為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

班會活動策劃方案篇一

本次活動，讓學生

交通安全知識，懂得交通安全的

，并把

學到的知識傳達給周圍的人們，做交通安全教育的小小宣傳員。

１、收集

違反交通規則的.案例。

２、

《天堂里有

車來車往》和《祝你平安》的歌曲錄音。

３、備《交通事故》的資料片。

主持人：敬愛的老師、親愛的同學們：

（主持人合）大家好！

主持人甲：我是xx

主持人乙：我是xx

主持人：剛才你們看到了

主持人：

要懂得關愛生命，學會

保護

（合）：四（3）中隊“珍惜生命安全

”主題班會現在開始！

個環節：

（同學們交流

搜集到的資料）

主持人：，

要學會自救自護，下面

個環節：安全知識競賽！

主持人：那

就

下

環節吧！

1、詩朗誦《生命的囑托》

2、快板《

譜寫安全曲》

3、三句半《敲警鐘》

4、詩朗誦《我把平安里的平安送給你》

5、快板《四季快板》

主持人：最后，讓

齊聲高喊：珍愛生命，安全

！

主持人：四年級（3）班“珍愛生命安全

”主題班會――

（合）到此結束！請班主任總結發言。

班會活動策劃方案篇二

活動主題：

樹立節約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。

活動目的：

通過班隊活動，使學生樹立節約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。讓學生懂得節約水從點滴做起，從我做起，從現在做起。使學生掌握一些節水的方法。

活動準備：

學生前期信息調查準備

1、思考下列問題，提出自己的見解

(1)在日常生活中，我們身邊有浪費水的現象嗎？

(2)結合自己的實際，我們生活中克服哪些不良行為，可以達到節約用水的目的？

(3)在我們周圍，水資源保護的狀況好嗎？你認為哪些行為會使水質受到不良影響？

(4)例舉具體措施或歸納一些節水的小竅門。

2、查閱相關網站，從網上獲取相關信息，結合自己的觀點，對這些信息進行加工，證明自己的觀點是正確的或措施是可實施的。

3、以小組為單位，將自己的學習成果制作成ppt演示文稿或制作小報，供課堂交流用。

教師準備相關文字圖片和音響資料做成ppt演示文稿

活動過程：

一、教師發言導入：

師：同學們，今天我們的綜合實踐活動課研究的主題是“水”——無色、無味、透明，自然界中最常見的液體。(板書：——水)

師：因為“水”這種物質與我們每個人的現實生活都密切相關，所以同學們在課前都進行了一些相關調查準備工作，當越來越多的信息資料呈現在我們面前時，大家心里都有很多感觸，水是生命之源，我們要珍惜生命之水，節約用水。今天就讓我們一起奏響節水暢想曲，有請兩名小指揮(主持人)。

二、奏響第一樂章《贊嘆：水是生命之源》

2、主持人：有請第一小組成員代表孫曉鵬、白浴陽(出示圖片，配樂詩朗誦)

孫曉鵬：同學們，看完這組圖片，你們有什么感受呢？

白浴陽：我們小組想考考大家，人體缺水會怎樣呢？誰知道？

3、孫曉鵬：你們說的很好，但還不夠詳細，下面請我們組的小博士來告訴大家吧。

小博士：(介紹水對人體的重要性)

4、主持人：感謝小博士詳細準確的介紹，讓我們了解了水的重要性，其實水不僅可以解渴，還有很多用途呢，那么同學們，你們知道一噸水可以做什么嗎？請看大屏幕(出示你知道嗎)

班會活動策劃方案篇三

xx月xx日晚

xx班教室

全體學生和輔導員

1、讓學生實現從暑假生活向校園生活的轉變。

2、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。

3、提出新學期新的要求，統一思想，統一認識，強化常規管理教育。

4、做好切實可行的學習計劃。

新的學期，我們又站在了新的起點，通過本次班會，讓各位同學在開學初進行自我調節，把以休息為主的假期生活迅速過渡到以學習為主的校園生活。并讓同學們無論在生活上還是學習上都要保持一份自信，隨時感受到班級團結的氛圍和力量。

1、落實全班同學到位情況，并作記錄。

2、班主任作班會開場白：經過了一個平安、輕松而又愉快的暑假，我們又開始了新的校園生活以及新的學習,可能有些同學還停留在那些美好的暑假生活中。新學期的開始，意味著緊張的學習已經來臨。無論是在學習上還是在生活上，各位同學都應做好新的自我調整，從暑假生活轉化到學習中來。預祝同學們在新學年新學期身體健康、學習進步!

3、班干部逐一作上學期總結，本學期計劃。

4、同學間互動：邀請部分同學上臺分享自己在暑假的感受以及對新學期的展望。

同學們，又一個新學期開始了，大家應該適應了你們這個專業的學習生活，通過上次的考試及這次的總結，你們對上學期自己的表現滿意嗎?都是成人了，我想每個人都心中有數，知道自己的不足在哪里，新學期，新開始，你們現在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家都知道，有些同學雖然速度不快，若能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己的水平。人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，堅持到底，雖然在航行的路途中會有風浪、雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現在就開始為理想奮斗吧!

班會活動策劃方案篇四

在現實生活中，一個人，一件事，一個時段的相對完美是可以做到的。每個人，每件事，每個時刻的絕對完美是不可能的。同樣，幸福也是，人生絕大部分時間都是平淡，無聊和寂寞的，就像有人說的：抖開生活的包袱，都是瑣事、煩事、累事。幸福快樂的感受是瞬間的，所以才值得追求，記憶和珍藏。

班主任工作似乎和 “瑣事”“煩事”“累事”直接掛鉤，和下班后還要家訪，談心，和各種責任，壓力，復雜的關系聯系在一起。雖然學校很重視班主任工作，班主任津貼不斷增加，雖然職稱直接與班主任工作年限掛鉤，……趨利避害，追求幸福是人的本性。

尋找班主任工作的幸福，讓我們一起行動起來吧！

最后，獻上朱永新教授的一首小詩，和大家一同分享：

有一種態度叫享受

有一種感覺叫幸福

學會面帶微笑才能享受生活

懂得播種快樂才能收獲幸福

那么，親愛的老師

讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光

讓我們播種快樂，讓學生的明天更加輝煌

讓我們，也把微笑和快樂貯滿自己的心房

1、通過班會活動方案的展示，了解主題班會的主旨和過程，為日后的班主任工作打下基礎，更為師范生提供一個展示自己教育思想和才華的機會，將所學理論知識付諸于實踐的平臺。

3、通過實踐環節，將策劃方案付諸實踐，充分鍛煉自身的師范技能、組織能力和溝通交流能力。

4、通過參加此次活動，能有不同的教育觀點和思路的碰撞，迸發出的火花，取得教學相長之效。

xx年4月底5月初

溫州大學所有在校學生，重點是師范生

校社聯，班主任工作研究會和教育協會

（一）前期準備

1、宣傳工作

（1）在各個生活區和相關學院粘貼海報和橫幅

（2）以短信的形式，通知各個班級的班長

（3）在生活區人多的地方發放活動宣傳單

2、確定主持人

要求普通話標準，應變能力較強，有一定經驗者更佳。（主持人應當在活動之前對選手的背景和他們的參賽設計方案有一定的了解。）

3、提前邀請資深老師做評委

4、申請場地

（二）初賽環節

1、賽前準備

（1）布置會場

a)安排好觀眾席、評委席、參賽選手席及主持人的位置

b)準備好評委需要用到的`物品，包括紙、筆、礦泉水

（2）收集參賽選手的班會策劃稿（參賽者最遲于活動前兩天上交有關設計方案和ppt等）

2、活動時間

xx年4月17

2、活動地點

北校3號樓101室（暫定）

3、班會主題

環境保護、安全教育、學會感恩、珍愛生命、網絡文明、師生的和諧關系……

（以上主題僅供參考，選手可根據自身情況自定主題，要求主題健康積極。）

4、活動形式

ppt展示+選手的講解

5、活動順序

（1）開場主持人，介紹評委嘉賓，以及比賽規則

（2）指導老師簡短發言

（3）參賽選手正式按照事先排定（抽簽）的順序上臺說課，闡述自己的主題班會方案

（4）指導老師點評，及給出相應的分數，從高到低刪選出10名選手，參加決賽環節。

（5）歡送老師，清理場地

6、評分標準

（1）班會主題設計是否符合學生思想狀況和心理狀態等；是否有較強的時代性和針對性。

（2）班會流程是否緊湊清晰、環環相扣，是否緊扣主題。

（3）班會形式是否生動有趣，圍繞主題寓教于樂。 （4）在主題班會中，學生是否能積極參與、如果有教師參與，師生之間、同學之間是否互動良好。

（5）整個主題班會氣氛是否活躍，情緒積極向上。

（6）主題班會結束時，是否有明確的主題落腳點，活動是否達到預期效果。

7、獎項設置

初賽只篩選出前十名，進入下一階段的比賽。

（三）實踐環節

1、活動目的

讓參賽者充分體驗班主任開展主題班會的過程，深切感受開展主題班會的意義，以便讓參賽者在真正成為班主任時，能夠從容的應對在主題班會中可能出現的問題。

2、活動時間

xx年4月18-xx年5月1日

3、活動地點

各個（組）參賽同學，確定自己開展的班會的主題，確定好要實踐的地點，例如在小學、初中、高中，或是自己的班級，只要能夠開展主題班會的即可。如果實在沒有地點實踐，本協會可以提供實踐的地點。

4、注意事項

（四）決賽環節

1、賽前準備

（1）準備情景答辯的題目

（2）布置會場

a)安排好觀眾席、評委席、參賽選手席及主持人的位置

b)準備好評委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水

（3）邀請評委老師

（4）購買獎品和禮品

2、活動時間

xx年5月1日

3、活動地點

北校音樂廳（暫定）

4、活動形式

自我介紹（1分鐘）+成果展示（5分鐘）+主題演講（3分鐘）+情景答辯（3分鐘）

注：1、成果展示要有活動開展的效果分析

2、演講主題為“尋找班主任工作的幸福”

3、情景答辯是現場抽簽

5、評分標準

總分：30分 （成果展示：10分 主題演講：10分 情景答辯：10分）

注：按總分的高低順序選出獲獎選手

6、獎項設置：

一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名

（五）后期制作

1、將優秀主題班會方案設計策劃匯編成冊進行存檔；

2、將此次的活動進行成果展示

3、做好活動總結

班會活動策劃方案篇五

一、活動目的：

號召同學們時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神;通過本次活動培養學生的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發奮學習的精神，大膽創新的意識，使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。

二、活動地點：樟村烈士陵園

三、活動時間：20__年4月2日下午一節課后

四、活動對象：全體師生

五、活動準備：

六、活動要求：

1、4月2日下午一節課后在學校操場集合(各中隊長持好中隊旗)。

2、列隊集合及活動結束后都要清點好人數，班主任和帶班老師跟好隊伍，保證學生安全。

3、音樂教師指導學生唱好《中國少年先鋒隊隊歌》。

4、班主任指教育學生在默哀時要嚴肅莊重，不能喧鬧和做小動作。

5、各中隊輔導員和全體少先隊員佩戴紅領巾，學生統一穿校服。

6、掃墓時，按升旗儀式的隊形列隊，班主任及帶班老師站在本班隊伍的后面。

7、何世恩及周彩云老師負責指導、訓練好紅色小導游。

8、3月29日班隊課，一年級中隊輔導員組織新隊員進行隊前教育：做好“四個一”(畫一面隊旗，唱一遍隊歌，記一遍呼號和誓詞，做一件好事);做到十知道(隊名、隊的創立者和領導者、隊的性質、隊的目的、隊旗、隊徽、隊的標志、隊禮、隊的呼號、隊的作風)。

七、活動安排：

總指揮：崔建剛

總策劃：周彩云

主持：鄭夏鎣

組織：應月芬、何世恩

攝影：胡麗珠

音控：徐琛琛

場地安排：吳軍杰

學生代表：周鑫(發言)盧雪麗(發言)金昕(指揮)周京霖(帶領新隊員宣誓)

史盼旸(批準新隊員名單)鄭龍、鄭陽陽、嚴家歡(大隊旗手)

吳耀勇、嚴智琦、崔超欣(獻花圈)

學生管理：各班班主任及帶班老師

八、活動程序：

主持人宣布：

(一)、章水鎮中心小學清明祭掃活動現在開始

第一項：全體肅立，出旗、敬禮

第二項：唱少年先鋒隊隊歌

第三項：向烈士獻花圈

第四項：向革命烈士致哀并三鞠躬

第五項：學生代表發言

第六項：新少先隊員入隊儀式

第七項：新隊員代表講話

第八項：呼號

第九項：退旗、敬禮

(二)、由紅色小導游帶領大家近前瞻仰紀念碑、祭掃陵園，參觀紀念館等。

(三)、清明掃墓活動結束，班主任及帶隊老師集合隊伍，返回學校。

班會活動策劃方案篇六

為了確保學生在十一期間的各種安全，維護校園及社會環境的安全、和諧與穩定，努力營造良好的校園節日氛圍，讓廣大同學度過一個歡樂祥和的中秋節、國慶節，安全順利返校。特召開此次主題班會。

活動目的：

2、通過班會，增強同學們的假期安全意識，學會一些安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生自我保護能力的目的。

活動過程：

一、大家好！時間過得很快，轉眼間我們又迎來了中秋節、十一長假，假期從9月30號至10月7號。告知學生放假通知，引起學生的興致。然后話題一轉，轉移到嚴肅的問題上：假期安全問題。隨之播放有關假期交通安全、人身安全、財產安全、食品安全的相關圖片。

二、結合相關圖片進行十一假期安全知識競賽。十一假期安全知識競賽題目：

1、火警電話和醫療急救及交通事故舉報電話分別是多少？

2、行人通過紅綠燈時的交通規則是什么？

3、當發生火災時，應該怎么正確對待？4、滅火器如何正確使用？

5、常見的毒品有哪些？他們一般對身體有什么危害？

師生共同學習安全常識。

一、交通安全：

1、提醒學生回家、外出旅游時注意乘車安全，保管好自己的錢物。禁止自行包車，尤其是手續不完備的黑車、個體運輸車。

2、過馬路走人行橫道，遵守“一看，二停，三通過”的交通規則。不闖紅燈，不和機動車輛搶道。橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。

3、嚴禁在公路上騎自行車。乘車時，注意自己的財物和交通安全。爬山時，注意穿運動鞋，禁止攀登險要處。游泳時，注意觀察水的深度，在自己力能所及的地方徘徊。同時注意和親人在一起，不擅自離開。玩娛樂設施時，注意聽從工作人員的指揮，同時注意了解設施的使用注意事項。

4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

二、用電、防火安全

1、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。不用濕手觸摸電器，當別人觸電時，不要去拉。用干木棒打斷電源。

2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

4、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。

三、飲食安全

1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發生。

2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。

4、不暴飲暴食，防止消化不良。嚴禁吸煙、喝酒。

四、防拐騙

社會是一個復雜的環境，同學們離開象牙塔式的校園，就要對自己的人生安全有一定的保護能力，重點提高防拐騙安全意識。

1、不輕信陌生人說的話或答應給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長同意。

2、不與陌生人網上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。

3、在受到傷害時，學會自救，要機智求助報警。一個人在家時，注意家庭的安全。不隨便給陌生人開門，不輕易相信陌生人的電話。上網時，不隨便相信陌生人的信息。

五、其他方面

1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。

3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。每天抽出少量時間進行學習或閱讀健康有益的書籍。和家人和諧相處，不和家長頂嘴，熱情幫助家人做家務。家人嘮叨多時，想辦法讓家人理解自己。不隨便出走，外出辦事及時告知家人，爭得父母的同意。

4、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

班主任寄語：以上諸條希望大家認真落實，請家長幫忙監督和加強自我管理、自我約束。我們相信，只要我們共同努力，你一定能過一個安全而有意義假期。只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。我相信，在大家的共同努力下，我們一定會有一個愉快、安全的假期！

班會活動策劃方案篇七

在日常生活中，學生頂撞家長、怨恨家長甚至逃避家庭的現象屢見不鮮；一些學生對老師的幫助、教育很不耐煩，情緒對立的現象時有發生；在我們周圍也有一些人，怨天尤人，頹廢消極，對社會、對人生充滿抱怨，總覺得人生不如意，命運太不公平。為此，我覺得有必要對我們的同學進行“學會感恩父母”的教育。因為家是社會的一個單元，是組成國家最小的單位。一個人成長的環境小是家，大是國。所以先賢梁啟超先生說“忠孝二德，人格之要件也。孝于親，忠于國，皆報恩之大義也。”在學生成長的過程中，先讓他們認識父母，了解父母，“孝于親”；并在此基礎上進而了解祖國，認識祖國，“忠于國”，這是符合人成長過程的認識規律的。“可憐天下父母心”主題班會的召開，無論對學生現階段的成長，還是漫漫的人生之路，都有著重大作用。

此次班會，要求學生先采訪父母，再與父母進行心與心的交流，就是在為父母和子女之間搭建一個互相溝通，互相理解的.平臺，在這個平臺上，父母完成教育子女的義務，子女在父母的教育下健康成長，孩子在成長中變得成熟。這種成熟表現在他們理解父母的愛心，苦心和用心，從而對父母感恩感德上。這種感恩心會由小到大蔓延開來，當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。為了讓學生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，本班特以“可憐天下父母心―――――學會感恩”為主題舉行此次班會。讓我們學校和家庭攜起手來，共同完成對未成年人的教育任務；愿未成年人在我們的共同教育下健康成長。

1、日常生活中請學生熟誦《弟子規》。聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

2、以“可憐天下父母心”為主題學生自己設計題目采訪父母。（班會前一周完成）

3、學生給爸爸媽媽寫一封信。（班會使用）

3。搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。

4、閻維文的歌曲《母親》，《父親》、《感恩的心》、《天下父母心》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機。

5、印制家長邀請函，請家長們前來參加我們的班會活動。班長準備好dv記錄下我們的班會全過程。同學精心準備主持人稿。同學們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。

（一）才藝表演

1、情景劇“家有兒女”

2、配樂詩朗誦《感恩》。

（二）心靈對話：

主持人：上一周老師布置了一項作業，要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設計題目采訪父母。采訪完畢，大家的心情久久不能平靜，第一次發現自己那么不懂事、那么固執、那么的不理解父母的良苦用心！那么的不應該――――首先請聽一位同學對父母的的心聲：（一生上臺朗讀“給爸爸媽媽的一封信”）

班會活動策劃方案篇八

團結x友愛x互助

團結合作、友愛互助是中華民族千年以來優良的傳統美德。不管是在學校、在社會、在小組還是在大團隊里，也不管是在學習、生活或者工作上，我們都需要團結合作、友愛互助。小學時代是心智發展、意識形成的關鍵時期，從小就應該培養熱愛班集體、團結同學、互相關心、互相幫助的良好習慣。加之班里同學時不時會出現一些互相爭吵、你爭我斗的不良現象，因此開展《團結x友愛x互助》為主題的班會就顯得尤為必要。

4、增強班集體凝聚力，培養學生凡事從班集體的角度去思考，切勿自私自利。培養學生“我為人人，人人為我”的意識，尊重他人，做一名講文明、有禮貌的好學生。

活動時間：20xx.10.26下午第一節

活動對象：農林下路小學五年級四班

1、動畫導入(7min)

2、你問我答(15min)

(1)、同學們，你們覺得這些做法是對的嗎

3、真情告白(5min)

溫暖的大家庭里是不存在矛盾、不存在分歧、不存在矛盾的。所以，現在給個機會給各位同學，有沒有誰心里一直有話對班里的某位同學講的，或者之前做錯了什么現在認識到了錯誤想向同學認錯的呢這可是以此難得的機會噢!或者同學們自己對班里同學有什么意見或者建議的也可以說出來。

班會活動策劃方案篇九

小學生良好的自主學習習慣，從生活中養成。

二、主題班會過程

教師說：生活中良好的自主學習習慣怎樣形成？學生回答后教師匯總：

同學們長大后想干什么？

同學們各說各的理想：我當解放軍、我當醫生、我當教師、我當警察、我當工程師、我當干部、我當飛行員........

同學們為什么學習？為實現自己的理想。

教師：想想我們有的學生在各科學科競賽上屢獲佳績，除了有這些學生天資聰穎外，與他們有極大的自主學習的興趣是息息相關的。他們利用課余時間看了多少本書，做了多少本習題，在外人看來是很累的，但是這些學生狂熱地熱愛著自己喜歡的學科，什么原因？因為那是一種自主學習，是一種享受，這種享受是局外人體會不到的。

教師：有時候甚至一個并不高尚的動機會突然改變一個人的一生。比如我自己就是為了跳出農門才刻苦努力學習的，當我逐步投入其中時才享受到學習帶來的莫大快樂，從而一發不可收拾，為一生贏得許多機遇。

同學們：我們為什么學習，回去好好想一想。