每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三下鄉活動心得體會篇一

三下鄉活動自去年啟動以來，已經深入全國各地，帶給農村地區的人民豐富多彩的文化娛樂和服務。作為志愿者之一，我參與了其中幾次，深深感受到了這項公益活動的意義和價值。

第二段：體會

作為一個城市里的年輕人，我從未深入到農村地區。三下鄉活動給了我這個機會，讓我觸摸到大自然的美麗和農村的生活。到了鄉下，我發現那里的生活非常簡單而清新，讓我感到放松和舒適。我與當地居民交談，了解到他們的需求和意見，發現他們的生活并不容易。他們缺乏醫療保障和文化娛樂，工作收入也不高。這讓我對三下鄉活動的意義有了更深層次的理解。

第三段：收獲

通過參與三下鄉活動，我不僅了解了鄉村文化和生活，還學會了一些實用的技能。我參與的場次之一是為當地的兒童教授繪畫課程，這是我從未嘗試過的。讓我收獲了人際溝通的能力和藝術表達的技能。此外，在給貧困地區的孩子發放書籍、玩具和文具時，我感受到了貢獻的快樂，這讓我更積極地參與公益活動。

第四段：意義

三下鄉活動的發起是為了讓城市的人們了解農村的生活，提高城鄉交流，彌合城鄉差距，帶給農村地區的人們生活與文化的鴻溝。這項活動讓我感受到了志愿者的快樂，也讓我更加關注偏遠地區的文化、教育和醫療等問題。我相信，三下鄉活動在將來還會有更加廣泛的推廣和普及，促進城鄉的和諧與平衡。

第五段：結論

三下鄉活動讓我意識到了社會公益和個人奉獻的價值，也讓我更加關注地球村的普及和人類文明的進步。我希望通過自己的努力，能夠長期參與三下鄉活動，促進城鄉交流和貢獻社會。同時，我也呼吁更多的人加入到我們的行列，共同為構建和諧社會貢獻力量。

三下鄉活動心得體會篇二

近年來，中國政府強調推行“三下鄉”活動，即下鄉調研、下鄉服務、下鄉考察。這項活動旨在加強政府與基層之間的聯系，了解社會民生問題，改善群眾生活。作為一名公民，我參加了一次“三下鄉”活動，深刻感受到了這項活動的重要性。

二、次段：下鄉調研的意義

下鄉調研是“三下鄉”活動的第一步，它是政府了解基層的有效途徑。我們走訪了當地村民的家庭，了解他們的生活情況、收入狀況、醫療保健等方面的問題。通過與村民交流，我們發現了一些深層次的問題，如土地流轉、農副產品銷售等問題。通過這些發現，我們將問題及時反饋給當地政府，幫助政府制定更好的政策。

三、次段：下鄉服務的價值

下鄉服務是“三下鄉”活動的第二步，它是政府向基層群眾提供服務的重要途徑。我們通過為村民提供免費的醫療檢查、發放生活用品等方式，讓村民感受到了政府的溫暖。同時，我們還為村民講授了一些實用的知識，如保健知識、家庭教育等，幫助村民更好地了解如何生活、如何健康。通過這些服務，我們增進了政府與基層之間的感情，讓基層群眾更加認可政府的工作。

四、次段：下鄉考察的影響

下鄉考察是“三下鄉”活動的第三步，它是政府了解基層發展，尋找更好的解決方案的重要途徑。在此次下鄉考察中，我們深入了解了當地的農業發展、生態環境保護等方面的情況。通過考察，我們發現了很多可供發展的潛力，如發展農村旅游、養殖業等。這些潛力的發現對于當地政府和村民都是一個好消息，因為我們能夠通過探索這些潛力來促進當地經濟的發展。

五、結尾總結：三下鄉活動的意義

通過這次“三下鄉”活動，我深刻體會到了它的重要性和意義。下鄉調研、下鄉服務、下鄉考察，這三個步驟缺一不可。只有通過與基層群眾溝通，了解他們的實際需求和問題，才能更好地服務他們、促進發展。同時，下鄉活動也是一種團隊合作、錘煉意志的過程。通過這些過程，我們更好地理解了作為一個公民的責任和使命。

三下鄉活動心得體會篇三

首先，我覺得自己很榮幸能夠參加這次的三下鄉實踐活動。此次是我第一次以志愿者的身份參加志愿活動，感觸真的很深。下面我來說說我這三天在畬江的感受。

第一點，這里的小孩子真的很熱情。我們還沒到他們就已經早早等候在學校了，我們一下車他們馬上就圍上來了，這說明他們很信任我們，一點都不怕生，真的，這一點讓我很感動。還有就是中午的時候，我們還在睡覺他們就早早來到學校了，還幾乎個個同學手里都拿著一些花，拿著送給我們這些大哥哥大姐姐的.花！雖然不提倡這樣，但他們的那種熱情真的深深感動了我。這是我來到畬江第一天最大的感受。接著在后來的教學的過程中，我也發現這里的小朋友他們都很活躍、很積極、很聽話、很有禮貌。我們教他們的東西他們都會很認真地學，并且很快就能學會。這是我在畬江的第一點感受。

第二點感受就是，這里的民風真的很淳樸。在第二天的時候，我們開始了我們的調研活動和教學活動。去村里走走，我發現這里的村民他們的生活都不怎么好，以前我覺得我們家這邊很窮，可來到這里后，我發現他們過得更艱辛。但這里民風淳樸，他們的大門可以敞開而不用擔心會有小偷，他們的自行車可以隨便放而不用擔心會被別人騎走。而且，這里的村民都很熱情，我們沒水洗澡了，他們很熱情得讓我們打擾，這讓我感覺很像是在家里。

而第三點感受就是，在這三天的集體生活中，我真的學到很多。師兄師姐、同學都很和諧、很可親，很好相處。對一些出現的問題也都會很積極的去想辦法解決。而且大家的協作精神真的都很好。集體生活的感覺真的很不錯。

最后一點，我想說的就是在這次活動中我覺得的存在的一些不足。首先是，我覺得大家的熱情都還不夠（當然包括我在內），小孩子們都很熱情的歡迎我們的到來，而如果我們那么地不積極的話，就會讓他們感覺很不好、很失望，所以我覺得這是需要我們去反省的一點。其次就是與村民的交流不夠。我們都很少去主動地跟村民們交流，我覺得我們是完全可以多多與村民交流的，了解他們的生活，他們的思想，深入了解農民的不易與艱辛。最后，我就是覺得每一位志愿者當然也包括我，都應該以自己的實際行動去詮釋好我們志愿者這一角色，做到不愧對志愿者這一光榮稱號！

而如今，地科院的20xx年三下鄉活動已圓滿結束，不管成功與否，不管成效多大，我很欣慰我是其中的一員，我很欣慰和大家一起努力過：為畬江小朋友送去歡樂和笑容！這三天，將成為我人生中一段難忘的經歷！我會一直記得的！同時，如果有機會，我希望我還是其中的一員！

最后的最后，我祝愿畬江的小朋友們都能快樂無憂的快快長大！同時也希望我們地理科學與旅游學院的活動能越辦越出色！

三下鄉活動心得體會篇四

三下鄉風箏活動是一項具有濃厚民俗文化特色的群眾性活動，旨在弘揚傳統文化、豐富鄉村生活，提高農民群眾的文化素質。近日，我參加了一次三下鄉風箏活動，深深地感受到了這項活動的魅力和意義。

第二段：心靈共振的鄉村風景

這次三下鄉風箏活動的目的地是一座位于農村的寬廣綠野，周圍山水環繞，田園風光令人陶醉。我們一到達那里，就看到整個村子都洋溢著喜氣，村民們紛紛從家中拿出自己制作的精美風箏，靈巧而有造型。我們迫不及待地加入其中，紛紛展開自己的風箏，耐心地貼上竹篾、彩紙，設計出各種各樣的圖案。細心的農民給我們傳授了風箏制作的技巧，大家互相幫助，共同享受著沉浸在風箏制作的樂趣中。

第三段：心靈與風的奇妙互動

風箏制作完成后，我們將風箏攜帶到開闊的草地上，舒展著線索，等待迎風而上。導線一松，風箏便在風中翱翔起來。看著自己的風箏自由地在空中飛翔，心里不禁感到一陣的喜悅。有時風兒輕輕地吹拂，風箏懶洋洋地在空中舞動，如同一只歡快的蝴蝶；有時風兒猛然而至，風箏突然加速，高高地升空，看似要突破云霄。我們簇擁在一起，相互鼓勵、相互欣賞，享受著風帶來的自由和快樂。

第四段：心與心靈的碰撞與啟迪

在飛行的過程中，我們不僅僅是單純地追逐風箏，更是彼此之間心意的傳遞。不同的人帶著不同的心情放飛屬于自己的風箏，有人笑著說：“我把自己的希望和快樂都放飛到天上了。雖然不知道會不會實現，但至少在風箏翱翔的瞬間，我感到了一股自信。”我們一起組成了一片屬于我們的風箏天空，共同創造出令人陶醉的景象。每當看到一飛沖天的風箏，我腦海中浮現的是不同人生觀和價值觀的碰撞，我們都被激發出更多的想法和思考，這種心與心靈的碰撞和啟迪令人難忘。

第五段：心得體會和活動的意義

通過這次參與三下鄉風箏活動，讓我深刻地感受到了鄉村風景之美，更重要的是它喚醒了我心底的那份童真和對自由的向往。風箏可以說是一種凝結著百姓智慧和創造力的藝術品，它不僅僅是一件物品，更是一種情懷和文化的傳遞。參與到制作和放飛風箏的過程中，將我與自然和諧相處的感覺強烈起來。同時，這也是一種文化交流的方式，讓城市人了解農民、尊重農民，激發他們的創造力和潛力，促進城鄉人民的心靈溝通和交流。總之，三下鄉風箏活動不僅僅是一種娛樂方式，更是一種民間文化的傳承和弘揚，有著深遠的意義和誠摯的情感。希望能夠將這樣的活動推廣到更廣大的農村地區，讓更多的人參與到其中，享受到鄉村風光和文化的滋潤，共同構建美麗中國的夢想。

三下鄉活動心得體會篇五

在我國的城市化進程中，鄉村地區的發展一直是一個重要的話題。為了更好的推動鄉村的發展和扶貧造福工作，我所在單位組織了一次“三下鄉活動”。在此次活動中，我親身體驗了鄉村的生活和農村地區的發展現狀。在這里，我分享一下這次活動對我的影響和感悟。

一、深入了解鄉村文化和生活狀態

所謂“三下鄉”，就是走進村莊、校園、企業，深入了解當地的文化、生活和社會狀況。這次活動讓我有機會深入了解當地居民的生活狀態，包括當地村莊的環境和基礎設施，以及居民的生活習慣和困難。通過與村民交流，我了解到農村地區的教育和醫療資源比較匱乏，也讓我更加深刻地認識到扶貧工作的重要性。

二、感受鄉村地區的發展差距和潛力

在這次活動中，我也深刻感受到了鄉村地區的發展差距和潛力。雖然鄉村地區的基礎設施相對落后，但是通過與企業負責人交流，我發現鄉村地區也存在著很多的發展機會。比如，當地的生態農業、旅游業和農村電商等，都有非常廣闊的發展前景。因此，我認為政府和社會應該加強對鄉村地區的扶持和支持，為農村地區的發展注入更多的動力。

三、提高了對自然環境和生態保護的認識

在這次活動中，我還有機會近距離接觸自然環境和鄉村生態。我發現，鄉村地區的自然環境相對比城市更加優美和清新，但是也面臨著人類活動帶來的威脅。比如，大量的垃圾和化肥等不當的處理方式，嚴重影響了農村地區的環境。因此，我認為要加強對自然環境和生態保護的認識，提高居民的環保意識，才能更好地保護和改善我們的自然環境。

四、提升了團隊合作和社會責任感

在這次活動中，我還和我的同事一起走進鄉村地區，共同為扶貧工作做出貢獻。通過合作和協作，我們不僅提高了團隊合作能力，還增強了社會責任感。在活動中，我們用行動捐贈了很多實物和物資，讓當地居民感受到了我們的關愛和支持。這也讓我們更加認真并持續地投身到社會公益事業中。

五、總結和展望

通過這次“三下鄉”活動，我對鄉村地區的社會狀況、經濟發展和自然環境等都有了更加深刻的了解和認識。我深感城鄉發展不平衡是一個嚴峻的問題，需要政府和社會各界的共同努力。我也認為，鄉村地區存在著很多的潛力，應該為更好地發展做出更多的努力。同時，我也希望能通過自己的努力和行動，為推動鄉村地區的發展和社會和諧做出自己的貢獻。

三下鄉活動心得體會篇六

當聽到學校有“三下鄉”這個活動的時候，我感到非常高興，下定決心要參加這次“三下鄉”活動，覺得這是一次非常有意義的活動，后來我報名參加了，終于成為了一位“三下鄉”的志愿者。以下是我的心得體會。

我們由xx個人組織成一支xx服務隊，隊員跨班跨系，此次活動的目的地是xx省xx縣xx，活動的內容主要是宣傳茶文化知識，同時對當地的經濟和教育情況做個調查問卷，幫當地農民干些農活。

活動當天，我們懷著一顆為農民服務的心，背負著xx職業技術學院暑期“三下鄉”志愿者的光榮使命，在xx火車站坐火車向我們的目的地出發了。經過漫長的xx個小時，我們終于來到了xx省xx縣。當地的經濟發展不是很發達，但教育卻很不錯，對教育也很重視，這里的xx縣中學，考上國家重點大學的學生有很多，這是讓我感到驚訝的。據當地的人說，歷史上有很多文人墨仕出于此，可見這里的人文氣息是比較濃厚的。

后來，我們一行人來到了xx。這是個四周環水的小島，由xx個自然村組成，生態環境保護得很好，當地的農民主要以種植茶葉為經濟作物，當天，我們便展開了“三下鄉”活動。我們開始做的是有關茶文化知識的宣傳，我們把宣傳資料發到村民的家里。在做宣傳時，深有感觸的是，雖然這里的人都是種茶的，但對茶的相關知識真的是知之甚少，他們把摘好的茶葉，直接賣給了當地的茶葉加工廠，所得的收入也并不多。

通過走訪，發現這個村里的人基本上都是老人和小孩，年輕人都出外打工了，我想這也是這里發展落后的一個原因吧。同時，我們還做了問卷調查，了解當地的經濟、教育發展情況。村民們普遍認為這村里的最大變化是村里修了水泥路，交通方便了，對于農村的一些培訓，村里卻沒有舉行過。

做了幾天的茶知識宣傳和問卷調查，接著幫農民干農活。第一次拋秧，第一次摘花生，第一次摘茶葉，特別是摘茶葉的時候，要彎著腰，一棵一棵認真仔細地摘，不能摘得不干凈，這對第一次摘茶葉的我是多大的考驗啊！讓我真正感受到了干農活的辛苦，深深體會到農民們的艱辛，在烈日炎炎下干農活，弄得汗流浹背，干了一天就已感到身心疲憊，沒有做過農活真的是體會不到農民的辛苦啊！農民的吃苦耐勞精神，真的值得我們每一個人學習。

這次“三下鄉”活動看似簡單，但意義對我來說卻很重大，能把我們所學到的知識宣傳給農民們，做一些我們力所能及的事，這對我來說感到非常的高興，同時農民的樸素、熱情與大方讓我非常感動，沒有深入到農村去，是不會感到農民的真切情懷的。

雖然這次“三下鄉”活動的時間不長，但讓我認識到很多東西，感受到了很多東西，真的受益匪淺！在我們這個xx服務隊的集體生活中，大家互相幫助，關心彼此，團結一致的精神，相信我們的每一個人都是不會忘記的。

三下鄉活動心得體會篇七

近日，我校舉辦了一次名為“警院三下鄉”的社會實踐活動，我有幸參與其中。這次活動的目的是讓我們深入基層，了解社會發展的真實面貌，增加實踐能力。通過此次活動，我深刻體會到了鄉村的魅力和真實的生活狀態，收獲了很多啟發和感悟。

首先，三下鄉活動讓我深入感受到了鄉村的美。在鄉村，一望無際的綠色，清新的空氣和鳥語花香讓人感到寧靜和舒適。尤其是山間的晨霧繚繞、青山環繞的景象，給我留下了深刻的印象。同時，鄉村中人們的友善好客也是令人難以忘懷的。每次與鄉村居民的交談中，他們總是微笑著與我們分享他們的生活，這種親切感和溫暖讓我產生了一種融入這個簡單而幸福的社區的渴望。

其次，三下鄉活動讓我深刻認識到鄉村的困境。鄉村發展相對滯后，公共設施不足，基礎設施欠缺，教育醫療資源有限。尤其是孩子們的教育問題，他們缺乏傳統城市教育體系所擁有的豐富教育資源，曾經印在我腦海里的是小學的殘破的教學樓和村子里缺少圖書館等文化設施。這真的讓我感到心疼，同時也促使我更加堅定地認為我們應該為改善他們的生活條件出一份力。

另外，三下鄉活動讓我深深體會到了自己的成長和進步。在鄉村中，我不僅僅是一個普通的學生，而是一名志愿者，我有機會參與各種社區服務活動，如開展衛生知識宣講、支教活動等。通過這些實踐，我獲得了更多的社會經驗和實踐意識。與此同時，我還發現了自己的不足之處，比如在與鄉村居民交流時的發言不夠得體，組織活動的能力也欠缺等。這次活動給了我改正錯誤和進一步提高的機會，讓我對未來成長更加充滿信心。

最后，三下鄉活動讓我對社會問題有了更深刻的認識。在與鄉村居民的交流中，我看到了如今農村地區面臨的許多社會問題，特別是貧困、教育和就業問題。這使我直接感受到了城鄉差距的殘酷現實和需要解決的社會問題，進一步激發了我參與社會公益事業的熱情。通過實踐活動，我意識到個人的成功和成長不能割裂于社會的整體發展，我們應該志愿承擔起社會責任，為社會問題的解決出力。

通過這次三下鄉的社會實踐活動，我深入了解了鄉村的魅力和真實的生活狀態。鄉村的美景、困境以及自身的成長和社會問題的認識讓我受益匪淺。我將永遠珍惜這次難得的機會，時刻保持對鄉村和社會公益事業的關注，為建設美好家園貢獻自己的力量。

三下鄉活動心得體會篇八

今天是7月6號，我們來到唐祿小學支教的第三天。今天我正式上課了，我教的是四年級數學，今天上課有點尷尬，因為他們已經是四年級的學生了，我在備課方面沒有做到充分準備。備的課和他們所學的內容有許多重復，導致課堂上有點尷尬，學生對聽過的內容沒有耐心繼續聽，這是我的失誤，在后續備課中，我會改進，不再給他們講四年級的內容，而是講五年級的。

今天的午餐是瘦肉炒蛋，有點糊，還有蔬菜，每次來晚了，啥都沒有了，最后我還吃了一個半的咸鴨蛋。

雖然條件有點艱苦，但是我們要在在沒有條件的情況下創造條件，在艱苦的環境中適應和改善環境，這才是對個人能力的最好鍛煉，在三下鄉給我們提供的平臺上，我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質和經驗，我們只有走出學校，走進社會，才能把學校所學的理論用于實踐，在實踐中了解自己，在實踐中戰勝各種困難和挫折，經受鍛煉，增長才干，增強工作實踐能力。

今天晚上我過來幫忙煮飯了，洗了白菜，玉米，青椒。今天的菜是青椒炒肉，胡蘿卜炒肉，還買了四個大西瓜，我等會兒打算出去逛街，買點水果。過的很充實，中午吃飽了，但是現在有點餓，希望以后都能吃飽。

今天我們看到兩道彩虹，雖然這里條件比較艱苦，但是我覺得是鍛煉我們的機會，讓我們成為更好的我們。

三下鄉活動心得體會篇九

第一段：介紹三下鄉風箏活動的背景和目的（200字）

“三下鄉風箏活動”是我校每年都會組織的一項傳統活動，旨在讓學生了解農村的風土人情，增強與農民的交流和合作意識。活動中，學生們會親自動手制作風箏，并親自到農村進行放飛，以此感受鄉村的美好。這次活動的主題是“飛翔的美夢”，我們希望學生們能借此機會，體驗到人與自然的和諧與美妙。

第二段：描述風箏制作和準備過程（250字）

在三下鄉風箏活動中，學生們親手制作風箏，整個過程既鍛煉了動手能力，又培養了合作精神。首先，學生們收集紙張和竹桿等材料，然后按照指導老師的示范，折疊紙張制作風箏的骨架并用線條固定。接下來，他們在骨架上涂上各種鮮艷的顏色，以增加風箏的吸引力。隨后，學生們進行了簡單的裝飾，如用彩線編織，貼上漂亮的貼紙等。整個制作過程不僅鍛煉了學生們的創造力和耐心，還培養了他們對美的感知能力。

第三段：描述活動過程及感受（300字）

風箏制作完成后，我們興高采烈地來到了農村。在鄉間清新的空氣中，我們整齊地站成一排，將風箏一起放飛。當風箏在空中自由翱翔的時候，我們都感受到一種無比美妙的自由和寬廣。我們的風箏與大自然相結合，仿佛成了飛翔的使者，將我們的心愿傳遞給藍天白云。同時，我們也在與農民交流中感受到了鄉村人的善良和淳樸，他們熱情地與我們交談，讓我們了解到他們的困難和需要。這種交流和溝通，使我們更加懂得珍惜我們所擁有的，并且愿意為農村的發展盡一份力量。

第四段：總結風箏活動的意義和價值（250字）

三下鄉風箏活動不僅僅是一次簡單的游玩，它還寄托著豐富的意義和價值。通過親身參與風箏制作和放飛活動，學生們能夠鍛煉動手能力和創造力，感受到合作的重要性，并培養對美的感知能力。同學們在放飛一起的過程中，感受到的無限自由和寬廣，喚起他們對生活的熱愛和追求。與農民的交流和合作，使學生們更加懂得珍惜所擁有的，了解到農村的困境與需要，激發了他們為鄉村發展盡一份力量的欲望。

第五段：對未來的展望和個人收獲（200字）

通過三下鄉風箏活動，我深深地感受到了鄉村的美好和農民的辛勤。這次活動不僅增強了我對自然的向往和感知能力，也讓我更加懂得珍惜所擁有的和幫助他人。我希望未來能繼續參與類似的社會實踐活動，為鄉村的發展貢獻一份自己的力量，同時也豐富自己的人生經歷。

三下鄉活動心得體會篇十

xxxx年7月14日早上七點，在學術報告廳進行了簡短的出征儀式后，我們醫學院學生與老師志愿者共100余人統一著好社會實踐的服裝，奔赴我們此次的三下鄉實踐的目的地——鳳凰縣千工坪鎮巖板井社區。

此次活動我有幸被分在關愛留守兒童組，在我看來，當今社會發展迅速，農村地區資源相對匱乏，越來越多的農村家長便外出打工，導致“留守”兒童逐漸成為一個司空見慣的代名詞。為了化解社會矛盾，促進社會和諧，并做好祖國下一代成長與教育的工作，所以關愛留守兒童的實踐活動意義重大。

出發前一周，我們小組七個學生志愿者分工明確，將活動的初步方案擬定好后，便按照計劃有條不紊地進行了關愛兒童的物資采購與整理。其中包括書籍、書包、鉛筆水彩筆套裝、筆記本等文具用品，以及旺旺大禮包、ad鈣奶等零食。

通過前期的準備工作，讓我深刻體會到合理分配工作的重要性，是因為我們有了實踐前期多次的開會討論，小組成員之間的密切交流。才有后面工作的有條不紊。

到達目的地后，我們組員便開始各司其職，從張貼活動橫幅標語，到物資的搬運，再到活動前期準備，每個環節都充分體現我們的團隊精神。我們的成員針對小朋友的年齡段以及結合我們自身所學的專業知識，首先給小朋友們開展了衛生知識的講座，通過講故事，有獎競答的方式與他們進行互動。在互動過程中我們發現，很多小朋友可能因為長期與父母分離，很難真切的感受愛、接受愛，形成了相對孤僻和被動的性格。但隨著我們與他們的積極互動，慢慢地絕大多數小朋友都能踴躍參與到我們的活動中來。然后我們組織小朋友們一起唱歌，一起玩游戲，小朋友們都漸漸打開了心扉，釋放出了天性，露出了純正的笑容。最后我們的成員對小朋友們進行了簡單的心理疏導和感恩教育，讓他們明白父母對他們真切的愛并大聲的對著我們的鏡頭說出他們對父母的愛。同時我們也鼓勵他們自信勇敢地面對學習和生活。

通過為期一天的社會實踐，團隊成員們深入地了解了鳳凰縣千工坪鎮巖板井社區的留守兒童的現狀，也用自己的實際行動，讓留守兒童感受到了來自社會的溫暖和關心，這有利于孩子們更加積極快樂地成長。

社會實踐活動是青年學生接受鍛煉、增長才干的重要途徑，是青年學生服務人民、貢獻社會的重要舞臺，是大學生了解國情、了解社會的一扇重要窗口，對于增強大學生的道德素質和獨立意識具有不可替代的重要作用。盡管社會實踐已告一段落，但我會汲取實踐活動中的經驗與不足，在今后的日子里我會發揮自己的專業優勢，積極主動地投身到社會服務的工作當中。