在現代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標，我們需要制定計劃。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

學校年級組工作計劃篇一

依據學校教育教學工作要求及教導處工作安排，根據八年級的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發展、打好基礎與培養能力的關系，把強化班集體建設作為突出工作，嚴格培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法，通過加大工作力度，強化教科研意識，提高教學質量，加強年組團結協作、積極進取的工作作風。

1、年組管理目標：強化年級組建設，團結協作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。

2、學生的培養目標：在八年級扼制住分化，培養自主學習與鉆研精神，能較為全面的發展。

3、教學目標：整體穩步推進，著力做好轉差工作，重視差生轉化，狠抓尖子生和后進生，為進入九年級打下堅實的基礎。

1、提高年組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作，促進班風、學風建設。抓好班干部隊伍建設。繼續開展新課改實驗工作，促進課改水平的提高。

2、整體穩步推進，著力做好轉差工作，力求各班都有部分差生得到不同程度的提高

1、突出學生思想政治工作，及時了解班級動態，做到及時發現及時處理。開學初，要從學生思想、言行舉止、行為習慣、儀表等方面進行檢查、整頓，既要有人性化，也要有嚴肅的態度。

2、加強班干部的管理工作。計劃召開班干部培訓班，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。

3、利用學校、教導處以及年組組織、開展的各項教育教學及文體勞活動，對學生進行教育，提高他們的思想意識、安全意識、創新能力、動手能力及生存能力。

4、教學上防止分化，本學期特別應注重關愛后進生的成長，提高他們的學習興趣，避免厭學和輟學現象。這是每一位教師的職責。

5、各學科（單元或章節）測試要統一時間，這樣有助于各班平時就能夠找到差距，明確彌補的方向。組織好月質量檢測出題、監考、評卷工作。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。

6、教師之間和諧發展，愉快工作。打破班與班的界限、科任教師與班主任的界限，發揚整體作戰的精神，共同努力提高整體成績。

8、不斷完善常規工作

（1）由于學校把日常的教育教學常規工作管理職能下放到年級組，年級負責人和年級組長應當對年級組的各項工作全面負責，全方位管理，促使整個年級組形成一股合力，年級組每兩周召開一次年級組會議，及時將學校的教育教學的要求通知給每位老師，同時，交流各自工作中的亮點，商量、討論年級組里需改進的工作，介紹先進典型的做法，指出不足之處，使年級組工作蒸蒸日上。

（2）班主任老師制定出本學期的工作計劃，不斷探索新的教育思想和教育方法，及時了解學生的思想動態，發現問題及時匯報，及時解決。經常與任課教師了解學生在課堂的具體表現，對癥下藥，促使學生以良好的精神面貌投入學習中來。班主任老師定期召開班干部會議，培養出一支讓老師放心的班干部隊伍，實現學生的自我管理。

（3）加強家校聯系。

9、抓好學生常規

（1）以安全教育為工作核心，保障學生的身心健康。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊，來不得半點松懈，要樹立安全第一的觀點，要想方設法為學生創造一個安全的環境，對學生的安全教育要月月講、日日講、時時講，堅持安全事故層層上報制度和責任追究制度，對安全工作要保證萬無一失。

（2）高度重視學生的養成教育，充分發揮學生的主體作用。著名教育

家葉圣陶說過：教育就是養成習慣。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的。因此，必須以《中學生日常行為規范》為標準從嚴要求學生，抓好學生的日常行為規范管理。對各個班級的各項活動、上課紀律、文明禮儀、食堂就餐等進行量化評比，發現問題，及時反饋糾正。對于行為規范優秀的同學，要張榜表揚，作為年級的示范標兵。把本學期的第一個月作為行為規范訓練月，把每個月的第一周作為行為規范訓練周，扎扎實實搞好訓練。

學校年級組工作計劃篇二

初三年級是初中教學階段的最后一年，對于每個初三教師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重，這既是動力，更有壓力。初三年級組繼續以做好各項工作為基礎，以最大限度提升中考質量為目標，加強教育教學常規管理，幫助學生人人進步，老師教以嚴謹，重在質優，學以疏導，重在進步。將充分發揮年級組服務、管理、指導的職能，以教學為中心，構建和諧、民主、團結、奮進的初三年級組。九月開學便進入最重要的教學階段。為了順利完成各科的教學任務并使盡可能在中考考出更好成績，全組教師將齊心協力，克服困難，全心投入，一定能群策群力，發揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現目標。為此特制定本年級的教學工作計劃如下：

一、指導思想：

教學質量是學校工作的生命線，為了提高本屆畢業班的教學質量，順利完成各科的教學任務并使盡可能在中考考出更好成績，統一思想，統一步調，明確目標，落實措施，我組特制定本年級的教學工作計劃，以為本屆畢業班的教育教學及各個方面的工作做合理科學安排。

二、工作目標：

（一）教育教學

抓思想教育，培養良好的迎考心態；抓家校配合，動員家長，齊抓共管；抓學法指導，提高學習效率質量；抓質量檢測，及時反饋，解決問題。

（二）日常管理

學生管理：

1、培養學生良好的行為習慣，衛生習慣，講究衛生、舉止文明。

2、抓好特殊學生，及時關注并解決畢業屆特殊學生問題，防止惡性事故發生。

3、安全工作常抓不懈，強化全體師生的安全意識。

（1）進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識；

（2）嚴禁學生攜帶危險物品進校，嚴禁學生攀爬學校圍墻，杜絕安全隱患；

（3）班主任加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為。

（4）教育學生遵守交通規則，文明行車，將一切安全隱患消除在萌芽狀態。

教師管理：

1、規范教育教學行為，提高課堂教學質量，推進課程改革。

2、加強教師思想建設，充分調動教師的積極性、主動性和創造性，培養教師的服務意識。加強紀律觀念，同時給教師更多的人文關懷和情感支持。

3、明確班主任工作的規范要求。

4、完善年級組各種機構，明確分工與職責。

5、落實教師值班制度，加強課間與上放學巡視，防止安全事故發生。

三、畢業年級情況分析：

1、學生方面：由于本屆學生生源素質偏低，偏科現象較為嚴重、學生學習習慣不好，從總體上看，學生整體素質不高，差生面積大，偏科學生多。針對以上情況我們以常規工作為抓手，以整頓紀律為突破口，班主任和科任教師盡職盡責、到崗到位、規范管理、明確要求、整體推進，力爭形成班風正、學風濃、士氣旺、斗志高的良好局面。

2、教師方面：一直以來，學校對畢業班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。全組教師以年輕教師居多，精神飽滿，加之老教師的傳幫帶，一定會群策群力，發揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作，力爭完成我校預定目標。

3、學情分析：進入初三，學生學習的自覺性和積極性的有所提高，大多數同學只爭朝夕，分秒必爭，但是不能忽視部分學生的惰性作用。因此要加強人生和理想教育，樹立信心，鼓足干勁，抓優等生，還要抓好后進生的穩定和轉化工作。

四、總體安排：

第一階段：講授新課。時間：9月——1月（已經完成的科目做好復習計劃，并按照計劃穩步推進）

第二階段：單元復習、專題綜合復習。時間：202月下旬——年5月上旬

第三階段：綜合提高，模擬訓練，查漏補缺。時間：2016年5月上旬——6月上旬

五、每教學月的具體設計安排：

9月份：

1、召開年級組會，對一學期做簡單安排和通知。

2、制定各學科教學工作計劃、教研工作計劃。

3、準備召開全年級家長會和初三動員。

4、準備校秋季運動會，如有可能安排第一次月考。

5、盡快召開年級前100名學生及家長動員會。

10月份：

1、安排月考，召開分析會。

2、各班主任召開部分學生座談會，了解教與學的信息反饋。

11月份：

1、組織第二次月考，考情學情分析。

2、嘗試推行導師制，每名教師負責三名學生。

12月份：

1、各班召開學情分析會，優秀學生介紹學習方法

2、組織第三次月考及考試分析

1月份：

1、各科結束初三全年的新課內容，并制定單元復習和專題的綜合復習。

2、組織學生參加期末考試

六、具體工作計劃：

（一）教學方面

1、努力轉變觀念，加強教學常規管理，提高課堂效益，積極探索和實施高效課堂，向45分鐘要質量。

2、發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。積極發揮集體智慧，打好團體戰。各學科教研組要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”，認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究教材教法、學生學法，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補差工作。

3、繼續施行月考制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。

4、認真抓好體育訓練，擴大滿分人數，不影響中考成績。

5、多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性。

6、嘗試推行一師一生制。針對年級前50名學生，各教師實行負責制，抓好成績的提升。

（二）德育方面

1、抓學風建設，強化道德品質教育對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。

2、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學生學習任務重，他們面臨著畢業、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，任課教師協助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3、定期進行學習經驗交流，指導學法，幫助學生提高復習效率。

4、要求班主任和科任老師重視家校聯系工作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩定學生學習情緒、促使良好思想品德養成、端正學習態度、提高學習成績起到一定效果。

（三）針對中考

1、針對不斷變化的中考，初三任課教師要加強考試的動態研究，認真琢磨中考命題的特點和規律，研究中考命題的熱點與冷點注意收集中考信息。抓好專題復習研究，有效地把中學階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

2、加強科學應試的能力訓練，教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規范能力。解題要培養學生答題的準確性。

2、練習要扎實，使學生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的不失分。

3、教師一定要根據初三畢業班的整體水平和各學科的實際情況選取好復習起點，一步一個臺階，扎扎實實地培養學生觀察問題認識問題、分析問題、解決問題和理論聯系實際的能力。要適當增加訓練量和講評量，以實際檢測提供教學方向，查漏補缺，有的放矢。

總之，我們初三畢業班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊、任務重、壓力大。我們會齊心協力接受挑戰，認真完成這光榮而艱巨的任務。

學校年級組工作計劃篇三

為了使七年級的教學活動更加順利，現制定七年級組工作計劃如下：

以深化課程改革、課堂變革、作業改進為抓手，積極開展備課組活動，切實履行“研究、指導、服務”職責，進一步提高初一數學教育教學質量，全面提升學生素質和教師自身專業素養。進行集體備課，命題，提高學生的解題能力。

2、教學中的重點和疑難點，進行集體備課、觀課、議課和命題研討等，突破教學疑點與難點；完善提優補差措施，進一步提升初一數學教育教學質量。

3、以市、區學生競賽活動為契機，充分發揮教師引領作用，更新教學觀念，強化問題意識，提高備課組的策劃組織能力和教育教學研究能力。

4、做好“小數學家”的培養工作。通過學生“生活中的數學知識”大賽、小論文答辯等多種形式的活動培養學生的數學興趣。

5、備課組以課堂觀察、教學研討、座談、及時把握初一數學研訓動態，進行有效的研訓活動策劃與實施，尋求解決問題的策略并予以推廣。

1、完善助學問題設計，深化學本課堂研究

以市深化義務教育課程改革項目《基于核心的初中數學助學問題的開發與運用》為抓手，鼓勵備課組教師積極參與，立足新授課、復習課、講評課和拓展課等各課型研究，完善“啟發引導學生思考”的助學問題設計，提升數學課堂的思維品質，進一步深化學本課堂研究。

2、探索拓展性課程建設，促進學生個性化發展

研究和初中數學“愛閱讀·樂表達”活動為載體，指導學校探索初中數學拓展性課程的開發、實施和評價，培育學生的主體意識，完善學生的認知結構，拓展學生的數學知識面，激發學生的數學興趣，滿足學生的個性化學習需求。

3、加強新常規學習，促進課堂有效學習

通過對市初中數學教學新常規的條例解讀，案例分析，課堂觀察，討論交流等多種方式，以教學新常規的改進為中心，引導初中數學教師改良自已的教學行為，優化備課過程、優化課堂教學、優化作業設計與反饋、優化質量測評，促進數學課堂真正有效學習。

學校年級組工作計劃篇四

新學期開始了，我上了一節新課。據我所知，這個班還不錯。一開始真的給了我很好的感覺，但是相處了一段時間，我覺得還是有很多缺點的。目前我班62人，男生很多，有幾個同學有點懶。一個班級總有一些缺點，行為上還是有很多缺點的，尤其是男生在這方面的習慣養成做得不夠。

大多數學生都很聰明，思維活躍，能夠認真完成作業，并有一定的競爭意識。但是也有反應慢的人，要多幫助。道德上，學生熱愛集體，熱愛勞動，熱愛老師和同學，有強烈的集體榮譽感。但是因為是獨生子女，所以會有自私、虛榮、盲目、自滿的想法。

我們還有一些問題，比如紀律性差，打掃衛生意外扣分等。在未來的教育中，我們應該通過一系列的學習、培訓、實踐和交流，采取更多的措施來提高主任的工作質量。通過細致的思想教育和有益的專題教育活動，班級形成了團結向上的良好班風，培養了自主團隊干部。進一步加強行為規范系列教育活動，通過學生積極參與、自我管理、自我服務等活動，使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭當文明少先隊員。

加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

在假期活動中組織學生參加每周的'假期活動，協助學校培養具有特殊技能的學生。

做好家訪和學校家訪，及時聯系。利用父母力量和社會力量拓展教育陣地。引導家長更加關注孩子的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，做到雙向理解。

關注課堂紀律。課堂紀律不好會直接導致學習成績下降。所以我一直強調要保持良好的課堂紀律。這學期準備繼續加強督導。我不僅需要班干部做好記錄，管理好學生，還需要各科老師配合。我一般會去班里看看，了解一下班里的紀律。充分發揮干部作用，師生共同管理班級。一個好的班級必須有一群積極分子，他們團結在主任周圍，形成班級的核心。有了這個核心，就可以帶動全班同學去實現集體目標。

學校年級組工作計劃篇五

要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。

從低年級學生的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境為保障，以努力提高學生的現代文明素質為目標，全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動。

1、配合班主任抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。

2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

1、抓好學生的常規教育。

配合班主任指導學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》《一日常規》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規工作落到實處，切實培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規范學生的`言行。

2、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

3.培養好班干部，充分發揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

4、重視家校聯系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

總之，在各項教育教學中，時刻注意教師形象，塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風建設中能成為一名師德過硬的教師。培養學生成為---健康-快樂-品學兼優的學生。

學校年級組工作計劃篇六

根據學校德育精神，本學期羊房四年級主任工作將以“創建生態文明班”、“先進班級集體”為動力，以各種活動為契機。最終目的是注重學生性格的培養，養成良好的習慣，以“育人為本，德育為先”的工作為重點，為學生的學習和生活營造良好的班級氛圍。提高學生良好的道德素質。同時，做好學校、家長和社會的溝通，為學生的成長創造健康輕松的環境。

經過一個學期的學習，別墅四年級的學生在各方面都取得了進步：一個新的集體已經形成，學生們有了強烈的集體榮譽感，學習習慣有所改善，學習成績也有所提高。但還是有很多不足：氛圍略活躍，成績空間還是很大的。為了把這個班建設成一個優秀的班級集體，這學期將重點培養學生良好的品德、行為習慣、溝通和合作能力。班級工作計劃是專門制定的：

班級培養目標：以正確的態度對待學習和生活。

教師形象目標：追求真理，充滿愛心

四、教育方法和措施

（a）關鍵工作措施和要求：

（1）夯實日常管理基礎，從小事做起

1、重點加強學生日常行為規范的學習和執行，根據班規制定本學期班級文明公約，學生簽字承諾班組長監督個人執行，獎優罰劣，保證經常性工作有序開展。

2、利用專題班會對學生進行德育教育。每周召開一次班會，用于教育學生人生觀、道德觀、學習觀念，并做好班會內容的記錄。

3、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的.培訓工作。

4、做好美化和排課工作，營造學風濃郁、充滿活力的班級氛圍。號召所有同學參與班級環境的布置，每個同學都會為班級的建設做出貢獻。

5、做好“跑操、眼操、課間操”活動。課間鍛煉要快，要安靜，要整齊。眼保健操針對穴位，動作到位。

（2）加強安全教育

1、利用晨會、班會，組織學生學習“中小學自我防范安全知識”。

2、組織學生設立安全知識墻報，增強安全意識，提高自我防范能力。

3、制定班級安全公約，教育學生不要玩火，不要放鞭炮，不要在水邊游泳，不要采取危險行動，在校內外過馬路要注意交通安全。

（3）家校結合，分類教學

這學期，我們要做好分類教學：

1、經常主動與學生交談，指出不足，提出希望，明確發展方向。

2、對于后進生，他們應該在每堂課上提問，并給予單獨的指導，以幫助提高他們的學習興趣。

3、對于行為上的后進生，發現閃光點就表揚，樹立信心，在師生共同監督下提高。

4、時刻與學生家長保持聯系，將學校教育與家庭教育有機結合。

這學期要做好家校聯系：

1、電話聯系：除了家長咨詢，還要主動聯系家長，及時將孩子的情況反饋給家長。

2、面試：基本不采用這種方法。如果確實有必要，先向教務處匯報，然后和各科老師好好溝通，讓家長有所收獲。

（2）特色工作：

該班個別學生學習習慣不好，上課不能專心聽講，學習成績差，需要個別輔導和特別關注。針對上述情況，改造措施如下：

1、班級里形成了“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，大部分學生都是以良好的行為來教育的。

2、對自己的不良行為，慢慢改正，有進步時及時表揚。

3、給他們更多的機會在同學面前展示自己，從而促進他們對自己主動嚴格的要求。

4、與父母保持聯系，了解他們在家里的情況。和父母一起好好教育孩子。

二月：

1、總結寒假生活，交寒假相關作業。

2、組織安排教室，調整班干部。

3、組織學生學習《中小學校自我防范安全知識》，制定《安全公約》

三月：

1、開展以“感恩”為主題的“三八”教育活動。（3月7日、8日）

2、班上選擇“環保小衛士”、“文明禮儀模范”、“節約小模范”、“文明禮儀使者”。

四月：

1、利用清明節活動開展“師祖承傳”主題教育活動

2、開展“三鍛煉”選拔活動。

3、選擇“健康標兵”“學習標兵”“道德之星”“讀書好孩子”

5月：

1、教育學生建設生態文明。

2、班級評選出“體育健將”、“尊老標兵”、“勞動干部”、“主任”

3、結合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環境日、愛鳥周等”開展宣傳、征文、繪畫等競賽活動。

六月：

1、在黑板上宣傳“六一慶典”。

2、組織學生辦一份關于安全知識的墻報。

學校年級組工作計劃篇七

新的一年，展開新的一頁，讓我們共同努力，迎接新的生機。 家長學校是宣傳、普及科學的家庭教育知識，提高家長素質，使學校教育、家庭教育、社會教育密切結合，培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，促進社會主義精神文明建設的重要陣地。家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎，家庭教育的質量直接影響著民族的素質和社會的文明程度。新中鎮家長學校工作為了更加健康、穩妥地向前發展，促進學校基礎教育課程改革的實施，特制定以下計劃。

一、指導思想

營造良好的家庭教育氛圍，針對家教實際，有層次地舉辦家教輔導講座，宣傳普及科學的家庭教育知識和基礎教育課程改革，為學生家長提供一些切實可行的教育子女的方法，提高家長素質和家庭教育水平;繼續規范家庭教育行為，開展好爭當合格家長的活動，把家長學校工作真正落到實處。

二、工作重點

1、切實轉變家教觀念，認真履行家長職責，牢固樹立為國教子的思想。規范家庭教育行為，為孩子樹立正確的榜樣。

2、加強未成年人思想道德建設，以家庭預防和減少青少年違法犯罪目的出發，對孩子進行道德品質教育、法制教育、安全教育和愛國主義、集體主義教育。

3、支持和幫助學生家長，認真對孩子進行挫折教育、勞動教育和艱苦奮斗的教育。

4、對父母雙雙外出打工的留守學生，應設法與其家長取得聯系，并做好其父母對孩子的補償教育，以避免家庭教育的脫節對孩子的身心發展造成不利影響。

三、具體工作

1、家長學校應根據社區、家庭與學校教育的實際，制定出切實可行的學年度的教學計劃，并認真實施。

2、在認真舉辦家教輔導講座的同時，使家庭教育與學校素質教育緊密配合，努力轉變家教觀念，優化家庭教育環境，培養孩子良好行為習慣、道德觀和價值觀。家教輔導應分班作好調查、研究，仔細分析學生在校的情況，針對家教實際，認真舉辦家教輔導講座。

3、與家庭密切配合，認真對學生進行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。

4、向家長發放學習教育部《學生傷害事故處理辦法》、省教育廳《四川省學校安全工作管理辦法(試行)》、《四川省家長教育行為規范》、《預防艾滋病、狂犬病、血吸蟲病知識》等資料。

5、召開家長會，向家長通報有關情況，同時舉行專題講座，并繼續向家長征求書面意見或建議，找準學校教育與家庭教育的切合點、著力點，努力改進家長學校工作。

6、充分發揮家長委員會的作用，協助學校繼續做好外出打工學生家長的思想工作，要求家長對孩子認真進行補償教育。充分發揮家長學校名譽校長及校委會成員的作用，與村組有關人員共商家庭教育的大計。

7、認真做好3—6歲兒童的家長的輔導工作，切實加強培養幼兒良好行為的養成教育。

四、工作目標要求

1、幼兒園應對3-6歲的兒童家長登記造冊，并要求參加培訓，參培率應達95%以上，

2、按照《家長教育行為規范》的要求，認真考查、考核家長學校學員的學習效果，把家教輔導與跟蹤調查、家庭教育與學生在校內外表現結合起來，根據考核結果，評選出合格家長，各班合格家長應達80%以上。

3、學校政教處主要負責家長學校日常工作，教導處、行政辦、教科室等部門要積極配合，進一步抓好留守學生之家建設。

4、加強班主任工作，特別是班主任指導家長的家教工作，使學校教育和家庭教育達到一致。

5、定期舉行家庭教育輔導講座，編寫好家教輔導資料(教案)，并認真進行學員的考勤、考核工作。各班主任應積極開展家教研究，并結合區級教育課題研究撰寫好家教論文。

6、落實家訪、校訪制度，密切家校關系，班主任教師應結合學校課題研究在一年(學期)里定時或不定時地普遍進行一次家訪，了解家庭教育環境，以檢驗家庭教育的實效性。

7、收集整理家庭教育輔導資料，并以班級為單位裝訂成冊(按“家長學校工作手冊”上列序的要求進行)。

8、家長學校負責人每期應寫出工作總結，上交學校存檔備查。

學校年級組工作計劃篇八

高二年級下學期有12個教學班，文科7個，491人，理科5個班，347人高二年級學生總數為838人;任課教師44人。

高二上學期xx市統考情況：文科過一類線3人，文科過二類線37人，文科過三類線222人，文科過四類(1)線253人;理科過二類線6人，理科過三類線70人，理科過四類(1)線134人。

以現代教育教學理論為指導，以爭創xx市示范高中為契機，以為學生提供有效的教育為教育教學理念，通過轉變教育教學方式，改進課堂教學，圍繞學校特色教育——中國傳統文化教育，開展豐富多彩的活動，讓學生健康、多元化地發展。

高二年級教學目標

1、加強安全教育，落實安全檢查工作。在日常教育教學過程中，時刻不忘培養安全意識，大處著眼，小處著手，配合有關部門定期對各項安全制度的落實情況進行檢查，將隱患消除在萌芽之中，讓安全意識深入每個師生心中，創建平安校園。

2、積極開展主題教育。按按學校和政教處要求通過班會、板報、校內進行廣播大力宣傳每月開展的主題教育活動，組織學生以各種形式加以實踐，知行統一，加強校園精神文明建設，提高學生基本素質。

3、穩抓常規管理，注重養成教育。依據《中學生日常行為規范》、《河高學生一日行為規范》等管理制度對學生儀表、行為進行引導，培養學生正確的審美觀;規范學生上課秩序，提高課堂效率;嚴格落實學生公寓管理制度，樹立服務意識，以人為本，精細化管理方式及手段，使學生在管理中主動提高自身素質，由被動變主動，進一步提高校紀、校風。

4、開展多種類活動，全面提高學生能力、素質。堅持每月組織一項大型活動，以活動為載體，促進學生間和師生間的交流與溝通，為學生提供更多的展示空間，并能體會到組織和紀律的重要性，增強自律意識;探索開展系列活動的新路子，將組織管理權交給學生，鍛煉學生自主意識，體現河高辦學特色。

5、加強班主任隊伍建設，造就一支業務能力強的班主任隊伍。班主任是學校德育工作的`骨干力量，倡導各班主任做到“三心”：生活上關心、引導上耐心、工作上用心;開展“四導”：思想上開導、心理上疏導、學習上指導、行為上引導，積極轉變觀念，主動將學生工作解決在班內，配合學校各項管理制度的落實。

1、2月22日全體教師報到，做好開學準備，學生報名，2月23日晚正式上課2、召開高二年級開學典禮節。

3、開學后一周內召開xx市期末調考質量分析會。

4、4月初配合教學處組織高二年級教學視導。

5、4月20—22日期中考試。

6、召開高二年級期中考試質量分析會。

7、5月7日組織高二學生教學情況問卷調查。

8、5月22日組織高二教師水平能力測試。

9、組織好高二實驗考查。

10、組織好高二期末襄樊調研考試。

11、注意兩個重點班的教學與管理。

(每天上午、下午統一簽到，坐班時間：上午8：30至11：00，下午3：00至5：00，上班期間年級組還要抽查)。辦公時間嚴禁上網瀏覽與教學無關的網站內容，嚴禁在辦公室的電腦上玩游戲。

加強理論學習與研究，注重教育教學資料的搜集與整理，不斷提高教育教學水平，為學校創建襄樊級示范高中作好充分的準備。

學校年級組工作計劃篇九

20__年春學期已經開始，為了能更好地貫徹黨的教育方針，推行新課程改革，培養德、智、體全面發展的中學生，力爭在中考中再創教學輝煌?，F制定本學期的工作計劃如下：

一、在思想工作上：

我們將積極利用班會時間加強對學生的思想教育，認真宣講《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《預防未成年人犯罪法》，教育學生明確學習目標，學會做人，培養他們的法律意識。平時，我們強化行為習慣的養成，要使學生能養成自尊、自愛、自強、自立的人生觀和價值觀。

二、在常規管理上

1、積極向學生宣傳學校常規管理方法，同時進一步加強班級管理。針對學生們的實際情況，讓學生明確遵守學校規章制度的實際意義，懂得自己管理。每個學生包干各自周圍桌位環境，不得有紙片、果皮以及往柜子里放垃圾。這有利于培養學生清潔衛生的習慣，文明的素質。

2、努力培養好班級干部，發揮他們助手的作用，建立班級干部負責制，如衛生班委專項檢查衛生區，生活班委專項檢查飲食住宿。發生事故則建立配套的懲罰制度——滾動制，以增強學生的責任心。

三、在學習管理上

1、作為畢業班，要注意學風建設，同時以班風促學風，也以學風促班風。

2、作為畢業班，我們所擔負的責任重大。因此我們打算建立牢固的奮斗目標。

一是整體目標，即班級的奮斗。

二是個人奮斗目標，進一步強化班級板報的建設與管理。

3、建立切實可行的競爭機制。正確引導學生選擇追趕對象。

4、充分聯系各任課老師，使各課平衡發展，提高整體競爭水平。以點帶面，提高學生各學科學習的積極性與興趣。

四、生活方面

1、積極引導學生正確的安排自己的生活。同時想方設法為學生創造一個和諧的生活氛圍。對于經濟比較困難的學生，我們能給予最大的幫助，以解他們的后顧之憂。

2、強化體能發展，努力提高學生的身體素質。積極備戰體育加試。同時對學生進行心理輔導，在心理上給學生以指導。

學校年級組工作計劃篇十

20__年，我們五年級組將我們將根據學校的工作計劃，認真落實學校各項工作計劃，團結本組教師著力課堂教學改革，優化課堂教學結構，提高課堂教學質量;并積極開展豐富的活動，調動教師的積極性，爭取出色完成學校布置的各項工作。

一、注重常規管理，確保本年級組教育教學常規工作規范有序;良好的學習氛圍和工作環境需要大家平常遵守和維護，注意培養大家的主人翁意識。

二、發揮年級組的集體作用，讓全組教師積極參與年級管理工作。

三、傳達好學校及學校各部門的工作，并做好溝通解釋工作。及時反映老師們的呼聲。

四、強化紀律觀念同時給教師更多的人文關懷和情感支持，年級組經常開展活動，加強溝通，使教師有寬松快樂的工作環境。

五、認真組織落實各學科的集體備課，加強教學管理，優化教學過程促進教學改革。配合教務處對備課、上課、作業布置及批改等環節進行監測和督導。

六、繼續做好陽光體育和國學經典誦讀的各項工作。有條件的組織開展一些活動和比賽。組織好本年級參加今年的六。一國學經典誦讀展示。

在學校領導的關心和指導下，在同事的理解和支持下，在不斷的探索和日常工作中，不斷的反思總結，從而進一步改進和完善自己的工作。為實驗學校的發展貢獻自己的力量。

學校年級組工作計劃篇十一

本計劃以東麗中學總的發展綱要為依據，結合七年級實際情況，認真落實《關于基礎教育改革與發展的決定》。強調創新精神，體現“和諧，有序、民主、上進”的集體精神。力爭依照我?！耙再|量求生存，以特色求發展”的辦學思路，做好各方面工作，為東麗中學再上新臺階做出貢獻。

具體計劃內容如下：

一、教師隊伍建設方面

1、組織政治理論學習，深刻領會上級精神，統一認識，端正教育方向，明確教育思想，真正落實教育教學改革的精神。

2、結合第二十個教師節全區開展的各項評優活動，積極組織活動創造條件，樹身榜樣。

3、年級組協助教務處，督導處對日常工作的檢查。每周教研日，由備課組長準時組織教研活動，統一備課，研究學科教學問原則，努力培養學生的創新能力和實踐能力。積極開拓學生視野為學科競賽做準備。積極參加區、市級教研活動，更好的領會教學精神。在教學方面努力做好三課—“說課、做課、評課”。

5、教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯系，杜絕出現亂班、亂課的現象與問題，確定合理有效的方法。

7、不定期召開班主任會，及時了解學生狀況，交流探討有規律性的問題，相互交流經驗，提高班級管理質量，使年級12個班共同進步。

8、為了落實素質教育，由相關任課教師負責積極開展小制作、小發明等科技活動。積極開展各種文體活動，請體育教師協助開感。

9、為調動學生學習積極性，反饋教學情況繼續實行年級月考制度。

10、配合教務處搞好期中、期末兩次大規模檢測，以優異的成績保持我校在全區的領先位置。及時召開分析會，利用各種數據全面分析，肯定成績指出不足。

二、學生的管理方面

2、加強對班主任工作的指導，注重提示班主任抓好關鍵環節的工作：如開學初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學生工作，建立良好的班集體。

3、配合德育處，加強對學生干部的培養。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。

4、組建學生會—設立衛生部，宣傳部，體育部，參與年級管等)，活躍學習氣氛，加強班集體的凝聚力。

5、各班加強衛生管理工作，培養良好衛生習慣，謹防傳染病的發生。(衛生部每天檢查年級進行評比)

6、建立差生檔案。由年級組長定期進行談話教育。立德(張淑蘭老師負責)，東麗(楊會成老師負責)盡最大限度轉變和控制差生，以達到年級秩序的穩定。

8、做好家庭困難生的申報關心工作。

9、聘請專家做專題講座。(委托教務處，德育處)

10、適時召開全體學生會，各層次學生會，有針對性的教育。

定期召開家長會，將學校、年級情況向家長匯報，使讓家長隨時了解學生在校情況。

三、其它方面：

1、負責教學業務管理，把握教學動態。陳寶明同志負責教師的思想工作，培養身邊的先進分子，并參與組內學生的管理。(早、午、晚自習及課間的巡視)。翟家堯同志負責學生會的管理工作，制定管理及活動細則。

2、組內認真落實與每一位教師的談話制度，及時了解教師的生活工作情況。

3、每周一次組內負責人例會。(劉淑霞張淑蘭楊會成陳寶明翟家堯)每天早晚組長碰頭會。即時了解年級各方面動態，更好地開展工作。

備注：

1、由于本年級組教師辦公地點較分散，望請各位教師準時把該上交的各種材料交到年級負責同志手中，以免影響自己的利益。

2、每月最后一周準時上報考勤，上交自習課統計表，教研組的材料交到備課組長處。

3、敬請各位教師嚴格遵守勞動紀律，自覺遵守請假制度。有事出校門一定寫假條，按時參加升旗儀式，準時參加全體會。

4、根據上級要求，禁止各種亂收費的現象。不能擅自訂閱各種材料、書籍，如需要訂閱須直接向校領導(趙校長)請示。出現問題，后果自負。

5、各項工作敬請各位教師認真落實，并把各項工作認真做好記錄。

以上是我年級本學期工作計劃，敬請各位認真閱讀，提出寶貴意見。讓我們共同努力，營造一個“和諧、有序、民主、上進”的集體!

學校年級組工作計劃篇十二

從學校的實際情況出發，結合個人情況。今年我接任七年級（一班）班集體。為了發揮主任的作用，為了把班級建設成“團結、生動、嚴謹、學習”的班風，我把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，成為合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作，打算做一個班級工作計劃：

我們班有57名學生?，F在的學生基本都是家里的獨生子女，往往以自我為中心，合作意識差。他們之前沒有在學校生活過，年齡確實比較小，自控能力比較弱，需要花更多的時間去把握紀律，培養自己的自理和自立能力。

1、確立班集體的目標班集體的共同目標是班集體進步的理想和方向。如果階級集體沒有共同追求的目標，就失去了進步的動力。所以一個好的班級要有一個集體目標，這個集體目標應該是長、中、短期目標的終點。逐步實現目標的過程會產生級聯激勵效應，形成強大的階級凝聚力。主任作為班級的組織者，應該根據學生的思想、學習和生活來制定班級的目標。在實現班級集體目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育和自我教育的過程。每個集體目標的實現都是全體成員共同努力的結果，讓他們分享集體的喜悅和幸福，從而形成集體榮譽感和責任感。

2、要求學生嚴格遵守學校的規章制度，端正學習態度，明確學習目標。提高學習興趣，讓學生主動學習，提高學習成績。班里有些同學平時放松要求，不抓緊學習，導致期末考試成績不好。針對上學期期末的考試成績，要求成績不好的同學進一步端正學習態度，多提問，多做多看，向優秀同學學習；日常表現差的.學生在開學時設定目標，努力達到要求。

3、鼓勵學生大膽創新，勇于表達，參與學校班級活動，如繪畫、作文等競賽。我們班有幾個學生在娛樂方面很突出。鼓勵他們學好功課，參加學校內外的活動，使課堂氣氛更加活躍。

4、挖掘學生的特長，培養各方面的人才，培養學生的動手能力和說話能力，為他們早日進入中學打下良好的基礎。在這方面，本學期計劃舉辦更多的主題班會，如演講比賽。

5、培養學生良好的行為習慣，做到禮貌、文明、自律、衛生。在學校尊重老師，主動打招呼；注意班級儀容，在公共場所保持安靜，遵守紀律。

6、完善班委，明確分工，提高學生管理能力。學期初對原班委進行了調整，每個班干部都認真寫好了工作計劃，帶領全班認真學完每一課，做好各項活動。

7、做好弱勢學生。在這方面，我準備多接觸他們的父母，雙方都會督促他們好好學習，培養他們積極的學習態度，培養差生的自尊心和自信心。

8、培養學生良好的學習習慣和學習態度這學期要通過各種手段來端正學生的學習動機和態度，引導學生掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果吧、心情樹等內容掌握學習方法和習慣。關鍵是要重視課堂紀律，因為紀律是成績的保證，引導學生課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養學生良好的文化底蘊。經常與各學科老師交流，了解學習情況，做好協調工作。努力做好每個學生的思想工作，讓他們提高認識，不斷進步。成績好，表現好的同學，要經常鼓勵，不僅要肯定成績，還要不斷督促，不斷進步。積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中接受教育。

充分利用班會和所有可用的時間對學生進行思想和學習方法的教育，以增強他們的自信心。由于年齡小，六年級學生自制力差，紀律不嚴。我想從培養學生的良好習慣入手，在課堂上進行有趣的教學，以吸引學生的注意力，組織學生的紀律。利用晨會課和思維課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備，觀察學生課后行為，根據學生表現在學生中以身作則。在日常學習中，始終注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽講、認真做作業、課后好好休息、文明禮貌的好習慣。

學校年級組工作計劃篇十三

20xx―20xx年是我校實施“三年發展規劃”的最后一個學年，這一學期也是學校建設和各項工作實現突破性發展的關鍵學期。結合學校今年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，我們班要在學生日常行為規范、學生思想道德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面加強教育管理。，從日常學習生活中的每一件小事做起，再次確立新學期的良好開端――班級初三的關鍵學期，保證今年工作的順利進行。

1、男生女生要大方交流，按照中學生的要求行事。

2、嚴禁打架斗毆。

3、不允許把雜志帶進教室。上課禁止帶隨身聽和手機。

4、課前，老師進教室后，保持課堂安靜，以示對老師的尊重。

5、保持班級和學校衛生，熱愛勞動，認真值班。

6、愛護公物，班內所有公共設施實行個人負責制。

1、嚴格管理升旗、課間練習、開幕式等集體活動的出勤率和質量。

2、關注三風大賽，批評點名抹黑班級的同學。

3、加強班委工作。

4、強化衛生組長責任制，重視班間衛生檢查。

5、加強自行車擺放管理。

1、改善教室的外觀，杜絕亂課和累課，注意自習課和統一培訓班的`紀律，上課不要大聲喧嘩和玩耍；兩分鐘鈴響后準備好這節課需要的學習資料；副班長負責督促各科老師填寫每日課堂日志，由主任簽字上交。

2、認真完成作業，不抄襲或無故不完成作業。對于無故三次未完成作業的學生，老師應定期向家長報告。

3、注意出勤：不得無故遲到、早退或曠課。出門休育兒假一定要請假。

4、學習是有組織的：每天睡前組織好要交的作業和要帶的學習資料；上課認真做筆記，留好筆記本；準備作業書，準備文件夾，隨時收集各科作業和試卷，定期裝訂。

初三這學期面臨中考。我想在做好各種課的同時，多關注個別學生的思想動態，做好對學生思想的引導。

學校年級組工作計劃篇十四

為能形成“團結、誠實、勤奮、創新”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，一切為了學生努力把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作計劃如下:

本班共計32名學生，其中有男同學17人。女生15人。雖然學生能夠完成教師布置的作業，但是作業的質量有待加強，還有較為嚴重的抄襲現象。其中的大部分女生學習很刻苦，但是方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。有近七成學生學習基礎不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更細致、更有耐心和有針對性，事事，時時都動之以情，曉之以理。

2、狠抓后進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

3、加強對特長生的教育和培養，鼓勵他們大膽創新，勇于探索，出成績。

4、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班干部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。

(2)遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。

4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。帶領學生認真學習爭創文明班級的細則、文明學生的條件。讓每一位學生明確，結合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取，月末展開總結評比。

5、開展“陽光少年健康成長俱樂部”活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養成良好的行為習慣，健康快樂的成長!

1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，周日班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、參加校本活動，發展學生的特長，并給予學生必要的`幫助。

1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。

4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路，出好操。

1、環境衛生:值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。

2、個人衛生:衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，由于孩子們長期不在家長的身邊，作為父母是十分牽掛孩子在學校的學習和生活情況。而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。因此爭取多和家長聯系溝通，在溝通和交流中了解孩子，幫助和促進孩子的成長與發展。

1、讓班級成為溫馨的學園、家園、樂園，創建團結向上、文明創新的文明班集體。

2、根據學校特色，在班級內開展一系列有助于學生身心發展的活動。

3、讓學生成為德、智、體、美、勞、群(團隊精神)、公(公民的責任意識)全面發展的現代人。

學校年級組工作計劃篇十五

以學校德育的理念為指導，圍繞少先隊的中心工作，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童興趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育和自我管理能力，積極探索培養個性的途徑。把這個班級建設成為“勤奮學習、遵紀守法、團結進步”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，成為合格的社會主義建設者和接班人。

1、愛國主義教育

（1）知道自己是中國人，知道中國是社會主義國家，知道北京是首都。知道你家鄉的全稱。

（2）認識和尊重國旗和國徽。會唱國歌，起立，脫帽，奏國歌時注意，少先隊員向隊禮。

（3）按要求參加升旗儀式。

（4）關心集體，積極為班集體做事。

2、思想教育

（一）要守紀律。

（1）初步了解小學守則、小學生日常行為守則和學校相關規定的內容。

（2）開會做操要“快、靜、凈”。

（3）上課守紀律，不影響他人；保持課間秩序，玩適當的游戲。

（4）遵守上下學時間，排好路隊，按時回家。

（二）學習

（1）知道學習是小學生的主要任務，努力學習。

（2）按時上學，不遲到，不早退，不逃學。

（3）認真聽講，積極回答問題。

（4）按時完成作業，字跡清晰工整。

（5）關注身邊的.一些事情，能夠提出問題。

（6）根據課表準備學習設備。

（7）獨立完成作業，無需他人督促。

3、德育

（一）誠實

（1）要知道誠實守信是優秀的品質。

（2）不說謊，不私自拿別人的東西，交給老師。

（3）敢于承認錯誤，主動歸還借別人的東西。

（4）努力做到你答應別人的事。

（二）禮儀

（1）要知道對別人有禮貌是文明的標志。

（2）懂得并使用禮貌用語，不打罵臟話。

（3）尊老愛幼，尊敬父母和老師，與同學友好相處。

（4）說話做事不妨礙他人的工作和休息。

（5）能夠主動向長輩和鄰居問好。

（6）不打擾他人的工作和休息，不在公共場所喧嘩，不亂扔垃圾。

（7）愛護公共設施、花草樹木。

（8）走人行橫道，紅燈停，綠燈行，靠右行駛。注意避開車流，不要在路上追逐打鬧、流連忘返。不玩火，防觸電，防溺水，不玩危險游戲。

（9）不要玩火、玩電，如遇火災，應向成人求助或撥打119。

（三）環境保護

（1）知道什么是環保，保護環境人人有責。

（2）不隨地吐痰和亂扔垃圾。

（3）愛護花草樹木，節約水電。

（4）在家里和學校，垃圾可以分類回收。

（5）能夠在老師的指導下參加環?；顒印?/p>

（四）勞動力

（1）要知道從小就要熱愛勞動，勞動是最光榮的真理。

（2）認真值班，積極參加學校組織的各種勞動。

（3）學習簡單的家務勞動，如掃地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等。

（4）珍惜勞動成果，不浪費糧食，不擇溫飽。

4、心理教育

誠實，活潑，開朗，勇敢，任性，不驕傲，珍惜時間，信守承諾，自尊，自愛。

課堂是實施德育的主陣地。在學科教學中滲透德育，是一種全時策略。我要在教學目標、教學內容、教學方法中滲透德育優化課堂教學全過程，認真做好思想品德教育、晨會、班隊活動和開展德育實踐活動。

學校年級組工作計劃篇十六

1.組織參加金秋十月系列活動;

2.做好月考小結，加強學法指導。

1.10月5日—7日，文理分科后第一次月考，抓好考風、考紀的`教育;

4.組織學生參加全體十月系列活動;辯論賽、籃球賽等;

5.10月12日月考小結和校運會總結及表彰

10月19日學習經驗交流和學法指導

10月26日珍愛生命

6.繼續抓好一日常規管理，重點放在杜絕遲到和整治學習紀律兩方面。

7.擬在部分班級進行午間管理試點，加強對午間時間安排的指導。