在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

優良學風班申請書篇一

又是一個豐收的季節，又是一個喜慶的季節，在050219班全體同學的共同努力下，我們班在07-08學年取得了一系列喜人的成績。在這一年里，我們褪去了剛入學時的浮躁，學會了使自己更好的成長成長，帶著團結、自律、自強和永不言棄一路走來。在此我們信心百倍，斗志昂揚，申請評選“優良學風班”，希望可以憑我們優異的表現能通過領導的審核，這一學年我們班在學風建設中取得成績總結如下：

一、學習刻苦，成績突出

一年來，我們堅持不懈地緊抓學風建設，在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，在學習上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學年的學習中，取得了不小的進步和豐碩的成果。

在全學年的期末考試中，班級整體水平普遍高于本專業其它班級。我們班在第一學期有14名學生獲得獎學金，約占班級總人數的33%;第二學期有21名學生獲得獎學金，約占班級總人數的50%。并且在這個學期本班無一人掛科。在20xx年“五四評優”中，本班團支部被評為“五四紅旗優秀團支部標兵”，5-217團小組被評為“五四紅旗優秀團小組”。

為了使我們班的學習成績有一個質的飛躍，明確同學們的學習目的性，端正學習態度，在班干部的帶動下，我們班同學積極創造學習動力，提高學習的主觀能動性。在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹地對待每一個教學環節。班長、學習委員、科代表經常主動地與任課教師取得聯系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。每個人都主動地去學習，走出寢室，走向圖書館，走進自習室。全班學生自覺遵守《學生手冊》中的有關規定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業，考試中無舞弊行為。

一年來我們班級整體學習狀況良好，班級中到處都洋溢著濃厚的學習氣氛。

二、思想端正，團結互助

團結和凝聚力屬于這個班級。我們熱愛班集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”。我們十分珍惜這個珍貴的“聚”，我們比一同畢業已經走上工作崗位同學多在學校深造了兩年，所以十分珍惜這來之不易的兩年大學生活。

我班同學積極向黨組織靠攏，目前班上已有很多同學上交了入黨申請書，且一部分參加黨校培訓，結業率達100%。目前，班里面有7名正式黨員，一名預備黨員。并且經黨組織批準，成立了班級黨支部。這樣更增加了黨員在班級的凝聚力。

為了養成良好的學習、生活習慣，我們班以宿舍為單位或組成學習小組互相督促學習、互相幫助，一起討論解決問題。同時倡導大家繼續保持艱苦奮斗的優良傳統，生活上勤儉樸素，不一味的追求現階段的高質量生活，高消費，提倡“節約一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學一點知識”。并組織大家積極為希望工程募捐。

同樣我們有意識地加強寢室的室風建設，以小帶大，為班風建設打下良好基礎。室風建設包括寢室清潔，寢室內部設施布局，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會，并將有價值的東西做一個記錄。

另外，為了穩定同學們的專業思想，熱愛所學專業，我們班積極開展鞏固專業思想的各種主題活動，積極參加各類社團組織和科技學術活動。全班同學都能夠充分運用圖書館里的相關資料，幫助自己和班級做好生活和學習中的各項工作，努力向更高更遠的目標邁進!

在日常的學習生活中，我班的同學都以學校學院的紀律嚴格的要求自己。我們班委嚴格的執行學院的課堂點名制度，零匯報制度以及請銷假制度，在班內同學之間已經形成了良好的習慣。嚴格的自我要求以及濃厚的學習風氣，我們班已經形成了以學習為主，各方面全面發展的優良班風。

三、積極參與，全面發展

我們本著從小事抓起，處處落實，努力做到班級每位同學都成材，從建設優良班風學風著手，努力提高班級每位同學的素質，使班級的精神面貌永葆生機和活力。

優良的學風造就優秀的人才，一個先進的集體總是有著許許多多先進的個人。他們為班級其他同學樹立好的榜樣并，他們的榜樣作用，對我們班的良好學風班風的形成，起到了重要的作用。他們積極參加院校各項活動中，并取得了不俗的成績。

任晚娜同學今年校運動會，獲得了良好的成績，班長胡紅寶今年5月份參加了全國大學生第三屆機械創新設計大賽，獲得陜西賽區二等獎;7月份參加全國大學生第三屆智能汽車競賽，獲得華北賽區三等獎。不僅為我們班，也為學校爭得了榮譽，為班里面的同學樹立了良好的榜樣。

我們是一個青春飛揚的班集體，有上進心，也有活力，雖然在很多方面我們在實力上稍遜色點，但是我們覺得重在參與。在今年暑假的生產實習中，我們班在最后和實習單位的文藝匯演中另單位領導和我們的帶隊老師贊口不絕。

申請人：

日期：xx年xx月xx日

優良學風班申請書篇二

那么你知道優良學風班級申請書怎么寫的嗎?下面是本站小編為你整理的優良學風班級申請書，希望對你有用!

學風建設具體收獲。我們班現有30名同學，團員29人，預備黨員3人、入黨積極分子18人、遞交

入黨申請書

通過兩年的學風建設，我班收獲了累累碩果，并一次次在進步。第一學年結束，我班有1人獲一等獎學金、1人獲二等獎學金、2 人獲三等獎學金，社會工作優秀獎2人、三好學生4 人及優秀學生干部2人，共12人次。此外，我班同學張旭輝同學獲全國藤球比賽第四名，林輝同學獲中華青少年兒童文藝英才推選最佳志愿者工作獎、20xx年度寧波市優秀志愿者稱號等。

直面現實，我班英語四級成績不大理想，大二結束，我們過400分16人，過四級率僅為53.3%;過425分為13人，占班級的43.3%。，有2人過六級。

學風建設具體做法。

學習共進。針對我班部分同學英語基礎薄弱、底子差的現狀，在班委的倡導下，展開學習互助、學習資料共享行動，交流學習經驗和心得。利用班級博客、班級qq群等信息渠道發布和展示班級日志照片，便于同學快速了解和分享班級最新動態，以達到班級信息公開化，擴大同學在班級活動中的參與度和積極性。我班鼓勵同學們積極參加科研立項、創業大賽等以鞏固知識，學以致用。通過兩年的基礎及專業學習，大家都很想展示一下自己學到的知識。在科研立項中，同學們也積極參與。我班申報并獲批準2支項目，一支重點項目：雙酚酸型阻燃劑的制備， 一支一般項目：金屬鈀納米材料的制備及其在硝基化合物還原反應中的應用。

班級建設。要成功創建優良學風班，同學們的積極參與，對自己嚴格要求是基礎，班委的組織領導是關鍵。班級文明公約“家有家規”明確提出加強班委制度和班級制度建設。班委制度中細化了班委的要求、職責、班委會制度等內容;班級制度實施班級學分制，包括集體活動、學習紀律、日常秩序管理等內容都做了相應的加減分規定。制度實施由班委負責，受全班同學共同監督，做到公平、公開、公正，為加強班級建設提供強有力的制度保障。同時強大的班級凝聚力能增強同學們的積極性和自律性。為了提升班級凝聚力，我班開展了一系列活動，包括:主題班會、歡慶“女士節”團支部活動、紀念五四運動90周年愛國主義影視作品觀看、與其他班級舉行友誼球賽、聚餐、專業聯合秋游、志愿者服務等。為了進一步提高同學們的思想先進性，我班還多次開展對黨章、xx大知識等的學習和討論。

第二課堂。我班同學積極參與，豐富自己的大學生活的同時還學習到了很多書本及課堂上學不到的東西。認知實習我們參觀了化工園區、橡膠生產等。暑期社會實踐我班同學共參加到5支團隊實踐隊伍和其他分散實踐，其中有6人獲學院、分院級暑期實踐先進個人。在運動會、社團文化節、生化節、dna文化節等學院、分院開展的活動中也都能看到我班同學的身影，并且參加的運動會、改革開放征文大賽、xx大原文知識大賽、“和諧青年”評比、廚藝大賽、模擬社團等均有不錯表現并多有獲獎。

申請人：

日期：xx年xx月xx日

尊敬的校領導：

在x年初秋的9月，一個團結向上,充滿活力的班級體——x班誕生了!團結友愛，互幫互助，自強自信是我們班最大的特點與優點。

一個班級體，如果不團結，就會像一盤散沙。風一吹就散了。毫無抵抗力。相反，如果這個集體團結一致，任憑風吹雨打都任然堅定不移，這就是團結的力量。所以，我們認為，團結是一個集體最重要，也是最基本的一點。回首初一，我們班在學校運動會中獲得了全年級拔河比賽第一名。那不是單憑一個人的力量，而是整個集體的團結。一個班如果沒有最基本的團結，就算存在那也不過是虛象。

學生以學為本，進入初二這學期，也就是兩極分化最為嚴重的階段。我們班上的每一位同學都一致樹立了正確的學習目標與態度，勤奮刻苦地學習。各課老師也均給予了良好的評價，我們班不管是在學習還是在紀律方面的進步都是現而易見的。在上學期期末考試中，我們班的數學成績取得了全年級平行班中的第一名。這與班上每一個同學的努力都是分不開的。今后我們會繼續保持這種優良學風，在學習上創造更大的輝煌。

好的班風，取決于每一位同學的努力。在學習之余，我們班還在班主任老師的提議下每周開展一次班級活動，充分利用星期五下午的班會課。班委先對這周同學們的表現做一個總結，好的方面繼續保持，差的方面改進。然后接下來以各組為單位，開展各種各樣的活動與節目。這樣既豐富了我們班的課余活動，又讓同學們有機會展現自己。

在過去的一年半中，我們初20xx級7班的47位同學，一起有過歡笑;有過淚水;有過抉擇。每當回想起我們一起走過的時光，我們情不自禁的激動，情不自禁的熱血沸騰。這是一個團結友愛，積極向上的班級體。每一位同學都在不斷努力充實自己，完善自己。請校領導給予批準，這是對我們班努力的肯定。當然，如果沒有申請上，我們也會在今后的學習生活中不斷的完善不足的地方，使我們能夠做得更好!

此致

敬禮!

申請人：

日期：xx年xx月xx日

尊敬的領導：

又是一個豐收的季節，又是一個喜慶的季節，在全體同學的共同努力下，我們班在13-14學年取得了一系列喜人的成績。在這一年里，我們褪去了青澀，學會了成長，年輕、活潑，帶著團結、自律、自強和永不言棄一路走來。現在的我們信心百倍，斗志昂揚，為了更加充分地調動同學們學習的積極性，培養同學們熱愛班級，團結向上的精神，增強班級凝聚力，我們班申請評選“優良學風班”，希望可以憑我們優異的表現能通過學院領導的審核，這一學年我們班在學風建設中取得成績總結如下：

一、學習優秀，成績突出

一直以來，我們堅持不懈地緊抓學風建設，在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，在學習上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學年的學習中，取得了不小的進步和豐碩的成果。

為了使我們班的學習成績有一個質的飛躍，明確同學們的學習目的性，端正學習態度，在班干部的帶動下，我們班同學積極創造學習動力，提高學習的主觀能動性。在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹地對待每一個教學環節。班長、學習委員經常主動地與任課教師取得聯系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。每個人都主動地去學習，走出寢室，走向圖書館，走進自習室。課堂上，同學們聚精會神地聽講，跟上老師的思路，主動思考，積極回答問題，使課堂效率發揮到最高。課下，同學們及時復習所學內容，認真獨立按時完成各項作業，充分利用空余時間來補充自己的精神食糧，經常受到各科老師的表揚。全班學生自覺遵守《學生手冊》中的有關規定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業，考試中無舞弊行為。

一直以來我們班級整體學習狀況良好，班級的課堂表現以及出勤率受到所有任課老師的一致好評，班級中到處都洋溢著濃厚的學習氣氛。

經過同學們的不懈努力，我們班在大一第一年的綜合測評中，班級整體水平較為理想，第二學期期末考試中優良率達到47%，及格率達到95.2%，班里李巖、蔡柳和牛文超同學的成績在本專業中名列前茅。

二、思想端正，學風優良

我們班是由32名來自五湖四海的同學組成的班級,我們是一個積極向上、團結奮進的集體，團結和凝聚力屬于這個班級。我們熱愛班集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”。

我班同學積極向黨組織靠攏，目前班上所有同學都交了入黨申請書，現入黨積極分子9名，他們在各方面充分發揮了先鋒模范帶頭作用，在思想上接受傳統理念的熏染，以幫助同學們樹立正確的人生觀、價值觀，增強了班級的凝聚力，樹立一種積極向上的班級風貌。

為了促進大家的學習,形成良好的學風,我們班開展了一系列學習活動.

1)我們班經常開展學習交流會,讓成績優秀的同學分享他們的學習方法和心得,這樣讓同學們少走彎路,大家共同進步。我們班也請過優秀的學長針對我們的學習困惑答疑。

2)我們班以宿舍為單位組成學習小組，互相督促學習、互相幫助，大家經常一起討論解決問題。同時倡導大家繼續保持艱苦奮斗的優良傳統，生活上勤儉樸素，不一味的追求現階段的高質量生活，高消費，提倡節約和感恩。

3)宿舍是同學們睡眠休息的地方，為了創造良好的宿舍環境，我們堅決做到衛生良好，無打鬧現象，無夜不歸宿現象。為給同學們創造一個優美舒適的生活環境，保證同學們有一個文明向上，團結友愛的生活氣氛。

班委身體力行用自己的行為去感染每一位同學，和同學融洽相處。自覺組成核心，以身作則，通過各種集體活動，增強集體的親和力。這種融洽的氣氛使學風班風有明顯的改善，有一股凝聚力在無形中將我們32顆執著求學上進的心聚集在這個大家庭;在這里大家一起學習,一起生活,一起成長.......

三、積極參與，榮譽顯赫

優良的環境促人成才，我們班從建設優良班風學風著手，致力于提高班級每位同學的素質，使班級的精神面貌永葆生機和活力。

優良的學風造就優秀的人才，一個先進的集體總是有著許許多多先進的個人。他們為班級其他同學樹立好的榜樣，對我們班的良好學風班風的形成，起到了重要的作用。他們積極參加院校各項活動中，并取得了不俗的成績。

我班許多同學利用假期積極參加了調查實踐活動，李巖和李衍哲同學的“留住城市記憶”實踐活動的得到了學院的支持并成功完成答辯。

在班級內部舉辦的趣味籃球賽、兵乓球比賽、拔河比賽以及20xx年年底舉辦的“元旦和圣誕”的晚會中同學們都積極參與，無論參賽人員的表現如何，其他同都報以最真摯的掌聲，這讓我非常感動。

我們班還有許多同學在校、院學生組織中擔任重要職位。李巖同學擔任學院學生會副主席，劉澤熙同學擔任學院學生會部長，趙軍帥同學在大學生社團聯合會中擔任部長，程文濤同學擔任科技協會的會長那個，等等。此外班內其他同學也都加入各種校、院學生組織，并在不同的崗位上發揮著他們的特殊才能。大家在學好課本知識的前提下，不斷豐富自己的生活，學會如何鍛煉自己的能力，如何更全面得發展自己。

四、第二課堂，豐富多彩

作為新一代大學生，我們不僅要掌握好科學文化知識，我們還要時刻關注社會的發展，關心人民的生活，同時也注意培養自己的良好情操。

為緩解同學們平時學習的壓力，增強與大自然的親密接觸，我班還多次組織春游、郊游，像郊外自助燒烤等。這不僅充實了同學們的生活，放松了身心，加強班級內部的交流，同時也拓展了課外課堂。

在外求學，都會“每逢佳節倍思親”。因此，班級還在節慶假日時組織了一些集體活動，以增強家庭成員之間的感情，緩解了學子在外求學的思鄉之情，像冬至的包餃子，中秋節的月下團圓夜等，使同學們感到無限的親情。

賽場上健步如飛，跑出精彩人生;舞臺上深情投入，演繹全新人生;籃球場上灌籃高手，挑戰人生高度;乒乓球場、歌曲擂臺上……到處可見我班同學活躍的身影。

我們是一個蓬勃的集體，一支活躍的班隊，一群年輕而有朝氣的學生，在多彩的舞臺上閃亮的永遠是青春颯爽的英姿，奏響的永遠是青春律動的音符。

五、結語

在以后的時間里，我們班會繼續實施班風學風建設，發揚好的地方，改進不足之處，爭取處處體現出我們優良的一面!全體同學將凝聚一心在班長和團支書的帶領下將班風、學風進一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽，我們會竭盡全班同學的努力，為這份榮譽而奮斗。

申請人：

日期：xx年xx月xx日

優良學風班申請書篇三

尊敬的校領導：

在x年初秋的9月，一個團結向上,充滿活力的班級體——x班誕生了!團結友愛，互幫互助，自強自信是我們班最大的特點與優點。

一個班級體，如果不團結，就會像一盤散沙。風一吹就散了。毫無抵抗力。相反，如果這個集體團結一致，任憑風吹雨打都任然堅定不移，這就是團結的力量。所以，我們認為，團結是一個集體最重要，也是最基本的一點。回首初一，我們班在學校運動會中獲得了全年級拔河比賽第一名。那不是單憑一個人的力量，而是整個集體的團結。一個班如果沒有最基本的團結，就算存在那也不過是虛象。

學生以學為本，進入初二這學期，也就是兩極分化最為嚴重的階段。我們班上的每一位同學都一致樹立了正確的學習目標與態度，勤奮刻苦地學習。各課老師也均給予了良好的評價，我們班不管是在學習還是在紀律方面的進步都是現而易見的。在上學期期末考試中，我們班的數學成績取得了全年級平行班中的第一名。這與班上每一個同學的努力都是分不開的。今后我們會繼續保持這種優良學風，在學習上創造更大的輝煌。

好的班風，取決于每一位同學的努力。在學習之余，我們班還在班主任老師的提議下每周開展一次班級活動，充分利用星期五下午的班會課。班委先對這周同學們的表現做一個總結，好的方面繼續保持，差的方面改進。然后接下來以各組為單位，開展各種各樣的活動與節目。這樣既豐富了我們班的課余活動，又讓同學們有機會展現自己。

在過去的一年半中，我們初20xx級7班的47位同學，一起有過歡笑;有過淚水;有過抉擇。每當回想起我們一起走過的時光，我們情不自禁的激動，情不自禁的熱血沸騰。這是一個團結友愛，積極向上的班級體。每一位同學都在不斷努力充實自己，完善自己。請校領導給予批準，這是對我們班努力的肯定。當然，如果沒有申請上，我們也會在今后的學習生活中不斷的完善不足的地方，使我們能夠做得更好!

此致

敬禮!

申請人：xxx

日期：xx年xx月xx日

優良學風班申請書篇四

隨著社會經濟的飛速發展,科學技術的突飛猛進,給我國高職院校教育事業帶來無限的發展機遇和巨大的挑戰。那么你知道優良學風班集體申請書怎么寫的嗎?下面是本站小編為你整理的優良學風班集體申請書，希望對你有用!

尊敬的領導：

又是一個豐收的季節，又是一個喜慶的季節，在全體同學的共同努力下，我們班在13-14學年取得了一系列喜人的成績。在這一年里，我們褪去了青澀，學會了成長，年輕、活潑，帶著團結、自律、自強和永不言棄一路走來。現在的我們信心百倍，斗志昂揚，為了更加充分地調動同學們學習的積極性，培養同學們熱愛班級，團結向上的精神，增強班級凝聚力，我們班申請評選“優良學風班”，希望可以憑我們優異的表現能通過學院領導的審核，這一學年我們班在學風建設中取得成績總結如下：

一、學習優秀，成績突出

一直以來，我們堅持不懈地緊抓學風建設，在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，在學習上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學年的學習中，取得了不小的進步和豐碩的成果。

為了使我們班的學習成績有一個質的飛躍，明確同學們的學習目的性，端正學習態度，在班干部的帶動下，我們班同學積極創造學習動力，提高學習的主觀能動性。在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹地對待每一個教學環節。班長、學習委員經常主動地與任課教師取得聯系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。每個人都主動地去學習，走出寢室，走向圖書館，走進自習室。課堂上，同學們聚精會神地聽講，跟上老師的思路，主動思考，積極回答問題，使課堂效率發揮到最高。課下，同學們及時復習所學內容，認真獨立按時完成各項作業，充分利用空余時間來補充自己的精神食糧，經常受到各科老師的表揚。全班學生自覺遵守《學生手冊》中的有關規定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業，考試中無舞弊行為。

一直以來我們班級整體學習狀況良好，班級的課堂表現以及出勤率受到所有任課老師的一致好評，班級中到處都洋溢著濃厚的學習氣氛。

經過同學們的不懈努力，我們班在大一第一年的綜合測評中，班級整體水平較為理想，第二學期期末考試中優良率達到47%，及格率達到95.2%，班里李巖、蔡柳和牛文超同學的成績在本專業中名列前茅。

二、思想端正，學風優良

我們班是由32名來自五湖四海的同學組成的班級,我們是一個積極向上、團結奮進的集體，團結和凝聚力屬于這個班級。我們熱愛班集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”。

我班同學積極向黨組織靠攏，目前班上所有同學都交了

入黨申請書

為了促進大家的學習,形成良好的學風,我們班開展了一系列學習活動.

1)我們班經常開展學習交流會,讓成績優秀的同學分享他們的學習方法和心得,這樣讓同學們少走彎路,大家共同進步。我們班也請過優秀的學長針對我們的學習困惑答疑。

2)我們班以宿舍為單位組成學習小組，互相督促學習、互相幫助，大家經常一起討論解決問題。同時倡導大家繼續保持艱苦奮斗的優良傳統，生活上勤儉樸素，不一味的追求現階段的高質量生活，高消費，提倡節約和感恩。

3)宿舍是同學們睡眠休息的地方，為了創造良好的宿舍環境，我們堅決做到衛生良好，無打鬧現象，無夜不歸宿現象。為給同學們創造一個優美舒適的生活環境，保證同學們有一個文明向上，團結友愛的生活氣氛。

班委身體力行用自己的行為去感染每一位同學，和同學融洽相處。自覺組成核心，以身作則，通過各種集體活動，增強集體的親和力。這種融洽的氣氛使學風班風有明顯的改善，有一股凝聚力在無形中將我們32顆執著求學上進的心聚集在這個大家庭;在這里大家一起學習,一起生活,一起成長.......

三、積極參與，榮譽顯赫

優良的環境促人成才，我們班從建設優良班風學風著手，致力于提高班級每位同學的素質，使班級的精神面貌永葆生機和活力。

優良的學風造就優秀的人才，一個先進的集體總是有著許許多多先進的個人。他們為班級其他同學樹立好的榜樣，對我們班的良好學風班風的形成，起到了重要的作用。他們積極參加院校各項活動中，并取得了不俗的成績。

我班許多同學利用假期積極參加了調查實踐活動，李巖和李衍哲同學的“留住城市記憶”實踐活動的得到了學院的支持并成功完成答辯。

在班級內部舉辦的趣味籃球賽、兵乓球比賽、拔河比賽以及20xx年年底舉辦的“元旦和圣誕”的晚會中同學們都積極參與，無論參賽人員的表現如何，其他同都報以最真摯的掌聲，這讓我非常感動。

我們班還有許多同學在校、院學生組織中擔任重要職位。李巖同學擔任學院學生會副主席，劉澤熙同學擔任學院學生會部長，趙軍帥同學在大學生社團聯合會中擔任部長，程文濤同學擔任科技協會的會長那個，等等。此外班內其他同學也都加入各種校、院學生組織，并在不同的崗位上發揮著他們的特殊才能。大家在學好課本知識的前提下，不斷豐富自己的生活，學會如何鍛煉自己的能力，如何更全面得發展自己。

四、第二課堂，豐富多彩

作為新一代大學生，我們不僅要掌握好科學文化知識，我們還要時刻關注社會的發展，關心人民的生活，同時也注意培養自己的良好情操。

為緩解同學們平時學習的壓力，增強與大自然的親密接觸，我班還多次組織春游、郊游，像郊外自助燒烤等。這不僅充實了同學們的生活，放松了身心，加強班級內部的交流，同時也拓展了課外課堂。

在外求學，都會“每逢佳節倍思親”。因此，班級還在節慶假日時組織了一些集體活動，以增強家庭成員之間的感情，緩解了學子在外求學的思鄉之情，像冬至的包餃子，中秋節的月下團圓夜等，使同學們感到無限的親情。

賽場上健步如飛，跑出精彩人生;舞臺上深情投入，演繹全新人生;籃球場上灌籃高手，挑戰人生高度;乒乓球場、歌曲擂臺上……到處可見我班同學活躍的身影。

我們是一個蓬勃的集體，一支活躍的班隊，一群年輕而有朝氣的學生，在多彩的舞臺上閃亮的永遠是青春颯爽的英姿，奏響的永遠是青春律動的音符。

五、結語

在以后的時間里，我們班會繼續實施班風學風建設，發揚好的地方，改進不足之處，爭取處處體現出我們優良的一面!全體同學將凝聚一心在班長和團支書的帶領下將班風、學風進一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽，我們會竭盡全班同學的努力，為這份榮譽而奮斗。

申請人：

日期：xx年xx月xx日

來自五湖四海大江南北的我們有緣走進西北農林科技大學，組成了我們溫暖而團結的園藝103班。園藝103班，是一個團結互助，熱情奔放，充滿活力的大家庭，我們共同演繹著班級一個又一個奇跡。在學院黨總支的正確領導下，在學院領導老師的直接指導下，在班導師助理的帶領下，在班委會的協助下，在班級全體同學的努力下，創新班級活動方式，豐富班級建設內容，用我們31雙勤勞的手開拓了一片屬于自己的土地，我們在這片土地上播種理想，收獲希望的碩果，創造了一道最美麗的風景線。

回顧上學期，園藝103班班委認真以“為同學服務”為出發點，圓滿的完成了上學期的

工作計劃

園藝103班基本情況：

園藝學院園藝103班總共31人，黨員1名,團員27名。在去年學院及學校組織的活動中，班級獲得“園藝學院新生杯籃球賽”第一名、“優秀團支部”、班刊第一名、園藝學院“仙姿杯”新生越野賽班級第一名。今天的6月份我們班作為示范班出現在園藝學院的報紙“藝圓”上，我們頗感榮幸。

學習情況：

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在學習上，我們本著嚴謹、團結互助的學風取得了很大的成績。課上，活躍的課堂氣氛博得了老師的好評。課后，同學們相互討論難題，共同進步，形成很好的學習氛圍。在大一上半年的考試中，我們班級的胡玲玉、張磊、葛崇璞同學獲得“一等獎學金”;李樺、金天云、賈明鑫同學獲得了二等獎學金;汪相剛、楊帆、梁爽同學獲得“三等獎學金”。在大一年度的

學習總結

20xx年6月份，我們全班都積極參加了cet-4級考試，通過率達到50%左右。

在科技創新方面，我們班同學也是積極參與、大膽實踐，張紫嫣等同學確定了自己的課題，劉曉光等人也獲批科創項目并積極進行工作，鍛煉自我。

生活方面：

大一那一學年，我們班同學積極配合生活部工作，認真打掃宿舍衛生，積極參與校園和教室的打掃活動，得到了生活部的認可。經過評比，我們班西區1#403女生宿舍和東區10#111男生宿舍均獲得了“五星級文明宿舍”的光榮稱號，我們甚為驕傲。紀律情況：

上學年，在班委會的努力和全體同學的配合下，班級早操及晚自習的出勤率達到了98%。在平時的上課中，我們班同學做到了不曠課，不早退。在學院的各類活動中能夠準時到場，在會場中保持安靜。班級同學沒有出現過重大的違規違紀現象。

班級工作情況：

從班委會組建到一學期結束，班級工作可以說是蒸蒸日上，上學期剛開學不久，我們就以班級為單位召開了一次班會，總結了

軍訓

自我總結

思想與道德修養：

在我們班黨員和預備黨員的要求下，班級同學思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，班級同學積極參加黨課培訓，并且取得了很好的成績，參加黨課培訓通過率達到80%。在班委會的組織宣傳下，我們班同學積極參與校、院級思想政治理論等一些活動。班級同學在學院相關負責人的號召下，全部參加了園藝場志愿者活動，并且在其他志愿活動都充分顯示了他們的主人翁精神。在寒暑假期間由班長布置，班級同學在自己家鄉進行了社會實踐活動，并遞交了實踐總結。

班級活動：

20xx年12月12日，在班委會的組織帶領下，我們去了楊凌福利院看望孤寡老人，并幫助他們做了一些力所能及的事。在那里，我們幫助老人們打掃衛生，和老人們聊天，和孩子們玩耍。從老人的神情和言語中，可以感受到老人對我們的歡迎。我們也覺得應該常去福利院等地方，給孤寡老人送去我們的關懷，讓他們感受到社會的溫暖。回來后，我們班同學在便利條上送去了我們的祝福。為此，我們班做了宣傳板，希望更多的人關注孤寡老人，關注社會弱勢群體。

同學在和智障兒童玩耍

我們在福利院門口留念

“福利院之旅”宣傳板

同學們幫老人打掃衛生

20xx年元旦，我們班組織去了一次農家樂。那是第一次我們一起過元旦，那是第一次我們在一起跨年，那是第一次大家在一起自己做飯，自己品嘗勞動的喜悅。在那里，我們大家互幫互助，開心的度過了元旦，讓我們之間的友誼也得到了很大提升。雖然時間只有短短的一天，但是我相信那將是我們不能忘卻的一天。以后，不管走到哪里，我們都會永遠記得的。

在校級運動會上，馬江海和曹維豹同學表現突出，被評選為“最佳裁判”。

班級特色：

為了響應國家號召，充分發掘個人潛力，使同學們的特長得到充分體現。在班委會的提議下，我們班針對個人特長成立了個人興趣愛好小組。讓我們感到欣慰的是，大家都熱情積極參與，主動研究個人特長方面的相關事宜，并且每個人都參與不止一個小組。各小組具體情況如下：以楊俊為組長的書法小組、以蒲晨為組長的漫畫小組、以齊夢瑤為組長的旱冰小組、以張立華為組長的呼啦圈健身小組、以彭朝潤為小組的歌唱小組、以劉曉光為組長的籃球愛好小組、以高南芳為組長的排球愛好小組、以雷劍為組長的網球愛好小組等。

經驗總結：

大一那一年，我們大家都帶著夢想來到這里。看得出來，大家都在發奮圖強、努力學習，同時還不忘積極參加校、院、班級的各種活動。班級的工作因此獲得了我們園藝學院領導們的一致好評。但是后來，大家的積極性并沒有剛開始那么高漲。而這些，我們班委會沒有深刻的體會到，這也就使班級工作也還有一些瑕疵。我們實際的大學英語四級考試的通過率比我們預計的要低一些。還有一些同學因為工作的原因對學習有一點放松。這些問題，我們班委會都已經有所認識，并會把這些當作以后工作的重點，讓這些劣勢轉換為優勢。我們有這個信心，也相信我們能做到。

申請人：

日期：xx年xx月xx日

學風建設具體收獲。我們班現有30名同學，團員29人，預備黨員3人、入黨積極分子18人、遞交入黨申請書29人，我班共有10名學生干部，占班級總人數的33.3 %，其中有部長4個、副部長2個。兩年來，通過大家的努力，我班獲得07-08學年新生足球賽第二名、優秀團日活動獎等榮譽。

通過兩年的學風建設，我班收獲了累累碩果，并一次次在進步。第一學年結束，我班有1人獲一等獎學金、1人獲二等獎學金、2 人獲三等獎學金，社會工作優秀獎2人、三好學生4 人及優秀學生干部2人，共12人次。此外，我班同學張旭輝同學獲全國藤球比賽第四名，林輝同學獲中華青少年兒童文藝英才推選最佳志愿者工作獎、20xx年度寧波市優秀志愿者稱號等。

直面現實，我班英語四級成績不大理想，大二結束，我們過400分16人，過四級率僅為53.3%;過425分為13人，占班級的43.3%。，有2人過六級。

學風建設具體做法。

學習共進。針對我班部分同學英語基礎薄弱、底子差的現狀，在班委的倡導下，展開學習互助、學習資料共享行動，交流學習經驗和心得。利用班級博客、班級qq群等信息渠道發布和展示班級日志照片，便于同學快速了解和分享班級最新動態，以達到班級信息公開化，擴大同學在班級活動中的參與度和積極性。我班鼓勵同學們積極參加科研立項、創業大賽等以鞏固知識，學以致用。通過兩年的基礎及專業學習，大家都很想展示一下自己學到的知識。在科研立項中，同學們也積極參與。我班申報并獲批準2支項目，一支重點項目：雙酚酸型阻燃劑的制備， 一支一般項目：金屬鈀納米材料的制備及其在硝基化合物還原反應中的應用。

班級建設。要成功創建優良學風班，同學們的積極參與，對自己嚴格要求是基礎，班委的組織領導是關鍵。班級文明公約“家有家規”明確提出加強班委制度和班級制度建設。班委制度中細化了班委的要求、職責、班委會制度等內容;班級制度實施班級學分制，包括集體活動、學習紀律、日常秩序管理等內容都做了相應的加減分規定。制度實施由班委負責，受全班同學共同監督，做到公平、公開、公正，為加強班級建設提供強有力的制度保障。同時強大的班級凝聚力能增強同學們的積極性和自律性。為了提升班級凝聚力，我班開展了一系列活動，包括:主題班會、歡慶“女士節”團支部活動、紀念五四運動90周年愛國主義影視作品觀看、與其他班級舉行友誼球賽、聚餐、專業聯合秋游、志愿者服務等。為了進一步提高同學們的思想先進性，我班還多次開展對黨章、xx大知識等的學習和討論。

第二課堂。我班同學積極參與，豐富自己的大學生活的同時還學習到了很多書本及課堂上學不到的東西。認知實習我們參觀了化工園區、橡膠生產等。暑期社會實踐我班同學共參加到5支團隊實踐隊伍和其他分散實踐，其中有6人獲學院、分院級暑期實踐先進個人。在運動會、社團文化節、生化節、dna文化節等學院、分院開展的活動中也都能看到我班同學的身影，并且參加的運動會、改革開放征文大賽、xx大原文知識大賽、“和諧青年”評比、廚藝大賽、模擬社團等均有不錯表現并多有獲獎。

申請人：

日期：xx年xx月xx日

優良學風班申請書篇五

良好的班級建設不僅是關系到班級建設的小問題,更是關系到整個學校發展的大問題。那么你知道優良學風示范班申請書怎么寫的嗎?下面是本站小編為你整理的優良學風示范班申請書，希望對你有用!

學風建設具體收獲。我們班現有30名同學，團員29人，預備黨員3人、入黨積極分子18人、遞交

入黨申請書

通過兩年的學風建設，我班收獲了累累碩果，并一次次在進步。第一學年結束，我班有1人獲一等獎學金、1人獲二等獎學金、2 人獲三等獎學金，社會工作優秀獎2人、三好學生4 人及優秀學生干部2人，共12人次。此外，我班同學張旭輝同學獲全國藤球比賽第四名，林輝同學獲中華青少年兒童文藝英才推選最佳志愿者工作獎、20xx年度寧波市優秀志愿者稱號等。

直面現實，我班英語四級成績不大理想，大二結束，我們過400分16人，過四級率僅為53.3%;過425分為13人，占班級的43.3%。，有2人過六級。

學風建設具體做法。

學習共進。針對我班部分同學英語基礎薄弱、底子差的現狀，在班委的倡導下，展開學習互助、學習資料共享行動，交流學習經驗和心得。利用班級博客、班級qq群等信息渠道發布和展示班級日志照片，便于同學快速了解和分享班級最新動態，以達到班級信息公開化，擴大同學在班級活動中的參與度和積極性。我班鼓勵同學們積極參加科研立項、創業大賽等以鞏固知識，學以致用。通過兩年的基礎及專業學習，大家都很想展示一下自己學到的知識。在科研立項中，同學們也積極參與。我班申報并獲批準2支項目，一支重點項目：雙酚酸型阻燃劑的制備， 一支一般項目：金屬鈀納米材料的制備及其在硝基化合物還原反應中的應用。

班級建設。要成功創建優良學風班，同學們的積極參與，對自己嚴格要求是基礎，班委的組織領導是關鍵。班級文明公約“家有家規”明確提出加強班委制度和班級制度建設。班委制度中細化了班委的要求、職責、班委會制度等內容;班級制度實施班級學分制，包括集體活動、學習紀律、日常秩序管理等內容都做了相應的加減分規定。制度實施由班委負責，受全班同學共同監督，做到公平、公開、公正，為加強班級建設提供強有力的制度保障。同時強大的班級凝聚力能增強同學們的積極性和自律性。為了提升班級凝聚力，我班開展了一系列活動，包括:主題班會、歡慶“女士節”團支部活動、紀念五四運動90周年愛國主義影視作品觀看、與其他班級舉行友誼球賽、聚餐、專業聯合秋游、志愿者服務等。為了進一步提高同學們的思想先進性，我班還多次開展對黨章、xx大知識等的學習和討論。

第二課堂。我班同學積極參與，豐富自己的大學生活的同時還學習到了很多書本及課堂上學不到的東西。認知實習我們參觀了化工園區、橡膠生產等。暑期社會實踐我班同學共參加到5支團隊實踐隊伍和其他分散實踐，其中有6人獲學院、分院級暑期實踐先進個人。在運動會、社團文化節、生化節、dna文化節等學院、分院開展的活動中也都能看到我班同學的身影，并且參加的運動會、改革開放征文大賽、xx大原文知識大賽、“和諧青年”評比、廚藝大賽、模擬社團等均有不錯表現并多有獲獎。

申請人：

日期：xx年xx月xx日

還記得剛剛進入大學的我們，帶著高中的學習習慣，對于大學的學習方式感到陌生和迷茫，為此在學期初我們就請到高年級的師兄師姐們來給我們做一個學習交流會，在交流會上同學們積極向師兄師姐們請教，對于大學學習方式有一個初步的理解，同時更加了解我們專業的學習方向，對自己的未來有一些思考與認識。另外我們班還舉辦了學風建設討論會，通過討論明確學風建設目標及意義。讓我們在新的學習生活面前有所準備，不再恐慌。

在這個基礎上，我們建立了嚴明的班規制度，促進同學們的學習。如每周兩天晨煉，讓同學們有良好的身體狀態，從而更好地學習，即使天氣寒冷也從不例外。還有每周兩天晚自修，同學們聚在一起學習，有不懂問題互相請教，不僅促進了學習，同時增強了同學之間的友誼。

在我們的學習生活中，我們也開展了一系列的活動，讓同學們在活動中更好地學習，更多地體會到大學生活的豐富與精彩。如我們在特團活動中舉行的“放風箏”活動，讓同學們把夢想寫在我們的風箏“多拉a夢”上，當我們的夢想隨著風箏一起飛上藍天，我相信每一個人對于明天，對于未來擁有的是信心與勇氣。我們的目標更加明確，學習也更擁有動力。還有我們為班里同學舉辦生日月活動，也更好地讓班集凝成一個更鞏固的集體。

更值得一提的是我們全班在11月份參加了學院舉行的“傳xx大精神，創優良學風”演講比賽。在比賽中每一位同學都積極參與，不僅鍛煉了口才，而且提高了思想認識，并取得優秀成績，其中李曉煌同學獲得二等獎，詹鎮中同學獲得三等獎，謝丹丹同學獲得優秀獎。

另外,作為師范生在為提高同學的師范技能上我們也做出了一定的努力。如我們班每人每周都上交一份鋼筆字，并交給班里的監督小組評分，每周在五份最好的鋼筆字上蓋上小紅花，到學期末給予小紅花最多的同學獎勵。這樣就促進了同學們練鋼筆字的積極性，很多同學還買了字幟進行練習，效果非常明顯。

當然在取得成績的同時也存在著一些不足，如有時晨煉及晚自修還有同學因為各種原因而遲到。因為對于學習方法把握不當或對學習方式有所不適應，有的同學對一些科目特別是高數還感到困難等。這些我都有反饋給學習部及相關老師，但還是會存在一些問題沒法解決，今后我會更加注重這方面的工作，讓學風建設進行到底，讓同學擁有良好的學習氛圍，讓我們的班級體更加具有凝聚力。

總之，在今后的工作及學習中，我們會更加努力，改進不足，讓我們的家教信一班非同一般!

申請人：

日期：xx年xx月xx日

尊敬的領導：

又是一個豐收的季節，又是一個喜慶的季節，在全體同學的共同努力下，我們班在13-14學年取得了一系列喜人的成績。在這一年里，我們褪去了青澀，學會了成長，年輕、活潑，帶著團結、自律、自強和永不言棄一路走來。現在的我們信心百倍，斗志昂揚，為了更加充分地調動同學們學習的積極性，培養同學們熱愛班級，團結向上的精神，增強班級凝聚力，我們班申請評選“優良學風班”，希望可以憑我們優異的表現能通過學院領導的審核，這一學年我們班在學風建設中取得成績總結如下：

一、學習優秀，成績突出

一直以來，我們堅持不懈地緊抓學風建設，在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，在學習上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學年的學習中，取得了不小的進步和豐碩的成果。

為了使我們班的學習成績有一個質的飛躍，明確同學們的學習目的性，端正學習態度，在班干部的帶動下，我們班同學積極創造學習動力，提高學習的主觀能動性。在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹地對待每一個教學環節。班長、學習委員經常主動地與任課教師取得聯系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。每個人都主動地去學習，走出寢室，走向圖書館，走進自習室。課堂上，同學們聚精會神地聽講，跟上老師的思路，主動思考，積極回答問題，使課堂效率發揮到最高。課下，同學們及時復習所學內容，認真獨立按時完成各項作業，充分利用空余時間來補充自己的精神食糧，經常受到各科老師的表揚。全班學生自覺遵守《學生手冊》中的有關規定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業，考試中無舞弊行為。

一直以來我們班級整體學習狀況良好，班級的課堂表現以及出勤率受到所有任課老師的一致好評，班級中到處都洋溢著濃厚的學習氣氛。

經過同學們的不懈努力，我們班在大一第一年的綜合測評中，班級整體水平較為理想，第二學期期末考試中優良率達到47%，及格率達到95.2%，班里李巖、蔡柳和牛文超同學的成績在本專業中名列前茅。

二、思想端正，學風優良

我們班是由32名來自五湖四海的同學組成的班級,我們是一個積極向上、團結奮進的集體，團結和凝聚力屬于這個班級。我們熱愛班集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”。

我班同學積極向黨組織靠攏，目前班上所有同學都交了入黨申請書，現入黨積極分子9名，他們在各方面充分發揮了先鋒模范帶頭作用，在思想上接受傳統理念的熏染，以幫助同學們樹立正確的人生觀、價值觀，增強了班級的凝聚力，樹立一種積極向上的班級風貌。

為了促進大家的學習,形成良好的學風,我們班開展了一系列學習活動.

1)我們班經常開展學習交流會,讓成績優秀的同學分享他們的學習方法和心得,這樣讓同學們少走彎路,大家共同進步。我們班也請過優秀的學長針對我們的學習困惑答疑。

2)我們班以宿舍為單位組成學習小組，互相督促學習、互相幫助，大家經常一起討論解決問題。同時倡導大家繼續保持艱苦奮斗的優良傳統，生活上勤儉樸素，不一味的追求現階段的高質量生活，高消費，提倡節約和感恩。

3)宿舍是同學們睡眠休息的地方，為了創造良好的宿舍環境，我們堅決做到衛生良好，無打鬧現象，無夜不歸宿現象。為給同學們創造一個優美舒適的生活環境，保證同學們有一個文明向上，團結友愛的生活氣氛。

班委身體力行用自己的行為去感染每一位同學，和同學融洽相處。自覺組成核心，以身作則，通過各種集體活動，增強集體的親和力。這種融洽的氣氛使學風班風有明顯的改善，有一股凝聚力在無形中將我們32顆執著求學上進的心聚集在這個大家庭;在這里大家一起學習,一起生活,一起成長.......

三、積極參與，榮譽顯赫

優良的環境促人成才，我們班從建設優良班風學風著手，致力于提高班級每位同學的素質，使班級的精神面貌永葆生機和活力。

優良的學風造就優秀的人才，一個先進的集體總是有著許許多多先進的個人。他們為班級其他同學樹立好的榜樣，對我們班的良好學風班風的形成，起到了重要的作用。他們積極參加院校各項活動中，并取得了不俗的成績。

我班許多同學利用假期積極參加了調查實踐活動，李巖和李衍哲同學的“留住城市記憶”實踐活動的得到了學院的支持并成功完成答辯。

在班級內部舉辦的趣味籃球賽、兵乓球比賽、拔河比賽以及20xx年年底舉辦的“元旦和圣誕”的晚會中同學們都積極參與，無論參賽人員的表現如何，其他同都報以最真摯的掌聲，這讓我非常感動。

我們班還有許多同學在校、院學生組織中擔任重要職位。李巖同學擔任學院學生會副主席，劉澤熙同學擔任學院學生會部長，趙軍帥同學在大學生社團聯合會中擔任部長，程文濤同學擔任科技協會的會長那個，等等。此外班內其他同學也都加入各種校、院學生組織，并在不同的崗位上發揮著他們的特殊才能。大家在學好課本知識的前提下，不斷豐富自己的生活，學會如何鍛煉自己的能力，如何更全面得發展自己。

四、第二課堂，豐富多彩

作為新一代大學生，我們不僅要掌握好科學文化知識，我們還要時刻關注社會的發展，關心人民的生活，同時也注意培養自己的良好情操。

為緩解同學們平時學習的壓力，增強與大自然的親密接觸，我班還多次組織春游、郊游，像郊外自助燒烤等。這不僅充實了同學們的生活，放松了身心，加強班級內部的交流，同時也拓展了課外課堂。

在外求學，都會“每逢佳節倍思親”。因此，班級還在節慶假日時組織了一些集體活動，以增強家庭成員之間的感情，緩解了學子在外求學的思鄉之情，像冬至的包餃子，中秋節的月下團圓夜等，使同學們感到無限的親情。

賽場上健步如飛，跑出精彩人生;舞臺上深情投入，演繹全新人生;籃球場上灌籃高手，挑戰人生高度;乒乓球場、歌曲擂臺上……到處可見我班同學活躍的身影。

我們是一個蓬勃的集體，一支活躍的班隊，一群年輕而有朝氣的學生，在多彩的舞臺上閃亮的永遠是青春颯爽的英姿，奏響的永遠是青春律動的音符。

五、結語

在以后的時間里，我們班會繼續實施班風學風建設，發揚好的地方，改進不足之處，爭取處處體現出我們優良的一面!全體同學將凝聚一心在班長和團支書的帶領下將班風、學風進一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽，我們會竭盡全班同學的努力，為這份榮譽而奮斗。

申請人：

日期：xx年xx月xx日

優良學風班申請書篇六

班級是學校的基本單位,一個優秀的學校的創建自然離不開一個個優秀班級的創建,只有良好的班風才能促進良好校風的形成,從而促進學校的發展,由此可見創建優秀班級的重要性。下面是本站小編為你整理的優良學風班申請書范文，希望對你有用!

還記得剛剛進入大學的我們，帶著高中的學習習慣，對于大學的學習方式感到陌生和迷茫，為此在學期初我們就請到高年級的師兄師姐們來給我們做一個學習交流會，在交流會上同學們積極向師兄師姐們請教，對于大學學習方式有一個初步的理解，同時更加了解我們專業的學習方向，對自己的未來有一些思考與認識。另外我們班還舉辦了學風建設討論會，通過討論明確學風建設目標及意義。讓我們在新的學習生活面前有所準備，不再恐慌。

在這個基礎上，我們建立了嚴明的班規制度，促進同學們的學習。如每周兩天晨煉，讓同學們有良好的身體狀態，從而更好地學習，即使天氣寒冷也從不例外。還有每周兩天晚自修，同學們聚在一起學習，有不懂問題互相請教，不僅促進了學習，同時增強了同學之間的友誼。

在我們的學習生活中，我們也開展了一系列的活動，讓同學們在活動中更好地學習，更多地體會到大學生活的豐富與精彩。如我們在特團活動中舉行的“放風箏”活動，讓同學們把夢想寫在我們的風箏“多拉a夢”上，當我們的夢想隨著風箏一起飛上藍天，我相信每一個人對于明天，對于未來擁有的是信心與勇氣。我們的目標更加明確，學習也更擁有動力。還有我們為班里同學舉辦生日月活動，也更好地讓班集凝成一個更鞏固的集體。

更值得一提的是我們全班在11月份參加了學院舉行的“傳xx大精神，創優良學風”演講比賽。在比賽中每一位同學都積極參與，不僅鍛煉了口才，而且提高了思想認識，并取得優秀成績，其中李曉煌同學獲得二等獎，詹鎮中同學獲得三等獎，謝丹丹同學獲得優秀獎。

另外,作為師范生在為提高同學的師范技能上我們也做出了一定的努力。如我們班每人每周都上交一份鋼筆字，并交給班里的監督小組評分，每周在五份最好的鋼筆字上蓋上小紅花，到學期末給予小紅花最多的同學獎勵。這樣就促進了同學們練鋼筆字的積極性，很多同學還買了字幟進行練習，效果非常明顯。

當然在取得成績的同時也存在著一些不足，如有時晨煉及晚自修還有同學因為各種原因而遲到。因為對于學習方法把握不當或對學習方式有所不適應，有的同學對一些科目特別是高數還感到困難等。這些我都有反饋給學習部及相關老師，但還是會存在一些問題沒法解決，今后我會更加注重這方面的工作，讓學風建設進行到底，讓同學擁有良好的學習氛圍，讓我們的班級體更加具有凝聚力。

總之，在今后的工作及學習中，我們會更加努力，改進不足，讓我們的家教信一班非同一般!

申請人：

日期：xx年xx月xx日

學風建設具體收獲。我們班現有30名同學，團員29人，預備黨員3人、入黨積極分子18人、遞交

入黨申請書

通過兩年的學風建設，我班收獲了累累碩果，并一次次在進步。第一學年結束，我班有1人獲一等獎學金、1人獲二等獎學金、2 人獲三等獎學金，社會工作優秀獎2人、三好學生4 人及優秀學生干部2人，共12人次。此外，我班同學張旭輝同學獲全國藤球比賽第四名，林輝同學獲中華青少年兒童文藝英才推選最佳志愿者工作獎、20xx年度寧波市優秀志愿者稱號等。

直面現實，我班英語四級成績不大理想，大二結束，我們過400分16人，過四級率僅為53.3%;過425分為13人，占班級的43.3%。，有2人過六級。

學風建設具體做法。

學習共進。針對我班部分同學英語基礎薄弱、底子差的現狀，在班委的倡導下，展開學習互助、學習資料共享行動，交流學習經驗和心得。利用班級博客、班級qq群等信息渠道發布和展示班級日志照片，便于同學快速了解和分享班級最新動態，以達到班級信息公開化，擴大同學在班級活動中的參與度和積極性。我班鼓勵同學們積極參加科研立項、創業大賽等以鞏固知識，學以致用。通過兩年的基礎及專業學習，大家都很想展示一下自己學到的知識。在科研立項中，同學們也積極參與。我班申報并獲批準2支項目，一支重點項目：雙酚酸型阻燃劑的制備， 一支一般項目：金屬鈀納米材料的制備及其在硝基化合物還原反應中的應用。

班級建設。要成功創建優良學風班，同學們的積極參與，對自己嚴格要求是基礎，班委的組織領導是關鍵。班級文明公約“家有家規”明確提出加強班委制度和班級制度建設。班委制度中細化了班委的要求、職責、班委會制度等內容;班級制度實施班級學分制，包括集體活動、學習紀律、日常秩序管理等內容都做了相應的加減分規定。制度實施由班委負責，受全班同學共同監督，做到公平、公開、公正，為加強班級建設提供強有力的制度保障。同時強大的班級凝聚力能增強同學們的積極性和自律性。為了提升班級凝聚力，我班開展了一系列活動，包括:主題班會、歡慶“女士節”團支部活動、紀念五四運動90周年愛國主義影視作品觀看、與其他班級舉行友誼球賽、聚餐、專業聯合秋游、志愿者服務等。為了進一步提高同學們的思想先進性，我班還多次開展對黨章、xx大知識等的學習和討論。

第二課堂。我班同學積極參與，豐富自己的大學生活的同時還學習到了很多書本及課堂上學不到的東西。認知實習我們參觀了化工園區、橡膠生產等。暑期社會實踐我班同學共參加到5支團隊實踐隊伍和其他分散實踐，其中有6人獲學院、分院級暑期實踐先進個人。在運動會、社團文化節、生化節、dna文化節等學院、分院開展的活動中也都能看到我班同學的身影，并且參加的運動會、改革開放征文大賽、xx大原文知識大賽、“和諧青年”評比、廚藝大賽、模擬社團等均有不錯表現并多有獲獎。

申請人：

日期：xx年xx月xx日

尊敬的校領導：

在x年初秋的9月，一個團結向上,充滿活力的班級體——x班誕生了!團結友愛，互幫互助，自強自信是我們班最大的特點與優點。

一個班級體，如果不團結，就會像一盤散沙。風一吹就散了。毫無抵抗力。相反，如果這個集體團結一致，任憑風吹雨打都任然堅定不移，這就是團結的力量。所以，我們認為，團結是一個集體最重要，也是最基本的一點。回首初一，我們班在學校運動會中獲得了全年級拔河比賽第一名。那不是單憑一個人的力量，而是整個集體的團結。一個班如果沒有最基本的團結，就算存在那也不過是虛象。

學生以學為本，進入初二這學期，也就是兩極分化最為嚴重的階段。我們班上的每一位同學都一致樹立了正確的學習目標與態度，勤奮刻苦地學習。各課老師也均給予了良好的評價，我們班不管是在學習還是在紀律方面的進步都是現而易見的。在上學期期末考試中，我們班的數學成績取得了全年級平行班中的第一名。這與班上每一個同學的努力都是分不開的。今后我們會繼續保持這種優良學風，在學習上創造更大的輝煌。

好的班風，取決于每一位同學的努力。在學習之余，我們班還在班主任老師的提議下每周開展一次班級活動，充分利用星期五下午的班會課。班委先對這周同學們的表現做一個總結，好的方面繼續保持，差的方面改進。然后接下來以各組為單位，開展各種各樣的活動與節目。這樣既豐富了我們班的課余活動，又讓同學們有機會展現自己。

在過去的一年半中，我們初20xx級7班的47位同學，一起有過歡笑;有過淚水;有過抉擇。每當回想起我們一起走過的時光，我們情不自禁的激動，情不自禁的熱血沸騰。這是一個團結友愛，積極向上的班級體。每一位同學都在不斷努力充實自己，完善自己。請校領導給予批準，這是對我們班努力的肯定。當然，如果沒有申請上，我們也會在今后的學習生活中不斷的完善不足的地方，使我們能夠做得更好!

此致

敬禮!

申請人：

日期：xx年xx月xx日

優良學風班申請書篇七

我們xxxx班是一個積極進取，奮發向上的和諧班集體。全班人，其中男生人。同學之間團結互助，和睦相處，班級氣氛融洽。

一個優秀的班級，如同一個出色的學生，要全面發展。下面我將從幾個方面向大家介紹我班情況：

一、學習方面

3.黃珍珍、童甜甜等五位同學參加第二專業輔修;

二、活動方面

1.我們班不僅注重自身發展，同時也很關注學校的發展，以一種“我以學校為榮”的`主人翁態度去為學校的發展貢獻力量。

年下學期在我系舉辦的“首屆模擬招聘會”中，我班童甜甜被評為“最佳應聘者”;

三、思想動態方面

四、班級管理方面

2.實行班干部負責制，并對班干部實行量化管理，確保榜樣作用;快兩年的大學生活在有的人看來也許平淡無奇，但對于我們卻是一生的驕傲和美好無盡的回憶，一個和睦的班級就像一個和睦的家庭一樣重要，對于我們莘莘學子來說，班級就是我們的避風港，是我們力量的源泉!

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優良學風班申請書篇八

1、讓人們因我的'存在而感到幸福。——高一(13)班班訓

2、和諧中上進，快樂中成長。——高一(1)班班訓

3、壁立千仞，海納百川。——高一(15)班宣

4、放棄該放棄的，堅持該堅持的。——高二(19)班班訓

5、不以一朝定成敗，但觀千年論高低。——高一(11)班宣

6、成功貴在堅持，自助者天助。——高二(13)班班訓

7、用最初的心做永遠的事。——高一(8)班宣

8、踏踏實實做人，勤勤懇懇做事。——高一(16)班班訓

9、準時、守時、惜時、珍惜自己和他人的時間。——高一(3)班宣

10、忠誠博雅，樸實剛毅。——高二(11)班宣

11、怕黑，黑一輩子；怕苦，苦一輩子。——高二(2)班班訓

優良學風班申請書篇九

尊敬的院領導：

你好!我們是軟件職業技術學院的09級學生。我們八個人住在進修樓301宿舍。求實的學風和團結的舍風，使我們相信我們有實力申請優良學風宿舍。

宿舍是我們集體生活、休息的地方，也是課余進行文娛活動的場所。因此，我們必須弄好我們的宿舍，使宿舍成為我們安全、衛生、舒適、方便的學生之家。我們心中有一個目標，就是成功申請優秀宿舍。下面介紹一下我們各個方面的情況。

衛生上： 我們不甘落后。每次衛生檢查的時候，大家都積極打掃宿舍，自覺整理。當然，要有一個良好的衛生環境僅靠周二周五的努力是遠遠不夠的，更重要的是平時的保持。為此，我們進行了合理的分工，每天都有人打掃衛生，所以宿舍始終保持干凈、整潔。此外，大家還對宿舍進行了精心的裝飾，使宿舍更加美觀大方。。為了營造和諧的宿舍氛圍，我們彼此謙讓，團結互助，并堅持保持好宿舍衛生。宿舍是我家，衛生靠大家。我們都自覺遵守宿舍的衛生值日安排，每天打掃衛生，保持宿舍清潔，使我們能夠在一片潔凈的天地里學習生活。

學習上：學習是我們大學生涯的首要任務。我們互相監督，互相督促，互相影響。每個人都十分認真刻苦。平時大家經常一起上自習，去圖書館看書，在宿舍討論學習中遇到的問題，形成了濃厚的學習氛圍。因為我們知道明天的精彩要靠今天的努力來換取，我們要親手繪出屬于自己的絢麗晴空。力爭取得更優秀的成績。

安全意識上：宿舍成員嚴格遵守學校各項規章制度，不私拉、亂接電線，不使用大功率電器;不使用蠟燭等明火照明;無擅自夜不歸宿現象;生活儉樸，節約水、電。

我們的宿舍是一個優秀的宿舍，是一個文明的宿舍，是一個先進的宿舍。在以后的日子里我們一定會更加努力，在各個方面都會取得比過去更好的成績。為了更好、更有效的讓寢室成為一個休息和學習的良好場所，我們宿舍全體成員一致請求參與優秀宿舍的評比活動。希望領導批準!

此致

敬禮

申請人：

日期：xx年xx月xx日

優良學風班申請書篇十

同學們：

一、你們的心態調整好了嗎?

隨著考試時間的臨近，有的同學難免會產生緊張、憂慮，甚至焦躁的心理，而過度緊張則會適得其反。考試其實是對我們一個階段的學習情況的檢驗，切不可為一時的考試失利而悲觀失望，亦不要為一次取得優異成績而沾沾自喜。人生的本質，不是沒有失敗，而是如何面對失敗并走出失敗。人生的意義，也不是陶醉于一時的勝利，而是保持清醒的頭腦，不斷地奪取新的勝利。因此，同學們要調整好心態，重視而不緊張，輕松而不輕視，以積極的姿態投入復習，以愉快的心態迎接考試。

二、你們的復習到位了嗎?

“業精于勤荒于嬉”。古有“吾日三省吾身”，其中一省便是“傳不習乎”?反省自己老師傳授的知識復習過了嗎?孔子曰：“溫故而知新”。同學們在注重平時認真學習的同時，還應該利用期末寶貴的時機，科學合理地安排復習時間，認真總結每門功課的重點、難點，以及學習中遇到的問題，有針對性地制定出復習計劃，認真復習，不抱任何僥幸心理，滿懷信心地迎接考試。

三、誠信考試銘刻在心里了嗎?

孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立”。作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校優良學風的褻瀆;作弊者不僅丟掉了自己的誠信，更丟掉了自己做人的尊嚴。“鑒諸往，知來者”。希望大家遵守校規校紀，遵守考試紀律，不夾帶、不抄襲，不攜帶通訊工具進入考場，不協同他人作弊。誠信考試，杜絕舞弊，考出真實水平，考出真才實學，考出誠信風格。

親愛的同學們，讓我貌勉、互勵、共進，自覺遵守學校考試紀律和規章制度，堅決杜絕考試作弊，用誠信撐起一片潔凈的藍天;讓我們守住內心的一份堅持，用扎實的知識、求實的態度、頑強的精神，向老師、向父母、向自己的良心交一份完美的答卷，為自己贏得真實的進步。

最后，祝愿各位同學在本學期考試中取得優異成績!

教務處學生工作部

2019年6月

優良學風班申請書篇十一

前言：

10信計二班是一個擁有48名成員的優秀班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發掘自己的潛能，提高自身素質;最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。“10信計二班，你是我們的光榮，你是我們的驕傲!”——這是10信計二班全體同學共同的心聲。

在班主任孫老師輔導員張老師的帶領下班干部以身作則，充分發揮班委會和骨干學生的作用，了解到成為“優良學風班”，“先進班集體”的意義。樹立同學們積極創優的意識，以實際行動為成為真正的“優良學風班”，“先進班集體”而奮斗著!在此我們班申請評選“優良學風班”“先進班集體”，希望能通過院領導的審核。我們已在大學度過了一年的時光，在這一年里，我們褪去了青澀，學會了成長，年輕、活潑的10信計二班帶著團結、自律、自強和永不言棄一路走來。

一、思想篇

思想道德建設是發揮班風旗幟作用的重點。團結和凝聚力屬于這個班級。我們熱愛班集體。我們十分珍惜相聚的大學時光。而且，我們也從實際行動上為這個班級爭光。我們是一個青春飛揚的班集體，有上進心，也有活力。我們有健全的機制，各個班委各司其職，分工明確，使班級工作有序進行，使班級管理規范化、制度化、整體化。我們班委也通過舉辦各種活動，來加強同學們的凝聚力，例如班級遲到早退出勤記錄，宿舍衛生評比等。

我班同學積極向黨組織靠攏，目前班上有九人參加過黨校培訓七人正在培訓，全部結業。而且有四人獲得優秀學員證書。升入大學我們不得不停下腳步來審視自己的思想與精神世界，因為我們不愿意思想腐朽，猶如行尸走肉地活在這個世界上，所以健康向上的思想道德觀念對我們來說不可或缺。

二、學習篇

學習，是學生的主要任務，無論何時何地，學生都盡當恪守己任，努力做好自己的天職。一個好的學習氛圍對于一個班集體的成長至關重要的。

每一位班級成員要有理想，明確自己在大學里面該干些什么，學些什么，畢業前有多大收獲，畢業后該怎么辦。這樣才能有目標，才能知道自己應該怎么過完四年，為此我們召開了多次班級主題會議，舉辦晚自習上臺演講等活動，給同學們敲響警鐘。讓他們不至于在平常學習生活中無所事事;不至于走入歧途，浪費過多時間和精力沉迷絡游戲、上聊天;不至于上課不聽講，抄作業、考試作弊來過完四年的美好時光。

一直以來我們班級上課聽講程度課后作業質量以及出勤率等整體學習狀況受到各個任課老師的好評。學習氛圍非常濃厚。

經過同學們的不懈努力，大一一年的班級整體學習水平學習氛圍遠遠好于本專業的其他班級。全年選修課通過率達100%;體育達標率100%;計算機一級過關21人，四級通過18人;在參加數學建模競賽中一人獲得省一等獎，兩人獲得省三等獎;在第一學年的測評中我們班22人獲得獎學金，2人獲得勵志獎學金，無論是掛科率還是平均分相比其他班級我們班都遙遙領先，班內所有同學，取得令人滿意的好成績。

三、班級建設篇

要想組成一個優秀的班集體，在其背后一定有一個務實能干，團結一致的班委。我們的共同目標是把我們班建設成一個班風踏實，學風嚴謹的優秀班集體。班委必須要注重自身的發展，在班級建設的各個方面都起了模范帶頭作用，在上學期的學習工作中，班委的成績并不是很理想，甚至出現了掛科現象，不能夠發揮自己的帶頭作用。因此，在優良學風班級的創建過程中，班委應該認真吸取自己在上學期的工作學習經驗和教訓，認真投入學習，充分發揮自己應有的帶頭作用。只要班委以身作則，起好模范帶頭的作用，班上的同學一定會向班委看齊，良好的班風，學風也就靠著大家的自覺性自然而然地發展起來了。

四、實踐篇

大學的校園生活是豐富多彩的，同學們在刻苦學習之余，積極參加各種校內外的社團活動及社會實踐。自覺培養自己的社會經驗及各種專項技能!努力提高的各方面的創新能力。

我們班的同學們除了刻苦學習外，還積極參加課外鍛煉。全班同學積極參與，并取得了一系列的成績。各種勝利帶給我們的是喜悅，是淚水，更是一種信念!我們拼搏，我們努力，我們永遠是最優秀的!

大一新生辯論賽中，我們班獲得冠軍。

在省數學建模比賽中，我們班朱娜獲得一等獎，王倩周青獲得三等獎。徐州工程學院十佳歌手比賽中，王偉獲得第三名，于世興獲得第七名。我們班參加了新生籃球賽，足球賽，趣味運動會，激情夏日，十佳歌手，書畫大賽，大力士比賽等，并且取得優異的成績。

在日常生活中，我們更是組織了豐富的活動，如放風箏，游大龍湖，徒步旅行，爬泰山，日照看海，同學們在學習之余得到了放松。在每次聚餐中，我們在一起暢所欲言，在歡歌笑語中感受集體的溫馨與和睦。

我們班還有許多同學在校、院的學生會組織中擔任重要職務，陳杰、徐亞運擔任院學生會宣傳部副部長，谷禾苗擔任公寓學生會文體部副部長和東籬學社部長，院文藝部負責人，任盈盈擔任公寓學生會分部部長，夏洪旺擔任東籬學社社長，王鵬擔任公寓學生會、黨員干部工作部委員，等等。此外班內還有許多同學也加入各個校、院、社團組織，并且在各自的工作崗位上發揮他們的光和熱。

在10信計二班這個大家庭中，大家人人都有一顆善良的心，面對有困難的同學，總能慷慨解囊，獻出自己的一份真誠與溫暖。我們用愛心照亮了他人，也溫暖了自己。

申請人：

日期：__年__月__日

優良學風班申請書篇十二

隨著我國高等教育的快速發展,大學生宿舍已成為大學生人際交往觀形成的重要場域。那你知道優良學風宿舍

申請書

學校舉辦一次優秀學風寢室評比活動，我們516寢室一致認為這是一次展示自己的機會。

因此我們決定展現自己，樹優良學風，給大家做一個好榜樣。

以下是我們寢室的基本概況：

我們所在的北院十舍516寢室有四位成員：竇艷蓉，王媛，馬雪慧，徐桂芳，是07級外語系1班的學生。從一進大學開始到現在，我們一直生活在一個充滿溫馨，充滿熱情，充滿笑聲，充滿關愛的屋子里，這就是由我們四人臨時組建起來的小家---516寢室。在這里，我們團結一致，和睦相處，關系融洽;在這里，我們互相關心，互相幫助，齊心協力;在這里，我們有福一起享受，有難一起擔當。盡管我們來自不同的家庭，不同的地區，我們親近的跟四姐妹一樣，做到了象愛家一樣的愛我們的小家。

生活上：每兩天一次的大掃除，使的我們的家幾乎一塵不染;每周末一次的寢室雜務整理，把我們的家布置的井井有條。剛進校時我們就利用課余時間裝扮寢室，把一個單調的女生寢室變成溫馨的小家，這就是我們的full house。在最后的寢室文化節上，我們寢室榮獲“優秀寢室”。

學習上：從入校起我們就給自己創造了優良的學習氛圍，我們四人以寢室為單位，組成了一個學習四人組，建立了一個相互監督，相互鼓勵的機制，進入了一個共同學習，共同進步的優良循環。我們寢室的學習氛圍是有目共睹的，所取得的成績也得到了老師和同學的一致好評。

我們可以和大家分享一下我們的學習經驗，相互切磋，共同進步。

1.尋找絕佳上課位置。我們寢室的四人總是坐在一起，早到的同學為后到的占位子，有座位盡量靠前坐，后排的座位也要找靠中間，使四個人都能找的離老師和屏幕近的位置。一方面能更好的看清講義，聽清上課內容，另一方面能集中注意力和老師進行互動。

2.對于學業的認真態度。我們寢室的成員們對于學習抱有認真及嚴謹的態度，全寢室一學期內上課、早自習、晚自習到課率高，無遲到、曠課、早退現象，如竇艷蓉和徐桂芳全勤。

3.在重要的專業課上記筆記。我們寢室的女生都比較細心認真，都有上課記筆記的習慣，有記不下來的下了課可以互相交流，以便回去復習重點，此外在期末時，這些筆記也給同班同學帶來了福音。

4.在寢室自修。因為寢室學習環境很好，好到根本不用去教室自修。當天的作業一般我們當天晚上就會做完，在做的時候一有不懂的就會提出來，相互討論一起解決問題。大家一起學習就會有緊迫感，提高效率將自己的功課按時認真完成，不懂的地方也能及時弄懂。

5.考前大作戰。在考試之前寢室的每個人都投入了緊張的復習，我們除了考卷、復習資料共享之外，還會一起去找老師答疑，討論可能會考到的題目，整理復習提綱，相互輪流問問題，查漏補缺。

6.早睡早起身體好。我們寢室有嚴格的作息時間，熄了燈就上床睡覺，早上按時起床。保證睡眠質量，絕不做夜貓子，保證上課效率和聽課質量。個人和他人的利益都能得到保障。三餐規律，有時還去跑步，保持強健體魄。

7.寢室留言板。我們寢室有一塊小留言板，上面寫的內容總是不斷更新，完全是大家自愿自主地寫下自己對生活對學習的感言。考試前會有人寫道：“516 all pass!”,也有人寫道：“所有人都在努力，我們一起加油!”無論是對學習的困惑，前途的迷茫，取得成績的喜悅，我們都會用文字來表達，與室友共當、共享、共勉，在相互的理解與鼓勵中，枯燥乏味的學習生活也變得有味道起來了。“here i am, here we are 516!”

寢室成員成果體現：

1. 政治與思想

寢室同學堅持四項基本原則，擁護黨的領導，堅持正確的政治方向，自覺遵守公民道德規范，嚴格執行國家教育部頒發的《高等學校學生行為準則》和《普通高等學校學生管理規定》，我們寢室有2名都上過高校學生干部的培訓，并都表示愿意向黨組自積極靠攏，去年也有兩名同學加入了義務獻血的行列。

我們集體觀念強，凝聚力強，積極參加學校、學院、班級各項集體活動，爭取集體榮譽。馬雪慧和王媛經過一年為學生會的服務，分別成為宣傳部和生活部的副部長。我們寢室經常開展健康有益的集體活動，積極參加公益勞動，曾經參加青年志愿者的義賣活動。我們寢室由于衛生好，被多次評為文明寢室。

2.獎項與榮譽：

宿舍的成員每年都獲得了學校的專業獎學金。值得一提的是，在一年的學習中，王媛就一直保持著年級的前十五名且獲得丙等專業獎學金，馬雪慧和徐桂芳也獲得過丙等和丁等專業獎學金。

對此我們覺得對于優秀學風的申請，我們覺得能夠獲得這份殊榮!

我們也同樣抱有這份信念：相識是緣，共處一室四年更是難得的機緣。一起經歷了酸甜苦辣，走過了坎坷崎嶇，我們更懂得珍惜大學的青春時光，珍愛彼此之間的友誼，把握每次難得的機遇，不斷盡取。我們自信：不管怎樣的困難都可以共同克服，因為自信，我們走得更坦蕩，也笑得更美麗，走在校園里，我們是一道亮麗的風景線。

尊敬的領導： 您好!

求實的學風和團結的舍風，使我們相信我們有實力申請優良學風宿舍。宿舍是我們集體生活、休息的地方，也是課余進行文娛活動的場所。因此，我們必須弄好我們的宿舍，使宿舍成為我們安全、衛生、舒適、方便的學生之家。我們心中有一個目標，就是成功申請優良學風宿舍。下面介紹一下我們各個方面的情況。

進入大學兩年多了，大家的思想都有了較大的進步，熱愛國家，熱愛黨，尊敬老師團結同學，在綜合測評中都取得了優秀的成績。宿舍成員都積極堅持黨的領導，加強了對黨的認識，都努力學習工作，爭取成為合格的共產黨員。到大二上學期我們宿舍已經有人成為了入黨積極分子。并且有兩人分別獲得校級和院級優秀團員。

自從我們進入這個宿舍，我們就學習非常認真刻苦，堅持上自習，回到宿舍后還一起討論所遇到的難題。苦心人，天不負，我們宿舍在上學期的考試中取得了優異的成績。在這學期有兩人獲得學校獎學金，下學期我們會繼續努力，爭取再創輝煌。并且有一人還獲得國家

勵志

這些成績的取得也離不開一個良好宿舍環境。為了營造和諧的宿舍氛圍，我們彼此謙讓，團結互助，并堅持保持好宿舍衛生。宿舍是我家，衛生靠大家。我們都自覺遵守宿舍的衛生值日安排，每天打掃衛生，保持宿舍清潔，使我們能夠在一片潔凈的天地里學習生活。

申請人：

日期：xx年xx月xx日

尊敬的老師：

你好。

我們是濱州學院外語系20xx系620宿舍的學生，在20xx-20xx這一常年表現良好，為了更好營造優質宿舍環境，配合宿舍管理工作，我們決定申請“優良學風宿舍”評比，以下是我們宿舍的申請理由：

我們宿舍的每一們成員在此學年，嚴格遵守校規校級和宿舍管理規定，并在生活和學習上互幫互助，都取得了豐碩的成果。

在生活中，包容差異，衛評爭先。雖然宿舍六人來自不同地方，但依然和諧相處，成員關系融洽，互幫互助。宿舍衛生嚴格按照

軍訓

在學習上，互幫互助，共同學習。期末考試成績及格率為100%。宿舍內學習氣氛濃，相互之間經常交流學習心得、體得，成員學習成績均取得進一步。在此學年，姚興觀潮、柳莎獲得一等獎學金，吳艷芳、田琦獲得二等獎學金，驕琳琳獲得單項獎學金。

在集體學習中，成員積極參加，并取得優秀成果。柳莎獲入黨積極分子榮譽稱號、校內實踐標兵稱號，校楓實踐標兵榮譽稱號，在濱州學院“第四央科技弽席子之大學積極分子榮譽稱號”在濱州學習“第三屆科技弽席子之大學生模擬求職大賽”獲校級三等獎，“知四屆科技文化藝術節之紅色短信大賽”中獲校級優秀獎，在外語系商務英語技能大賽獲二等 獎，在外語創創業大賽獲二等獎，在藝術作品征集大賽獲二等獎，姚興鳳獲校級優秀學生、優秀團員榮譽稱號，優秀助學干部榮譽稱號、預備黨員、校內實路標兵，心理文化月征文校級一等獎，助學文化月征文校級三等級;田琦獲系縘優秀學生、校級優秀團員、入黨積極分子榮譽稱號，校內實踐標兵，矯琳琳獲得校內實踐標兵，張冰獲校內實踐標兵榮譽稱號，參加系級口語比賽獲獎。

以上是我們本次學生的成果，并且在今后會繼續努力，取得現加優秀的成績，望給予批準。

申請人：

日期：xx年xx月xx日

優良學風班申請書篇十三

各位領導老師、各位同學：

你們好！

我們來自#號樓#寢室，一個團結的煤化班寢室。我們有七個#本地的和一個來自#的兄弟，來自不同的市區，但為了一個共同的目的，也為了我們各自的理想走到了一起。我曾想，在如此眾多的人中，是什么樣的緣分讓我們八個人相遇，相知，相親，相愛，相互包容，相互關懷。我們的寢室就是我們共同的家，我們都在努力，努力構建我們和諧溫馨的家，在這里可以痛哭，可以狂笑，可以敞開心扉，可以安心的入睡。一年的生活時光已經悄然走過，但留給我們的記憶卻是不平凡的，我用心的收藏著我們每一次的共同奮斗，每一次的攜手面對，每一點一滴的積累，我相信即使沒有人記得，那也會成為我們的最珍貴的財富。作為寢室長，我為我們寢室感到自豪，下面就介紹一下我們寢室各方面的情況。

我們的學習

我們寢室的八個同學學習非常認真，并且十分刻苦，除了有時夜里有課按要求上課到晚上22點30分，回到寢室還經常一起討論白天的所學和作業題，在這方面尤其突出的是#和#同學，他倆總能自覺保證長時高效的自習，盡快完成作業同時學習一些課外知識。其他幾名同學也時常學習到很晚。我們經過不懈的努力，上學期期末考試中，我們寢室的兩名同學分別取得了班級二、十四名的好成績，。但是，我們同時也看到了差距與不足，我們在學習方面的路可謂任重而道遠，我們還要舉我們八人之力，努力拼搏，共同奮斗，使我們的成績再上一個臺階。

我們的衛生

由于我們都個人都比較喜歡干凈整潔，我們對于內務的要求一直以來都很嚴格。我們有完善的輪流值日制度，每個人都能仔細認真的完成自己的值日工作。明確責任，每個人都認真值日，這已然成為了一種習慣。也正是這樣的習慣，使我們宿舍榮獲上個月“優秀寢室”的稱號。我們還定期對寢室進行大掃除，不僅僅是為了檢查也是為了寢室各成員的健康。我們還是我們班唯一一個連續評優并且未被評差的宿舍！當然，我們照理想中的標準還有一定的差距，這也是我們全體今后努力的方向，相信我們會再接再厲，造就我們整潔而溫馨的家的環境。

我們的榮譽

2、我們寢室都積極參加社團活動，有公益性的、藝術性、實踐性的社團，像紅山掃落葉、植樹、爬山，等等。并且在社團表現很積極，并積極參加一些社團活動，都獲得了好的成績。

3、對于班級的集體活動我們宿舍總是沖在最前面，為班級爭光。

最后介紹一下我自己！#，我的招牌表情是：笑對每一天！學習優秀宿舍是我們追求的目標，也是我們努力地動力。所以我們申請優秀宿舍。

希望老師和同學們給我們獲得認可的機會，我們有目標、有理想，團結一致，一定會繼續給您驚喜，創造屬于我們#宿舍的奇跡。

申請人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

優良學風班申請書篇十四

尊敬的老師：

你好。

我們是濱州學院外語系系620宿舍的學生，在2010-2011這一常年表現良好，為了更好營造優質宿舍環境，配合宿舍管理工作，我們決定申請“優良學風宿舍”評比，以下是我們宿舍的申請理由：

我們宿舍的每一們成員在此學年，嚴格遵守校規校級和宿舍管理規定，并在生活和學習上互幫互助，都取得了豐碩的成果。

在生活中，包容差異，衛評爭先。雖然宿舍六人來自不同地方，但依然和諧相處，成員關系融洽，互幫互助。宿舍衛生嚴格按照軍訓標準，我們根據宿舍值日表，每天都會打掃衛生。在系里檢查中，兩次獲得文明宿舍，溫馨宿舍。

在學習上，互幫互助，共同學習。期末考試成績及格率為100%。宿舍內學習氣氛濃，相互之間經常交流學習心得、體得，成員學習成績均取得進一步。在此學年，姚興觀潮、柳莎獲得一等獎學金，吳艷芳、田琦獲得二等獎學金，驕琳琳獲得單項獎學金。

在集體學習中，成員積極參加，并取得優秀成果。柳莎獲入黨積極分子榮譽稱號、校內實踐標兵稱號，校楓實踐標兵榮譽稱號，在濱州學院“第四央科技弽席子之大學積極分子榮譽稱號”在濱州學習“第三屆科技弽席子之大學生模擬求職大賽”獲校級三等獎，“知四屆科技文化藝術節之紅色短信大賽”中獲校級優秀獎，在外語系商務英語技能大賽獲二等獎，在外語創創業大賽獲二等獎，在藝術作品征集大賽獲二等獎，姚興鳳獲校級優秀學生、優秀團員榮譽稱號，優秀助學干部榮譽稱號、預備黨員、校內實路標兵，心理文化月征文校級一等獎，助學文化月征文校級三等級;田琦獲系縘優秀學生、校級優秀團員、入黨積極分子榮譽稱號，校內實踐標兵，矯琳琳獲得校內實踐標兵，張冰獲校內實踐標兵榮譽稱號，參加系級口語比賽獲獎。

以上是我們本次學生的成果，并且在今后會繼續努力，取得現加優秀的成績，望給予批準。

620全成成員

201*年**月**日

看了優良學風宿舍申請書的人還看

優良學風班申請書篇十五

尊敬的領導：

你們好，我們是10級工商三班的六位學生，在大一大二的兩年時間里，由于我們這個溫馨的小家庭，表現良好，因此我們寢室全體成員一致請求參與校級文明宿舍的評比活動，申請文明宿舍的光榮稱號，請予考核批準。

遠離臟話的纏繞，走進禮貌的殿堂！接受整潔的洗禮，感受愛心的撫慰，這就是我們的家318宿舍。團結。俗話說：眾人拾柴火焰高，一個優秀的宿舍離不開宿舍成員的團結一心，我們彼此包容，彼此理解，彼此幫助，互相間尊重彼此的勞動成果，營造了一個和諧友愛的宿舍環境。

我們們始終堅信：只有向著太陽的人，才能得到月亮！細心。眾所周知，宿舍扣分最多的往往是宿舍衛生問題，如何把衛生做好也就成了一個宿舍好壞的主要問題，我們要求每個宿舍成員都必須細心做好每一件事，床下不準有垃圾，地面要干干凈凈，鞋子、盆要擺放整齊美觀。垃圾桶內外不能有垃圾，把宿舍整理好后，值日生負責認真、全面、系統的檢查。

我們的宿舍文化氛圍好，宿舍內的各種裝飾美觀、大方。管理。內務衛生搞好了，就需要好好維持，宿舍成員不可能整天呆在宿舍中，怎么辦呢？只有加強管理，制定出符合實際的規章制度，經過全體室員的民主討論，我們們制定了屬于我們自己的文明宿舍公約，并制定了相應的獎懲制度。嚴明的制度，營造了良好是寢風。宿舍全體成員在本學年無任何違反校紀校規和《昆明理工大學學生公寓和宿舍管理條例》的行為。總結，學習，反思，提高。宿舍要不斷進步，就一定要做到總結、學習。我們們經常做自我批評，尋求不足發現問題就及時的解決問題，重新安排生活計劃。

我們宿舍六人情同姐妹，在學習上你追我趕，在生活上互相幫助，互相監督，精誠團結。學習風氣良好，本宿舍成員學習積極性高，互幫互學，學習成績好，宿舍全體成員上學期的學生綜合測評分較高，獲各類獎學金比例也很高。政治思想好，宿舍成員積極要求進步，熱心參與樓幢黨、團、學組織開展的政治學習和文體活動；積極配合樓幢管理員、輔導員工作。

點滴之事乃見人之本性，當代的大學生不僅要有較高的科學文化素質，更需要文明素養。我們向黨團、工會、院領導、學生會以及全體同學做出莊嚴承諾，繼續保持良好作風，文明自律，牢記八榮八恥，爭做文明新人，創建文明宿舍，構建和諧校園，努力搞好宿舍衛生，營造良好的宿舍文化氛圍。但我們們深知，我們們還有許多不足之處，我們們一定會繼續努力，不斷揚長補短、精益求精。

此致

敬禮！

20xx年x月x日