當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

活動心得體會篇一

從古至今，清官廉吏最為百姓稱贊。杭州西湖岳王廟有一楹聯：“不愛錢，不惜命，乃太平根基，名將名言，貪婪者跽跪；取束芻，取縷麻，定斬徇軍律，保民保國，正氣壯河山。”此聯歌頌了岳飛的高尚節操，以及岳家軍嚴軍紀、不擾民的優良作風。

市局統一組織觀看的警示教育片中，一個個才器就在一個個“欲望”的“石榴裙”下迷失了自己的道路。習近平同志曾強調“公生明，廉生威”，“始終做到秉公用權、不以權謀私，依法用權、不假公濟私，廉潔用權、不貪污腐敗，始終保持共產黨人的政治本色”。“腐敗”天生喜歡和權力黏在一起，因此作為權力的使用者，我們要時刻處理好與這位“老鄰居”的關系，當“腐敗”向我們逼近時，我們要敢于堅決地說“不”。

二是不要讓高雅變畫皮。一個人“清正高潔，超凡雅致”，也許會被世人崇拜；但是一個人“金玉其外，敗絮其中”，卻會被世人更加唾棄，在警示教育片中我也不乏看到了這些偽君子，藝術是一種修養的表現，但是有些人會在這個象牙塔上細數金錢，連這最后一片“凈土”都要染指。賴昌星有一句名言“不怕領導講原則，就怕領導沒愛好”。就因為有了“好”，才有了別人的“投其所好”，因為“高雅”才更容易被“惡俗”玷污，因此我們更要時刻注意堅守那難得的“高雅”。

三是不要讓公家成自家。在腐敗案件中，自古有公私難分家的情況，古人云:“欲治國者，必先齊家”，一家不齊，就會出現公私難分的情況，己雖不欲，自有人為。權力姓“公”，是群眾出于信任而賦予我們的，權力具有普遍效力----可治萬民，用在個人身上當然會覺得游刃有余，像警示教育片中一樣，有些人中飽私囊，完全忘了群眾給你權力的信任。物必自腐，而后蟲生，一個腐敗開始有時會來自家庭，所謂“清官難斷家務事”，在面對家庭可能要危及到公務時，我們要將其中的千絲萬縷迅速斬斷，防止日后腐敗難受，葬送家庭。

結合我們的本職工作來看，作為人民警察，本身就是執法者，更應懂得利害關系，更要有拒腐防變意識，失廉潔就會失民心，失民心就會失道寡助;作為人民警察就要“忍得過”誘惑，要壓得住自己欲望，見欲而止為德，“青山本不老，為雪白頭；綠水原無憂，因風面皺。”作為人民警察要有堅定的自律精神。春秋時期宋國有賢人叫子罕，官至輔政，有人獻美玉與他，子罕不受，獻玉者不解，子罕答，我以不貪為寶，而你以玉為寶，我們各守其玉，請你把玉拿走吧。高風亮節由此可見，自律自省可見一斑。

活動心得體會篇二

會

本文目錄團日活動心得體會團日活動心得體會團日活動心得體會初冬的京城寒風凜冽，長安街上一如既往的人潮涌動，中關村里始終如一的熱鬧非凡。而我們10021404團支部全體團員難掩內心的激動之情，已經準備好了進入北理之后的第一次團日活動。此次團日活動的目的是為了響應校團委關于“我為社會主義核心價值觀代言”的號召，倡導學生團員要從自我做起，努力成長為社會主義事業合格的接班人。

中午時分，帶著剛剛考完試的疲倦，我們在北校區門口集結，前往此次活動的目的地，798藝術區。頂著狂風的呼嘯，我們步行到良鄉大學城北站乘坐地鐵。一路上，同學們有說有笑，在交談中加深了友誼，拉近了彼此之間的距離，增強了班級的親和力和向心力。經歷了2個多小時的行程，我們終于到達了798藝術區。在欣賞中外藝術作品的過程中，我也發現了人類的智慧精髓，雖然有些作品的創作意圖令人費解，但是藝術家們的用心良苦理應得到世人的稱贊。像徐悲鴻、齊白石、梵高、畢加索這些大師級人物不屈不撓的精神，正是我們當代學生團員所稀缺的個人素質。一個民族，一個國家，要想出人頭地，要想走向復興，就應當擁有一個百折不撓的精神，而我們中華民族正是這樣一個偉大的民族。

在之后的隨機采訪中，我們嘗試著與路人進行交流，話題主要從“社會主義核心價值觀”展開。這項活動是一次全新的嘗試，既鍛煉了同學們的語言表達能力，又為我校團委的號召做了社會宣傳。我發現，市民對這一概念并不是十分了解，只有少部分人略知一二。通過我和其他團員的耐心講解，路人對“社會主義核心價值觀”也有了一個簡單的認識。在講解之后，我們還邀請路人在橫幅上簽名，合影留念，并送出精心準備的北京理工大學明信片。活動取得圓滿的成果，這與每位團員的悉心付出密不可分。

聚力。

今年我做為團支書，作為這次第六期“活力在基層”團日活動的組織者之一，我覺得我們這次團日活動做的可以用一個詞來形容，就是“太棒了”。我覺得我們這次做的事情都是非常有意義的，而且每個環節都還算是比較成功。前期的南沙天后宮的班級建設，對我們本次團日活動起到一個非常重要的作用。我們班里的每個人都很主動地參與進來。我覺得這次活動過后，我們計機081班的整個精神面貌都發生了很大的改變。大家在日常生活中都更加互相理解，互相關心，整個班的凝聚力提升了一個檔次。這個為我們后面的以“志愿禁毒，構建和諧”為主題的團日活動奠定了基礎。

本次團日活動的一個中心點就是這個“志愿禁毒，構建和諧”的活動。我們是以作為一個志愿者的身份，聯合海珠區青協去到南石斗街進行這次活動的。本次活動從剛開始的策劃，到人員安排，再到現場的游戲和現場的宣傳方式我們都足夠地重視。因為我們知道這是一次很有意義的活動，我們做的不是為了自己，更多的是為了整個社會，為了人們。我們本著為人民服務的決心，所以從剛開始的時候我們就有信心把此次團日活動做到最好，而且根據現場參與的人員的反應還有海珠青協那邊的反應，我們確實做的很不錯。我們每個人都有自己的感受，都有自己的收獲。同時，我們不只是單單做此次團日活動，我們還在不斷擴大此次活動的印象了，讓大家都認識到毒品的危害，讓大家都來重視禁毒是我們每個人都應該盡到的義務。此外，我們借此機會來增強學生們的“識毒、防毒、拒毒”的能力。使學生自覺做到珍愛生命、遠離毒品、拒絕嘗試，為構建和諧社會貢獻力量。所以我很自豪我們班組織的這次團日活動。

此次，我想說，辛苦了，各位計機081的兄弟姐妹們。請我們繼續努力，把我們班的活動做好。讓我們一家人一條心，共同把我們班搞的更好。加油！

【團日活動心得體會】團日活動心得體會3篇 | 返回目錄 大學的天空總是那麼地藍，它總是能讓你看到最白、最純、最理想的云朵在游蕩中靠近你，在漫漫中遠離你，而后又讓你回味，讓你遐想。

大學一年級上學年的團日活動讓我盡情地享受大學課外活動的豐富與樂趣之余，體會到了自己夢寐以求的團體活動的無限魅力。

一直以來，作為大一新生的我對大學生活尤其是大學課外活動的憧憬總是層層迭出，從未停止過。第一次團日活動是我與同班同學首次共同交流心得、展示個人才藝的第一次集體活動，當得知我和舍友佟斌的雙截棍表演將代表我們220宿舍與其他宿舍節目共同為本次活動添光加彩時，我們既高興又沉重，能在全班同學面前展示自己，并將我們的個人才藝展現給大家可以說是第一次，大學成就了我們這樣一個機會，所以我們很高興。而沉重，同樣是因為第一次登臺表演，作為新手，沒有任何經驗，又怕自己中場失手，搞壞活動氣氛不說，如果砸到同學我們罪過可就大了。抱著這樣矛盾的心情我們準備，一次又一次的練習雖然很累，占用了我們本來上網打游戲甚至學習的時間，但極力想為班級做貢獻的我們未曾絲毫的怠工。終于到了上臺表演的時候了，之前的自信、自豪在面對全體同學時，一時間緊張起來，手臂也開始發抖，手心開始出汗，握棍的手也不如先前那樣有力了。但是同學們鳴般的掌聲將他們的熱情傳遞給了我們，從個個感官一直傳遞到全身。開始—掌聲—高潮—掌聲—收棍—掌聲。雖然短短的幾分鐘不足以發揮出我們的全部所學，但同學們的掌聲絲毫沒有因此而減弱。以前總是聽說團隊精神有多么地重要卻從未真實地體驗過，這次在表演的過程中，與同伴默契的配合讓我從心里真正的體驗到了什么叫做“團隊精神”、什么是“團隊”。

欣賞完自己的表演后，接下來同學們的吉他獨奏表演、歌曲合唱、相聲表演更加讓我感受到了集體的魅力，多姿多彩的節目表演，展現了同學們多種不同的才藝，表現了當代大學生豐姿多彩的才能，被氣球和彩帶裝飾的教室正是因為地方不大，才更顯示出了“一家人”的溫暖。

如果說第一次團日活動像一顆火爐溫暖了交運3班這個大家庭，那么第二、第三次團日活動就是一股生命的力量把這個大家庭由精彩一步步擁向輝煌。在集體參觀伊利集團的第二次團日活動中通過了解伊利集團的歷史沿革、生產規模還有當前其所面臨的國際國內形式，讓我感受到中國企業的勃勃生機，特別是那疊放成品牛奶的鐵架：真是一座牛奶大廈。第三次團日活動通過講座的形式，我們又一次切身體味了一番中國古代文化的博大精深，中國先賢的智慧即使用于當今仍然是精華！

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團日活動心得

活動心得體會篇三

孤兒，這個名詞在暑假以前似乎離我特別遙遠，在我的生活中特別抽象，似乎與我們不那么相干。孤兒，這個社會最弱小，最困難，最容易受到傷害的群體，他們需要幫助，他們渴望愛，他們想要溫暖。而似乎，社會上并沒有我們想象中的那么的人，也沒有那多的人知道怎樣幫助他們。公益社區活動沒有驚天動地，沒有贊助招商，也沒有領導明星的捧場，但我們的活動讓更多的人知道社會上有孤兒這個弱小的群體的存在，讓他們知道這個群體就在身邊，讓他們知道一個小小的舉動就能夠讓孤兒們感受到社會的溫暖，體會到社會的愛，讓孩子們的世界充滿陽光。社會上有這么一個群體，他們需要人們的鼓勵和支持，他們期待人們的關懷和幫助。

還有這么一個群體，他們以實際行動詮釋著“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿者精神，努力營造著充滿愛的和諧家園。當兩個群體相遇、相知、相融，相撞出關懷與希望的火花，世界又會變成什么樣呢？答案很簡單——充滿了愛！社區組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。社區把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區志愿服務，啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。在福利院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助孤兒們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了孩子的孤獨、我們的幸福和自私。

我們在那里盡可能地多和小孩子聊天、輔導他們，開導他們，同時舉辦晚會讓孩子們能夠更健康的成長，竭盡所能使他們感到人世間的溫暖。同時，我們還幫助福利院的職工一起打掃福利院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。每當我們攜帶著自己準備的小禮物踏進福利院大門的瞬間，說實話，我完全不知道自己如何和這群不幸而天真的兒童完成交流。因為，我怕自己的魯莽與不慎在無意間會對這些孤兒造成傷害。但很快發現我錯了，因為在一雙雙天真無邪的眼睛面前，我絲毫嗅不到一絲不幸的氣息。

很快，我與那群孩子們打成一片，玩得開心而不乏意義。我們將自己的一些心得教給孩子們，鼓勵他們堅強樂觀地對待人生、社會、成長，好好學習，做對社會有用的人。我們同他們開心地玩耍嬉戲，在天真的笑臉面前忘掉了所有煩惱憂愁。當我們離開之時，面對孩子們戀戀不舍的目光，我開始明白這次活動的價值與意義。只有讓這個世界的每一個人都真切地感受到關愛，讓愛的陽光灑滿這個世界的每一個角落，每一寸土地，這個世界才會充溢著美好，我們每個人才會收獲到真正的幸福。愛與奉獻，不圖回報的奉獻，才能換回如同金子般珍貴的真情，才會換來這世界最美好的未來。活動結束后，我的心中卻感到一絲莫名的酸楚，覺得上天很是不公平。

其實他們真的很乖，很可愛，那么他們的父母為什么要拋棄他們呢？他們有著獨特的天真與可愛。他們真的與我們一樣，有夢想有未來。可是他們小小年紀就過著沒有父母的生活，也許很多小朋友都不知道父母愛是什么滋味。多么希望天下的父母不要拋棄自己的孩子，多愛他們一點，希望以后社會沒有孤兒，所有的孩子都能擁有幸福的家庭和愛。我們都是幸福的人，有著父母給予我們的愛，有著健全的身心。在我們享受自己的幸福的同時，我們應該向弱勢群體伸出援助之手，打開他們緊閉的心靈窗戶，他們需要愛，需要我們的支持，關愛。

愛是世界上最純潔的，也是最溫暖的，每個人都擁有愛，每個人都需要在愛的關懷下成長。當一個人需要關懷，需要幫助，需要他人付出愛的時候，請伸出你溫暖的手，要知道，幫助他人是快樂的，也是幸福的。我們的世界需要愛，因為有愛，我們的心靈才會相通，因為有愛，我們的世界才不會孤單。讓我們懷著共同的追求，懷著共同的期待，讓世界充滿愛，讓生活因為有你有我更加精彩！當我們要走的時候，有幾個小朋友還跟著我們，嘴里不斷的喊著姐姐，那樣子是很舍不得我們離開的，雖然相處的時間很短暫，但他們對我們都建立一種純潔的友誼，一種很多人都無法理解的友誼。

我從來都沒有想到原來他們跟我們都是一樣的，我以前從來都沒有接觸過他們，一直都以為他們跟我們是兩個世界的人。當我接觸到他們才發覺其實我這種想法是錯了。社會有很多人都帶著有色眼鏡看他們，其實真正有問題的是他們。這次活動使我獲益匪淺，它使我對那些小朋友有了另一種的認識，認我的人生更精彩。其實這次活動對我的道德修養水平都有很大提高。

慈善公益活動，是需要大家參與的，而每個公益組織團隊的組建都是不容易的。每個公益活動都需要付出很多。只有深刻的理解別人的難處，才能得到別人的理解。以前我卻很少理解別人的難處，只是看別人的缺點，不看別人的優點。做公益要有寬廣的心懷，包容萬象，還要理解別人，關愛別人。我曾經也走入不理解別人，傷害別人過。讓別人身心疲憊，這些思想觀念都是錯誤的。

做公益活動，以及做志愿者，義工，分享參與公益活動的心得體會。只要心中有愛心，愿意奉獻愛心，服務社會，幫助弱勢群體，任何人都可以做志愿者，可以做義工。做慈善公益活動，需要大家的參與支持，才可以順利的開展公益活動。只有把大家的愛心匯聚在一起，才可以凝聚最大的力量，幫助更多需要幫助的弱勢群體。解決遇到的困難。我做志愿者幾年了，經驗是靠積累起來的。不是誰天生就會的。慈善公益活動，來源與生活，與我們平常的生活息息相關。當我們在日常的工作學習生活中，有能力，不影響自己的正常生活情況下，遇到需要幫助的弱勢群體，我們可以伸出援助的雙手幫助他們解決困難。讓他們在無助的時候得到幫助，感受人間的溫暖。

社區這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們大學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們大學生勞動態度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的，那是根據以公共利益而勞動，我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。

社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

活動心得體會篇四

第一段：引言（150字）

BPD (Borderline Personality Disorder)是一種心理障礙，患者常常面臨著情緒不穩定、自我認同混亂等困擾。為了加強對BPD的認識，提高對該疾病的關注度，我參加了一場以BPD為主題的活動。在這次活動中，我經歷了一系列的交流、學習和思考，讓我對BPD有了更深刻的理解，也取得了一些新的感悟和體會。

第二段：活動內容和體驗（300字）

活動包含了許多有趣而富有啟發的環節。首先，我們觀看了一部關于BPD的紀錄片，通過看到真實的案例和患者描述，我對BPD的癥狀和心理方面有了更為透徹的認識。緊接著，我們進行了小組討論，每個小組都有一位專業醫生指導，我們互相分享自己對BPD的理解和感受，這種開放的交流讓我感受到了大家的關心和支持。最后，我們還組織了一次角色扮演活動，通過扮演BPD患者的角色，我更加深入地體會到了他們內心的痛苦和掙扎。

第三段：認識到的問題與挑戰（300字）

通過這次活動，我認識到了BPD患者所面臨的巨大挑戰和問題。他們在情感上常常波動不定，易怒、自我無助，這給他們和他們的家人帶來了很多苦惱。作為非BPD患者，我也深切地感受到了他們的困境和需要我們的支持。同時，我也發現了我們社會對BPD的認知程度不足，很多人對此存在誤解和偏見，這也給患者帶來了額外的壓力和障礙。

第四段：收獲和體會（300字）

在這次活動中，我不僅獲得了對BPD的更深入的了解，也積累了一些實用的知識和技巧。比如，我學會了如何與BPD患者進行有效的溝通，如何幫助他們應對情緒的波動。此外，我還學到了關于心理健康的重要性和組織心理健康活動的意義。我體會到了團結、支持和理解的力量，這些都對我個人的成長和發展有著積極的影響。

第五段：反思和展望（250字）

通過參加這次活動，我意識到我們每個人都需要對心理健康問題保持高度關注。不僅需要我們個人的努力和學習，也需要整個社會的共同努力來改善這個問題。在未來，我希望能夠繼續參與和支持類似的活動，通過自己的行動，提高更多人對BPD等心理健康問題的認識，為患者提供更好的支持和關懷。

總結：通過參加BPD活動，我對這種心理障礙有了更深刻的了解，也收獲了對心理健康的重視。我相信，通過不斷地學習和參與，我們可以為患者提供更好的支持和幫助，共同創造一個更加理解和關愛的社會。

活動心得體會篇五

我參加了學校的CEC（Community Engagement Committee）活動，并深受啟發。在這次活動中，我意識到社區參與對于個人發展的重要性，同時也感受到了團隊合作的力量。通過這次活動，我明白了社區參與對于建設一個融洽、和諧的社會的重要作用。

首先，CEC活動為我提供了一個機會，讓我認識到個人的力量是有限的，只有與他人合作，我們才能實現更大的目標。在這次活動中，我們的任務是組織一次社區義賣活動，籌集善款用于改善學校的環境。我發現單憑一個人之力是無法完成這個任務的，需要大家的共同努力。在活動的初期，我們遇到了很多困難，每個人都面臨壓力和挑戰。然而，正是因為我們意識到只有通過團隊合作，我們才能克服這些困難。我們彼此支持，相互幫助，分工合作，最終圓滿完成了活動。這次經歷讓我深刻體會到了團隊合作的力量。

其次，通過參加CEC活動，我了解到社區參與是建立一個融洽、和諧社會的關鍵。在這次活動中，我們不僅僅是為了增加學校環境的美觀度而努力，更重要的是我們改善了社區內部的人際關系。通過組織義賣活動，我們邀請了社區內的居民參與其中，他們參與進來，感受到了社區的溫暖和關懷。活動結束后，我們注意到社區內部的合作和互動變得更加頻繁，人們之間的聯系更加緊密。這證明了社區參與的重要性，當人們參與到社區活動中時，整個社區就能夠團結起來，形成一個融洽、和諧的社會。

第三，CEC活動激發了我對社區參與的興趣和熱情。通過這次活動，我親身體驗到社區參與的樂趣和收獲。在活動中，我遇到了很多志同道合的伙伴，他們與我一起為社區的發展而努力。我也遇到了一些困難和挑戰，但通過與大家的討論和合作，我學到了很多解決問題的方法和技巧。參與CEC活動讓我感受到了成長與收獲的快樂，我決定將來繼續參與社區事務，為社區的發展做出自己的貢獻。

最后，通過CEC活動，我了解到社區參與不僅僅局限于學校環境的改善，還可以拓展到更廣闊的領域。社區參與不僅僅是為了自己的利益，更是為了社區的共同發展。通過參與社區活動，我們不僅能夠改善社區的環境，還能夠提高社區居民的生活質量，推動社區的發展。社區參與的影響是長遠的，它激發了個人的責任感和使命感，讓我們明白了自己對于社會發展的重要性。因此，我決心將社區參與作為一個長期的目標，并積極參與到社區事務中。

綜上所述，通過參加CEC活動，我深刻體會到了個人在社區參與中的作用和團隊合作的重要性。社區參與不僅僅是為了自己的利益，更是為了社區共同發展的責任。我將以此次活動為契機，將社區參與作為一個長期的目標，并積極參與到社區事務中，為建設一個融洽、和諧的社會做出自己的貢獻。

活動心得體會篇六

根據集團公司銷售條線今年拓客工作的要求，青島項目從今年年初已經開始深入拓客工作，我們拓客四組按照集團及事業三部的工作要求，從派單、巡展、大客戶拜訪、異業聯盟及企事業單位推介，發展線下經紀人及圈層活動等等幾個大方面在循序漸進的開展著拓客工作，取得了一定的成效。

在挖掘渠道的過程中，我帶領團隊嘗試過很多種，傳統的派單無疑是最直接有效的方法，與客戶面對面交流，但這種大海撈針的方法蓄客需要一個長期的過程，并不能立馬帶來質的改變。我想到了培訓行業，做企業培訓的公司，學員大部分是企業老總，拓客工作面向培訓行業有三個原因：1、這一批土豪資源是我們的目標客戶群體，可以購買住宅甚至商鋪；2、他們手下會有大量員工需要購房，我們是李滄區首屈一指的剛需大盤，絕佳的選擇；3、既然是企業培訓，里面的行業就非常豐富，旅游業、餐飲業、美容養生、綠色農業、銘品銷售等等，我們可以利用這些行業去做異業聯盟、做推介會，做圈層。

其中有一家《影響力集團》對這種合作方式頗有興趣，這是一家集團化公司，在北京、上海、青島等都有分公司，經過幾次電話溝通，邀請影響力青島公司的行政負責人馬經理到會所現場考察場地，因為他們當時有一個大約200人的培訓“領袖的'風采”，經過培訓公司討論，會所二樓多功能廳場地有限，這次暫時不與中南合作，以后可以選擇xx0-100人數的機會合作。但是我并沒有放棄這個客戶，知道這批資源很好，我進行了有效的跟進和維護，雙方雖然沒有達成合作但彼此留下了很好的印象。

培訓公司最終將場地定在了市南區的麗晶大酒店，因為之前彼此留下很好的印象，培訓公司邀請我免費參加為期兩天的培訓，我帶著名片到達現場，已聽課學員的身份與企事業單位的老總互換名片，交換了一批電話資源。現場進一步與影響力公司溝通，我們可以提供一些免費隨手禮給學員，順便發放項目資料，最終培訓公司同意此種合作方式。當天晚上帶領團隊準備約200份手提袋，內置項目資料、戶型及隨手禮，于課程第二天在學員課間茶歇處進行推介，學員下課離場時發放手提袋，當天手提袋全部發完，也經過短時間洽談置換到6xx組有效電話資源，后期可以通過電話回訪做進一步跟進，現場到訪12組，洽談認籌4組，企業資源發展異業聯盟，團購洽談等。

這次圈層活動取得了一定的成效，但是也有不足之處，因為是第一次與這種行業合作，有些小細節的銜接還需要進一步完善，在分享經驗的同時我也總結了很多不足之處，希望再以后的圈層活動中能為自己和團隊積累更多的經驗。

活動心得體會篇七

這個活動是我參加的一場公益活動。這個活動的主要目的是為了幫助貧困山區的居民，給他們提供必要的幫助。實際上，這個活動一直是我們當地的一項重要的公益事業，每年都會有一批志愿者去參加這個活動。這次我也有幸參加其中，希望能夠為這個活動貢獻自己的力量。

第二段：活動的準備工作

在參加活動前，我們做了大量的準備工作。首先，我們了解了山區的實際情況，包括山區的環境、居民的生活狀態以及他們的需求等等。其次，我們進行了物資的采購和籌備，為山區居民準備了日用品和食物。最后，在參加活動前我們還進行了必要的培訓，包括急救知識和應急處理能力等等。這些準備工作對我們的活動進行提供了保障，也讓我們更有信心、更加的有準備地去完成我們的任務。

第三段：活動的過程描述

這個活動大約持續了一天的時間，整個過程異常艱辛才伊科斯頭依。我們花費了大量的時間和精力，不顧一切地去幫助需要幫助的人。我們到了山區后，發現了許多問題，包括道路崎嶇、通信不暢、救護車不能到達等等。但是，我們并沒有灰心，而是努力地尋找解決的方法。我們幫助居民進行了日常生活的補給，如食品、飲用水等，也幫助他們進行了必要的救助。我們積極地為他們提供幫助，充分發揮了我們的優秀品質和團隊協作能力。

第四段：活動的收獲

通過這個活動，我獲得了很多收獲。首先，通過參與這次活動，我學到了許多實用的技能和知識，如急救、災難救援等等，這讓我在以后的生活中更加自信、從容地應對各種突發情況。其次，這個活動讓我體會到了團結合作的重要性，團隊協作的力量是不可忽視的，只有我們一起團結共同的目標才能讓我們實現最大的價值。再次，這次活動讓我更加意識到了自己的責任感和愛心，作為一個成年人，我們應該發揮自己的能力和優勢，為社會做出真正的貢獻。

第五段：活動的總結

總的來說，這個活動是一場難得的機會，讓我得到了很多人生的啟示。在以后的生活中，我會更加積極地參與各種公益活動，讓自己成為一個有用的人。我相信，只要我們齊心協力，抱著一顆真誠的心，就能夠為社會、為人民做些力所能及的事情，讓我們一起為這個社會做出更多的貢獻！

活動心得體會篇八

第一段：引言（100字）

通過參加CEC（Community Engagement Club）的活動，我獲得了許多寶貴的經驗和成長的機會。在與志同道合的小伙伴們一起推動社區的發展過程中，我深深體會到了團隊合作的重要性，同時也感受到了幫助他人所帶來的成就感。在此，我將分享我在CEC活動中的心得和體會。

第二段：個人成長（300字）

參加CEC活動不僅僅是為了幫助別人，更是為了自己的成長。通過參與社區服務項目，我接觸和交流了許多不同背景的人，拓寬了我的視野和想象力。而且，在既定的活動中，我經常要面對一些意想不到的挑戰，這些挑戰對于我的發展起到了一個很好的促進作用。逐漸地，我學會了獨立解決問題、靈活應對變化，這些技能對于我的個人成長非常重要。

第三段：團隊合作（300字）

在CEC活動中，團隊合作是非常重要的。我們必須密切合作，協調每個成員的工作，確保活動的成功。這要求我們具備良好的溝通和團隊合作的能力。同時，也要學會傾聽和理解團隊中的其他成員。在一個既定的活動中，分工是非常重要的，每個人應承擔起自己的責任，與其他成員密切配合，從而達到最終的目標。通過這種方式，我懂得了在團隊中合作協作的重要性。

第四段：成就感（300字）

參與CEC活動不僅給我帶來了團隊合作的機會，同時也給了我成就感。當我能夠為社區的發展做出貢獻時，我感到非常充實和滿足。在CEC的活動中，我們為社區舉辦了一些慈善義賣和志愿者行動。通過這些活動，我看到了社區的變化和進步，這使我對自己的能力有了更大的信心，并激發了我更多地去做公益事業的欲望。成就感是我參與CEC活動的一個重要動力。

第五段：總結（200字）

通過參加CEC活動，我收獲了許多寶貴的經驗和成長的機會。不僅僅是個人的成長，還有團隊合作的重要性和成就感。我學會了獨立思考、靈活應對變化、良好的溝通和有效的團隊合作。這些技能對于我未來的發展非常重要。同時，當我能夠幫助到他人時，我感到非常滿足和充實。作為一個CEC的成員，我將繼續為社區的發展和幫助他人做出貢獻。

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活動心得體會篇九

教育觀念的轉化為教師的教育行為，需要教師對自己的工作不斷反思，加以改進，才能實現這種質的飛躍。教育觀念轉為教育行為才能使工作落在實處。師生間的平等、尊重，使得對于幼兒的“反常行為”象課堂上的反駁等才能認可。承認幼兒間的差異，才能給每個幼兒不同的等待時間。才能調動每個幼兒的積極性、主動性。

2、用辨證的觀點看待自主性的三個方面

我們一直在談幼兒自主性的培養，其實人的自主性有正反兩面方面。獨立需要過程，往往不能遵守社會道德規范，視其為束縛自己的繩索。過于自負則聽不進他人意見。思維獨立性過強，也往往愛鉆牛角尖。所以，幼兒的自主性也要因人而異，對于自主性過強幼兒，教師在教育中要加以控制。把握好幼兒自主性培養的度，才能造就適應社會需要的人。

在培養幼兒自主性的過程中，雖然涉及了幼兒生活經驗的習得，但不夠深入，還需要在今后工作中進一步探討。

通過整個課題的研究發現在整個開放性學習區域的活動過程中，教師應始終把幼兒放在游戲的主體地位，放手讓幼兒以自己的能力去實踐與環境的交互作用，盡量允許幼兒自由表達自己的意愿和情感，給幼兒創造一種寬松、愉快、自由平等的氛圍，激發并吸引幼兒在開放的交往中獲得情緒情感的滿足和社會性的發展。開放性學習區域活動由于給幼兒提供了較多的自我表現的機會，創造了較為寬松、沒有壓力的學習環境，而且又能滿足幼兒好奇好動的特點，能使幼兒通過自身積極主動的活動，激發他們探究的動機，產生自豪感、自信心。教師要充分調動幼兒活動的積極性，鼓勵幼兒與環境的交往，通過自主地探索來獲取知識，促進幼兒自主性的發展。因此此課題的研究和實踐在日后的活動中是切實可行的。