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職業生涯規劃測評工具篇一
在準備藝術考試時，藝考信息的掌握對于廣大考生的復習十分重要，那么在藝術考試的備考中有哪些藝考信息是不得不知的？藝考招生有什么特點？下文為您介紹。
“到時看機遇吧。”說起畢業后的去向，北京市某高校屆畢業生鄭佳喻沒有太多的想法，只是確定自己不考研，而公務員、企業、教師等職位他都想去嘗試。像鄭佳喻這樣對于未來職業認識模糊的學生并不在少數。
有關專家指出，目前，不少畢業生就業前迷茫、就業后頻繁跳槽的一個重要原因就是缺少職業生涯規劃，如果能夠盡早根據人生目標和市場需求找準自己的崗位定向，在校時有針對性地進行相關知識的補充和能力的培養，那么畢業生的就業將更具有針對性。
日前，上海就業促進中心公布的一份針對應屆畢業生的調查報告顯示，在回答“你覺得自己最大的就業困惑和擔心在哪兒”時，41％的應屆畢業生認為“缺乏明確的求職目標和規劃”。不少用人單位向記者反映，現在許多畢業生缺乏對用人單位的了解，不清楚崗位的需求和自身優勢，盲目地投簡歷成功率自然比較低。
大學生對職業生涯規劃的陌生已成為一個不爭的事實，而這種情況無論是對大學生的成才就業還是對大學生活質量都有不良的影響。
調查顯示，近70％的大學生希望能夠得到有關職業生涯規劃方面的指導，但目前高校的職業生涯規劃教育還不能完全滿足大學生們的這種需求。多數高校仍是由就業指導中心負責職業生涯規劃教育，只是針對畢業生的求職技巧進行一些培訓，或者邀請一些成功校友作經驗交流講座。
深圳大學副教授、高級職業指導師陳德明認為，目前高校職業規劃教育的不足具體表現在師資嚴重匱乏，了解職業規劃的教師不多；缺少合適的教材，沒有符合本校實際的自編教材；講座零散，缺乏專業性和系統性等。
考研成功，又在大四下學期開學的兩個星期內找到一份理想的工作，是努力還是運氣？中央民族大學計算機專業本科畢業生唐捷微笑著告訴記者：“因為我上過職業生涯規劃課，我知道適合我的是什么。”
不僅是唐捷，上過職業生涯規劃課的學生普遍表示，在上課的過程中，教師的不斷引導和課堂互動的經歷讓他們對自己未來的勾勒越來越清晰，通過職業生涯規劃課，他們學會了如何作決策，知道了如何制訂計劃，如何分層次地向著目標努力，強化了規劃的意識。
全球職業規劃師、中央民族大學《大學生職業生涯規劃》課的主講教師周其洪告訴記者：“職業生涯規劃教育對大學生來說越早越好，早一些認識自己，明確方向，就能打有準備的就業之戰。同時，職業生涯規劃教育還有助于拓寬學生的視野和就業渠道，樹立科學的就業觀念，緩解就業的心理壓力。”
在美國，職業生涯規劃教育已經形成一個完整的體系，甚至有專門的法案來保障實施。英國、日本等國也將職業規劃列入必修課，貫穿于大學教育的全過程。但是在國內，對大學生的職業生涯規劃教育只是零星進行。專家們呼吁要盡快建立職業生涯規劃教育體系。
周其洪表示，相關主管部門要集合職業生涯規劃理論和實踐的多方優勢力量進行專門研究，開發標準性的課程和教材，對現有的高校職業規劃教育師資進行培訓，爭取實現企業和高校的聯動，進行訂單式培養，同時將職業生涯規劃教育引入新生入學教育。
高校應如何開展職業生涯規劃教育呢？中國人民大學組織與人力資源研究所所長吳春波指出，要對不同的群體進行不同的指導，也就是根據不同級學生的具體需求分階段進行。有關專家認為，對于大一新生，要通過教育讓他們了解大學與中學的差異，明確上大學的目的，樹立規范意識；大二學生則要開始進行職業探索，培養溝通、組織、團隊合作等能力；大三學生面臨選擇，就該進行人際關系拓展訓練及職業技能的進一步培養；大四學生的焦點是就業，就業政策、法律環境、求職技巧、就業壓力疏導等應該成為這個時期職業生涯規劃教育的重點。
職業生涯規劃測評工具篇二
本報告分3大部分，性格解讀、職業能力測試及個人發展建議。
性格解讀部分，可以讓你了解自己性格的特點、工作中的優劣勢。
職業能力指數測試部分，我們選取了3項工作中最需要的項目進行測試，成功愿望、人際交往、抗壓能力。此三項，通常與你的性格關聯性較小，例如，內向和外向的人渴望成功的愿望是無法區分的。并且，職業能力，可以通過后天的學習和鍛煉得到提升。
個人發展建議部分，根據你的性格特點，給出如何做好領導、如何團隊合作、你適合的領域與職業三項建議。
結合以上三項，可以讓你更清楚的了解自己，更好的作出自己的職業生涯規劃。
報告沒有好壞之分，只有適合與不適合，或者在特定要求下表現出的優劣勢。
迄今為止，尚沒有哪一種理論能夠完全的描述一個人。
本測評同樣也不能對你進行全面描述。
本報告力求以簡單、通俗的文字表述，以讓你不需要指導就能閱讀和理解本報告。
很多人在性格上比較中性，例如既有外向的一面、又有內向的一面，如果你屬于此種類型，在查看完自己的報告后，建議同時參考其他的性格類型報告。
如果你認為最終的報告結果并不準確，歡迎你為我們提出寶貴意見。
isabelbriggsmyers根據瑞士著名的心理分析學家carlg。jung（榮格）的心理類型理論和她們對于人類性格差異的長期觀察和研究而著成。
經過了長達50多年的研究和發展，mbti已經成為了當今全球最為著名和權威的性格測試。
目前，世界500強企業有80%引入mbti測試。
mbti理論認為一個人的個性可以從四個角度進行分析，用字母代表如下：
驅動力的來源：外向e———內向i
接受信息的方式：感覺s———直覺n
決策的方式：思維t———情感f
如何規劃自己的生活：判斷j———知覺p
4個維度上特定偏好的組合就構成一種特定的性格，由此可知，性格一共有16種不同的
類型：
每種個性類型沒有好壞之分，每種類型均有相應的優點和缺點、適合的工作環境、適合
自己的崗位特質。
使用mbti進行職業生涯開發的關鍵在于如何將個人的人格特點與職業特點進行結合。
1、驅動力的來源：外向e———內向i
外向型：躲避孤獨，尋找群體，能量動力來源于外部世界和與他人的交往上。
例如：參加社交聚會、與人討論、聊天。
內向型：躲避擁擠人群，偏好相對的孤立，能量和動力來源于內部世界，注重自己的內心體驗。
例如：獨自思考問題，閱讀，喜歡傾聽。
2、接受信息的方式：感覺s———直覺n
感覺型：從特定問題上尋找特定的解釋，喜歡切實可行的實踐任務與結果，關注現狀，
注重細節，偏好數據或事實，而不是想象。
直覺型：以思維和理論構建為樂趣，渴望突破傳統，對普遍性的追求遠勝于特殊性，他們的偏好是用比喻，隨意的方式獲得信息，重視想象力和獨創力。
3、決策的方式：思維t———情感f
思維型：以自己的邏輯性，分析能力，客觀和非人格化為榮—堅信正確比喜歡更重要。
情感型：對和諧的追求要勝過公正和純粹，有同情心、善良、和睦、善解人意，傾向于過分讓自己迎合別人的需求。
研究表明：思維與情感是唯一與性別相關的。
約2/3的男性屬于思考型，同樣比例的女性屬于情感型。
4、如何規劃自己的生活：判斷j———知覺p
判斷型：喜歡決斷，計劃性，準時，秩序，整潔，組織性強，按部就班，喜歡控制局面。
座右銘：各就其位，各司其職。
知覺型：喜歡彈性，自主，適應性，討厭結構和程式，喜歡寬松自由的生活方式。
【第一部分】你的性格解讀
1、你的性格類型
你的性格類型是“esfj”（外向+感覺+情感+判斷）。
你的性格是良師益友型，典型特征是親切和藹，交際面廣。
你性格外向，關注工作和自身的細節，支持、贊賞、體貼、幫助他人，有計劃、有秩序的工作，善于營造溫馨和諧的工作環境。
其中：驅動力的來源：外向60%
接受信息的方式：感覺53%
決策的方式：情感53%。
對待不確定性的態度：判斷60%。
（百分號表示相應維度上某偏好所占比率，如內向i（70%）表示，你的性格70%傾向于內向，剩余30%傾向于外向，比率越高，表示你的性格特征越明顯，如果你每個維度上的2個傾向接近1：1的比例，建議你也同時參考另一維度的相關內容）
在維度解釋中提到過，思維與情感是唯一與性別相關的。
約2/3的男性屬于思維型，2/3的女性屬于情感型。
而且，必須考慮社會對于男性和女性的傳統普遍觀念的影響，因此，我們針對每一種性格類型，均就性別單獨闡述相應的區別。
2、性別的差異
如果你是一位女性：
確實，在管理層中，很少見到esfj的女性，這并非這些女性沒有能力，而是esfj的女性相對傳統，不愿意主動爭取晉升，甚至婉拒。
如果你是一位男性：
3、你的工作優勢
不同的人格類型，沒有“好”與“壞”之分，每一個人都有其特別的優勢和劣勢，具備一方面的優勢，則必然有另一方面的劣勢，測評的目的，是讓你看清楚自己的這些優勢和劣勢，這些優勢和劣勢，是跟隨你性格、不可能后天改造的，或者說，是天性的組成部分。
就如2米的身高適合去打籃球，卻不適合去練體操，而1米5的身高則恰恰相反。
認清楚自己的優劣勢，可以讓你更能找到發揮自己長處的工作，讓你的職業生涯更加清晰和準確。
4、你的工作劣勢
每一種性格，都有自己劣勢的一面，這些劣勢，往往是天生的，是不可改變的，只可以引導和規避，例如如果1米5的身高，就不要去把打籃球當作自己的奮斗目標。
認識到自己的劣勢，可以讓你盡量少的陷入自己的劣勢中，而更多的使用自己的優勢去工作和生活。
與別人意見相左時，會感覺到巨大的`壓力。
【第二部分】你的職業能力指數
1、成功愿望指數
你的成功愿望指數為95。88，表示在所有測試人群中，你比95。88%的人成功愿望高。
有1。21%的人與你指數相同
高分特征：
內心非常渴望事業的成功善于規劃自己的方向和目標善于利用自己的優勢善于不斷激勵自己。
如過分數過高，容易淪為工作狂，而缺少生活中的其它樂趣。
低分特征：
相比事業的成功，更喜歡相對安逸的生活即使渴望成功，卻不愿意付出努力。
往往是等待成功的心態，而不是創造成功的心態過于實用主義，只處理工作范圍內的事物。
2。人際交往指數
你的人際交往指數為96。0，在所有測試人群中，你比96。0%的人人際交往能力高。
有1。02%的人與你指數相同。
高分特征：
善于處理復雜人際關系。
在各種人群層次和場合中，均有較好口碑在人際交往中，往往采用主動的態度一般具有豐富的人生經驗。
低分特征：
常獨立于人群之外。
往往給人拒人千里之外的感覺一般沒有太多的人生經驗。
不喜歡或者不善于處理復雜人際關系只有少數的朋友對自己留下友善的口碑。
3、抗壓能力指數
你的抗壓能力指數為48.21，在所有測試人群中，你比48.21%的人抗壓能力高。
有7。26%的人與你指數相同
高分特征：
具備強大的挫折承受力，即使在逆境中，也不是斗志，面對不確定因素，用于嘗試，能有效穩定自身情緒。
低分特征：
謹小慎微，不善于作出迅速決斷，經常糾纏于到外界和內心的壓力，不敢于嘗試新鮮事物，遇到挫折，往往喪失斗志。
【第二部分】個人發展建議
1、如何做好領導
有句名言，“不想當將軍的士兵不是好士兵”，有人將這句話延伸為“不想當領導的員工不是好員工”。
但其實，我們知道，這句話并不完全正確，例如很多人的理想是成為一名畫家、一名科學家，而不是領導。
但人在職業生涯中，絕大多數會自覺或者不自覺的擔任領導角色，因此，我們依然有必要了解自己做領導的優勢與劣勢，我們并不回答一些做領導的通用標準，而僅僅是根據你的性格特征，給出相應的建議。
作為領導，你通常依靠可信的理論、經驗以及自己掌握的實際情況作出判斷，這是你的優勢，但如果過于極端，就因此容易收到類似于懶于創新、魄力不夠、缺乏想象力等批評。
容易讓你失敗的地方，是你容易陷入一些細節中，無法去宏觀看待事物的長遠發展而失敗。
你可以把與下屬的關系，做到“哥們”或者“朋友”的位置，使你擁有很強的凝集力；但同樣，你可能過于依賴主觀想法，或者遷就下屬，造成不能公正的結果。
你通常能與下屬坦誠的交流，并敢于公布自己的真實想法，但由于你的語言往往很少經過縝密思考，你隨口說出的話，卻被下屬認為你是的決定。
你通常能有效掌控任務的完成情況，但如果任務過程中，下屬沒能完全按照你的安排去按時完成工作，你可能會表現的過于強硬，從而得不償失。
你通常非常自信，充滿銳氣和魄力，但正是這種自信，也容易把工作中的過錯歸結于下屬的原因。
2。如何團隊協作
首先，我們必須了解，一個團隊需要各種性格的人，例如：西游記中的師徒四人，就是一個很好的團隊組合，唐僧意志堅定，孫悟空能力高強，豬八戒詼諧幽默，沙僧任勞任怨。
不同類型的組織機構，需要的性格類型比例也不相同，例如，軍隊講求的是服從命令，而幼兒園的教師講求的是愛心。
在目前的社會，團隊既講求效率，又講求核心價值的認同。
很多團隊的矛盾，事實證明，往往是性格引起的，如果能夠互相了解自己和其他人的性格特點和有效溝通，可以大大的降低矛盾的發生。
不要刻意改變性格去追求領導者的位置，關鍵是找到自己更合適的位置。
你的性格外向，往往喜歡與同事更多的交流，并希望得到他們注意和認可，會容易顯得浮躁與不夠踏實，甚至是自大與驕傲。
你需要了解內向人的性格特點，例如，一個內向的同事在一個人發呆的時候，他也許正沉浸于思考問題之中，并不是無所事事或者沒有工作可做。
由于性格的原因，在與性格內向同事產生矛盾時，你更適合主動與之交流，并化解矛盾。
你的性格特點，往往是“做好自己的事情即可”，容易忽視團隊的思想價值力量，你需要花費更多時間，與大家討論如何更好的協調工作，一旦了解了這一點，你會成為團隊建設的帶頭人。
在你的眼中，團隊是一個充滿活力、關愛、凝聚力極強的團體，最重要的是價值觀的統一，你無法接受團隊中異類分子，哪怕他的工作非常出色。
因此，你需要適當容忍只重視工作而忽視情感的同事，特別是你的領導。
你的性格是嚴謹、講求秩序，但容易把秩序看成“忠誠”標準之一，你也許會討厭那些總是遲到、天天娛樂，而又在會議上發對你意見的同事，但其實，這只是性格的差異。
職業生涯規劃測評工具篇三
職業測評是心理測驗的一個分支，在學術上被廣泛認可的心理測驗的定義是“行為樣組的客觀的標準的測量”。如果你真的想借助職業測評達到了解自我的目的，應該選擇科學的職業測評。科學的職業測評以特定的理論為基礎，經過設計問卷、抽樣、統計分析、建立常模等程序編制，必須符合三個條件。
1. 職業興趣——你喜歡什么工作? 興趣是力求認識、掌握某種事物，并經常參與該種活動的心理傾向。在職業上，每個人也都會有自己的偏好。職業興趣對人的行為有強大的驅動作用，因此要了解自己的職業興趣，并盡可能從事有趣的職業。
職業興趣測評對于明確職業興趣、協助職業選擇、拓展職業范圍都具有重要作用。
2. 能力傾向——你擅長什么工作? 能力是人們成功地完成某種活動所必須的個性心理特征。職業規劃中，能力是知己最重要的方面，它是事業成功的必要條件，即“有之不必然，無之必不然”。如果我們能夠及時準確地了解自己的優勢能力，并在制定職業目標時予以充分地考慮，會極大地提高達成職業目標的概率。
能力傾向測評不僅可以預測成功，而且在預測失敗方面會有更大的效果，即它可以有效地預測要避免從事的職業。
3. 價值觀——你喜歡什么工作與生活方式? 每個人工作都是為了滿足一定的需要，但很難找到一份完全滿足自己需要的工作。如何取舍價值觀起著重要作用。價值觀是人對客觀事物的需求表現出來的評價，包括從人生的基本價值取向到個人對具體活動或事物的有用性、重要性、價值的判斷。
價值觀測評會有助于職業決策和提高工作滿意度。
4. 性格——你待人處世、處理事情的方式與風格是什么? 性格是在現實中一個人穩定的態度和習慣化的行為方式所表現出的個性心理特征，它是最能體現個體差異的一個特質。
性格測評有助于了解自己的行為方式，為職業決策和行動提供可靠依據。
職業測評在進行自我探索、職業定位上對大部分受測者都會有一定的幫助作用，但我們也要認識到職業測評是一種間接測量， 測定的是隱蔽在個體中的內在的、抽象的客觀存在，它是看不到、摸不著的。而且測評本身是一種心理素質和特征由樣本進行推測的過程，帶有主觀性(測評開發者的主觀性，以及測評結果解釋時的主觀性)， 因此不可能達到完全準確地測定， 準確率能達到70%就已經相當好了。 因此對測評結果，不要盲目迷信，需要辯證地看待。
第一，對大學生來說，對各種專業的人才素質要求還沒有很全面、 深刻的了解， 即使測評結果顯示你適合某種工作，那只是從性格、能力或未來能力、興趣等方面提供的參考。
第二，有的職業測評顯示一些職業較適合性格外向的人做，但實踐中，一些性格內向的人也能做得很好，為什么?因為很多測評中給出的推薦職業也是一個統計意義上的結果，所以測評結果中推薦的職業主要供參考。
第三， 職業選擇決策是一個復雜的、動態的過程，要考慮很多因素。 在做具體決策時， 職業測評的結果只能作為參考，其他因素，如職業的發展前景、工作環境、帶來的經濟及非經濟報酬、家人的期望等，也都是必須要考慮的內容。
由此看來， 職業測評僅僅是一個工具，用得好會事半功倍，用得不好則可能誤入歧途。 所以清楚地了解這些測評、掌握恰當的使用方法、以良好的心態看待測評結果是進行測評前必要的準備工作。更需要說明的是，再好的職業測評也只是給出一份準確的分析報告，并不是“蓋棺定論”式的準確結論，進行測評的目的不應是為了測評而測評，也不應是為了得到一個與個性匹配的職業名稱而進行測評，測評的結果，主要是指導進一步探索、激勵后面的學習和提高。
職業生涯規劃測評工具篇四
每一種測評在生涯輔導上均有不同的用途與功能，選擇測評，就應考慮測評本身的特性以及前面提到的施測目的。
能力或能力傾向測評主要用來預估未來工作表現成功的概率。有時此類測評的結果也可用來決定一個人是否需要接受補救性的學習或訓練。
成就測評可以協助咨詢師測量來訪者在教育上的表現。有時成就測評也可視為能力、能力傾向測評在選擇與分類功能上的輔導測評。
興趣測評在生涯輔導上的歷史相當悠久，通常用來將測出的個人興趣類型和參照團體相比較，指出一個人的職業興趣與哪一類職業人員的興趣最為相近。
性格測評則提供來訪者易于影響其行為的個人特質的各種線索，這種線索對幾種不易下決定的職業常具有澄清的作用。
職業錨職業價值觀測評的用途與性格測評頗為類似，同樣在于反映個人特質，但這些特質和“我愿意做什么”較為有關。
從興趣測評、性格測評和職業價值觀測評所得到的數據，能使咨詢師較深入地和來訪者共同討論其個人的特質和工作世界的關系，以及來訪者在未來的職業生涯中可能滿意的程度。
生涯成熟問卷則是用來偵測個體在職業發展過程中有關的各項能力，如自我了解的能力、生涯規劃的能力、生涯決定的能力等等。
職業生涯規劃測評工具篇五
1、職業規劃為大框的職業信息方向；沿自己目標向前，向前看，一直向前進行。
2、規劃是對未來的計劃，但計劃總有變化，要因時而異，隨周圍一切的變化而變化；但總不變的是積極向前。
3、每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。
在報刊、廣播、電視、網絡等高度發達的今天，通過各種傳媒獲取自己所需的信息，已然成為人們日常生活的一部分。而那些奔波周旋于各大新聞事件中的傳媒記者，在“無冕之王”的桂冠下，開始成為社會舞臺上不可忽視的亮點。在網絡上的“21世紀最具前途的職業調查”中，傳媒記者以較高的認同率位居前十位之列。今天本站小編要與大家分享的是：新聞專業個人職業生涯規劃書范本。具體內容如下，希望可以幫助到大家！
一、前言：
三年，轉眼即逝。大學生活即將畫上圓滿句號，盡管有一百一萬個不舍，可是我們面對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，面對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，才能為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值和回報這個社會。
二、自我評估：
自己性格活潑開朗，善于和同學交流，喜歡聽歌，學習嗎，有時態度不積極，成績不理想。我想每個人的性格都有雙重性，我也一樣，有時會出現情緒波動的情況，但我還是努力克制自己，不足呢，我是家中最小的一個，肯定受到父母的不少溺愛，有不少的劣根，自立性還不太強，做事總是依賴別人，從來沒有走出菏澤的我，獨自一人來到煙臺這所城市，這也許是對我以后生活自立性的一種鍛煉吧，我想在我從這所學校畢業以后，我的自立性將有很大的提高，在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足發揚自己的長處，讓自己變的更優秀。
三、環境分析
我國現在社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。建設事業的持續發展和人民生活不斷改善所形成的巨大市場需求，將成為經濟發展的強大推動力這是我們處的大環境。我是一名學新聞采編與制作的人，必須具備敏銳的洞察力和善于發現的眼睛。在校期間修了關于新聞專業的全部課程，如：新聞采編與制作、新聞學、傳播學、圖像處理、視頻剪輯、攝影攝像等。
四、職業生涯目標的確立
通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃。首先本階段認真學好專業知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎，以優異的成績完成學業。第二走向工作崗位從最基本的做起，學習工作經驗，總結工作教訓，為自己走好創業一步打下基礎。第三通過自己的經驗開始自我打拼創業。盡一切努力創出自己的事業。
以后想從事的工作：
1、文員
2、影片制作、
3、修“三支一扶”
4、自主創業
五、行動方案的制定
自己在前面對自己的性格、潛能、職業性向等等都作了一定的分析，我作為一個學生應如何根據自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用現在的大好時光努力學習科學文化知識和專業知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結合。認識到自己的長處和不足，積極發揚自己的長處，彌補自己的不足，積極培養自己的獨立性，努力調整自己的心態，當自己憂郁時學會適當的發泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩，努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到最大的發揮，善于抓住機遇，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業的興趣愛好，確立自己的職業目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業知識，不斷提高自己的修養，積極培養自己對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭。
六、總結
自己的行動方案已經制定，我覺的最主要的就是從現在做起一步一個腳印，腳踏實地的嚴格要求自己，不能做到最好但求做得更好。首先積極努力的學習，特別是對專業知識的學習，平時多讀和自己專業有關的書籍，進一步提高自己的專業知識，這些都是在自己現階段必須作好的，也是實現自己規劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢，只要夢想存在，就會有永遠的動力，為止好好奮斗！
對于職業生涯規劃的認識：
（1）做好職業生涯規劃，可以分析自我，以既有的成就為基礎，確立人生的方向提供奮斗的'策略。
（2）通過職業生涯規劃，可以重新安排自己的職業生涯，突破生活的格線，塑造清新充實的自我。
（3）通過職業生涯規劃，個人可以準確評價個人特點和強項，在職業競爭中發揮個人優勢。
（4）通過職業生涯規劃可以評估個人目標和現狀的差距，提供了前進的動力。
（5）通過職業生涯規劃可以準確定位職業方向。
（6）通過職業生涯規劃重新認識自身的價值并使其增值。通過自我評估，知道自己的優缺點，然后通過反思和學習，不斷完善自己使個人價值增值。
（7）通過職業生涯規劃，全面了解自己，增強職業競爭力，發現新的職業機遇。
（8）職業生涯規劃通常建立在個體的人生規劃上，因此，做好職業生涯規劃將個人生活、事業與家庭聯系起來，讓生活充實而有條理。
實現夢想的第一步就是要有夢想。沒有夢想對于每個人來說是非常可怕的一件事情，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。現代社會由于商品經濟的發展變化發展很快，很多人很難對自己的人生進行一個長期的規劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確在現代社會，人們的生活節奏加快，社會更新換代發展非常快。如果我不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一個長足的進步。
一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我盤點
我現在是一個本科生，也算是家里最大的希望。成為有用之才是所有親朋好友的希望。我性格有點內向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步，還有上網。喜歡看小說、名人傳記，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是毛澤東···平時與人友好相處。受到親人、朋友、教師的關愛，喜歡做東西，動手能力較強做事認真、投入，有責任心，但缺乏毅力、恒心和創新能力，以致成績不太理想，有時又多愁善感。但總感覺有時缺乏自信心，并且不喜歡別人在背后評論自己。有時候有點任性，有些小霸道。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
雖然恒心不夠，毅力不夠，創新能力也十分缺乏。但可憑借自身那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，我想就會慢慢培養起來的。并且要充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時請他們指出自身存在的各種不同缺點，還有就是現在在班里擔任團支書的職位，希望能從中獲取更多的實踐和能力的鍛煉~~并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，增加自信心，使自己更好表現。雖然性格是很難改變的，但我要學會控制自己，給別人留下一個好印象，為自己的成功鋪平道路。
四、未來人生職業生涯規劃
根據自己的興趣和所學專業，雖然不是十分的喜歡我所學的專業，但是有些課程我還是挺有興趣的，比如說網頁制作和程序編程，我會根據自己的興趣愛好把握以下自己的未來，既然考入了教育學院，在未來很可能會向教育教學和教育管理兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來6年作初步職業生涯規劃如下：1、2012-2015年完成學業并爭取學有所成。充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。2、2015-2016年，熟悉適應期：利用2年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，爭取找到合適自身發展的工作環境、崗位。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。3、2017-2018年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭，爭取使自己家庭事業兩不誤。
完成主要內容：(1)學歷、知識結構：提升自身知識層次，從學校走向社會。專業技能熟練，爭取過英語六級，教師資格證，且拿到英語口語等級證書及駕照。開始接觸社會、工作、熟悉工作環境，了解工作的環境及個人需求。(2)個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、慢跑、打羽毛球等。養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。擁有一個好的身體才能繼續追逐自己的夢想。
五、成功標準
我的成功標準是：個人事務、職業生涯、家庭生活及人際關系的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現，我也不會覺得失敗，我認為給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
六、結束語
計劃固然好，但更重要的在于具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。而且，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要有清醒的頭腦，結合自己的實際情況來改正自己的計劃。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影；未來，要靠自己去打拼。職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當教師，后來想當公司職員，現在想當官，所以我覺得這個很難一下子就定下來，更何況我現在還是在校大學生，沒有任何社會閱歷。但是，雖然沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要好好預習和補習功課以迎接馬上就要到來的期中考試。如果沒有努力的方向和短期的目標，那就容易虛度光陰，浪費青春。
針對我個人而言，在人際關系當中找準自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“話語權力”理論，提出的就是一個話語平臺的問題，尤其是在中國這個人際關系復雜的社會必須懂得找準自己的角色。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺。未來，掌握在自己的手中；既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程~加油吧！
對于職業生涯規劃的認識：
（1）做好職業生涯規劃，可以分析自我，以既有的成就為基礎，確立人生的方向提供奮斗的策略。
（2）通過職業生涯規劃，可以重新安排自己的職業生涯，突破生活的格線，塑造清新充實的自我。
（3）通過職業生涯規劃，個人可以準確評價個人特點和強項，在職業競爭中發揮個人優勢。
（4）通過職業生涯規劃可以評估個人目標和現狀的差距，提供了前進的動力。
（5）通過職業生涯規劃可以準確定位職業方向。
（6）通過職業生涯規劃重新認識自身的價值并使其增值。通過自我評估，知道自己的優缺點，然后通過反思和學習，不斷完善自己使個人價值增值。
（7）通過職業生涯規劃，全面了解自己，增強職業競爭力，發現新的職業機遇。
（8）職業生涯規劃通常建立在個體的人生規劃上，因此，做好職業生涯規劃將個人生活、事業與家庭聯系起來，讓生活充實而有條理。
實現夢想的第一步就是要有夢想。沒有夢想對于每個人來說是非常可怕的一件事情，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。現代社會由于商品經濟的發展變化發展很快，很多人很難對自己的人生進行一個長期的規劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確在現代社會，人們的生活節奏加快，社會更新換代發展非常快。如果我不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一個長足的進步。
一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我盤點
我現在是一個本科生，也算是家里最大的希望。成為有用之才是所有親朋好友的希望。我性格有點內向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步，還有上網。喜歡看小說、名人傳記，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是毛澤東···平時與人友好相處。受到親人、朋友、教師的關愛，喜歡做東西，動手能力較強做事認真、投入，有責任心，但缺乏毅力、恒心和創新能力，以致成績不太理想，有時又多愁善感。但總感覺有時缺乏自信心，并且不喜歡別人在背后評論自己。有時候有點任性，有些小霸道。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
雖然恒心不夠，毅力不夠，創新能力也十分缺乏。但可憑借自身那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，我想就會慢慢培養起來的。并且要充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時請他們指出自身存在的各種不同缺點，還有就是現在在班里擔任團支書的職位，希望能從中獲取更多的實踐和能力的鍛煉~~并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，增加自信心，使自己更好表現。雖然性格是很難改變的，但我要學會控制自己，給別人留下一個好印象，為自己的成功鋪平道路。
四、未來人生職業生涯規劃
根據自己的興趣和所學專業，雖然不是十分的喜歡我所學的專業，但是有些課程我還是挺有興趣的，比如說網頁制作和程序編程，我會根據自己的興趣愛好把握以下自己的未來，既然考入了教育學院，在未來很可能會向教育教學和教育管理兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來6年作初步職業生涯規劃如下：1、2012-2015年完成學業并爭取學有所成。充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。2、2015-2016年，熟悉適應期：利用2年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，爭取找到合適自身發展的工作環境、崗位。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。3、2017-2018年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭，爭取使自己家庭事業兩不誤。
完成主要內容：(1)學歷、知識結構：提升自身知識層次，從學校走向社會。專業技能熟練，爭取過英語六級，教師資格證，且拿到英語口語等級證書及駕照。開始接觸社會、工作、熟悉工作環境，了解工作的環境及個人需求。(2)個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、慢跑、打羽毛球等。養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。擁有一個好的身體才能繼續追逐自己的夢想。
五、成功標準
我的成功標準是：個人事務、職業生涯、家庭生活及人際關系的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現，我也不會覺得失敗，我認為給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
六、結束語
計劃固然好，但更重要的在于具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。而且，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要有清醒的頭腦，結合自己的實際情況來改正自己的計劃。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影；未來，要靠自己去打拼。職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當教師，后來想當公司職員，現在想當官，所以我覺得這個很難一下子就定下來，更何況我現在還是在校大學生，沒有任何社會閱歷。但是，雖然沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要好好預習和補習功課以迎接馬上就要到來的期中考試。如果沒有努力的方向和短期的目標，那就容易虛度光陰，浪費青春。
針對我個人而言，在人際關系當中找準自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“話語權力”理論，提出的就是一個話語平臺的問題，尤其是在中國這個人際關系復雜的社會必須懂得找準自己的角色。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺。未來，掌握在自己的手中；既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程~加油吧！
職業生涯規劃測評工具篇六
生涯發展是個連續的過程，因此測評在這個過程上的運用可以發生在任何一個階段。職業咨詢師首先要確定的是，來訪者現在是處于哪一個發展的階段。不同的生涯發展階段，從心理成長的角度看，應有不同的生涯發展任務；界定了來訪者的成長階段，有助于協助其設立生涯探索的目標，也有助于咨詢師標定輔導的重點與方向。
確定來訪者生涯發展的階段，是異中求同，在于了解其一般性的心理成長到達哪一種程度；而每位求助者個人的心理需求以及所面臨的生涯困境歧異甚大，這種同中求異的部分則是第二個步驟必須澄清的。
職業生涯規劃測評工具篇七
1、個人分析：
（1）自身現狀：
英語水平一般，需要提高口語水平；盡快適應工作和社會，精通各項護理技術操作；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間培養了較強的協調能力；有很強的學習愿望和能力。
（2）性格：內外兼有
特長：中醫刮痧
愛好：聽音樂，讀書，寫隨想，參加各種有意義的活動。
2、角色建議：
父親：“積極向上，不斷學習，能力要強”；“工作要努力，有發展，自己提高真正受益者是自己。”
母親：工作要上進，婚姻不要誤。
老師：確定目標，勇往向前。
同學：“托希望與你，希望進軍國家衛生部！”
四、職業目標分解與組合
職業目標：業務能力高的護理人士，優秀的護理教育者。
1.20xx-20xx年：
成果目標；通過臨床工作，總結出適合當代中國護理教育的理論
學歷目標：碩士研究生畢業，取得碩士學位；取得主管護師資格證、通過英語高級口語考試。
職務目標：護士長
2.20xx年-20xx年：
學歷目標：通過副主任護師的晉級，取得教師資格證。
職務目標：護士長，優秀教師
能力目標：熟練處理醫務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位；成為受歡迎的教師。
3.20xx年-20xx年：
學歷目標：攻讀并取得博士學位
職務目標：大學高級講師
能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發表論文；形成自己的護理管理理念，有很高的演講水平，具備****、領導一個團隊的能力；帶領更多的護理教育者，提高中國護理教育工作；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。
職業生涯規劃測評工具篇八
（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。
（2）充分利用臨床實習階段的時間多做，多看，多問，多聽，多學。
（3）積極參加各種有意義的社會實踐活動。
2、討論交流方法
（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。
3、實踐鍛煉方法
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。有意識地進行自我訓練。
（2）養成良好的學習習慣，多總結，善于動腦筋，思考出更簡潔的操作技術。
（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
職業生涯規劃測評工具篇九
無論一個人的問題如何，當他需要咨詢時，表明他有一個適應上的困擾：他無法滿足他的'基本需要。每一個人都是帶著困擾來找職業咨詢師，困擾的背后都有不同的需求，分析、澄清來訪者個人的需要，有兩個目的：其一，借助關注、傾聽、同理等技巧，初步建立良好的咨詢關系；其二，具有動機的作用，在使來訪者內省到自己的生涯需求后，能積極、主動地參與測評實施與解釋的所有過程。
就第一個目的而言，測評的實施并不純然是技術性或機械性的，它仍是咨詢的一部分，影響咨詢效果的主要關鍵之一在于咨詢關系。因此，測評實施之前的初步咨詢，通過了解個人的特殊需要而建立咨詢關系，是不可省略的重要步驟。
就第二個目的而言，澄清來訪者的需求，積極來看可以激發其參與的動機，消極來看可以減少因動機缺乏而產生的測評誤差。假設一個人在這個階段了解他的需要是在于生涯探索，必須在咨詢師的安排下進行一連串結構式的自我測量，對于往后有計劃的測評實施就能采取合作的態度。又如，另外一個學生知道自己真正的需要是鑒別未來升大學之后的學習成就，那么在咨詢師安排需“最大表現”的能力傾向測評時，就能全力以赴，以測出自己真正的實力，作為未來選擇大學某項專業的參考。
職業生涯規劃測評工具篇十
當我寫這一篇文章時，我已經是華中科技大學的一名大二學生了，在即將大二上學期結束之際，我站在大學的中間，回首和展望一下大學四年的學習和生活，希望我的大學能夠如預期一般充實而有意義。
對我個人覺得我的優勢就是比較樂觀，能吃苦，由于我出生在一個農民家庭，從小就培養了一種能吃苦耐勞的品質，但我的劣勢就是比較暴躁比較容易失去耐心，所以在以后的學習和生活中，在這方面還要加強，我的機會，我感覺我的機會不是很多，由于我的出生和我生活的環境決定了很多東西，很所情況下現實是比較殘酷的，我的威脅就是以后能不能轉到我想要的錢去實現我的理想人生，以后的路還很長，很多事情都得去操自己去做！
大一已經過去，下面是我以后的大學規劃
大二：在大一的基礎上承前啟后。在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。
大三：奮起直追。主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。
大四：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，現在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學，相信大四就是你收獲的季節了。
生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；不能養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。
在大學本科期間，我們并不指望能學到什么高深的專業知識，而是應該把重心放在學習能力的培養上。一個人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴！"學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大學同樣是一個施展表現你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎么說呢？有人說："社會經驗道義后社會上去培養也來得及，現在讀好書不就行了么？"我認為這是各誤區能力的培養其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對么？但你可以說——我現在的語言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時一直在培養的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。
大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。
各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發現手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。我上高中時的理想大學生活跟我現在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的。現在明白了，也認清了，并開始適應了。我想大學終究是一個學習的地方。所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不一定要門門都是優秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。”我覺得，這正是我對大學生活的期望。在擬好了規劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發生，像社會經濟衰退、生病、環境突然發生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設想來適應社會需求。希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。
畢業后五年，我也許會打算參加公務員的考試，有一句很經典的話，世界上的事情有兩種，一種是自己可以控制的，一類是自己不可以控制的，只要控制好我們能控制好的事情，事情就不會很壞，我不是空想主義者。生活就是這樣等到了你就會知道你該干啥，你回首想想十年前的想象中你會是現在這個樣嗎？所以腳踏實地去做，結果就不會很差！
