范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

民主生活會互相批評意見篇一

形式主義方面：1、存在不切實際，不求實效的現象，譬如在精品路線整理過程中縣里要求不用撒灰線，為了好看黨委書記同志仍然要求路邊溝底都撒上灰線浪費了人力物力財力。

2、不敢擔當譬如一些棘手的信訪問題黨委沒有坐下來認真研究，沒有拿出具體處理意見應該集體坐下來出主意想辦法不能一味的壓到片里去處理。

官僚主義方面：有高高在上，脫離實際現象，譬如在評選確定出席縣先進黨支部時，投票結果沒有及時公開沒有向班子反饋意見，后來直到縣里開表彰會時，才知道是哪三個行政村。

官僚主義方面：1、有高高在上，脫離群眾的現象，坐辦公室多，入村走訪少，不關心群眾，對群眾反映的問題難題的能力有待提高。

2、工作上推諉拖延，不負責任，不敢擔當，好承諾，不兌現。

奢靡之風方面：有工作日期間喝酒現象。

形式主義方面：1、學風不正，好玩電腦。

2、有點脫離群眾，工作中坐辦公室多，下村調研少。官僚主義方面：不負責任，老好人思想嚴重，干部點名不堅持原則。

形式主義方面：1、好講空話套話，有老好人思想。

2、學風不正，不讀書，不看報，不注重學習。

享樂主義方面：思想空虛，自我要求不嚴，貪圖享受，玩心重。

形式主義方面：有蜻蜓點水，走馬觀花現象，責任意識不強，工作作風不扎實。

官僚主義方面：紀律松懈，有無故缺席班子會或遲到的現象，領導一說好找借口。

享樂主義方面：自我要求不嚴，貪圖享受，偶爾有喝酒現象。

形式主義方面：工作疲沓，工作中有觀望等待思想，黨委政府安排的工作不積極主動。

享樂主義方面：1.精神松懈，認為自己在鄉鎮工作時間長，沒啥干頭，進取心不強，有早日回城的想法。

2、有走讀現象。

官僚主義方面：1、有高高在上，脫離群眾的現象，在落實工作中，不主動到村到戶，走過場圖形式現象嚴重，說的多做得少。

2、不負責任，人情關系重，落實危房政策不到位。享樂主義方面：有享樂思想，存在吃請現象。

形式主義方面：工作中有蜻蜓點水，走馬觀花現象，譬如在;六必去活動中，隨便找幾個群眾取幾個鏡頭，應付了事。

官僚主義方面：有高高在上，脫離群眾的現象，坐辦公室多，下基層少。

奢靡之風方面：有浪費現象，不應該超標準使用空調。

民主生活會互相批評意見篇二

1.學習好抓“快餐”，以報刊、雜志、新聞為主要學習途徑，對黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。

2.理論學習的前瞻性不強，看到什么學什么，沒有固定的學習計劃，學習缺乏針對性、實效性，學習成果履行職責結合不夠。

3.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。

4.進取意識和創新精神比較缺乏，在思想上有所放松。對一些工作滿足于會開了、部署過了，至于進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。

5.在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，以會議貫徹會議、就文件落實文件的現象還是存在。

6.作為單位一把手，過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。

7.缺乏全局觀念。作為書記，應把握方向、謀全局抓長遠，但你在本地區長遠發展上整體規劃不夠。與班子成員在地區整體發展上缺乏溝通，沒有形成發展共識，影響了班子形成發展合力。

8.好單打獨斗，抓班子帶隊伍意識不強。在班子建設、抓班子凝聚力、帶隊伍上意識不強，方式方法不多，在傳幫帶作用發揮上還存在欠缺，對一些事情沒能做到事先提醒。

9.履行抓黨建職責不到位。作為書記抓黨建工作是一項基本職責，作為黨組書記，在會上經常強調重視黨建，要以黨建工作作為統領，但是并沒有像抓行政工作那樣進行認真思考，對黨建工作整體投入精力不夠，在把握黨建規律性上缺乏深入思考研究，習慣用行政思維來指導黨建工作。

10.抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用主義學習較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利于班子成員開拓視野，轉變觀念，不利于班子成員整體能力素質的提升。

11.政績觀有偏差。經常說對其分管工作放手放心，實質上是對沒有顯績工作不重視。比如對意識形態重視就不夠，在會上就公開講過，我們是內陸地區，不是邊境地區，不是重要宗教地區，意識形態工作壓力不大，沒什么大問題。

12.履行“一崗雙責”意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行考慮。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規范性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監督作用。

13.對工作沒有主動謀劃的意識，習慣于用傳統思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，對自己分管的、等工作，滿足于上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。

14.抓基層黨建工作實招少。“兩新”領域黨建統籌協調意識不強，對于當前提出的區域化黨建工作缺乏研究和把握，沒有提出針對性的

方案

15.抓干部管理工作不嚴格。比如，很多制度建立了，但是礙于情面，沒有嚴格執行，制度紀律永遠約束的是老實人，對不遵守紀律的干部沒有任何懲戒，造成干部心里不服氣。

16.自身要求不嚴格。談話不注意場合，不注意領導形象，在一定場合時，如開會研究工作時，不太注意語言，有時說些與會議無關的話題，缺少嚴肅性。

17.工作存在主觀武斷，官僚主義的問題。在為群眾辦實事時，有時憑借自己的經驗做事，沒有充分聽取群眾的意見和建議，經常拍腦門說就這么辦了，實際沒有認真聽。

18.存在工作上主觀主義。憑經驗辦事，容易做主觀決策，和群眾溝通不充分，存在一廂情愿的情況。

19.抓隊伍缺乏有效方法。在抓干部隊伍建設方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及時掌握社區干部思想狀態，解決社區干部的思想問題。

20.全局意識不足。在研究x全局性工作中，缺乏“一盤棋”思想，主動思考不夠，很少發表建議意見，征求意見時，基本上是一味的認同。

民主生活會互相批評意見篇三

根據委機關黨支部召開民主生活會的要求,本著開展批評與自我批評的原則,結合自身實際情況,對本人在細心、熱心、進取心等方面存在的問題在這里進行對照檢查,有不妥之初,懇請各位領導,同志們多提批評和寶貴意見。我將本著有則改之,無則加勉的態度,虛心誠懇接受,努力改正。

1、鉆研業務知識需要進一步提高耐心。

沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習創先爭優理論。未能夠做到把課余的時間多用于提高案件辦理能力的學習上。對新知識，新技術的學習不足，表現沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。

2、溝通交流方面需進一步需要熱心

表現在自己平時不愛多說話或與人交流的毛病，在與黨員同志和同事交流方面更突出。本來自己存在的問題很多，再又不積極解決，也不與同志和老師交流，導致問題進一步加大、激化，帶來了更嚴重的后果。

3、工作生活等方面需要提高進取心。

缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經驗還不足，工作的水平還不高。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。

對于以上問題,自己一定要正確認識,嚴肅對待,并積極采取有效措施,認真改正。同時,歡迎同志們對我提出批出,幫助我克服不足,糾正錯誤,提高工作水平,我一定會虛心接受,并對同志們的幫助和支持表示真誠的感謝。

民主生活會互相批評意見篇四

領導應多下基層關懷職工，了解基層職工的實際生活狀況，多幫助基層解決實際困難，了解職工的想法，切實為職工辦實事、辦好事。對職工反映的實際問題，不應推來推去，應積極協調解決。建議多一些人性化管理，增加領導與一線職工的交流。下面是給大家帶來的民主生活會對領導班子成員的看法及建議，歡迎大家閱讀參照，我們一起來看看吧!

民主生活會對領導班子成員的看法及建議

1.在意識形態方面，觀念落后，工作革新意識有待提升。

2.在作風方面，要強化機關作風建設，徹底消除作風的浮躁和形式主義。

3.在工作思路上，要充分發揮黨員的主觀能動性，強化對各項工作的監督，注重細節。

4.在工作措施方面，要明確工作思路和部門使命分工，為各項工作提供堅實支撐，收集更多有利于工作發展的建議。我們應該更加重視基層干部。

5.進一步明確工作的長期目標和有效性

6.推動發展，就是要挖掘潛力，強化管理和評價體系，進一步促進發展。

1.領導小組工作成果

(1)領導班子整體政治素養高，在黨員干部中樹立了合格的形象。

(2)領導小組具有較強的團隊精神。集團成員分工明確，溝通協調能力強。在重大問題決策方面，通過大會的討論和決定，嚴格執行重大問題集體討論制度。充分體現集體

團隊的力量和團結。

(3)領導機構思路清楚，戰略發展清楚。

(4)領導班子敬業負責，常常沒有休息日。

致力于發展紀檢監察事業，不顧個人得失。

(5)在清廉自律方面，領導班子可以以身作則，嚴格要求，自覺落實黨風廉政建設責任制，有效防止腐敗的發生，樹立合格的口碑。

2.主要問題。

(1)領導要多到基層，了解基層黨員干部的實際生活狀況，多幫助基層解決實際困難，提出更加人性化的管理，增加基層領導干部之間的交流。

(2)建議領導小組強化對青年領導人的培訓。強化對管理人員和專業人員的培訓，提升管理者的意識和知識。

(3)建議領導干部的晉升應堅持公開公正的原則。要事先向總參謀部公開晉升干部的個人狀況，廣泛征求看法，強化對晉升干部的考核和監督。

(4)領導在管理上制定了規章制度，但在檢查執行上不夠執著。

(5)建議領導在工作中對下屬堅持平易近人的態度，堅持員工與領導之間輕松和諧的工作氛圍。領導者的威信是由人格魅力、專業水平和管理能力建立起來的。

(2)對領導小組成員的看法和建議

1.總體評價。領導班子成員普遍具有較高的政治素養、較強的工作能力、改革革新意識、合格的團隊團結協作精神、較強的敬業精神和事業心，能夠嚴格自律、誠實守信、為社會服務。

3.缺陷和建議。

(1)各別領導要克服官僚主義，不能從表面上學習"三個代表"重要思想，而要在施行中落實落實，維護群眾利益。

(2)各別領導，包括部分中層干部，工作方法簡單，缺乏領導風格和藝術。

(3)改善領導工作方法和方法。它們應該是合理的，有說服力的，不應該是武斷的。

有些同志很重視管理工作，把管理工作抓得很緊，但是不知道管理工作的中心。有些同志處理復雜狀況、解決重大復雜問題的能力不夠，工作中缺乏遠見卓識，事先解決問題的能力不夠。更多的時候，他們是"滅火"和"滅火"之后。

黨員民主生活會征求看法和建議。1.領導班子要堅持合格團結，以學校發展目標為核心，團結一心，帶領全校教師勇敢發展，取得更好的成績。2.黨支部要強化學校黨建工作，充分發揮內部作用

民主生活會互相批評意見篇五

一、對黨委班子的批評意見

1、加強隊伍管理不放松。

2、加大對維穩工作督察力度。

二、對黨委書記**同志的批評意見。

1、對黨委中心組學習方式單一，專題研究少。

2、對在基層調研中發現的落實一些維穩“組合拳”問題還需要進一步落實落地。

三、對黨委副書記**同志的批評意見。

1、民族團結工作需進一步加強。

2、對大泉鄉的紀律作風方面沒有督導檢查。

四、對黨委副書記、鄉長***同志的批評意見。

1、對執行自治區維穩“組合拳”落實上有待進一步提高。

2、繼續加強十九大精神學習。

五、對黨委委員、人大主席***同志的批評意見。

1、對黨員干部政治紀律教育不夠。

2、對落實新疆社會穩定和長治久安的總目標有待加強。

六、對黨委委員、武裝部長**同志的批評意見。

1.對開展維穩各項工作督查工作力度不夠。

2.參加黨支部生活少，開展講黨課工作需加強。

七、對黨委委員、紀檢書記***同志的批評意見。

1.對黨員干部中違法違紀督察力度不夠。

2、對執紀問責方面督促督導工作需進一步加強。

八、對黨委委員***同志的批評意見。

1、到基層調研工作開展的少。

2、繼續加強十九大精神學習。

九、對黨委委員、宣傳干事***同志的批評意見。

1.發聲亮劍與自治區黨委的要求存在差距，沒有主動發表署名文章。

2.對聚焦總目標、緊盯總目標、落實總目標督導力度不夠。

十、對副鄉長****同志的批評意見。

1.對學習習近平總書記系列重要講話還需提高。

2、對執行自治區維穩“組合拳”方面有待進一步提高。

第二篇：生活會相互批評意見

生活會相互批評意見

x.x同志理論學習的前瞻性不強，看到什么學什么，沒有固定的學習

計劃

x.x同志接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。

x.x同志與群眾溝通較少，沒有真正接到地氣，全面掌握基層實際和群眾所思所盼，特別是對群眾反映的信訪問題，親自出面解決少，沒有真正做到“急群眾所急、幫群眾所需”。

x.x同志在修身律己上，有時存在看著辦、過得去等降格以求的心態，滿足于不違規、不觸線、不出事。

x.x同志進取意識和創新精神比較缺乏，在思想上有所放松。對一些工作滿足于會開了、部署過了，至于進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。

x.x同志在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，以會議貫徹會議、就文件落實文件的現象還是存在。

x.x同志作為單位一把手，過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。

x.x同志在貫徹落實中央和省委、省政府決策部署方面，理解力、執行力和創造力有待增強，存在以會議落實會議、以文件落實文件的情況，與上級要求、群眾愿望有差距。

x.x對理論學習不重視，缺乏學習的主動性和自覺性。集體學習中有時缺席，對上級指示精神的精髓和方向把握不準，落實上打折扣。你主抓宣傳思想工作，應加強對黨的x大、x屆系列全會精神和習新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，現在看宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富，應充分發揮一臺、一網、兩微的作用，結合基層宣講，進一步推進總書記講話精神不斷深入。

x.x同志對理論學習不夠深入，對理論知識的學習缺乏系統性，經常性。存在就學習而學的問題，看著筆記天天記、書書天擺，但我去你屋幾回你看的都是那本書，都是那幾頁，真學做的還不夠。

x.x同志作為宣傳部長，在黨的x大、x屆系列全會精神和習新時代中國特色社會主義思想的宣傳上抓的比較多，但理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握，用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。

x.x同志在學習上淺嘗輒止，好擺老資歷，認為自己經歷和經驗豐富，不愿學習、不善學習，遇到理論研討發言往后躲，結合自身實際談切身感悟少。

民主生活會互相批評意見篇六

對支部班子看法提議(一)：理論學習方面

1、抓理論學習的載體較為單一，靈活性和吸引力不夠，提議在革新載體上下功夫，靈活運用融媒體推送研討交流互動分享等多種方式，以強化理論學習效果。

2、理論學習與業務工作深度融合不夠，存在"大水漫灌"現象，尤其是對基層單位來說，針對性靶向性不夠強，提議在對基層單位的理論學習指導上，進一步特別精準性和實效性，真正使理論學習產生應有的效果。

3、對學習成果轉化重視不夠，在用理論指導工作上仍需強化，必需程度上存在"學用脫節兩張皮"現象，提議加大對理論學習成果轉化的考核，切實解決好部分基層單位存在的"只求學過不求學好"和"學歸學說歸說做歸做"的問題。

4、抓理論學習的方式方法比較簡單，對基層單位的理論學習還存在重安排輕檢查重過程輕效果的現象，提議改善理論學習的方式方法，加大考學促學力度，以強化感染力和實效性。

5、督學考學驗學的機制不健全，使得一些基層單位的理論學習存在形式化表像化的現象，提議建立嚴格細致可操作的考評辦法，促使壓力傳遞到位，真正使自覺主動抓理論學習在基層單位成為一種常態。

6、對習近平新時代中國特色社會主義思想這個黨的最新革新理論深度宣講不夠，尤其是在與業務工作的結合上契合度還不高，提議邀請有關專家經過專題輔導進行深入解讀，以加深黨員干部的理解。

7、班子成員到基層為職工講黨課次數偏少，未能及時為一線職工釋疑解惑，使得職工對單位的改革發展形勢知之甚少，提議建立常態化的領導講黨課機制，帶動和促進基層單位理論學習開展。

8、落實理論學習制度還不夠嚴格，對基層單位理論學習檢查督導不夠，提議強化理論學習剛性約束，強化對下屬單位的檢查催促，建立長效化制度化的理論學習機制。

9、對理論學習強調得多，但欠缺一抓到底的精神和實在管用的措施，存在時緊時松時熱時冷現象，提議從頂層制定上，對理論學習作出制度化安排，努力使黨員干部養成自覺學習的習慣。

10、對基層單位理論學習指導不夠，使得基層單位在理論學習上"學得淺學得散學得亂"的問題比較特別，提議強化對基層單位理論學習的指導，強化理論學習的系統性和

計劃

民主生活會互相批評意見篇七

1、加強隊伍管理不放松。

2、加大對維穩工作督察力度。

1、對黨委中心組學習方式單一，專題研究少。

2、對在基層調研中發現的落實一些維穩“組合拳”問題還需要進一步落實落地。

1、民族團結工作需進一步加強。

2、對大泉鄉的紀律作風方面沒有督導檢查。

。

1、對執行自治區維穩“組合拳”落實上有待進一步提高。

2、繼續加強十九大精神學習。

1、對黨員干部政治紀律教育不夠。

2、對落實新疆社會穩定和長治久安的總目標有待加強。

1.對開展維穩各項工作督查工作力度不夠。

2.參加黨支部生活少，開展講黨課工作需加強。

1.對黨員干部中違法違紀督察力度不夠。

2、對執紀問責方面督促督導工作需進一步加強。

1、到基層調研工作開展的少。

2、繼續加強十九大精神學習。

1.發聲亮劍與自治區黨委的要求存在差距，沒有主動發表署名文章。

2.對聚焦總目標、緊盯總目標、落實總目標督導力度不夠。

1.對學習習近平總書記系列重要講話還需提高。

2、對執行自治區維穩“組合拳”方面有待進一步提高。