人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

藥學畢業論文本科篇一

隨著國內外中醫藥的發展和擺脫“民間醫術”的局面，越來越多的人選擇學習中藥學，掌握中藥的認識和運用，為人類的醫學事業作出貢獻。為了成為一名合格的中藥師，畢業論文是必不可少的環節，它不僅展示了畢業生對中藥學理論的掌握，還是畢業生展示自己的重要機會。本文將分享我在中藥學畢業論文寫作過程中的體驗和感受。

第二段：選擇論文題目的重要性

選擇論文題目是非常重要的。這是因為一個好的論文題目能夠激發人們對該題目的興趣，提高論文的可讀性同時也展現了畢業生的專業知識和技能。花費足夠的時間來選擇你的論文題目，并準確明確問題，可以使整個寫作過程更加流暢和有方向。

第三段：研究方法的選擇和應用

在研究中藥學時，研究方法的選擇非常重要。我們可以通過文獻研究、實踐研究、統計研究等多種方法獲取研究資料。我選擇的是實踐研究，通過采集中藥實驗數據，體驗中藥配方的藥效和藥材功效之間的關系。在我的研究中，我意識到自己的觀察和統計數據的能力都得到了提高。在研究中，我還收獲了解釋和處理數據的能力。

第四段：論文寫作的難點和應用

當你開始撰寫論文時，你就會發現寫作是一個漫長而復雜的過程。中藥學的畢業論文不僅需要有很好的寫作技巧和文獻資料的整合，還需要對中藥學領域的科學知識有著深入的理解。為了構建語言，我會在頭腦中“畫圖”，然后把它們記錄下來并拼接成一個有意義的故事。寫論文的過程是一個非常細致、耐心的過程。不過，通過刻苦努力，構建了一篇有挑戰性的、充分研究和吸引讀者的論文給我帶來的成就感是無可比擬的。

第五段：總結

通過撰寫本文，我有機會分享我在中藥學畢業論文寫作過程中的體驗和感受。我明白了選擇論文題目的重要性，研究方法的選擇和使用、寫作的技巧，以及構成一篇富有吸引力、充實、滿足技能要求的中藥學畢業論文的挑戰。寫作論文是一項經驗豐富的過程，能夠增強畢業生的溝通技能并提高研究能力。在本次經歷中，我還懂得了要做好時間規劃以確保任務在規定時間內完成，并以挑戰自己的方式來驅使寫作過程向前推進。通過畢業論文寫作的艱苦卓越和成功體驗，我深深感受到了中藥學所帶來的魅力和中醫藥事業所具的巨大潛力。

藥學畢業論文本科篇二

隨著高校本科生擴招，教學資源不足的問題在學生畢業論文的指導工作中也逐漸明顯。有資料顯示，2007年藥學專業本科畢業生畢業論文基地比例分別為：醫院54.54%，藥檢所9.09%，教研室、實驗室為36.37%。2008年有所增加，分別為60%67%及33.33%。所以，醫院作為藥學本科生主要畢業論文基地，除了以往的實踐帶教外，應該認真思考怎樣讓課題教學可持續發展，培養具備一定科研能力的藥學畢業生這一新的教學任務了。2007年至今我們已指導本科畢業論文15篇，完成12篇的論文答辯，3篇正在進行中。作為寫作的關鍵，選題結果決定了論文的質量。筆者想就在醫院實習的藥學該如何選題，談談一些體會。

選題有幾種來源，要么來自于指導老師的專業經驗，要么來自文獻閱讀或是已有選題的延伸和擴大。醫院藥學所能提供的選題可參考以下幾個方面。

1.1治療藥物監測

指導老師可以選擇日常監測病例較多的品種之一，指導學生回顧性分析血藥濃度與某一臨床治療效果或不良反應的相關性。通過整理血藥濃度數據并查閱相應病歷，了解藥效觀察指標或藥品不良反應的具體臨床表現，讓學生更深刻地了解藥物治療濃度范圍的臨床意義及治療藥物監測在指導個體化給藥中的作用。

1.2處方分析

處方分析是了解臨床用藥情況和促進合理用藥的重要手段。我們可以根據臨床某些疾病藥物治療決策的進展，選定某一病種有目的地進行處方動態分析，了解其中相關藥品的使用變化。通過指導學生查閱有關文獻，特別是對專業書刊的查找、利用，充分了解該病種治療策略的進展變化，了解所涉及藥物的藥理學和藥動學知識，綜合利用這些知識明確需要收集整理的數據資料，在指導老師帶教下進行數據分析。通過處方調查結果，了解疾病治療策略的進展對藥物選擇的影響或新藥的出現對疾病治療的影響。我們還可以利用藥物經濟學理論進一步研究這些變化在優化處方方面帶來的課題。

1.3關注藥品不良反應

我國國家藥品不良反應監測中心從2004年起實行藥品不良反應（adr)網絡上報。這就使回顧性分析某個醫院或某個地區的藥品不良反應情況變得方便，數據更加全面。通過指導學生收集、整理及分析adr數據，從結果直觀地認識各類藥品adr的發生率、adr常見涉及的器官、系統以及什么是嚴重的adr等概念。通過具體病例的研究及文獻查找還可對adr發生有影響的相關因素進行調查分析。通過這類課題研究，可使學生在今后工作中對adr的發生及藥物使用過程中的注意事項有更高的敏感性。

1.4藥物相互作用的研究

在開展靜脈藥物集中配置（pivas)的醫院能給這類課題提供良好的數據平臺。收集本單位臨床上使用藥物常見的藥物配伍情況，特別注意中藥注射劑，通過文獻檢索和實際工作中所觀察到的現象進行一些藥物配伍后的穩定性實驗，逐步累積藥物配伍的知識，為臨床用藥提供數據參考。

1.5生物等效性實驗研究

在有條件的醫院，還可以運用hplc等方法進行臨床藥物動力學研究和生物利用度研究，并可延伸到上市藥品的藥劑質量評價研究，為醫院藥品遴選控制質量提供科學根據。

2.1優化制劑處方

這類選題多由指導老師常年工作經驗所提出或新技術的應用所激發，可對于一些質量不夠穩定的制劑處方進行改進，通過穩定性試驗評價制劑原料、制劑工藝及制劑成品外觀，優選最優處方。

2.2摸索含量測定的方法

醫院制劑藥檢室的主要工作是根據質量標準對藥品質量進行檢驗，所以制定控制藥品內在質量的質量標準可作為研究方向。通過查閱文獻，摸索出優于原有測定方法的測定手段。特別是需要預處理的樣品，通過中間環節的改進，摸索出更方便、準確的檢測方法。

2.3在實際生產中摸索高效低耗的節能方法

對設備、制備工藝或生產環節進行改進，不斷實踐驗證，摸索出高效低耗的節能方法。

2.4為中藥制劑的開發做前期的實驗工作

國家食品藥品監督管理局（sfda)2008年1月頒布的《中藥注冊管理補充規定》對于醫院開發中藥制劑非常有利，我們應該充分利用政策所給予的有利條件大力發展中藥制劑。中醫藥是我國的寶貴財富，資源豐富，中醫藥知識儲備充足并有獨特的中醫藥理論體系。我們可通過文獻、網絡獲得的信息，利用醫院制劑室良好的設備條件與臨床醫師一起充分研究挖掘我們的傳統古方和經典驗方，開發對于難治性疾病確有療效的中藥制劑做前期的有效成份的提取分離、工藝摸索及藥物配伍等研究。

2.5開發臨床需要的新制劑以解決實際需要

結合本院臨床特點，與相關專業臨床醫生合作，根據臨床治療需求，科學制定協定處方。

畢業實習期間由于時間有限，調查和能獲得的實驗數據有限，有的課題在實習期間也許只能完成研究工作的其中一部分，所以科室教學組應組織有較強理論和實踐教學經驗、科研能力強、業務水平突出的人員對論文選題的可行性、研究方案等認真討論，切實為選題把好關，做好教學計劃。通過訓練學生查閱文獻、撰寫綜述、基本實驗方法、數據處理、結果討論分析等環節培養其綜合運用基本理論知識解決實踐問題及書面表達的能力，培養嚴謹的工作態度和獨立工作能力，達到教學目的。

藥學畢業論文本科篇三

培養學生實驗設計、實驗操作、獨立思考和解決問題的能力，培養、提高學生的科學素質和創新能力。

研究型教學要求在教學過程中體現‘研究’的特點，轉變傳統的以傳授知識為主的‘教學型’教學為培養學生科學研究能力為主的‘研究型’教學，使學生由被動學習變為主動學習，提高受教育者的創新思維和能力[1]。

藥學學科的人才培養對于上述培養目標和教學模式轉變的需求不言而喻。

以sds臨界膠束濃度測定實驗為例，探討研究型教學模式在物理化學實驗教學中的實踐[2]，為提高高校教育教學質量提供積極性探索。

1藥學專業研究型物理化學實驗教學模式建立的必要性

物理化學實驗是藥學專業課程一門重要的基礎實驗課，其學習特點和問題可以歸納為以下幾個方面：(1)物理化學實驗課程的學習過程中對于理論知識的倚重比較強，著重于邏輯思維習慣的考察和對高等數學工具的運用[3]。

目前實驗課教學模式是對理論知識的實踐驗證，教學方法和實驗過程基本固定。

學生依照實驗教材，按部就班地完成規定的實驗內容。

實驗過程不主動，實驗效果差強人意。

(2)限于教學時數和時間安排，物理化學實驗教學內容不能與理論課程同步，造成理論和實驗脫節，學生不能很好的對實驗內容進行思考，也不能利用實驗內容來理解理論知識。

(3)相對于無機化學、有機化學等基礎實驗課程和藥物化學、藥理學等專業實驗課程，藥學專業的學生對于物理化學實驗課程的重視程度有差異，在學習過程中關注度不同。

(4)現有的實驗教材和實驗內容涉及藥物的實驗比重偏低，沒有解決基礎和專業的有機結合，學生對于物理化學實驗課程的興趣不高。

(5)在實驗課程教學中，如何誘導學生克服畏懼心理，對實驗產生興趣，能夠主動思考，并進一步產生設計實驗與探索研究的積極性是提高教學質量的必經之路[4]。

2藥學專業研究型物理化學實驗教學活動模式的建立

2.1實驗前期準備

以sds臨界膠束濃度測定實驗為模型，實驗課程開始前1～2周布置實驗內容及要求，引導學生通過文獻檢索方法了解表面活性劑的cmc在藥學領域中的應用，測定cmc的常用方法及比較。

可以獲取大量相關的應用信息，提高對于實驗的興趣和期待。

教師可以啟發式教學，例如治療真菌感染的藥物如何透過皮膚到達患部，如何增加藥物的溶解度，將實驗內容與藥物劑型有機結合；例如為什么在萃取操作中會有乳化現象及如何避免，將實驗內容與有機化學的實驗操作技能相結合。

2.2實驗模型建立

常用的cmc測定方法有表面張力法、光散射法、電導率法等。

本模型中以電導率法進行實驗[5]，測定不同溫度、不同溶劑的一系列濃度的電導率值。

通過繪制電導率與濃度關系和摩爾電導率與濃度1/2關系曲線，從曲線拐點找出不同溫度和溶劑下的sds的臨界膠束濃度值。

根據熱力學公式計算膠束形成過程中標準焓變()、標準吉布斯自由能變()、標準熵變()等熱力學函數。

學生根據實驗所得的數據，對溫度、溶劑、濃度等變量在sds形成膠束過程中的影響和結果進行討論。

提高學生實驗興趣，激勵發散思維，使學生產生進一步設計探索研究的沖動。

3藥學專業研究型物理化學實驗教學模式的體會與思考

實驗選擇sds為測定體系，考察不同變量對于臨界膠束濃度的影響，對實驗數據進行快速而準確的處理，旨在能夠以此為契機，促使物理化學實驗內容不斷更新，使實驗教學模式向研究型發展[6-7]。

研究型物理化學實驗教學有以下改進：

(1)實驗準備階段充分調動學生自主學習的積極性，訓練學生能夠掌握科學研究的思維方法、學會面對新問題提出設想、學會設計實驗方案驗證設想、學會根據實驗現象推演結論、學會根據結論提出新問題；真正兼有創業能力和創新能力。

(2)實驗過程中鼓勵多思考、多提問，不再追求標準答案，鼓勵學生對實驗原理、步驟進行深入探討和交流。

(3)實驗結果分析階段，鼓勵學有余力的同學使用表面張力法、光度法等其他方法測定實驗指標[8-9]，為開展物理化學探索性實驗奠定基礎。

臨界膠束濃度測定實驗在藥學專業開設能夠使物理化學理論與藥物制劑專業實際緊密結合，有很好的應用性[10]。

學海無涯，教學相長，只有不斷的在教學活動中摸索和實踐，才能培養出適應時代要求的高素質人才。

參考文獻

[2]胡斌，易鳴，唐輝明，等。研究型教學方法在巖體力學教學中的應用與思考[j].科技創新與應用，2012(21):286.

[3]張海容，任光明，陳金娥，等。物理化學研究性教學與創新實踐[j].忻州師范學院學報，2011，27(2)：4-7.

[6]陳曉明，王亞琴，宣寒。電導法測定解離平衡常數及臨界膠束濃度的實驗改進[j].安徽建筑工業學院學報(自然科學版)，2009，17(4)：83-85.

[10]崔亞男，葛建君，李凌冰。紫杉醇混合膠束的制備及增強口服生物利用度研究[j].山東大學學報(醫學版)，2012，50(11)：107-112.

藥學畢業論文本科篇四

畢業實習是教學過程的一個重要組成部分，它是學生理論聯系實際，進行綜合訓練的重要環節，是培養學生分析問題和解決問題的重要步驟，是增強學生思維能力、工作能力、科研能力的重要階段。為保證實習質量，特制定本實習計劃，以加強對學生畢業實習的組織、領導、管理。請各有關實習單位，結合本學科、本單位實際情況，制定具體的實施方案，安排實習。

（一）教學情況簡介

藥學專業，專科，學制三年，通過兩年半時間的理論學習，除學習公共課程外，還主要完成了無機化學、有機化學、分析化學、醫學微生物與免疫學、藥理學、藥劑學、藥物分析、藥物化學、藥事管理、中藥鑒定學、中藥炮制學等基礎理論和專業課程的學習，基本具備本專業理論知識和實際操作技能。根據教學計劃安排，第六學期進入畢業實習階段。

（二）目的要求

畢業實習是對畢業生進行綜合性培養和實際工作能力訓練的重要環節。本專業主要培養具備較系統的中、西藥學基礎知識和較強的實驗技能，能在藥品生產、檢驗、流通和使用領域從事鑒定、--般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高等技術應用型人才。畢業生通過系統學習中、西藥學的基本知識，受到相關的實驗方法和技能的基本訓練，具有對藥物鑒定、制備及指導合理用藥等方面的實際工作能力。

（三）實習內容和單位

畢業實習內容包括中西藥品鑒定、分析、藥物制備、藥品質量控制、藥品推銷、藥事管理等。實習主要安排在制藥企業、醫院藥劑科（室）、醫藥經營企業、醫藥研究院所、藥品檢驗所、高校各相關教研室等單位。

（四）時間安排

實習時間：24周

（五）組織領導

1.畢業實習工作在學院和實習單位共同領導下進行，各實習點應建立由實習單位領導、指導老師、學生三結合的領導小組，具體負責實習事宜。

2.學生按實習單位成立小組，每個小組視人數多少設組長-人或組長、副組長各一人，負責實習組各成員的思想、學習、紀律、日常管理等工作，定期向學院、實習單位匯報工作進展情況。

3.請實習單位派一負責人專管或兼管實習工作，根據實際情況派專人具體指導實習生，經常了解實習生的學習、工作、思想情況，除在工作過程中及時給學生講解指導外，在可能的情況下，每周抽出-定時間輔導或解答學生實習中遇到的疑難問題。

（六）對實習生的`要求

1.認真學習黨的各項方針政策，學習時事政治，樹立全心全意為人民服務的思想，嚴謹求實，認真工作，成為富有開拓精神的一代新人。

2.遵紀守法，遵守實習單位各項規章制度，嚴格執行請示報告制度。接受實習單位的領導，認真完成實習計劃規定的各項任務。

3.實習要主動、認真、細心、虛心請教，要勤思勤看勤聽勤記勤實踐，及叫做好各項記錄。尊敬師長，尊重實習單位工作人員，關心集體，互相幫助，積極參加實習單位的各種活動、勞動。

4.愛護公物，注意節約水電、藥品試劑杜絕浪費。損壞公物者，按照實習單位的規章制度賠償。

5.實習期間，學生除遵守學院和實習單位各項規章制度外，還必須遵守以下紀律：

（1）實習學生必須按規定日期到實習單位報到，實習結束按規定日期離開實習單位，未經主管部門（學院成教院及實習單位）批準擅自延遲報到或提早離開，作曠課論處，曠實習一天，按6學時計算，實習往返途中不得借故游山玩水。

（2）實習期間，各種法定節、假日原則上原地休息不得離開實習單位，需離開者須向單位請假，經批準后方能離開，假期滿按時回單位；也不得將各種假期累計起來休息，否則，作曠課論處。

（3）要嚴格遵守請假制度，實習期間不得請假。如有特殊情況需請假者，必須持有需請假事由的證明（病假：縣級以上醫院證明：事假：傳真、信件或單位證明）。一周以內，由實習單位批準，報班主任備案；一周以上，除實習單位同意外，報學院成教院批準。擅自離開實習單位及超假者，均作曠課論處。若擅自離開實習單位造成事故者，后果自負，并視情節輕重進行處理。

（4）嚴防差錯事故發生，加強“水、火、電”的管理。因不遵守請示報告制度，自行其是或粗枝大葉、工作不負責任造成事故或不良影響者，視情節輕重進行處理。

（5）黨、團員由學院轉臨時組織關系到實習單位，參加當地黨、團支部的組織生活。政治學習由實習單位統一安排。實習小組每月召開民主生活會一次。

（七）成績考核

每個學生在一個科室學習結束時，先由學生自己進行小結，后由所在科室對學生作出鑒定（包括政治思想、業務能力），并根據表現評分評分。整個實習結束時，實習生對整個實習期間進行總結，實習單位對學生作出實習的全面鑒定，鑒定材料由實習單位密封后寄回或由學生個人帶回成教院教務辦。

藥學畢業論文本科篇五

1.題目：題目應簡潔、明確、有概括性，字數不宜超過20個字(不同院校可能要求不同)。本專科畢業論文一般無需單獨的題目頁，碩博士畢業論文一般需要單獨的題目頁，展示院校、指導教師、答辯時間等信息。英文部分一般需要使用timesnewroman字體。

2.專著、論文及其他資料，所列參考文獻可以按文中參考或引證的先后順序排列，也可以按照音序排列(正文中則采用相應的哈佛式參考文獻標注而不出現序號)。

9.注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。

10.附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中。有時也常將個人簡介附于文后。

藥學畢業論文本科篇六

在醫藥經濟飛速發展中屢出重大假劣藥害事件，不僅觸動人們敏感的神經，更是警醒藥學工作者在有過硬的藥學專業知識與技能時，更應具有較高的藥學職業道德。藥學工作者的藥德應始教于學校，實踐于社會。

一、藥德教育的必要性

（一）藥品的特殊性

藥品是一種特殊的商品，具有對癥治療某種疾病的專屬性、既可治病又有危害健康及生命的兩重性、藥品質量的重要性等特征，在研制、生產、流通、使用過程中承載著從業人員的藥德。“民以食為天，藥以安為先”，以致消費者熱衷于品牌藥、老字號、放心藥，除與藥品質量有關外，也與其所體現的藥德有關。可見，藥品的特殊性決定了藥學從業者職業道德的重要性與藥德教育的必要性。

（二）藥德的作用

藥德在藥學職業活動中起著不可或缺的指導和約束作用。藥德是指導藥學工作人員調整與患者、與社會、與其他藥學工作人員之間相互關系的道德準則。雖無藥學法律規范的強制性約束作用，但可通過社會輿論發揮監督約束作用，通過教育發揮引導作用，故此，藥德教育必須執行。

（三）醫藥行業的要求

藥學工作者的職業道德水準影響藥品與藥學服務的質量、消費者用藥安全、醫藥企業的'繁榮發達、醫藥衛生事業的健康發展，因此，藥德提升需要教育。

（四）職教學校發展的需求

職業教育就是崗位教育，為用人單位培養適合崗位需求的人才。職教學校的社會影響力、知名度、發展趨勢都與學生就業情況有關，學生就業前景又與用人單位用人標準有關。現今醫藥行業用人單位除注重專業技能外，也重視員工的藥德，故此，職教學校為謀求發展必須進行藥德教育。

二、藥德教育滲透于學科教育

作為一名藥學專業教師，筆者為達寓藥德教育于學科教育中而不斷尋求突破與改進，現以曾任教的幾門專業課程為例，談談學科德育滲透性教學，實施“兩手抓”教育，既抓知識與技能教育，又抓藥德教育。

（一）藥事管理與法規課程

此課程具有政策性、法律性、實務性、時效性等特點，涉及管理學、法學、經濟學等知識領域的藥學專業核心課程，是醫藥行業特有工種職業技能鑒定及資格考試的必考科目。秉著“教學有法，教無定法，貴在得法”的理念，采用案例教學、討論、走訪調查、社會實踐調研、游戲等多種方法教學。學生身臨高仿真的實踐性工作環境中，真切體驗，能不斷地自主發揮所學專業知識與技能，不斷地以“工作者”身份嚴格要求自我，樹立強烈的責任感意識，端正嚴謹的工作態度，提高藥學職業道德。例如，化身為“記者”的學生在走訪調查人們對假劣藥害事件看法的實踐活動中，會先行主動查閱事件的相關資料，圍統事件精心策劃活動方案。學生帶著事件發生原因、危害、涉事部門、人們關注點、社會反響及輿論等一系列問題開展活動，在走訪調查中掌握知識、開闊眼界、內化情感，提升了自學能力，提高了藥德素養。

（二）藥物制劑技術課程

此課程是一門以制備符合質量標準藥品為教學目標的綜合實訓課程，教授時務必將“質量第一”的觀念牢固樹立于學生頭腦中。筆者常采用“做中教，做中學”的任務驅動式教學方法。如實訓課時開展“自產自用”活動，學生先分組領取任務書，然后設計處方及制備方案，接著制作產品，最后需親自嘗試使用自產產品。學生在“自產自用”活動中，學習認真，操作嚴謹規范。嚴抓質量關，時刻關注產品的安全性、有效性、不良反應等質量問題，力求產出高質量的產品。此教法學生在“做”中被教授了專業知識與技能，在“做”中提升了學習能力、分析解決問題能力，在“做”中潛移默化地增強了藥德教育。

（三）藥店零售與服務技術課程

此課程可采用以藥品營銷典型案例為載體的討論法、角色扮演法教學。在模擬藥房的“問病薦藥”活動中，學生每2人一組進行藥師與患者的角色互換扮演。學生在“演”中掌握職業崗位所需的知識與技能，在“演”中多角度深刻體會藥師的用藥指導對患者用藥選擇的巨大影響，從而幫助學生樹立正確的藥德。

（四）藥物分析課程

雜質檢查是此課程中質量檢查的必學內容，講解時利用藥害事件為例，以問題啟發法教學，教師可設計帶偵探特色的指引性問題，逐步引導學生學知識、學技能、學藥學職業道德。

總之，在培養德才兼備藥學專業人才的“兩手抓”教育中，將藥德教育滲透于學科教育，可以達到知識、技能、道德三者結合的整體育人目的。

藥學畢業論文本科篇七

[摘要]通過分析中藥師全方位面向臨床工作的具體情況,講述幾點藥學服務在臨床藥學活動中必須考慮的問題,探討如何充分體現中藥師在開展臨床藥學服務中的作用,提高臨床醫療的質量。

[關鍵詞]中藥師;臨床藥學服務;重要作用

臨床藥學是臨床工作與藥學相互連接的紐帶,兩者之間的密切結合是提高醫療質量、指導臨床安全合理用藥、保障患者醫療安全的的重要途徑。我國的臨床藥學已有近二三十年的歷史,目前普遍存在進展較慢,發展不均衡等許多問題,臨床藥學的價值和重要性沒有體現出來[1]。

中藥師要為中醫的臨床工作提供更多、更新的藥學服務,就要求中藥師不斷拓寬專業知識、熟悉現代管理的模式、規范藥品的管理,還要不斷研發新技術、新劑型,提高中藥專業整體素質,充分密切配合臨床工作,還要積極開展臨床藥師工作,全方位發展,才能為中醫臨床提供更好的支持[2]。實踐證明,臨床藥學的核心是“臨床”,是醫、藥結合共同提高醫療質量的重要途徑,現代藥學的服務模式是將藥學與臨床有機地結合,充分合理利用藥學領域中的知識為臨床診斷、治療服務[3]。其目的也就是要提高醫院的醫療技術水平。筆者就臨床實際工作中的一些經驗,講述藥學服務在臨床藥學活動中必須考慮的幾點問題。

1中藥師必須符合臨床藥學服務中的要求

臨床藥學服務工作中,中藥師必須具備廣泛的知識,扎實的基本功,能應付一些突如其來的事件。中藥師是指國家在中藥生產和中藥流通領域實施執業中藥師資格制度。中藥師必須具備扎實的業務能力,對中藥材、中成藥、中藥飲片、中醫藥保健品的各個環節非常了解,對中藥的原料、產地、炮制、保存等,通過實踐工作,能夠非常熟悉。

在醫師和患者之間起到連接作用,能夠協助醫生在正確的時機為患者開具藥物和劑量正確的處方,還要避免藥物間不良相互作用,能夠解決影響藥物治療的相關因素等方面的問題。對于患者,能夠幫助其充分了解處方的使用方法、藥物的炮制和服用方法,充分發揮藥物的治療作用。

2臨床藥學服務是中藥師對臨床全方位的服務

這其中包括:要求藥房中藥師對臨床所用中藥材、中成藥等的采購、庫存、調劑的準確、合理、安全及藥品質量的保障負責。中藥師在調劑工作中,準確地按照處方配方,對患者耐心地解釋、交代用藥的注意事項是非常重要的。特別是對一些藥物的注意事項、炮制方法要給患者交代清楚,同時使患者對自己的用藥情況有個基本了解,以免患者產生藥物的不良反應[4]。

3臨床藥學服務中中藥師要對相關藥物的知識有比較深刻的認識

由于現在藥品更新換代較快,隨著科技的發展、炮制技術的進步,不斷出現了很多中成藥物,這就要求中藥師要不斷充實自己的專業知識。這個問題講起來容易,但是,由于工作人員面臨年齡偏大、記憶力下降、晉升壓力較大、接受新事物的能力下降等問題,導致知識更新跟不上形勢需要。對一個新進的藥物要充分認識,就要求掌握其藥理作用、藥物理化性質、吸收、分布、代謝情況及與其他藥物之間的配伍變化。

例如黃芪注射液說明書上均要求不與其他藥物混合使用,以免出現配伍變化。但臨床中經常將其混用,這就要求中藥師提醒醫務人員這種配伍可能不合理。但是普通的提醒并不能取得很明顯的效果,這就要求中藥師必須能從理論上解釋,通過講課、書面講解的途徑加深臨床醫務人員的印象。配伍過程中有可能導致輸液的微粒增多,渾濁或出現理化性質的改變,因為中成藥注射液成分復雜,提純的難度大,各批號間成分和雜質有很大差別,隨著加入藥品的不同,藥品之間的ph值不同,有可能出現微粒和渾濁現象,甚至出現各種藥物之間的化學變化。但是臨床上除了能觀察是否有渾濁、沉淀等現象,不能普遍用實驗方法檢測,所以,應該盡量避免合用。

4建設實驗室要與臨床藥學水平相適應

隨著醫療體系的完善,醫院臨床藥學工作也取得了一定的發展,藥學實驗室的重要地位也日漸突出。對于綜合醫院來說,應具備中藥實驗室、中醫基礎實驗室、中醫臨床實驗室等相關科室,還應設中藥鑒定、中藥炮制、中藥化學分析、中藥標本存列、中藥制藥、中藥方劑等科室,能為中醫藥學各專業提供良好的實驗物質基礎和條件保障。可以幫助中醫師、中藥師提高其理論水平、科學思維能力和綜合素質。因此,除了爭取支持外,還必須從提高藥劑科自我發展能力著手,通過積極引進新技術,開發新制劑,取得明顯的經濟效益;可以逐步改善實驗條件,逐步增添儀器設備,使實驗室建設與臨床藥學所承擔的任務相適應。通過不斷發展才能確保臨床藥學工作的進步,更能充分地體現中藥師在臨床藥學中的作用。

[參考文獻]

[4]陳坤全,張養琳,陳益強.中藥師應開展臨床藥學服務工作[j].海峽藥學,2007,19(8):151.

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藥學畢業論文本科篇八

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姓名：

大學生個人簡歷網

性別：

女

民族：

漢族

出生年月：

1986年3月14日

證件號碼：

婚姻狀況：

未婚

身高：

160cm

體重：

46kg

戶籍：

廣東湛江

現所在地：

廣東湛江

畢業學校：

廣東食品藥品職業學院

學歷：

專科

專業名稱：

藥學

畢業年份：

工作年限：

五年以上

職稱：

初級職稱

求職意向

職位性質：

全職

職位類別：

生物/化工/制藥/醫療器械-醫藥銷售經理/主管

職位名稱：

銷售經理;采購專員;商務經理

工作地區：

湛江市霞山區;

待遇要求：

3000元/月不需要提供住房

到職時間：

可隨時到崗

技能專長

語言能力：

普通話標準

計算機能力：

良好;

綜合技能：

教育培訓

教育經歷：

時間

所在學校

學歷

1月-201月

廣東食品藥品職業學院

專科

培訓經歷：

時間

培訓機構

證書

工作經歷

所在公司：

北京同仁堂廣州藥業有限公司

時間范圍：

1月-7月

公司性質：

其他

所屬行業：

生物工程、制藥、環保

擔任職位：

營業員

工作描述：

負責貴細藥材的銷售，養護工作。

離職原因：

所在公司：

廣州廣信鴻安生物科技醫藥有限公司

時間范圍：

207月-1月

公司性質：

民營企業

所屬行業：

生物工程、制藥、環保

擔任職位：

區域經理（本文由（）大學生個人簡歷網提供）

工作描述：

負責廣汕地區的業務，打理一些客服工作，負責藥標招標文件

離職原因：

其他信息

自我評價：

本人性格開朗，善于克服困難，遇事冷靜，從事多年的銷售工作與內勤客服工作良好，領導們都認為我是一位很好的'管理者，但我個人向往的工作是有挑戰性突破性的工作。

發展方向：

其他要求：

聯系方式

藥學畢業論文本科篇九

臨床藥學是臨床工作與藥學相互連接的紐帶，兩者之間的密切結合是提高醫療質量、指導臨床安全合理用藥、保障患者醫療安全的的重要途徑。我國的臨床藥學已有近二三十年的歷史，目前普遍存在進展較慢，發展不均衡等許多問題，臨床藥學的價值和重要性沒有體現出來[1]。

中藥師要為中醫的臨床工作提供更多、更新的藥學服務，就要求中藥師不斷拓寬專業知識、熟悉現代管理的模式、規范藥品的管理，還要不斷研發新技術、新劑型，提高中藥專業整體素質，充分密切配合臨床工作，還要積極開展臨床藥師工作，全方位發展，才能為中醫臨床提供更好的支持[2]。實踐證明，臨床藥學的核心是“臨床”，是醫、藥結合共同提高醫療質量的重要途徑，現代藥學的服務模式是將藥學與臨床有機地結合，充分合理利用藥學領域中的知識為臨床診斷、治療服務[3]。其目的也就是要提高醫院的醫療技術水平。筆者就臨床實際工作中的一些經驗，講述藥學服務在臨床藥學活動中必須考慮的幾點問題。

臨床藥學服務工作中，中藥師必須具備廣泛的知識，扎實的基本功，能應付一些突如其來的事件。中藥師是指國家在中藥生產和中藥流通領域實施執業中藥師資格制度。中藥師必須具備扎實的業務能力，對中藥材、中成藥、中藥飲片、中醫藥保健品的各個環節非常了解，對中藥的原料、產地、炮制、保存等，通過實踐工作，能夠非常熟悉。

在醫師和患者之間起到連接作用，能夠協助醫生在正確的時機為患者開具藥物和劑量正確的處方，還要避免藥物間不良相互作用，能夠解決影響藥物治療的相關因素等方面的問題。對于患者，能夠幫助其充分了解處方的使用方法、藥物的炮制和服用方法，充分發揮藥物的治療作用。

這其中包括：要求藥房中藥師對臨床所用中藥材、中成藥等的采購、庫存、調劑的準確、合理、安全及藥品質量的保障負責。中藥師在調劑工作中，準確地按照處方配方，對患者耐心地解釋、交代用藥的注意事項是非常重要的。特別是對一些藥物的注意事項、炮制方法要給患者交代清楚，同時使患者對自己的用藥情況有個基本了解，以免患者產生藥物的不良反應[4]。

由于現在藥品更新換代較快，隨著科技的發展、炮制技術的進步，不斷出現了很多中成藥物，這就要求中藥師要不斷充實自己的專業知識。這個問題講起來容易，但是，由于工作人員面臨年齡偏大、記憶力下降、晉升壓力較大、接受新事物的能力下降等問題，導致知識更新跟不上形勢需要。對一個新進的藥物要充分認識，就要求掌握其藥理作用、藥物理化性質、吸收、分布、代謝情況及與其他藥物之間的配伍變化。

例如黃芪注射液說明書上均要求不與其他藥物混合使用，以免出現配伍變化。但臨床中經常將其混用，這就要求中藥師提醒醫務人員這種配伍可能不合理。但是普通的提醒并不能取得很明顯的效果，這就要求中藥師必須能從理論上解釋，通過講課、書面講解的途徑加深臨床醫務人員的印象。配伍過程中有可能導致輸液的微粒增多，渾濁或出現理化性質的改變，因為中成藥注射液成分復雜，提純的難度大，各批號間成分和雜質有很大差別，隨著加入藥品的不同，藥品之間的ph值不同，有可能出現微粒和渾濁現象，甚至出現各種藥物之間的化學變化。但是臨床上除了能觀察是否有渾濁、沉淀等現象，不能普遍用實驗方法檢測，所以，應該盡量避免合用。

隨著醫療體系的完善，醫院臨床藥學工作也取得了一定的發展，藥學實驗室的重要地位也日漸突出。對于綜合醫院來說，應具備中藥實驗室、中醫基礎實驗室、中醫臨床實驗室等相關科室，還應設中藥鑒定、中藥炮制、中藥化學分析、中藥標本存列、中藥制藥、中藥方劑等科室，能為中醫藥學各專業提供良好的實驗物質基礎和條件保障。可以幫助中醫師、中藥師提高其理論水平、科學思維能力和綜合素質。因此，除了爭取支持外，還必須從提高藥劑科自我發展能力著手，通過積極引進新技術，開發新制劑，取得明顯的經濟效益；可以逐步改善實驗條件，逐步增添儀器設備，使實驗室建設與臨床藥學所承擔的任務相適應。通過不斷發展才能確保臨床藥學工作的進步，更能充分地體現中藥師在臨床藥學中的作用。

[參考文獻]

[1]劉衛華，論開展中藥臨床藥學的重要性[j].中國誤診學雜志，2003，3（3）：454—455.

[2]敬玉錫，蒲碧芳。中藥房開展臨床藥學工作的探討[j].中國食品藥品監管，2007，15（6）：434—435.

[3]梅全喜，曾聰彥。中藥臨床藥學的現狀與發展思考[j].中國藥房，2008，19（36）：2801—2804.

[4]陳坤全，張養琳，陳益強。中藥師應開展臨床藥學服務工作[j].海峽藥學，2007，19（8）：151.

藥學畢業論文本科篇十

[摘要]通過分析中藥師全方位面向臨床工作的具體情況,講述幾點藥學服務在臨床藥學活動中必須考慮的問題,探討如何充分體現中藥師在開展臨床藥學服務中的作用,提高臨床醫療的質量。

[關鍵詞]中藥師;臨床藥學服務;重要作用

臨床藥學是臨床工作與藥學相互連接的紐帶,兩者之間的密切結合是提高醫療質量、指導臨床安全合理用藥、保障患者醫療安全的的重要途徑。我國的臨床藥學已有近二三十年的歷史,目前普遍存在進展較慢,發展不均衡等許多問題,臨床藥學的價值和重要性沒有體現出來[1]。

中藥師要為中醫的臨床工作提供更多、更新的藥學服務,就要求中藥師不斷拓寬專業知識、熟悉現代管理的模式、規范藥品的管理,還要不斷研發新技術、新劑型,提高中藥專業整體素質,充分密切配合臨床工作,還要積極開展臨床藥師工作,全方位發展,才能為中醫臨床提供更好的支持[2]。實踐證明,臨床藥學的核心是“臨床”,是醫、藥結合共同提高醫療質量的重要途徑,現代藥學的服務模式是將藥學與臨床有機地結合,充分合理利用藥學領域中的知識為臨床診斷、治療服務[3]。其目的也就是要提高醫院的醫療技術水平。筆者就臨床實際工作中的一些經驗,講述藥學服務在臨床藥學活動中必須考慮的幾點問題。

1中藥師必須符合臨床藥學服務中的要求

臨床藥學服務工作中,中藥師必須具備廣泛的知識,扎實的基本功,能應付一些突如其來的事件。中藥師是指國家在中藥生產和中藥流通領域實施執業中藥師資格制度。中藥師必須具備扎實的業務能力,對中藥材、中成藥、中藥飲片、中醫藥保健品的各個環節非常了解,對中藥的原料、產地、炮制、保存等,通過實踐工作,能夠非常熟悉。

在醫師和患者之間起到連接作用,能夠協助醫生在正確的時機為患者開具藥物和劑量正確的處方,還要避免藥物間不良相互作用,能夠解決影響藥物治療的相關因素等方面的問題。對于患者,能夠幫助其充分了解處方的使用方法、藥物的炮制和服用方法,充分發揮藥物的治療作用。

2臨床藥學服務是中藥師對臨床全方位的服務

這其中包括:要求藥房中藥師對臨床所用中藥材、中成藥等的采購、庫存、調劑的準確、合理、安全及藥品質量的保障負責。中藥師在調劑工作中,準確地按照處方配方,對患者耐心地解釋、交代用藥的注意事項是非常重要的。特別是對一些藥物的注意事項、炮制方法要給患者交代清楚,同時使患者對自己的用藥情況有個基本了解,以免患者產生藥物的不良反應[4]。

3臨床藥學服務中中藥師要對相關藥物的知識有比較深刻的認識

由于現在藥品更新換代較快,隨著科技的發展、炮制技術的進步,不斷出現了很多中成藥物,這就要求中藥師要不斷充實自己的專業知識。這個問題講起來容易,但是,由于工作人員面臨年齡偏大、記憶力下降、晉升壓力較大、接受新事物的能力下降等問題,導致知識更新跟不上形勢需要。對一個新進的藥物要充分認識,就要求掌握其藥理作用、藥物理化性質、吸收、分布、代謝情況及與其他藥物之間的配伍變化。

例如黃芪注射液說明書上均要求不與其他藥物混合使用,以免出現配伍變化。但臨床中經常將其混用,這就要求中藥師提醒醫務人員這種配伍可能不合理。但是普通的提醒并不能取得很明顯的效果,這就要求中藥師必須能從理論上解釋,通過講課、書面講解的途徑加深臨床醫務人員的印象。配伍過程中有可能導致輸液的微粒增多,渾濁或出現理化性質的改變,因為中成藥注射液成分復雜,提純的難度大,各批號間成分和雜質有很大差別,隨著加入藥品的不同,藥品之間的ph值不同,有可能出現微粒和渾濁現象,甚至出現各種藥物之間的化學變化。但是臨床上除了能觀察是否有渾濁、沉淀等現象,不能普遍用實驗方法檢測,所以,應該盡量避免合用。

4建設實驗室要與臨床藥學水平相適應

隨著醫療體系的完善,醫院臨床藥學工作也取得了一定的發展,藥學實驗室的重要地位也日漸突出。對于綜合醫院來說,應具備中藥實驗室、中醫基礎實驗室、中醫臨床實驗室等相關科室,還應設中藥鑒定、中藥炮制、中藥化學分析、中藥標本存列、中藥制藥、中藥方劑等科室,能為中醫藥學各專業提供良好的實驗物質基礎和條件保障。可以幫助中醫師、中藥師提高其理論水平、科學思維能力和綜合素質。因此,除了爭取支持外,還必須從提高藥劑科自我發展能力著手,通過積極引進新技術,開發新制劑,取得明顯的經濟效益;可以逐步改善實驗條件,逐步增添儀器設備,使實驗室建設與臨床藥學所承擔的任務相適應。通過不斷發展才能確保臨床藥學工作的進步,更能充分地體現中藥師在臨床藥學中的作用。

[參考文獻]

[4]陳坤全,張養琳,陳益強.中藥師應開展臨床藥學服務工作[j].海峽藥學,2007,19(8):151.

藥學畢業論文5000字范文

藥學專業畢業論文5000字