時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

德育少先隊工作計劃會篇一

一、指導思想：

以黨的xx大精神為指導，堅持科學發展觀，全面貫徹落實《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，突出少先隊工作的針對性和實效性，夯實基礎，開拓創新，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。力爭做到常規工作扎實，重點工作突出，特色工作鮮明。

二、工作目標及工作思路

工作目標：創建安全文明校園，爭創文明班級，爭做文明少年。

工作思路：依照縣教育局關于實施中小學“星級”評估工作的通知，在校內以班為單位，爭創“星級”班級。

三、工作要點

（一）加強常規管理

（1）加強德育工作小組的領導，完善學校、家庭、社會共建共育網絡。

（2）繼續規范各種評比制度，流動紅旗實行月流動，評比結果與績效工資掛鉤。

（二）注重學生行為習慣的培養（重點是方法措施）

（1）言行儀表。有禮貌，舉止文明大方。穿著大方得體，儀表整潔，無奇裝異服。無怪頭型，不穿金戴銀等。

（2）課堂紀律。課堂生動活潑，學生積極主動。尊敬他人，積極發表個人意見。遵守自學、對學、群學的學習秩序。自習課安靜，無隨便下座、說話等妨礙課堂秩序現象。課下學生課桌及物品擺放整齊有序。

（3）活動紀律。聽從指揮，遵守活動秩序規則，活動中互相幫助，合作意識濃厚。

（4）法制禮儀教育……各班級注重禮儀教育，結合國學教育掌握與人交往的禮節，能體現應有的禮貌、素養。

（5）星級班級建設。學生在評比過程中態度端正，有責任心，有集體榮譽感，積極投身班級星級建設中。

（6）星級學生培養。各班定期開展星級學生評比活動，活動標準明確、穩定，程序公開透明，公正無私，結果要公示。

（7）校領導和科任老師定期對課堂行為習慣打分評估，計入班主任考核。

（三）、開展各項大型活動

（1）堅持重大節日活動制度，本學期，以學雷鋒月、安全教育日、清明節、藝術月、六、一國際兒童節等節日為契機，開民各種紀念活動，旨在通過活動，豐富隊員課余生活，使廣大隊員在活動中接受教育，在活動中享受成長的快樂。

（2）做好陽光體育運動，以本學期春運會大型團體操表演為契機，繼續發揚和傳承我校的腰鼓活動。

（3）繼續開展一生雙愛好活動。本學期搞好葫蘆絲演奏評比和中國結展評活動。為學生“雙愛好”的展示做好平臺。

（4）“書香伴我一路行”主題活動。

（四）、加強公物管理（重點應對措施）

愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園里的體現。作為小學生來講，我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己，做一個好學生、好公民。

1、從思想上認識愛護公物的重要性。（工作計劃）近年來，雖然我們學校經濟上并不寬裕，但還是在校園環境、設施設備上投入了相當大的財力和物力，應該說我們現在這么好的學習環境和條件是來之不易的，所有這些學校的設施設備，都是為我們每位同學自己服務、為每個人提供方便的，破壞了它，直接的受害者是我們同學自己。

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德育少先隊工作計劃會篇二

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以體驗教育為基本途徑，全面加強和改進少年兒童思想道德建設，統一思想，優化育人環境，強化基礎建設，按照“一手抓活動，一手抓建設”的原則，整體推進少先隊事業發展，竭誠為少年兒童健康成長服務，積極發展少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用。

二、工作內容

強化管理，全面育人、進一步落實管理，全面育人。認真對照我校學生道德建設實施細則，加大宣傳力度，明確責職，同時組織學習法律法規，提高認識德治和法治并舉的重要性，向管理要效益。進一步抓好組織建設，發揮少先隊組織育人功能。認真落實新課程德育標準，積極抓好各中小隊隊伍建設，加強少先隊基礎建設，加強對少先隊干部的管理，提高工作實踐能力，發揮少先隊組織的最大育人效能。

進一步完善考核制度，人性化教育與規范化教育雙管齊下，全面開展“抓常規，促管理，爭先進”活動，充分利用國旗下講話、班隊會、廣播、板報等宣傳陣地加大宣傳力度，表揚先進，鞭策后進，同時堅持突擊性與常規性管理相結合，堅持月評比，開展好優秀中小隊和優秀隊員的評比活動，促使全校少先隊員自我管理成特色。

本學期要積極開展豐富多彩的少先隊活動，切實提高少先隊員素能。結合重大節日，抓好思想道德建設，結合學習雷鋒日”、“婦女節”、“清明節”、“六一兒童節”等創新活動內容和形式，廣泛開展“離開雷鋒的日子”、“愛綠、護綠的小能手”、“在英烈前宣誓”、“我們的六一我們過”等系列活動。

三、具體安排

二月份

1、舉行新學期升旗儀式

2、制定少先隊工作計劃。

3、召開大中隊干部會議，強化隊干自主管理職能。

4、檢查各中隊建設計劃及德育、班隊活動安排情況。

三月份

1、開展紀念雷鋒同志的活動，開展“弘揚雷鋒精神月”、“尋找身邊的小雷鋒”等活動。

2、慶祝“三八”婦女節，組織隊員做一件令身邊的阿姨、女教師、奶奶、媽媽們開心的事，開展一次“我愛我家”、“周日家務我承包”等活動。

3、建立植綠、護綠“愛心小分隊”，積極引導學生關注綠色，愛我家園。

四月份

1、召開隊干部會議，相互交流工作經驗，提高管理水平。

2、祭掃烈士墓，加強革命傳統教育。

五月份

1、深入開展“手拉手撿回一個希望”愛心活動。

2、積極準備迎接“六一國際兒童節”。

3、深入開展第二屆“科技文明月”

六月份

1、出刊慶“六一”專刊黑板報。

2、協助學校舉辦慶“六一”聯歡會。

3、大隊部、各中隊總結工作。

七月份

1、慶祝黨的生日。

2、召開隊干部會議，交流本學期學習生活情況，評選公布“優秀學生干部”，合理安排暑期生活。

德育少先隊工作計劃會篇三

一、指導思想：

本學期，我校德育和少先隊工作根據教育局德育、團隊工作要點，結合學校實際，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以養成教育、實踐教育為重點，積極探索新時期學校德育工作的有效方法和途徑，把講求德育觀念、德育內容、德育方法的更新和改革與追求德育實效聯系起來，繼續深化“雛鷹行動”、“手拉手”和“新世紀我能行體驗教育”等活動，全面推進素質教育，把少年兒童培養成為“學校里的好學生，家庭中的好孩子，社會上的好少年”。

二、主要工作思路：

1、積極轉變教育觀念。認真學習《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作的意見》精神，繼續探索全員、全程、多元、多維的主體性德育新途徑。改變目前以說教、訓導為主的德育教育現狀，確立關注、指導和引導學生的現實生活，讓學生在現實生活和學習情景中理解、體驗道德知識和道德情感，養成良好的道德行為。

2、加強德育基本建設。一是加強德育隊伍建設，突出班主任、輔導員培訓。二是加強活動建設，“小公民道德建設”、“紅領巾讀書讀報活動”、“走向社區、融入社會、創新發展”主題系列活動等，各項活動都要精心制訂計劃，充分展示活動過程，活動要講究實效性，重體驗、重內化。三是加強班集體建設，有效組織行為規范優秀中隊、文明班集體的評比活動，逐步構建特色班集體。四是加強德育研究意識，積極做好德育工作的交流與研討工作。五是加強德育信息化建設，通過報刊、雜志和德育網頁，搜集、整理、學習新的德育信息，不斷充實、完善、更新學校德育內容。

3、突出德育工作重點。

（1）、突出行為規范養成教育。根據學校教會學生做人、教會學生求知、教會學生健體、教會學生審美、教會學生勞動、教會學生創造、教會學生生存的德育工作任務，以行為規范周訓練為重點，各年級、各班要針對學生的年齡特點和行為規范養成情況，分層次、針對性地對學生進行養成教育，積累成功的經驗，積極撰寫相關論文。

（2）、突出“公民道德建設”教育。組織“道德教育”讀書征文活動，從實際出發，把道德知識具體化，生動有效地幫助學生建構道德素養。

（3）、突出法制安全教育。充分發揮法制副校長、校外輔導員的作用，用好“四五“普法教材，重點開展《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》的學習教育活動，提高學生自我防范和自我保護的意識；繼續開展“安全伴我進校園，我把安全帶回家”教育活動，通過觀看圖片展覽、舉辦講座、寫讀書心得等活動，提高學生認識。

（4）、重視心理健康教育。建立心理健康教育輔導站，落實教育內容，探索教育途徑，開通多種咨詢途徑，使學校心理健康教育走上正常化、科學化的軌道。

（5）、重視家長學校及社區教育。溝通學校、社會、家庭三者聯系，發揮各自作用，形成德育合力。本學期將在適當時間召開各班家長培訓工作會議。

4、抓好常規教育工作

（1）、抓住“開學”、“教師節”、“十·一”、“元旦”、寒假等有利時機，以家庭、社區、學校為主要途徑，在豐富多彩的實踐活動中對學生進行傳統美德、公民道德、環保意識的教育。

（2）、結合學校德育研究課題，在全校開展“新時期學校德育的有效方法與途徑研究”德育論文征集活動，充分調動教師的積極性。

（3）、調動學生的能動性，發揮少先大隊部、宣傳欄、廣播室、圖書閱覽室等小陣地的作用，讓學生從中尋找一個崗位，體驗一種角色，獲得一些感受，提高學生自我管理、自我教育的能力。本學期，將在全校隊員中公開競聘、選拔少先大隊干部。

（4）、發揮我校環境教育的優勢，繼續圍繞“環保“做文章，深化“彎彎腰，撿回一個潔凈的校園”等活動，形成人人參與、事事關心的良好局面，進而對學生進行愛校教育。

各班還可結合各自的實際，以學生為主體，開展生動有趣、形式多樣的德育和少先隊活動，潛移默化地對學生進行創新精神、實踐能力的培養，形成各自的特色。

德育少先隊工作計劃會篇四

一、加強隊伍建設，營造育人氛圍。

1、倡導全員參與，全力營造德育氛圍。

在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。一是要加強德育工作領導。成立校長、德育教導、少先隊組織為德育領導核心小組，保障德育工作領導作用。二是要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育工作者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持說教與身教相結合的教育思想，堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。

2、提供交流平臺，提高班級管理水平。

3、學習法律法規，提升教師德育理念。

加強學習，提高每個教師的德育素質。組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高自身科學育人的水平。

牢固樹立“教書育人，服務育人，管理育人”的思想。加強職業道德自律，規范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發展，認識并掌握教育規律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，善用表揚、鼓勵的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。

4、推進課程改革，提高學科德育功能。

深化以思品課、綜合實踐活動課為核心的德育教科研，開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉化為發奮學習，積極向上的內在動力。

5、抓好“三個結合”，開展多元教育活動。

重視家庭、社會與學校教育的配合。定期召開家長會會議，充分發揮家長的多方面優勢，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。配合各級關工委開展形式多樣的教育活動。

要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，對部分學生建立家校聯系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，嚴禁出現學生厭學、進網吧等不正當現象。要通過社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。要繼續深入探討社區教育，充分發揮各職能部門的作用，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。

二、強化養成教育，提高德育實效。

1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。

各班要利用晨會課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及校紀校規，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要重視良好學習習慣的養成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。

2、抓好學校常規，創建積極向上校風。

優化少先隊管理，進一步強化學生升國旗、衛生、紀律、兩操、課間活動、校門口值勤等常規方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項

規章制度

3、加強少先隊工作，提高隊干部管理能力。

加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃

一、指導思想：

以黨的xx大精神為指導，以貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德教育的若干意見》為重點，樹立和落實科學發展觀，突出少先隊工作的針對性和實效性，夯實基礎，豐富載體，開拓創新，進一步推進未成年人思想道德建設工程，做好組織、引導、服務少年兒童和維護少年兒童合法權益的工作，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。力爭做到常規工作扎實，重點工作突出，特色工作鮮明，力求使少先隊工作服務于學校的總體發展和少年兒童的健康成長。

二、工作要點及目標

(一)、組織輔導員認真學習《萊州市學校工作常規》和《少先隊輔導員工作綱要》，強化大德育意識，牢固樹立以人為本的思想，做到管理育人、教書育人、服務育人。

(二)、深化常規工作，為少年兒童的健康成長創造條件。

1、加強德育工作小組的領導，完善學校、家庭、社會共建共育網絡。做好少先隊輔導員的聘任、聘用機制，認真落實輔導員的各項待遇。

2、加強輔導員隊伍的建設，平時利用工作例會、輔導員培訓，對輔導員工作加大指導力度，加強與輔導員的聯系，多聽取廣大中隊輔導員的意見，引導廣大輔導員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少年兒童的豐富多彩的活動;同時繼續完善輔導員考核制度，完善評價和激勵機制，使廣大輔導員能以更加高昂的熱情投入少先隊工作。

3、繼續加強養成教育，引導隊員進行自我管理。各中隊可以通過設立班級小管理員的方法，使隊員們人人有崗位，人人有責任，促使隊員養成良好的行為習慣;同時大隊部通過各項常規評比以及紅領巾監督崗的設立，要求廣大隊員能嚴格要求自己，將優秀的品德和良好的行為體現在日常所作所為中。

4、充分利用網絡資源，做好學少網信息報送工作，通過中隊培訓幫助隊員掌握信息報送方法，引導廣大隊員上好學少網。

5、做好德育陣地建設。建立不同的校內外德育基地，成立小廣播、

黑板報

(三)堅持以人為本，深入開展少先隊各項教育活動，引導學生快樂參與，健康成長。

1、繼續堅持重大節日活動制度，本學期，以學雷鋒月、安全教育日、清明節、藝術月、六、一國際兒童節等節日為契機，開民各種紀念活動，旨在通過活動，豐富隊員課余生活，使廣大隊員在活動中接受教育，在活動中享受成長的快樂。

2、開展以《我心中的奧運》主題活動和《慶祝改革開放30周年》為代表的豐富多彩的德育實踐活動，增強學生的愛國意識，以奧運會召開為契機，將“理想信念、習慣養成、文明守紀、法制環保、安全衛生”等教育內容進行融合，開展特色活動，不斷提高學生的綜合素質，擴展學校的德育品牌。

3、加強“五老”和校外輔導員隊伍建設，定期開展教育活動，做好共建共育工作。完善少先隊小干部的選拔、任用、獎勵機制，充分發揮學生自我教育、自我管理功能，定期組織學生干部會議和學生代表會議，積極倡導學生參與學校民管理德育隊伍實行“目標化管理”，開學之初，與中隊輔導員簽訂崗位目標

責任書

4、開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動。具體設想如下：在日常生活中，引導學生尋找身邊的浪費資源現象和節約資源的典型事例，從平常的學習、生活、行為等細小方面，從自我做起，節約行動付諸于身邊的小事，加強平時的宣傳教育，不只要規范自己，還要帶動身邊的家人、親朋好友，在全社會形成節約每一份資源的氛圍。開展一次

手抄報

一、指導思想：

以區委、區府《關于加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》統領，認真貫徹落實全區第七次中小學德育工作會議精神，強化教育的主渠道作用，加強以道德體驗教育為基本途徑的載體建設，構建全面推進青少年少先隊員思想道德建設的保障系統。

二、主要目標：

通過構建德育目標，并采取切實有效的德育方法，給予少先隊員充分的發展空間，培養少先隊員的民族精神及創新、競爭意識，做一個知榮辱、講美德的文明好少年。

三、主要工作：

(一)加強德育管理，促成習慣養成

1、 開展以“知榮辱、講美德、做文明好少年”為主題的活動，通過各種系列活動，增強少先隊員的榮辱意識，提倡中國傳統美德的傳承，爭做文明的好少年。

2、 繼續加強五項競賽的評比，認真抓好行為規范教育。落實文明習慣的常規訓練，強化基礎文明的養成教育，努力把《規范》的要求內化為少先隊員的素質，使少先隊員能夠真正地把文明自覺地體現在行動上。

3、 加強青少年法制教育，加大科普宣傳。通過法律講座以及科普知識的宣傳，充分發揮紅領巾網吧和圖書閱覽室的作用，增強少先隊員的法制意識和辨別能力，讓少先隊員進一步知法、懂法、守法，努力將少先隊員培養成為具有良好的社會公德、法制意識和文明習慣的人。

4、 開展“文明禮儀伴我行”活動，宣傳開展文明禮儀普及活動，使少先隊員學習和掌握文明禮儀常識。并通過各項實踐活動將文明禮儀落實到實處，使少先隊員自覺地遵守行為規范。

5、 成立校德育工作小組，開展德育專題研究活動，開展“科教德育一體化”的實踐活動，適時總結德育成果。

(二)加強主題教育 提高綜合素質

1、圍繞“迎奧運”開展一系列主題活動，培養少先隊員動手動腦的能力，培養少先隊員搜集信息的能力，提高少先隊員的綜合素質。

2、開展新隊員入隊訓練，使少先隊員了解中國少先隊的光輝歷程，從言行上規范自己，努力成為一名光榮的少先隊員。

3、 加強民族精神教育。繼續開展以“鑄理想信念之魂，立民族精神之根

為宗旨的“五個一”活動(即組織一次主題班會、舉行一次主題演講、閱讀一本經典書籍、觀看一部愛國主義影片、考察一個民族精神教育基地)，舉行“民族精神代代傳”大型主題隊會觀摩活動，增強少先隊員的愛國情感。深入開展廉政文化進校園活動。

4、 開展“第四屆科技文化節”活動，推廣科普知識，營造科技氛圍，展現科技特色，拓展少先隊員思維，提高綜合素質。

(三)重視班主任德育建設，提高班級特色水平

1、 重視班主任隊伍建設，組織開展班主任培訓。制定校級班主任帶頭人和校級優秀班主任的評選細則，進一步帶動班主任的工作積極性。開展班主任技能比賽，提高教師的綜合素質。

2、 加強中隊文化建設的指導和管理，班級開展“迎奧運”、 “民族魂”、“做文明少年”等主題活動，并且不斷充實班級網頁，切實提高班級文化建設水平。

3、 完善德育評價體系，制定校級先進班級、特色中隊等評優評先制度，促進班級特色水平的提高。

(四)完善“三位一體”德育工作體系 加強學校、家長、社會的聯系

1、 進一步做好家長學校的工作，建立學校、班級兩極家長委員會。并且開辟家長會、網上家校，通過這些途徑來加強家校聯系，提高家教水平。評選優秀家長，并做經驗交流。

2、 加強社區與學校的緊密聯合。引導少先隊員在社區開展健康有益的文化娛樂活動，充分發揮校外德育基地的作用，提高少先隊員的實踐能力。

3、 繼續完善“四點鐘學校，豐富少先隊員課余生活。

4、組織兒童軍校第十八期集訓活動。認真做好宣傳組織工作，通過兒童軍校的訓練，增強少先隊員的體質，培養團隊精神，提高綜合素質。

(五)繼續推進心理和衛生健康教育，促進身心健康發展

1、充分發揮學校心理咨詢室的陣地作用，正常開展活動，為少先隊員營造出良好的學習氛圍，指導少先隊員學會正確應對各種挑戰和困難。

2、建立和完善心理輔導制度。發揮心理輔導老師的作用。通過宣傳展覽、錄象、專題黑板報等形式普及心理健康知識，進一步提高心理健康意識，有計劃的組織“心理健康知識講座”，對少先隊員進行系統有效的心理輔導和教育。

3、 注意少先隊員在校的衛生情況。尤其是中午用餐，每天做好清潔工作，保持校園的整潔。

(六)、加強少先隊組織建設，發揮隊組織德育功能。

1、健全少先隊組織，完善少先隊工作機制，隊干部競聘考核上崗，促進少先隊自主管理。

2、大力加強少先隊文化的研究和建設，營造少先隊獨特的文化氛圍。充分發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、電視臺、紅領巾網站在校園文化建設中的作用，進一步重視和加強少先隊網絡化建設。

德育少先隊工作計劃會篇五

一、指導思想

以重要思想和xx大精神為指針，貫徹落實全國中小學德育工作會議精神，始終把德育放在素質教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服務育人;探索多媒體網絡教育與學校德育工作整合的有效途徑;進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;加大安全教育和心理健康教育的力度;以德育科研為突破口，繼續開展以“走進，熱愛”為主題的創新素質實踐行活動，創出我校德育工作新特色。

二、主要工作

1、改革創新、注重實效、構建德育新模式。

構建以“走進，熱愛”為主題的“五生”德育新模式，并成為我校德育工作的重點。以“生本德育”為理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態德育為主要內容，以學生實踐、體驗為途徑，結合校本課程開發，利用“創新素質實踐行”活動，主題班隊會、晨會、讀報等有利時機，以提高德育針對性、實效性和主動性，使學生學會關愛生命、關心生活、關照生存、關注生態、關懷自己。

(1)根據不同年級學生實際，有針對性地開展豐富多彩的活動。低年級通過看、聽、講等形式開展“我知道了……”的活動，從而了解一人、一事或一景;中年級通過訪問、調查、體驗等形式開展“xx名人我知道”，“豐富的珞珈植物”活動，高年級通過尋訪、調查、搜集、討論等形式開展“悠久的歷史我自豪”活動，使學生在實踐活動了解武大過去、現在及今后的發展。

(2)落實實踐活動時間，加大實踐活動的指導力度。本學期將在教師的親臨下，有目的、有步驟地開展活動。

(3)注重收集、整理實踐活動資料、打造精品，參加市區“創新素質實踐行”活動優秀作品的評選。

2、抓住重點、夯實基礎，作好德育科研工作。

(1)積極準備，迎接市級“六有六創新”德育基礎建設先進學校的預檢評估工作。

(2)組織、協調、監控、指導德育科研課題，如《做人中人》《多媒體網絡與學校德育整合》的研究工作，注重案例開發，主題教育活動和階段性成果展示，加強理論學習，提高實踐能力，探討規律。

(3)進一步鞏固德育宣傳陣地。繼續做好珞珈雛鷹網站資料搜集、信息交流、活動宣傳的工作，積極向《德育通訊》投稿。

3、端正思想，更新觀念，加強德育隊伍建設。

(1)提高班主任隊伍的德育理論水平和實際操作能力。定期召開班主任工作例會，并邀請專家介紹工作經驗，共同交流探討，增強班主任在班級管理中的親和力、吸引力和影響力。

(2)鼓勵教師參加校、片、區的各項教育教學活動，吸取他人成功經驗，避免重犯他人教育失誤和不當，使自己的教育方法更合理、更科學。

(3)訂閱相關雜志，了解最新的教育理念，緊跟時代步伐，做好1萬字的學習筆記。

4、加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。

(1)公民道德教育

以執行《中小學生日常行為規范》為基本點，以行為習慣的養成為重點，廣泛開展“不亂扔廢棄物”“為學校做一件好事”的活動，并強化常規工作的檢查、評比制度，評選班級，以調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

(2)安全教育

深化拓展“中國少年兒童平安行動”，進一步聯合公安、社區等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，培養自護能力，增加安全意識。

(3)心理健康教育

健全心理健康教育組織，配備專、兼職心理健康教師，組織學習心理健康教育理論，每位教師都要從心理學角度去激勵和感化學生，學校開設心理咨詢室，掛出心里話信箱，建立個別輔導檔案，充分利用學校網絡資源，完善雛鷹網站的心理聊天室的功能，有的放矢地做好學生心理健康教育工作。

(4)發揮少先隊活動陣地的作用

少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部，紅領巾廣播站等為活動陣地，積極開展“唱校歌，愛校園”的歌詠比寒，搞好班級文化建設，建立班圖書角、綠化角、競賽欄，繼續開展“綠色班級”的評比活動，實現班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

(5)體衛工作

落實田徑隊訓練時間、人員、內容，開好春季趣味運動會，學期中定期舉行各種競技比賽，如跳繩、拔河、踢鍵子等。

對畢業年級進行青春期教育，使學生了解有關青春期知識，科學地認識自己。做好衛生宣傳工作，定期出

黑板報

(6)完善網站內容，發揮網站功能。

高度重視互聯網在德育宣傳及傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，整合資料，主動適應網絡技術的發展給少先隊工作方式和運行機制帶來的影響，辦好“德育陣地”、“心理聊天室”、“家長學校”等欄目，調動家長、學生、教師參與熱情，尋找網絡與德育有效整合的途徑。

一、指導思想

以愛國主義教育為中心，以學校

工作計劃

二、工作重點

(一)以“隊伍建設年”為抓手，加強德育隊伍建設。

每月進行班主任例會，通過對以班主任為首的德育隊伍骨干進行有針對性的培訓，引領班主任科學、合理、有效的進行班級管理。充分利用校內外班主任培訓機制，為優秀班主任成長搭建平臺，提高全體班主任的班級管理水平，建設一支優秀的班主任隊伍。

(二)學習《守則》遵守《規范》，深化養成教育工程。

1.強化行為習慣養成教育。要求人人會背《守則》、用《規范》，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學期，大隊部將加大對出操、升旗、集會紀律的檢查力度，讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”;進一步加大課間和午間的監管力度，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園內追跑、打鬧，高聲喧嘩，肆意踐踏花草等不文明行為。本學期，針對校園里學生的各種不良行為，進行點評，強化良好習慣的養成。

2.每周晨會安排：周一唱國歌，國旗下講話;周二隊歌，本周工作，禮儀讀本;周三校歌，養成習慣故事交流;周四紅領巾電視臺;周五優勝小隊及好習慣活動一周小結。

3.開展各項評比活動。(1)合理配置小隊人員結構，有效開展開展“優勝小隊評比活動”。(2)每周五進行隊員自主衛生評比活動，并在下周公示。(3)繼續開展好三至六年級班級學生值周工作，培養學生自主管理能力。(4)每天紅領巾監督崗一班崗，對衛生、禮儀、紀律、兩操等進行自主監督，每月進行常規評比，并為獲先進班級頒發流動紅旗。

4.根據養成教育系列活動要求繼續深入開展爭章活動，開展“好習慣銀行儲蓄”活動。同時建立健全爭章檔案，激發學生的爭章熱情，促進學生們良好習慣的形成和健康人格的發展。

(三)抓好班隊集體建設，推進少先隊常規工作。

1.班委會議正常化，每周必須圍繞“班干的職責”及“班級自主管理”的主題，開一次班委會，同時做好記錄。

2.加強互助支援系統建設。在低年級與高年級已建成手拉手互助中隊的基礎上，進一步完善支援互助活動制度，在各班級內部制定小組互助計劃，定人員，定活動內容，開展互助活動，從而進一步促進班隊集體建設。五、六年級在周三晨會及對口班級班隊會時派隊員進行支援。

3.以“聽故事、講故事、演故事”為抓手，杜絕空洞說教，開創晨會班會活動的新途徑，以日常真實的案例讓學生明事理、知是非，實現德育具體化。

4.完善特色班級活動，開展好少年宮、社團等實踐活動，及時上傳資料至班級主頁。每月至少更新五次，其中至少上傳三篇習作(低年級可以是書畫)作品。

5.加強班級、校園文化建設。著意培養一批小導游，能對班級學校文化及特色進行宣傳。低中年級能宣傳本班的班級文化、特色等，高年級除能宣傳本班文化外，還能夠對校園文化進行宣傳。

6.開展少先隊活動課展示活動。根據時代要求和今天少年兒童的生活經驗、特點需求，創新設計為少年兒童喜歡、有時代感、普遍性強的活動形式，開展主題鮮明、生動活潑的少先隊活動。灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

(四)抓好少先隊活動，提高隊員的綜合素質

1.加強基礎陣地建設，進一步規范升國旗儀式，開展國旗下講話有獎競答活動，辦好紅領巾電視臺、(除大隊部每周正常開播外，繼續由有關班級承辦專題電視節目)校刊，繼續開展“爭當光榮升旗手”活動。各中隊加強中小隊建設，出好中隊黑板報，版面每期更新，主題鮮明，每月進行一次評比。

2.開展形式多樣的主題教育活動。

(1)利用重大節日、紀念日，如3月5日學雷鋒日、清明節、五一勞動節、六一兒童節、建黨節等節日，組織開展主題教育系列活動。

(2)積極開展好《我的中國夢》等愛國主義主題讀書征文活動。

(3)進一步開展廉潔文化及法制文化教育活動。將廉潔文化及法制文化與主題活動相結合，使學生知法、懂法、守法，爭做守法、廉潔小標兵。

3.開展好雛鷹爭章活動。全面推進少先隊雛鷹爭章與新課程有機結合的實施，結合特色班級活動制定特色章，做好定章、爭章、考章、頒章、護章等工作。調動激發隊員爭章的積極性，引導隊員更加愛章，不斷取得新進步。

4.加強少年宮、社團活動的過程控制。本學期將繼續加強社團過程控制，將中華傳統文化進校園、

詩詞

5.加強心理健康教育。加強心理咨詢室建設，完善心理咨詢網站，結合德育活動，組織全員參與，引導學生的人際交往，彰顯學生的個人才能，幫助學生克服膽怯心理，提升心育水平。

6.積極開展“54321”活動，關愛留守兒童的身心發展。繼續將一些問題兒童或留守兒童與老師結對，采取切實有效的措施，幫助他們找原因、想辦法，開展豐富有益的活動，促進他們共同進步，資助貧困學生，真正做到“一個都不能少”。

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，針對我校實際情況，創新性地開展“我能行，我們行”自信教育德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使“學工學農學科技”真正落實到學生的實際生活中。堅持以“愛國主義教育”為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1.強化學生行為習慣養成教育，培養優秀小干部，提高學生自我管理能力。以“組建學生會機構”為載體，加強德育隊伍建設。

2.通過各種教育實踐活動，使學生樹立信心，完善自信教育。

3.開展德育活動的創新理念，通過班級活動案例建立學校創新活動。

4.健全完善學生評價制度。重點是完善x小學學生評價手冊，完善相應的考核評價、獎懲機制，將德育工作貫穿于教育教學的各個環節。

三、工作重點

1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，對班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2.常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。

3.繼續開展自信教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4.積極開展師生義工服務活動，廣泛調動各方面的積極性，利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

5.健全完善學校-社會-家庭三結合的網絡，形成良好的育人機制。重點是完善學校三級家長會為會員，區分年級找全體家長會、家長委員會成員會。

四、主要工作措施

（一）加強師德建設

結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習，創設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

（二）高度重視養成教育

深入開展小學生日常行為規范教育。根據新的《小學生守則》《日常行為規范》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創行為規范示范班等活動為載體，積極構建學生自我教育、自我管理、自我激勵的三自機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養學生十個好習慣，加強班級管理，經常性地進行班級文化檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規范，建立學校我能行的評價制度。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從要我這樣做轉變為我應該這樣做，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

（三）積極開展豐富多彩的德育活動，

以自信教育為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以堅持人人共成長為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；以堅持人與自然協調發展為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

（四）加強心理健康教育

1.提高教學水平。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與學困生家長的經常性聯系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展教師家訪活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。

2.營造良好環境

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節心理健康教育課，加強心理健康教育。

第一、加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。

第二、充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。

我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發展。

第三、加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

（五）抓好學生安全教育

2.加強教師的護導制度，落實安全責任制，避免事故發生。

3.嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。

德育少先隊工作計劃會篇六

一、指導思想：

以黨的xx大精神為指導，以貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德教育的若干意見》為重點，樹立和落實科學發展觀，突出少先隊工作的針對性和實效性，夯實基礎，豐富載體，開拓創新，進一步推進未成年人思想道德建設工程，做好組織、引導、服務少年兒童和維護少年兒童合法權益的工作，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。力爭做到常規工作扎實，重點工作突出，特色工作鮮明，力求使少先隊工作服務于學校的總體發展和少年兒童的健康成長。

二、工作要點及目標

(一)、組織輔導員認真學習《萊州市學校工作常規》和《少先隊輔導員工作綱要》，強化大德育意識，牢固樹立以人為本的思想，做到管理育人、教書育人、服務育人。

(二)、深化常規工作，為少年兒童的健康成長創造條件。

1、加強德育工作小組的領導，完善學校、家庭、社會共建共育網絡。做好少先隊輔導員的聘任、聘用機制，認真落實輔導員的各項待遇。

2、加強輔導員隊伍的建設，平時利用工作例會、輔導員培訓，對輔導員工作加大指導力度，加強與輔導員的聯系，多聽取廣大中隊輔導員的意見，引導廣大輔導員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少年兒童的豐富多彩的活動;同時繼續完善輔導員考核制度，完善評價和激勵機制，使廣大輔導員能以更加高昂的熱情投入少先隊工作。

3、繼續加強養成教育，引導隊員進行自我管理。各中隊可以通過設立班級小管理員的方法，使隊員們人人有崗位，人人有責任，促使隊員養成良好的行為習慣;同時大隊部通過各項常規評比以及紅領巾監督崗的設立，要求廣大隊員能嚴格要求自己，將優秀的品德和良好的行為體現在日常所作所為中。

4、充分利用網絡資源，做好學少網信息報送工作，通過中隊培訓幫助隊員掌握信息報送方法，引導廣大隊員上好學少網。

5、做好德育陣地建設。建立不同的校內外德育基地，成立小廣播、黑板報、評比欄、圖書角、隊室、閱覽室、興趣小組、派出所、司法所、烈士陵園、工廠企業等，基地活動要做到經常化、序列化、規范化，做好活動的研究工作，推動實踐活動的縱深發展。

(三)堅持以人為本，深入開展少先隊各項教育活動，引導學生快樂參與，健康成長。

1、繼續堅持重大節日活動制度，本學期，以學雷鋒月、安全教育日、清明節、藝術月、六、一國際兒童節等節日為契機，開民各種紀念活動，旨在通過活動，豐富隊員課余生活，使廣大隊員在活動中接受教育，在活動中享受成長的快樂。

2、開展以《我心中的奧運》主題活動和《慶祝改革開放30周年》為代表的豐富多彩的德育實踐活動，增強學生的愛國意識，以奧運會召開為契機，將“理想信念、習慣養成、文明守紀、法制環保、安全衛生”等教育內容進行融合，開展特色活動，不斷提高學生的綜合素質，擴展學校的德育品牌。

3、加強“五老”和校外輔導員隊伍建設，定期開展教育活動，做好共建共育工作。完善少先隊小干部的選拔、任用、獎勵機制，充分發揮學生自我教育、自我管理功能，定期組織學生干部會議和學生代表會議，積極倡導學生參與學校民管理德育隊伍實行“目標化管理”，開學之初，與中隊輔導員簽訂崗位目標責任書，明確今后的努力方向，增強德育實效。同時，健全德育激勵機制，修訂完善各種考核評價制度，使德育工作有章可循。

4、開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動。具體設想如下：在日常生活中，引導學生尋找身邊的浪費資源現象和節約資源的典型事例，從平常的學習、生活、行為等細小方面，從自我做起，節約行動付諸于身邊的小事，加強平時的宣傳教育，不只要規范自己，還要帶動身邊的家人、親朋好友，在全社會形成節約每一份資源的氛圍。開展一次手抄報評比和主題班隊活動，出好一期黑板報。

德育少先隊工作計劃會篇七

學校德育的主體是學生，形式豐富多彩，內容貼近生活的少先隊活動是最受學生喜愛的，因此可以說，少先隊活動是學校德育工作的重要陣地。

一方面，積極參與區各類德育活動，大力弘揚中華傳統文化，開展“弘揚優秀傳統，引領幸福成長”主題讀書活動，圍繞“相城風氣伴我成長”和“弘揚優秀傳統，引領幸福成長”兩個主題組織征文活動。深入開展中小學生道德實踐活動，用身邊的事教育身邊的人，培養學生自尊、自信、自強，學會自省、自制，提高自主教育能力，參加“我的道德小故事”演講比賽活動，“美德在我身邊”攝影作品網上展評活動。積極組織學生學法，促進學生人人參與學法，從而形成學法、守法、用法的校園文化氛圍。

同時，結合節慶日、重要紀念日開展活動，特別是“中秋”“國慶”，“九·一八”“消防日”“法制宣傳日”等。本學期，要繼續以“標兵在行動”為口號，推進“標兵進課堂”，“標兵進社區”等實踐體驗活動，并策劃第四屆“文明小標兵”評比、展示。繼續加強校廣播站、電視臺等學校的宣傳陣地的建設。注重各項活動的宣傳，為擴大活動影響，提高活動效率，發揮重要作用；注重典型人物的報道，為樹立先進典型，發揮榜樣作用，營造積極氛圍。

希望通過這些少先隊活動，在學生身邊樹立一些先進的典型，并創造條件讓學生在活動中得到更好的鍛煉和發展。

德育少先隊工作計劃會篇八

1、抓好升旗儀式、國旗下講話、傳統紀念日主題活動，本學期升旗儀式繼續由二至六年級各中隊承擔，大隊部統一規定主題，請各班進一步豐富形式，強化訓練。

2、開展各種專題教育活動，對學生進行心理教育、安全教育、環保教育、誠信教育、理想教育和青春期教育等。

3、配合體衛辦開展冬季體育節活動。

4、配合鎮團委、婦聯、關工委開展各類主題教育活動，配合市健教所完成各類接種、預防齲齒等工作，做好每天日報工作，爭創江蘇省健康促進學校。

以上是我校本學期主要的少先隊、德育工作，希望各班認真組織落實，同時，要進一步加強少先隊、德育工作的正常化、制度化，使我校的少先隊、德育工作再上新臺階、再創新輝煌。

行事歷：

九月份：

1、開學典禮,組織收看開學第一課。

2、制訂德育工作計劃，各班制訂班隊工作計劃。

3、健全大中隊組織、完善班室環境布置

4、校歌、養成教育三字經誦讀、演唱比賽

5、童曉電視開播

6、德育論文

7、“感受幸福”征文比賽

8、“雙伴”活動系列――“光大環保杯”當代中小學生形象設計征文比賽

十月份：

1、慶國慶、五旗教育

2、少先隊建隊日系列活動（一年級隊前教育、入隊儀式、聘請各中隊輔導員）

3、隊干部培訓

4、“雙伴”活動系列――“光大環保杯”學生行規禮儀知識競賽

5、“絲帶送祝福”喜迎校慶活動

十一月份：

1、法制、安全教育

2、輔導員、隊干部培訓

3、“雙伴”活動系列――“光大環保杯”學生文明形象演講比賽

十二月份：

1、冬鍛活動

2、隊干部培訓

一月份：

1、慶祝元旦

2、學期少先隊德育工作總結及班隊工作考核評定

3、學生期末考核評優

4、學生寒假生活組織與指導

德育少先隊工作計劃會篇九

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，針對我校實際情況，創新性地開展“我能行，我們行”自信教育德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使“學工學農學科技”真正落實到學生的實際生活中。堅持以“愛國主義教育”為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

德育少先隊工作計劃會篇十

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，針對我校實際情況，創新性地開展“我能行，我們行”自信教育德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使“學工學農學科技”真正落實到學生的實際生活中。堅持以“愛國主義教育”為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

德育少先隊工作計劃會篇十一

以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，結合課程改革的新形勢，關注少年兒童的發展，以實踐育人為基本途徑，加強少先隊的基礎建設，活躍少先隊的基層組織，延伸少先隊的工作領域，以活動促建設，以建設促發展，全面提高少年兒童的綜合素質，為開創我校少先隊工作的新局面，實現少先隊的新發展打下堅實的基礎。

主題口號：知能并舉展個性七彩生活亮風景