在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學雷鋒班會主持詞篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！三月春風暖人間，三月溫情暖人心。每到三月，人們耳畔會不由得響起一句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”每到三月，人們就會更深切地懷念一個人——雷鋒。

雷鋒把自己的韶光年華奉獻給了黨，奉獻給了人民。他總是樂于助人，并且做了好事不留名。他坐車出差時，常常主動幫助列車員掃地、擦桌子，為旅客倒水，讓座位，忙得不亦樂乎。有一次，一位大嫂不小心把車票和錢都丟了，雷鋒毅然用自己的津貼費為大嫂補了車票，并送她上車。當大嫂問起他的名字時，雷鋒自豪地說：“我叫解放軍。”短短的一生中，雷鋒做了無數的好事。他把“為人民服務”時時處處刻在自己心上。

學習雷鋒，就是要學習他樂于助人、無私奉獻的精神。結合學校的“善行”文化，少先隊大隊部現在向隊員們發出開展“學習雷鋒，日行一善”活動的倡議。讓我們用點滴善行筑起我們的精神高地！

幾十年來，“雷鋒”這個名字就像一座精神的豐碑，時刻召喚著人們。在又一個“雷鋒月”到來之際，讓我們以自己的實際行動，把學習雷鋒落實到“日行一善”中去！

學雷鋒班會主持詞篇二

男：親愛的同學們

合：大家,早上好!

女: 文明美德如一泓清泉可以滋潤人的心靈，中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養的民族。

男：千百年來的文明禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。雷鋒，就是一個集文明美德于一身的人。

女：春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的季節里，我們迎來了毛澤東同志提出“向雷鋒同志學習”第49個年頭。

男：近半個世紀以來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們的心靈深處。

女：歷經49載，神州大地上高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝，雷鋒精神已經成為我們民族精神中不可或缺的一部分。

男：曾幾何時紅領巾們唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷著單純的夢想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。

女：那時的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過馬路，大人們排隊候車…雷鋒是大家心中的神話，一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。

男：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續著雷鋒的生命，延續著刻苦鉆研的“釘子精神”，延續著勤儉節約的自強精神，成百上千的“活雷鋒”應時而生。

女：黃河不能忘，長江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾

男：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光

合：今生不能忘，永遠不能忘，雷鋒精神代代傳揚

女：在這春暖花開的四月，為了緬懷心中英雄，弘揚雷鋒精神，傳承文明美德。今天我們用自己的方式共同紀念這個不朽的靈魂，讓文明美德之花在校園內處處盛開。

男：我宣布，牛塘完小“文明美德伴我成長”演講比賽正式開始。

女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎評委就坐。他們是：校長、校長、校長、*老師、*老師.

女：請校長為我們講話

男：請校長為我們宣讀《評分要求》及《評分細則》

女：下面我們以熱烈的掌聲，請出今天的第一位參賽選手來自*班的 為我們做精彩學雷鋒紀念日演講比賽主持詞一演講，他的演講題目是《雷鋒精神永恒》。請2號選手 作準備。

男： 1號選手去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，1號選手最后得分 分。下面有請2號選手 上場，他演講的題目是《弘揚雷鋒精神》。

男：各位老師、同學們。今天的演講比賽在同學們的精彩演繹，各位評委的共同努力下，取得了圓滿成功。

女：經各位評委的綜合打分，獲獎情況已經揭曉，獲得本次演講比賽三等獎的是：

————班的《 》

————班的《 》

下面請 (領導)為獲得三等獎的同學頒獎;

男：獲得本次演講比賽二等獎的是：

—————班的《 》

—————班的《 》

—————班的《 》

—————班的《 》

下面請 (領導)為獲得二等獎的同學頒獎;

女：獲得本次演講比賽一等獎的是：

—————班的《 》

—————班的《 》下面請 (領導)為獲得一等獎的同學頒獎。

—————班的《 》

—————班的《 》

男：讓我們再一次以熱烈的掌聲，向獲得此次演講比賽一、二、三等獎的同學們表示祝賀!

女：精彩的演講，有力的號召，為了共同的目標——弘揚雷鋒精神。

男：我們由衷地希望能通過自身的努力，讓雷鋒精神經久不衰，將學習雷鋒進行到底。

女：驛路梨花處處開，

男：雷鋒精神代代傳。

合：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在我們的精心呵護下，結出精神文明的累累碩果。

女：“文明美德伴我成長”演講比賽到此結束

男：謝謝大家!

學雷鋒班會主持詞篇三

主持詞：

王：尊敬的領導、老師、同學們，下午好！

李：**班“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會現在開始！

王：三月，陽光明媚。

李：三月，萬物復蘇。

王：三月，春風送暖。

李：三月，大地換新顏。

王：同學們，三月，是什么日子呢？

（同學答）

李：是的，那么大家了解雷鋒么？下面，就請***同學讓大家認識一下雷鋒叔叔吧！

王：“學習雷鋒好榜樣”！

李：接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義齊：接班人。

王：是啊，共產主義的接班人就要繼承**英雄的光榮傳統。

李；雖然雷鋒這個人已經不在了，但是，雷鋒精神卻永存于我們心中！下面，就請**同學們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”！

王：雷鋒精神時時刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什么呢？下面，就請聽《雷鋒故事新聞聯播》故事（一）人民的勤務員：

李：請聽下面一個故事：《雷鋒的助人為樂》

王：第三個故事個故事：《可敬的傻子》。

李：大家知道雷鋒的知心朋友是誰么？請聽第四個故事：《知心朋友》

王：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雖然不多，但我們依然能從雷鋒的故事中，知道什么是全心全意的為人民服務！

李：雷鋒叔叔的故事讓我們進一步了解了雷鋒精神，然而，說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

王：請聽《格言朗誦》

（格言朗誦）

李：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一（三）班的集體中。

李：不信？請看小品《一粒釘子》：

（小品）

王：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。

李：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，有許多的“活雷鋒”在我們同學當中也涌現出許多小雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學們是怎樣說的！

王：哪位同學能說說你身邊的好人好事？

李：感謝同學們的發言，本月的第一周是我校的志愿活動周，我班的同學們積極的參加了這次活動，這不，他們來了！

（擦車，也快樂）

王：同學們的發言和表現讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，他就在我們的身邊。

李：時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵奉獻依然存在于我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

王：雖然，我們在這次活動中做了許多有意義的`事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著許多的差距！

李：那么，下面，就請大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢？

王：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，我們應在在學習，生活中不斷地實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！

李：請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》

（小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》）

王：在這次學雷鋒過程中，我們的很多同學還自己創作了“學雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！

（展示手抄報）

李：今天的“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會雖然很快就要結束了，但希望我們感受美，創造美的行動并不因此而結束！

王：希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，創設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧！請全體起立！

（大合唱《學習雷鋒好榜樣》）

李：請**老師做總結性發言

（**老師發言）

王：再次，感謝**老師發自肺腑的發言和殷勤的希望。

李：雖然我們這次主題班會快要結束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間，

王：下面我宣布：“

合：雷鋒少年，揚帆起航”主題班會到此結束！感謝大家的支持！

學雷鋒班會主持詞篇四

馮：開學期間，班級里計較臟，有一班同學卻放棄了休息時間，回校為班搞衛生，他們分別是姚晨，張陽，朱瑋等同學。

錢：而在這次課室布置的工作中：姚晨，張陽，朱瑋，黃稔等同學積極完成任務。另外還有些同學當有同學不懂某些問題來問他們時，他們會很認真詳細的解釋給那些同學聽，他們是龐之云、麥培健、曹進鋒、梁智鵬、馮國維等同學。

馮：如果你有不明白的也可以去問問他們。

四、指出并批評現時班上的不良風氣，學習態度的不足之外，今后要怎樣做等。

錢：班上雖然有上述表揚的同學，但是同時班上仍然存在這些不足之處。

(問同學，請同學回答)

答：例如，陳葉同學說的：“當老師在上課發卷，剛好欠一張時，倒數第二位的同學就不告訴老師或后面的同學，當后面的同學問到時才告訴他發生什么事，導致后面的同學受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學的譴責!”

又例如，陳斌同學所說的：“有些同學為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當天值日的同學受到老師的批評，還會令到班的常規比受到影響，后果是十分嚴重的!”

：(概括答案)應該明確學習態度，認真學習，關心集體。

五、給做好人好事的同學獎發禮品(全班同學，以資鼓勵)

學雷鋒班會主持詞篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是《鮮紅領巾伴成長，雷鋒精神永相傳》。

懷揣著對美好春天的向往，我們即將走進三月，走進一個萬物復蘇、鳥語花香的溫暖季節。當我們盡情享受著大自然美好恩賜的同時，身為紅領巾，我們更不能忘記三月所特有的價值。20__年來，雷鋒精神鼓舞著一代代中國人做人的法則。雷鋒精神體現了工作、學習、生活上積極向上的人生姿態；體現了理想信念、價值取向、待人接物的向善境界。我們少先隊員一定要繼續傳承和發揚雷鋒精神，努力爭做”向上向善”好隊員。傳承雷鋒精神，就要化作一縷溫暖的春風，文明禮貌我先行。不出口成“臟”、不隨地吐痰，隨手撿起一片廢紙，起立為需要的人讓座……養成良好習慣、傳播文明行為。

傳承雷鋒精神，就要化作一頭勤懇的孺子牛，熱心服務我先行。熱愛集體、尊敬師長、關心同學，積極參加義務勞動和愛心公益活動……培養優秀品質、增強服務意識。

傳承雷鋒精神，就要化作一只翱翔的雛鷹，積極向上我先行。勇于拼搏，積極面對和克服困難，誠信待人、認真待事，塑造美好心靈，成就美麗人生。

傳承雷鋒精神，就要化作一顆堅硬的螺絲釘，刻苦鉆研我先行。在學習生活中要善于擠和鉆，珍惜每一分每一秒，勤奮好學、追求上進，為每天進步一點點而努力。

隊員們，一種精神的傳承，一種道德的倡導，需要水滴石穿的韌勁，學雷鋒不能“三月來四月走”，應該堅持不懈，讓雷鋒精神成為一種習慣。

行之茍有恒，久久自芬芳。就讓我們繼續努力前行，在雷鋒精神的照耀下，讓胸前的紅領巾更加鮮紅靚麗！

學雷鋒班會主持詞篇六

（乙）老師、

（甲）同學們，

（合）下午好！

甲：九三班《學雷鋒，做好人》主題班會現在開始！

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復蘇。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：今天是3月9日，在全校掀起向雷鋒學習的高潮。

甲：雷鋒——是一支歌

從中國的幼兒園

唱到美國的西點軍校

撞擊著每個人的心靈

響徹世界每一個角落

二十二個春秋

一步一個腳印

走出一道人生的轍唱出一派雄風一代精兵

唱出一種情操一種品格

螺絲釘精神不會生銹

戰士的紅心不能變色

乙：雷鋒——是一支歌

既然加入這首進行曲的行列

就是無怨無悔的選擇

誰說雷鋒不見了

請聽這跨世的歌聲《學習雷鋒好榜樣》

甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平——介紹人xxx。

甲：感謝xx同學為我們做介紹。

乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽《雷鋒的故事》作者xxx講雷鋒：

乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

請同學們一起來朗誦格言

學習雷鋒精神，正在長期實踐，在我們身邊也有許多的動人事跡，讓我們一起來分享這些感動。

聽了這些身邊的感人故事，我特別感動身心在座的每個人都非常感動，為了這份感動長久延續，具有高度責任感的93班班長向我們發出了一份倡議，讓我們來聽聽他怎么倡議的。

校領導總結。

學雷鋒班會主持詞篇七

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。面是小編整理的關于學習雷鋒主題班會

主持詞

一、主持向同學講有關學雷鋒的事(主持：馮曉蘭，錢毓蓓)

如：讀報講故事等(略)

二、引出這個月我校的學雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。

馮：這個月是我校的學雷鋒活動月，各班級的同學積極參加有關的活動。但是因為我們初三級是畢業班，所以沒有參加社區服務，但在我們身邊也有很多好人好事。

錢：平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們為他人默默奉獻，為班服務毫無怨言。

三、好人好事的表揚，表揚人員名單

馮：開學期間，班級里計較臟，有一班同學卻放棄了休息時間，回校為班搞衛生，他們分別是姚晨，張陽，朱瑋等同學。

錢：而在這次課室布置的工作中：姚晨，張陽，朱瑋，黃稔等同學積極完成任務。另外還有些同學當有同學不懂某些問題來問他們時，他們會很認真詳細的解釋給那些同學聽，他們是龐之云、麥培健、曹進鋒、梁智鵬、馮國維等同學。

馮：如果你有不明白的也可以去問問他們。

四、指出并批評現時班上的不良風氣，學習態度的不足之外，今后要怎樣做等。

錢：班上雖然有上述表揚的同學，但是同時班上仍然存在這些不足之處。

(問同學，請同學回答)

答：例如，陳葉同學說的：“當老師在上課發卷，剛好欠一張時，倒數第二位的同學就不告訴老師或后面的同學，當后面的同學問到時才告訴他發生什么事，導致后面的同學受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學的譴責!”

又例如，陳斌同學所說的：“有些同學為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當天值日的同學受到老師的批評，還會令到班的常規比受到影響，后果是十分嚴重的!”

：(概括答案)應該明確學習態度，認真學習，關心集體。

五、給做好人好事的同學獎發禮品(全班同學，以資鼓勵)

六、班會到此結束

錢：最后希望大家能夠發現多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!

雷鋒和我們在一起

乘著溫暖的春風，

我們四處尋覓，

啊，終于找到了，

雷鋒叔叔原來就和我們在一起。

他和誠實的孩子在一起，

他和勤勞的孩子在一起，

他和愛學習的孩子在一起，

他和關心別人的孩子在一起。

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學雷鋒班會主持詞篇八

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復蘇。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月五日是什么日子呢

乙：對了。

甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

乙：請聽《雷鋒故事聯播》

甲：人民的勤務員，雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

乙；助人為樂,一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

甲：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務！

乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

甲：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去??一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在六年一班的'集體中。甲：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，在我們同學當中也涌現出許多活雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學們是怎樣說的！

甲：哪位同學能說說你身邊的好人好事？

變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

甲：學習雷鋒要真正體會”雷鋒精神”，并在學習，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！

乙：請欣賞雷鋒永做革命人

甲：在這次學雷鋒活動月中，我們班要評出“學雷鋒小標兵”，讓我們一起來評選。

學雷鋒班會主持詞篇九

記得前不久，我做了一件好事，心里有說不出的那種開心。

九月的天氣時冷時熱。早上，天氣十分寒冷，而我卻早早地來到了學校。班級上一個人也沒有，忽然，“學雷鋒，做好事”的念頭在我的腦海閃過，反正天氣冷，活動活動筋骨也很好啊！我想著想著，就做了起來。

我看著那不懂事的紙屑滿地亂跑，再看看那排列不整齊的隊伍。我先當個管家，管管那調皮的紙屑。我再當個教練，排列排列那不整齊的隊伍。

打掃完教室，我又有了一個念頭，不如把走廊也裝扮裝扮，我拿著拖把，來回跑了五大趟，跑得上氣不接下氣。但是，等我看到這干凈的一面，我開心得眼睛都瞇成了一條線。

學雷鋒班會主持詞篇十

尊敬的老師、同學們：

大家好!

剛剛結束了軍訓，不知道大家的狀態調整的怎么樣呢?通過這幾天的觀察，我發現大部分的同學已經完全投入到了學習當中，我真實的的感覺到了我們班級濃濃的學習氛圍，這也讓我更加有動力去學習，同時，也希望為這個班級貢獻自己的一份力量。

現在進行一下正式的自我介紹，大家好，我叫xx，初中就讀于xx，我知道班級里也有幾位同學和我是同校，一切都是緣分，和大家的相遇相聚也是緣分，那么，今天站在這里，我競選的是班級的班長。首先，我認為班長在一定程度上，就是班級的榜樣，班長一個人有的時候就會影響整個班級的風氣，所以在準備競選的時候，我就對自己說，不管結果如何，只要站在這里，我就要對自己的一言一行負責。

如果能夠成功當選，對于班級的管理我也是有初步的.計劃。

1、每天早上按時組織同學們早讀。

2、對于學校安排的活動，會在第一時間積極組織同學參加。

3、配合老師不定期的舉行班會，及時解決一個階段出現的問題。

如果可以，希望大家能夠給我一個機會，在日后的工作中隨時接受大家的監督!謝謝大家。