全地進行，提高器材的使用率

1、各班培訓小管理員，協助教師進行日常器材管理

2、每周清點檢修器材，保證器材的安全和正常使用。

3、要嚴格遵守體育器材借用支領制度，，借用登記及時歸還。

(四)安全措施

1、活動前體育教師必須認真檢查場地和器材。

2、體育教師在活動中要進行場地巡視，隨時解決可能出現的事故隱患。

3、學校不能開放有危險性的器材進行活動。

4、建立體育開放活動突發事件的安全預案。

體育器材供貨方案篇三

依據《體育與健康課程標準》堅持“健康第一”的指導思想和教育部體衛藝司及教育主管部門的文件精神，學生每天在校活動1小時的規定要求，也為了培養學生的運動興趣，關注學生個性差異，以學生的發展為中心，學校每天下午必須在教師的指導組織下對學生全天開放，提高器材的使用率，使每個學生受益，以開放的形式和科學的管理促進學校體育工作的健康發展。

1、以堅持培養學生的運動興趣和愛好為出發點，使其形成堅持鍛煉的良好習慣。

2、激發學生的自覺自主的鍛煉意識，培養其活潑開朗的性格。

3、使學生通過鍛煉獲得基本的運動知識，形成較強的運動技能。

4、提高學生的體育和身體素質，調節學習壓力，使學生有健康的體魄。

1、從觀念上轉變學生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個學生都是學校資源的使用者、受益者。

2、在活動中，既要有紀律、規則等必要的約束，還要給學生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛煉、參與活動，在鍛煉和活動中體驗樂趣。

3、活動項目設計安排要具有科學性、實用性、符合學生的年齡特點，選擇能夠提高體育素質，形式多樣、方法簡易、生動活潑、歡樂有趣的內容，使學生身心受益。

4、依據活動安排提供相應體育器材、場地供學生自由選擇；分散活動：部分器材實行全天開放，學生利用課余時間使用，由師生專人管理，器材定期更換。

5、建立由學校分管體育的領導、體育教師、班主任、體育委員組成的管理網絡，落實年級體育活動課的目標管理。

6、各班培訓小管理員，協助教師進行日常器材管理

7、每周清點檢修器材，保證器材的'安全和正常使用。

8、要嚴格遵守體育器材借用支領制度，，借用登記及時歸還。

9、活動前要求體育教師必須認真檢查場地和器材。

體育器材供貨方案篇四

一、指導思想：

依據《體育與健康課程標準》堅持“健康第一”的指導思想和教育部體衛藝司及省市教育主管部門的文件精神，學生每天在校活動1小時的規定要求，也為了培養學生的運動興趣，關注學生個性差異，以學生的發展為中心，學校每天下午必須在教師的指導組織下對學生全天開放，提高器材的使用率，使每個學生受益，以開放的形式和科學的管理促進學校體育工作的健康發展。

二、工作目標：

1、以堅持培養學生的運動興趣和愛好為出發點，使其形成堅持鍛煉的良好習慣。

2、激發學生的自覺自主的鍛煉意識，培養其活潑開朗的性格。

3、使學生通過鍛煉獲得基本的運動知識，形成較強的運動技能。

4、提高學生的體育和身體素質，調節學習壓力，使學生有健康的體魄。

三、具體措施：

(一)統一思想，以學生為中心，服務于學生

1、從觀念上轉變學生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個學生都是學校資源的使用者、受益者。

2、根據學生的年齡特點和體育器材特點制定出開放的計劃和安排。

3、在活動中，既要有紀律、規則等必要的約束，還要給學生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛煉、參與活動，在鍛煉和活動中體驗樂趣。

(二)周密籌劃，激發興趣，形成習慣

1、活動項目設計安排要具有科學性、實用性、符合學生的年齡特點，選擇能夠提高體育素質，形式多樣、方法簡易、生動活潑、歡樂有趣的內容，使學生身心受益。

2、開放時間為集中與分散相結合，集中活動：每周下午可安排一次開放活動，時間為30分鐘，每周開放活動班級數量學校可根據各自的場地和器材條件自定。依據活動安排提供相應體育器材、場地供學生自由選擇;分散活動：部分器材實行全天開放，學生利用課余時間使用，由師生專人管理，器材定期更換。

3、建立由學校分管體育的領導、體育教師、班主任管理網絡，落實年級體育活動課的目標管理。

(三)規范管理，確保開放活動正常有序安全地進行，提高器材的使用率

1、各班培訓小管理員，協助教師進行日常器材管理

2、每周清點檢修器材，保證器材的安全和正常使用。

3、要嚴格遵守體育器材借用支領制度，，借用登記及時歸還。

(四)安全措施

1、活動前體育教師必須認真檢查場地和器材。

2、體育教師在活動中要進行場地巡視，隨時解決可能出現的事故隱患。

3、學校不能開放有危險性的器材進行活動。

4、建立體育開放活動突發事件的安全預案。

體育器材供貨方案篇五

依據《體育與健康課程標準》堅持“健康第一”的指導思想和教育部體衛藝司及教育主管部門的文件精神，學生每天在校活動1小時的規定要求，也為了培養學生的運動興趣，注重學生個性差異，以學生的發展為中心，學校每天下午必須在教師的指導組織下對學生全天開放，提升器材的使用率，使每個學生受益，以開放的形式和科學的管理促動學校體育工作的健康發展。

1、以堅持培養學生的運動興趣和愛好為出發點，使其形成堅持鍛煉的良好習慣。

2、激發學生的自覺自主的鍛煉意識，培養其活潑開朗的性格。

3、使學生通過鍛煉獲得基本的運動知識，形成較強的運動技能。

4、提升學生的體育和身體素質，調節學習壓力，使學生有健康的體魄。

1、從觀點上轉變學生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個學生都是學校資源的使用者、受益者。

2、在活動中，既要有紀律、規則等必要的約束，還要給學生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛煉、參與活動，在鍛煉和活動中體驗樂趣。

3、活動項目設計安排要具有科學性、實用性、符合學生的年齡特點，選擇能夠提升體育素質，形式多樣、方法簡易、生動活潑、歡樂有趣的內容，使學生身心受益。

4、依據活動安排提供相對應體育器材、場地供學生自由選擇；分散活動：部分器材實行全天開放，學生利用課余時間使用，由師生專人管理，器材定期更換。

5、建立由學校分管體育的領導、體育教師、班主任、體育委員組成的管理網絡，落實年級體育活動課的目標管理。

6、各班培訓小管理員，協助教師實行日常器材管理

7、每周清點檢修器材，保證器材的安全和正常使用。

8、要嚴格遵守體育器材借用支領制度，，借用登記即時歸還。

9、活動前要求體育教師必須認真檢查場地和器材。

體育器材供貨方案篇六

體育器材室是教師、學生進行各項體育活動所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動進行身體練習的主要來源。因此，要高度重視體育器材室管理建設，配置必要的器材和設備，確保學校正常體育課及體育活動，為學生進行各項體育活動創造了良好的條件。本人今年成為體育器材管理人員,雖然時間比較忙,但也要盡自己能力管理好器材室,特制定器材室計劃。

一、學期初根據教材要求及體育器材室的使用要求，制定出可行的工作計劃，學期末按時寫好工作總結。

二、每學期初、學期末對器材各進行一次清查、交接工作，并與學校后勤進行對帳，確保帳物相符。

三、做好體育器材室衛生，做到地面、桌面、器材架干凈，無塵土，空中無灰網，經常通風，保持室內干燥。

四、器材存放與維護

1、做好各種器材的標簽張貼、存放。

2、經常對各種器材進行檢查并及時進行維護與保養。

3、做好各種防護措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。

五、做好器材室的各種記錄（使用記錄、借還記錄、維護保養記錄等），確保器材的使用率及使用壽命。

六、積極參加學校組織的各種培訓，按時參加學校召開的管理員會議。經常通過學習，提高自己的業務水平。

具體工作如下：

（一）在保管上：

1、建立器材管理明細賬，做好賬物相符。

2、根據器材的性能、形狀分類，擺放整齊。

3、注意器材的通風及防火。

4、定期檢查物品，對易耗物品及時辦理注銷、報修手續。對丟失物品及時登記、報告工作。

（二）在借用上：

1、體育課上使用器材請填好“使用清單”并注明日期、節次、器材、數量等。

2、課外活動學生借用器材要有記載，歸還時要檢查數量和有無損害。

3、學校運動隊借用器材要有記載，如有損壞或丟失，根據具體情況批評教育或進行賠償，并有記錄。

4、對學校教工借用器材，務必履行登記手續，歸還時要予以注銷。

5、外借體育器材需經學校主要領導人或分管領導簽字。

（三）在賠償上：

1、教育學生愛護體育器材、設備。得體育器材使用不合理，體育器材造成損害者，要進行批評教育。對有意破壞者，要根據損害程度進行賠償。

2、借用體育器材丟失或損壞者，酌情予以一次性賠償。

3、外借的體育器材丟失或損壞映照價賠償，并進行登記加以說明。

體育組

xxxx年3月

體育器材供貨方案篇七

依據《體育與健康課程標準》堅持“健康第一”的指導思想和教育部體衛藝司及教育主管部門的文件精神，學生每天在校活動1小時的規定要求，也為了培養學生的運動興趣，關注學生個性差異，以學生的發展為中心，學校每天下午必須在教師的指導組織下對學生全天開放，提高器材的使用率，使每個學生受益，以開放的形式和科學的管理促進學校體育工作的健康發展。

1、以堅持培養學生的運動興趣和愛好為出發點，使其形成堅持鍛煉的良好習慣。

2、激發學生的自覺自主的鍛煉意識，培養其活潑開朗的性格。

3、使學生通過鍛煉獲得基本的'運動知識，形成較強的運動技能。

4、提高學生的體育和身體素質，調節學習壓力，使學生有健康的體魄。

1、從觀念上轉變學生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個學生都是學校資源的使用者、受益者。

2、在活動中，既要有紀律、規則等必要的約束，還要給學生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛煉、參與活動，在鍛煉和活動中體驗樂趣。

3、活動項目設計安排要具有科學性、實用性、符合學生的年齡特點，選擇能夠提高體育素質，形式多樣、方法簡易、生動活潑、歡樂有趣的內容，使學生身心受益。

4、依據活動安排提供相應體育器材、場地供學生自由選擇；分散活動：部分器材實行全天開放，學生利用課余時間使用，由師生專人管理，器材定期更換。

5、建立由學校分管體育的領導、體育教師、班主任、體育委員組成的管理網絡，落實年級體育活動課的目標管理。

6、各班培訓小管理員，協助教師進行日常器材管理

7、每周清點檢修器材，保證器材的安全和正常使用。

8、要嚴格遵守體育器材借用支領制度，借用登記及時歸還。

9、活動前要求體育教師必須認真檢查場地和器材。

體育器材供貨方案篇八

堅持健康第一的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生發展為中心;關注個體差異與不同需求，確保每一位學生受益。

認真完成教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養學生的興趣。認真開展研究、教改活動。認真完成校領導安排的各種臨時性工作和任務。

初一年級的學生身體發育已進入青春期，心理、生理的發育波動大。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養學生積極參與體育鍛煉。

1、常規落實，上課前認真備課，鉆研教材，改進教學手段，根據學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發生，做到安全第一。

2、體育教學是整個體育工作的中心環節，因此，上好體育課是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照健康第一的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高。

3、進一步提高課外體育活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目，以保證課外體育活動順利的開展。

體育器材供貨方案篇九

董莊完小

體育器材室工作計劃

為了全面貫徹黨的教育方針，切實推進素質教育。樹立科學發展觀，充分發揮學生的特長，促進體育教育教學質量做好儀器的管理 和使用，創造各種條件真正是教學儀器更好地服務與教學，特作如下計劃：

一、體育教學儀器室培養學生培養學生素質教育全面發展不可缺少 的教學設備，也是促進綜合素質教育必備的教學儀器，又是體育任課教 師完成教學任務的輔助材料。為配合任課教師更好地完成教學任務，作為體育儀器室的管理員，必須根據儀器本身性能的特點及類別進行合理擺放，做到儀器放置有位，取之有序。

二、在本學期所有儀器定期進行常規性的保養。必須做到防塵、防火、防潮、防銹、防霉、防爆、防盜等正常保護措施。切實保證體、音、美儀器 的性能完好無損，保證教育教學工作有序、準時、報質、保量地正常運行。

三、新學期開學后對各種儀器進行查對、開窗透風進行晾曬、擦塵去灰，整理擺放要按類放置做到取之有位。如有影響教學工作的或不符合使用質量標 準的儀器，要向學校領導匯報并提出儀器的合理化的建議進行維修。

四、對新購置儀器做好登記。認真填寫固定資產登記單，及時調整賬目，做到賬物相互對應。

五、對于體音美儀器室的器材，擺放合理有序，整齊美觀。室內衛 生要及時打掃。要經常開門，放窗，透風，需要時進行晾曬去潮，確實保證室內衛生。

六、任課教師領取儀器時要認真檢查所領取儀器時否能繼續使用。歸還時要仔細驗收，如有損壞直接追究使用人的責任或向領導匯報處理。再借還儀器中力爭做到服務到位，盡最大努力取得教師及領導的滿意。

七、借還儀器的具體時間，可以根據所任教師的教學需要而定，爭取借還及時。

體育器材供貨方案篇十

依據《體育與健康課程標準》堅持“健康第一”的指導思想和教育部體衛藝司及教育主管部門的文件精神，學生每天在校活動1小時的規定要求，也為了培養學生的運動興趣，注重學生個性差異，以學生的發展為中心，學校每天下午必須在教師的指導組織下對學生全天開放，提升器材的使用率，使每個學生受益，以開放的形式和科學的管理促動學校體育工作的健康發展。

1、以堅持培養學生的運動興趣和愛好為出發點，使其形成堅持鍛煉的良好習慣。

2、激發學生的自覺自主的鍛煉意識，培養其活潑開朗的性格。

3、使學生通過鍛煉獲得基本的運動知識，形成較強的運動技能。

4、提升學生的.體育和身體素質，調節學習壓力，使學生有健康的體魄。

1、從觀點上轉變學生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個學生都是學校資源的使用者、受益者。

2、在活動中，既要有紀律、規則等必要的約束，還要給學生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛煉、參與活動，在鍛煉和活動中體驗樂趣。

3、活動項目設計安排要具有科學性、實用性、符合學生的年齡特點，選擇能夠提升體育素質，形式多樣、方法簡易、生動活潑、歡樂有趣的內容，使學生身心受益。

4、依據活動安排提供相對應體育器材、場地供學生自由選擇；分散活動：部分器材實行全天開放，學生利用課余時間使用，由師生專人管理，器材定期更換。

5、建立由學校分管體育的領導、體育教師、班主任、體育委員組成的管理網絡，落實年級體育活動課的目標管理。

6、各班培訓小管理員，協助教師實行日常器材管理

7、每周清點檢修器材，保證器材的安全和正常使用。

8、要嚴格遵守體育器材借用支領制度，借用登記即時歸還。

9、活動前要求體育教師必須認真檢查場地和器材。

體育器材供貨方案篇十一

光陰似箭，日月如梭。一學年很快就要過去了，為了加強對我校體育設施的科學與規范化管理，發展我校體育事業，增強我校師生員工體質，進一步提高體育器材的使用效率，現將體育器材室在這學期的主要工作作一些總結：

一、做好器材的登記工作，對各種新進的器材，要及時準確地予以記載，對已破損的器材要及時注銷，使帳物相符。

二、分類存放。按類將各種器材分類存放，以便于快捷方便地取用各種器材

三、做好安全防護工作。平時注意各種器材的使用安全，注意防火防盜防潮。發現情況及時處理，并向主管領導匯報。

四、對于學生課堂使用器材，及時做好記錄。

五、每天認真做好器材室的清潔和器材的維護工作，保持器材室的清潔與衛生；

七、不私自將器材借用或租用給他人或單位。

一學年來，我校嚴格按照體育室的管理規定操作，全部器材完好無損。學校體育資源得到合理有效的利用，保證體育教學、訓練、競賽正常有序地進行。但是，我校體育器材室管理還存在一些問題，我們將向兄弟學校學習體育器材室的`管理經驗，力爭做得更好。

體育器材供貨方案篇十二

體育器材室是教師、學生進行各項體育活動所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動進行身體練習的主要來源。因此，要高度重視體育器材室管理建設，配置必要的器材和設備，確保學校正常體育課及體育活動，為學生進行各項體育活動創造了良好的條件，特制定器材室計劃。

1、建立器材管理明細賬，做好賬物相符。

2、檢查固定器械，發現損壞要及時維修，防止傷害事故的發生。 3、加強對海綿墊等器材的防腐處置，應經常檢查或更換存放位置。4、定期清點器材，做到帳物相符，對損壞、低值易耗的器材填寫單據，上報注銷，根據器材的損壞程度提出維修和購置計劃，對丟失物品及時登記。

5、做好體育器材室衛生，做到地面、器材架干凈，無塵土，空中無灰網，經常通風，保持室內干燥。

6、經常對各種器材進行檢查并及時進行維護與保養，做好各種防護措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。

7、積極參加學校組織的各種培訓，按時參加學校召開的管理員會議。經常通過學習，提高自己的業務水平。

8、體育課上使用器材請填好“使用清單”并注明日期、節次、器材、數量等。

9、課外活動學生借用器材要有記載，歸還時要檢查數量和有無損害。

10、對學校教工借用器材，請務必履行登記手續，歸還時要予以 注銷。

11、學校外借體育器材需經學校主要領導人或分管領導簽字。

12、借用體育器材丟失或損壞者，酌情予以一次性賠償，并進行登記加以說明。

2012年2月