每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

快樂旅行手抄報篇一

旅行是一種令人心情愉悅、放松身心的活動。快樂旅行是讓人們在旅行中獲得愉悅、放松和收獲的體驗。通過快樂旅行能夠欣賞美景、體驗不同文化、結交朋友、釋放壓力等，帶來身心的健康和快樂。

第二段：盡情享受美景

旅行的第一大樂趣在于欣賞美景。好的景色能夠給人帶來愉悅和美好的心情。快樂旅行需要我們積極探索一切美麗的風景，無論是拍照、繪畫還是簡單地欣賞。用心去感受美的力量，這將給予我們無盡的快樂和滿足感。

第三段：體驗不同文化

快樂旅行意味著去了解和體驗不同的文化。在外地旅行，我們能夠接觸不同的歷史、風俗和傳統。品嘗當地美食、參觀博物館、游覽名勝古跡等都可以幫助我們更好地了解當地的文化。通過這些活動，我們可以開闊視野，拓寬知識面，同時也能夠更好地理解和尊重不同的文化。

第四段：結交朋友

快樂旅行讓我們有機會結交新的朋友。在旅途中，我們可以遇到來自不同地方的游客或當地居民。與他們交流，分享旅行心得、交流文化差異，或者一起合作解決旅行中的問題，都會讓我們與他們建立一種特殊的紐帶。這種友情能夠持續產生快樂和回憶，也可能促成更深層次的友誼。

第五段：釋放壓力，獲得快樂

快樂旅行是釋放壓力的最佳方式之一。旅行能夠讓我們暫時遠離工作和日常生活的壓力，體驗陌生的環境和不同的活動，從而讓我們的身心得到放松。快樂旅行給予我們追求自由、放松和自在的機會，幫助我們平衡生活中的不同方面，并為我們帶來持久的快樂。

結尾段：總結

快樂旅行是一種令人愉悅、放松和收獲的體驗。通過欣賞美景、體驗不同文化、結交朋友和釋放壓力，我們可以從中獲得身心的健康和快樂。因此，我相信快樂旅行是一種讓我們更加幸福滿足的方式，我們應該更多地投入其中，享受旅行的每一個時刻。

快樂旅行手抄報篇二

暑假將近過半，忙碌的爸爸終于安排好了自己的工作，我終于盼來了我們全家去鲅魚圈的一次短暫但。

這是我第一次和姥姥姥爺爸爸媽媽一起外出旅行，一大家子浩浩蕩蕩地乘坐高鐵向鲅魚圈進發。到達目的地之后，我們雖然有點疲勞，但還是在稍作休息之后迫不及待地開始了旅程。第一站是山海公園，離我們住的地方很近，我們步行到了那里，看到了很多游人在海水里和沙灘上嬉戲。我們登上了觀景臺，遠遠地看到了鲅魚公主的塑像，還讀到了她的傳說故事。

第二天我們去了白沙灣，開始了正式的玩海。我們到那里的時候正是漲潮期，海水洶涌，但是沒有山海廣場的清澈。過了中午，海水開始退潮，露出大片沙灘，我和爸爸開始挖沙游戲，我第一次親手挖到了很多小海螺和寄居蟹。我很喜歡逗它們玩，一直到回家的時候才戀戀不舍地把它們放回大海。

第三天的'目的地是望兒山。山雖然并不高，也沒有太多景點可以觀賞，但是我仍然印象深刻，因為這是以母愛為主題的公園。我聽媽媽講了望兒山的傳說，還有隨處可見的母子雕像，姥姥媽媽和我照了很多照片，讓我更加細致深切地感受到了母愛的偉大。

這次旅行雖然只有短短的三天，但卻讓我收獲頗豐。大海的壯闊和大山的雄偉讓我贊嘆祖國山水的無窮魅力；每個地方的傳說故事讓我萌生了好好學習祖國文化的興趣，感慨各地文化的深厚內涵和底蘊；更重要的是，我們全家一起出游讓我感到特別幸福，我要珍惜這份家庭的溫馨，享受親情，同時好好學習、努力生活來回報我的家人。

快樂旅行手抄報篇三

開始了！我們這次的旅行計劃是—先去參觀寧化天鵝洞，再去建寧金饒山以及反圍剿紀念館，然后回寧化參觀客家祖地，最后去清流泡溫泉。

我最喜歡的是薰衣草池，因為這個溫泉池里面的水顏色粉粉的，香味撲鼻而來，我泡在池子里特別舒服。

溫泉酒店里還有抖音里網紅的沖浪沙灘，特別好玩。仿制沙灘上，會有設置好的海浪不停地拍過來，而且浪非常大，我覺得很刺激，還好媽媽全程陪著我，防止我摔倒。同時，我也帶著游泳圈，保證自己的安全。

印象最深的是參觀反圍剿紀念館。這里是一九三一年毛主席住過的地方。參觀毛主席舊居的時候，我發現毛主席房間里只有一張木板床，鋪上一條薄薄的毯子。房間里只有一張書桌，桌子上放著一個煤油燈，一個毛筆架，一個硯臺，還有一個水杯。可見當時的居住環境太差了。但是毛主席就是在這樣的條件上帶領中國人民爭取抗戰的勝利。我覺得毛主席好偉大啊！

我覺得這次旅行非常有意義，我也學到了很多的知識。

快樂旅行手抄報篇四

“叮叮叮－－”早晨的鬧鐘吵雜不已，這鈴聲不像平常的鈴聲，它是這暑假第一天的喧鬧。但即使是暑假陽光充沛的早晨，日子還是一樣平凡，心，早想掙脫這囹圄，得到渴望已久的自由。爸爸似乎聽見了我的吶喊，便打包行李，踏上車，握緊方向盤，踩下油門，出發。

沿途，車中一片安靜，我只有望著窗外如幻影般的景色，從都市慢慢變成鄉村；從寬大的道路到曲折的小徑；從喧鬧變成寧靜。在路上，完全猜不出爸爸腦中的目的地，只知道是一直往偏僻的山區。直到看見了壯闊的峽谷、蜿蜒的河流以及原住民的禮品店，這時我才了解目的地就是指標上寫的：張家界旅游景區。

看著那鬼斧神工打造的峽谷，聽著那清澈見底的小溪聲，嗅著山上清新的空氣，感受著拋開壓力重獲自由的清爽。就在享受這片刻的舒服后，因為不敵弟弟吵著買紀念品的吵鬧，我們前往一處不遠的禮品店。一進去店里，琳瑯滿目的商品映入我的'眼簾，不僅僅是裝飾品，里面也有原住民的圖騰，甚至還有他們的開山刀呢！在眾多的商品中，真的很難挑出一件，最后決定買下一個圖騰，弟弟很寶貝這個東西，簡直把它視如鉆石！隨著時間流動，在最后的晚霞消逝后，夜便悄悄地到來。當我們在煩惱著晚餐的著落時，爸爸便帶我們去一個大飯店，原來他早已計劃好了呢！一天的勞累全都在我踏進房間時釋放。晚餐后，便立刻睡了，在夢中似乎還出現早上的風景。

隔天一大早，我們便啟程回家，即使這時光是多么的短暫，即使之后不會有第二次的機會，但至少我曾經擁有過，我將會把這次的體驗牢記于心中，同時我也了解到：旅行能讓心靈釋放。

快樂旅行手抄報篇五

哇！全班旅行的日子就要到了，看著日歷上的日期一天天的接近十一月二十二日，一想到能和自己的好朋友一起去，真是令人感到興奮不已，就更叫我期待這個美好日子的來臨。

第一站，我們就直奔三義玩木鴨，我們發揮想象力為原本平凡無奇的木鴨增添了一件七彩繽紛的彩衣，也為這次旅行又添加了一筆色彩。接下來又去參觀“自然科學博物館”，看了“太空劇場”和“立體劇場”，其中令我印象最為深刻的是“立體劇場”，戴上3d眼鏡后，所有一切都變得栩栩如生，連電影看起來都相當真實，也有驚心動魄的效果。

到了晚上，吃完晚餐后，我們就到飯店附近的大空地上舉行營火晚會。一開使我們先分隊，我們班和二班一隊，三班自己一隊，四班、五班一隊，雖然外面有點冷，但我們心中那興奮的火焰才不會因此而被吹熄，反而讓我們更加興奮，更有活力，一會兒唱歌、一會兒跳舞，玩的不亦樂乎，但時間過的很快，晚會一下子就進入了尾聲，最后，領隊要我們一起唱“老鼠愛大米”和“給我你的愛”，唱著唱著，就回想起剛升六年級時的點點滴滴，不知不覺，眼淚就奪眶而出，或許是大家已經有快畢業的那種感覺了吧！晚會結束后，大家紛紛走回自己的房間，準備就寢休息。晚上十一點多時，或許有些人可能已經昏昏欲睡了，但我們那時卻仍精力旺盛的在床上跳來跳去、談天說笑、打牌，直到十二點多，眼皮突然重了起來，這時我們才肯刷牙準備睡覺，隔天一大早，聽到柜臺打來的起床電話，我們才迷迷糊糊的從睡夢中醒來。

第二天，我們便驅車前往娛樂世界，分成幾個小組去玩，直到老師找我們去玩“斷軌云霄飛車”時，原本高興、充滿歡樂的臉蛋一下來后卻失色了，而且還感到頭暈想吐，但這一點小事對我們那興奮的心情是不會有一絲絲的影響，等一恢復精神后，就又和老師、同學一起去尋找各種新奇又刺激的游樂設施，像“海盜船”、“銀河炫風”等，都讓我們玩了之后熱血沸騰，還想一玩再玩，直到集合時間到了，我們才依依不舍的離開娛樂世界。

上了游覽車之后，彷佛又回到了昨天，剛來旅行的感覺，現在我終于體會到一句話，“快樂的時光總是過的特別快”，一轉眼，我們就要回去了，我回想這兩天的歡樂時光，雖然心中有千百個不舍，但至少我們留下了這些值得回味無窮的珍貴時光，珍惜那些得來不易的寶貴回憶，接著要謝謝陪我們去旅行的老師、主任，謝謝他們細心完整的安排行程，也要謝謝我們自己，謝謝自己在旅行中乖乖配合，照顧好自己，聽老師、領隊的話，才能“快快樂樂出門，平平安安回家”。過了不久就回到了學校，我們的旅行也在此畫下了完整的句點，我會把這些快樂的時光保存在我的腦海，永遠回憶。

快樂旅行手抄報篇六

“叮叮叮——”早晨的鬧鐘吵雜不已，這鈴聲不像平常的鈴聲，它是這暑假第一天的喧鬧。但即使是暑假陽光充沛的早晨，日子還是一樣平凡，心，早想掙脫這囹圄，得到渴望已久的自由。爸爸似乎聽見了我的吶喊，便打包行李，踏上車，握緊方向盤，踩下油門，出發。

沿途，車中一片安靜，我只有望著窗外如幻影般的景色，從都市慢慢變成鄉村；從寬大的道路到曲折的小徑；從喧鬧變成寧靜。在路上，完全猜不出爸爸腦中的目的地，只知道是一直往偏僻的山區。直到看見了壯闊的峽谷、蜿蜒的河流以及原住民的禮品店，這時我才了解目的地就是指標上寫的：張家界旅游景區。

看著那鬼斧神工打造的峽谷，聽著那清澈見底的小溪聲，嗅著山上清新的空氣，感受著拋開壓力重獲自由的清爽。就在享受這片刻的舒服后，因為不敵弟弟吵著買紀念品的吵鬧，我們前往一處不遠的禮品店。一進去店里，琳瑯滿目的商品映入我的眼簾，不僅僅是裝飾品，里面也有原住民的圖騰，甚至還有他們的開山刀呢！在眾多的商品中，真的很難挑出一件，最后決定買下一個圖騰，弟弟很寶貝這個東西，簡直把它視如鉆石！隨著時間流動，在最后的晚霞消逝后，夜便悄悄地到來。當我們在煩惱著晚餐的著落時，爸爸便帶我們去一個大飯店，原來他早已計劃好了呢！一天的勞累全都在我踏進房間時釋放。晚餐后，便立刻睡了，在夢中似乎還出現早上的風景。

快樂旅行手抄報篇七

沒想到有一天我竟然在謝老師的課上睡著了。哎！你是？我看見了一只獅子。好可愛！“嗨！”“哇！”我被驚呆了，小獅子會說話，我嚇了一跳。小獅子說：“我叫羅米。原來你會說話。”我說：“你好！我叫賴艦濤。”“原來是艦濤啊！快過來，讓我帶你去我生活的星球。”

“嗖”的一下，我就來到了一個美麗的星球。這時，我光顧著看風景，可沒有注意下面，只聽嘣的一聲我掉了下去，“不要害怕”羅米說，“這個是棉皮氣墊，它會帶你去過山車那。”“救命啊！”我還是害怕地大聲呼救。轉眼，我果然坐在了一輛過山車上。

還沒等我反應過來，瞬間我又掉進了一個洞穴，里面有一只巨大的怪獸向我沖來。我嚇得倒吸了一口冷氣，只見這只怪獸猛的向我沖了過來。哈哈，原來只是幻象啊！我可不怕你哦。可接下來這次就是真的了，不遠處一個水桶和刷子迎面向我沖了過來，給我洗了一個熱水澡，還換上了新衣……終于快到了出口了，我總算松了一口氣了。但是，意想不到的事情發生了，我踩到了一個奶油冰激凌，腳底一滑，摔了個四腳朝天，不過正好接到了一個從天而降的冰棒，哈哈！真是酸甜可口啊。

“艦濤！”一個人的聲音使我從那個夢境中隱隱約約的醒了過來，一看，啊！一臉嚴肅的謝老師正在我的`面前。

快樂旅行手抄報篇八

暑假里的一天，天氣晴朗，萬里無云，我們一家出發去外地旅游。

早晨，天剛剛亮，我們一家興高采烈地開車出發。一路經過了我們甘肅的省會蘭州，我看見了宏偉的黃河母親大橋，穿過臨夏回族自治區，最終來到了拉卜楞寺。在拉卜楞寺，熱情的喇嘛導游為我們對寺廟和藏傳佛教進行了細致的講解，只可惜因為我還太小，對這些建筑和知識聽不太懂。

第二天一早我們一家繼續趕路，向著我們這次旅游的最終目的地九寨溝”出發。在美麗的桑科大草原上，牛羊成群，天藍藍的，地綠油油的。爸爸駕駛的車就好像一匹白色的駿馬奔馳在美麗的草原上。到中午了，我們坐在大草原上，一邊欣賞遼闊的草原，一邊吃午飯。這時一群可愛的山羊走過來了，我和弟弟高興地追趕著羊群，和小山羊一起在草原上玩耍。吃過午飯我們向著九寨溝繼續出發，當到達四川省時，天已經黑了。我們一家決定天亮了再去欣賞九寨的美景。

一大早，我們一家高高興興地來到九寨溝門口，門口人山人海，來自五湖四海的游客們都來參觀九寨溝。在導游的帶領下，我們首先來到了九寨溝最有名的景點五彩池”。五彩池的水就像雨后的彩虹一樣非常漂亮，而池中間的水卻非常的藍，非常清，就像人們在五彩池里噴上的油漆一樣，站在上面可以完全看見池底的石頭。

我們在九寨溝游玩了一整天。我最喜歡的還是珍珠灘瀑布”，因為瀑布又高又漂亮，就像老爺爺白白的胡須一樣。而且聽說我最喜歡看的電視劇《西游記》里的水簾洞就是在這里拍攝的。

九寨溝不光水清、天藍，而且山也非常的漂亮。這里的山是我看見過的最高最綠的山。山上長滿了綠油油的松樹和各種小草，倒影在清澈的水面，就像童話中的仙境一樣。不光這些，我在九寨溝還看見了許多無法用語言描述的美景。

九寨溝的景色很美，但也需要我們好好保護，在游玩時不亂扔垃圾，采摘花朵這次旅行是暑假里令我最難忘的一件事，也是令我最開心的一件事！

快樂旅行手抄報篇九

繼續往林中走，鳥兒們的歌聲越發清脆，溪水唱和著，我的腳步也跟上了節拍，哈哈，真是一首春的協奏曲!走走停停，看著山陰道上的樹木枝葉迎著風兒“沙沙”搖晃，似乎也在向我們招手。一片陽光落下來了，樹縫間投下了細細碎碎斑駁的倩影，分外可愛。

坐在長椅上，聽那耳畔輕風的低吟;看那天際流云的變幻;感受那心底的波瀾起伏。和自然分享這一切，也讓我快樂無比，就似讓我忘記了時間。

走進自然的深處，陽光開始逐漸變淡，霧氣開始濃重，只有穿透耳鼓的叮咚泉聲還在不斷傳來。再往里走，就是自然的中心，心靈的深深處，世界的深深處!一縷陽光沖破薄霧，被我的手捧了起來，啊，它是那樣的明亮、溫暖，直入我的心田。心靈也被這直入人心的暖流感動了。

快樂旅行手抄報篇十

星期六，爸爸的單位舉行一年一度的員工家庭旅行。這一次，我們去了江蘇省常熟市游玩。

我們第一個參觀了位于虞山邊的尚湖，尚湖名字的由來是有一位古代名人叫姜尚（又名姜子牙、姜太公）的人在這里釣魚，后來，他又教會了很多人釣魚，人們為了紀念他就把這里稱為尚湖。

后來，我們坐上游輪在湖面上一邊進行觀光一邊聽著導游解說尚湖的歷史。在尚湖中種著許多樹，這種樹的名字叫湖杉，為什么他叫湖杉呢？因為它即可以種在陸地上，也可以種在水中，種在水中的就像一個三角小島，躺在尚湖母親的懷里，而種在陸地上的就像一片森林，如果你撐著小船穿梭其間，那光景會使你目不禁心曠神怡。

游輪終于靠上了湖心島，一上岸我們就看見一行大大的字保衛蘿卜這不是現在流行的游戲么？現在有了真實版了，在這行字后面長著一個大大的蘿卜，它的身旁也有許多怪物有星星怪、手掌怪、綿羊怪、大眼青青、海星怪也有許多保衛蘿卜的炮塔，有瓶子塔、魔法球、汽油瓶、太陽、火箭我們還玩了保衛蘿卜的游戲。

再下去有一個親子游樂場，那里分成了好幾個關卡，第一是搖擺橫木，這一關非常簡單，我很輕松就過去了。第二關是攀上絕壁，這是一個攀爬類的關卡，我先抓住繩子，一步一步往上爬，再抓住柱子，追后翻越過去趴下來終于到了最后一關，這一關是在一個很高的地方走一個搖搖晃晃的橋，可是我克服不了自己內心的恐懼，最后還是沒走下來。但我下一次一定會努力！

這次旅行很快結束了，但我永遠忘不了美麗的常熟和迷人的尚湖，這是一次。

快樂旅行手抄報篇十一

艷陽高照的天氣，大家成群結隊的搭上大客車，過了一會兒的時間，終于到了目的地，大家迫不及待的沖出來，開始了這段豐富的活動之旅。

一開始大家先步行到公園，一路上沸沸揚揚的討論，一眼望去迎接我們的是水花四濺的噴泉，大家開心的沖入水花中，在水花中，我隱隱約約的看見大家笑容滿面，在我耳中充滿了此起彼落的尖叫聲，頓時將所有的煩惱拋到九霄云外！身體濕透了！一群人有說有笑共度玩水時光。

下午老師帶領著我們抵達綠色圖書館，它的外觀是一個船形設計，相當特殊，一走進圖書館，館內琳瑯滿目的書籍，讓我有點眼花撩亂，最后我選了一本有趣的.小說，內容精采萬分，謝謝老師讓我置身于書香世界，與書共舞，與書一起歡唱玩耍，共度美好的時光，大家看得意猶未盡！老師用心幫我和同學記錄著快樂回憶，一同創造永難忘懷的回憶。

快樂的時光總是過的特別快，我們到了最后的景點溫泉博物館，大伙兒將鞋子脫掉，換上拖鞋，準備就緒，一起進入博物館，老師細心的講解溫泉的由來及溫泉的知識，接著大家去看硫磺，我聞聞硫磺味，聞起來有點臭臭的，感覺趣味盎然，大伙兒望著溫泉博物館，依依不舍的說再見！

今天的我玩得十分開心，謝謝老師不辭辛勞的帶我們出去玩，讓我們在這里留下絢爛美麗的回憶。

快樂旅行手抄報篇十二

深秋時節，學校組織全體學生開展了一系列科學實踐活動。在一個星期三的早晨，四年級部的全體領導和老師帶領我們去鐘莊參觀縣中小學實踐基地，那天，我們不但充分發揮了自己的潛能，還學到了許多科學理念，同時也玩得十分開心。

幾十分鐘之后，我們來到了一直夢寐以求的實踐基地，大家下車后，先由老師進行帶隊，然后就聽從實踐基地管理人員的指揮，帶領我們在實踐基地里邊看邊玩。

首先，我們來到了“多米諾骨牌室（ 1 ）”，這是一個非常好玩的游戲，游戲的方法是：給骨牌等距離地擺放成一個圖形。我和王心悅同學合作擺了一個圓形，然后我輕輕一推，骨牌一個接著一個地倒了下來，看上去神奇極了。

接著我們就去練習燒烤，只見里面有十幾個架子，管理人員將肉串發給我們每人五根，然后對我們介紹了燒烤的方法，教我們先把肉串搭在架子上，過段時間翻一次，就這樣連續翻動多次，一直等到肉串變成了金黃色，而且肉串之間冒泡就熟了，最后把肉串拿到邊上灑了調味粉，我按照這樣的方法去烤，果然不到一會兒，香噴噴的肉串真的熟了，加了一點調味粉，我心情無比激動，一會兒就將五個肉串全吃了。

最后，我們又去操場上玩各種體育項目，有云梯橋、千秋橋、索道橋、懸索橋……后來，我知道過這樣的橋要有勇氣，所以這是勇者之路，也就是說，我們成了勇者啦！

一天的參觀實踐和旅游活動，我至今還久久難忘。

快樂旅行手抄報篇十三

題目：《快樂旅行》。本節課讓學生學會抓住景物的特點有順序地描寫景物，只有把握住景物各自不同的特點，筆下的景才會有個性，才會活起來，文章才能寫得深寫得透，才會感染人。

作文是綜合性、創造性運用語言文字反映客觀事物，表達思想感情的一種智力操作技能，是一種復雜的思維。烏申斯基說過：兒童是用形象、聲音、色彩和感覺來思維的。像游記這類體裁的作文教學，單純的憑借學生的想象往往是達不到好的教學效果的，會讓學生感覺枯燥，沒有興趣。多媒體具有圖、文、聲、色并茂并有活動影像的特點，可運用多媒體為學生創設作文情境，讓學生在形象、聲音和情感的刺激下，愉快地觀察想象。根據自己的觀察，確定寫作的中心和主要內容，尋求語言表達的途徑。這樣不僅能引導學生從多方面去觀察、體驗、認識和描述事物，提高寫作能力，還誘發了學生豐富的想象和創造精神，培養了學生思維的靈活性和創造性，為小學作文教學插上了飛翔的翅膀。

1、了解感知參觀記、游記的寫作要點：有一定順序，抓住重點詳細描述。

2、借助實踐活動、自己的游覽見聞和感受，靈活運用寫作方法完成一篇游記作文。

3、通過習作，積累游記的一般寫法，激發熱愛自然、感受人文精神的情感。

指導學生按參觀或游覽的順序，有選擇地進行介紹和描寫，有詳有略，重點突出。

有條理地寫清游覽的過程。

圖片、課件

制作多媒體課件，利用音像效果，進行直觀的情境教學。讓學生有身臨其境的感覺。小組交流。同學們回憶，激發學生的自主性，讓學生按一定的順序將自己看到的景物說清楚。師生互評、生生互評，推行合作、探究式的學習方式。

一：課前活動：語言小游戲

1，詞語接龍

（1）說一個描寫景色的詞語，要求：聲音洪亮有感情，盡量不重復；

（2）說一個描寫人物（外貌、神態、動作、心理）的詞語。

（總結）師：同學們說的都非常好，可見同學們都積累了很多好的詞匯，現在，請同學們看教材上知識天地中的第二題，第二題是一些寫景的詞語，比一比看誰記得多。

（設計意圖：增加學生詞匯量，在寫作文的時候使用。）

二、激趣導入

生：黃河游覽區、森木公園、博物館、世紀公園、嵩山少林寺、軒轅故里、清明上河園等。（同時老師出示一些景區圖片，引導學生說出是什么地方）

生：

學生回答，教師相機板書：規模、景色、名字和景點

師：那你知道以下哪個景點不在河南省境內嗎？（出示知識天地第一題）

生：看題回答問題。師出示標準答案。

二、素養考場，發現語言美。

（過渡語）師：在旅游景點，除了景美以外還會有一些提示語你注意到了嗎？有些提示語看起來很溫馨，有些卻口氣生硬，請同學們分辨一下素養考場中的語句，你認為哪一句說的'最好并說明理由。（引出素養考場）

（生各抒己見，發表不同觀點。）

師：剛才大家說的都很好。同學們你們知道怎樣才能把句子寫生動嗎？

生：用上一定的修辭手法。

師：說得很好，那你們知道有哪些常用的修辭手法嗎？

生：比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問

師：說得很好，那同學們知道比喻句分為幾種嗎？

生：兩種。明喻和暗喻。

師：怎么區分明喻和暗喻呢？

生：

（師講解明喻和暗喻的區別）

（設計意圖：補充基礎知識，擴大學生知識面。）

師出示知識天地第三題，讓學生判斷哪句話不是比喻句。

（生做完題后，師公布標準答案。）

三：聽力訓練

過渡語：師：同學們你們去過敦煌嗎？

生：

師：有一首優美的歌曲名字叫《千年敦煌》，你們想聽嗎？在聽之前請同學們先看聽力題

（引出聽讀訓練）

（設計意圖：讓學生在音樂的刺激下，愉快地想象。尋求語言表達的途徑。這樣不僅能引導學生從多方面去觀察、體驗、認識和描述事物，提高寫作能力，還誘發了學生豐富的想象和創造力，培養了學生思維的靈活性和創造性。）

注：師播放音樂后朗讀，以便讓學生聽清并通過朗讀培養學生語感美。

（師核對答案并講解）

四：感知回憶，師生交流

1、組織交流，尋找寫作靈感。

生：

師：從同學們回答中可以看出，你們不但游覽過許多咱們河南省內的景點而且游覽過一些省外的景點。那么怎么把它寫出來呢？請同學們看精讀訓練的內容。看看這位小作者是怎樣描寫游華山這一過程的。

2、學習例文，明確寫法

師：下面咱們一起來學習這篇例文，請同學們思考以下問題：

第一，找出表示參觀順序的句子。

第二，說說作者運用什么方法來介紹景點特征的。

第三，請你用﹏﹏畫出描寫爬山途中我心理緊張的句子。

第四，作者游覽華山的順序是：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。其中詳細寫了xx的景色。

（生認真讀短文，并回答問題。）

學生（1）：作者按時間順序來寫的

學生（2）：作者使用了引用、列數字、打比方這些方法來介紹景點特征。

學生（3）：爬西峰詳寫

（設計意圖：通過例文的學習，初步感知這類文章的寫法。）

五：聊聊寫法

1、調動積累歸納寫法

（師生交流寫作技巧）

2、教師提煉：

（生1）、要抓住景物的特點。只有把握住景物各自不同的特點，筆下的景才會有個性，才會活起來，文章才能寫得深寫得透，才會感染人。

（生2）、記敘清楚，重點突出。可按時間先后順序，或者按移步換景順序，或者時空兩才融合在一起，以游蹤為線索，走一程，寫一物，脈絡清楚。再者，在所記的景物中，要分清主次詳略，抓住重點，寫具體，寫生動。

（生3）、要寓情于景，融理于景。游記中的寫景，一般是為了抒情言志。寫作中須把情、理滲透到景物的描繪刻畫之中，做到景與情、景與理的統一和融合。

（生4）、要有點藝術色彩。可以把游地的歷史、名勝、人情、習俗、文物、特產以及民間傳說、文人詩句等，加以融會貫通，穿插引用，多層次、多側面地描繪景物，烘托景物，使畫面顯得充實飽滿，富有情趣和藝術魅力。

3、作文指導：

（老師歸納總結）通過同學們剛才的回答，老師歸納出以下幾點：

1、寫出自己與別人的不同感受來

游記散文不能寫成流水帳，關鍵是寫出自己獨到的感受，要寫出游時的味來。比如同一座泰山，在不同時代，在不同季節，在不同人的筆下所具有的情韻是不一樣的。如果我們也到泰山去，是在一個陽光燦爛的日子，那么我們的筆下一定會是另一番景象。就算是兩個人在同一季節、同一天去同一個地方，兩個人所獲得的感受也是不一樣的，因為兩個人的生活閱歷、知識水平、個人愛好都不一樣的，我們的游記散文就是要把這不一樣的體驗寫出來。

2、選自己感受最深的、心靈受觸動最大的方面去寫

我們在游記散文的寫作中，一定要試著去捕捉那些撼動我們心靈的東西，捕捉那些剎那間產生的思想的火花，只有這樣才能寫出有特色的文章。

3、要有一個明確的主題，要巧妙地表達自己的思想

散文講究借物寓意、托物言志、從而把人們的思想引向一個豐富而深邃的境界。游記散文也應如此。有些游記散文主要描寫祖國的壯麗山河，以激發人們熱愛祖國的熱情；有些文章則通過一定的事物或游歷傳達作者的某種思想情感或某種人生哲理。我們在寫游記時應該做到能表達一定的情感，寄寓一定的思想。

4、游記類散文要有一個合理的順序

任何文章都要有一個合理的順序，游記文章的順序可以是時間的推移，可以是地點的轉移，也可以是作者的某種思想感情的變化，還可以是多者合一，這樣才能使行文自然、條理清晰。

5、游記散文要展開豐富的聯想去寫景狀物

在游記散文中，有時為了逼真地表現事物，也為了豐富文章的內容，我們可以展開豐富的聯想，用比喻、擬人、通感等手法去寫景。

6、游記散文可以插入一些有文化底蘊的東西

如神話傳說、前人詩文、名人軼事等。寫游記散文時總要涉及某一個地方，而任何一個地方都有一定的歷史。游記散文不能純粹是寫這個地方有哪些事物，還可能牽涉到這個地方的歷史掌故、神話傳說、英雄人物、天文地理等方面的東西。這就需要了解這個地方的一些人文知識、風俗習慣等，然后巧妙地根據文章中心表達的需要選擇插入的內容。

總之，游記散文寫法多種多樣，但關鍵是要寫出自己的特色，寫出真正屬于自己的真切感受。

1、寫出自己與別人的不同感受來

2、選自己感受最深的、心靈受觸動最大的方面去寫

3、要有一個明確的主題，要巧妙地表達自己的思想

4、游記類散文要有一個合理的順序

5、游記散文要展開豐富的聯想去寫景狀物

6、游記散文可以插入一些有文化底蘊的東西

快樂旅行手抄報篇十四

對我來說，生活中有許多事情會讓我感到快樂。比如，和朋友們玩游戲的時候我很快樂；看一本有趣的書我也很快樂；嘗到各種美食我很快樂……但是，我覺得最快樂的還是和爸爸媽媽一起去旅行。

旅行讓我感受到了現代交通工具的神奇。有一次我們坐火車去紹興，火車臥鋪區竟然分為一間間小房子，我睡了一覺就到了。從南昌到深圳，我又坐上了飛機，體會到了在高空中俯瞰大地的感覺。從香港到澳門，我們坐在游輪上，游輪在海面上激起一輪又一輪的波浪，感覺像是過山車一般。我還坐過地鐵，從地底下穿行；還有有軌電車、雙層巴士，這些交通工具都非常神奇。

旅行讓我認識了更多的人。在九華山上，我看到好多挑著籮筐的挑夫，他們用辛勤的汗水換取酬勞，讓人心生敬佩。還有來自各個地方與我年紀相仿的小朋友，他們說著和我不一樣的方言，非常有趣。在深圳“世界之窗”的溜冰場里，我還認識了三個來自阿拉伯的留學生，我用英語跟他們對話，還當了他們的教練呢！

旅行還讓我看到了更多的風景。我不僅領略到了像我們家鄉的仙寓山、九華山這樣的江南山川之秀，還有太湖花亭湖、杭州西湖的水之美；不僅感受了五千年文博園的文化洗禮，還看到了迪斯尼樂園里的現實童話；不僅欣賞了牯牛降、浮山的自然景觀，還見識了澳門那令人嘆為觀止的人造水城威尼斯......

古人說，讀萬卷書不如行萬里路。旅行，讓我學得更多，懂得更多。所以，我覺得旅行最快樂！

快樂旅行手抄報篇十五

在遙遠的日本東京，有一只狗和一只孔雀，它們是很好的朋友。有一天，它們聽說在中國重慶市的云陽建了一個很好玩的城中城，就很想去玩一玩。可是東京離云陽太遠了，狗有了一個大膽的想法，它對孔雀說道：“要不咱們來一次旅行，先乘船去香港，再走去城中城吧？”孔雀一口答應了。過了一天，狗和孔雀把行李都收拾好了，就上了開往香港的船。

船在大海上行駛了三天，終于到了香港，狗和孔雀總算松了一口氣，因為它們倆都暈船。下了船之后，狗打開地圖，只要一直向北方走，它們就能到達云陽了。

它們一直走啊走，翻過了山峰，跨過了江河，沿途看到了許多美麗的風景。覺得餓了就打開自己從東京帶來的肉罐頭吃一點，又繼續走。

在旅途中，它們也并不是一帆風順。過大草原時，孔雀掉進了陷阱里，小狗從背包里拿出一條長繩子才把孔雀拉起來；穿過森林時，它們遇到了一大群野牛，孔雀帶著小狗飛到樹上才躲開了野牛的攻擊；在沼澤地里，它們又和毒蜘蛛斗智斗勇……這些困難都沒有擊敗它們。

這一次旅行雖然遇到了很多挑戰，但對它們來說還是快樂的，因為它們知道了旅行最重要的是和同伴一起經歷種種困難的過程。這次旅行讓狗和孔雀的友情更加深厚了。

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快樂旅行手抄報篇十六

秋風習習，落葉送去了擁有皎潔圓月的中秋，秋風吹來了祖國母親的生日，而我成為了一只翩翩起舞的蝶，在祖國大地上徘徊，暢游。

——題記

蔚藍天，浮動云，又是陽光明媚的日子，一家人踏上了沒有目的地的旅行道路，享受國慶假期帶來的輕松時光，享受自然，游覽佳境，在祖國大地上灑下自己快樂的情感。

車開始開動，窗外迎面送來的清風吹著臉頰，感到舒爽與愜意，道路上千奇百怪的樹木挺立著，好似少女深情款款的望著車流，人流，又恰似衛士，守護著身后美麗，嬌嫩的花朵。目光一直在尋找一種樹木，它是一路下來看到最普遍的，但又感覺十分奇特。它；筆直的樹干，枝頭幾簇花朵，淺紅，深紅的結合，讓人看后感到它那融洽有不同尋常的美，不知為什么偏愛它，只是覺得又絲特別，也可以說在旅途中的樹木讓人感到親切。

先來到了一個大型的購物廣場，進入正門，熙熙攘攘的人們挑選著自己喜愛的物品。各種款式的，各種材質的首飾，足以讓人眼花繚亂，逛了很久，挑選好自己喜愛的衣服，書籍，一家人大包小攬的走出了商場。周邊的小吃散發除了撲鼻的香味，油炸，燒烤，一應俱全，先說香味，足以讓人停留下腳步，買了幾串油炸食品。才知，逛了這么久，夕陽逐漸螺母，又因為不知下一站去哪，只好踏上了回歸的道路。

回去的路上，又一番景色吸引我們。

走著走著，忽看見水庫，水面上十分平靜，陽光撒下去，清澈見底，水邊老人悠閑的垂釣，水與物的結合，構成了一幅天然的，不需雕飾的風景畫。

又開始走，窗外，一抹紫色快速的劃過，探出頭來，是一小片紫色的.花朵，那花，并不是薰衣草，只是一種無名的笑話，沒有太大規模，也不想花海那樣迷人，但一小片淡雅的紫，也足以令人陶醉。

不知過了多久，一場沒有目的地的旅行結束了，一家人又回到家里，一下午的時光就這樣匆匆過去，如流水般，從高處留流下，便緩慢的有流入河中。

祖國母親生日那天，我們在它的土地上留下了美好的記憶。

路邊不起眼的景色，無限的歡樂，又是一段時光，但卻留下一地的快樂。