人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初一開學自我介紹簡單大方篇一

開學了，新的學期開始了，初中一年級的學習生活也開始了。溫室的種子終于長成了小花朵，初中的學習之路，充滿了新鮮和挑戰。當我踏入校園的那一刻，心里充滿了激動和期待。經歷了一個冰火兩重天的暑假，我在這里迎來了全新的學期，在這里，我學到了很多，也得到了很多啟示。

初一的學習生活是一次全新的開始，我們要從頭開始學習很多新的學科，而且學習的難度和要求也比以前更高了。盡管有些新的題目讓我感到頭疼，但老師們總是耐心地給我們講解，讓我們理解得更透徹。學校和老師們也配備了科技設備，使我們更好地掌握新知識。而且作為初中生，我們也開始接觸了英語口語課程，這對我們的口語交流和英文表達能力的提升有很大幫助。這一切新的學習內容和新的方式，讓我感到充滿了樂趣。

除了學習，開學第一天，我們的班主任老師給我們上了一堂重要的班會課，她告訴我們了這個學期的學習目標。老師告訴我們，初中的學習更加注重自主性和主動性。這意味著我們要主動學習，良好地規劃時間，制定學習計劃，不依賴老師的監督。同時，老師也提醒我們要養成良好的學習習慣，每天按時復習，做作業和課堂筆記。通過這次班會，我明白了自己在學習上還有很大的提升空間，也明白了努力學習的重要性。

除了學習方面，開學后我也遇到了新的同學。來自不同小學的我們聚集在一起，成為一個集體。剛開始，我們之間還有些生疏，但通過同桌、合作和集體活動的機會，我們逐漸熟悉了彼此。我們互相交流學習經驗，分享趣事，建立了友誼。我們互相鼓勵，共同進步。新的同學增添了我們的團結和友愛精神，讓我們更加充滿信心地迎接學習生活的挑戰。

開學后，我還參加了學校組織的學科奧林匹克競賽。這是我第一次接觸到這樣的競賽，對我來說是一個新的體驗。參加競賽，我既緊張又激動。雖然最后的成績不是很出色，但這次經歷讓我明白了競爭的重要性。我懂得了失敗的痛苦，也學會了面對失敗不氣餒，要堅持努力。這次競賽對我來說是一次寶貴的歷練，讓我更加明確了未來的目標，并決心更加努力地學習。

通過這次開學的體驗，我明白了初中的學習是新的起點，學習的道路一定充滿了困難和挑戰，但只要堅持努力，相信自己，就一定能夠取得成功。在新的學期中，我要樹立信心，自主學習，與同學們互相幫助，共同進步。開學心得體會初一，讓我明白了學習不僅是為了成績好，更重要的是培養良好的學習習慣和自學能力，為自己的未來做好充分準備。

初一開學自我介紹簡單大方篇二

這個星期，就是開學的第一周。

帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學，一個陌生的.環境。

“中學的確就是個小學大有不一樣。”此時這就是我升入初中幾天來的感受。上課的時間多了，45分鐘一節；課間休息的時間少了，只有8分鐘（預備鈴）；作業多了，不只多了一點點，而就是很多，很多。

固定作業就有好多，如果不在課間休息時抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時間就是擠出來的”，但在我看來，好象時間已經成了被榨干的海綿，怎樣擠都擠不出來了。

對中學的不適應，讓我不由得想起了小學時的生活。在那個時候，此時我還天真地認為：這作業已經多得不能再多了，估計初中也多不到哪兒去。但此刻看來，我當時真就是想得太簡單了。回想小學，那個時候真就是無比地自由和簡單。但就是，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。小學的生活固然完美，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不能夠去眷戀。人都就是要往前走，往前看的，而不就是滿足于現狀，滿足于此刻所擁有的東西。

雖然此刻我對初中還未完全適應，但絕不會就這么而沉淪。我要試著去適應中學的生活，而不就是冀望于中學來適應我，這不可能。

新的開始。

初一開學自我介紹簡單大方篇三

開學就像是開門紅，帶著愉悅和期待進入新的學期。對于我們初一學生來說，這個學期是全新的開始，更像是一次重生。在剛開始的時候，我們會有些新鮮感、激動和有些不適應，但是隨著時間的推移，我們會逐漸進入狀態，適應這個新的環境與氛圍。

第二段：新課堂新收獲

在初中的新課堂上，我們將會接受不同領域的知識，有了新的收獲。不同科目的學習方式也不盡相同，有的需要思考、有的需要記憶、有的需要實踐。不同科目的老師也有著不同的教學方法及理念，有的是嚴謹的、有的是活潑的、有的是溫馨的。我們需要在新的學科內容中去感悟、去思考、去發現。

第三段：將習得的知識運用到生活中

知識不僅僅只在學校中有用，它還能用在生活中。通過學習，我們能夠豐富我們的知識儲備，增強我們的思辨能力，提高我們的語言和表達能力。在課外時間，我們也應該讀書、去參加社會實踐，將我們在學校里所學的知識運用到生活中，真正將它變成我們人生的一筆財富和家底。

第四段：平衡學業與生活

雖然學習是很重要的一部分，但是我們依然需要平衡好學業生活之間的關系。找到適合自己的學習方式，對于我們來說的確是非常關鍵的一步。除此以外，我們也應該積極參加校內外的各種活動，發展自己的興趣愛好。這不僅能切實的陶冶我們的情操，也有助于我們更好的調節自己狀態，保持學習狀態。

第五段：責任感與使命感

在初中，我們不僅僅是學生，我們還是蒸蒸日上的成長者。對自我要有要求、對生活要有積極向上的態度、對人生要有更遠的規劃和目標。要有責任感和使命感，在自我成長的同時，爭取更多的為社會和他人做出貢獻。在人生旅途中，我們不僅要有自己的理想和目標，也應該對社會有自己的使命和擔當。

結尾：

初一，我們的路程剛剛開始，帶著好奇和期待，我們向前走去。在日后的學習中，需保持心中的初心，去學習、去成長。用充滿希望和信仰的心態，不斷地追尋和迎接挑戰。讓我們一起迎接學習生活中所遇到的挑戰、克服困難、尋找學習的樂趣，陶冶才情，在未來的人生中閃耀自己的生命光彩！

初一開學自我介紹簡單大方篇四

熱的夏天馬上就要過去了，伴隨著秋天到來的'是初一的新生活。

初一是很重要的一個階段。所以我們在這個階段更應該好好把握，好好學習，尤其是在xx中學，更加不能夠松懈。

對于語文方面，上了初中應該加強自己的閱讀量。只有這樣才能讓自己了解課本之外的知識，開闊視野，對于習作有幫助。而課本上的知識也要充分的把握好，簡單的字詞讀背不能出錯。

數學需要我們自己有舉一反三的能力，不要老師講一道題會一道題，這樣是萬萬不可以的。一定要學會自己動腦筋，解決問題，這樣考試的時候才不會覺得發慌。

英語就需要多讀多看多練。音標是一項很重要也是一樣很好用的法寶，一定要學的透徹，這壓根遇到不懂的生詞時才可以讀出來，而不是單純的依靠老師教一個會一個。英語中的音標，就像是語文的漢語拼音一樣很實用。

讓我們一起拼搏三年，爭取考上自己理想的二中。今天我們為自己的學校而驕傲，三天后，當我們考出理想的成績，學校會為我們自豪!加油!

初一開學自我介紹簡單大方篇五

親愛的同學們：

你們好！祝賀你們順利完成小學六年的學習生活步入初中的大門。我是你們的班主任，即將和同學們共同度過三年的初中學習生活。初中階段是人一生中的一個重要轉折點，是人的第二次蒙醒，在這一時期，你們會第一次清楚地認識自我，初步樹立理想。從進入這個校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經成為懂事情，守紀律，有理想的青年人了。不管小學時期你的經歷如何，獲得多少獎勵和犯過多少錯誤，這都已經成為歷史。現在，你們每一個人都站在同一條起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至于在這張白紙上如何描繪，我想大家心里已經有了答案。

在今后的學習、生活中，我們學校領導和全體老師，將努力營造一個愉快的學習、活動氛圍，讓同學在快樂中學會做人、學會生活、學會學習，增強同學們的自信心，助你們走向成功的人生。這其中的快樂、自信，我們將在今后的學習、生活中來共同體會、感受。

對于成功，可能有的同學覺得比較遙遠，有這樣一則故事，可以讓同學們來感受一下“成功”離我們到底有多遠：在美國有一個很成功的推銷員，被譽為是推銷業中的“王牌”。在他退休的時候，公司請他就“如何走向成功”作一次演講。這位老人為此做了充分的準備，還搭建了一個大型演講臺，支撐起了高大的鋼結構。不過，在演講前，誰都沒見過臺上到底有什么，大大的帷幕遮住了一切。演講會如期舉行，臺下坐滿了慕名而來的聽眾。當帷幕拉開的時候，呈現在聽眾面前的是：高大的鋼結構上垂掛著一個巨大的鐵球。掌聲中，精神矍鑠的老人大步走上演講臺，后面跟著兩位彪形大漢，手持大鐵錘。老人在掌聲結束后，就叫兩位大漢分別用錘子敲打鐵球，只見兩人各敲打了幾分鐘就停了下來，因為他們手酸極了。而他們面前的鐵球卻紋絲不動。此時，老人步上前，從口袋中摸出一把小鐵錘，在大球上敲起來。五分鐘過去了，大球毫無反應；十五分鐘過去了，大球依然毫無反應；四十五過去了，大球依然紋絲不動。底下的聽眾席上起了喧嘩，有人離場了，兩小時過后，下面只剩下三分之一的聽眾。在兩個半小時后，聽眾席上響起了潮水般的掌聲，只見不可思議的事情發生了，大球居然在輕微的晃動著，在老人的小鐵錘的敲擊下，大球擺動了起來，而且幅度越來越大，直至在空中搖擺。掌聲經久不歇，掌聲中，老人在旁邊的黑板上寫下了一句話。同學們，你們覺得這位老人寫下了怎樣一句話?（學生議論）

是的，他寫的是：? 成功：簡單事，重復做！也即我們說的“持之以恒” ！

在你們走向成功的征途中，我們——你們的老師，將一路陪伴著你們，將憂你們所憂、急你們所急、樂你們所樂。我們是你們成功道路上的陪伴者、扶持者、更是你們成功的見證者。老師是助手，幫助你們成功；老師是引玉之磚，惟愿你們成大器。我們渴望成為你們的“忘年交”，這里還包藏著我們的“小私心”，因為和你們交朋友，我們會變得純凈、年輕。

同學們，與其羨慕別人的成功，不如煥發激情，大吼一聲，抖落身上的塵土，去采取干凈利落的行動。讓我們把希望留給明天，把行動留在今天，用我們的激情，我們的智慧，我們的行動，去創造我們人生的成功和輝煌。

我們堅信：今天，你們以進四中為驕傲；明天，四中將因你們而自豪！

有句農諺：種瓜得瓜，種豆得豆。初中階段正是人生的播種季節，播下一個信念，你將收獲一種行動；播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一個習慣， 你將收獲一種性格；播下一個性格，你將收獲一種命運。同學們，人生的田地要靠自己耕耘，讓我們用拼搏的漢水去澆灌，用愛心的陽光去照耀，用執著的信念去期待。

初一開學自我介紹簡單大方篇六

初一開學第二天，我踏進了新的校園，開始了初中生涯。這一天對于我來說是充滿了期待和緊張的。我在新環境中逐漸適應，體驗到了許多新鮮的事物，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，初一開學第二天讓我深刻感受到了班級歸屬感的重要性。當我走進教室時，看到老師和同學們的熱情笑臉，我不禁覺得自己在這個大家庭中找到了歸屬感。我們一起團結學習，交流與合作，讓我感受到了團結合作的力量。在班級中，我們互相幫助，攜手共進，共同面對新學期的挑戰。這讓我明白，班級歸屬感不僅可以帶給我溫馨的感覺，還能激發我的學習動力。

其次，初一開學第二天讓我認識到了良好的學習習慣對于學習成績的重要性。在上課過程中，我看到了一些同學注意力不集中，做事馬虎等不良學習習慣。然而，我也見到了那些成績優秀的同學，他們都具備良好的學習習慣。他們上課認真聽講，專心寫作業，積極思考問題。這讓我明白到，學習并非是一種簡單的行為，良好的學習習慣是取得好成績的基礎。從現在起，我要養成每天復習干凈，積極思考的習慣，以提高我的學習能力。

另外，初一開學第二天讓我明白了規劃的重要性。在新的學期中，老師和家長都提醒我們要制定一個合理的學習計劃，合理安排時間，合理規劃任務。這樣做不僅可以讓我們更好地掌握學習內容，還可以充分利用時間提高學習效果。在我制定的學習計劃中，我把時間的分配確定得非常清楚，明確了每天應該完成的任務和時間節點。這樣的規劃使我在學習中更有目標，更有計劃性，有助于我更好地掌握知識。

除此之外，初一開學第二天讓我明白了積極參與課外活動的意義。學校為我們提供了豐富多彩的課外活動，比如各種社團、俱樂部和體育鍛煉等。積極參與這些活動不僅可以鍛煉身體，還可以培養我們的團隊意識和合作精神。在參與社團活動中，我結交了許多志同道合的朋友，一起攜手并肩，追求共同的目標。這樣的經歷讓我學會了團結合作，增強了我的自信心和社交能力。

最后，初一開學第二天心得體會讓我明白了努力奮斗的重要性。初中生活對我來說是一個全新而龐大的挑戰，需要我付出更多的努力。在短短的一天里，我切身感受到了知識的重要性和學習的艱辛。我明白只有通過不懈的努力和不斷的付出，才能取得更好的成績和更大的進步。因此，我決心不怕困難，不怕失敗，堅持努力奮斗，為自己的未來鋪下堅實的基礎。

初一開學第二天是我初中生涯的開局之日，這一天帶給我很多新的體驗和感悟。班級歸屬感、良好的學習習慣、規劃、參與課外活動以及努力奮斗等方面的心得，將伴隨我整個初中生活的成長之路。初一開學第二天的體會，給了我前行的方向，我相信只要我堅持努力，就一定能在未來的日子里取得更好的成績和更大的進步。

初一開學自我介紹簡單大方篇七

開學第一天，每個學生都充滿了期待和好奇心。無論是初中新生還是老生，大家都迫不及待地想知道將在新學年里會發生什么。而初一開學第一課的心得體會，記錄了我對新學年的期望和對自己的要求。

在開學第一課中，班主任首先給大家進行了新學年的介紹和激勵。她強調了努力學習和積極參與的重要性，引起了我們的共鳴。這讓我深刻地意識到，作為一名初中生，我必須具備自信、勇敢和積極向上的態度。初一開學第一課讓我明白，只有不斷努力和拼搏，才能在競爭激烈的學習環境中脫穎而出。

接著，老師進行了主題為“規劃未來，努力進取”的教學。這一課程讓我領悟到，規劃人生的重要性。我認識到，如果沒有一個明確的目標和良好的規劃，我將無法找到前進的方向。通過這節課，我認識到，規劃是一個長期的過程，并且要不斷調整和完善。我明白了規劃未來的重要性，這讓我下定決心，從現在起就要具有良好的時間規劃和行為規范。

在初一開學第一課的實踐環節，老師組織大家參與了一個小組活動。這個活動讓我們有機會跟新同學交流，相互了解。通過合作，我發現了我和其他同學之間的共同點和差異。這個活動讓我認識到團隊合作的重要性，以及與他人相處的技巧。初一開學第一課教給了我如何處理人際關系和合作的能力，這將對我未來的學習和生活產生積極的影響。

在初一開學第一課的反思環節，老師給我們留下了時間，讓每個人思考自己的長處和不足。我在反思中意識到，我需要承認自己的優點和劣勢，以便更好地發展自己。這個環節教會了我們要正視自己，勇于面對自己的不足，并制定明確的改進計劃。初一開學第一課的反思讓我認識到，只有積極主動地評估自己，才能不斷完善和成長。

初一開學第一課，不僅讓我對新學年充滿了期待，也讓我看到了自己的潛力和不足。通過這一課的學習和體驗，我深刻地意識到了努力學習和規劃未來的重要性，體會到了團隊合作和自我反思的價值。這將為我未來的學習和成長提供有力的支持和指導。初一開學第一課的心得體會將成為我前進路上的燈塔，幫助我在困難和挑戰面前保持積極進取的態度。

初一開學自我介紹簡單大方篇八

一轉眼的時間，不知不覺的，咋呼咋呼的就上了初中，我真是無比感慨。

一切都是這樣了，學校的學習緊張，什么都緊張，特別是時間……我以前是怎么也不覺得什么事“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，也只是無謂的覺得時間嘛，多得是!現在我才明白什么事“光陰似箭，日月如梭”。剛剛6：00起床，剛剛刷完牙，就過去了五分鐘，洗臉，又3分鐘;折被子，有3分鐘……時間消逝得如此之快啊，惶惶然的，就是這樣過去了。

初一開學自我介紹簡單大方篇九

第一段：初一開學的第一課，給我留下了深刻的印象。剛進入新的學校，我滿懷著忐忑和期待的心情，迎接著新的學習生活。而第一課無疑是接觸新環境的重要一環，它不僅讓我對新學校有了初步的了解，更讓我體會到學習的重要性和學校教育的特點。

第二段：第一課是一門語文課，老師為我們帶來了一篇膾炙人口的文章。通過朗讀和解析，老師引導我們欣賞文章中的字句之美，感受其中蘊含的情感和思想。同時，老師還讓我們學會了如何運用修辭手法，讓文字更加生動有趣。通過這一課，我不僅提高了對語文的理解和欣賞能力，也激發了我的寫作興趣。

第三段：在第一課中，老師還向我們介紹了學校的教育理念和學校精神。學校倡導“自主、和諧、創新、共贏”的辦學理念，要求學生自主學習、自主思考、積極參與。同時，學校強調團結和諧的學習環境，鼓勵同學們相互幫助、共同進步。我對學校的教育理念感到很認同，也深深體會到了學校注重培養學生的創新思維和合作精神。

第四段：初一開學第一課給我留下的啟示是學會從一點一滴中發現美和進步。正如老師在上課時說的那樣，“讀一篇好文章，能提高我們的內涵；學一道簡單的數學題，能鍛煉我們的思維。”學習是一個積累的過程，每一次細微的進步都會積攢成一個巨大的成功。我明白了只有腳踏實地地去學習，不斷積累，才能不斷進步，獲得更多的成就。

第五段：通過初一開學第一課，我對新學校、新環境和新學習生活都有了初步的了解。我深刻認識到學習的重要性，學會了如何欣賞語文文學之美，體會到了創新和團結的重要性。同時，我也從第一課中體會到了學習的樂趣和成就感。我相信，只要我堅持不懈，努力學習，我一定能在新的學校取得更大的進步和成功。

（注：以上文章是根據提供的主題進行創作的，僅供參考。實際寫作中需結合自己的實際經歷和感受進行寫作。）

初一開學自我介紹簡單大方篇十

時光飛逝，一眨眼開學已經半個多月時間了，現在再總結一下寒假里得的那些亂七八糟的'“假期綜合癥”，也逐漸因為時間與環境的問題“就診”好了。既然就診好了，那就進一張就診證明給這些“相當嚴重”的假期綜合癥所畫上一個完滿的句號吧。

“病人”自評：假期中，沒了平時上學的緊繃辛苦，我那叫個放開，可是過足了睡癮。沒人來“微我清夢”，我一睡覺就睡到早上八九點，可給我親愛的小鬧鐘赫爾了個長假。可是，開學了可無法這樣了，作息這么恐慌怎么能行？開學之后，每天早上我都被小鬧鐘喋喋不休的吵醒，經過這樣幾天的魔鬼訓練，總算能做早起早睡了。另外，我要求這學期依然按照上學期的生活作息表來決定作息，這樣就不會更加有規律了！

寒假里我動不動就進電腦上校訊通博客，一個寒假放了七篇文章，有六篇是，這也使我熱情高漲。然而，媽媽說，寒假里可以經常上校訊通博客，開學之后必要上上當然是很好的，不過上的無法太頻密了，因為要維護眼睛。現在已經適應環境了，這電腦病也就暫時告一段落了。

“醫生”總評：經過這段時間的訓練，作息總算是獲得了提高，也逐漸適應環境了學校生活，以后要之后堅決！

“病人”自評：假期中，對于新學期的生活還是充滿著了期望與心碎。新學期，許多東西都是新的，當然令人不禁幻想。其實，說句實話，我最心碎的，還是座位。對于這座位，我們的班主任李老師堪稱是費盡心思，最終她根據大家的意見要求“大引”，所謂大引，也就是說班里的每個人都有機會躺在第一排與最后一排，所以座位的前后當然是公平的。而讓我心碎了一個寒假的，則是同桌。

我們班每一個學期都會新的分列一次座位，所以同桌也是不停轉換的。有一個好同桌其實是很最重要的。有時，說道的一點不滑稽，一個同桌可能會影響你的自學，甚至性格。寒假里，我天天都在就讓同一個問題：新學期我的同桌不會是誰呢？整天焦慮不安。

換座位那天，我的心懸到了嗓子眼。女孩生換座位好之后，輪到男生了……我親眼目睹男生一個相接一個走出來，心里那叫個緊繃。我外表淡定，內心卻忐忑不安。忽然，一個胖胖的身影經常出現在我眼前，躺在我旁邊……我扭頭一看，噢，天，是丁丁開飛機！

“醫生”總評：因為同桌原因，假期心碎癥也暫時平息了，期望之后維持。

“病人”自評：假期的作業那叫個較少，我天天寫出得雖說是按照作息表格已完成了，但是超級磨蹭。我寫出作業逆的速度慢了許多，決意要改成這個毛病！

新學期，因為家里學校近，我總是在學校已完成家庭作業。因為那種類似的學習氣氛，我的速度也變快了，返回了原來的水平。我找到同樣回到班里寫出作業的同桌“丁丁開飛機”的寫出作業速度不是一般的慢，他的速度，已經慢到一定境界了。比如說語文作業三項吧，我們大家還在寫出第一項呢，丁丁開飛機就已經把三項僅有寫完了。我心中可不敬佩不已，要求一探究竟。后來，我找到，丁丁開飛機的秘訣就在于：不會利用時間。如果作業拔的早于，平時課間沒人他就把家庭作業拿出來寫出，別小看這短短的十分鐘！兩個就是二十分鐘，四個就是四十分鐘：相等一節課呢！

“醫生”總評：由于同桌，改成了寫作業的磨蹭，顯然同桌真的很最重要呢，之后打氣！

臨床到此結束。

“病人”感覺：新的學期開始了，半個月，我已經把假期的所有綜合癥都根治了，我堅信我對這些綜合癥已經免疫系統了。我將以全新的面貌慶賀新學期，我要堅信自己，我是最籃的！打氣打氣打氣打氣！

“醫生”寄語：病人的因應與化療都是非常好的，不過世界上的病還有很多，現在她對這些病已經免疫系統了，不過以后還是要大力防治，期望她之后打氣，做到一個身體健康、幸福的人！

“醫生”建議：還是要不吃一些普通道家保健品。如：幸福白開水、熱情青菜等等。還要看一些書籍，如：《自學寶典》《幸福三十六計》等等。祝福你做到一個幸福、熱情、身體健康的人！

初一開學自我介紹簡單大方篇十一

開學第一天，我來到了初中校園，對于初中生活我充滿了期待。在這個新的環境下，我遇到了新的老師和同學，收獲了新的體驗，也得到了新的啟示。

第一段：開學興奮與期待

在我走進校園的那一刻，我感到了一股由內而外的興奮。在入學之前，我就已經想象過初中生活，這時終于來到了這里來實現我的期待和夢想。我好奇，熱情，興奮，還有些許緊張，因為我將開始面臨新的挑戰和機遇。我開始認真思考我的未來，希望我能在初中期間學到更多的知識和技能。

第二段：新同學的認識

同樣地，我的同學們也是初中新生，他們之前應該像我一樣充滿了各種期待與想象。初中里的同學與我們小學時不同，他們是來自不同地方、不同年齡、不同背景的，誰又能想到，他們中有些人會成為我們的朋友或是伴侶呢！在這個過程中，生活使我們變得更加開放和自信，明白了友誼和成長的本質。

第三段：老師的點撥與引導

初中生活中，教師是我們學習和成長的引路人。在開學的第一天，我的老師傳授了他在初中生活里的學習方法和課程安排，為我們奠定了一個堅實的基礎。他們還激發了我對知識和學習的內在渴望，讓我意識到“知識就是力量”，有足夠的信心和毅力去面對未來的挑戰。

第四段：成就感與進步

當我看到自己寫的第一篇課程作文時，感到了一種由內而外的興奮和成就感。在小學時，我經常陷入寫作的困境，但是現在我已經突破了自己的難點，在老師的幫助和指導下逐漸提高了自己的寫作水平。這種成就感激勵著我認真學習知識，進一步發掘自我的潛力。

第五段：對未來的思考和展望

開學第一天結束了，但我的初中生活已經開始了。我的內心深處有一個小小的愿望，希望自己能更加自信，有足夠的毅力去迎接初中所帶來的種種不同的挑戰。沒有任何事情是可以阻擋我前進的，我決定用自己的行動來證明。我慶幸自己能夠進入初中，享受更加豐富的學習和生活。對未來我充滿了希望，我也渴望在初中能學到新東西，認識更多的朋友，在生活和學習中進入一個新的高度。

初一開學自我介紹簡單大方篇十二

今天，我們舉辦了一次隆重的開學典禮。雖然那天天氣很冷，但是同學們的興致很高。五環體育館就像一個坐落在森林里的'銀灰色的帳篷，又高又大。與其相比，我們的隊伍就好像一群群花草間的小螞蟻。

進了五環體育館，最先映入眼簾的是鮮紅的中華人民共和國國旗與密密麻麻的整齊排列的觀眾席的椅子。我們學校的學生很多，所以幾乎沒有椅子是空著的。坐在觀眾席上，感覺自己就像坐在冰窖里一樣。盡管穿著厚厚的校服，卻依然被凍得說不出話來。

后來學校的老師與校長們組織我們背詩、唱歌，才覺得暖和一點。不久，陳校長宣布開學典禮開始后，轟轟烈烈的掌聲在體育館中回響。“第一項，升國旗！”校長的聲音洪亮極了。在中華人民共和國國歌響起的一剎那，全體師生立刻站起，莊嚴地注視著徐徐升起的五星紅旗。

開學典禮的第二項是著名作家鮑爾吉·原野的報告，報告的題目竟然是“怎樣寫好一篇記敘文”！這篇報告給我的印象很深刻，告訴了我文學作品怎樣才能夠寫得可愛。鮑爾吉？原野說杜甫的詩有一種真實的可愛；夏加爾的畫有一種脫離現實的可愛；齊白石的畫有一種純潔的可愛；著名相聲演員馬三立在表演相聲時有一種即興創作的可愛。他還認為生活中的可愛是幫助、信任與誠實，而觀察生活越細，越會發現這些轉瞬即逝的可愛，而這些珍貴的東西是應該被我們記在心間的。當心中的這些生活中的可愛達到一定數量時，我們就成為了一個“美好生活收集者”。“美好生活收集者”寫起文章是很輕松的，但是他們不是看啥寫啥，而是用被記在心間的生活中的可愛來使文章更真實、更精彩。雖然這篇報告很長，但我認為它對于我來說很有用。

接下來是兩名同學的假期的社會實踐的報告和一名學長的學習心得，使我立刻感到一股油然而生的欽佩從心胸里涌出。

之后便是本次開學典禮的主持人——陳校長向我們公布校長獎、優秀學生、綜合知識大賽等獎項的獲獎者名單，其中給我印象最深刻的便是高年級的王芝峰與一年級三十二班的劉通，因為在公布獲獎學生名單時，我經常聽到這兩個人的名字。他們的優秀更是讓我佩服得五體投地。

開學典禮很快就結束了，可它將永遠被刻入我的腦海。我會記住鮑爾吉·原野的報告，寫好每一篇記敘文；我也會記住那些因為成績優異而得到獎學金，為父母減少壓力的好學生，他們將永遠激勵著我做好每一件事！