心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發展的一種反思和總結。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭教育讀書心得體會篇一

家庭教育和讀書教育是兩個既有聯系又有差異的概念，但它們都是教育中不可或缺的組成部分。首先，要明確一點，家庭教育遠比學校教育重要，因為它具有終身的性質，它的實施對孩子的未來有著深遠的影響。在這篇文章中，我將分享我個人關于家庭教育讀書心得的理解和體會。

第二段：家庭教育的重要性

在我看來，家庭教育遠比學校教育重要，因為家庭教育涵蓋了更多的方面，包括道德教育、社交教育和情感教育等。家庭教育的重要性在于它能夠形成一個孩子的價值觀，并且這個價值觀將伴隨他們的一生。此外，家庭教育也可以進一步加強對批判性思維、創造力和交流能力的培養，為孩子未來的成長打下基礎。

第三段：讀書教育的重要性

讀書教育在家庭教育中也占據了重要地位。閱讀能夠拓展孩子的視野、增長知識和提高語言能力。通過閱讀，孩子們可以了解不同的文化背景，從中汲取知識和經驗。同時，閱讀也可以提高孩子們的創造力和想象力，激發對各種學科的興趣，幫助孩子們在學習上取得更好的成績。

第四段：如何實施家庭教育讀書計劃

要實施家庭教育讀書計劃，需要有一個明確的目標，并且要注意每個孩子的興趣和能力。家長要與孩子共同選擇好書，并定期和孩子進行討論和分享。這樣既能夠增進直接互動，也能夠促進孩子的思考和分析能力。此外，家長應該引導孩子，讓他們從閱讀中找到自己的興趣點，從而激發他們的學習熱情。

第五段：結論

最后，在我看來，家庭教育讀書計劃是孩子成長的必需品。家庭教育強調教育的全面性，不僅注重學科知識的傳授，更注重孩子的綜合素質培養。閱讀是開拓孩子們視野的有力工具，能夠讓孩子們快速了解各種文化和知識，提高自己的語言和寫作能力。因此，我們應該注重家庭教育和讀書教育，給孩子們提供更為多樣化的成長道路，幫助他們健康成長。

家庭教育讀書心得體會篇二

對于家庭教育我一直都在苦苦摸索，也經常和家長們交流學習，可是總覺得自己的教育方法不夠理想。從懷孕起就沒少讀關于胎教、早教方面的書籍，自己覺得只要多看書就可以做一個好媽媽，可是當孩子出生后并且隨著孩子的年齡增長，我發現我所看的書遠遠不能滿足我平時的教育。

說起教育孩子每個父母都會，但是有幾位父母能做到科學教育呢？這也是每位家長都想要學習的。《不輸在家庭教育上》這本書給了我很大的啟發，書中有一些新型的教育新觀念，也有一些典型的成功型教育經驗，這本書讓我發現我在平時的教育中有許多無知，總覺得嚴厲就可以教育出優秀的孩子，同時也學習到教育孩子也需要科學教育，這樣我感受頗深！

家庭教育讀書心得體會篇三

家庭教育是每一個家庭必不可少的一部分，它是對孩子日常生活和學習的引導和培養。家庭教育是家長對孩子的一種教育方式，讓孩子在一個和諧、快樂的家庭環境中學會自主思考、創造和合作。在家庭教育中，讀書啟蒙是重要的一部分，讀書能夠開拓思維、增長見識和知識，培養孩子良好的品德和習慣。因此，家庭教育的讀書環節具有非常重要的含義。

第二段： 我的家庭教育讀書經歷

在家庭教育中，我曾有過很多讀書經歷。在我還很小的時候，我就接觸了很多兒童啟蒙讀物，如《小熊維尼》、《魯迅童話全集》等。我父母利用晚上的時間陪我讀著書，給我講解其中經典而有趣的內容，這些書籍不僅給我帶來了與眾不同的閱讀體驗，也幫助我樹立良好的價值觀念。另外，我的父母還特別注重培養我的閱讀能力，在我學習上有了好的閱讀習慣，閱讀成了我生活中不可或缺的一部分。

第三段： 讀書心得

通過家庭教育中的讀書經歷，我得到了很多有益的啟示和思考。比如說，讀書可以讓我逐步成為一個具有獨立思考能力的人。我在讀書的過程中，在思考、理解內容的同時，可以自己提出問題，尋找答案，并在此基礎上開展探究。此外，閱讀還帶給我一種精神享受，閱讀的時候我可以暫時放下自己的煩惱和壓力，讓自己進入另一個世界，從而感受到書中的情感，尋找到那些與自己共鳴的東西。

第四段： 家長需引導孩子閱讀

當然，讀書不僅僅是孩子自己的事情。家長也應該參與其中，幫助孩子構建未來的閱讀體系，引導孩子健康地閱讀。首先，家長應該重視孩子的閱讀習慣，并為孩子準備適合的讀物。有適當的閱讀環境和材料的支持，孩子會更有閱讀的熱情。其次，家長應該在孩子閱讀過程中給予指導。孩子的閱讀能力還不完善，讀書中可能會有很多不懂的地方，這時家長就需要引導孩子慢慢理解，從而提高孩子的閱讀能力。

第五段： 總結和感想

總的來說，家庭教育中的讀書環節是極其重要和有意義的，它可以在孩子成長的過程中激發他們的智力和興趣，幫助他們形成良好的價值觀。為此，父母應當重視讀書，為孩子提供成長需要的閱讀環境、指導與引導，讓孩子在閱讀過程中獲得生活智慧和閱讀體驗，培養他們獨立思考、自信自立和心靈高貴。

家庭教育讀書心得體會篇四

對于家庭教育我一直都在苦苦摸索，也經常和家長們交流學習，可是總覺得自己的教育方法不夠理想。從懷孕起就沒少讀關于胎教、早教方面的書籍，自己覺得只要多看書就可以做一個好媽媽，可是當孩子出生后并且隨著孩子的年齡增長，我發現我所看的書遠遠不能滿足我平時的教育。

說起教育孩子每個父母都會，但是有幾位父母能做到科學教育呢？這也是每位家長都想要學習的。《不輸在家庭教育上》這本書給了我很大的啟發，書中有一些新型的教育新觀念，也有一些典型的成功型教育經驗，這本書讓我發現我在平時的教育中有許多無知，總覺得嚴厲就可以教育出優秀的孩子，同時也學習到教育孩子也需要科學教育，這樣我感受頗深！

孩子有自己的想法，有時作為家長我們忽略了這點，當孩子犯了錯時我只知道訓斥，從來沒有耐心的傾聽孩子為什么會出現這樣的錯誤，所以每次訓斥完孩子后，我發現孩子很不服氣。

有一次孩子們在一起玩，大人們都在客廳看電視，忽然我聽見“砰”的一聲，我馬上意識到是爸爸的花瓶，我跑過去一看還真的是，幾個孩子都說不是自己干的，只有兒子說：“媽媽是我不小心打碎的。”我想都沒想就開始訓斥兒子為什么不小心一點，因為是爸爸很喜歡的，所以我狠狠的批評了兒子。過了幾天我才知道不是兒子打碎的'而是另一個小朋友打碎的，兒子怕那個小朋友挨吵所以自己承擔了。我當時就很后悔自己的莽撞。后來不論遇到任何事情我都會和兒子溝通，現在我們倆成了無話不說的“好朋友”。

現在的媽媽在教育過程中都會陷入很多的誤區，比如有些媽媽無論什么事情都讓孩子按自己的意愿去做，孩子就成了“提線木偶”，并且還害怕自己的孩子會受到傷害，就限制孩子的探索和冒險精神，這樣不但無法滿足孩子的探索欲和冒險精神，同時也使孩子的運動量減少肥胖率上升。

有些媽媽對孩子過度寵愛百般呵護，這樣孩子如同溫室里的花苗一樣稍遇風雨就難以承受。應大幅提高孩子的耐挫性，磨練他們的意志力，這樣鍛煉過的孩子將來步入社會在遇到一些挫折時就不會承受不了。

非常感謝這本《不輸在家庭教育上》，它給了我們一些具體、實用、專業的教育理念，我堅信通過學習我會成為一名會科學教育孩子的媽媽！

家庭教育讀書心得體會篇五

隨著社會發展和教育改革的進一步深入，家庭教育的重要性逐漸受到人們的重視。在我個人的成長過程中，父母對我的家庭教育積極影響著我，其中一項重要的教育方法就是鼓勵我閱讀。通過閱讀，我獲得了知識、提高了思維能力，更重要的是鍛煉了我的自主學習的能力。在這篇文章中，我想分享一些我在閱讀中的心得和體會。

閱讀讓我積累了豐富的知識。盡管學校里的課程已經提供了大量的知識，但是通過閱讀，我可以接觸到更廣泛的領域和更深入的內容。無論是文學作品，歷史書籍還是科普讀物，每一本書都可以帶給我新的知識和認識。例如，我曾經讀過一本關于宇宙和太空的書，里面介紹了人類對宇宙的探索和研究，讓我對宇宙和科學產生了濃厚的興趣。這種對知識的渴望和追求使我愿意主動去探索和學習，不僅在學校取得了好成績，也為將來的發展奠定了堅實的基礎。

閱讀提高了我的思維能力。在閱讀的過程中，我需要思考并理解作者的意圖和觀點。這種思維訓練讓我逐漸形成了自己的獨立思考能力。我能夠分析問題，提出自己的觀點，并用事實和理由加以支持。當我閱讀一本小說或者是一篇文章時，我會設身處地，思考其中的人物動機和故事背后的意義。這種思維訓練讓我在解決具體問題和面對困難時更加冷靜和深思熟慮，做出明智的選擇。

閱讀鍛煉了我的自主學習能力。在閱讀的過程中，我需要自己思考和篩選信息，并根據自己的興趣和需求選取適合的書籍。這種自主學習的過程培養了我主動學習和獨立思考的習慣。我不僅能夠自主地選擇學習的方向，還能夠自己找到學習的方法和途徑。當我遇到不理解的問題時，我會主動去查閱相關資料，找到解決的方法。通過這樣的自主學習，我能夠更好地適應不斷變化的社會和學習環境。

閱讀還讓我獲得了快樂和滿足。每當我沉浸在一本好書中，忘記了時間的流逝，我感到非常享受和滿足。閱讀帶給我的快樂不僅來自于故事情節的精彩和情感的共鳴，更來自于對知識的追求和對未知事物的好奇。通過閱讀，我可以開闊眼界，拓寬視野，體驗不同的人生和思維方式。這種快樂和滿足鼓勵著我繼續閱讀和學習，不斷追求更高的境界。

通過這些年的閱讀，我深刻體會到了家庭教育的重要性。父母的鼓勵和支持讓我在閱讀中不斷進步和成長。通過閱讀，我獲得了知識，提高了思維能力，鍛煉了自主學習的能力，同時也獲得了快樂和滿足。因此，我想鼓勵每一個學生，無論是在學校還是在家庭中，都要積極地參與閱讀，因為閱讀是一種能夠改變命運的能力，能夠為我們的未來打開更廣闊的可能性。

家庭教育讀書心得體會篇六

讀了陳鶴琴的《家庭教育》一書后，深知“怎樣為人父母、如何教育孩子？”是一門需要用熱心、用耐心、用真心堆積起來的學問。書中對于小孩的生活教育從醒到睡，從笑到哭，從吃到睡，從健康到生病，從待人到接物，從游戲到學習等，種種問題都深入淺出的進行了講解，使我受益匪淺。

在家庭中如何培養教育孩子的問題，對于我們家長來說是一個非常嚴峻和復雜的問題。俗話說孩子的第一個老師是父母，那么家庭教育的好壞就會直接影響到孩子的開展和成長，它和學校教育有著同等的重要性，兩者缺一不可。所以說家庭教育對于一個孩子的成長有著至關重要的作用。

現在的孩子聰明，活潑，大方，好勝性強，自信心也很強，易于接受新鮮事物等。但是他們面對困難和挫折，往往顯得束手無策，也不聽別人的勸告。而現在大多數孩子都是獨生子女，家長們都很愛自己的孩子，這種愛就會變成溺愛，這對孩子的成長沒什么好處。“小孩子實在難養得很”，“小孩子不但是難養的，而稍明事理人，知道也難教得很”，在《家庭教育》中，作者提供了諸多養育孩子的方法，這些方法還是比擬容易掌握的.，而如何教育孩子那么是一門更深的學問。

書中提到“做父母的要以身作則”。孩子的觀察力和學習能力有時真是超乎想象，在不經意間我們教小孩子一套，而自己做得另外一套，這樣她就會用疑心的眼光看著你問：“為什么爸爸可以這樣、xx手機版媽媽可以那樣？，我不可以呢？”

她的是非觀會混淆，對你以后的話也會將信將疑、不會那么采納聽從的。所以以身作則、言傳身教很重要，但以身作則說來簡單，實施起來卻著實不易，我們自己應在從生活習慣、待人接物方面改掉不良習慣，更稱職地為人父母。

自私似乎是現在小孩子的通病，在家里她愛吃的東西最好只給她一人留著別人是不能碰的，喜歡的玩具也不肯給別人玩，而且有動不動就發脾氣的壞習慣。所以書中提到教育兒童要教他們掃除自私自利心理，對于食物不要爭多嫌少，對于玩具不要強奪霸占，需善事曉喻，教兒童推己及人，引導他們設身處地的思想，養成大氣無私的習慣，認識到分享比獨占更快樂。

書中的核心觀點是在家庭教育中父母要認識和尊重兒童生理和心理開展的規律，倡導“游戲式教育法”。作者認為：“小孩子是生來好動、以游戲為生命的”，因此，做父母的應遵循這一規律，“游戲就是學習，學習就是游戲”。例如作者提出應該給孩子塑泥的時機，小孩子玩污泥，雖有時會污及身上的衣服，卻可以培養他們的創造性和想象力。對照今天很多孩子從上小學開始，就大大縮減了玩耍和游戲的時間和時機，怎不令人感慨！

家庭教育讀書心得體會篇七

今天，我的女兒已經成為一名中學生了，走入了社會中一個特殊的群體。他們正處于由兒童向青少年轉變的過渡期，有其獨特的心理開展特點及各種各樣的心理問題。因此，這一階段的我們家庭教育就顯得尤為重要，它不僅對孩子的一生有重要影響，而且對提高整個社會素質也有一定的影響。

第一，重視孩子的“健康”。這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

第二，給孩子創造一個良好的家庭學習環境。在家里我一是為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。xx每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關心和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。現在學校發生什么事，他都主動跟我講。三是培養健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！

第三，把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。xx我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。

第四，積極配合老師和學校。老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的開展。

第五首先，要正確對待孩子的學習成績。“望子成龍，望女成鳳”是每個家長的心愿。在當今這個以升學率來衡量教育成果的時代，家庭教育的實質往往被學業成績所掩蓋。大多數家長只關心中學生的.分數，而不懂得如何去引導中學生在學習中不斷進步、不斷完善自我，從而走向成功。其實，對于每個學生來說，并不都是學習成績好、本站考試分數高，就一定能體驗到成功。是體驗到成功，還是體驗到失敗，還取決于學生對考試成績的態度。因此，父母應該告訴孩子，只要平時上課用心聽講，學習認真、努力，無論最后考試得多少分，只要比以前進步了，就都應該感到滿意。因為，進步即是超越自我，而超越自己就是一種成功。

第六，要讓孩子學會獨立、自主。通過親近自然、接觸社會，開闊了視野，陶冶了情操，鍛煉了身體，錘煉出了堅強的性格，培養了對大自然、對人類的博愛之心;他漸漸懂得了許多為人處世的道理，真切地認識到自然與生命的價值，感受到人生的奧秘，開始了對理想的追求。

當然，作父母也是需要學習的，不是找一本教育方面的書來看看就是學習來，學習是與時俱進，孩子是在不斷成長的，她的想法會變，教育的理念要求會變，時代的要求也會變。我喜歡大方、瑞思等教育機構為父母創造的交流學習的平臺，享受在湖北圖書館聽國學大師、教育專家的講座，在北京心理學課堂回歸當一名學生，和家長們聚會交談孩子們的趣事、在網上接受網友的推薦讀一些好書瀏覽一些博客美文、留下一點時間和空間為孩子的事情思考……我因為孩子，又有了學習的動力和收獲。為人父母，我們其實可以和孩子一起成長，共同進步。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲！

家庭教育讀書心得體會篇八

這個假期，我讀了《不輸在家庭教育上》這本書。通過家庭教育的學習我終于明白畢業證書或是高學歷都是你身份的一個象征，那些東西往往是給別人看的，而學習和充電才是最重要的，學習是一個長期堅持才會有的收獲的，學習不是給別人看，最重要的應該是個人成長了，學到的東西可以運用到實際生活中去了，每個活生生的案例都在教育著我。

小學的孩子們是來自不同的家庭，他們的獲得的知識層面是不同的，通過和孩子以及家長的長期接觸讓我明白了一個道理，作為家長和老師都應該不斷地學習，不斷的提高自己的.知識層面，不斷積累，對于認準的事情就一定做好，堅持到底。面對生活反思而不抱怨，我感到學習后的最大變化就是：心態變好了，學會了心平氣和的生活和學習，教育思想有了一定的改觀。

自從學習家庭教育后，我時常注意我們老師和孩子家長的談話，常常會感慨很多。如果我們孩子的家長、老師都意識到自己的問題，我們的孩子會怎么樣，還會這么難管教、難理解甚至是這么的害怕老師和家長嗎?孩子的問題，根在家長身上。通過一段時間的學習，我給孩子上課時更多的能冷靜下來去看孩子，突然發現孩子們所提出來的問題都是事出有因，而孩子們也不是很搗蛋了，變的很可愛。他們更喜歡上我的課了，也更喜歡跟我聊天了，學習讓我更深刻的明白理解和尊重他們，蹲下身子和孩子們一起玩耍，用愛的目光注視著她們，用我們溫柔的手去摸摸孩子的臉蛋……這樣我們的孩子會和我們走的更近。我們需要教給他們的不單單是書本上的知識，更多的應該是教會他們學會交流和溝通，用愛來教育孩子。

學習的最初很簡單，就是為了養育好自己的孩子和方便工作，但是隨著學習的深入，我看到家庭教育網絡為社會發展做出的努力，而我作為社會的一員，我也將腳踏實地的去做好自己的教育工作，希望多多去和那些有教育問題的家長進行溝通和指導，希望每一位家長都是一位很棒的家長，愿每一個可愛的孩子都能因為家長的轉變而變得快樂福。

家庭教育讀書心得體會篇九

家庭是孩子成長道路上重要的一環，而家庭教育則扮演著至關重要的角色。通過家庭的教育，孩子可以培養正確的價值觀和品德，拓展知識面，提高綜合素質。而閱讀則是家庭教育中不可或缺的一部分。下面我將分享我的讀書體驗和心得體會。

首先，閱讀給我帶來了視野的拓寬。在家庭教育中，父母為我們選擇了各種各樣的書籍，涵蓋了人文歷史、自然科學、文學藝術等不同領域的內容。這些書籍打開了我知識的大門，不僅讓我了解到了世界的廣闊與多樣，還讓我對不同的學科產生了濃厚的興趣。閱讀不同的書籍，我可以知道更多的事情，也能夠學到更多的知識，這讓我對人生充滿了好奇心和熱情。

其次，通過閱讀，我學會了思考和獨立思考。有一次我讀到了一本關于環保的書，書中指出我們應該保護環境，減少污染。我從書中得知了很多環境問題的原因和解決方法，于是我開始思考如何保護環境。我向父母提了一些建議，他們都愿意采納。我還主動加入了學校的環保組織，積極參與各種環保活動。通過閱讀，我明白了自己的思考和覺察力可以為解決問題做出貢獻。

另外，閱讀激發了我的創造力。通過閱讀，我接觸到了很多美妙的故事和世界名著。這些故事中的人物和情節啟發了我的想象力。在讀完《哈利·波特》系列后，我創作了一部魔法故事，并請同學們幫忙扮演角色，我們一起演出了一場精彩的校園劇。閱讀不僅開闊了我的眼界，也激發了我的創造力。

最后，閱讀幫助我建立了正確的人生觀和價值觀。通過閱讀各種名著和生活經驗類書籍，我對正確的價值觀有了更深的認識。我了解到成功不僅僅是個人的成績，更要看是否能夠積極向上地對待生活，做一個有責任心、有犧牲精神的人。通過閱讀，我也明白了友情、道德、誠實等人生重要價值觀的重要性，這些對我將來的發展都起著重要的影響。

總而言之，家庭教育中的閱讀給我帶來了很多益處。它讓我眼界更加開闊，思考能力更加敏捷，想象力更加豐富，同時也培養了我的正確人生觀和價值觀。在以后的日子里，我會繼續堅持閱讀，并通過閱讀不斷提升自己，為社會做出更大的貢獻。

家庭教育讀書心得體會篇十

閑暇之余我翻開了這本書。很快我就發現這的確是一本難得的教育理論與實踐結合恰到好處的著作。讀了感觸頗多，現就自己的一些感想與大家分享，希望和大家一起在孩子的教育上相互補充不足，共同進步，為孩子的成長共同創造美好的環境。

家庭是人生的第一環境，父母是孩子天然的老師。親情的紐帶，使家庭教育具有著學校教育、社會教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引導孩子形成正確的人生觀、道德觀，幫助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母應該盡好教育子女的責任與義務，當好孩子的首任老師。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，說明了環境對人影響的作用不可忽視，這種影響包含了與教育相促進和相矛盾兩方面，對兒童的身心發展有時可能是有利的、積極的，有時可能是不良的、消極的。所以，父母要努力創造良好的家庭環境，為孩子健康成長提供的基本保證。

家庭教育是一種生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性極強，父母是孩子首先學習的對象。父母生活的態度、思想觀念和文化素質時刻影響著孩子，孩子的言行舉止真實地反映父母教養子女的態度，“孩子是父母的鏡子”。

這是通過父母在日常生活中對孩子的言傳身教、耳濡目染而實現的。因此，為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準則的事；如果希望孩子尊重師長，自己首先必須尊重他人、孝敬老人；如果希望孩子有責任心，自己應當對家庭負責、對孩子負責；如果希望孩子好學上進，自己就應該提高自身素質，注重知識的學習積累和更新；如果希望孩子守秩序、守規則，自己就不要闖紅燈跨欄桿、開“后門”。優秀的父母都是以自身開朗豁達的個性、民主平等的作風去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養孩子好習慣，從啟發中引導孩子學會寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。

家庭教育讀書心得體會篇十一

家庭教育是孩子成長過程中非常重要的部分，孩子們在這里接受社會價值觀和道德規范的傳遞和教育。讀書也是非常重要的一部分，它可以開拓孩子的眼界，豐富孩子的知識，塑造孩子的領袖品質。因此，通過家庭教育和讀書來提高孩子的綜合素質，對其成長道路有著不可估量的影響。

第二段：家庭教育

家庭教育是從孩子出生開始，父母從衣食住行、安全健康、道德品質等方面，對孩子進行教育和培養。家庭教育需要父母以身作則，引導孩子正面向上地成長。在這個過程中，父母需要細心陪伴孩子，傳遞正確的價值觀念和行為規范給孩子，幫助其建立正確的人生觀和世界觀。

第三段：讀書

讀書是培養孩子綜合素質的非常重要的途徑。通過讀書，孩子可以了解世界的不同角度和視角，豐富自己的知識面，增加自信和自我價值。讀書也可以激發和培養孩子的興趣和愛好，讓孩子拓展自己的視野和思考能力，同時也培養其創造力和領袖力。

第四段：家庭教育和讀書的實踐

對于家庭教育和讀書的實踐，父母應該考慮到不同年齡段的孩子所需要的不同教育。在孩子很小的時候，家長應該注重孩子的安全和健康，對孩子進行口頭和行動上的教育；當孩子長大了，應該逐漸引導孩子養成讀書習慣，并帶領孩子有針對性地閱讀一些知識性書籍。同時父母也要從自身入手，家長應該注重自身素質的提升，這樣才能夠更好地引導孩子成長，同時也給孩子提供更好的家庭環境。

第五段：總結

家庭教育和讀書都是孩子成長過程中非常重要的部分，一個好的家庭教育可以讓孩子有好的人生觀和價值觀，同時讀書可以讓孩子求知欲更旺盛，領悟能力和判斷力更強。因此，在家庭教育和讀書的實踐中，父母要從孩子的年齡和成長階段、自身素質入手，創造良好的家庭氛圍，共同培養孩子健康成長，為其未來的人生打下堅實的基礎。

家庭教育讀書心得體會篇十二

閑暇之余我翻開了這本書。很快我就發現這的確是一本難得的教育理論與實踐結合恰到好處的著作。觸頗多，現就自己的一些感想與大家分享，希望和大家一起在孩子的教育上相互補充不足，共同進步，為孩子的成長共同創造美好的環境。

家庭是人生的第一環境，父母是孩子天然的老師。親情的紐帶，使家庭教育具有著學校教育、社會教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引導孩子形成正確的人生觀、道德觀，幫助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母應該盡好教育子女的責任與義務，當好孩子的首任老師。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，說明了環境對人影響的作用不可忽視，這種影響包含了與教育相促進和相矛盾兩方面，對兒童的身心發展有時可能是有利的、積極的，有時可能是不良的、消極的'。所以，父母要努力創造良好的家庭環境，為孩子健康成長提供的基本保證。

家庭教育是一種生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性極強，父母是孩子首先學習的對象。父母生活的態度、思想觀念和文化素質時刻影響著孩子，孩子的言行舉止真實地反映父母教養子女的態度，“孩子是父母的鏡子”。這是通過父母在日常生活中對孩子的言傳身教、耳濡目染而實現的。因此，為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準則的事；如果希望孩子尊重師長，自己首先必須尊重他人、孝敬老人；如果希望孩子有責任心，自己應當對家庭負責、對孩子負責；如果希望孩子好學上進，自己就應該提高自身素質，注重知識的學習積累和更新；如果希望孩子守秩序、守規則，自己就不要闖紅燈跨欄桿、開“后門”。優秀的父母都是以自身開朗豁達的個性、民主平等的作風去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養孩子好習慣，從啟發中引導孩子學會寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。

家庭教育讀書心得體會篇十三

作為一個學生，我深刻認識到家庭教育的重要性。而其中，閱讀教育又是一項不可或缺的內容。隨著時代進步，我們往往有太多替代閱讀的方式，比如電視、視頻游戲、社交媒體等等。但今天，我想和大家分享一下我自己讀書的心得體會。

第二段：閱讀的開端

我記得我是從小學一年級開始認真地閱讀。那時我每天下課回到家里，總是打開書本，看著漢字和插圖茫然無措。但是當我漸漸擺脫生疏感，有了自己的讀書喜好時，閱讀帶給我的欣喜和收獲就越來越多了。從簡單的繪本到中學時期的文學作品、報刊雜志，我漸漸對閱讀深深地迷戀上了。

第三段：閱讀的豐富性

通過不同的閱讀體驗，我發現自己對細節越來越敏感，在閱讀中收獲的知識和情感也越來越豐富。我開始積極思考讀到的內容，書本里面的知識豐富、精彩紛呈、歷史、文學、科學、人文藝術，每一本書本都能讓我喜悅不已。

第四段：閱讀的意義

我認為閱讀教育的意義在于，它能夠幫助我們共享文化遺產，拓寬我們的知識領域，培養我們的審美能力和思辨能力，甚至沉淀我們的靈魂、留下我們的歷史、開啟我們的智慧之門。當我們在閱讀中感受到世界的博大和神奇時，我們會從中發現自己的人生意義，也就越來越明了自己的追求。

第五段：結語

在家庭教育中，家長應該注意閱讀教育對于孩子的重要性，并且正確引導孩子的閱讀方向。每個人肯定有自己的閱讀喜好，但除此之外，家長應該推薦一些經典的、通俗易懂的書籍，幫助孩子在閱讀中汲取養分、開闊視野。因為培養孩子良好的閱讀習慣和養成精神生活的豐盈都是非常重要的任務。閱讀，更多的是一種愛和心境的體現，而在這個時代里充滿喧囂和煩惱的背景下，閱讀是一種對自己的投資，更是一種對未來的希望。

家庭教育讀書心得體會篇十四

《家庭教育》讀書筆記之教導原則：

1、對于教育小孩子，做父母的最好用積極的暗示，不要用消極的命令。

2、積極的鼓勵比消極的刺激好得多。

3、小孩子既好模仿，做父母的一方面要以身作則，一方面還要替他選擇環境以支配他的模仿。

4、做父母的不可常常用命令的語氣去指揮他們的小孩子。

5、做父母的不應當對小孩子多說“不！不！”事屬可行，就叫他行；事不可行，就禁止他行。

6、別人做好的事情或壞的事情的時候，做父母的應當以辭色來表示贊許或不贊許的意思給小孩子聽，給小孩子看。

7、我們應當按照小孩子的年齡、知識予以適當的作事動機。

8、待小孩子不要姑息也不要嚴厲。

9、不要驟然命令小孩子停止游戲或停止工作。

10、做父母的應當同小孩子作伴侶。

11、游戲式的教育法。

家庭教育讀書心得體會篇十五

《指南》雖然細化描述了幼兒在五大領域的學習與發展，具有指向性和顯示可操作性，但是它并不是就簡單的“說明書”，《指南》同時蘊含著十分深刻的教育理念。正確明白其教育理念是幼兒教師和家長學習。運用《指南》的前提，是有效填補教師專業空白，開啟家長固化思維的工具。

一、快樂地玩，有效地學。

二、放慢腳步，慢慢成長

“教育即生長，教育就是目的，在生長之外別無目的”。要盡可能讓兒童在充裕的時刻自由發展，成長雖緩慢卻發展徹底。

三、揚起所長，補齊縮短。

每一個兒童有自己的獨特學習風格，只能所長各不相同。引導幼兒教師和家長樹立新的教育觀念，改“揚長避短”為“揚長補短”，建立對幼兒發展的合理期望，并最終實現面向全體、全面的和諧發展。

當然，意識到問題的存在，并了解了到一些如何做的建議、方法，并不能給我們有什么實質性的幫助。關鍵在于實踐，針對不同問題具體的做法還是需要在實際情境中去不斷的探索。對于我剛參加工作，接觸這本書也就半年時間，沒有細細去挖掘，工作經驗較少，理解的也只是些皮毛。這本書需要經常的拿出來翻閱，我相信它在今后還會不斷的給予我們啟示與幫助。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

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