在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

走進(jìn)未來(lái)大學(xué)生公益活動(dòng)篇一

未來(lái)，這個(gè)詞總是會(huì)激起人們的無(wú)限遐想和期待。它承載著對(duì)于科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展和人類命運(yùn)的猜測(cè)和推測(cè)。近日，我參加了一次名為“走進(jìn)未來(lái)”的主題活動(dòng)，深入了解了許多關(guān)于未來(lái)的新技術(shù)和新觀念，讓我對(duì)未來(lái)有了新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。以下是我對(duì)此次活動(dòng)的心得體會(huì)。

首先，我深刻感受到了科技對(duì)未來(lái)的巨大影響。在展覽中，人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的應(yīng)用展示得淋漓盡致。其中，我最為震撼的是人工智能。通過(guò)與會(huì)的專家和技術(shù)人員的互動(dòng)交流，我了解到人工智能已經(jīng)在各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生了廣泛應(yīng)用，比如醫(yī)療、金融、交通等。這讓我意識(shí)到，在不久的將來(lái)，人工智能將會(huì)深刻改變我們的生活和工作方式，帶來(lái)更多的便利和效率。同時(shí)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用也讓我感到震撼。通過(guò)戴上虛擬現(xiàn)實(shí)眼鏡，我仿佛置身于另一個(gè)世界，在與恐龍漫步、與名畫(huà)互動(dòng)的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了科技給人們帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣和創(chuàng)造力。總之，科技的進(jìn)步正日益改變著我們的生活，讓未來(lái)變得更加豐富多彩。

其次，我意識(shí)到未來(lái)需要我們更加關(guān)注環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展。在展覽中，我看到了許多解決環(huán)境問(wèn)題的新技術(shù)和新理念。比如可再生能源的利用、智能城市的建設(shè)等。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為人類的共同責(zé)任。只有通過(guò)新技術(shù)的應(yīng)用和智能的管理，才能實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)。在未來(lái)，我們需要更多的關(guān)注和投入，共同為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

再次，我感覺(jué)到人與人之間的連接力會(huì)在未來(lái)進(jìn)一步加強(qiáng)。在展覽中，我見(jiàn)證了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展。通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)的連接，人們的生活會(huì)變得更加智能和便利。比如智能家居系統(tǒng)可以根據(jù)居民的習(xí)慣自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度和照明，智慧交通系統(tǒng)可以提前預(yù)警交通擁堵和事故等。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，未來(lái)的社會(huì)將會(huì)是一個(gè)高度互聯(lián)互通的社會(huì)，人們將更加依賴和享受科技的幫助。然而，與此同時(shí)，我們也要警惕信息泄露和隱私權(quán)被侵犯的問(wèn)題，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和能力，確保未來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境健康有序。

最后，我對(duì)未來(lái)充滿了希望和信心。通過(guò)參觀展覽和與專家的交流，我相信未來(lái)的科技發(fā)展將會(huì)帶來(lái)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。然而，我們需要保持積極的心態(tài)和對(duì)未知的好奇，才能把握未來(lái)的機(jī)遇，解決未來(lái)的挑戰(zhàn)。在不斷變化的未來(lái)，我們需要堅(jiān)定我們的信念和理想，努力學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的知識(shí)和技能，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。

總結(jié)起來(lái)，在參加“走進(jìn)未來(lái)”的活動(dòng)中，我對(duì)未來(lái)有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。科技發(fā)展對(duì)未來(lái)的影響巨大，我們需要關(guān)注環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展，加強(qiáng)人與人之間的連接力，并保持對(duì)未來(lái)充滿希望和信心。未來(lái)，讓我們一起邁入科技的時(shí)代，創(chuàng)造美好的未來(lái)！

走進(jìn)未來(lái)大學(xué)生公益活動(dòng)篇二

11月22日，我們李公樸小學(xué)72名全副武裝的小記者，在霧雨蒙蒙的早晨，踏上了前往國(guó)際大都市——上海的征程。雖然天氣不是很好，但我們依然興致勃勃，猜想著這座城市的面貌。而我們此行就要參觀久負(fù)盛名的上海科技館。

終于來(lái)到上海了!我們穿越了黃浦江江底的隧道，看到了挺立的東方明珠塔，望見(jiàn)了鱗次櫛比的高樓大廈……吃過(guò)飯，我們又來(lái)到了目的地——上海科技館。

上海科技館真是名不虛傳，所囊括的知識(shí)上至天文，下至地理;大到浩瀚星空，小到粒子原子。望著這么多聞所未聞、形象生動(dòng)的科技現(xiàn)象，我們瞪大了眼睛，任由好奇心帶著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷ュ塾巍?/p>

在第一層領(lǐng)略了地表萬(wàn)象、探知了地心奧秘后，我們來(lái)到了機(jī)器人展區(qū)。機(jī)器人的發(fā)展史不過(guò)幾十年，但是水平已經(jīng)非常高了，不但四肢發(fā)達(dá)，頭腦也不簡(jiǎn)單。才走到門口，我就發(fā)現(xiàn)有一張臺(tái)子，上面放著一個(gè)魔方，后面還坐著一個(gè)據(jù)說(shuō)會(huì)玩魔方的機(jī)器人。轉(zhuǎn)魔方相對(duì)于我已是小菜一碟，嘿嘿，只要給我五分鐘，就可以把打亂的魔方復(fù)原。今天我可要看看這位機(jī)器人大哥的表現(xiàn)如何。

我把魔方拿起來(lái)，“刷刷刷”地搞亂，放在機(jī)器人面前。機(jī)器人好像感應(yīng)到了，指示燈閃了幾下，冒出一句“讓我看看”來(lái)，把大家都逗樂(lè)了。機(jī)器人開(kāi)始轉(zhuǎn)了，雖然速度不是很快，但準(zhǔn)確率倒是挺高的，和老爸教我的套路一模一樣。不一會(huì)兒，機(jī)器人就把一個(gè)完整的魔方放在了我的面前。我看了看時(shí)間，乖乖，才用了一分多鐘呢!我不得不對(duì)這個(gè)魔方機(jī)器人刮目相看。

下午兩點(diǎn)，我們最不希望到來(lái)的時(shí)刻還是到來(lái)了——返校。坐在車上，望著窗外下著雨的上海，我們心中充滿了不舍。現(xiàn)在的中國(guó)發(fā)展日新月異，在世界舞臺(tái)上大放異彩。未來(lái)的世界是那么的美好，但這美好的前景要靠我們用智慧的大腦和勤勞的雙手去創(chuàng)造!

走進(jìn)未來(lái)大學(xué)生公益活動(dòng)篇三

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，科技的快速發(fā)展已經(jīng)為人類的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化。隨著科技的進(jìn)步，我們可以越來(lái)越近距離地接觸到未來(lái)的世界。在最近的科技展覽上，我有幸親身體驗(yàn)了許多前沿科技產(chǎn)品，這讓我更加深刻地感受到了走進(jìn)未來(lái)的魅力和可能性。

2. 全息技術(shù)的突破

在科技展覽中，我首先遇到了最讓我驚嘆的全息技術(shù)。通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)眼鏡，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)空間，身臨其境地欣賞到無(wú)與倫比的景色和體驗(yàn)。未來(lái)，全息技術(shù)有望應(yīng)用于各行各業(yè)，如教育、醫(yī)療等領(lǐng)域，帶來(lái)更多的便利和樂(lè)趣。這讓我相信，未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境將充滿無(wú)限的可能。

3. 人工智能的革命

人工智能是未來(lái)科技發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力之一。展會(huì)上展示的人工智能產(chǎn)品數(shù)量眾多，功能也越來(lái)越強(qiáng)大。比如智能助手可以根據(jù)用戶的需求，提供最佳的服務(wù)和建議。而自動(dòng)駕駛汽車是人工智能在交通領(lǐng)域的重要應(yīng)用，它將帶來(lái)更加安全和高效的交通方式。這些展品讓我對(duì)未來(lái)的智能化生活充滿了期待和想象。

4. 生物技術(shù)的推動(dòng)

另一個(gè)讓我對(duì)未來(lái)充滿期待的領(lǐng)域是生物技術(shù)。在展覽上，我了解到了基因編輯技術(shù)的最新進(jìn)展。這種技術(shù)可以用于治療一些無(wú)法根治的疾病，如癌癥和遺傳性疾病。通過(guò)對(duì)人類基因的了解和改變，我們有望實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)壽和健康的愿望。這對(duì)于人類來(lái)說(shuō)將是一次巨大的突破，讓人們遠(yuǎn)離疾病的威脅。

5. 人類的考驗(yàn)和機(jī)遇

雖然未來(lái)充滿了希望，但我們也面臨著許多挑戰(zhàn)。比如，隨著科技的進(jìn)步，人類是否能夠正確地利用和掌控這些技術(shù)，是一個(gè)重要的問(wèn)題。同時(shí)，科技的發(fā)展也將帶來(lái)一些社會(huì)和倫理問(wèn)題，比如隱私和道德等。我相信，解決這些問(wèn)題需要全社會(huì)的共同努力。只有做好這些準(zhǔn)備，我們才能更好地迎接未來(lái)。

6. 結(jié)束語(yǔ)

參觀科技展覽，讓我更加深刻地明白了科技的未來(lái)和人類的未來(lái)是緊密相連的。科技的進(jìn)步給我們帶來(lái)了更多的機(jī)會(huì)和選擇。但同時(shí)，未來(lái)也需要我們付出更多的努力和智慧。希望我們都能積極面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，并為創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)而努力奮斗。

走進(jìn)未來(lái)大學(xué)生公益活動(dòng)篇四

今天是20

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今天，我要回歸我的母球——地球了。啊，真令人期待，地球，你會(huì)變成什么樣呢? 我飛向地球時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)，地球已經(jīng)不是45年前那個(gè)美麗的藍(lán)色星球。如今的.地球到處都是焦土與沙漠，幾乎沒(méi)有一棵綠色植物，人和動(dòng)物也瀕臨滅絕，就連厚厚的大氣層都被煙毒破壞掉了。我驚訝地查閱著這45年中地球的變化，竟然發(fā)現(xiàn)人類正做著不可思議、不可原諒的丑惡的事!

未來(lái)的我：

你好!

親愛(ài)的，你還記得你兒時(shí)是多么迷戀電腦游戲嗎?媽媽不讓你玩電腦游戲你就發(fā)脾氣，還一直哭呢!我想你現(xiàn)在已經(jīng)戴上了一副厚厚的眼鏡了吧!這種滋味不好受吧?忘記了告訴你，如果眼睛近視了，你的飛行員夢(mèng)想就泡湯了!

親愛(ài)的，你還記得你兒時(shí)許下的諾言嗎?你說(shuō)長(zhǎng)大以后要孝順父母，給父母買一套別墅，一輛豪華汽車，現(xiàn)在你做到了嗎?已經(jīng)買了?或是正準(zhǔn)備買?記得提醒爸爸少喝點(diǎn)酒，天氣冷了提醒媽媽多穿件毛衣。父母已經(jīng)年邁了，你一定要好好的照顧他們呀!

親愛(ài)的，你還記得你兒時(shí)的小伙伴嗎?有快樂(lè)你們一起分享，有悲傷你們一起分擔(dān)，現(xiàn)在你們經(jīng)常有聯(lián)絡(luò)嗎?如果有我真替你高興!如果沒(méi)有聯(lián)系，趕快與他們聯(lián)系吧，我想他們一定會(huì)很想念你的，有了他們的陪伴，你的人生一定會(huì)更精彩的!

親愛(ài)的，你是否感到壓力很大?如果是，就和朋友喝喝茶，聊聊天吧!

親愛(ài)的，你一定要做一個(gè)正直善良的人哦!

最后，祝愿你身體健康，萬(wàn)事如意!

現(xiàn)在的我：某某某

人生是多么漫長(zhǎng)，可總會(huì)走到盡頭;長(zhǎng)大是那么遙遠(yuǎn)，可它就在眼前;未來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么陌生，可總要面臨。未來(lái)，這個(gè)詞是多么神秘，如果走不到那里，仿佛就永遠(yuǎn)揭不開(kāi)它那神奇的面紗。我不知道未來(lái)的我是什么樣的，所以我要對(duì)未來(lái)的我說(shuō)幾句。

未來(lái)的我，你好。你就是我，我就是你，我們是同一個(gè)人，問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題不介意吧?我就當(dāng)你不介意了，聽(tīng)好嘍，我開(kāi)始說(shuō)了!你們那個(gè)時(shí)候的山西，美嗎?你是做什么工作的?你是不是還像我一樣?你們那個(gè)時(shí)候的科技是不是特別發(fā)達(dá)?我是不是問(wèn)得太多了?你也有些不耐煩了吧。是啊，我急什么呢?以后自然就會(huì)知道了。

不知道我的那些缺點(diǎn)你都改正了沒(méi)有?我的優(yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)那就更多了。你還記得嗎，有一次我明明可以考一百分的，但由于粗心的緣故，忘了加小數(shù)點(diǎn)，考了99分。當(dāng)時(shí)還在那高興呢，卷子發(fā)下來(lái)了，我是捶胸頓足呀!可一切已經(jīng)晚了，在生氣，也不會(huì)把那一分氣回來(lái)呀!吃一塹長(zhǎng)一智吧。我還常常忘帶東西，把鑰匙忘在家里，用了東西就找不見(jiàn)了。這毛病，你還犯嗎?這可不是什么好事，要努力改掉!有時(shí)我還會(huì)有些驕傲，我會(huì)努力改正的!

未來(lái)的

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在有你的天空里翱翔，現(xiàn)在的我已明白，重要汗水與勇氣在我的舞臺(tái)，即使閉著眼也能飛的起來(lái)，摘下一片云彩，便會(huì)看見(jiàn)彩虹有多少色彩，將會(huì)與你用生命去談戀愛(ài)，若是愛(ài)了，便一次足矣，不需要什么生生世世，只要這一生，這一世愛(ài)的無(wú)悔，這一生，這一世看著你老去，我們都白發(fā)蒼蒼足矣。

等我，來(lái)赴一個(gè)美麗燦爛的約會(huì)，在此之前，請(qǐng)你好好生活，請(qǐng)好好欣賞無(wú)限的陽(yáng)光。

我曾苦苦的尋找，直到遇見(jiàn)了你，你的出現(xiàn)，是不是迷失在你的小世界中?我愿意等待，但是，在沒(méi)有星星的夜空中，我也無(wú)法找出身心的歸處，星星閃亮，才能照亮前進(jìn)的道路。

謝謝你和我相遇、相見(jiàn)和相知，而后是相戀和相結(jié)。

我相信你會(huì)來(lái)，我一直都在這里等你，等你的出現(xiàn)。

我很感謝時(shí)光，讓我們?cè)诿利惖男@中相見(jiàn)，遇見(jiàn)那時(shí)的你。

我選擇和你過(guò)一輩子，你會(huì)愿意等我嗎?

等待的卻是那一場(chǎng)分手的戀愛(ài)。

等待那一場(chǎng)沒(méi)有離婚的協(xié)議。

我想為了，將來(lái)的幸福做的最好。

趁我們現(xiàn)在還很年輕，我們相愛(ài)吧!

要在我們準(zhǔn)備好以后下雨天，出現(xiàn)在你我的面前，誰(shuí)知道出現(xiàn)那時(shí)的場(chǎng)景呢?

我沒(méi)有遇到你之前，一切都是空白，請(qǐng)你好好的珍惜自己、愛(ài)惜生命和在原地等待，等待我你的出現(xiàn)。

我知道，我們都是在等待對(duì)方的出現(xiàn)，等待對(duì)方出現(xiàn)的機(jī)遇和時(shí)機(jī)。

不要為愛(ài)而迷失自我。

等我做好了一切的準(zhǔn)備，和我一起生活白頭。

不是我孤獨(dú)的去愛(ài)你，而是愛(ài)你，是等待你傻傻的樣子。

如果遇到我就請(qǐng)珍惜我，我無(wú)論天涯海角，我無(wú)論早晚都在等待你的出現(xiàn)。

錯(cuò)過(guò)你，也失去你，請(qǐng)給我一個(gè)黎明前的花開(kāi)和夕陽(yáng)的黃昏吧!

趁我們還在年輕，請(qǐng)你伸開(kāi)展現(xiàn)我們的未來(lái)!

一天夜里，我正在玩手機(jī)游戲，嘴里吃著零食。“哎呀!差一點(diǎn)就拿到本局戰(zhàn)神了!”我不停地抱怨著。這時(shí)，“咚咚——”一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒，我不耐煩地問(wèn)道：“誰(shuí)呀?”

我極不情愿地打開(kāi)門，只見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸、面容憔悴的人出現(xiàn)在我面前。我上下打量著他，覺(jué)得很熟悉。突然，那個(gè)人伸手就打了我一下。“干嘛打我?”我生氣地問(wèn)。“現(xiàn)在還在玩游戲，沒(méi)看見(jiàn)我變成這樣了嗎?”那個(gè)人對(duì)我斥責(zé)道。“你是誰(shuí)?你管得著嗎?我不屑一顧地說(shuō)。那個(gè)人露出一副驚訝的表情，說(shuō)：“什么?你竟然連你自己都不認(rèn)識(shí)了?”我怔了下，仔細(xì)看著他。“我可是未來(lái)的你呀!”那人繼續(xù)說(shuō)道。我大吃一驚，心想：“真的是未來(lái)的我嗎?不過(guò)，看上去真的有點(diǎn)像我。”

“好吧!那你找我有什么事?”我回歸正題。“我這次來(lái)見(jiàn)你，是來(lái)勸你戒掉游戲的。你太愛(ài)玩游戲了，以至于我在未來(lái)沒(méi)有什么本領(lǐng)，什么技術(shù)活都不會(huì)，只能做做苦工，撿撿垃圾，有時(shí)還要去搬磚。我沒(méi)有一天能吃飽飯，睡得好覺(jué)。你能不能每天努力一點(diǎn)，哪怕讓我睡個(gè)一天的安穩(wěn)覺(jué)，也可以啊?算我求你了!”未來(lái)的我正淚流滿面地向我訴苦。

我聽(tīng)到這，心里很不好受，不禁后怕起來(lái)。這時(shí)，未來(lái)的我又說(shuō)：“到時(shí)候，我還要再來(lái)一趟，我希望下一次最好不要再讓我破破爛爛地來(lái)了!希望你能記住我的話!”

一眨眼，未來(lái)的我就消失了。我站在門口，我沉思良久。然后，跑回房間，丟下手機(jī)，重新起書(shū)架上的書(shū)翻閱起來(lái)。讀著讀著，我被書(shū)里的精彩內(nèi)容吸引住了。我猛然醒悟，書(shū)遠(yuǎn)比游戲好看多了，我想未來(lái)的我不用再擔(dān)心我了吧!

我記得小時(shí)候最大的一個(gè)興趣愛(ài)好就是積累。無(wú)論是什么好東西，都覺(jué)得越多越好。或許是因?yàn)闆](méi)有安全感。覺(jué)得沒(méi)有其他的可以依靠。只能依靠自己的積累吧。

小時(shí)候經(jīng)常受欺負(fù)，因?yàn)樽约簺](méi)有眼色，總是和班兒里的頭頭看不順眼。后來(lái)長(zhǎng)大了，再也不理會(huì)那些凡塵瑣事。突然就覺(jué)得自己整個(gè)人都輕松了許多，自由了許多。任何一天，有點(diǎn)那些事情困擾自己煩惱自己呢?為什么，我想明白這些道理，既然是這么晚呢?好吧，其實(shí)也并不是很晚。

這個(gè)世界上有許多事情可以做有趣的事情堅(jiān)決不能碰。你要樹(shù)立起自己的底線，才能在這個(gè)世界上游刃有余的生活。其實(shí)我什么都不知道這些道理。我只是習(xí)慣自欺欺人的安慰自己。

或許很多人都不能夠理解我。不能理解我的思維和我的夢(mèng)想。在他們眼里，我可能就是一個(gè)比較多愁善感的異類。因?yàn)樗麄冇X(jué)得經(jīng)常這樣說(shuō)起來(lái)人是不太正常的。可是我也覺(jué)得，如果連自己的情感都沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有精力去抒發(fā)的話。我覺(jué)得這樣的人也有點(diǎn)奇怪。至少是我不能夠理解的。

或許我們這兩種人都是井底之蛙。都是蹲在自己的井里，出不去。并且也不愿意出去。黃本來(lái)可以選擇和這不一樣的人生。可是我們都沒(méi)有。我們沒(méi)有換位思考，沒(méi)有站在別人的角度上思考這些事情。我們只是自以為是的，并且十分堅(jiān)決的認(rèn)為哪些事情該做哪些事情不該做。不用說(shuō)，其實(shí)我們每個(gè)人都是這樣的。

h繼續(xù)問(wèn)：后來(lái)呢?我說(shuō)：我沒(méi)再有過(guò)這樣的想法，我想不到我們婚后的生活。他的未來(lái)里沒(méi)有我，而我對(duì)未來(lái)的幻想也寧愿是個(gè)陌生人。

談到這個(gè)話題，不禁讓我想起了l，那個(gè)讓我心疼的女人。l是個(gè)已婚婦女，結(jié)婚三年多，但真正和老公在一起的時(shí)間只有一年多，你們會(huì)想她老公干嘛去了?她老公和夢(mèng)想私奔了，走了兩年了，兩年的時(shí)光真的不多，但對(duì)于一個(gè)女人來(lái)說(shuō)真的不少，何況她還比老公大三歲。

對(duì)于她老公的離開(kāi)，他沒(méi)有怨言，對(duì)于她老公的報(bào)名進(jìn)修，她毫不知情，結(jié)果出來(lái)后，她才知道，兩年的時(shí)間快要結(jié)束，面對(duì)高薪留下還有回家，我不知道她老公的選擇，我總是希望她不再是一個(gè)人。

之前去她家里玩，她婆婆一直再說(shuō)留下的工資多高多高，同為女人的她難道就不知道l的感受嗎?雖然l都不怎么說(shuō)，只說(shuō)：隨他。

我一直都不知道l是怎么面對(duì)老公的不告訴，不商量的。愿她不再一個(gè)人。

h繼續(xù)問(wèn)：難道你就那么放下了?其實(shí)，這并不是放不放下的問(wèn)題，我寧愿和一個(gè)人過(guò)著小日子，也不愿為了那些虛無(wú)的東西，面對(duì)未來(lái)里沒(méi)有我的婚姻。

如果你的未來(lái)沒(méi)有我，請(qǐng)不要把我?guī)У侥愕默F(xiàn)在。

走進(jìn)未來(lái)大學(xué)生公益活動(dòng)篇五

大概，每個(gè)人對(duì)自己的未來(lái)都有一種莫名的好感，有一種波瀾壯闊的想象。

也許，那些遙遠(yuǎn)的咖啡館，在一個(gè)城市的角落，在我們能看到它們的地方，可以看得更深。也許那些事與愛(ài)情和信仰無(wú)關(guān)，但卻傾注了你一生的精力。

也許這就是生活。

高中剛開(kāi)始的時(shí)候，我們是同學(xué)，那個(gè)小女孩，笑起來(lái)很美，但是眼神里充滿了心機(jī)。說(shuō)實(shí)話，我跟她不是很熟，只是維持著表面的關(guān)系，對(duì)她了解不深。

后來(lái)上了大學(xué)，看了王牌，喜歡華晨宇。其實(shí)我早就開(kāi)始喜歡他了。王牌只是加深我最愛(ài)的一座橋。她因?yàn)檫@個(gè)劇被圈起來(lái)了。

然后在朋友圈告訴我。

但她不知道，我也不想和他說(shuō)話。

關(guān)于滔滔不絕的東西，所有心愛(ài)的東西，其實(shí)都?xì)Я耍瑲Я耍謇砹耍裁炊紱](méi)剩下。

就像我們當(dāng)初的想象，自然也在這里，那些關(guān)于未來(lái)生活的，還在我們心里。

走進(jìn)未來(lái)大學(xué)生公益活動(dòng)篇六

今天是20

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今天，我要回歸我的母球——地球了。啊，真令人期待，地球，你會(huì)變成什么樣呢? 我飛向地球時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)，地球已經(jīng)不是45年前那個(gè)美麗的藍(lán)色星球。如今的.地球到處都是焦土與沙漠，幾乎沒(méi)有一棵綠色植物，人和動(dòng)物也瀕臨滅絕，就連厚厚的大氣層都被煙毒破壞掉了。我驚訝地查閱著這45年中地球的變化，竟然發(fā)現(xiàn)人類正做著不可思議、不可原諒的丑惡的事!

未來(lái)的我：

你好!

親愛(ài)的，你還記得你兒時(shí)是多么迷戀電腦游戲嗎?媽媽不讓你玩電腦游戲你就發(fā)脾氣，還一直哭呢!我想你現(xiàn)在已經(jīng)戴上了一副厚厚的眼鏡了吧!這種滋味不好受吧?忘記了告訴你，如果眼睛近視了，你的飛行員夢(mèng)想就泡湯了!

親愛(ài)的，你還記得你兒時(shí)許下的諾言嗎?你說(shuō)長(zhǎng)大以后要孝順父母，給父母買一套別墅，一輛豪華汽車，現(xiàn)在你做到了嗎?已經(jīng)買了?或是正準(zhǔn)備買?記得提醒爸爸少喝點(diǎn)酒，天氣冷了提醒媽媽多穿件毛衣。父母已經(jīng)年邁了，你一定要好好的照顧他們呀!

親愛(ài)的，你還記得你兒時(shí)的小伙伴嗎?有快樂(lè)你們一起分享，有悲傷你們一起分擔(dān)，現(xiàn)在你們經(jīng)常有聯(lián)絡(luò)嗎?如果有我真替你高興!如果沒(méi)有聯(lián)系，趕快與他們聯(lián)系吧，我想他們一定會(huì)很想念你的，有了他們的陪伴，你的人生一定會(huì)更精彩的!

親愛(ài)的，你是否感到壓力很大?如果是，就和朋友喝喝茶，聊聊天吧!

親愛(ài)的，你一定要做一個(gè)正直善良的人哦!

最后，祝愿你身體健康，萬(wàn)事如意!

現(xiàn)在的我：某某某

人生是多么漫長(zhǎng)，可總會(huì)走到盡頭;長(zhǎng)大是那么遙遠(yuǎn)，可它就在眼前;未來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么陌生，可總要面臨。未來(lái)，這個(gè)詞是多么神秘，如果走不到那里，仿佛就永遠(yuǎn)揭不開(kāi)它那神奇的面紗。我不知道未來(lái)的我是什么樣的，所以我要對(duì)未來(lái)的我說(shuō)幾句。

未來(lái)的我，你好。你就是我，我就是你，我們是同一個(gè)人，問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題不介意吧?我就當(dāng)你不介意了，聽(tīng)好嘍，我開(kāi)始說(shuō)了!你們那個(gè)時(shí)候的山西，美嗎?你是做什么工作的?你是不是還像我一樣?你們那個(gè)時(shí)候的科技是不是特別發(fā)達(dá)?我是不是問(wèn)得太多了?你也有些不耐煩了吧。是啊，我急什么呢?以后自然就會(huì)知道了。

不知道我的那些缺點(diǎn)你都改正了沒(méi)有?我的優(yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)那就更多了。你還記得嗎，有一次我明明可以考一百分的，但由于粗心的緣故，忘了加小數(shù)點(diǎn)，考了99分。當(dāng)時(shí)還在那高興呢，卷子發(fā)下來(lái)了，我是捶胸頓足呀!可一切已經(jīng)晚了，在生氣，也不會(huì)把那一分氣回來(lái)呀!吃一塹長(zhǎng)一智吧。我還常常忘帶東西，把鑰匙忘在家里，用了東西就找不見(jiàn)了。這毛病，你還犯嗎?這可不是什么好事，要努力改掉!有時(shí)我還會(huì)有些驕傲，我會(huì)努力改正的!

未來(lái)的

__

在有你的天空里翱翔，現(xiàn)在的我已明白，重要汗水與勇氣在我的舞臺(tái)，即使閉著眼也能飛的起來(lái)，摘下一片云彩，便會(huì)看見(jiàn)彩虹有多少色彩，將會(huì)與你用生命去談戀愛(ài)，若是愛(ài)了，便一次足矣，不需要什么生生世世，只要這一生，這一世愛(ài)的無(wú)悔，這一生，這一世看著你老去，我們都白發(fā)蒼蒼足矣。

等我，來(lái)赴一個(gè)美麗燦爛的約會(huì)，在此之前，請(qǐng)你好好生活，請(qǐng)好好欣賞無(wú)限的陽(yáng)光。

我曾苦苦的尋找，直到遇見(jiàn)了你，你的出現(xiàn)，是不是迷失在你的小世界中?我愿意等待，但是，在沒(méi)有星星的夜空中，我也無(wú)法找出身心的歸處，星星閃亮，才能照亮前進(jìn)的道路。

謝謝你和我相遇、相見(jiàn)和相知，而后是相戀和相結(jié)。

我相信你會(huì)來(lái)，我一直都在這里等你，等你的出現(xiàn)。

我很感謝時(shí)光，讓我們?cè)诿利惖男@中相見(jiàn)，遇見(jiàn)那時(shí)的你。

我選擇和你過(guò)一輩子，你會(huì)愿意等我嗎?

等待的卻是那一場(chǎng)分手的戀愛(ài)。

等待那一場(chǎng)沒(méi)有離婚的協(xié)議。

我想為了，將來(lái)的幸福做的最好。

趁我們現(xiàn)在還很年輕，我們相愛(ài)吧!

要在我們準(zhǔn)備好以后下雨天，出現(xiàn)在你我的面前，誰(shuí)知道出現(xiàn)那時(shí)的場(chǎng)景呢?

我沒(méi)有遇到你之前，一切都是空白，請(qǐng)你好好的珍惜自己、愛(ài)惜生命和在原地等待，等待我你的出現(xiàn)。

我知道，我們都是在等待對(duì)方的出現(xiàn)，等待對(duì)方出現(xiàn)的機(jī)遇和時(shí)機(jī)。

不要為愛(ài)而迷失自我。

等我做好了一切的準(zhǔn)備，和我一起生活白頭。

不是我孤獨(dú)的去愛(ài)你，而是愛(ài)你，是等待你傻傻的樣子。

如果遇到我就請(qǐng)珍惜我，我無(wú)論天涯海角，我無(wú)論早晚都在等待你的出現(xiàn)。

錯(cuò)過(guò)你，也失去你，請(qǐng)給我一個(gè)黎明前的花開(kāi)和夕陽(yáng)的黃昏吧!

趁我們還在年輕，請(qǐng)你伸開(kāi)展現(xiàn)我們的未來(lái)!

一天夜里，我正在玩手機(jī)游戲，嘴里吃著零食。“哎呀!差一點(diǎn)就拿到本局戰(zhàn)神了!”我不停地抱怨著。這時(shí)，“咚咚——”一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒，我不耐煩地問(wèn)道：“誰(shuí)呀?”

我極不情愿地打開(kāi)門，只見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸、面容憔悴的人出現(xiàn)在我面前。我上下打量著他，覺(jué)得很熟悉。突然，那個(gè)人伸手就打了我一下。“干嘛打我?”我生氣地問(wèn)。“現(xiàn)在還在玩游戲，沒(méi)看見(jiàn)我變成這樣了嗎?”那個(gè)人對(duì)我斥責(zé)道。“你是誰(shuí)?你管得著嗎?我不屑一顧地說(shuō)。那個(gè)人露出一副驚訝的表情，說(shuō)：“什么?你竟然連你自己都不認(rèn)識(shí)了?”我怔了下，仔細(xì)看著他。“我可是未來(lái)的你呀!”那人繼續(xù)說(shuō)道。我大吃一驚，心想：“真的是未來(lái)的我嗎?不過(guò)，看上去真的有點(diǎn)像我。”

“好吧!那你找我有什么事?”我回歸正題。“我這次來(lái)見(jiàn)你，是來(lái)勸你戒掉游戲的。你太愛(ài)玩游戲了，以至于我在未來(lái)沒(méi)有什么本領(lǐng)，什么技術(shù)活都不會(huì)，只能做做苦工，撿撿垃圾，有時(shí)還要去搬磚。我沒(méi)有一天能吃飽飯，睡得好覺(jué)。你能不能每天努力一點(diǎn)，哪怕讓我睡個(gè)一天的安穩(wěn)覺(jué)，也可以啊?算我求你了!”未來(lái)的我正淚流滿面地向我訴苦。

我聽(tīng)到這，心里很不好受，不禁后怕起來(lái)。這時(shí)，未來(lái)的我又說(shuō)：“到時(shí)候，我還要再來(lái)一趟，我希望下一次最好不要再讓我破破爛爛地來(lái)了!希望你能記住我的話!”

一眨眼，未來(lái)的我就消失了。我站在門口，我沉思良久。然后，跑回房間，丟下手機(jī)，重新起書(shū)架上的書(shū)翻閱起來(lái)。讀著讀著，我被書(shū)里的精彩內(nèi)容吸引住了。我猛然醒悟，書(shū)遠(yuǎn)比游戲好看多了，我想未來(lái)的我不用再擔(dān)心我了吧!

我記得小時(shí)候最大的一個(gè)興趣愛(ài)好就是積累。無(wú)論是什么好東西，都覺(jué)得越多越好。或許是因?yàn)闆](méi)有安全感。覺(jué)得沒(méi)有其他的可以依靠。只能依靠自己的積累吧。

小時(shí)候經(jīng)常受欺負(fù)，因?yàn)樽约簺](méi)有眼色，總是和班兒里的頭頭看不順眼。后來(lái)長(zhǎng)大了，再也不理會(huì)那些凡塵瑣事。突然就覺(jué)得自己整個(gè)人都輕松了許多，自由了許多。任何一天，有點(diǎn)那些事情困擾自己煩惱自己呢?為什么，我想明白這些道理，既然是這么晚呢?好吧，其實(shí)也并不是很晚。

這個(gè)世界上有許多事情可以做有趣的事情堅(jiān)決不能碰。你要樹(shù)立起自己的底線，才能在這個(gè)世界上游刃有余的生活。其實(shí)我什么都不知道這些道理。我只是習(xí)慣自欺欺人的安慰自己。

或許很多人都不能夠理解我。不能理解我的思維和我的夢(mèng)想。在他們眼里，我可能就是一個(gè)比較多愁善感的異類。因?yàn)樗麄冇X(jué)得經(jīng)常這樣說(shuō)起來(lái)人是不太正常的。可是我也覺(jué)得，如果連自己的情感都沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有精力去抒發(fā)的話。我覺(jué)得這樣的人也有點(diǎn)奇怪。至少是我不能夠理解的。

或許我們這兩種人都是井底之蛙。都是蹲在自己的井里，出不去。并且也不愿意出去。黃本來(lái)可以選擇和這不一樣的人生。可是我們都沒(méi)有。我們沒(méi)有換位思考，沒(méi)有站在別人的角度上思考這些事情。我們只是自以為是的，并且十分堅(jiān)決的認(rèn)為哪些事情該做哪些事情不該做。不用說(shuō)，其實(shí)我們每個(gè)人都是這樣的。

走進(jìn)未來(lái)大學(xué)生公益活動(dòng)篇七

1、嘗試運(yùn)用線條與圖形，對(duì)樹(shù)桿及樹(shù)葉進(jìn)行發(fā)明性地裝飾與表示。

2、在活動(dòng)中初步萌發(fā)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感。

3、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

1、在散步活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒觀察各種樹(shù)木，了解樹(shù)與人類生活的密切關(guān)系。

2、范例二幅，幼兒用紙，彩色水筆，各色水粉，音樂(lè)帶。

(一)導(dǎo)入情境：

1、師：最近我們熟悉了一位新朋友——樹(shù)木，它是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

老師想考一考小朋友，為什么說(shuō)樹(shù)是人類的好朋友？樹(shù)木對(duì)人有些什么幫助呢？（幼兒討論回答）

小結(jié)：樹(shù)真是我們的好朋友，它保護(hù)了我們的環(huán)境，又讓我們的生活環(huán)境變得這么漂亮舒適，大家都很喜歡樹(shù)。

2、師：假如將來(lái)的樹(shù)木能變得更漂亮，那該有多好呀！

提議：今天我們一起去未來(lái)的.森林里走一走，看一看未來(lái)的樹(shù)木會(huì)是什么樣子的？

（二）討論欣賞：

師：走走走，出發(fā)啦！

1、討論一

師：我看見(jiàn)了一棵大樹(shù)！（示范畫(huà)一根豎線）

問(wèn)：這是棵大樹(shù)嗎？為什么？（樹(shù)桿太細(xì)了，大樹(shù)樹(shù)桿粗粗的）

師：我來(lái)加加粗，現(xiàn)在這棵大樹(shù)的樹(shù)桿可粗啦！樹(shù)桿上伸出了手指，像在和我們大家打招呼。

2、討論二

問(wèn)：這棵大樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)什么樣的葉子呢？

（幼兒擴(kuò)散，師選一種添上，畫(huà)滿樹(shù)枝）。

問(wèn)：樹(shù)身上還少了什么？我們給樹(shù)桿穿件什么花紋的新衣服？

（幼兒擴(kuò)散，師選一種示范）。

3、欣賞比較：

師：森林里會(huì)有多少棵樹(shù)呢？（許多棵）那我們接著向前走，再去找一找其他未來(lái)的樹(shù)。

（出示范例）一下子找到了許多棵。

問(wèn)：這些大樹(shù)穿上了什么名堂的新衣服？（幼兒比較，教師歸納外形，排列形式）。

他們的樹(shù)葉變成了什么樣？象什么？（幼兒聯(lián)想）

（三）聯(lián)想創(chuàng)作：

師：未來(lái)森林里的樹(shù)真漂亮，我們接著再向前走，找找新朋友，找得越多玩的越開(kāi)心。

提示

1、未來(lái)的森林里大樹(shù)多還是小樹(shù)多？（大樹(shù)多）

2、引導(dǎo)幼兒找到一棵再向前走，多找?guī)卓貌灰粯拥臉?shù)。

3、在森林里我們已經(jīng)找到了許多未來(lái)的樹(shù)，趕緊找多個(gè)朋友一起玩，一個(gè)人可能會(huì)在森林里迷路的。（出示范例2）看，我和我的朋友們玩的多開(kāi)心。（引導(dǎo)幼兒添畫(huà)背景）。

4、今天天氣真好，陽(yáng)光從樹(shù)縫中鉆進(jìn)森林，象撒下了彩色的寶石。（水粉添加色彩）

（四）引導(dǎo)講評(píng)：

師：時(shí)間差不多了，我們?cè)摷狭耍杏變鹤⒅亓Γ?/p>

1、今天你在未來(lái)森林里找到了幾位新朋友？（幼兒數(shù)數(shù)）

2、你們找的真不少，還剩下一點(diǎn)時(shí)間，我們來(lái)一起去看一看朋友們找到的未來(lái)樹(shù)吧！（幼兒繞場(chǎng)走）

師引導(dǎo)幼兒看樹(shù)桿上的花紋，有些什么外形葉子等。

結(jié)束：今天的旅行真開(kāi)心，我們?cè)摵蜆?shù)朋友再見(jiàn)了，希望小朋友們今后學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)，將來(lái)真的能把這些未來(lái)樹(shù)種出來(lái)，妝扮我們的環(huán)境。

隨著教改的深入，我們?cè)絹?lái)越熟悉到幼兒美術(shù)教育的價(jià)值所在。在本次活動(dòng)中，老師精心設(shè)計(jì)較好地體現(xiàn)了現(xiàn)代美術(shù)的要求，對(duì)促進(jìn)幼兒的發(fā)展起到良好的促進(jìn)作用。

其一，整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)情景性強(qiáng)。教師設(shè)計(jì)了“走進(jìn)未來(lái)的森林”這一情景，在寬松，愉悅的環(huán)境中，通過(guò)師生看看，找找，種種未來(lái)樹(shù)，激起幼兒強(qiáng)烈的好奇心與探索欲望，為幼兒的創(chuàng)作開(kāi)拓思路。

其二，活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)整合性。“愛(ài)護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境”是人人皆知的，但真正內(nèi)化為學(xué)齡前兒童的情感與行為是較難的。今天的活動(dòng)既滿足了幼兒的大膽想象，大膽創(chuàng)作的繪畫(huà)欲望，又培養(yǎng)了幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的美好情感。

其三，活動(dòng)中幼兒參與才主體性強(qiáng)。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒自主選擇資料、自己設(shè)計(jì)未來(lái)樹(shù)，孩子們專注的神情、投入的神態(tài)，充分體現(xiàn)了他們的需要，成功的體驗(yàn)。

走進(jìn)未來(lái)大學(xué)生公益活動(dòng)篇八

穿越時(shí)空，一眨眼的功夫，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到未來(lái)的世界里，我往四周一看，“哇”，這真是太美麗了。”連道路都是用黃金做的，這些車銀光閃閃，都可以飛起來(lái)了，旁邊的房子，都成了一座座大樓了，最低的也有50層高了。

我們欣賞完了這些東西，我一眼就看見(jiàn)了一個(gè)地方，那就是糖果游樂(lè)園，于是我跟著爸爸媽媽來(lái)到了糖果游樂(lè)園，到了糖果游樂(lè)園門口，有一位叔叔拿著一個(gè)高級(jí)棒棒糖遞給了我，然后，有給了我們?nèi)p干凈香水鞋，我接著棒棒糖，又穿好鞋，就走進(jìn)了糖果游樂(lè)園，到了游樂(lè)園里面，一股糖果的香味直撲我的鼻子，我一聞，“哇”好香啊。”我一看，到處都糖果，連樹(shù)和地板都是糖果做的，難怪還要換鞋，我們一邊聞著香味，一邊往前走......

我們來(lái)到了一個(gè)玩的地方——超級(jí)彈跳床，我跳到了彈跳床上連布到是用超級(jí)軟糖做的，我一彈，就彈到云上去了，然后再掉來(lái)，一點(diǎn)都不痛，反而還非常舒服，到了時(shí)間，它會(huì)自動(dòng)讓我停下來(lái)，我一下來(lái)還想再做一次呢！我還玩了許多游戲，都非常好玩，一眨眼的功夫，到了晚上了，那里有專門的.房間，吃飯時(shí)，可讓人大吃一驚，原來(lái)是超級(jí)大蛋糕、紅燒牛排……吃完之后，我們來(lái)到了房間一看，竟然是一間高級(jí)房間，一躺上去真是舒服極了，假如你晚上餓了，還可以吃夜宵呢！

走進(jìn)未來(lái)大學(xué)生公益活動(dòng)篇九

在未來(lái)的世界里，一切事都有可能。

未來(lái)的世界里可能會(huì)有一種千里靴，只要你在千里靴的鞋面上寫上你要走的公里數(shù)，然后千里靴就會(huì)把你帶到你要到達(dá)的地方，這樣出門就方便多了，不過(guò)你得先計(jì)算好公里數(shù)。

未來(lái)的世界工地里可能會(huì)有一種大型的機(jī)器爬行動(dòng)物，那個(gè)動(dòng)物有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴而且十分堅(jiān)硬，無(wú)論什么重物掛在上面都不會(huì)斷，他的背上會(huì)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)械臂，拿起木板放在要建造東西的地方，然后用錘子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那么蚱饋?lái)，很快就把木板牢牢的固定在上面。

未來(lái)可能有一種解酒噴霧，如果人們喝醉了酒，把解酒噴霧往嘴里噴幾下，酒勁就沒(méi)了，頭也不暈了，人也變清醒啦，人們就可以開(kāi)著車平平安安的回家啦，這樣就不會(huì)出事故啦。

未來(lái)的的世界可能有一種神奇的冰箱，這種冰箱有一張大大的電子屏幕，掃一下你的身體，就會(huì)得知你所需要補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素，然后向你出示菜譜和制作過(guò)程。

我還希望未來(lái)的世界有一種神奇的椅子，如果學(xué)生坐姿不正確這種神奇的椅子就會(huì)伸出手臂幫助學(xué)生調(diào)配坐姿，這樣學(xué)生就不會(huì)頸椎疼，眼睛也不容易近視啦。

我開(kāi)頭提到過(guò)未來(lái)的世界一切皆有可能，這只是我想象中的一部分，說(shuō)不定你也會(huì)想到各種各樣的神奇機(jī)器呢！

走進(jìn)未來(lái)大學(xué)生公益活動(dòng)篇十

畢業(yè)季，臨近期末雖然還有兩個(gè)月不到，但教室里已經(jīng)有一股淡淡的傷感，三五個(gè)孩子下課就拿著《畢業(yè)留念冊(cè)》進(jìn)行分發(fā)，還發(fā)到了各個(gè)任課老師的手中。好像知道了不久后的離別，平時(shí)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也稍稍安靜了下來(lái)，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)都多了一份體諒與寬容。

我要制作一份班刊

一份屬于我們六(5)班班刊，屬于六(5)班獨(dú)特的一本書(shū)，書(shū)寫屬于六(5)班每一位同學(xué)自己的“歷史”。

召集班干，集思廣益

十多個(gè)班干部經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)緊張的討論，確定了班刊的五個(gè)板塊，分別是：優(yōu)秀作品(習(xí)作、勞技或美術(shù)作品的照片、其它得意之作);同學(xué)印象(抽簽決定寫班級(jí)里的一位同學(xué)，寫出自己對(duì)他或她的印象，100字左右);父母的話(由每一位家長(zhǎng)為自己的孩子寫100-200字的寄語(yǔ));美好瞬間(從1000多張照片中選擇100張照片入冊(cè));最后班內(nèi)文采和繪畫(huà)水平都很高的小球負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)封面封底以及扉頁(yè)內(nèi)容。

這將是一本孩子自己選擇內(nèi)容，自己參與設(shè)計(jì)，內(nèi)容沒(méi)有任何的說(shuō)教，全部是和孩子喲管的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄。

家長(zhǎng)參與，體驗(yàn)成長(zhǎng)

孩子的成長(zhǎng)，是父母最關(guān)注的。對(duì)于畢業(yè)，家長(zhǎng)和孩子一樣，既有對(duì)孩子將來(lái)的憧憬，也有對(duì)升到初中后孩子是否能很好的適應(yīng)新的環(huán)境的擔(dān)憂。在這個(gè)階段，增加點(diǎn)儀式感，給家長(zhǎng)一個(gè)平臺(tái)來(lái)回顧孩子的小學(xué)生活，記錄下只言片語(yǔ)，對(duì)孩子、家長(zhǎng)都是十分有意義的。

家長(zhǎng)接到任務(wù)后，也立即行動(dòng)了起來(lái)。小學(xué)階段的孩子變化是最明顯的，看到孩子一年級(jí)入學(xué)時(shí)的照片和六年級(jí)的照片的對(duì)比，家長(zhǎng)心中感慨萬(wàn)千，對(duì)孩子，也有千言萬(wàn)語(yǔ)想要說(shuō)，利用班刊的“父母的話”一欄，讓家長(zhǎng)們一吐為快。

分工合作，匯集材料

班干會(huì)議的時(shí)候協(xié)商了每個(gè)部分的負(fù)責(zé)同學(xué)，要求其他同學(xué)和家長(zhǎng)所有的照片以及文字資料都分別發(fā)給負(fù)責(zé)人，再由負(fù)責(zé)人調(diào)整格式，進(jìn)行編排。

看到同學(xué)們搜集的材料，也讓我百感交集——

看哭我的“卷首語(yǔ)”：

“畢業(yè)那天，我以為我離開(kāi)了地獄，其實(shí)我是離開(kāi)了天堂。

拍畢業(yè)照只需要三秒，定格的卻是六年。

很多年后，我們把這個(gè)夏天叫做那年夏天，但是那年夏天，我們?cè)Φ煤苊馈⒑軤N爛。

母校就是那個(gè)你一天罵它八遍，卻不許別人罵的地方。

下一個(gè)秋天，教室里坐又滿了人，可惜不再是我們。”

最有意義的“優(yōu)秀作品”：

班級(jí)攝影師“遠(yuǎn)修”是個(gè)性格內(nèi)向的孩子，但是由于父親愛(ài)攝影，所以就充當(dāng)了班級(jí)攝影師的角色，每次班級(jí)活動(dòng)，六一慶祝等活動(dòng)，他都會(huì)把相機(jī)帶來(lái)，為班級(jí)同學(xué)留下一張張照片。在優(yōu)秀作品中，他上交了一張他自己用新學(xué)會(huì)的“ps”技術(shù)，將我們班從三年級(jí)開(kāi)始到六年級(jí)每次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的合影都p在了一起，太有意義了!

最調(diào)皮的“同學(xué)印象”：

“濤濤”不絕的他，是個(gè)斯文而穩(wěn)重的男孩，他寫的字也工工整整，都說(shuō)字如其人嘛，就是這個(gè)道理。平常，他喜歡在課余時(shí)間在本子上創(chuàng)辦一些游戲，不少的同學(xué)都被他吸引了，寫好作業(yè)就會(huì)愛(ài)和他一起玩。但是他寫作業(yè)有時(shí)候會(huì)比較慢，不過(guò)即使是這樣他總是在考試考得很好，真是讓人“好氣喲”。他喜歡看書(shū)，遨游在書(shū)的海洋中使他產(chǎn)生無(wú)限的遐想。猜猜看他是誰(shuí)?”

對(duì)于學(xué)霸濤濤，小呂同學(xué)給大家玩了一個(gè)猜謎游戲，也表達(dá)了對(duì)同學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)小嫉妒!

最語(yǔ)重心長(zhǎng)的“父母的話”：

“興趣是學(xué)生最好的老師，在實(shí)踐中學(xué)到更多的知識(shí)。小伍在老師的熏陶和引導(dǎo)下，喜歡上種植綠色多肉植物，認(rèn)知了很多多肉植物和種植方式。家里多了很多綠色，讓生活更加環(huán)保，更有色彩。在參加獨(dú)立完成一道菜的活動(dòng)中，小伍也能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的飯菜，脫離了父母的依賴的同時(shí)，也能深深地體會(huì)到父母為他的安逸生活做出很多努力，更加感恩父母。”

最讓人忍俊不禁的“精彩瞬間”：

那一張照片是什么時(shí)候?哦!原來(lái)是五年級(jí)下學(xué)期的六一慶祝活動(dòng)上，削下來(lái)的黃瓜皮被小濤當(dāng)成了“道具”，貼到了臉上，兩條眉毛，還有滿滿的絡(luò)腮胡，儼然成了一個(gè)“關(guān)公”了，真是一個(gè)帶大家?guī)?lái)歡樂(lè)的“開(kāi)心果”啊!

制作成品，品味美好

一本本打印的班刊發(fā)到孩子們的手上。有點(diǎn)粗糙，有點(diǎn)簡(jiǎn)陋。但孩子們拿在手中，仿佛是最珍貴的“寶物”，小心翼翼地從前面翻到后面，又從后面翻到前面。有些內(nèi)容讓孩子哈哈大笑，有些內(nèi)容讓孩子陷入了沉思，有些內(nèi)容讓孩子潸然淚下，最有意義的是看到同學(xué)們?cè)谝黄鸬牧陙?lái)的點(diǎn)滴記錄，大家一起哭，一起笑，一起從調(diào)皮搗蛋到青蔥少年的過(guò)程，有一種自己突然就長(zhǎng)大的感覺(jué)。

我親筆在每一位孩子的辦刊扉頁(yè)上寫下寄語(yǔ)，表達(dá)祝福之情。

畢業(yè)，雖然帶著淡淡的傷感，但有了同學(xué)和老師的愛(ài)和祝福，那就有了積極的意義。相信學(xué)生們未來(lái)的路，會(huì)更有動(dòng)力。將這一本美好的班刊悄悄珍藏，為未來(lái)更美好的生活而努力進(jìn)發(fā)!

作者：宋雪琴

公眾號(hào)：玉峰文苑

走進(jìn)未來(lái)大學(xué)生公益活動(dòng)篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試運(yùn)用線條與圖形，對(duì)樹(shù)桿及樹(shù)葉進(jìn)行創(chuàng)造性地裝飾與表現(xiàn)。

2、在活動(dòng)中初步萌發(fā)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感。

3、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：運(yùn)用線條與圖案裝飾樹(shù)桿與樹(shù)葉。

難點(diǎn)：表現(xiàn)樹(shù)枝交錯(cuò)生長(zhǎng)的形態(tài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在散步活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒觀察各種樹(shù)木，了解樹(shù)與人類生活的密切關(guān)系。

2、范例二幅，幼兒用紙，彩色水筆，各色水粉，音樂(lè)帶。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)、導(dǎo)入情境：

1、師：最近我們認(rèn)識(shí)了一位新朋友——樹(shù)木，它是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

老師想考一考小朋友，為什么說(shuō)樹(shù)是人類的好朋友?樹(shù)木對(duì)人有些什么幫助呢?(幼兒討論回答)

小結(jié)：樹(shù)真是我們的好朋友，它保護(hù)了我們的環(huán)境，又讓我們的生活環(huán)境變得這么美麗舒服，大家都很喜歡樹(shù)。

2、師：如果將來(lái)的樹(shù)木能變得更漂亮，那該有多好呀!

提議：今天我們一起去未來(lái)的森林里走一走，看一看未來(lái)的樹(shù)木會(huì)是什么樣子的?

(二)、討論欣賞：

師：走走走，出發(fā)啦!

1、討論一、

師：我看見(jiàn)了一棵大樹(shù)!(示范畫(huà)一根豎線)

問(wèn)：這是棵大樹(shù)嗎?為什么?(樹(shù)桿太細(xì)了，大樹(shù)樹(shù)桿粗粗的.)

師：我來(lái)加加粗，現(xiàn)在這棵大樹(shù)的樹(shù)桿可粗啦!樹(shù)桿上伸出了手指，像在和我們大家打招呼。

問(wèn)：樹(shù)桿上長(zhǎng)著什么呀?樹(shù)枝比樹(shù)桿粗一些還是細(xì)一些?樹(shù)枝是怎么樣長(zhǎng)的?像搭積木一樣，一個(gè)接著一個(gè)往上長(zhǎng)。(師邊示范邊討論)樹(shù)枝越往上長(zhǎng)就越細(xì)，越短了。

2、討論二

問(wèn)：這棵大樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)什么樣的葉子呢?

(幼兒擴(kuò)散，師選一種添上，畫(huà)滿樹(shù)枝)。

問(wèn)：樹(shù)身上還少了什么?我們給樹(shù)桿穿件什么花紋的新衣服?

(幼兒擴(kuò)散，師選一種示范)。

3、欣賞比較：

師：森林里會(huì)有多少棵樹(shù)呢?(許多棵)那我們接著向前走，再去找一找其他未來(lái)的樹(shù)。

(出示范例)一下子找到了許多棵。

問(wèn)：這些大樹(shù)穿上了什么花樣的新衣服?(幼兒比較，教師歸納形狀，排列形式)。

他們的樹(shù)葉變成了什么樣?象什么?(幼兒聯(lián)想)

(三)、聯(lián)想創(chuàng)作：

師：未來(lái)森林里的樹(shù)真漂亮，我們接著再向前走，找找新朋友，找得越多玩的越開(kāi)心。

提示1、未來(lái)的森林里大樹(shù)多還是小樹(shù)多?(大樹(shù)多)

2、引導(dǎo)幼兒找到一棵再向前走，多找?guī)卓貌灰粯拥臉?shù)。

3、在森林里我們已經(jīng)找到了許多未來(lái)的樹(shù)，趕快找?guī)讉€(gè)朋友一起玩，一個(gè)人可能會(huì)在森林里迷路的。(出示范例2)看，我和我的朋友們玩的多開(kāi)心。(引導(dǎo)幼兒添畫(huà)背景)。

4、今天天氣真好，陽(yáng)光從樹(shù)縫中鉆進(jìn)森林，象撒下了彩色的寶石。(水粉添加色彩)

(四)、引導(dǎo)講評(píng)：

師：時(shí)間差不多了，我們?cè)摷狭?集中幼兒注意力)

1、今天你在未來(lái)森林里找到了幾位新朋友?(幼兒數(shù)數(shù))

2、你們找的真不少，還剩下一點(diǎn)時(shí)間，我們來(lái)一起去看一看朋友們找到的未來(lái)樹(shù)吧!(幼兒繞場(chǎng)走)

師引導(dǎo)幼兒看樹(shù)桿上的花紋，有些什么形狀葉子等。

結(jié)束：今天的旅行真開(kāi)心，我們?cè)摵蜆?shù)朋友再見(jiàn)了，希望小朋友們今后學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)，將來(lái)真的能把這些未來(lái)樹(shù)種出來(lái)，打扮我們的環(huán)境。