無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

見義勇為事跡材料篇一

王加運，男，生于1967年12月，二道白河鎮長勝村村民，他個子不高，膽量卻很大，力量不多，付出卻不少。就是因為王加運同志是個熱心而又勇敢的人，他在長勝村很有名氣。村民都說他是條漢子，多少次驚心動魄，是他把勇敢變成常態，映照出這個質樸的農村漢子大無畏的英雄氣概。

一、面對火險勇上前

20xx年7月正是黑木耳飽滿生長的季節，家家戶戶都忙著采摘收獲黑木耳，忽然在村內聽到“不好了，代玉其家的菌房著火了”的叫喊聲，也很快看到磚木結構的菌房呼呼冒起了濃濃的黑煙見義勇為事跡材料范文3篇見義勇為事跡材料范文3篇。剛從地里干活回來的王加運看到這猛烈的火情，一邊叫人，一邊率先接上水管子，奮不顧身的向起火地點沖去。由于火勢猛烈，房子又是磚木結構的，一時之間無法迅速熄滅烈火，而房子旁邊就是高壓線，形勢非常危險，一旦引燃，后果將非常嚴重。發現了火災現場的嚴峻，王加運立馬扔下水管子，就開始扒房子，自己深陷火海卻渾然不知，衣服都被燒壞了，房子周圍的村民都喊他快離開，太危險了，但他仍然奮力扒房子，完全顧不及自己的安全，此時風勢大、火溫高，只依靠人力扒房子取得的效果非常有限，王加運果斷的去將村內的四輪子大車開了過來，把房子拉到，又在群眾的齊心努力下，終于將一場危險之極的火災撲滅了，而這樣救火的事情，這么多年來，發上了好多起，哪一次他都是不顧一起的沖到最前線，化身成為火險面前的“不滅身影”很多時候村民面含一抹擔心的問他：“你咋就那么拼命呢?你也不怕再遇上啥危險。但真是了不起!當時那個險啊，真是無法形容，就算給多少錢，估計一般人也不敢去救啊!”而王加運總是笑呵呵的說：“幫把手，應該的，多大點事兒啊”

二、人命關天不言棄

20xx年的一個秋收季節，長勝村村民鄭金法為了在種地之余多賺點錢，獨自一人踏進深山去撿松子，他的家人等到晚上都未見他回來，心中放心不下，猜測他有可能在林子里迷了路，全家人都擔心的不知所措，得知這個消息的王加運在第一時間就聯系了村黨支部書記楊獻洲，因為了解長白山區秋季夜晚溫差太大，這若是真迷了路，一晚上還回不來，這人很容易就凍壞了，甚至就因此沒了命。時間就是生命，王加運趕快召集了幾個熱心的村民，同村書記一起開車進山尋找鄭金法，整整一晚上的不眠不休，從二道白河鎮搜索到和龍市，終于在快到天亮的時候，把迷路的村民找到了，這才發現，氣溫低的嚇人，人已經凍得不行，還好最短時間把人找回了，不然后果真的不堪設想。事后，鄭金法一家人感激的不得了，然而王加運卻仍是憨憨的笑著安慰人：“人找回來就最好了，說那些別的，可真就太生分了。”

20xx年的7.28大洪水，王加運同志作為長勝村的防汛巡邏隊成員，每天堅持日夜巡邏，風里來雨里去，身疲體乏，可他卻毫無怨言。在其中一次防汛巡邏中，村內食用菌基地突遭水災，水位上升的速度太快，數千袋木耳被暴雨急流沖走，木耳菌袋塞滿了整個渠道，導致水位更急速的上升。幸虧行至食用菌基地的王加運發現及時，毫不猶豫的跳進齊腰深的洪水中，全力清理渠道，搶救木耳，才使得食用菌基地的農戶財產損失降到最低限度。待他從洪水中爬上來，褲管上除了泥水還有血，這才發現，原來在跳進齊腰深的洪水中時候，水流太急，視線不清，一不留意，小腿刮出了一條大口子。而他卻毫不在意，堅持到渠道疏通之后，才簡單處理自己的傷口見義勇為事跡材料范文3篇見義勇為事跡材料范文3篇。而之后沒怎么休息，就又投入到緊張的抗洪救災中去。在洪災面前，王加運同志就是堤壩，不畏辛苦艱險，毅然決然的沖在最前線，個子不高的他，渾身有使不完的力氣，用不盡的勇氣，他不平凡的義舉彰顯著平凡的質樸情懷，就是這樣有著樸實外表卻又充滿英雄主義氣質的普通農民，贏得了遠近村民的敬仰和欽佩。

王加運同志用自己的事跡行動詮釋了一個普通農民臨危不懼、淡定沉著的義勇行為，也彰顯了一個平民英雄的崇高品質，危險面前，他根本不需要思考和抉擇，是那樣的一馬當先，是那樣的奮不顧身，因為這瞬間舉動源自內心品質，是一個英雄的真正品質!

見義勇為事跡材料篇二

戴__如今經營一家小飯館，平時陪伴家人，過著平凡的生活。說起7年前的英雄壯舉，他十分淡然。

，戴__在公交站臺勇斗持刀歹徒的英雄事跡在當地傳開后，他收獲了很多榮譽。眾多榮譽加身，戴__卻非常淡然。一摞證書和一個個獎杯被他收藏在家里，也很少翻看。他說：“事情過去了，日子該怎么過還怎么過。除了身上留下了幾道刀疤外，其他沒有什么影響。”

回訪戴__時正值放學時間，店內有4個小孩在玩耍。戴__說，他育有一兒一女，另外2個小孩是他侄子，現在也是他在撫養。

面對不幸勇敢承擔

，戴__父親患癌去世，確診之后他和家人花費20多萬元，費盡心血也沒能留住父親的生命。料理完家中事務后，為了養活家里的妻兒與老母，戴__又踏上了外出打工的路程。，哥哥確診白血病，戴__心急如焚趕忙返鄉，在醫生那里得知治療費用需要100多萬元后，他傾其所有為哥哥治病，一家人東拼西湊了幾十萬元，但還是不夠，他又回到深圳，努力上班賺錢來籌集哥哥治療的費用。

時間一晃而過，戴__的女兒出生。此時哥哥的病情又加重，思慮之下，他決定回鄉創業，這樣既能在家照顧母親和小孩，又能分擔哥哥治療的部分開支。在縣城學習了一段時間廚藝后，戴__決定在苑前鎮圩鎮開一家飯館。

現在哥哥的2個小孩由戴__撫養，哥哥在深圳治病，家里的開銷都由戴__負擔，飯館生意不算特別紅火，但也能維持家里的正常開銷。“家里發生這么多事，哥哥的小孩我肯定要管，我覺得這是我應該做的。”戴__說。

心懷感恩成長成熟

在戴__的飯館里，墻上掛著一幅書法作品——“誠信贏天下，人有品，商有道”。戴__說，當時開店時，他貸款了10萬元，鎮政府后來決定貼息給他貸款。正當他準備把店開起來時，哥哥病情惡化，戴__毫不猶豫拿出貸款的錢，先給哥哥治病。

戴__說起這件事心里還是滿懷愧疚，當時哥哥白血病需要移植骨髓，他主動第一個去配型，可惜沒能成功，母親配型雖然成功，但出于年齡考慮，醫院拒絕了移植請求。最終，戴__外嫁的姐姐配型成功，為了完成移植手術，姐姐擱置了懷孕的計劃，直到手術結束。提起這件事，戴__說他非常感謝姐姐和姐夫家人，沒有他們的付出和理解，哥哥也不會脫離生命危險。

見義勇為事跡材料篇三

1996年中學畢業后，因為家庭經濟條件不好沒有繼續上學，當年就隨父親外出打工。1997年，金剛來到金華打工，先后在市工藝美術總廠、花都美發店等單位工作，因為經常幫助別人、為人和善，得到了同事和領導的認可。20xx年，經過專業培訓掌握了理發技術，并在市區城西的河盤橋附近開了家理發店，從事個體美發行業。期間，經常到社區為居民上門提供服務，堅持對老年人、生活困難群眾優惠服務和免費服務，深受轄區群眾的好評。工作之余，該熱心于社區公益事業，積極參與”學雷鋒”、文明創建等活動，并多次向公安機關提供相關案件線索，參與群防群治工作，一直是社區的治安積極分子。

20xx年8月24日中午12時許，金剛在其經營的理發店內為顧客理發，突然聽到店員戴玉祥說：”有人偷車”。聞訊后，金剛放下手中工作，迅速跑出店門查看。徒步追趕了50多米后，發現3名男青年駕駛一輛踏板摩托車，神色慌張，形跡可疑，金剛加快速度追趕，冒著被摩托車撞傷的危險，攔住3個男青年的去路，并責問車子的由來。3名男青年面對金剛的詢問，閃爍其詞，但在發現其只身一人勢單力薄的狀況后，便兇相畢露，其中一名言語威脅道：”不管你的事，快滾開!不然，對你不客氣，”邊說邊發動車子準備溜走。面對犯罪嫌疑人的恐嚇，金剛不為所懼，清醒地認識到，如不及時將其攔截，嫌疑人極可能駕車逃離，因此，金剛仍奮不顧身地擋住去路，并果斷抬腳向騎車的3名嫌疑人踢去，由于用力過度，金剛的右腳被卡在了摩托車后車輪中，駕車嫌疑人雖加大油門，但由于金剛的及時阻擋，3人連車翻倒在地，而金剛的右腳也被摩托車輪絞傷。3名嫌疑人起身后，1名嫌疑人將摩托車扶起，準備繼續駕車逃竄，另2名嫌疑人從身上掏出匕首，惱羞成怒地向金剛撲來。盡管受了傷，但面對來勢洶洶的歹徒，金剛強忍著鉆心的疼痛從地上爬起來，徒手地與2名持刀犯罪嫌疑人進行搏斗。歹徒的拳腳雨點般地落在金剛的臉上、身上，金剛奮力還擊，用手死死拽住1名歹徒的衣服，防止其逃脫，同時，高聲呼救，希望得到過路群眾的`幫助。瘋狂的歹徒見金剛殊死抵抗，便殘忍地用匕首向金剛刺去，導致其左手中指被割傷，趁金剛本能松手之機逃脫控制，2名嫌疑人迅速向駕車同伙跑去，3人隨即駕車逃離了現場。一旁圍觀的群眾撥打110報警，民警趕到現場處置后，及時將受傷倒地的金剛送往醫院治療。

金剛被送到醫院后，經醫生診斷，其左中指屈淺肌腱2/3斷裂、指深屈肌腱完全斷裂、左中指橈側指神經斷裂，右足底割傷，先后在醫院住院治療9天。期間，金剛見義勇為的事跡在群眾中廣為流傳。治愈出院后，因手指受傷導致不能正常彎曲，金剛無法再從事理發工作，在街道、社區的關心幫助下，他應聘到xx市海緣智能科技有限公司工作。

事情發生后，有人問起金剛為何敢與歹徒搏斗，當時是怎么想的。金剛樸實地回答：”當時我并沒有想什么，也根本沒有時間想，來不及想，我只想一心抓住他，可能是源于骨子里的一種情感和沖動吧。”金剛覺得以后如果再遇到同類情況，自己仍會義無反顧地與違法犯罪活動作斗爭，用正氣壓倒邪氣，為維護社會治安做出自己的積極貢獻。

見義勇為事跡材料篇四

周建國，男，1956年生，原南昌市西湖區桃源街道苑中園小區保安。3月23日7時許，周建國為抓搶劫犯罪嫌疑人，被摩托車撞傷，他忍住劇痛將犯罪嫌疑人制服，并交給民警。207月，授予他西湖區見義勇為用心分子的光榮稱號。

年3月23日晚7時許，周建國突然聽到苑中園小區外有人大聲呼叫“搶劫啊!搶劫啊……”，周建國立即從苑中園小區的保安室沖到外面的馬路上，當即就看到一輛摩托車開的飛快向他沖來，后面還跟著一個騎電動車的女孩，周建國想都沒想就用身體擋住摩托車的去路并大叫“停車”，摩托車不但沒有停下反而還在加速，周建國沒有躲開，摩托車狠狠地撞在了周建國的身上，翻倒在一旁，犯罪嫌疑人當即想跑，周建國不顧身體的劇烈疼痛，掙扎著爬起來一把將犯罪嫌疑人抓住，并在幾個路人的協助下將犯罪嫌疑人制服，最后交給了趕來的110民警。事后到醫院檢查，周建國腹部瘀傷，左腿部骨折。

苑中園社區得知此事后，立即派人到周建國家中看望。社區喻主任了解周建國的傷情后，叮囑他在家好好休息，安心養好傷。同時，為他送上了200元慰問金，表示要學習他在別人的生命和財產遇到危險的時刻，毫不猶豫，挺身而出，冒著生命危險與歹徒搏斗的見義勇為行為。第二天，苑中園社區制作一期黑板報，在轄區內廣泛宣傳周建國見義勇為的精神，他不顧個人安危，用身體攔住劫賊的摩托車，最終將劫賊制服，號召全社區的居民向周建國同志學習，學習他見義勇為、舍身擒賊的精神。

周建國同志所在單位江西萬廈物業苑中園小區管理處負責人也前往他家中看望，囑咐他安心在家養好傷再去上班，并送上了慰問金。

周建國同志一身正氣，置個人安危和生命財產于不顧，幫忙弱勢群體，弘揚正氣，見義勇為的先進事跡被江南都市報等媒體宣傳報道。

周建國同志參加工作30余年來，一貫認真負責，勤勤懇懇，不怕苦，有著一股實干精神，在單位受到領導和同事的.稱贊。在生活中，勤儉節約，團結同事，助人為樂，為人坦誠，深受鄰里和轄區群眾的信任和好評。

2012年7月，西湖區綜治委透過調查審核后，對周建國同志勇斗飛車搶包歹徒的行為進行了表彰及獎勵，授予他西湖區見義勇為用心分子的光榮稱號，并為他頒發了榮譽證書及獎金。

見義勇為事跡材料篇五

我叫，是系xx級xx班的一名學生。現在我申請的是國家勵志獎學金。

時光如白駒過隙，轉眼間，進入大學已經兩年了。兩年里，我在學習、工作、生活各方面都收獲了很多，也成長了很多。從剛進入大學，我就在各方面對自己嚴格要求，以滿腔的熱情去對待學習和生活，處理好學習、工作之間的關系，促使自己的各方面都有進步，努力讓自己成為一名合格的大專生。

在學習中，我始終認為：學無止境！兩年來，在班主任王老師的帶領下，我將自己的全部精力都放在學習上，心無旁鶩，上課認真聽講，課后及時鞏固、復習，對于學習中的重難點，及時向老師、同學請教。兩年里，對于各門專業課，我都用自己最大的熱忱去學習;對于技能課，我會比別人花更多的時間去努力把它做好。堅持了兩年，感覺自己收獲最大的就是鋼琴的學習，每天日復一日，勤學苦練，在接下來的一年里，再接再勵，功夫不負有心人，在20xx——20xx學年大二第一學期中取得全班第一的優異成績，并在20xx年五四表彰大會中榮獲校級“三好學生”的榮譽稱號;在20xx年暑假通過了中國音樂學院組織的鋼琴四級考試;在20xx年6月參加大學英語四級（cet4）考試并一次性通過。

在工作中，我認真負責，忠于職守，努力將自己的本職工作做好。從剛來到大學，我一直擔任教育系093學前教育班的琴法課代表，幫助同學們解決鋼琴學習中的困難，使大家能更好地接受這一門讓人頭疼的功課，在此期間受到了代課教師的夸獎;在5月份系部學生會、團總支學生干部換屆選舉中，由于自己的出色表現，成功競選為系部紀檢部副部長，在工作的一年里，協助部長工作，共同把好紀律關，讓全系的同學們都有一個好的學習、生活環境;在20xx年5月底兩周見習完后，和班干部們共同策劃并制作了見習成果展，樣式新穎，受到了各位老師、同學的一致好評！雖然作為學生干部比較累，事情比較多，但它教會了我如何去做人，如何去處事，如何與別人溝通，鍛煉了自己，各方面的能力均有了很大的提高！

在生活中，我是一個性格開朗的女孩，臉上總是掛著甜甜的微笑，平時善于和同學們溝通，與不同性格的人交朋友。在宿舍中，和舍友和睦相處，作為舍長，協調舍友間關系。在學校這個大家庭中，宿舍就是一個小家，每次回到宿舍，看到整潔的小家，就感到特別的溫馨，在求學異鄉有一種家的感覺，親愛的舍友們就是我堅強的后盾，使我在緊張的學習之后有一個可以依靠的港灣！

在課后，我積極參加各種社團活動，并有幸成為了學校師陶館的一名解說員，在此期間，每一次都去認真練習，使自己能夠受到教育思想家的熏陶。在大一的時候，利用周六日的時間，在榆次天音麗藝術中心報名參加葫蘆絲的學習。除此之外，在20xx——20xx學年寒假期間，在介休市步步高教育電子英語培訓班擔任英語教師，這一次的社會實踐對我的學習有了很大的幫助;在20xx——20xx學年，利用假期在天音麗藝術中心做兼職。由于我兩次積極參加社會實踐活動，所以連續兩次均被評為“優秀社會實踐獎”。

由于自己大學這兩年在學習、工作、生活中銳意進取，不斷努力，才有這樣一個機會去爭取。現在我真誠地向學校申請國家勵志獎學金。因為獲得它，不僅是對我學習成績的肯定，更是對我一種人生的激勵。讓我在以后的工作以及整個人生奮斗路程上倍加努力，執著和充滿熱情！

非常感謝系領導、老師對我的肯定，是各位老師的熱心幫助讓我有了很大的進步，還有學習生活中同學們的關心、支持讓我無比感動。以后我會繼續嚴格要求自己，不驕傲，不懈怠，更加努力，爭取實現自己最終的目標：考上專升本！

請敬愛的的各位領導、老師加以評判審核！希望得到領導老師的批準。

見義勇為事跡材料篇六

王加運，男，生于1967年12月，二道白河鎮長勝村村民，他個子不高，膽量卻很大，力量不多，付出卻不少。就是因為王加運同志是個熱心而又勇敢的人，他在長勝村很有名氣。村民都說他是條漢子，多少次驚心動魄，是他把勇敢變成常態，映照出這個質樸的農村漢子大無畏的英雄氣概。

20xx年7月正是黑木耳飽滿生長的季節，家家戶戶都忙著采摘收獲黑木耳，忽然在村內聽到“不好了，代玉其家的菌房著火了”的叫喊聲，也很快看到磚木結構的菌房呼呼冒起了濃濃的黑煙。剛從地里干活回來的王加運看到這猛烈的火情，一邊叫人，一邊率先接上水管子，奮不顧身的向起火地點沖去。由于火勢猛烈，房子又是磚木結構的，一時之間無法迅速熄滅烈火，而房子旁邊就是高壓線，形勢非常危險，一旦引燃，后果將非常嚴重。發現了火災現場的嚴峻，王加運立馬扔下水管子，就開始扒房子，自己深陷火海卻渾然不知，衣服都被燒壞了，房子周圍的村民都喊他快離開，太危險了，但他仍然奮力扒房子，完全顧不及自己的安全。此時風勢大、火溫高，只依靠人力扒房子取得的效果非常有限，王加運果斷的去將村內的四輪子大車開了過來，把房子拉到，又在群眾的齊心努力下，終于將一場危險之極的火災撲滅了，而這樣救火的事情，這么多年來，發上了好多起，哪一次他都是不顧一起的沖到最前線，化身成為火險面前的“不滅身影”。很多時候村民面含一抹擔心的問他：“你咋就那么拼命呢？你也不怕再遇上啥危險。但真是了不起！當時那個險啊，真是無法形容，就算給多少錢，估計一般人也不敢去救啊！”而王加運總是笑呵呵的說：“幫把手，應該的，多大點事兒啊”

20xx年的一個秋收季節，長勝村村民鄭金法為了在種地之余多賺點錢，獨自一人踏進深山去撿松子，他的家人等到晚上都未見他回來，心中放心不下，猜測他有可能在林子里迷了路，全家人都擔心的不知所措。得知這個消息的王加運在第一時間就聯系了村黨支部書記楊獻洲，因為了解長白山區秋季夜晚溫差太大，這若是真迷了路，一晚上還回不來，這人很容易就凍壞了，甚至就因此沒了命。時間就是生命，王加運趕快召集了幾個熱心的村民，同村書記一起開車進山尋找鄭金法，整整一晚上的不眠不休，從二道白河鎮搜索到和龍市，終于在快到天亮的時候，把迷路的村民找到了，這才發現，氣溫低的嚇人，人已經凍得不行，還好最短時間把人找回了，不然后果真的不堪設想。事后，鄭金法一家人感激的不得了，然而王加運卻仍是憨憨的笑著安慰人：“人找回來就最好了，說那些別的，可真就太生分了。”

20xx年的7.28大洪水，王加運同志作為長勝村的防汛巡邏隊成員，每天堅持日夜巡邏，風里來雨里去，身疲體乏，可他卻毫無怨言。在其中一次防汛巡邏中，村內食用菌基地突遭水災，水位上升的速度太快，數千袋木耳被暴雨急流沖走，木耳菌袋塞滿了整個渠道，導致水位更急速的上升。幸虧行至食用菌基地的王加運發現及時，毫不猶豫的跳進齊腰深的洪水中，全力清理渠道，搶救木耳，才使得食用菌基地的農戶財產損失降到最低限度。待他從洪水中爬上來，褲管上除了泥水還有血，這才發現，原來在跳進齊腰深的洪水中時候，水流太急，視線不清，一不留意，小腿刮出了一條大口子。而他卻毫不在意，堅持到渠道疏通之后，才簡單處理自己的傷口。而之后沒怎么休息，就又投入到緊張的抗洪救災中去。在洪災面前，王加運同志就是堤壩，不畏辛苦艱險，毅然決然的沖在最前線，個子不高的他，渾身有使不完的力氣，用不盡的勇氣，他不平凡的義舉彰顯著平凡的質樸情懷，就是這樣有著樸實外表卻又充滿英雄主義氣質的普通農民，贏得了遠近村民的敬仰和欽佩。

王加運同志用自己的事跡行動詮釋了一個普通農民臨危不懼、淡定沉著的義勇行為，也彰顯了一個平民英雄的崇高品質，危險面前，他根本不需要思考和抉擇，是那樣的一馬當先，是那樣的奮不顧身，因為這瞬間舉動源自內心品質，是一個英雄的真正品質！

見義勇為事跡材料篇七

孟xx同學在危急時刻舍己救人、光榮犧牲的事跡，經媒體報道后，在社會上產生了強烈反響，得到了社會各界的廣泛贊譽。

孟xx同學曾經在少林武術職業學院度過兩年的大學時光。驚聞噩耗，該院董事長劉寶山當即拿出慰問金，并委托該院常務副院長郭愛先前去看望慰問。

3月6日，嵩山少林武術職業學院下發《關于學習孟xx同學見義勇為先進事跡的決定》，號召全院廣大師生向孟xx同學學習。為了確保學習活動取得實效，學院領導高度重視，召開黨政聯席會進行研究部署，召開動員會進行宣傳發動，召開有關部門負責人座談會進行布置安排。

華北水利水電大學本科部安排專人整理孟xx同學在校期間的作業、筆記、照片、影像等學習生活工作資料，通過多種形式搜集孟xx生前事跡。孟xx曾經的輔導員、任課教師和學弟學妹還主動撰文，緬懷孟xx，熱愛集體的好班長、文武兼優的好學生、俠肝義膽的好青年，緊要關頭，挺身而出，這就是孟xx的真實寫照，他用生命詮釋了一個優秀大學生的人生價值。

為了營造學習氛圍，嵩山少林武術職業學院宣傳部在兩個校區制作了宣傳標語和版面，編印了校報《嵩山學院》孟xx專刊，介紹孟xx同學的感人事跡，大力宣傳孟xx同學的優良品質、英雄壯舉，以鮮活、生動、感人的素材，引導激勵教育廣大師生；該院思政部把孟xx同學見義勇為的先進事跡引入課堂，通過課堂討論、演講、發言等形式，懷念孟xx、學習孟xx，同學們紛紛表示，學長孟xx為我們樹立了一座豐碑，我們一定以他為榜樣，做中華民族傳統美德的弘揚者，做社會主義核心價值觀的踐行者。孟xx同學的英雄壯舉很好地檢驗了該院與華北水利水電大學聯辦本科項目的辦學成果，詮釋了該院“教書育人、德育為先”的辦學思想以及“將傳統文化融入課堂教學，將武術訓練融入素質教育”的育人成果。

該學院各系部通過辦主題板報、召開主題班會、舉辦主題演講以及舉行座談會、追思會等形式，掀起了向英雄學習的熱潮，同學們紛紛表示，要學習他舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概，學習他樂于助人、刻苦學習的優秀品德，從小事做起，從現在做起，做有責任心、有愛心、有孝心、有擔當的優秀大學生。

“孟xx同學走了，但他為我們留下了一筆寶貴的精神財富，我們將繼續堅持德育為本，素質為先，著力培養高素質綜合性人才，為中原崛起和中華民族偉大復興貢獻力量。”該院董事長劉寶山在采訪中說。

見義勇為事跡材料篇八

個人簡介:中共共青團員/黨員/預備黨員，就讀于xx大學xx學院專業xx級，現任xx班職務，曾獲xx年xx大賽校級優秀獎，xx年度賽國家x等獎。

x同學自xx年入學以來，始終保持積極向上的心態對待學習、生活和工作。x思想積極上進，學習勤奮刻苦，積極參加各類活動，工作成績突出，團結同學，積極協助班長組織、領導班級工作，在同學中起到了良好的表率作用。

思想上進,積極進取。自進入大學那一天開始，x同學便嚴格要求自己，不斷提高自己的思想覺悟，將學到的知識通過社會實踐運用于實際。x同學工作踏實,積極為班級同學服務,培養自己的集體榮譽感，以一名優秀大學生的標準來完善自己。x同學用自己的實際行動在學院、班級、宿舍起到一名當代大學生的模范帶頭作用，督促、鼓勵和幫助周圍的同學一起在思想和學習生活上取得進步。

師們請教，拓展了專業知識面。因此,成績也得到了各專業老師的好評和認。同時博覽群書，充分利用學校的圖書資源，拓寬自己的眼界。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”，對待學習講究效率和質量，能在最短的時間里取得學習上量和質的最大化。大一大二兩學年成績均在專業和班級排名上名列前茅，一次性通過英語四、六級考試，且成績突出，并順利取得四六級口語證。xx學年在xx大賽中獲得校級優秀獎，xx學年獲全國競賽國家二等獎。

工作努力，成績突出。x同學一直以飽滿的熱情，實干負責的態度對待學生工作。xx學年，一直擔任班級心靈委員，勤奮務實，認真負責表現突出。參與學生工作并有沒有切實的物質利益，還可能會耽誤學業，但她/他認為學生工作能培養交流能力、組織能力和管理能力，認為參與組織學生活動比到社會上鍛煉更自由，在學校這個環境里，辦一個活動，如果成功，將感受到切實的快樂，如果失敗，能及時向老師請教，并迅速發現問題，解決問題。xx學年暑期，x同學參加了學校的暑期社會實踐活動，與實踐隊隊員一同奔赴xx村，為當地的小學生進行暑期輔導，同時作為調研部負責人負責進行農村精神文化發展及義務教育開展情況調研項目，奉獻自己的愛心，鍛煉自己的實踐創新能力。一直把學生工作當作一項事業來做，全心全意地投入，為學生工作貢獻自己最大的努力。

現時，他/她總是第一時間伸出援手，幫助他人渡過難關。與周圍的同學相處良好，關系融洽。相信人生的幸福來自于內心的冷靜，幸福原本就存在每一個人的心中。他/她坦然的面對身邊的每一件事情，對于挫折和困難，對他/她來說是走向成功的墊腳石。

勇往直前是人生態度。他/她正在努力的演繹著自己的人生，用心做好身邊的每一件事，用心對待身邊的每一個人。未來還有很長的路要走，他/她不會停滯不前，更不會驕傲自滿。他/她會一如既往的認真對待工作、學習和生活，為實現理想繼續努力奮斗。

見義勇為事跡材料篇九

__年12月下旬的一天中午，王__老師外出吃飯，在乘坐面包車返回學校時，坐在面包車的前排的他無意間看到西北路百林路邊一個學生打扮的女孩被一名哈族男子拉扯著前行，女孩表現得很不情愿。見此情況，王__要求司機師傅立即停車，下車后他快速跑到二人身邊并表明自己是一名教師，向其詢問情況。

經過了解，這名女孩是一名在校學生，而和他在一起的男子是通過她在社會上認識不久的另一名男子介紹認識的，二人是第一次見面，男子請她吃飯、玩耍，并哄著女孩不讓她回家，也不讓她回學校上課。當時的情況是因為意見不統一，男子想用強要把她帶走，了解到這些情況之后，王__老師當即說道“你穿的是我們學校的校服，你是哪個班的?班主任是誰?他的電話記得嗎?”女孩知道自己可以被帶回學校便一一回答了問題，男子見狀不妙便說了幾句不流利的漢語，在王__老師給女孩班主任打電話之際，撒腿跑過馬路竄入路對面的小區。

王__見人已跑遠，想著女孩的家人及班主任一定很擔心女孩，便送女孩回到學校。經過一番了解，此女孩已經離家一天一夜，她的班主任與家人都非常擔心其安危，正商量著準備報警，看到王老師將孩子送回學校，家長與班主任將一直懸著的心終于如大石落地。在獲悉女孩是如何被找到和帶回后，她們對王老師連連道謝。而王__老師只說了一句“這是我作為一名老師應該做的本分，不用謝我”便匆匆離開了。

王__老師的行為，使得一個女孩脫離困境，平安地回到了家人、老師和同學的身邊。此事發生后，曾有老師問王__，當時想了些什么。他只是呵呵一笑說：“當時看到那個女孩穿著校服，而和他在一起的人看著就不像是什么好人，而且還有拉扯的過激動作，所以，就下去想制止他們，沒想到還真的幫助了那個女孩。”

見義勇為事跡材料篇十

小猴和小兔在森林里玩游戲。只見一只小松鼠急急忙忙地跑來，氣喘吁吁地說：“不......不好了，森林那邊著火了！”小松鼠邊說，邊指著著火的地方。

小兔和小猴向小松鼠手指的地方望去，只見那里火光沖天。小兔見狀，連忙去找其它的小動物們來滅火。這時，小猴隱隱約約地聽見：“救命啊！救命啊！”的聲音。原來小貓被大火困在了樹上，下不來了。

小猴子急得團團轉，卻不知怎么才能救下小貓。忽然，小猴子看到樹上掛著很多藤條。于是，小猴子有了主意，它靈巧的爬到樹上，把一根又軟又長的藤條一端緊緊地拴在樹枝上，另一端綁在自己的身上，“颼颼”的蕩了過去，把小貓背起來又蕩了回去。小貓因為害怕暈了過去。

小貓醒來時，大家已經撲滅了大火。小貓連聲說道：“謝謝！謝謝！”大家說：“這次是小猴救了你，我們都要向它學習。”

從此，大家有什么事情或困難都互相幫助。森林里處處充滿了愛的氣息。