在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

防溺水的應急預案篇一

為加強學校安全管理，預防溺水事故的發生，結合我校的實際，特制定預防溺水預案。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

職責：全面負責指揮協調應急演練工作，根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。

（一）游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發生了這些情況，應當采取下列自救方法：

l、遇到意外要沉著鎮靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。

2、游泳發生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩；如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解；如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的'肢體劃水靠岸。

3、游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上。一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。

4、游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。

5、游泳時如果出現體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。

6、在親近溪流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結伴以便互相照顧。

7、設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。

8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水，以免發生危險。

9、身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好不宜戲水。

10、從事任何水上活動時，均應穿上救生衣，以策安全。

11、不穿著牛仔褲或長褲下水。

12、如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術者，不準救生。

（二）水中自救與救生

一般在水中所發生之意外事件，通常由于兩個原因：

1、驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。

2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。

自救方法：

發生溺水事件時，必須鎮定冷靜，了解自己所處環境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為『保持體力；以最少體力，而在水中維持最長時間』為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。

（三）、在游泳池游泳安全常識

1。池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。

2。池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。

3。池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。

4。戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。

5。水中活動時，已感有寒意時，或將有抽筋現象時，應登岸休息。

防溺水的應急預案篇二

為確保我校師生生命財產安全，保障教育事業健康發展，根據上級有關防汛、防溺水文件精神，結合我校實際情況，特制定 防溺水工作應急預案。

按照“以快為主，條塊結合，條條保證”的原則，實行防溺水責任校園領導負制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，保安全 。

組長： 王福保

成員： 王增滿 呂正華 宋小菲 丁安云

1、具體教育時間及內容：學校要利用周五總結會，各班主任要充分利用班會、隊會課及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。

2、各時段、各河段檢查安排人員巡視。

3、事故處置辦法：

（1）發動學生檢舉揭發下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。

（2）一旦學生發生溺水現象，救援人員應采取以下措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫院搶救：

（方法一）將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的`腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。

（方法二）呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地（每分鐘吹16～20次）進行，直至恢復呼吸為止。

1、遇暴雨突發性災害天氣時，校長帶領人員及時檢查疏通地下排水管道，做到排水暢通。

2、學校要組織專門力量，對學校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監測，及時報告災情。

3、搶險突擊隊人員必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排。確保師生生命財產安全。

4、在師生受傷情況下，由值班教師在第一時間報告校長。由校長決定上報縣教育局防汛辦公室、鎮政府，同時查明是否有人員被困，如發現人員被困，要火速組織營救，并做好傷員的搶救工作，轉移和安置師生。

5、撤離指令只能由校長下達。撤離時，必須服從防汛、防溺水工作領導小組統一指揮，本著“安全第一，學生第一”的原則，按由低到高的年級、班級順序依次撤離，班主任隨班做好組織工作，科任老師按年級分派到各班協助班主任做好學生的組織工作。

1、認真開展汛前房屋設施的安全檢查，防患于未然。

2、加強值班制度。值班人員必須堅守崗位，保障通訊暢通。發現險情及時與防汛負責人聯系，嚴禁空崗、脫崗現象發生。對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。

防溺水的應急預案篇三

鄉鎮防溺水工作的應急預案為確保我校師生生命財產安全，保障教育事業健康發展，根據《關于貫徹落實進一步加強學生溺水防范工作的通知》的文件精神，結合我校的實際情況，特制定防溺水工作應急預案。

按照“以快為主,條塊結合,條條保證”的原則，實行防溺水學校領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，保安全。

成立防溺水工作領導小組

組長：

副組長：

組員：

領導小組職責：

1、加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。

2、利用廣播、板報、班會、升旗儀式等形式對學生進行防溺水安全教育。

3、當發生學生溺水事故時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并第一時間上報縣教育局。

4、協助有關部門調查處理和事故善后處理工作。

1、學校利用廣播、宣傳欄，班主任利用板報、班會對學生進行預防溺水安全教育。

2、每年開學初對學生安全提出具體要求，并與家長、學生簽定安全責任書。

3、教育學生不要在放學、上學時段，在沒有任何保護措施的情況下私自結伴去游泳，防患于未然。

4、學生在天氣炎熱或下暴雨時，最容易發生溺水事故，班主任要加強組織領導，將安全放在第一位。

5、班主任、任課教師每節課上課前要清點學生人數，對未到校的學生要查明原因，及時與家長取得聯系，預防學生私自外出發生意外溺水事故。

6、發揮學生干部的.作用，做好對學生私自結伴去游泳苗頭的勸阻工作，并及時報告班主任或學校。

1、具體教育時間：學校利用課間廣播宣傳，各班主任要充分利用班會、隊會課及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。

2、每年暑假前，學校要印發《致學生家長一封信》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強學校與家長的聯系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監護人的責任意識。

3、如果學生發生溺水事故，第一個發現者應立即呼救并同時要報告學校。

4、學校接到學生溺水的報告后，要立即趕往事故現場，組織救援并立即向上級有關部門報告。

5、第一時間通知溺水者家長。

6、盡快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。

7、如果發現溺水者死亡，必須立即如實地向學校報告，學校第一時間向縣教育局報告，并協助有關部門做好事故后的處理工作。

8、學校發生學生溺水事故時，學校應當按照《學生傷害事故處理辦法》和規定的原則和程序等，及時實施救助，并進行妥善處理。

本預案自印發之日起施行。

防溺水的應急預案篇四

為加強學校安全管理，預防溺水事故的發生，結合我校的實際，特制定預防溺水預案。

組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：xxx

職責：全面負責指揮協調應急演練工作，根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。

（一）游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發生了這些情況，應當采取下列自救方法：

l．遇到意外要沉著鎮靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。

2．游泳發生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩；如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解；如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

3．游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上．一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。

4．游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。

5．游泳時如果出現體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。

6、 在親近溪流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結伴以便互相照顧。

7、 設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。

8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水，以免發生危險。

9、身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好不宜戲水。

10、 從事任何水上活動時，均應穿上救生衣，以策安全。

11、 不穿著牛仔褲或長褲下水。

12、 如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術者，不準救生。

（二）水中自救與救生

一般在水中所發生之意外事件，通常由于兩個原因：

1、驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。

2、、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。

自救方法：

發生溺水事件時，必須鎮定冷靜，了解自己所處環境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為『保持體力；以最少體力，而在水中維持最長時間』為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。

（三）、在游泳池游泳安全常識

1。池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。

2。池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。

3。池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。

4。戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。

5。水中活動時，已感有寒意時，或將有抽筋現象時，應登岸休息。

防溺水的應急預案篇五

為確保我校師生生命財產安全，保障教育事業健康發展，根據上級有關防汛、防溺水文件精神，結合我校實際情況，特制定防溺水工作應急預案。

按照“以快為主,條塊結合,條條保證”的原則，實行防溺水責任校園領導負制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，保安全。

組長：

成員：

1、具體教育時間及內容：學校要利用周五總結會，各班主任要充分利用班會、隊會課及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。

2、各時段、各河段檢查安排人員巡視。

3、事故處置辦法：

（1）發動學生檢舉揭發下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。

（2）一旦學生發生溺水現象，救援人員應采取以下措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫院搶救：

（方法一）將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。

（方法二）呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復呼吸為止。

1、遇暴雨突發性災害天氣時，校長帶領人員及時檢查疏通地下排水管道，做到排水暢通。

2、學校要組織專門力量，對學校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監測，及時報告災情。

3、搶險突擊隊人員必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排。確保師生生命財產安全。

4、在師生受傷情況下，由值班教師在第一時間報告校長。由校長決定上報縣教育局防汛辦公室、鎮政府，同時查明是否有人員被困，如發現人員被困，要火速組織營救，并做好傷員的搶救工作，轉移和安置師生。

5、撤離指令只能由校長下達。撤離時，必須服從防汛、防溺水工作領導小組統一指揮，本著“安全第一，學生第一”的原則，按由低到高的年級、班級順序依次撤離，班主任隨班做好組織工作，科任老師按年級分派到各班協助班主任做好學生的組織工作。

1、認真開展汛前房屋設施的安全檢查，防患于未然。

2、加強值班制度。值班人員必須堅守崗位，保障通訊暢通。發現險情及時與防汛負責人聯系，嚴禁空崗、脫崗現象發生。對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。

防溺水的應急預案篇六

為了切實做好我校學生防溺水安全教育工作，使廣大學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，培養學生安全防范意識及自救自護的素養和能力，進一步增強廣大生的安全意識，避免溺水事故的發生，切實做好我校預防溺水教育活動各項宣傳教育活動，特制訂本方案。

堅持“以人為本”、“生命至上”的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，避免溺水事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的的努力。

通過預防溺水教育，進一步增強學生的安全意識，提高學生自我保護能力。進一步完善學校預防溺水教育的各項制度，提高學校安全管理水平，避免溺水事故的發生，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

（一）活動主題：加強防溺安全、杜絕溺水事故。

（二）活動目標：普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強對學生防溺水的安全教育，進一步密切家校聯系，杜絕溺水事故的發生。

組長：李靖

副組長：李晉秀牛麗娜郭艷麗

后勤保障：崔佳

組員：各年級組長及各班主任

1、利用校園廣播向學生宣傳《預防溺水》知識，各班出一期安全教育黑板報，以圍繞防溺水安全知識為主題。

2舉行一次國旗下主題教育國旗下講話，重申“五不”規定，（不準私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；不在無監護人和看護的情況下游泳；不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。）

3開展一次排查安安全隱患活動。

4舉行一次“關愛生命，遠離溺水傷害”為主題班會活動

突出抓好重點對象教育，重點時段教育，遵守紀律教育；嚴明紀律，明確要求學生“不準私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；不在無監護人和教師看護的情況下游泳；不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳”，不斷提高師生防范能力。

1、預防溺水教育是一項長期工作，要在日常工作中長鳴警鐘，把教育滲透到教育教學之中，抓緊抓好。

2、加強與家長聯系，增強家長安全意識，知曉并遵守學校作息時間和到校要求，杜絕管理盲點。

3、關心走讀學生，關注嬉水學生，增強教育的針對性和有效性。

4、排查存在隱患，整改存在問題，努力消除安全隱患。

全體教師要高度重視對學生的安全教育，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現學生管理上的空檔，在暑假前，對學生進行安全教育時，必須進行預防溺水的安全教育。通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發生。人人講安全，個個關心安全，時時、處處繃緊安全這根弦。

1、預防溺水教育是一項長期工作，要在日常工作中長鳴警鐘，把教育滲透到教育教學之中，抓緊抓好。

2、加強與家長聯系，增強家長安全意識，知曉并遵守學校作息時間和到校要求，杜絕管理盲點。

防溺水的應急預案篇七

專項行動從4月份開始，至12月底結束。通過開展中小學生防溺水工作專項行動，采取多種方式方法，有針對性地對學生進行預防溺水的安全教育，完善工作措施，壓實工作責任，著力解決中小學生防溺水工作中存在的突出問題和薄弱環節，以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，確保全鎮各中小學校學生生命安全。

按照“屬地管理、分級負責”和“誰主管、誰負責”的原則，把預防中小學生溺水工作列納入重要議事議程，落實監管責任，各司其職，負責轄區內中小學生溺水預防和處置工作，突出抓好暑假、周末、節假日學生離校、留守兒童遠離父母等薄弱環節的監管。

(一)中小學校要督促指導防溺水教育、宣傳、管理工作，加強對中小學生防溺水“六不”紀律教育，通過校園廣播、墻繪、板報等形式加強防溺水宣傳，扎實開展“6個1行動”(即一封致家長的信、一次家訪、一次家長會、一張家校聯系卡、一次電話回訪、一張責任書)。

(二)綜治辦要充分發揮網格員作用，組織網格員進村入戶開展中小學生防溺水宣傳工作，落實日常巡查制度，強化對重點及危險水域的定點監管和流動巡查，建立健全中小學生防溺水工作網格化管理體系。

(三)派出所要將中小學生防溺水工作列入公共安全防范工作的重要內容，加強工作指導，提升應急處置能力。

(四)民政辦要健全農村留守兒童和困境兒童關愛保護機制，協助開展中小學生防溺水安全教育。

(五)國土規劃環保安監所要加強對閉坑礦山的監督管理，對礦山開采留下的深水坑等涉水危險隱患要設置警示標志和防護設施;要加強建筑施工監管，督促建筑施工企業落實警示標志和防護設施，及時督促施工企業回填危險水池、水坑等，嚴禁中小學生擅自進入施工作業區。

(六)水利站要做好重點水域溺水事件多發區的警示標志設置和安全監督管理，加強河長日常安全巡查，對標落實安全防護。

(七)文化站要協助上級文旅部門加強對轄區景區的安全管理，在涉水區域設置警示標志和防護設施，配置簡易的救生設施設備。

(八)衛生院要與中小學聯合開展嗆水自救、應急知識和技能培訓，及時做好中小學生溺水醫療救治工作。

(九)共青團要發揮好團組織和少先隊、青年志愿者作用，開展形式多樣的中小學生防溺宣傳教育活動。

(十)婦聯要將中小學生防溺水工作納入關愛留守兒童活動中，組織開展中小學生防溺水安全教育。

(十一)各村(社區)要對轄區內山塘、河流、積水坑等易溺水區域進行排查，并設置警示標志和防護設施，安排專人加強放學后、節假日等重點時段值守和巡防。加強對群眾的'宣傳教育，督促家長切實擔負起監護責任。

(一)加強宣傳，形成氛圍。各村(社區)要集中開展防范中小學生溺水知識的宣傳，通過入戶發放倡議書、與家長簽訂承諾書，以及利用農村氣象大喇叭等宣傳方式，加強家長和學生的防溺水相關知識。

(二)加強排查，嚴格管理。各村(社區)要組織人員對本行政區域內山塘、水庫等重點區域(水域)進行防溺水安全隱患排查，完善警示標志、防護設施，配置簡易的應急救護設施，原則上每兩個月至少組織開展一次排查。加強對易溺水時段、易溺水水域的巡邏管理。

(三)加強履職，協調聯動。各村(社區)、各職能部門和中小學校要領導到位，部署到位，按縣預防學生溺水工作聯席會議制度成員單位職責，主動研究職責范圍內預防學生溺水工作，把預防學生溺水工作納入當前重要議事日程，認真落實聯席會議布置的工作任務，各司其職各盡其責、互通信息，加強協協同配合，早安排、早行動、早落實，齊抓共管防范學生溺水工作。

(一)加強組織領導。各智能部門、各村、各中小學校主要負責同志要高度重視防溺水工作，履行工作職責，確保各項工作有力推進、落實到位、取得實效。

(二)加強督促檢查。要加大對中小學生防溺水工作監督檢查力度，建立和完善工作機制，督促整治存在的安全隱患，要把開展預防溺水工作作為本級政府的重要工作之一，列入日常工作當中。

(三)嚴格責任追究。各有關部門、各責任人要認真履行中小學生防溺水工作職責，對不認真履行職責的，要嚴肅追究責任。

(四)落實及時上報制度。各村、各學校、各包村干部要將開展防溺水工作情況及時上報鎮黨委、政府。

防溺水的應急預案篇八

落實學校領導防溺水責任制，快速、及時、有效處理學校防溺水工作中的各類突發災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自我保護、自我救助，預防重大災害，確保安全，確保無安全事故。

1、成立學校預防溺水工作領導小組：

組長：陳賢斌。

在上級領導下，貫徹上級指示，全面指揮慕童鎮中心學校的防汛工作。

副組長：劉鄭州。

根據校園內可能出現的危險情況，向隊長提出排除和救援風險的方案。及時分析總結，為組長決策提供科學依據。根據組長的指示，指揮救援隊進行應急救援。

溺水預防辦公室主任：

聯系醫務部門，調動醫務人員和醫療設備，組建醫療隊參與救援工作，對學校的穩定負責。

成員：在學校預防溺水領導小組的統一指揮下，各班班主任負責檢查和監督預防溺水措施的實施。

2、成立學校防溺水救援隊。

組長：

成員：各班班主任。

1、加強溺水預防知識的教育。學校充分利用周一的升旗儀式，班主任充分利用班會和安全教育課，及時為學生提供預防溺水事故的安全教育。教學生不要在河里捕魚或洗澡，不要在暴風雨天氣走在路上，不要在河水洶涌時過河。

2、在學校附近的池塘、堰、河流、水庫設置“禁止在水中垂釣、游泳”、“珍愛生命”、“水深危險”等警示標志。

3、事故處理措施：

（1）發起學生舉報揭發在河里洗澡的學生，向學校舉報，學校和家長配合進行批評教育。

（2）遇有學生溺水，立即向學校防溺水領導小組報告，領導小組在向教育局報告的同時，組織救援突擊隊盡快趕赴現場，并采取措施進行現場急救。如果情況嚴重，應立即送醫院搶救，盡可能彌補損失。

（3）預防溺水領導小組應聯系家長處理善后事宜。

4、對工作不負責任或失誤造成的安全事故，要認真追究當事人的責任。

防溺水的應急預案篇九

每年暑期來臨，天氣漸熱，學生常有到河壩洗澡的習慣。為確保我校師生生命財產安全，保障教育事業健康發展，根據上級有關防溺水文件精神，結合我校實際情況，特制定《實驗初中防溺水工作應急預案》。

按照“以快為主，條塊結合，條條保證”的原則，實行防溺水責任校園領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，確保師生安全。

1、成立“實驗初中防溺水工作領導小組”。

組長：

副組長：

成員：

2、職責：

（1）負責領導、協調、組織防溺水工作，提供必要的預防經費和物資保障。

（2）負責常見防溺水安全教育的開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。

（3）負責溺水事故發生時的應急處理工作。

1、加大宣傳教育力度

（1）向家長發放《溺水安全教育告全體家長一封信》的宣傳材料，讓家長明確學校的作息時間，提高家長的安全意識，并履行好監護人的職責。

（2）利用廣播、多媒體等媒體開展安全專題教育活動，并利用班隊會、升旗儀式等加強安全知識的宣傳。

（3）通過專門辦一期專欄或一期板報，張貼一些防溺水圖片，宣傳一些防溺水知識，提高學生的自我保護意識。

2、具體教育時間及內容安排：

學校要利用每周例會時間對全體教職工、利用每天的課間操時間對全體學生進行安全知識方面的教育和宣傳，校團支部要組織學生利用板報、宣傳欄、安全知識競賽等形式進行宣傳教育，各班主任要充分利用班會及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。全體任課教師要利用每節課的最后三分鐘進行安全教育，教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。

3、各時段、各河段檢查安排人員巡視。

4、增強學校的應急處置能力

（1）發動學生檢舉揭發下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。

（2）學生萬一發生溺水事件，學校將立即啟動此預案，通過安全應急小組，由組長采取積極果斷措施進行營救，及時撥打120、110等電話，并及時了解事故情況，向上級主管部門及政府匯報，副組長及其他成員要各負其責，履行各自職責，班主任要及時與家長聯系。

（3）一旦出現溺水傷亡事件，學校要及時如實將有關情況上報縣教育局，并對事件做出妥善處理。

3、事故處置辦法：

假如遇到有人溺水時的施救辦法：

（1）當自己的同伴或其他人溺水時，必須馬上呼救，向就近的人們求救，再向家長和學校報告。絕不許看到有人溺水，而自己害怕跑開，又不喊不叫不說，造成嚴重的后果。自己不會游泳或不懂救人技巧，不要下水救人。

（2）施救時應注意從其背部拉住腋窩托出，不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸后，使其頭部下垂，壓其背部，將其口內或腹內水排出。至無水外溢為止。若溺水者休克，立即進行人工呼吸。

（3）對于過分緊張掙扎的溺水者，應避免被其拖住，如被抓、抱，則應迅速、果斷地解脫，再采取安全措施，然后拖帶。對于已經沉沒在水中的溺水者，首先是快速尋找，尋找時，應盡量避免盲目性。可先在溺水者落水的地點，或潛入場地的幾個重點地方尋找，務求快速發現溺水者。

（4）就地搶救。溺水者出水后，應立即排除呼吸道異物、水，進行人工呼吸等急救措施，千萬不要因為遠途運送或約請醫師而錯過急救時間。人工呼吸前，把溺水者負送到平坦、松軟和安靜的地方安置后，不管溺水者是真死或假死，都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前，應把溺者的口扳開，拉出舌頭，必要時，可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外，以免堵塞氣管。

（5）人工呼吸的方法：a口對口式：用手扳開下頜使其頭向后仰（防止舌頭后滑壓住呼吸道），用另一只手捏住鼻孔，清除喉嚨阻塞物，嘴對著嘴，不停地吹氣和吸氣。向溺者肺部吹氣時注意胸部的擴張。當看到胸部自然回落時再進行一次深呼吸。盡可能快地重復六次，然后每分鐘重復十二次，直至溺者恢復呼吸。b、口對鼻式：如果溺者牙關緊鎖，無法使其張開口，應采取口對鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式，直至溺者恢復呼吸。

（6）在水中發生抽筋時，不要慌，先吸一口氣，然后站在水底、用手揉捏腿肚子，并用力把腳掌向上翹，這樣很快就會恢復。正常。以上方法若不見好，可以仰浮水面，用臂劃水慢慢上岸。若無把握游上岸，應及早呼救。

1、認真開展防溺水工作的組織領導和宣傳教育工作，防患于未然。

2、加強值班制度。

值班人員必須堅守崗位，保障通訊暢通。發現險情及時與防汛負責人聯系，嚴禁空崗、脫崗現象發生。對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。

防溺水的應急預案篇十

為預防學生突發溺水事故，確保學校各項應急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定社會秩序和校園秩序，根據教育局有關文件精神，結合本學區工作實際，特制定本應急預案。

按照“以快為主,條塊結合,條條保證”的原則，實行防溺水責任校園領導負制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，保安全

。

工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：全體班主任

職責：全面負責指揮協調應急演練工作，根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。

1、加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。

2、利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。

3、每年初夏時節，發放“關于加強學生安全教育致家長的一封信”，明確責任。

4、當發生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級，請求110、120救助。

5、協助有關部門調查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協調應急演練工作，根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。

(一)水中自救與救生

一般在水中所發生之意外事件，通常由于兩個原因：

1、驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。

2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。

自救方法：

發生溺水事故時，必須鎮定冷靜，了解自己所處環境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力，以在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。

水中求生之基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。

(二)、防溺水知識

1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。

2、嚴禁學生私自下水游泳。

3、嚴禁學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4、教育學生暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。

5、發動學生檢舉揭發下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。

6、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。

防溺水的應急預案篇十一

1、處置事件的'組織:領導組，搶險組。

2、報告程序:

(1)溺水事件發生后，學校搶險隊伍一方面積極開展施救工作，另一方面防溺水應急工作小組立即開展調查工作。

(2)及時向主管領導報告。

(3)根據需要向上級有關部門報告。

(4)做好溺水事故后期工作工作。

1、當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

2、會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

3、救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。