人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園生活廣播稿篇一

歡迎大家收聽本期的青春校園廣播欄目。今天是星期二，還是同學(xué)們的《能量加油站》板塊，我代表老師們給自己、給同學(xué)們加油了!首先送給大家一首歌曲，然后給大家分享一個(gè)故事：姚明，1980年9月12日生于上海，是中國籃球史上一個(gè)里程牌式的人物。中國籃球的標(biāo)志和驕傲，曾效力于上海大鯊魚籃球俱樂部、中國國家籃球隊(duì)、nba的休斯頓火箭隊(duì)，20xx年，姚明全資擁有的上海泰戈鯊客投資管理有限公司與上海東方籃球俱樂部的股東就俱樂部股權(quán)轉(zhuǎn)讓事項(xiàng)達(dá)成一致，并正式簽署俱樂部股權(quán)轉(zhuǎn)讓的“框架協(xié)議”，姚明成為上海東方籃球俱樂部老板，20xx年5月4日再次入選國家隊(duì)集訓(xùn)名單。20xx年7月20日下午2點(diǎn)，姚明在上海浦東嘉里酒店召開新聞發(fā)布會(huì)，正式宣布退役。20xx年7月25日，國家體育總局決定授予姚明“體育運(yùn)動(dòng)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

1980年9月12日傍晚，上海市第六人民醫(yī)院的走廊上，一群醫(yī)生和護(hù)士在竊竊私語。當(dāng)晚7點(diǎn)多，婦產(chǎn)科病房里的一位孕婦艱難地產(chǎn)下一個(gè)重得出奇的男嬰，負(fù)責(zé)接生的醫(yī)生和護(hù)士對此早有準(zhǔn)備。男嬰的父母都是退役籃球運(yùn)動(dòng)員，這對全中國個(gè)頭最高的夫婦在一年前結(jié)婚。

孩子的母親方鳳娣身高1.88米，比普通身材的上海男子高出不少。孩子的父親姚志源是個(gè)身高2.08米的巨人，由于長期低頭穿過對他來說太矮小的門框，以及低頭聆聽別人說話，他的脊背總是微微佝僂著。這對夫婦從小就擁有高人一籌的個(gè)頭，所以人們都習(xí)慣叫他們“大姚”和“大方”，孩子出生前，隊(duì)友們就已經(jīng)開始推測起了孩子的身高，不過孩子長大后還是讓他們大吃一驚。第六人民醫(yī)院的工作人員肯定沒見過這樣的新生兒：長長的腿、又寬又平的腦門、手腳大得像三歲小孩。這孩子出生時(shí)體重5公斤，比普通新生兒重了幾乎一倍。

姚家夫婦給兒子起的名字是姚明，小姚明呱呱墮地的時(shí)候，他未來的路就已經(jīng)注定，誰都看得出來將來他將和父母一樣成為籃球運(yùn)動(dòng)員。即便姚明的身高具有巨大優(yōu)勢，但大姚和大方那時(shí)還不曾想到，他們的兒子會(huì)成為中國新一代運(yùn)動(dòng)員的領(lǐng)軍人物，更想不到他還能震驚遙遠(yuǎn)的美洲大陸。姚明有幸生長在中國改革開放的年代，有機(jī)會(huì)接觸許多當(dāng)年他的父母無法接觸的新事物，這讓他從小就充滿幻想。姚明說：“我從小就想當(dāng)個(gè)考古學(xué)家，到世界各地去獵奇探險(xiǎn)。當(dāng)然，以我這樣的身材在狹小的洞穴里前進(jìn)，會(huì)相當(dāng)困難。”

當(dāng)父母告訴還未滿9歲的姚明，他即將去體校接受籃球訓(xùn)練時(shí)，小姚明沒有拒絕，他一向就是個(gè)乖孩子。每天下午，姚明放學(xué)后就站在學(xué)校門口，等教練騎自行車來帶他去體校，訓(xùn)練的時(shí)間是周一到周五下午和周六全天。小姚明一點(diǎn)也不喜歡籃球，但他很少請假，因?yàn)槟鞘歉改敢龅摹?/p>

一代籃球巨匠離開了籃壇，但是他激勵(lì)我們的精神，有沒有打動(dòng)你?

謝謝您的收聽，我是我們下次再見

校園生活廣播稿篇二

點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。

我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。

河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想，對未來的希望，對未來美好的憧憬，包含著我們對未來的向往，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。

小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來，令人神往。

我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！理想；理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。理想是石，敲出星星之火、沉淀著淡淡的稻香。

就像陳年的女兒紅，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙

同學(xué)們：你們好！我是xxx。

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟！今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽。

校園生活廣播稿篇三

甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

乙：xx小學(xué)廣播站現(xiàn)在開始播音。我是播音員xxx。

甲：我是播音員xxx。本周紅領(lǐng)巾廣播稿由五（3）班提供，主題是"生活小竅門"

乙：生活中經(jīng)常碰到的一些困難問題，今天我們教你如何應(yīng)對，請認(rèn)真聆聽我們給你帶來的生活小竅門。

甲：先談?wù)動(dòng)椭コ姆椒?/p>

動(dòng)植物油漬是在服裝上常見的污漬，也是一種極性液體污漬。這類污漬要用溶劑汽油、四氯乙烯等有機(jī)溶液擦拭或刷洗去除。在刷洗 時(shí)要用毛巾或棉布將擦拭下來的污漬溶液及時(shí)汲附，使其脫離衣物表面。也可把衣物的污漬處涂上水，用高壓噴槍噴除。

乙：好深?yuàn)W哦！同學(xué)們 你們聽懂了么？接下來我們一起了解一下有關(guān)用電安全的知識(shí)吧！

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。

2）不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

3）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

甲：4）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

5）睡覺前或離家時(shí)切斷電器電源。

乙：生活中哪些事情會(huì)造成喉嚨被卡住？

1）口里含著食物，互相打鬧、跑跳。

2）寫作業(yè)時(shí)。常將筆帽、別針等含在口中。

3）吃零食時(shí)，拋出食物，張口去接。

4）吃飯時(shí)，一邊吃，一邊笑。

甲：所以我們處處要小心，注意意外事故的發(fā)生。那么如果遇到同學(xué)中暑與昏厥怎么辦啊？

乙：1）立即扶他到醫(yī)務(wù)室，找校醫(yī)。

2）把他扶到陰涼處，松開衣扣，用毛巾冷敷頸部，及時(shí)補(bǔ)充水分。

3）用手指掐嘴唇上方的人中穴。你來說說怎樣預(yù)防食物中毒吧！

甲：好的。日常飲食不慎，極易引發(fā)食物中毒。如腐爛變餿的食物中含有毒素，人吃后易引起惡心、腹痛、嘔吐等中毒癥狀，嚴(yán)重的會(huì)危及生命。另外，有些食物也極易引起食物中毒，如未煮透的扁豆、發(fā)芽的土豆、沾上魚膽汁的魚肉、青的西紅柿等，我們在日常飲食中一定多加注意。如食入后有不良反映，一定要立即送醫(yī)院治療。

乙：現(xiàn)在社會(huì)在逐步發(fā)展，經(jīng)濟(jì)條件越來越好，我們的生活水平越來越高，但是我們的同學(xué)們更應(yīng)該注意生活中的一些不良習(xí)慣。以下是基本的生活小竅門，希望對我們的學(xué)生會(huì)有幫助，改掉壞習(xí)慣。

甲：1、常吃宵夜。會(huì)得胃癌。因?yàn)槲傅貌坏叫菹ⅰ?/p>

2、一個(gè)星期只能吃四顆蛋。吃太多,對身體不好。

3、飯后吃水果是錯(cuò)誤的觀念,應(yīng)是飯前吃水果。

4、喝豆?jié){時(shí)不要加雞蛋及糖。也不要喝太多。

乙：5、早上醒來。先喝一杯水。預(yù)防結(jié)石。

6、睡前三小時(shí)不要吃東西。會(huì)胖。

7、少喝奶茶。因?yàn)楦邿崃俊８哂汀]有營養(yǎng)價(jià)值可言。長期飲用。易罹患高血壓。糖尿病。等疾病。

8、剛出爐的面包不宜馬上食用。

甲：同學(xué)們生活是一門學(xué)問，我們在生活中要處處留心觀察，掌握各種生活的竅門與技能，我們才能健康快樂的成長，請同學(xué)們自己也多收集有關(guān)的一些生活竅門，大家相互交流、學(xué)習(xí)，讓大家都成為生活智多星。

乙：xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。

甲：謝謝老師，同學(xué)們的收聽，我們下周見！

校園生活廣播稿篇四

生活就像音樂,校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符,因?yàn)橛辛诉@種生活的累積,才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲，下面來看校園生活廣播稿：

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。

青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。

因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。

托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。

當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。

作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。

青年是祖國的希望，民族的未來。

每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。

它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。

是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。

同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。

同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。

讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。

我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。

漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。

河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。

我們把它稱之為——理想。

一個(gè)最美的字眼!~

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。

就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。

小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。

現(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。

時(shí)間不是鼠標(biāo)，輕輕一點(diǎn)就能夠過去，而轉(zhuǎn)眼間，初中的開始就這么晃晃悠悠地來了。

回首往昔，放眼日后，剎那間，什么是未來，什么是前途，什么是自立，什么是責(zé)任，都不再是懸而未決的問題，全部的答案都已緊緊地攥在了自己的手中。

這不愧是一種經(jīng)歷，一種感覺，一段人生。

體驗(yàn)過它的人，一定不會(huì)忘記。

我們已經(jīng)接近告別它的時(shí)候，當(dāng)腳步不停地越來越接近人生階段的站點(diǎn)的時(shí)候，我們感到有很多的舍不得，甚至我們著急卻無可奈何!暫時(shí)遺忘了昨天，我們進(jìn)入了一場前所未有的比賽，無法棄權(quán)，為期不多了。

望著沙漏斗里的沙在不停地流向另一端，我們是一刻也不被允許停步，緊跟著時(shí)間一起跑，才能搭上理想的快車，沖刺人生的另一個(gè)開始。

相信自己，飛得不遠(yuǎn)也應(yīng)該飛，目標(biāo)的站點(diǎn)在我們的靠近中只會(huì)越來越?jīng)]有距離，我們應(yīng)該要自己不離它太遠(yuǎn)! 讓我們轟轟烈烈地繼續(xù)奮斗到底吧，不要茫然地停下腳步不知所措，要不為所動(dòng)地蓄勢待發(fā)，來個(gè)滿堂紅!無論距離遠(yuǎn)近，抱著希望堅(jiān)強(qiáng)地飛翔吧，不要黯淡地放棄信念，滑下天空，那并不是明智的.舉措，我們內(nèi)心盼望的，不就是在終結(jié)處取得勝利么? 心，放下煩躁;心，停止慌張;心，重新跳躍，讓充滿希望的泡泡為自己注入生命力!高中是一個(gè)美好的旅程，想要完美，就像一個(gè)籃球，劃過美麗的弧線穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝哆M(jìn)成功的球籃!猶如航行在茫茫大海中，即使浪遏飛舟，我們也要掌好柁，激流勇進(jìn)!讓信念化成斧，劈開巨浪，體驗(yàn)夢想馳騁的飛速與廣闊的熱情奔放在超越中提升自己，在磨練中更加成熟和充實(shí)。

珍惜這段珍貴的不可逃避的過程!珍惜彼此，再從彼此中再發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)再一次彼此學(xué)習(xí)! 重新為自己劃亮激情的火柴，我們可以完全有時(shí)間燃燒掉曾經(jīng)的膽怯!我們可以還最大限度地爆發(fā)自己的力量!它不是結(jié)束是開始，是我們另一個(gè)人生的起點(diǎn)，一個(gè)嶄新的開端。

我們還不到給自己下失敗的定論，好好收藏起我們曾經(jīng)的付出所得到的擁有，是自己的，應(yīng)該珍惜，沒什么感嘆，沒什么不滿。

后悔也不再需要，何嘗沒有另一種收獲，在失敗中得到寶貴的教訓(xùn)?也許有限的時(shí)間里早已讓我們清楚了自己這道路上的成敗。

是辛酸，是淚水，是彷徨，是綢繆，是勞累，我們都各嘗其味。

在這結(jié)尾處纏繞著讓我們煩惱的麻。

猶如割不斷的情絲，系緊了我們的脖子。

偶爾會(huì)郁悶，會(huì)惆悵，也會(huì)迷失。

日子還在繼續(xù)著，游離在三點(diǎn)一線，奮斗和艱辛交集在這結(jié)尾處，路也是最曲折蜿蜒、最不平坦的，我們累得氣喘吁吁，我們無畏視之，毅力才是支持我們成功的基石。

那樣的自己是脫胎換骨的自己，是獲得更加擴(kuò)張的生命力的自己，才是有價(jià)值和有內(nèi)涵的!

校園生活廣播稿篇五

《善良，成就你的蕙質(zhì)良心》

善良，是人生大廈的基礎(chǔ)，是人性品質(zhì)中的瑰麗珍品。擁有善良的人才會(huì)懂得去感激，去回報(bào)，才會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，才會(huì)有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚，才會(huì)有“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的執(zhí)著，才會(huì)有“知君有意凌寒色，羞共千花一樣春”的堅(jiān)韌和那份“寵辱不驚，閑看亭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒”的氣度與胸懷。

善良，不需要太多的詮釋，它是寒風(fēng)中的一只火把，失意處的一句安慰，痛苦中的一絲愛撫，無助時(shí)的一點(diǎn)支援。把善良給別人，也給自己，那么人類將與日月同輝;留一份善良給世界，那么世界將與星宇同壽。珍愛善良，擁有善良，灑播善良，那么，你將會(huì)開一樹燦爛的紅花，既使自己美麗，也使別人溫暖。

《選擇善良》

有一位登山者，在途中遇上了暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。他走啊走，腿已經(jīng)邁不開了。就在這時(shí)，腳碰到了一個(gè)硬梆梆的東西，扒開雪一看，竟是一個(gè)快凍死的人。登山者犯難了：是繼續(xù)向前，還是停下來援救這個(gè)陌生人?在心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定：脫下手套，給那個(gè)人按摩。最后，兩人互相攙扶，走出了困境。

登山者最終走出困境是由于他擇善而從。選擇善良，也許在當(dāng)時(shí)對你沒有什么好處，甚至?xí)o你帶來危難，但是只要選擇善良，就好像在人生銀行中存了一筆巨款，說不定某一天會(huì)發(fā)揮巨大的作用。

如果張良沒有在橋上恭敬的為老者穿好鞋子，就不會(huì)得到《太公兵法》而為劉邦打天下;如果管仲?zèng)]有選擇與鮑叔牙和善共處，就不會(huì)在戰(zhàn)敗獲得第二次生命;如果登山者沒有選擇幫助被凍僵的人，就不會(huì)使自己的身心感到溫暖，從而走出困境。人的一生中必須作出無數(shù)次的選擇，換個(gè)角度思考，這就是一次次“積善”的機(jī)會(huì)。

中國有句古俗語，叫作“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們在選擇時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇善良，擇善而從。

好了，同學(xué)們，本期的青春校園廣播欄目到這里就要和大家說再見了，我是主持人周蘭，感謝大家的收聽，我們下期節(jié)目再見!最后，送給大家一首歌曲《專屬味道xxxx》，結(jié)束今天的青春校園系類廣播。謝謝收聽。

校園生活廣播稿篇六

甲：各位同學(xué)大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了。我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。本次廣播由少先隊(duì)大隊(duì)部為大家送上——生活中的安全小竅門。

甲：同學(xué)們，生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。老師經(jīng)常教育我們要注意安全，經(jīng)常提醒我們要按時(shí)回家，要遵守交通安全，課間不要追逐打鬧，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等。

乙："安全"內(nèi)容很多，有交通安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全等教育。下面我們一起來學(xué)習(xí)一些生活中的安全小竅門。

甲：首先來看校園安全，我們每天在校園中待的時(shí)間占據(jù)了一天的三分之一，校園又是一個(gè)人員相對密集的場所，所以，我們要做到在校園內(nèi)不追逐打鬧，不在樓道及教室內(nèi)進(jìn)行劇烈的體育活動(dòng)，上下樓梯要輕聲走，靠右行。

乙：特別要提醒大家的是，我們上下樓時(shí)應(yīng)做到：不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止摔跤。我們有的同學(xué)喜歡在樓梯的扶手上玩耍，有時(shí)甚至將扶手當(dāng)成滑滑梯，這是相當(dāng)危險(xiǎn)的，因?yàn)榉鍪值睦喂坛潭仁窍鄬^弱的，它不能承受人體的重量。再說了，從扶手上滑下來是很容易摔跤的，而且極其容易頭破血流。所以，假如你不具備蜘蛛俠或蝙蝠俠的本領(lǐng)，我們建議你不要做這樣危險(xiǎn)的游戲。

甲：說的沒錯(cuò)，這讓我想到了與此有關(guān)的一些安全隱患。天漸漸冷了，下課的時(shí)候，有一些同學(xué)喜歡靠在走廊欄桿上曬太陽，幾個(gè)人靠著欄桿還沒什么問題，但有的時(shí)候，十幾甚至幾十個(gè)人一起靠著欄桿，就比較危險(xiǎn)了，欄桿可能會(huì)承受不了這么重的分量，萬一欄桿因?yàn)槭艿街貕憾?骨折"了，那同學(xué)們要承受的就不僅僅是骨折了。

乙：這些都是我們校園生活中的安全小竅門，我們多學(xué)一點(diǎn)，多注意一點(diǎn)，就能免去很多傷害事故。

乙：特別提醒大家的是，千萬不要手拿鉛筆之類的物品奔跑，鉛筆尖很尖，奔跑時(shí)如果摔跤，極容易戳到身體。

校園生活廣播稿篇七

借一縷春風(fēng)吹拂你驛動(dòng)的心，借一陣春雨洗去你四季的疲憊，借一束春花，裝扮你絢麗的生活，借一園春色溢滿你快樂的心情。親愛的.老師，同學(xué)們，大家好！

今天的校園之聲給大家?guī)淼氖巧钚≠N士欄目——《春季生活小常識(shí)》。

春天是萬物生長的季節(jié)，因此細(xì)菌、病毒也不例外，它們加速繁殖，再由于氣候變化無常，忽冷忽熱，也使春天成為了一個(gè)疾病好發(fā)的季節(jié)，對我們的小學(xué)生來說，春天容易患二大類疾病：一類是傳染性疾病（譬如有：流行性感冒，水痘、腮腺炎等），另一類是過敏性疾病（譬如過敏性鼻炎，嚴(yán)重的甚至發(fā)生支氣管哮喘），但是，同學(xué)們也不要過于擔(dān)心，害怕，只要我們在平時(shí)能做到下面幾點(diǎn)，這些疾病還是可以預(yù)防的。

1、我們在平時(shí)學(xué)習(xí)之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球等，只有我們的身體強(qiáng)壯了，疾病才不能乘虛而入。

2、我們的教室、家里要經(jīng)常開窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮，流通。

3、平時(shí)要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風(fēng)不暢的公共場所。

4、我們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲。

5、根據(jù)氣候變化注意增減衣服，避免著涼。

6、不能偏食，平時(shí)要多吃些蔬菜，水果，多喝水。

7、家里的生活用品，和衣服、被子在天氣好的時(shí)候要勤洗、勤曬。

8、一定要保證充足的睡眠，不能過于疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降。

另外，對于過敏體質(zhì)的老師和同學(xué)來講，因?yàn)樽匀唤缰械倪^敏源有很多很多：如花粉、蟲蠕、動(dòng)物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過敏的，在花粉播散期要減少戶外活動(dòng)，特別是公園里，鮮花房，家里不養(yǎng)貓、狗等小動(dòng)物，不用地毯，外出戴口罩等。

好了，今天的校園之聲到這里就要和大家說再見了！祝愿大家天天都能有一個(gè)美好的心情！老師，同學(xué)們，明天再會(huì)！

男：敬愛的老師。

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家早上好。

男：我是四（3）班播音員林浩。

女：我是四（3）班播音員肖一飛。

合：非常高興能夠在這里與你們相會(huì)！

女：我們今天生活小百科欄目的話題是“正確的睡眠習(xí)慣”。

男：大部分人之所以難以養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，除了一些人本身不良的睡眠習(xí)慣以外，主要是對睡眠存在著許多誤區(qū)：

女：是的。有些人認(rèn)為每天只要睡足七八個(gè)小時(shí)就行，因此覺得晚上熬夜也不要緊，白天補(bǔ)睡就行了。

男：很多人晚睡或者睡眠不好，只知第二天會(huì)感到精神疲倦，而不知道對身體有多的傷害。

女：許多人認(rèn)為失眠、入睡難只是小問題，吃幾片安眠的藥就行了，不會(huì)想到是由于體內(nèi)臟腑失衡造成的。

男：我們要走出以上幾種對睡眠的認(rèn)識(shí)誤區(qū)哦。

女：常常有人講我每天能睡足8個(gè)小時(shí)。實(shí)際上人的睡眠關(guān)鍵在于時(shí)間段，而不是在睡覺的時(shí)間長度。

男：同學(xué)們要記住哦！早起能增加工作效率，俗話說“三天早起，一天工”。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明，早睡早起的人精神壓力較小，不易患精神疾病。

女：晚上9點(diǎn)到凌晨3點(diǎn)是養(yǎng)護(hù)肝膽的最佳時(shí)間。人如果長期過子時(shí)不睡，就會(huì)傷膽、傷肝。初期表現(xiàn)為眼圈黑，眼睛干澀、疲倦、內(nèi)凹，頭暈、頭痛，精神疲憊以及注意力不集中等，嚴(yán)重的失衡還會(huì)出現(xiàn)臟腑失衡和各種病證。

男：另一睡覺方法稱之為子午覺。所謂子午覺，就是每天子時(shí)和午時(shí)按時(shí)入睡，其主要原則是“子時(shí)大睡，午時(shí)小憩”。子時(shí)是晚23時(shí)至凌晨1時(shí)，此時(shí)陰氣最盛，陽氣衰弱；午時(shí)是中午11時(shí)至下午13時(shí)，此時(shí)陽氣最盛，陰氣衰弱。祖國醫(yī)學(xué)認(rèn)為，子時(shí)和午時(shí)都是陰陽交替之時(shí)，也是人體經(jīng)氣"合陰"與"合陽"的時(shí)候，睡好子午覺，有利于人體養(yǎng)陰、養(yǎng)陽。

女：午睡雖然不是主要睡眠，且時(shí)間較短暫，但它所產(chǎn)生的效應(yīng)不容忽視。歸結(jié)起來，午睡至少有如下好處：

男：午睡后，大腦更好用、更靈活、反應(yīng)更快，精力更旺盛，情緒更高。

女：午睡可緩解緊張，有效地幫助人們保持心理平衡，特別是對那些每天工作緊張的人。因此，午睡時(shí)人可得到更好的保養(yǎng)，延緩衰老，緊張也得以緩解。

男：不過，陽氣盛時(shí)通常工作效率最高，所以午休以“小憩”為主，只要半個(gè)小時(shí)即可。因?yàn)槲缢瘯r(shí)間太長，會(huì)擾亂人體生物鐘，影響晚上睡眠。

女：同學(xué)們，讓我們吃完午飯后在家小睡一會(huì)兒再上學(xué)，這樣下午上課時(shí)精神會(huì)更加飽滿，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。

男：好了，親愛的聽眾，今天生活小百科欄目的話題就講這些，相信可以給大家?guī)韼椭?/p>

女：，非常感謝各位的收聽！

合：下周同一時(shí)間再會(huì)。

校園生活廣播稿篇八

空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場……悄然推開陽臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園。

晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽。對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

大學(xué)的`我們在學(xué)習(xí)與就業(yè)之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。

在校園燈光的呵護(hù)下，聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進(jìn)樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會(huì)迷失。

坐標(biāo)方位，卻總會(huì)走到幸福的方向捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗(yàn)著這放肆的青春。

此時(shí)，伴著溫和的燈光，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚(yáng)的青春，從學(xué)校到家的簡諧運(yùn)動(dòng)。燃燒花季雨季殘存的輕狂。飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。

校園里的燈光，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動(dòng)之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識(shí)的積淀，情感色積淀，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。像黑夜路上的盞盞明燈，照亮我的前程。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來。

校園生活廣播稿篇九

大家好，我是主持人任x！

眼下，雖然依舊春寒料峭，但我們每個(gè)人的臉上都是盎然的春意，寒風(fēng)中早已有了春天的繽紛，我們一定都在明媚的春光里編織了許多七彩的夢。

開學(xué)了，請把早春里飛揚(yáng)的思緒，在記憶的深處塵封、醞釀，讓它在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候迸發(fā)芬芳的甘醇。

學(xué)習(xí)中，你的個(gè)性可以去張揚(yáng)，你的雄心可以去展示。今天的你們是時(shí)代的新人類，時(shí)代為你們創(chuàng)設(shè)了發(fā)展個(gè)性、完善人格的天地：你們的課堂已經(jīng)不再是催眠式的灌輸，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的主人是你們；死記硬背也已不屬于你們，因?yàn)槟芰?shí)在重要；打罵體罰已從你們的生活中消失，因?yàn)橐匀藶楸尽⑷烁竦谝灰呀?jīng)成為共識(shí)。

作為老師，早已把位置擺正：我們是助手，幫助你們成功；我們是引玉之磚，惟愿你們成大器；我們渴望成為你們的“忘年交”，這里還包藏著我們的“小私心”，因?yàn)楹湍銈兘慌笥眩覀儠?huì)變得純凈、年輕。

讀書能改變我們的命運(yùn)，刻苦才能成就夢想的事業(yè)，健全的心態(tài)決定了我們?nèi)松磥淼囊磺小Ｓ腥苏f得好：年輕時(shí)的幾步，往往決定我們的一生。同學(xué)們正處在人生的黃金時(shí)期，請牢牢抓住命運(yùn)的韁繩，不論順境、逆境，都要勤奮上進(jìn)。

因?yàn)閺哪撤N意義上說，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠，讓我們都不留或少留遺憾地去渡過我們共同擁有的學(xué)習(xí)生活。

同學(xué)們，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為社會(huì)的需要，我們的學(xué)習(xí)的還有廣闊的生活課堂。我們在許嶺初中這片青春沃土上，在老師的培養(yǎng)下，刻苦學(xué)習(xí)，努力成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人。

同學(xué)們，我們要滿懷信心、奮發(fā)拼搏，譜寫東鄉(xiāng)的新篇章！

同學(xué)們，新的啟航開始了，讓我們攜起手來共同打造美好的明天，共同為xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校加油鼓勁，相信我們每一個(gè)人是最棒的。

校園生活廣播稿篇十

“總有一個(gè)聲音讓你溫暖，總有一個(gè)聲音讓你回味……大家好，這周的xx電臺(tái)又見面了。我是主持人陳；。每周三中午11:40，伴隨著悠揚(yáng)的音樂，xx電臺(tái)準(zhǔn)時(shí)開播。這時(shí)，老師和學(xué)生會(huì)注意孩子們自己的收音機(jī)。

xx廣播由校團(tuán)部組織管理，各中隊(duì)輪流為全校師生呈現(xiàn)一個(gè)具有班級特色的廣播。每次廣播持續(xù)20分鐘。今天，401班的孩子們向全校師生展示了他們的中隊(duì)風(fēng)格。本次播出有校園新聞:回顧上周六平湖市校園文化藝術(shù)節(jié)百靈鳥合唱團(tuán)獲金獎(jiǎng)等校園事件；班星:介紹一下這個(gè)班的唱功明星盧玉璽；代表作是該班寫作明星楊推薦的觀察日記《種植油菜籽》的續(xù)篇賞析；走進(jìn)書畫大師的世界，講述書法家王獻(xiàn)之的經(jīng)典故事；好書推薦:海倫&米多特，20世紀(jì)耳聾眼盲強(qiáng)勢的美國著名女作家；凱勒的《如果給我三天光明》，每周一首歌，有獎(jiǎng)競賽等專欄。內(nèi)容貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從學(xué)生的角度看待校園生活和文化藝術(shù)。

一個(gè)青春美麗的校園文化前沿——靈溪廣播，聽我們自己的校園故事，看童年花開……

靈溪廣播的推出唱響了校園主旋律，極大地豐富了師生的學(xué)習(xí)和生活，鍛煉了學(xué)生的能力。

校園生活廣播稿篇十一

現(xiàn)在校園里都設(shè)有廣播站，那廣播站的廣播稿該怎么寫呢?別怕，小編已經(jīng)為您整理好關(guān)于校園生活廣播稿了，接下來就一起來看看校園生活的廣播稿是怎樣的吧。

大家好，我是主持人任娜!

眼下，雖然依舊春寒料峭，但我們每個(gè)人的臉上都是盎然的春意，寒風(fēng)中早已有了春天的繽紛，我們一定都在明媚的春光里編織了許多七彩的夢。

開學(xué)了，請把早春里飛揚(yáng)的思緒，在記憶的深處塵封、醞釀，讓它在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候迸發(fā)芬芳的甘醇。

上課了，課堂是我們放飛夢想的樂園。

學(xué)習(xí)中，你的個(gè)性可以去張揚(yáng)，你的雄心可以去展示。

今天的你們是時(shí)代的新人類，時(shí)代為你們創(chuàng)設(shè)了發(fā)展個(gè)性、完善人格的天地：你們的課堂已經(jīng)不再是催眠式的灌輸，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的主人是你們;死記硬背也已不屬于你們，因?yàn)槟芰?shí)在重要;打罵體罰已從你們的生活中消失，因?yàn)橐匀藶楸尽⑷烁竦谝灰呀?jīng)成為共識(shí)。

作為老師，早已把位置擺正：我們是助手，幫助你們成功;我們是引玉之磚，惟愿你們成大器;我們渴望成為你們的“忘年交”，這里還包藏著我們的“小私心”，因?yàn)楹湍銈兘慌笥眩覀儠?huì)變得純凈、年輕。

初中校園生活廣播稿初中校園生活廣播稿讀書能改變我們的命運(yùn)，刻苦才能成就夢想的事業(yè)，健全的心態(tài)決定了我們?nèi)松磥淼囊磺小?/p>

有人說得好：年輕時(shí)的幾步，往往決定我們的一生。

同學(xué)們正處在人生的黃金時(shí)期，請牢牢抓住命運(yùn)的韁繩，不論順境、逆境，都要勤奮上進(jìn)。

因?yàn)閺哪撤N意義上說，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠，讓我們都不留或少留遺憾地去渡過我們共同擁有的學(xué)習(xí)生活。

同學(xué)們，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為社會(huì)的需要，我們的學(xué)習(xí)的還有廣闊的生活課堂。

我們在許嶺初中這片青春沃土上，在老師的培養(yǎng)下，刻苦學(xué)習(xí)，努力成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人。

同學(xué)們，新學(xué)期開始了，新的征程開始了，我們要滿懷信心、奮發(fā)拼搏，譜寫東鄉(xiāng)的新篇章!

風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱.但我們不能不懂精神文明的追求,不能不懂和諧校園的需求.

.一日為師,終生為父.父母給了我們生命,老師給了我們知識(shí).因此,我們應(yīng)該尊重老師,理解老師,使師生關(guān)系和諧融洽.

創(chuàng)建和諧校園,需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系.路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜.嚴(yán)于律己,寬以待人,只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響.

創(chuàng)建和諧校園,需要從"我"做起.水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷.

和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉.

和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!

同學(xué)們，新的啟航開始了，讓我們攜起手來共同打造美好的明天，共同為北街實(shí)驗(yàn)學(xué)校加油鼓勁，相信我們每一個(gè)人是最棒的。

全景校園，校園全景，展示校園風(fēng)采，宣揚(yáng)師生風(fēng)貌

我是主持人包林潔，今天的話題：春天里的陽光

不知道你是不否喜歡春天里的陽光，喜歡陽光的味道，那是種淡淡的幽香，一種清新的空氣的味道。

燦爛時(shí)，莫若春天的陽光，帶著笑臉，輕輕地將大地溫潤，化云冬天的殘雪，滋潤萌動(dòng)的草根，散發(fā)出春天的味道。

陽光將味道附著于曬干的衣服中，浸的幽遠(yuǎn)，鼻嗅處，陽光的香味帶著芬芳，優(yōu)雅而又讓人迷戀，輕淡而又讓人陶醉。

陽光下仰起笑臉，灑落的是一臉燦爛的陽光，和熙而又暢美，帶著幸福的溫馨，帶著遠(yuǎn)行的快樂，偷偷地蕩滌心跳的塵埃。

陽光下，我會(huì)輕裝前行，云遠(yuǎn)方嗅那陽光的芬芳。

陽光將味道附著于田野上，顏色嫩黃，優(yōu)雅地舒展，纖細(xì)的腰，抬起那美麗的臉，看著太陽，年輕的生命，在陽光中重新燃起火紅的希望，笑臉定格，永恒的幸福。

陽光的味道在春天的黝黑泥土中，沉集著殘冬里雪的肥沃，盛滿了春天陽光的味道。

每一次俯身，都讓你不忍心再起，想著忘卻自己，閉上雙目，去吮吸那春天泥土的味道，一瞬間，你會(huì)感覺自己化為一棵小草，也那么昂然，在春風(fēng)中，去呼吸著陽光的味道。

陽光將味道附著于春風(fēng)中，孩子的紙鳶放飛了春風(fēng)，大人的笑臉在呼吸，柳梢中的嫩綠，會(huì)是清新的陽光的味道。

春風(fēng)蕩漾處，清新如野，孩子的.歡笑如同天上的風(fēng)箏一樣飛高。

和熙的陽光，將味道夾在風(fēng)中，送至每一個(gè)歡樂的笑臉，記錄下春天的風(fēng)情，那是一種嫵媚，一如陽光的味道。

味道有點(diǎn)甜，但更多的是清新的芬芳，淡淡的，分外優(yōu)雅，一如高貴寒梅雪中淡淡的香氣，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嗅去，就會(huì)感覺一種沁人心脾的香氣。

陽光的味道還在幽幽碧水中，化盡的殘荷，在陽光中開始了新的生命，消熔的殘冰，總會(huì)是一塊塊的逝去，帶走冬的冰冷。

低眉處，鴨鵝拔動(dòng)，紅掌清波，水暖知否?蕩開的是漣漪，散開的是味道，陽光的暖暖味道，溢于水，粘之于柳梢，清新的干凈的味道。

味道宛如笑臉，一切均為如意，陽光味道會(huì)在春風(fēng)中增長滋生，揮灑在蕩開的漣漪中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地蕩開。

獨(dú)坐在水邊，凝眸水中，看到的是那種帶著涼意的陽光味道。

用心感悟，一切都附著陽光的味道，可以傾聽，可以觸摸，可以凝眸，可以呼吸，每一片陽光味道中，都是燦爛的微笑，感恩著春天的生活，快樂著春風(fēng)中陽光送來的幽幽芬芳。

姜：在一曲《愛的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見面了。

姜：我是初中的###。

周：我是初中的###。

姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八(1)班的###吧!

周：是啊!下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧!

就在9月25日上午，那個(gè)陽光依然明媚的上午，我們終于見到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。

他們一個(gè)在前，一個(gè)在后，母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M滿幸福;兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。

我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭郏钊肆w慕。

相信很多同學(xué)也都了解這對母子。

他，八年級一班的###同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她，一位 兒子的母親，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。

而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。

是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并文秘雜燴網(wǎng)感動(dòng)著大家?

??? 我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。

每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門口;每天傍晚，這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。

場面甚是感人，心中無限溫馨。

而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……

感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動(dòng)，只為他身殘志堅(jiān)的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。

感動(dòng)，只為兒子的笑容，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng)，只為她慈愛的目光。

多少年來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。

感動(dòng)，只為母親的堅(jiān)持，只為母親如水般的愛。

我想把這種愛比做水，因?yàn)槠狡降攀钦妗?/p>

很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會(huì)的。

繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。

它賦予了一個(gè)殘疾孩子，無比的堅(jiān)毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您!您對您兒子的愛，讓我們深刻意識(shí)到了母愛的珍貴!

在此值得一提的是，正由于母親的堅(jiān)持，才有了###同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。

我們由衷地祝愿### 同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會(huì)陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對。

周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢?你想聽聽###同學(xué)對媽媽說的話嗎?那就請你洗耳恭聽吧!

姜：###對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對自己的自信，您偉大的母愛時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!

周：多么感人的一句話啊!千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是###的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見，請用你們的行動(dòng)來回報(bào)這些默默的愛吧!

姜：這次的稿件來自七(1)班的###同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。

時(shí)間也差不多了，就讓我們在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!

關(guān)于校園生活廣播稿【5】

老師們，同學(xué)們：

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。

人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。

，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。

我們一致認(rèn)為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。

我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。

1、 立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2、愛護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。

校園生活廣播稿篇十二

男：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

女：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造愛的世界。

女：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！

女：我是主持人xxx。

男：我是主持人xxx。

合：大家早上好！

甲：時(shí)事縱橫，

乙：縱橫天下。

甲：秀才不出門，

乙：便曉天下事。

甲：接下來請關(guān)注《校園短波》。

（音樂起）

甲：我問你，在你眼里，水是怎樣的？

乙：水，在我眼里，是無色無味，平淡無奇的東西。

甲：可在作家馬朝虎的眼中，水，是最珍貴的東西。

乙：這是怎么回事呢？

朗誦《水》

（音樂起）

甲：上周五，老師給我們上了《水》這一課，許多同學(xué)對水有了新的認(rèn)識(shí)。

乙：是的，水資源是有限的，我國是世界上最缺乏水的十三個(gè)國家之一，節(jié)約水是我國當(dāng)務(wù)之急的大事。

甲：有一句公益廣告用語說得好：再不節(jié)約水，最后一滴水將是人類的眼淚！

乙：這，決不是危言聳聽！

（音樂起）

甲：調(diào)劑調(diào)劑緊張的情緒，活躍活躍勞累的神經(jīng)。

乙：笑一笑，十年少嘛。讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園，

甲：讓我們來輕松幽默一下。

（幾則幽默）

（音樂起）

甲：上周日，是一個(gè)溫馨的節(jié)日——母親節(jié)。

乙：母親給予了我們偉大的愛，無論什么時(shí)候，我們都不能忘了自己的媽媽。

甲：讓我們用心去感覺那份濃濃的，暖暖的母愛吧！

朗誦《媽媽的愛》

（音樂起）

甲：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。

乙：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。

甲：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。

乙：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

甲：這兩個(gè)星期，我班掀起了“三國”熱，同學(xué)們手不釋卷，讀起了《三國演義》。

甲：我最敬佩關(guān)羽。

乙：為什么？說來聽聽。

甲：因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個(gè)錚錚男子漢。

乙：那你來給大家講講他的故事！

故事《刮骨療毒》

乙：（鼓掌）精彩！關(guān)羽真是名不虛傳

甲：想要知道關(guān)羽更多的故事，認(rèn)識(shí)更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。

（音樂起）

男：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了。

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

女：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。

男：再見！

校園生活廣播稿篇十三

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“xx”節(jié)目，我是xx，我是xx。

前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)

同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國度里，大學(xué)生既被社會(huì)過高的期待，也過高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。

說到這里有人會(huì)說：我的確平凡得很，無一技之長，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個(gè)天才貝多芬，也不過是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。抗拒的結(jié)局。”接下來的這首詩就能告訴你答案，請欣賞詩歌《命運(yùn)》。

男2：命運(yùn)， 是一個(gè)人，他隨時(shí)隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。

女1：命運(yùn)， 是可以掌握的， 在每個(gè)人的心中，有著不同的對命運(yùn)的設(shè)想。

女2：命運(yùn)，你看不見他，但你的命運(yùn)只有兩個(gè)人知道。一是上天，另一個(gè)就是你的命運(yùn)。

女1：命運(yùn)，是很難讀懂的。時(shí)不時(shí)，命運(yùn)還會(huì)被別人誤解。

(隔5秒)

男1：給我一次困難，讓我懂得克服; 給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練;

男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì)承受; 給我一次恥辱，讓我理解振作。

女1：命運(yùn)，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全;克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。

男1：命運(yùn)，就像是寫作時(shí)手中的筆， 只有自己可以掌握。

五、結(jié)束：

男2：今天，我們闡述了對青春、理想以及命運(yùn)，講述了一個(gè)個(gè)的故事。時(shí)間像指尖劃過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學(xué)們下周再見!

播放音樂