無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

貧困生申請書篇一

敬愛的教師：

我叫王xxx，系南和縣史召鄉胡佃村人，現住胡佃村，為五年級六班學生，家中有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身體瘦弱，腰肩盤突出，不能做重體力活；媽媽風濕性關節炎，腿上關節處，沒有離開過膏藥，行動明顯看出與別人不同；奶奶年紀大了，一年四季吃藥，每年還得住院2次；前幾年我爺爺又因為意外，花了好多錢，病沒治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的債務。家里六個人，僅有2。5畝地，僅能夠顧住一家人吃喝，不能夠帶來額外的收入。爸爸、媽媽只能夠從事一些簡單的田間勞作和低薪的打工活，這點微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上學，還要照看年邁體弱多病的奶奶，使得家庭狀況每況愈下。

基于我的家庭這種特殊情況，我申請家庭經濟困難資助金，以緩解我的家庭的沉重負擔。

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年x月x日

貧困生申請書篇二

尊敬的院領導和各位老師：

我是09級xx班的xx，我的家在xx，家中有媽媽，爸爸，及我三人。我的所有的費用主要由我的爸爸和我的媽媽負擔。爸爸45歲，原是鑄造廠一名工人，由于工廠不景氣破產，于19xx年下崗。媽媽44歲，也是工廠工人，患有心臟病。由于常年體弱多病，不能正常參加工作，靠單位照顧勉強維持工作，去年因病情加重，被迫提前病退回家。現在全家的收入，僅靠爸爸為別人打臨時工賺的一點微薄的收入，來支撐整個家的全部開支。媽媽一向體弱多病，常年需要看病吃藥，加上爸媽的身體因長期的勞累也越來越差，光是醫療費用就花掉了家中大部分開支。而我自己，由于是上學，家里已為我欠下了近萬元的債務。

xx年開學時候攥著眾多親友幫忙湊齊的學費，才有機會來這里上學，接下來的兩年為了我的學費，父母含辛茹苦…看見父母為我的學費發愁而唉聲嘆氣，偷偷落淚時候，每當看見父親越來越佝僂的背影的時候我多想能夠自食其力，能夠讓父母再為我的學費擔心，減輕他們的負擔。我不知道我欠他們多少，我只知道，用我的努力來打造他們后半生的幸福安樂是的回報。我不想失去學習的機會，更不想因為學費無法交齊而半途而廢。

現在學校__助學基金讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝學校對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。若能夠獲得困難補助繳上學費落下我心口的大石，我將會在今后的學習生活中投入更多精力，來努力完成學業，爭取優秀畢業，為班級為學校爭光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎，為今后的工作做好儲備。

特此申請，望予批準！

此致

敬禮

申請人：xx

20xx年xx月xx日

貧困生申請書篇三

尊敬的領導：

您好！

我是xx大學新聞傳播學院新聞學專業的大一新生，我叫吳xx，來自xx區xx市xx鎮。

我是一名復讀生，去年高考發揮失利得了501分，通過一年的'奮斗今年考了589分，高了一本線39分。通過這甚至不到一年的過程，我明白了一個很重要的道理，就是人生的高考無止境，人的惰性隨時會打敗你，所以一份奮斗不息的意志無比重要。或許只有經歷過的人，才能知道重頭再來的辛酸和幸福吧。在十幾年學習的道路上，家人一直陪伴著我，家是平凡，卻很偉大。特別是復讀這一年，家里多了一年的負擔，我慢慢感覺到家人的壓力，雖然父母一直把最好的都留給我。明白到家里的窘迫，所以現在簡單講一下家里的狀況。

我的父母親年紀都挺大了，父親50歲，母親48歲，家里還有一個14歲的初中在讀的弟弟。父親失業在家，母親在經營一個小個體戶，家里經濟收入少，我上大學的費用，和弟弟讀初中高中的費用，對于我們家來說，確實是難以承擔。家里年均收入3000元，除負擔我們姐弟倆的學費和生活費外，還要承擔外婆的撫養費。母親體弱多病，長期得吃藥維持健康，去年扭到了腰，遺留了難恢復的病痛。外婆不跟我們住在一起，但年事已高，身體虛弱多病，我們始終得去照顧老人。我們家在一個小鄉鎮上，農村戶口，經濟情況確實不樂觀。父母親都不舍得吃好的，穿好的，都盡力滿足我和弟弟學習生活上的要求。我讀書長期不在父母身邊，也是長大后才慢慢發現父母的艱苦，才慢慢懂得父母對我們的愛。

我是一個愛學習的孩子，從小學開始就知道讀書的重要性，所以從小就養成了不恥下問，認真學習每一樣該學的知識。雖然我沒有別人那么聰明的腦子，但我一直都很努力，認真是我的態度，勤奮是我的方法。我知道家里的負擔，所以我一直都很向上。高考的第一年考不好，又得再讀一年，負擔更重，所以我更懂奮發的重要性。考上了大學，學費的負擔，加上弟弟讀初中的支出，我們家已借有外債。這一份沉重，讓我不得不努力。

在大學，我一直堅信，我會讓補習這一年得到的感悟一直支持我走下去。人生的每個階段，都像是在高考。即使家里的貧困也不能熄滅我對知識的熱情，即使家里有不堪也不能阻擋我前進的力量。希望能得到助學金的幫助，幫助我順利完成學業。我會嚴格遵守學校紀律，就像在軍訓時的紀律一樣遵守，我會熱愛學校，熱情幫助同學，就像愛自己的家一樣，我會尊敬師長，尊敬每一個值得尊敬的人，包括辛苦門衛大叔和食堂阿姨，就像尊敬自己的父母親一樣。因為，做人要懂得感恩，如此簡單。感恩父母，感恩學校，感恩這一份助學金的重量。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

貧困生申請書篇四

尊敬的大學學校領導：

您好！

我叫xxx，今年考入本校（院），就讀于xxx專業。我來自xxx省xxx縣（國家級貧困縣）的一個農村，家有4口人—父親，母親，我和妹妹。我父母都是農民，因沒有文化，沒有本錢，全家以務農種田為生，沒有企副收入，且由于母親常年多病，家里開支幾乎由父親一人承擔，家中一向過著清苦貧困的生活。

但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，十幾年來一向默默地勞苦耕作，給我們創造上學的條件和機會。從幼小的心靈開始，我感受到父親和母親的偉大—雖然他們是地道本分的農民。小學，初中，高中，我刻苦學習，努力奮斗，20xx年8月的一天，我接到了大學的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我最后圓了大學夢！

但是，相比初中，高中，大學每年的學費成了天文數字。它遠遠超出了我們全家的總收入，這讓我們全家高興之余，也隨之多了一份憂慮。幾經周折，父母最后向親戚朋友借來了我的學費，但我們卻債臺已筑。為了順利完成學業，我需要和期望得到學校經濟上的幫忙—茲申請貧困生助學金。

大學，我人生中新的起點。今后的四年大學生活中，我會刻苦學習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼備的優秀學生，將來成為一名國家的有用人才，回報國家，學校和父母。感謝你們！

此致

敬禮！

申請人：xxx

年月日

貧困生申請書篇五

尊敬的政府部門：

我是即將xx大校讀書的一名學生xx，因家庭經濟困難，特申請貧困生。我來自xx的一個貧苦家庭，父母都是老實本分的農民，每一天早出晚歸，勤勤懇懇，可是由于近幾年天災不斷，家里莊稼幾乎不能滿足我們的需求，父母只能外出打工，建筑工地又常常拖欠工資，再加上前幾年靠貸款修的房子，生活更是雪上加霜。我還有一個正在讀小學的妹妹也需要用錢，加上我上學高額學費，，使我們家庭難以承受，父母為了使家庭的生活水平好點，常常在外面打小工，努力掙錢，望著父母那一天天瘦下的身軀，我看在眼里痛在心里，望著媽媽那有黑變白的頭發，望著爸爸那魁梧的身軀越來越瘦弱，我恨自我不能長大，為父母排憂解難，減輕家庭負擔。

當我即將走進校門，聽說國家對貧困學生有補助政策，十分高興期望能得到補助，減輕家庭負擔，所以我申請了貧困補助。其實貧困給了我對生活的一種信念，古人常說：“人窮志不窮”“窮且益堅”。我想我自我不會被貧困擊倒，并且會更加努力，來改變我們的現狀，所以我期望得到政府部門的補助，緩解一點經濟壓力。最終我想說：感激我們的黨，感激我們的政府有這么好的政策，我會用今日的汗水澆筑明天的輝煌，來回報我們的社會。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

貧困生申請書篇六

尊敬的領導：

您好！

我是xxxx級xxx班的學生，家住在農村，父母是農民，知識水平不初，我們家是村上的貧困戶，重點扶助對象，家庭經濟的主要來源均來自那幾分微薄的農田收入，平日生活拮據，家里房屋破舊，里面那僅有的幾件家具都還是父母結婚時置辦的，廚房還是搭建在家里的過道上，在雨下得特別大的天氣里，爐火都升不起來，更不用說要想在該吃飯的時間里吃飯了，那幾乎是不可能的了。

這些年來，我讀書的費用都還是問親戚朋友借和靠他人的幫扶，即使是現在我所穿的很多的衣服都還是同學或朋友那些不穿了的衣服送我的。從開學到現在，由于多種原因，我不知道"飽"是什么滋味，"飽"是什么，或許它已不存在了，于我來說。物價的上漲，讓我必須在那原已微薄得可憐的生活費里必須在精打細算，否則，失去的將更多，不知道的也將更多。

鑒于上述的多種原因和家庭經濟確實困難，特申請生活補貼金，望個位校領導能夠批準。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

貧困生申請書篇七

領導和各位老師：

我是來自xx年級xx班的學生xx，由于家庭條件比較艱難，所以向學校提出申請國家助學金。在學習上本人在校期間品行良好，成績優良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾，在生活上，本人家庭經濟困難，生活簡樸，家庭貧困，家里僅靠父親退休金維持生活，但是人窮志不窮，本人在校能遵紀守法，沒有任何違規行為。

假如能夠獲得國家助學金，我將在今后的學習生活中投入更多精力，來努力完學業!

此致

敬禮！

申請人：xx

xxxx年x月x日

貧困生申請書篇八

尊敬的各位領導：

我是鎮原縣孟壩中學高二級學生。現在因家庭出現困難特向政府申請貧困助學金。

我家在鎮原縣馬渠鄉汪莊大隊。我家3口人，爺爺、爸爸和我。我的'爸爸視力不好，無勞動能力，媽媽在我很小的時候就離家出走；因此現在這個家靠年邁的爺爺支撐，爺爺現在的身體一年不如一年，根本無勞動能力，全家就靠爺爺那點“五保”經費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難，無力支付我的學費，我的入學學費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。

我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫現在的生

活狀況，我知道單憑我的力量是不夠的，我要靠自己的行動來證明，也希望得到政府的幫助。

在校期間，我會以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。

己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力.我會更努力！！

因此希望能夠得到政府的補助，緩解一點經濟壓力。

此致

敬禮

xxx

二0xx年四月一日

貧困生申請書篇九

尊敬的領導：

本人自幼父母離異，家處農村，任何開支皆由父親一人承擔，且父親無特定工作，靠務農或不固定的.打零工來賺取生活費，收入微薄。

該學期申請了助學貸款。

本人思想端正，求真務實，注重自身道德素養，并積極向黨組織靠攏，尤其是在初級黨校學習中，更深刻明確了全心全意為人民服務的思想理念。

學習上，努力進取，目標明確，積極參加學校組織的各類征文比賽，積極聽取各類講座。

在上學期中，通過了浙江省計算機高級應用技術二級與全國英語四級的考試，所在寢室被評為學習型寢室。

在整一學年中，學習成績優秀，綜合測評名次位全班第四名。

現也是校公寓管委會文明創建部部長的助理，工作認真踏實，盡心盡力。

生活上，本人樂觀處事，待人真誠，人際關系較廣泛。

并且注重社會實踐，暑期去做了家教。

課余時間，做兼職，勤工儉學，以此來鍛煉自己。

鑒于以上原因，特提出申請國家勵志獎學金，望相關領導能夠批準。

非常感謝相關領導，能夠給予我可以減輕家庭負擔的機會，我會懷揣一顆感恩之心，一如既往地好好學習，努力工作，樂觀生活。

做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的四有新人。

為社會發展盡自己一份力。

此致

敬禮!

申請人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

貧困生申請書篇十

成立由學校領導組成的資助貧困生管理工作小組，負責制定具體實施方案；建立貧困生檔案庫；由專人負責資助貧困生工作，并成立由學生家長和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的申請和初審，研究擬定受資助學生名單。

（一）貧困生的界定：

1.資助對象為義務教育階段家庭經濟困難學生，包括未入學或已輟學的學生。符合下列情況，品學兼優的貧困生優先資助：

（1）烈士子女、優撫家庭子女及少數民族學生。

（2）孤兒

（3）父母一方死亡、離異的單親貧困家庭子女；

（4）殘疾學生

（5）經民政部門確認的農村低保或農村特困救助范圍的家庭子女；享受城鎮居民最低生活保障的家庭子女。

（6）因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。

（7）子女較多，因上學導致家庭貧困。

（8）農村居民年人均收入1000元以下城鎮居民年人均可支配收入1500元以下的低收入家庭子女。

2.資助貧困生的方式：補助貧困寄宿學生生活費、免貧困寄宿生住宿費等。

3.資金來源：

（1）學生資助中心撥款；

（2）適當從學校公用經費中提取。

（二）貧困生評定及建檔：

貧困生的評定及建檔工作主要由班主任負責審核、報批和存檔工作，具體辦

法是：

根據個人申報資料劃定為貧困生。貧困生建檔程序采取貧困學生本人申請并

提供村委會或居委會證明。報班主任審核，審核結束后，報學校評審小組討論。

學校評審小組對申請資助的學生有關情況進行認真審核后，按學生家庭經濟貧困程度排序，提出貧困生資助名單，在學校和學生家庭所在村（居委會）公示，公示期不得少于 7天。公示無異議后，學校將受資助名單和評審公示情況上報中心校審核確定。

貧困生比例采取動態管理，每學年視學校學生實際情況進行一次調整，時間為12月中旬。

學校資助貧困生遵循“弘揚正氣、促進學風、扶貧與扶志相結合”的原則，既幫助他們完成學業，又激勵他們克服困難，發奮學習，報效祖國，為了保證此項工作的公正性、嚴肅性，學校設立舉報箱，并視情況作以下處理：

1.貧困生如有違反校規、校紀行為，受全校通報批評以上處分（含通報批評），學習不努力，成績明顯退步或生活鋪張浪費，取消貧困生待遇。

2.要按照公開、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困學生。對于弄虛作假，騙取國家資助資金的，要嚴肅處理。向社會公布舉報電話，主動接受群眾監督。取消資助資格，已發資助金的予以追回。

1.所有救助資金須上交總務處，由總務處統一建賬管理；

3.實行貧困生救助動態管理，班主任和領導小組成員應及時了解救助對象現在的生活狀況，如果被救助者超出救助范圍，則應及時調整救助對象。

常疃小學

貧困生救助計劃

常疃小學