無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

分享與分擔(dān)的名言篇一

“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右。”校園里又響起了這首經(jīng)典老歌。獨(dú)自在教室中，我不禁打開窗戶，讓悠揚(yáng)的歌聲伴隨秋雨絲絲秋風(fēng)屢屢一同吹進(jìn)來，吹進(jìn)我的心里。趴在課桌上，仰面看天，你的影子就在我眼前晃動(dòng)。我總是在如此傷懷的時(shí)刻想起你，想起我們“分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨”的過往。

起身，看著窗外，那教學(xué)樓前的梧桐樹下，曾經(jīng)我倆共同溫習(xí)功課的身影。記得考試前的那些下午，你總愛抱著一大摞書和各種各樣的零食，和我一同去樹下。你總是撓著頭，問那些我永遠(yuǎn)也解不出的數(shù)學(xué)題，告訴我最近看到的引人入勝的文章，告訴我你心中最宏偉又柔軟的夢想。那時(shí)，天總是很藍(lán)，陽光照過來，卻一點(diǎn)也不刺眼，因?yàn)槟菧嘏挽愕娜兆咏宋业男睦铩?/p>

一想起那些日子，我就不禁微笑起來。有你的日子總是陽光明媚，感謝你，陪我一同走過，轉(zhuǎn)過身，走到講臺(tái)上，面對(duì)空蕩蕩的教室，還有些不習(xí)慣，那時(shí)，我們是坐在第三排中間的位置，共同在題海里遨游。但考試失利的時(shí)候，我不理睬任何人，生自己的氣：為什么總是這樣粗心，這樣不小心。“所以我說，就讓它去，我知道潮落之后一定有潮起，有什么了不起。”歌聲飄過來，是你，在唱著我們喜歡的《人生無悔》。你曾經(jīng)告訴我，無論道路多么泥濘坎坷，我們攜手一定能走過；有你的日子心里總會(huì)有陽光，要不讓心哭泣，我們會(huì)一同走過。

后來，你總是打電話向我抱怨大學(xué)生活空虛無趣，人與人之間充滿隔膜，真不像我們高中時(shí)代分享陽光、分享風(fēng)雨那樣純真，那樣自然。這個(gè)學(xué)期已過大半，我也會(huì)一直努力，等待我們在大學(xué)重逢的那一刻，因?yàn)槲疑钪綦y逢，我愿用心去等待這次相逢；我愿用所有去珍惜相逢；我愿打開心。

分享與分擔(dān)的名言篇二

《莊子》中有這樣一段話："泉涸，魚相處于陸，相濡以沫，相呴以濕，不如相忘于江湖。"莊子是超然物外的思想家，固然可以逍遙天地間，無羈無絆，但是生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的我們，無論如何也承受不了這份瀟灑。作為社會(huì)的人，我們不僅要與人分享陽光，也要與人分擔(dān)風(fēng)雨。

人生需要分享，更需要分擔(dān)。我們身邊需要這樣一個(gè)人，靜靜地聆聽我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)幸福的呢喃和成長過程中喜悅的私語，分享生活中的陽光。同樣也需要這樣一個(gè)人，幫我們收拾失敗時(shí)糟糕的心情，遭遇挫折時(shí)散亂一地的勇氣，分擔(dān)生活中的風(fēng)雨。"五十載春秋共度，風(fēng)雨中起落相隨。"如果沒有夫人卓琳的一路相隨，分享小平的快樂，分擔(dān)小平的憂愁，鄧小平可能早在"文革"那段荒唐的歲月里就已經(jīng)倒下了。那么，中華民族又何來今天的騰飛？如果沒有蔣英的攜手與共，錢學(xué)森也很難有如此巨大的成就。每個(gè)人都很渺小，艱難時(shí)，沒有他人相助，便很難走出困難的泥沼。與人分享快樂，分擔(dān)憂愁，是我們生活中的一米陽光，傷感時(shí)，能溫暖你我的心房；迷茫時(shí)，能照亮你我前進(jìn)的路。

有人羨慕那些隱居深山、煢煢孑立的世外高人，他們與明月為伴，和清風(fēng)為友，仿若遺世獨(dú)立，靜美之極。但是他們不知道，人生不能逃避，也無法逃避。推窗攬?jiān)拢丫婆R風(fēng)，對(duì)影成三人固然是一種瀟灑；三五好友，觥籌交錯(cuò)，把酒話桑麻，又何嘗不是另一番滋味？登高舒嘯，踽踽獨(dú)行固然是一種決絕；西窗剪燭，夜話巴山秋雨，又何嘗沒有另一番情調(diào)？詩詞里呈現(xiàn)的東西，是一個(gè)民族永恒的浪漫，以至有時(shí)候顯得縹緲而不真實(shí)。遺世獨(dú)立太難了，千百年來也只有那么幾個(gè)天真的略帶偏執(zhí)的詩人如陶淵明真正做到了，更多不過是借此獲取美好的名聲。"玉在櫝中求善價(jià)，釵于奩內(nèi)待時(shí)飛"才是他們真正的目的，而我們的雙眼往往卻被那些隱居的表象所迷惑。人生無法逃避，既會(huì)經(jīng)歷彩虹，也要經(jīng)歷風(fēng)雨。與人分享彩虹，分擔(dān)風(fēng)雨，為我們的人生著上一抹亮麗的色彩。

因此，當(dāng)古道瘦馬思念極苦的時(shí)候，不妨展開信箋，與人分擔(dān)憂愁，遙寄祝福，何必?cái)[出"簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦"的疲態(tài)？當(dāng)春風(fēng)得意，滿心歡喜的時(shí)候，不妨攜一壺濁酒，與人分享陽光，暢敘樂事，何必發(fā)出"欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽"的悲嘆？分享快樂、成功、彩虹，分擔(dān)憂愁、不幸、風(fēng)雨，攜手走過，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春意盎然。

分享與分擔(dān)的名言篇三

我好逃避，但這件事已經(jīng)發(fā)生了，該來的總是會(huì)來的。映入眼簾的成績單已經(jīng)擺在我的面前，回想起考試前一兩個(gè)月，我真的有那么一丁點(diǎn)認(rèn)真就不會(huì)是這種結(jié)果。抱怨、哭泣、自暴自棄還是調(diào)整好心態(tài)重新站起來，我是多么得不知所措。

我一個(gè)人漫步在樹林間，天空中飄落著零碎的雨，用手輕輕地劃過樹枝。突然，我發(fā)現(xiàn)這條路上有一個(gè)身影向我逐步靠近，我抬頭一看，原來是我最好的朋友。

我與她道別后，我獨(dú)自走著，走在這個(gè)充滿活力的樹林間，我知道自己應(yīng)該做什么了，我想我應(yīng)該承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的，我不應(yīng)該將自己的傷讓別人去承擔(dān)。

我從樹林走回教學(xué)樓，當(dāng)我走到教室門口看見整個(gè)教室是多么地明亮、寬敞，我要邁進(jìn)這么好的教室重新整理我的思緒，坐在座位上望著窗前，這時(shí)太陽照射在我的桌上。

這張讓我永遠(yuǎn)都不能忘記的成績單讓我釋懷了。“我才不怕你，我要勇敢地去面對(duì)，下次我要讓你怕我。”我心里默默地說著。仿佛我的憂傷被化解為了無數(shù)的水分子，被大氣蒸發(fā)掉了。

在班級(jí)里，我與同學(xué)們相處了一段時(shí)間，我們的班級(jí)也一起做過許多事。學(xué)校安排我們做班級(jí)展示。

那時(shí)候我們?yōu)榱诉@次排練犧牲了很多休息時(shí)間。天空下著雨，寒風(fēng)拍打著大地，我們?nèi)匀焕^續(xù)堅(jiān)持。盡管排練很辛苦，但我們?nèi)匀粓?jiān)持著。

在這排練中我和同學(xué)們度過了這美麗的時(shí)光，盡管它帶給我們很多艱辛。當(dāng)我們在全校展示時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們都拍手叫好。這時(shí)，全班同學(xué)都感到前所未有的開心，我們努力了付出了，得到了回報(bào)。我們一起分享了榮譽(yù)，這是用什么都買不到的東西。

有時(shí)候，分享和分擔(dān)其實(shí)是相輔相成的，只有學(xué)會(huì)了分擔(dān)才能收獲更多的東西。只有學(xué)會(huì)了分享才能學(xué)會(huì)擁有。

分享與分擔(dān)的名言篇四

快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任，讓他更快樂；讓痛苦全部溜走；讓陽光灑滿你的心靈。有人說，要讓自己快樂，最好的方法是先令別人快樂。把快樂的香水噴灑在別人身上時(shí)，總有幾滴濺到自己。

不知從何時(shí)開始，分享不再是幼時(shí)一起吃零食的喜悅；不再是兒時(shí)一起玩樂一起瘋鬧的灑脫。它指是人世間最美好的付出，它是天使會(huì)灑在人間的星星，是它讓我們能和家人和朋友更開心愉快地生活，更憂心的一起分享快樂。

分享是一種美德，當(dāng)你和別人分享你所開心的事物時(shí)他們也會(huì)彌漫在你的歡樂中；當(dāng)你在饑餓無助時(shí)，你擁有一片面包，你會(huì)和你的同班分享這片面包嗎？如果你和他分享了，即使你們依然餓著但卻減輕了兩個(gè)人的痛苦。

當(dāng)你把快樂的香水噴灑在別人身上時(shí)，總會(huì)灑幾滴到自己身上，散發(fā)出濃濃的香味。你與別人分享你們兩個(gè)人都會(huì)擁有快樂，但如果你們互相分擔(dān)，那么痛苦就會(huì)淡化。

因?yàn)榉窒砦覀兛鞓分灰驗(yàn)榉窒砦覀兘坏搅嗽S多的朋友；因?yàn)榉窒碜屛覀兊纳罡涌鞓贰?/p>

我們會(huì)與別人分享，也要學(xué)會(huì)互相分擔(dān)。快樂與人分享就是兩份快樂，分擔(dān)痛苦則是半個(gè)痛苦，分擔(dān)別人的痛苦，不但自己快樂別人也會(huì)少一些痛苦。

歌德說過“責(zé)任就是對(duì)自己要去做的事情有一種愛。”而分擔(dān)就是責(zé)任的體現(xiàn)，就是一種愛的體現(xiàn)。而分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠(yuǎn)不會(huì)得到真正的`快樂，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友！

與別人分享快樂，為別人分擔(dān)一絲痛苦，這樣自己與別人都是最快樂的。

分享與分擔(dān)的名言篇五

分享與分擔(dān)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的階段，因?yàn)槲覀儾⒉皇羌拍拇嬖冢热缟n鷹像天空分享翱翔的自在，樹木為土地分擔(dān)無言的寂寞；還如駿馬向草原分享奔跑的暢快，路燈為大地分擔(dān)無盡的空虛；再如蝸牛向樹枝分享散步的悠閑，孤草為沙漠分擔(dān)淡淡的孤獨(dú)。分享會(huì)使快樂加倍，分擔(dān)使悲傷減少。

分享是快樂的前提，只有懂得分享才能領(lǐng)悟生活的真正內(nèi)涵。“樂人之樂，人亦樂其樂。”這是分享使快樂加倍的根本原因。一份快樂由兩個(gè)人分享會(huì)變成兩份快樂，快樂因分享而積少成多。

分享與分擔(dān)是不可離分的，學(xué)會(huì)分享，便必然學(xué)會(huì)分擔(dān)。當(dāng)你遇到困難或問題愁眉不展時(shí)，試著將肩上的重?fù)?dān)給朋友分擔(dān)一些，說不定問題會(huì)迎刃而解，困難也會(huì)隨之而退。在分擔(dān)中，我們更能感受到溫暖，更能感受到真情的可貴，所以，分擔(dān)能夠使悲傷減少。

分享你的成果，使越來越多人收獲成功。分享你的心情，用好的心情去感染身邊的人，無論喜怒哀樂，最終都將得到心靈上的慰藉。分享你的知識(shí)，好書籍與朋友們一起閱覽，取長補(bǔ)短。博學(xué)的人都是知識(shí)的蓄水池，人有知識(shí)，則有力量。所以說分享必定使快樂加倍。

分擔(dān)風(fēng)雨即是朋友有難時(shí)，攜著手與他并肩度過，就如同馬克思與恩格斯的友誼，他們一同分享著思想與精神的歡愉，更一同分擔(dān)著生活的艱辛及疲憊。《共產(chǎn)黨宣言》的問世無疑是見證他們共同分享、共同分擔(dān)最好的證明。分擔(dān)絕不算麻煩，它可以是維系感情的橋梁，它使悲傷減少。

生命，不一定在輝煌中分享，在浩劫中分擔(dān)才彰顯深刻。哪怕是微不足道的一點(diǎn)小事，哪怕再平凡，也會(huì)因?yàn)楣餐窒怼⒐餐謸?dān)而變得富有價(jià)值。快樂及悲傷都是會(huì)傳染的，快樂會(huì)在分享中加倍，而悲傷會(huì)在分擔(dān)中減少。

分享與分擔(dān)的名言篇六

分享與分擔(dān)同時(shí)一種與人交流，交往的方式，但也存在著微妙的不同。分享，就如同冬月的火爐，能給予人們無比的溫暖，這是共同享用。分擔(dān)，好似疲憊時(shí)同伴的一只手，帶來無上的力量，這是部分擔(dān)負(fù)。分享往往是美好且快樂的，而分擔(dān)往往是嚴(yán)肅兼理性的，二者都是走向成熟的基礎(chǔ)。都是一個(gè)理想的人生不可缺少的組成。

風(fēng)和日麗下，我們享受著陽光，但是千萬不能迷陷其中，應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接下一刻到來的狂風(fēng)暴雨的世界。永遠(yuǎn)是變幻莫測的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受快樂的同時(shí)共同面對(duì)下一刻的困境，分享與分擔(dān)對(duì)于生活在世間的我們，總是缺一不可的！沒有你對(duì)他人的分享，哪來別人對(duì)你的分擔(dān)呢？有分享才會(huì)有分擔(dān)，要與人共同分擔(dān)風(fēng)雨，才可能一起享受陽光。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”與他人分享快樂，我們會(huì)收獲更多快樂。“患難見真情。”若你助人于水火之中，你會(huì)被信任，會(huì)得到真情，同時(shí)也會(huì)得到快樂。生命因?yàn)榉窒砼c分擔(dān)而有價(jià)值，人是因?yàn)榉窒砼c分擔(dān)而有意義。若我們的民族懂得分享和分擔(dān)，也會(huì)更加繁榮偉大而昌盛！

分擔(dān)基于分享，分享承載快樂。

分享與分擔(dān)的名言篇七

如果我有一片陽光，我愿意分一半給你，這樣我們可以擁有兩片溫暖；如果你有一片烏云，你也可以分一半給我，這樣你只會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的憂傷。因?yàn)榉窒恚覀儽銜?huì)擁有雙倍的快樂，因?yàn)榉謸?dān)，我們可以丟掉一半的痛苦。在人生的旅途中，我們從來都不是一個(gè)人。

分享是曇花一現(xiàn)后的相視一笑，是彩虹過后的追憶過去；而分擔(dān)則是風(fēng)雨后的支持，是一種態(tài)度，一種責(zé)任。既懂得分享快樂，也能夠分擔(dān)痛苦的人是幸福的。

出生在一個(gè)小康家庭的德蕾莎，從小的志愿就是成為一名修女，將畢生獻(xiàn)給天主。15歲的德蕾莎成為修女后，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，她聽到了一些有關(guān)印度貧苦的故事，當(dāng)時(shí)她就下定決心，將來一定要去印度工作。剛開始到印度擔(dān)任教師的她，后來卻因?yàn)閼z惜貧窮百姓的疾苦，所以甘愿放棄平靜的教育工作，決定為那些貧困、被虐待和受拋棄的人們服務(wù)。

她關(guān)心著許多的人，她用那雙充滿愛的雙手照顧他們。她收養(yǎng)了無數(shù)個(gè)孤苦聆仃的孩童、無家可歸的病重老人，甚至連即將去世的黑死病病患她都用心照顧。雖然她的愛，無法讓所有的病人起死回生，但她所施予的溫暖，卻是這些垂死病人的最大安慰，因?yàn)樗膼坌模乖S多人重獲新生。當(dāng)她去世時(shí)，印度政府為她舉行國葬，成千上萬的人冒著大雨走上街頭，為她的離去留下眼淚。她就是被譽(yù)為“活圣人”的德蕾莎修女。她分享了自己的愛心，分擔(dān)了別人的痛苦，她永遠(yuǎn)都會(huì)是一個(gè)幸福的人。

四川地震時(shí)，兩個(gè)人被同時(shí)埋在一片廢墟里，被一堵墻隔開，男人的身邊有一瓶水，如果自己喝了就可以堅(jiān)持久一點(diǎn)。但男人在墻上弄了一個(gè)洞，把水與女人分享了。女人的位置比較靠外，兩天以后，女人的呼救聲引來了救援人員，兩人得救了。事后男人對(duì)女人說：“多虧了你，我才能得救。”女人卻對(duì)男人說：“如果沒有你給我的水，我就不會(huì)有力氣呼救。”

分享與分擔(dān)的名言篇八

有了快樂要分享，有了痛苦要分擔(dān)。

有的人有了一個(gè)便吃掉它，毫不吝惜自己嘴巴的辛勞;有的人有了一個(gè)蘋果分開兩半，想著和別人分享一塊香甜。結(jié)果，前者的蘋果完成了打打牙祭的任務(wù)，后者的蘋果成了友誼的橋梁。如此可見分享是多么重要：一間果園也會(huì)在分享中落成，更甭說多了幾個(gè)能分擔(dān)痛苦的好朋友。

因?yàn)榉窒恚覀兎謸?dān)。

我和自然分享一片天空：桃花簇簇向天報(bào)春，我也急著用筆傳出春天到來的消息，我和桃花一起在向天空對(duì)話你沒見我們都仰著頭嗎?荷香陣陣邀著夏姑來此赴晚宴，我也忙著厚著臉皮思忖如何得以入席，暢談秋姑之故事;青青薺麥如約勸了醉了的紅荷扶著夏姑上天宮，我懇切求著秋姑到此一游，她因憐我?guī)Я它S黃稻椒來看我，一時(shí)薺麥眼紅也想來，我應(yīng)了，便月下群酌，對(duì)影成三人了;可恨冬姑揀著幾株臘梅也不肯送我，難道我和阿梅沒有約定?你的宴會(huì)我不去也罷。

都是好姑娘：我心里孤獨(dú)，有春姑娘陪我聊天;我一陣運(yùn)氣不好，倒有了好運(yùn)氣讓夏姑娘勸我世俗功名皆可拋。一時(shí)難過了，有翠翠青煙安慰我;一時(shí)痛苦，有田田素梅憐惜我;一時(shí)被紛繁學(xué)業(yè)惱得唇焦口燥時(shí)，涼涼云骨朵兒讓我知道愁腸應(yīng)向九天上拋。我何德何能?只要醒著贊著自然的美好，那么醉后就能得到自然的擁抱了?我想只是我們在分享著，因此也就不介意分擔(dān)了吧。畢竟，有一句話說：你有什么不開心的，說出來讓大家開心一下。雖然言語幽默諧皮，倒也近乎一自然之理分享是分擔(dān)的基礎(chǔ)了。

分擔(dān)對(duì)分享就沒有能動(dòng)的'反作用了嗎?辯證法催促我大聲疾呼：分擔(dān)讓分享更長久!

不必套舉名人一百例子，抄襲論文成千篇了。我想拿生活為例：母親為我們分擔(dān)生活、學(xué)習(xí)的白發(fā)，我們才更長久地和母親分享激烈的青春期的討論;同桌為你不停犧牲，分擔(dān)著青春試驗(yàn)品的痛苦，才能有機(jī)會(huì)聽你日后的平步青云，分享著你那時(shí)的得意暢快了(已到此地步了嗎?);我們也因分擔(dān)了一些，才有更多的可能去分享了，這和筆墨分擔(dān)失去的痛苦，才有機(jī)會(huì)和我們分享一篇成文的快樂不是一樣嗎?萬物也有因損之而益的可能。

因?yàn)轱L(fēng)雨的分擔(dān)，我們才有陽光的分享;也因?yàn)榉窒黻柟猓炜铡⒋蟮亍W(xué)堂才允許我們分擔(dān)風(fēng)雨吧。

分享與分擔(dān)的名言篇九

一晃眼，稚嫩的我逐步走向成熟，身上肩負(fù)著的擔(dān)子也越來越重。在這漫漫的人生長河中，有得有失。分享的喜悅以及分擔(dān)的快樂伴隨我成長的腳步漸行漸遠(yuǎn)。

分享勝利的喜悅，分享好吃好喝好玩的東西，從中我們可以獲取情感上的滿足感和心靈的慰藉。我熱愛分享，這一良好的品質(zhì)是我爸從小教導(dǎo)我的“有福同享，有難同當(dāng)”這也恰恰是我所不擅長的，我學(xué)會(huì)了分享但卻不會(huì)分擔(dān)。

衣來伸手飯來張口的生活致使我從小就有公子哥的模樣，我不想做的事情強(qiáng)加給別人，別人求我?guī)兔r(shí)，我就架出事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度，正是因?yàn)槲也粫?huì)分擔(dān)，從而使我從小就沒有幾個(gè)好朋友。直至現(xiàn)今，我連個(gè)小學(xué)同學(xué)的聯(lián)系方式都沒有。后來，步入初中我才漸漸改變這種性格，逐漸學(xué)會(huì)如何去和他人共患難，共得失。

那場足球賽是七年級(jí)和八年級(jí)之間的生死角逐，但人數(shù)沒湊夠，在一旁看戲的我被硬拉了上去，起初有點(diǎn)抵觸情緒，很不情愿，但看著同班同學(xué)的吶喊，我毅然決然的上場了，那是我第一次踢足球，不懂規(guī)則，但總體實(shí)力相差懸殊，最終還是敗北了。雖然輸了，但我體會(huì)到了前所未有的快樂，一種比我把東西分給別人一起吃還喜悅的感覺。比賽過程中隊(duì)友讓我一直跑，不時(shí)地傳球給我，讓我射門，他們極度信任我，這讓我心里非常的感動(dòng)。從那時(shí)起，我體會(huì)到了同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛以及一同分擔(dān)的感覺。那場比賽，最后大家都筋疲力盡，雖然輸了，但并沒有怪罪我什么，大家都盡力去分擔(dān)著比賽的每一個(gè)細(xì)節(jié)。從此，我愛上了這種團(tuán)隊(duì)的使命感，對(duì)于足球，我產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。以后的每一天，我們這一幫兄弟都會(huì)不約而同的來到操場上踢球。夜色降臨，伴隨著晚風(fēng)的拂拭，在嘈雜的街上，我們并排的行著，在一個(gè)十字路口，各自分道揚(yáng)鑣。曾經(jīng)的那段回憶深入我心，或許再也見不到他們了。我爸是我從小到大人生的導(dǎo)師，他教導(dǎo)我如何做人，記得他曾教導(dǎo)我遇到困難不要孤獨(dú)前行，要和朋友或家人一同分擔(dān)。現(xiàn)在，我明白了，團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，一個(gè)人做不到的事情，大家一起做就能解決。“人心齊，泰山移”這句話說得真不錯(cuò)。

就在前年，一款風(fēng)靡全球的電子競技游戲進(jìn)入了我生活，這款游戲在創(chuàng)立一年之后便占據(jù)了網(wǎng)絡(luò)游戲的半壁江山。正是它，讓我更深刻的了解了分擔(dān)是一次旅行，如果大家在旅途中沒有放棄前行，那分擔(dān)過后一定是收獲分享的喜悅。例如，這款游戲需要五個(gè)玩家的齊心協(xié)力才能和對(duì)面抗衡，但隨著比賽的進(jìn)程，雙方中一定會(huì)有一方處在劣勢的地位，如他們五個(gè)人都凝聚成一團(tuán)，大家都抱著必勝的信念，就算他們之間差距再大，也有翻盤的希望。其實(shí)，這就是分擔(dān)的力量，每個(gè)位置擔(dān)任著隊(duì)伍中不同的角色，如果能夠處理好每一個(gè)細(xì)節(jié)，把對(duì)手擊敗，那么就能幫隊(duì)友多分擔(dān)些壓力，贏得希望也就越大。

可以說我是陪伴著足球和這款游戲一同成長的，我從中體會(huì)到了一種分享的喜悅和我作為團(tuán)隊(duì)的一份子應(yīng)該去承擔(dān)的義務(wù)。如今的我已經(jīng)邁入了高中的大門，在老班的教育下，我對(duì)分擔(dān)又有了更深層次的理解。他說我們猶如狼，別的學(xué)校的都猶如猛虎，如果和他們硬碰硬單打獨(dú)斗，那我們肯定會(huì)輸?shù)囊粩⊥康亍５牵绻蝗阂袄牵麄儦埍瑹o情，兇狠，果斷。如果它們遇上老虎，那誰輸誰贏就不得而知了。那么如何去成為野狼呢？那就得借助集體的力量了，如果我們班的每位學(xué)生都能各盡其責(zé)，各行其事，那么終究這個(gè)班級(jí)會(huì)很狂野很恐怖，去承擔(dān)，去分擔(dān)，這也是是自身變強(qiáng)的一種方式。目標(biāo)明確，齊心協(xié)力，其實(shí)就是那么簡單，但這要靠每一個(gè)人得努力才行。

在痛苦時(shí)與他人分擔(dān)，在快樂時(shí)與他們分享，相信集體的力量，相信你的隊(duì)友，因?yàn)樗麄儠?huì)在你成長的道路上不斷地給你加油吶喊并與你并肩前行！

分享與分擔(dān)的名言篇十

每一個(gè)人身上強(qiáng)烈的責(zé)任感都是必不可缺的。一個(gè)家庭需要責(zé)任感;一個(gè)集體需要責(zé)任感;一個(gè)國家更加需要責(zé)任感。每個(gè)人多承擔(dān)一點(diǎn)，家庭會(huì)更有愛，集體會(huì)更團(tuán)結(jié)，國家會(huì)更加強(qiáng)大。

我曾聽過一個(gè)故事，流傳至今，仍然我們受益匪淺。

從前有一座山，山里有一座廟，廟里有一個(gè)小和尚，他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚，給觀音菩薩案桌前的凈水瓶中添水，夜里不讓老鼠來偷東西，生活過的安穩(wěn)自在。不久，來了個(gè)高和尚，他一到廟里，就把大半缸水喝完了。小和尚叫他去挑水，高和尚心想一個(gè)人去挑水太吃虧了，便要小和尚他一起去抬水。兩人慢悠悠地走到山腳，兩個(gè)人只能抬一桶水，并且水桶必須放在扁擔(dān)中央兩人才心安理得，經(jīng)過這樣一波三折，兩人總算有水喝了。后來，又來了一個(gè)胖和尚，他也想喝水，但是缸里已經(jīng)一滴水都不剩了，小和尚和高和尚叫胖和尚自己去挑，胖和尚怒氣沖沖地跑到山下挑水，挑上來一擔(dān)水立刻獨(dú)自喝光了，從此以后誰也不挑水，三個(gè)和尚再?zèng)]水喝了。大家各念各的經(jīng)、各敲各的木魚，觀音菩薩案桌前的凈水瓶中再也沒人添水，花草沒人打理都枯萎了，半夜老鼠肆無忌憚地出來偷東西，誰也不管，結(jié)果老鼠太猖獗，打翻了燭臺(tái)，讓整個(gè)寺廟燃起了大火。三個(gè)和尚被煙霧熏醒了，看見此情此景，都十分惶恐，可他們還是那么不團(tuán)結(jié)，你推我攘地到山下去取水回來滅火，經(jīng)過一番努力，火被澆滅了，似乎三個(gè)和尚心中的結(jié)也隨著大火的消失解開了。在那以后，三個(gè)和尚都十分勤快地打理寺廟，觀音菩薩案桌前的凈水瓶也時(shí)常被換上了干凈清澈的水，三個(gè)和尚日子過的很滋潤。

這就是耳熟能詳?shù)娜齻€(gè)和尚的故事。一開始他們?nèi)齻€(gè)和尚很不團(tuán)結(jié)，每天都在冷戰(zhàn)，無論對(duì)方怎么樣都漠不關(guān)心，從而導(dǎo)致了寺廟起火，在最后時(shí)刻，三個(gè)和尚才醒悟，一同分擔(dān)寺廟內(nèi)的事物，每天輪流去山下挑水，一起分享他們遇到的好玩的、有趣的事，分享食物，懂得了團(tuán)結(jié)的重要，過上了舒服的日子。

分享乃人間美德，分享是快樂，分擔(dān)亦是快樂;分享是權(quán)利，分擔(dān)則是責(zé)任;分享為快樂加分，分擔(dān)則為快樂減分。只有同時(shí)擁有分享與分擔(dān)兩種美德，才會(huì)促進(jìn)人與人、心與心之間的交流，所以，分享與分擔(dān)應(yīng)該共同存在在每一個(gè)人身上，家庭才會(huì)有愛，集體才會(huì)團(tuán)結(jié)，國家便會(huì)強(qiáng)大。只有學(xué)會(huì)分享與分擔(dān)，才能為構(gòu)建和諧社會(huì)出一份力，做出一份貢獻(xiàn)。