范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
低碳節能倡議書篇一
廣大市民朋友們:
今年全國節能宣傳周的主題是"綠色發展,節能先行",全國低碳日活動的主題是"低碳行動,保衛藍天"。節能低碳不是蒼白的話語,不是空洞的承諾,它需要我們在日常生活中去實踐,去改善,從身邊的每一件小事做起。為推動生態文明建設,倡導勤儉節約的社會風尚,培育節約集約循環利用的資源觀,激發公民參與節能降耗、綠色發展的積極性,在此,我們向廣大市民發出以下倡議:
1.節約每一度電
人走燈關,杜絕長明燈,公共區域照明隨走隨關;盡量利用自然光照明,晴天不開燈;夏季空調溫度設定在26-28℃;盡量選用太陽能系列電器;電視機亮度調到適中,音量不要過大;合理開啟和使用計算機、打印機、復印機等用電設備,杜絕長時間待機現象,下班時關閉電源。
2.節約每一滴水
用水完畢隨手關閉龍頭,別讓水空流;檢查維修水龍頭,阻止滴漏;提倡一水多用,讓水重復使用;慎用清潔劑,減少污染;發現浪費主動制止;保護水源不污染。
3.節約每一張紙
大力推行無紙化辦公,盡量使用電子媒介修改文稿,努力減少紙張消耗;盡量使用再生紙和雙面用紙,按數量按需求打印;積極回收廢紙,以便再生產再利用。
4.節約每一粒糧
飯不在多,夠吃就好,菜不在全,營養均衡就好,避免剩飯剩菜,杜絕奢侈飲食,培養勤儉節約好習慣。
低碳節能倡議書篇二
美麗的地球,我們共同的家。環境是人類生存與發展的前提和基礎,愛護地球、維護生態、保護環境是我們每一個晉旅人義不容辭的責任。
節約能源,從我做起,從家庭做起,從點滴做起。自覺地節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米,要以“光盤”為榮,以“剩飯”為恥;養成隨手關燈,關緊水龍頭,關閉電腦和電器,紙張正反面打印,抵制商品過度包裝的習慣。發揚中華民族勤儉節約的傳統美德,增強資源憂患意識和節約意識。
踐行“135”出行方案(1公里內步行,3公里內騎自行車,5公里內乘坐公共交通工具);自覺使用節能環保文具、再生紙等辦公用品;家庭購物自帶布袋子,自覺選購節能低碳家電、節水器具和高效照明產品,在全公司形成低碳的消費理念。
養成良好的節能意識和行為習慣,全公司形成綠色環保的生活方式。
節約是美德,節約是責任,節約是生活。讓我們萬眾一心,做節能減排的實踐者、示范者、傳播者!從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起,為節能減排建設綠色地球做出應有的貢獻!
低碳節能倡議書篇三
人力資源戰略是企業戰略的重要組成部分。人力資源是組織的重要戰略資源,它在相當程度上直接決定著組織戰略的成敗。人力資源戰略對組織具有持久的、長期的影響。
(一)企業人力資源管理存在的問題
(1)集權式管理模式
1.人才選擇面狹窄,無法滿足企業對人才的需求。選擇人才的范圍狹窄,必然影響企業的經營效率,人才得不到信任,沒有足夠的安全感。
2.集權式管理模式容易導致企業戰略決策失誤。企業決策靈活,僅以經驗、直覺為基礎。信息收集、處理、利用沒有規則,信息溝通方式單一,信息成果準確性及操作性較差,對于市場研究、政策分析和管理咨詢等現代信息服務較陌生。
3. 缺乏科學合理的管理機制。企業僅憑投資人的經驗和常識,靠簡單的信任和親情去約束人,以人情代替制度,使企業管理制度扭曲,難以形成制度化管理。
(2)人才使用缺乏信任
企業在人才選用和晉升時,被考慮最多的是人才對企業的忠誠,上下級之間很難建立起真正意義上的信任,對員工采取“不放心、不放手、不放權、不放膽”人方式。
(3)對人力資本的開發管理投入不足
在企業看來,只要有錢,什么人才都可以引進來;只要給錢,要他們做什么他們就做什么。企業只注重人力資源的“可用性”和“配置性”,忽略人力資源的“發展性”和“資本性”。
(4)企業文化建設薄弱滯后
企業文化是組織由其價值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的特有的文化形象。企業文化具有導向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能、調適功能。企業未把企業文化納入人力資源管理并加以充分重視,職工個人的價值取向與企業的管理理念、發展戰略等也沒有充分形成一致。這種情況必然導致企業的奮斗目標、經營理念難以達成全員共識,企業精神缺乏鮮明特色,企業凝聚力明顯不足。
忽視了以人為本的文化建設,導致了企業缺乏人性化的考核體系及必要的民主監督制度;缺乏企業的文化功能;而對企業員工的成長,只要求員工注意集體利益,忽視對員工的貢獻、回報。同時,即使有一定文化理念的企業,對文化創新的認識也不夠充分,沒有制訂企業文化發展規劃,未將企業文化建設列為企業經營者的主要工作。這些對于員工來說不具備約束和激勵作用。
(5)績效考評、激勵機制不健全
1.考評的目的不明確。企業在制定考評制度時管理者更關注“事后控制",考評的目的限于事后的評價,導致考評人員和考評對象為考核而考核,考核工作得不到重視。
2.考評標準不科學。考評項目過于籠統,內容不完整,缺乏量化指標,設定指標時考評對象沒有參與進來,考評人員主觀性較強,導致考評結果爭議大。
(6)人才培養缺乏規劃
企業在人才開發方面普遍缺乏前瞻性和計劃性,等企業用人時才去找人,缺乏人才儲備觀念和人才利用統一規劃,致使因為人才缺乏企業發展后勁嚴重不足。企業只有把自身的發展與員工的發展相聯系,員工才能看得到希望,對企業充滿信心,最終獲得企業所需要的人才。
(7)沒有貫徹實施人事法規政策
企業隨意延長勞動時間,加班加點現象普遍,甚至沒有雙休日、法定節假日,拖欠、工資。
1、機制不健全,有“法”似無“法”。 企業不是沒有統一規章制度,而是零散于各部門的規則,切淪為擺設,沒有用機制去“串”起來,實現“聯動”而已。
2、人治大于“法”治。即人大于“法”、情大于“法”。企業在經營過程中個人靠權利、靠命令、靠指揮,來使企業正常運轉。首先,用命令和指揮手段去操控企業越來越不靈,企業大了,部門多了,命令有時“鞭長莫及”。其次,“人治”大于“法治”,使員工產生越來越多的不滿情緒,他們迷茫、困惑和抱怨,而積怨一旦加深,人,也就離走不遠了。
(8)對人才重視不夠,員工穩定難,核心員工積極性受挫
低碳節能倡議書篇四
全院廣大干部職工們:
節能減排是我國的基本國策,節能降碳是每個公民應盡的責任和義務。為深入貫徹落實《關于20__年全國節能宣傳周和全國低碳日活動的通知》,進一步增強節能降碳意識,深入開展我院“節約型醫院”的建設,向我院廣大干部職工發出活動倡議書:
一、做節能降碳的倡導者
增強資源憂患意識,自覺肩負起節能降碳的社會責任,廣泛發動身邊的每一個人積極參與節約型醫院建設,共同營造人人關心,人人參與的良好氛圍。
二、做節能降碳的踐行者
節約能源,從我做起、從現在做起、從身邊做起,樹立綠色消費理念,使用節能產品、使用可再生能源、使用公共交通工具,提倡綠色低碳的生活方式,培養節約型消費觀,提高節約資源、愛護環境的責任意識,自覺養成健康、文明、節約、環保的良好行為習慣。
三、做節能降碳的示范者
積極投身節能降碳行動,用我們的身體力行讓家庭行動起來、讓單位行動起來、讓社會行動起來,帶動身邊的家人、同事、朋友自覺節約能源資源,為全社會節能降碳做出表率。人人爭當節能降碳衛士,為節能降碳出一份力、盡一份責,共同營造全民參與節能降碳的良好氛圍。
四、做節能降碳的志愿者
要做節能降碳的宣傳員和監督員,糾正身邊的浪費行為,堅決同浪費現象做斗爭。積極主動參加節能減排的公益活動,立足崗位和閑暇時間,開展節能宣傳和監督活動,爭做節能降碳志愿者。
營造一個低碳的生活環境,不僅是為了我們自己,更是為了造福后代。讓我們立即行動起來,為共建我們溫馨美麗的醫院做出貢獻!
低碳節能倡議書篇五
尊敬的全體師生:
地球是人類賴以生存的家園,生態環境是人類發展的基礎。眾所周知,環境和資源問題已成為制約我國經濟可持續發展、影響人民身體健康的突出問題之一。珍愛地球,保護地球生態環境成為了我們每一位地球村成員義不容辭的責任。
為把深入學習實踐科學發展觀落實到實處,創建節約型綠色校園,使全校師生自覺形成“綠色、低碳、節能”的意識,并自覺踐行于日常的行動之中,我們向全校師生發起倡議:
一、做宣傳節能減排的標兵
牢固樹立生態文明觀和節能環保理念,不斷增強節能減排的緊迫感和責任感,不斷增強能源憂患意識和節約環保意識,積極倡導綠色辦公和低碳生活,爭做宣傳節能減排的標兵,踴躍投身節能減排宣傳活動。同時,學習掌握節能減排知識與技能,廣泛宣傳節能環保政策法規,普及節能知識和方法,努力營造節能減排的濃厚氛圍,帶動全社會共同形成節能減排的新風尚。
二、做踐行節能減排的楷模
要從現在做起,從自己做起,從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起,做自覺踐行節能減排的楷模。
1、養成離開辦公室、教室及其他公共場所時隨手關燈、關空調、關電腦的良好習慣。
2、會議室、辦公室(家庭)做到冬天空調溫度不高于20度、夏天空調溫度不低于26度。
3、天氣晴朗、光線充足時,建議教室、辦公室、會議室以采用自然光為宜。
4、開展節水行動,隨時關閉水龍頭,做到人離水斷,衣物集中洗滌,減少洗衣次數,洗滌劑要適量投放,避免過量用水。
5、積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”,節約打印、復印用紙,提倡雙面使用打印紙。
6、樹立資源循環利用的意識,爭取做到“一物多用”。逛街時帶上購物袋,少用塑料袋,減少一次性用品(如紙巾、紙杯、筷子、方便碗等)的使用。
7、養成健康科學的飲食習慣,樹立節儉文明的生活消費理念,節約糧食,反對浪費,提倡適度消費,不超前消費。
8、分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物,促進生活節能減排。
三、做督促節能減排的典范
倡導文明的低碳生活方式,自覺養成健康、文明、節約、環保的良好習慣,發現身邊有浪費等不良行為要主動制止、及時規勸,發現因設備損壞或施工造成的浪費現象要及時通知有關部門并督促整改。圍繞節能減排,積極開動腦筋,發揮聰明才智,積極主動地為節能減排建言獻策。
有一種行動叫節能,有一種生活叫低碳,有一種希望叫綠色,有一種未來叫發展。珍惜眼前所擁有的,才能使人生不留遺憾。請共同珍惜我們的校園環境,厲行節約節能,堅持環保低碳,締造綠色生活,穩步健康發展,共建和-諧校園。讓我們每一位師生員工行動起來,從自己做起、從點滴著手、從現在做起、從身邊做起,積極參與節能減排,認真開始低碳生活,為實現國家的節能減排目標、為創建節約型校園、節約型社會做出自己積極的貢獻!
敬愛的老師,親愛的同學們:
低碳一小步,人類一大步。節能要從大處著眼,從小處著手。為進一步增強我校全體師生的能源憂患意識和環保意識,創建低碳校園,營造良好的節約型校園氛圍。鳳城中心小學少先隊呼吁更多的老師、同學參與到節能減排的隊伍中來,為了我們賴以生存的地球,更是為了明天的美好生活,讓我們一起從節約“一滴水,一度電,一張紙”做起,共同做到:
一、低碳校園從節約每一滴水開始
3、校園內盡量少喝瓶裝飲料,喝學校供應的飲用水。
二、低碳校園從節約每一度電開始
1、放學時隨手關燈(包括走廊燈),投影儀等教學、實驗設備用完后要及時關閉;
2、離開辦公室時,需切斷電腦、熱水器等設備的電源,隨手關燈、風扇;
3、手機不需要繼續充電時,要及時拔掉手機的充電器;
4、為電腦設置合理的“電源使用方案”,長時間不用,應采用“待機”模式或“休眠”模式,關閉長時間不用的打印設備,減少待機能耗。
三、低碳校園從節約每一張紙開始
1、流轉文件實行網上傳送,節約用紙;
2、紙張盡量雙面使用,雙面打印;
3、盡量少發宣傳單。
四、倡導文明健康的生活方式,自覺養成節約、環保的生活習慣
1、節約糧食,文明適度用餐;
2、盡量少使用一次性用品
3、多騎自行車,多坐公交,為節能減排出力。
低碳生活,是一種態度,也是以中責任,我們要多注意日常生活、學習、工作中的節能細節,養成良好的節能習慣,樹立“節能從我做起、從點滴做起”的理念。讓我們一起努力,從身邊做起、從小事做起、從現在做起,以自己的實際行動,支持“節能環保,低碳校園”,愛護我們共同的地球,共同的家園。
低碳節能倡議書篇六
6月17日至23日是20xx年全國節能宣傳周,主題是“綠色發展,節能先行”。
為進一步提高廣大教職工及幼兒、家長的節能環保意識,在工作、生活中養成良好習慣,以實際行動支持建設生態文明社會,特發如下倡議:
節約每一滴水,用完水后或見到滴水的水龍頭,請及時擰緊,發現損壞的水龍頭,請及時報修,避免大開水龍頭。
節約每一度電,白天光線充足的情況下盡量不開燈,電腦、打印機等耗電物品做到人走電斷,空調制冷溫度不低于26度。
節約每一張紙,減少不必要紙質文件的印發,堅持雙面用紙,多利用網絡進行信息的交流與傳遞,提倡無紙辦公。
節約每一餐飯,文明就餐,做到光盤光碗,避免過度浪費。
踐行“綠色出行”, 從自身做起, 提倡騎自行車或乘公交車等綠色出行方式。
節約是一門課程,需要我們每個人去學習;節約是一種美德,值得我們每個人去傳承。讓我們大家都行動起來,自覺履行節能減排義務,提高節能環保意識,從點滴著手,從現在做起,從小事做起,低碳生活,綠色出行,齊心協力共創節約型機關。
低碳節能倡議書篇七
全校師生員工:
人類依賴著環境而生存,環境要靠我們人類來維護。我們應該樹立節能、低碳的理念,積極行動起來,身體力行,共同為地球做一份貢獻。為進一步宣傳低碳生活理念,倡導節能減排,學校將從今天起舉行為期一周的“節能我行動 、低碳新生活”主題教育活動。今天在這里向全校師生員工發出如下倡議:
一、讓我們樹立節能減排和低碳生活理念。這不僅是科學理念,也是道德意識。讓我們每個人從身邊低碳節能的小事做起,從生活中做起,從校園做起,“節能我行動 、低碳新生活”。
二、讓我們做“節能我行動 、低碳新生活”的傳播者,以積極的心態,摒棄陳舊的用能觀念,抵制浪費資源、污染環境的行為,把“節能我行動 、低碳新生活”的意義和方法,傳遞給周圍的每一個人,共同營造低碳環境,做綠色公民。
三、讓我們做“節能我行動 、低碳新生活”的實踐者。
1.科學用電,節約用電。當自然光線充足時,盡量不開燈,人少少開燈,人走燈滅,杜絕長明燈;氣溫適宜時,不開空調,使用空調時,關閉門窗,夏季空調溫度設定在26℃以上,冬季空調溫度設定在20℃以下,出門提前幾分鐘關閉空調。飲水機、電視機、復印機、打印機等耗電設備不用時,要隨時切斷電源、減少待機耗電;不用電腦時以待機代替屏幕保護;使用電腦時,適當調低電腦屏幕亮度。
2.珍惜每一滴水。循環用水,合理使用水資源;用水后避免“跑、冒、滴、漏”現象;沐浴時控制洗浴時間,并注意洗澡用水及時關閉。避免一切可能污染水源的行為。
3.合理利用紙張。盡量循環使用教科書以減少紙張消耗;節約每一張紙,提倡雙面用紙;充分使用自動化辦公網絡,提倡無紙化辦公,用電子書刊代替印刷書刊,用電子郵件代替紙質信函,減少紙張消耗;提倡購買使用再生紙;用手帕代替紙巾。
4.節約糧食,節約每一分錢。生活樸素,不吃零食,每頓飯按需所購,不亂花錢,不追求奢侈,不攀比,杜絕浪費。
5.養成良好習慣,不隨地亂扔垃圾、不隨地吐痰,爭當保護環境的志愿者。
6.做文明人,養成文明禮貌好習慣,不講粗話臟話,穿著打扮整潔大方。
全校師生員工:為了使我們生存的地球,天更藍、水更清、地更綠、人更美,讓我們立即行動起來,把節能低碳變成自己的自覺行動,讓低碳生活,從我做起!
z省海安高級中學校長室
低碳節能倡議書篇八
各位老師、同學們:
x年6月12日至18日是全國節能宣傳周,6月14日是全國低碳日。全國節能宣傳周活動的主題是"節能領跑 綠色發展",全國低碳日活動主題為"綠色發展低碳創新"。為在全院師生中大力宣傳節能環保低碳的理念與知識,形成文明、節約、綠色、低碳的消費模式和生活方式,學院作為人才培養基地,有義務、有能力拿出實際行動,宣傳節能減排知識,踐行低碳生活理念,攜手共建節約型校園。為此,我們特向全體師生發出以下倡議:
一、大力宣傳低碳環保理念,宣傳綠色生活方式,牢固樹立生態文明觀。
全體師生要不斷增強節能減排的緊迫感、使命感和責任感,牢固樹立生態文明觀和節能環保理念,使節能減排成為我們的自覺行動,人人爭做節能標兵、減排楷模。
二、以節能減排為己任,從自身做起,從點滴做起。
1.養成離開教室、寢室、辦公室及其他公共場所時隨手關燈、關電腦、關電源的良好習慣。
2.會議室、家庭做到冬天空調溫度不高于20度、夏天空調溫度不低于26度。
3.節約每一滴水、每一度電、每一張紙,發現他人有浪費行為時及時規勸,發現因設備損壞或其他原因造成的浪費現象要及時告知學院有關部門。
4.積極推廣"無紙辦公"、"無紙通信",節約打印、復印用紙,提倡雙面使用打印紙。
5.天氣晴朗、光線充足時,建議教室、辦公室、會議室采用自然光。
6.在教室上自習時,人數少時建議相對集中坐在一起,以盡量減少開燈數量、節約用電。
7.低碳生活,多使用公共交通工具。
8.愛護公物,愛護每一片綠地,做到不穿行、不踐踏、不攀折花木。
9.倡導文明健康的生活,不隨意扔垃圾,積極鍛煉身體。
10. 低碳創新,踐行綠色生活方式。在全社會大力推廣節能新技術、新產品,倡導使用高能效電器、節水型器具等節能環保低碳產品。
三、倡導文明的生活方式,自覺養成健康、文明、節約、環保的良好習慣。
全體師生要樹立資源循環利用的意識,爭取做到"一物多用",盡量少使用或不使用一次性用品(包括辦公用品),分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶等廢棄物,促進生活節能減排。養成健康科學的飲食習慣,樹立節儉文明的生活消費理念,節約糧食,反對浪費,提倡適度消費,不超前消費。
親愛的老師、同學們,節約是美德,節約是品質,節約是形象,節約是責任,我們要多注意日常生活、學習、工作中的節能細節,養成良好的節能習慣。讓我們齊心協力,帶頭做勤儉節約風尚的傳播者、推動者、實踐者、示范者!讓我們每一個人都行動起來,從我做起、從點滴著手、從現在做起、從身邊做起,支持"節能環保,低碳校園",積極參與節能減排,為創建和諧的節約型綠色校園做出自己的貢獻!
倡議人:xxxx
時間:x年xx月xx日
低碳節能倡議書篇九
全縣各公共機構及全體干部職工:
xx是全國節能宣傳周。為廣泛開展節能降碳宣傳教育,倡導綠色低碳生產生活方式,營造節能低碳濃厚氛圍,號召大家爭做節約能源、低碳生活的倡導者、踐行者、示范者,在“綠色低碳節能先行”全國節能宣傳周和“落實‘雙碳’行動共建美麗家園”全國低碳日來臨之際,向全縣干部職工發出如下倡議:
1.牢固樹立“節能低碳綠色健康”理念,增強社會責任意識,讓綠色節能的好習慣更好地融入到生活工作中去。
2.學習宣傳國家節能相關法律法規、地方政府的條例、單位的管理制度,在以身作則的基礎上,監督提醒身邊的人節約能源。
3.積極投身到“綠色出行”行動上來,在不影響正常工作的情況下,優先選擇步行、騎車、乘坐公共交通工具出行,用實際行動影響身邊人,鼓勵大家“能走不騎,能騎不坐,能坐不開”。
4.消除白色垃圾污染,減少一次性塑料制品的使用,減少一次性紙杯、餐具的使用。
5.減少空調使用,夏季不超過26℃、冬季不超過22℃,下班前提前半小時關閉空調。
6.在工作生活中做到隨手關燈,過道、樓梯等人員流動小的地方要更換使用節能燈、聲控燈、定時燈。
7.下班后注意檢查電腦、打印機等用電設備是否關閉,做到“人員離崗設備下崗”。
8.使用節能型水龍頭,節約用水,杜絕長流水,加強二次水利用。
9.加強現場管理力度,提升設備維修、養護質量,杜絕“跑、冒、滴、漏”現象發生。
10.節約用紙,倡導無紙辦公,要一紙多用、雙面打印、減少打印次數。
11.從我做起,養成“垃圾分類”好習慣,讓我們工作生活的地方更加環保、更加文明。
12.節約糧食,食堂用餐多次少取,避免剩菜、剩飯,實施“光盤行動”,用“小餐桌”帶動“大文明”。
13.有效提升能源利用水平,推動“能效對標”,提升節能工作水平。