每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

對學校總務主任工作的認識篇一

首先,要正確的認識學校總務主任工作的重要性。總務主任的一個重要工作,就是對學校后勤工作的管理,這也是學校管理工作的重要組成部分,需要給予高度重視,其次,總務主任要具有一定的服務意識。后勤管理工作就是為學校的教育教學服務的,要對全校師生負責,是一種服務性較強的管理工作。盡管總務主任作為一個管理者,但是要具有一定的服務精神,在生活以及工作中做到謙虛認真做事、待人。最后,要明確自己的工作職責。學校的總務主任要做好管理工作,就要明確自己的職責范圍,其中包括學校安全、衛生、財務以及校園文化建設等各個方面。

1.首先,總務主任作為學校的中層干部,往往是學校的優秀教師,以及優秀班主任或者團委書記競選而產生,并且具有豐富的管理經驗,具有較強的組織領導能力。但是要做好學校總務主任的管理工作,需要加強自身的專業知識,同時還要不斷加強自身修養,提高自身素質,不斷提升自身的思想品質,一個具有較高思想道德修養和較硬的專業知識的人,不僅受到別人的尊重,也會在不知不覺間對人們的行為產生影響,成為人們做事的評價標準。因此,總務主任必須提升自己專業知識水平,同時加強自身的道德修養,保持自己的行為完全符合道德規范的要求,以身作則,在日常的教學以及管理工作中起到表率作用;而且,總務主任必須做到秉公辦事,做到品行端正、光明磊落,對屬下工作的評價要有依有據,公平公正的處理好學校的各項事務,在實際工作中要加強調查分析,求真務實;做到廉潔自律、無私奉獻。

2.總務處作為學校的后勤保障部門,對于學校教學設備、物質供應以及改善教學條件等諸多方面起著至關重要的作用。因此,總務主任必須做好財務管理以及預算工作,為學校廣大師生提供良好的工作環境以及必要的物質條件。總務主任要具有廉潔奉公的職業精神,嚴于律己,對總務工作做好整體規劃。尤其是在教育經費不足的情況下,及時合理地做出常年經費規劃,有計劃有目的的將學校的各項工作做好。

3.要做好學校事物的管理工作,就要具有一定的管理經驗,以及先進的管理理念,充分利用先進的信息技術加強管理。面對當前的發展形勢,學校的管理也要逐漸實現信息化,進一步加大學校網絡的覆蓋范圍,提高學校管理水平以及學校管理工作效率。具體到學校的信息化管理,引進先進的管理模式,促進信息化校園管理的實現,通過信息化網絡將各部門有機的聯系起來,提升學校各部門的管理運作效率,實現對學校的實時管理,更好地為學校的教育、教學事業服務。

4.要具有一定的廣度的知識面以及信息面,能夠協調的處理好各種人際關系,保證學校行政工作的順利進行。總務主任管理的對象是不同的人,因此會經常出現矛盾狀態,總務主任應該具有人際關系處理能力,幫助校長穩妥合理的處理好各種人際關系,其中不僅包括學校與外部之間的關系,也包括學校與外界社會之間的關系,與學生家長之間的關系,要保證正常的教學秩序,就要處理好學校內部的各種人際關系,其中有教師之間的關系、教師與學習領導之間關系、教師與學生之間的關系等等。

5.總務主任是校長的參謀與助手。首先是當好參謀。即在辦學方向、教育教學改革、學校管理等方面當好校長的參謀。要想當好參謀,必須選定科學地獲取信息的途徑,也就是要深入實際,做好調查研究,掌握第一手材料,經常及時地把學校教育教學、師生思想情況,向校長通報。有時還要闡明自己的觀點,提出解決問題的意見,這樣才能為校長和領導班子的決策,提供準確可靠的信息。要想當好參謀,還必須學會整體、宏觀地看問題,也就是看問題要全面。要培養自己多角度、全方位思考問題和分析問題的能力,這樣才能避免出現與整體步伐不協調、不相容的行之有誤的想法和建議。

現代學校處在一個急劇變化的社會和時代。學校管理必須適應時代發展和社會發展的要求。作為學校管理工作的重要組成部分的總務工作,更需要審時度勢,適應社會環境變化的要求和學校事業發展的需求。這就需要立足校情、順應時代、深化改革。

中小學總務工作管理已經告別了單一模式,進入了多種多樣、百舸爭流的階段。在現代學校經營的過程中,必須逐步告別總務工作單純依靠經驗管理的模式,盡快走職業化發展之路。在一定意義上說,學校總務工作的職業化要遠比社會化重要。學校總務工作的職業化改革就是改變目前那種把總務工作看成是人人可為的簡單勞動的認識,從優化學校總務工作隊伍的結構、提升總務工作人員的素質人手,通過選拔受到過良好專業教育和職業培訓的人才,從而提高學校總務工作的績效和滿意度。

對學校總務主任工作的認識篇二

尊敬的領導：

今年，在總務主任的崗位上，我以“服從領導，團結同志，認真學習，扎實工作”為準則，以“把食堂辦成展示后勤優質服務的窗口”為目標，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務，特別是食堂工作多次得到上級領導的表揚。現將一年來食堂工作及管理體會匯報如下：

食堂事務復雜繁瑣，服務對象，多需求廣泛，眾口難調。為切實抓好食堂工作，我就在細致管理上下硬功夫，摸索出了一套適合校情的管理辦法。

1.健全機制細致化。在分管校長的指導下，我們建立了食堂管理的責任機制，確保各項工作落實到位，責任到人，消除管理盲區。結合食堂實際，制定和完善了各項管理制度，對食堂整體工作流程進行細化分工、定人定崗，對食品加工，安全衛生實行一周一評議，從而推進了工作流程的細致管理。

2.把好“五關”嚴管理。一是嚴把職工健康關，開學初，對炊事人員進行健康檢查，杜絕身體不合格人員上崗。二是嚴把物資采購關。大宗物資按上級要求，實行定點配送，集體采購，蔬菜、肉食采購堅持定期了解市場行情，根據市場變化，調整物質價格，保證質優價廉。三是嚴把食品入庫關。物資入庫堅持由我和保管員負責檢查質量、核定數量，專人負責、出入有據，四是嚴把食品儲存關。盡力做到零儲存，堅持當天消費多少購進多少，對少量的庫存物質實行安全存放，杜絕腐敗變質。五是嚴把財務管理關。在食堂財務上實行兩人采購，做到賬目、現金、條據、物質四相符。

3.改善環境促管理。衛生環境、就餐環境的好壞直接影響到食品加工的安全，師生的食欲，也是餐飲行業關注的焦點。為了改善食品制作和師生用餐環境，我特別強化了內部管理。一是食堂地面、墻壁、灶臺、案板、桌椅堅持每天先用熱水、堿水搓洗，再用清水沖洗，每周進行一次搬家式大清洗。杜絕衛生死角，實行一天一檢查，一周一總查。二是在餐具消毒方面，建立并落實餐飲具清洗消毒制度，嚴格做到一洗二刷三沖四消毒，責任落實到人，每天進行檢查與記載。三是食品安全警鐘長鳴，常抓不懈。蔬菜仔細清洗后才準許加工，加工后的食品在出餐前堅持用紗布罩蓋。四是所有餐具清洗后，按不同的規格分類，按指定的位置擺放整齊，盡量使操作間清潔、寬敞、合理有序。，

由于幼兒和小學生生理代謝旺盛，生長發育快，對營養的需求也日益增多，為此，我和食堂工作人員堅持以科學營養理論為指導，為學生提供豐富多樣的食材，做到營養配餐，達到主食、蛋白、蔬菜、油脂的均衡攝入，以促進學生的健康和生長發育。

1.滿足營養需要。堅持營養配餐原則，實行1月制定一次菜譜。早餐設置多種配料，中餐保證一葷一素，葷菜的配料一周不重復兩次以上。

2.注重花樣翻新，為了提高學生食欲，做到合理搭配，科學搭配，堅持隨季節變化，參照市場供應，及時進行食品調整。再副食上秋冬兩季略加大肉食品及豆類食品的比例，配備部分肉類半成品2次加工，補充學生熱量。春夏季側重于新鮮蔬菜供應，增加維生素含量，提高學生免疫力，促進學生腸道吸收。

3.避免食物營養損失。為盡量減少食物在加工、烹調過程中的營養損失，提高食物利用率，盡管食堂每天加工量很大，但盡量做到蔬菜手工刀切，蔬菜長短保持適當，土豆等含淀粉量大的食品盡量減少浸泡時間，豆制品減少沖洗次數，蔥花、豆瓣等佐料掌握好下鍋油炸時間，盡量減少食品營養損失。

4.確保食品安全。一是對四季豆等皂素含量多的食品，實行兩次加工，先開水煮熟，再加工成成品，二是嚴禁讓季節生芽的有毒食品進食堂，不供應涼菜。三是不加工含色素的散裝食品，不加工無“qs”質量鑒定標志的食品。

1.增強服務意識。我堅持加強職工的崗位培訓和職業道德教育，以增強員工的服務意識，堅持和職工一起把學生當做自己的孩子，把老師當成自己的家人。

2.嚴格成本核算。在物價上漲的情況下，為兌現飯菜不漲價的承諾，我和工人們向內挖潛，控制購入成本，精細核算每一份食品實際耗用的主料、輔料、調料、天然氣費用，盡量減少加工成本，定期對食堂的賬目進行審核，做到保本微利。

3.提高制作水平。不斷加強對飯菜質量的監督，督促員工提高烹飪技藝，提高食品制作質量，增加食品花樣品種，菜肴講究色香味俱全，特別是增加早餐的品種，改善早餐質量，科學合理地安排每天的膳食，盡量滿足不同層次的需求。

在領導的支持下，在老師的幫助下，我和食堂工作人員共同努力，學校食堂越辦越好，在工作中，我有三點體會：

一是“德乃做人之本”。本人一貫注重自己的品行，做人做事都能以德為先，真誠相處、寬厚待人是我為人處事的準則。律己足以服人，量寬足以待人，身先足以率人。

二是“人和”是做好工作的保證。“環境寬松、處事寬容、待人寬厚”的工作方法極大地調動了工作人員的主觀能動性和服務積極性，改變了“要我做”和“我要做的”被動局面。和則心齊，和則事順，和則暢通，凝聚產生力量，團結締造和諧。我的工作就得益于憑借和，依靠這和諧的集體智慧和力量來積極應對師生們眾多的服務要求。

三是“手勤、腿勤、眼勤”是我做好后勤工作的前提，把師生的呼聲當作第一服務信號，把師生服務要求當做第一選擇，把師生滿意當作第一標準。這就是我做好后勤保障工作的切入口，在服務中，吃力不討好的事情在所難免，但對我而言，為師生謀利不僅是我的一種承諾，更是一種責任。

天道總是酬勤的。我辛勤的付出得到大家的認可，我將不負眾望，更加努力工作，沒有，只有更好!

對學校總務主任工作的認識篇三

那么總務主任應該如何配合學校領導做好后勤保障工作呢

我認為做好后勤保障工作概括為：圍繞一個中心、強化兩種職能、堅持三條原則、抓好四項管理、搞好五項建設、努力實現為教育教學提供高質量的服務的奮斗目標。

圍繞一個中心，即緊緊圍繞教育教學這個中心工作。

學校工作的性質就決定了總務工作必須為教育教學工作服務，必須為教育教學第一線的師生提供優良的教育教學條件，生活設施以及良好的服務。

為教育教學服務是總務工作的基本指導思想，也是總務工作的根本出發點和歸宿。

應該體現：一切為了師生，為了師生一切，為了一切師生。

做好服務保障工作。

同時根據教育教學工作的規律，抓好各個時期的主要工作。

春、冬季節，抓好防凍保溫工作，夏、秋季節，要提前做好防薯降溫、防食物中毒的教育工作，在春夏之交，要對空調、風扇、降溫設施，進行檢查、維修、調整。

每個學期開學前，要對教育教學設施、教學儀器、生活設施、辦公用品、進行補給、維修、調整；開學后，要深入各辦公室、教室、調查征求師生的意見，凡影響教育教學的問題，及時解決，第一時間解決不了的，要及時向領導反饋信息，尋求解決的辦法，以便更好的保障教學工作。

放假前，要對各種設施進行檢查清理和摸底，以便做好下學期的補給、維修、調整工作，為新學期的后勤保障工作打下良好基礎。

強化兩種職能，其一是管理職能，又分為對人和對物的管理。

對物的管理包括：財務管理、財產管理、生活管理、校舍管理、校園環境管理。

對人的管理，要實現對人的正確管理，一靠教育；二靠制度；三靠帶頭，率先垂范。

其二是服務職能。

服務職能是管理職能的具體表現，改革開放以來，廣大師生的物質生活水平和精神生活水平不斷提高，維權意識不斷增強，因此要求我們在制定管理制度和方法時都必須依法律法規為依據，做到依法管理，充分體現以人為本的管理理念，總務人員要努力做到：師生思我想，師生困我幫，師生求我辦，師生需我做，增強服務意識，提高服務質量，才能做好服務保障工作。

堅持三條原則，概括為管人、理財、用物、辦事。

（1）為老師和學生生活服務的原則。

總務工作人員要樹立全心全意為師生服務的思想，想法設法為師生提供熱情周到滿意的服務。

如努力辦好食堂、集體福利，解除教師后顧之憂，減輕教師負擔，促使教師把主要精力放在教學上，從而促使教育教學工作的順利進行。

在為師生服務的過程中，總務工作人員要廣泛聽取師生的意見，意見正確，在自己的職責范圍內，條件成熟的，應積極去解決；意見正確，由于條件不成熟，暫時做不到的，一方面做解釋工作，求的諒解；一方面，向學校領導反饋信息，創造條件，逐步解決。

（2）勤儉節約的原則。

勤儉節約他不僅是維持學校發展的必要措施，也是我們中華民族的優良傳統和美德，任何時候都應堅持和發揚。

古今中外辦教育，都離不開經費和物質條件作保障，而且一所學校固定資產和教育經費的增加，可以直接影響辦學條件的改善，同時有利于教學質量的提高。

目前，我們的教育經費不足，學校的總務管理工作要樹立企業精神講究成本和效益。

在學校的總務管理工作過程中，要引入市場經濟成本概念進行管理，講究資金投入和產出的實際效益。

在教學經費短缺的情況下發展壯大學校，除嚴格遵循內在發展規律和按教育需求運行外，更為重要的是要把握好市場經濟規律的脈搏，將教育規律和市場規律有機結合起來，就必須根據學校的總體目標和辦學策略進行總體設計。

把學校的有限資金進行統籌安排，合理運用。

對學校各部門的活動進行總體控制，在保證教育教學工作順利進行的前提下，按照年度預算支出，決不超支，因此要求總務工作人員在工作中必須講究經濟效益，提高節約意識,教育教學設施能夠維修的不買；購買教學儀器、辦公用品時，在保證質量的前提下，要貨比三家，寧可多跑路，決不多花錢。

力求以最少的人力、物力、財力和最短的時間獲得較大的效益，做到物盡其用，財生其效。

（3）服務育人的原則。

學校是教育教學的場所，總務工作人員是教育教學不可分割的一部分，因此總務工作人員在工作中就必須體現教育性，即通過服務來實現育人的目的。

總務工作者既是服務者，又是教育者。

通過對師生的服務，自覺的發揮教育者的作用。

總務工作者都要自覺塑造自身的教育者形象，教職工的形象是學校文化的精神脊梁，是學校面向未來的生命之源，是流動著的校園文化。

總務工作者在為師生服務的工作中，要嚴格要求自己，以自己的模范言行教育影響學生，作學生的表率，如在調整和配備課桌椅、維修門窗、照明設備服務過程中，要注意自身形象，使自己教育者的形象與學校整體的教育力量和諧發展。

另外，總務工作要靠制度來實現服務育人。

總務要依據上級教育行政部門的法律、法規結合學校教育教學實際，制定科學規范的各種制度，通過這些制度，達到服務育人的目的。

對學校總務主任工作的認識篇四

總務副主任：xxx

緊張有序的一年即將過去，回顧過去的這一年，根據學校的具體要求，結合學期工作計劃和學校的具體情況，在校委會的領導和全校教職工的積極配合下，通過努力，總務處克服人少，任務重等困難，有計劃有步驟有重點的完成了各項工作，確保了學校教育教學工作的順利開展。我在工作中雖取得了一定的成績，但也存在一定問題。現將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報如下：

一、重視學習，提高思想修養

一年來，積極學習黨和教育學的理論，參加組織的各項學習，不斷充實提高自己，在工作中以堅實的理論，堅定的信仰，努力提高道德素養，更好地進行教育教學。遵紀守法，遵守學校各項規章制度。在平時的工作中，努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的教育事業，自覺擁護黨的領導，尊重同事，搞好團結，做到大事講原則，小事講風格，服從組織安排，時時處處以大局為重，淡化個人名利意識，較好地處理了個人利益與集體利益的關系。

二、深入一線，提升工作能力

在工作過程中，認真加強理論政策學習，特別注重聯系工作實際加強業務知識學習。學習取暖設施的建設及維修，電力設施的鋪設及其維護，校園各項施工設施的建設及其項目的審批手續，班班通設備的安裝、原理及其使用時的注意事項，監控設備的使用、維護及其檢索等。不斷提高自己在總務工作中的管理水平，由一個總務方面的門外漢，變成總務管理的行家里手。增強大局意識和責任意識，牢固樹立管理育人和服務育人的意識，認真履行職責，不斷提高自身業務能力和后勤工作管理水平。

三、忘我工作，付出無怨無悔

自覺執行學校的考勤制度，和普通教師一樣參加考勤，還經常放棄節假日到校做一些需要沒有學生才能完成的施工建設工作，整個暑假基本都在學校參與校園的施工建設。勤到校已經成為本人的習慣，一天沒到學校就感到心里不踏實，這樣就確保了各項工作能及時地完成，尤其是開學工作總是走在開學的前頭。

四、盡職盡責、落實具體工作

1、突出重點工作

（1）加強基礎設施建設。參與伙房轉換房屋的建設，教學樓前后臺階翻建，辦校園部分部分地面硬化，現已全部完工。

（2）參與與教體局項目辦、城建局、土地局等相關部門溝通，聯系縣政府相關部門和主要領導，確定伙房選址，擬定規劃方案，完善各種招投標手續，已在本年度正常開工建設。

2、落實常規工作

（1）學期初，組織總務人員做好開學前的一切準備工作。提前做好學生宿舍和教室的安排，學生床鋪和課桌凳的維修，學生宿舍和教室燈具的更換和安裝等工作。

（2）組織總務人員定期和不定期對學校的校舍、水、電等設備進行檢查、維修、更新，確保師生的正常生活和生命安全。

（3）經常巡查校園，及時更換校園路燈和照明燈等，更好地促進學校安全工作和教育教學工作。

（4）節假日、周末和期末，適時組織人員對損壞的課桌凳、床鋪、門、窗等財物進行維修，保證教育教學順利進行。

（5）做好各處室所需物品得到采買和發放工作。

3、規劃、美化校園

（1）在學校領導的統一部署下，根據季節特點和學校實際，安排專門工人對對校園進行進一步的綠化美化，施工后的操場進行平整。使校園更規范、環境更美麗。

（2）定期對校園內的各種苗木修剪、施肥、澆灌，保證苗木順利生長，創造良好的工作和育人環境，通過環境育人來提高全體學生的素質。

4、加強管理，開源節流。

（1）做到“物資采購審批”的審批制度，學校各部門所需的教學物資均由部門提出申請，領導審批后，后勤統一采購。

（?2）實行“物品發放按需”的管理制度，改變過去按班級或人頭配備掃除用具和辦公用品的不合理現象，有效地節約了辦公用的開支。

?（3）加強紙張和辦公耗材的管理，實行由教導處審批印刷的業務，總務處負責負責紙張、油墨、版紙的管理，使紙張消耗大幅降低。

?（4）及時頒布執行《隆化縣第二中學物品損壞損壞賠償制度》，使人為損壞公物現象得到有效扼制。?

六、廉潔奉公，真誠坦蕩為校

作為具體負責學校后勤工作的副主任，涉及的人、財、物相當多，在各項工作中，我時刻注意加強自己的自廉意識，嚴格按有關制度來規范自己的一言一行，堅持民主原則和校長負責制原則，勇于同有損于學校利益說不。尤其是在學校基本建設上堅持采購制度，集體決議，校長批準。在學校的各項活動的開支上力求節約，從來不慷公家之慨。總之，一個人的工作表現是一個人的人格寫照。我在各項工作中講究實效，不顧個人得失，這是我一貫的人格表現。要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為學校的發展而真誠地做好自己的本職工作。

以上是一年來的工作回顧，我本著全心全意為人民服務、為學校、學生著想、使學校教育教學工作到得到正常開展的思想，認真地工作。憑著對學校的熱愛，憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校后勤保障這塊的巨石，確保了學校平安、師生安全，確保了學校的穩步發展。