心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

地質實踐心得體會篇一

地質勘測實習是地質專業學生進行實踐學習的重要環節，通過參與實際的勘測工作，學生們不僅能夠加深對課本知識的理解與運用，更可以鍛煉實際操作能力和團隊協作精神。在此次實習過程中，我積極參與勘測任務，深感實習對于地質專業學生的職業發展具有重要的意義。以下將從實習目的、實習任務、實習收獲、存在問題及解決方法等方面展開闡述個人對地質勘測實習的心得體會。

首先，實習目的是地質勘測實習的核心意義所在，具有重要的教育價值。實習目的主要包括實踐操作，培養學生的實際工作能力，提供實際經驗，增強綜合素質等。通過實習，我們可以將書本知識與實際結合，學到地質課本中沒有涉及的知識并加深對已學知識的理解。比如在勘測現場，我們要根據地質圖、測量儀器等工具進行勘測，這需要我們運用課本上學到的知識進行實際操作，在實踐中加深對地質原理的理解。

其次，實習任務是我們實習過程中需要完成的目標和任務。實習任務的完成是實習過程中的重要一環，它是實習中學生們付出的努力和收獲的結果。我們的實習任務主要包括獲取勘測現場地質信息、分析勘測數據、編制勘測報告等。這些任務需要我們學生們走出教室，深入現場進行實地勘測，對勘測數據進行綜合分析，并根據分析結果編制出科學可靠的勘測報告。通過實習任務的完成，我們掌握了操作技能，學會了科學分析，增強了自信心和團隊協作能力。

第三，實習收獲是實習過程中最重要的一部分，也是實習的核心所在。在實習過程中，我們不僅學到了書本上沒有涉及到的實際知識，還獲得了寶貴的實踐經驗。通過勘測實習，我們在實踐中提高了自己的實際操作能力，增長了見識，加深了對地質學科的理解。同時，我們還鍛煉了自己的團隊協作能力，學會了與他人合作，解決問題。這些寶貴的收獲將對我們今后的職業發展產生深遠的影響。

第四，實習過程中也存在一些問題，比如勘測任務量過大，時間緊迫等。在實習過程中，我們遇到了很多困難和挫折，但通過與同學們的共同努力和老師的指導幫助，我們克服了一個又一個困難，取得了較好的實習成果。此外，由于實習時間有限，我們無法深入了解實地勘測的整個流程和方法，這也是我們實習過程中需要進一步改進的地方。

最后，解決方法是實習過程中必不可少的環節。針對實習中存在的問題，我們可以采取一些措施解決。比如，我們可以提前準備，熟悉勘測儀器等工具的操作方法，合理規劃時間，隨時溝通與老師進行交流，參加同學們的討論，尋求幫助。同時，我們還要注重理論與實踐的結合，加強自己的理論學習，以便更好地應對實際問題。

總結而言，地質勘測實習是地質專業學生進行實踐學習的重要環節。通過實踐勘測任務的完成，我們在腦中的地質學知識得到了鞏固與應用，同時鍛煉了實踐操作能力和團隊協作精神。雖然實習過程中也存在一些困難和問題，但通過與同學們的努力合作以及老師的幫助指導，我們成功地克服了這些問題。通過實習，我們不僅提高了自己的綜合素質，而且也為今后的職業生涯奠定了堅實的基礎。因此，地質勘測實習對于地質專業學生的職業發展具有重要的意義，我將始終銘記這次寶貴經歷。

地質實踐心得體會篇二

地質畫圖實習是地質學專業中一項非常重要的實踐環節，通過實地勘察和繪制地質剖面圖，使學生們加深了對地質地貌的理解和掌握。在我進行地質畫圖實習的過程中，我體會到了地質畫圖的重要性和難點，并從中收獲了許多寶貴的經驗和教訓。以下是我對這次實習的心得體會。

首先，地質畫圖實習使我深刻認識到地質畫圖的重要性。地質畫圖是地質勘探和研究的基本工作之一，它可以幫助我們更好地了解地球的構造和演化過程，為地質資源的探索和開發提供有力的支持。通過實習，我親身體驗到了地質畫圖對于地質地貌的描述和分析的重要性。只有通過準確、精細的地質畫圖，我們才能更好地了解地質構造的分布特點、斷層的產狀變化以及各種地層的關系等。因此，地質畫圖實習對于我們地質學專業的學生來說是一項必不可少的實踐任務。

其次，在地質畫圖實習中，我感受到了地質畫圖的難點和技巧。地質畫圖不僅需要具備較強的地質學基礎知識，還需要運用一定的技巧和方法才能獲得令人滿意的結果。首先，我們需要通過實地勘察，了解地質地貌的特點和形態，掌握各種地層的分布和變化規律。在繪制剖面圖的過程中，我們需要注意選擇合適的比例尺，準確測量地層的厚度和坡度，并將這些信息準確地呈現在紙上。此外，還需要學會使用地質繪圖工具和軟件，例如傾角羅盤、水平儀、CAD等。熟練掌握這些技巧和工具，對于提高地質畫圖的準確性和可讀性非常重要。

然后，在地質畫圖實習中，我遇到了許多困難和挑戰。首先，實習地點的選擇是一個重要的問題。在選擇實習地點時，我們要考慮是否具有代表性、典型性，是否能夠體現出地質學的重要內容。其次，實地勘察中，天氣條件、地形地貌的復雜化等都可能影響到我們的勘察和畫圖工作。例如，在遇到降雨天氣時，地表可能被泥漿覆蓋，妨礙我們對地層的測量和觀察。此外，有些地方地形陡峭，不易到達，需要我們克服困難，保持耐心和細致的工作態度。在這個過程中，我深深體會到了科研實踐的困難，也更加珍惜每一次實踐機會。

最后，通過這次地質畫圖實習，我收獲了許多寶貴的經驗和教訓。首先，地質畫圖需要充分的準備工作，包括提前了解勘察地點的地質狀況、收集相關的地質勘探數據等。其次，在勘察和畫圖過程中，我們要保持耐心和細致的態度，保證勘察的準確性和畫圖的精細度。此外，與組員之間的合作也是非常重要的，能夠相互幫助和交流經驗，提高工作效率。最重要的是，要不斷學習和研究地質學的知識，掌握地質畫圖的基本技能和方法，提高自己的綜合素質。

綜上所述，地質畫圖實習是地質學專業中一項重要的實踐環節，通過這次實習，我深刻認識到了地質畫圖的重要性和難點，并從中獲得了許多寶貴的經驗和教訓。我相信，在今后的學習和工作中，我會更加努力地提高自己的地質畫圖能力，為地質學的發展和地球的保護做出自己的貢獻。

地質實踐心得體會篇三

實習地點：河北省秦皇島市撫寧縣石門寨地質實習基地

實習班級：20__級地理科學 20__級水文與水資源

帶隊教師：張威、尹善君、劉集偉、單良、孫云笑

一.實習區域概括

(一)實習區位置及交通

秦皇島市石門寨北方地質實習基地位于秦皇島市北28km。該區自然地理位于燕山山脈東段，南臨華北平原和渤海灣，行政屬河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉管轄。實習區交通十分方便，(北)京——沈(陽)鐵路貫穿實習區南部，并有地方鐵路秦(皇島)——青(龍)線，能通往山區。公路以秦皇島市為中心，四通八達，客運可通省內的青龍、承德、平泉、灤縣、遷安、撫寧、興隆、昌黎、盧龍等地，省外可達遼寧綏中、建昌、咯左、凌源朝陽和天津等地。海運目前尚無客運，但新建的油港及煤港貨運從秦皇島港可同我國沿海各綱和世界各地。

(二)實習區地形、氣候、水文

1、 實習區地形：

實習區南鄰渤海，北依燕山、東接遼寧綏中、西與昌黎接壤，地處燕山山脈東段，北、東、西三面群山懷抱，山脈接近南北走向延伸，地勢由北向南漸低，屬冀東北的中底山區和低山區，最高點為石湖山，海拔926米，最低點南部沿海地區，海拔僅0。8-5米。

2、 實習區氣候：

實習區屬溫帶大陸季風性氣候，年平均氣溫為10。1℃，一月份平均氣溫為-5℃，七月份平均氣溫為24。5℃，年平均降水量769mm，多集中在7-8月份，達全年降水量70%左右。全年無霜期179天。實習區因受海洋影響較大，氣候比較濕潤溫和，海濱海濱地帶夏季涼爽宜人，古為避暑勝地。

3、 實習區水文情況：

實習區主要河流有大石河、湯河、北戴河，除大石河發源于青龍縣牛心山區以外，其他均源于撫寧縣北部山區，各河均為獨流水域，河源短、流急，流量隨季節變化教大，平均水深0.5米左右，洪期水深可達2-3米。

燕山塞湖位于山海關城西北6km山口處，在燕山腳下，是一個人工湖，于1994年建成，蓄水量為7000萬立方米。

(三)實習區土壤、植被及礦產

(四)實習區經濟情況

實習區工業非常發達，以秦皇島為中心，有造船、機械、建材、煤炭、紡織、食品加工等，山海關橋梁工廠，秦皇島耀華玻璃場在全國享有盛名 ; 農業，主要是北方干旱的農作物，以水稻、玉米、小麥、高粱、谷子、紅薯等為主。山區盛產水果和藥材;沿海產魚、蝦、蟹等，是我國北方主要水產基地之一。

二.地層描述

本實習區出露地層屬華北地臺型(包括前古生界及古生界)。除較普通缺失中上奧陶統至下石炭統、下中三疊統、白堊系、第三系外，就華北型地層而言，該區地層出露較全，化石較豐富，各單位地層劃分標志清楚，地層特征具有一定代表性。全區范圍內所有出露的地層有元古界的青白口群，下古生界的寒武系，下奧陶統，上古生界的中石炭統至二疊，中生界的上三疊統至侏羅系、新生界的第四系。

(一) 元古界青白口群

(1)龍山組

分布于張崖子至東部落，南部雞冠山等地。由兩個沉積韻律組成。不整合于下元古代之前形成的綏中黃崗巖之上。主要是紫紅色、黃綠色、灰黑色及蛋清色等雜色頁巖，底部為砂巖。屬典型濱海相沉積，與下伏的綏中花崗巖呈沉積接觸關系。厚91米。

(2)景兒峪組

主要分布在區內的東部地區，出露最好剖面在李莊北溝，在黃土營村東也有出露。巖性由粗至細，由碎屑巖—粘土巖—碳酸巖，構成一個完整的韻律，具有海侵沉積的特點。與龍山組呈整合接觸關系。其分界標志是其底部黃褐色或鐵銹色的中細粒鐵質石英砂巖，其中含大量海綠石，其底部的中細粒長石石英凈砂巖具大型海成風暴波痕。本組地層屬濱海相至淺海相沉積。厚38m。

(二)古生界

一、寒武紀

1.府君山組

在東部發育良好，東部落北剖面可作為標準剖面。是寒武系最下不的底層，巖性主要為暗灰色豹皮狀含瀝青質白云質灰巖，含較多的萊得利基蟲化石。本組屬淺海沉積相，與下伏景兒峪組，上覆的饅頭組均為平行不整合接觸關系，分層標志十分明顯。底部尾暗灰色含瀝青質、白云質結晶灰巖，局部含碎屑。厚146m。

2. 饅頭組：

該組由于巖體的侵入破壞和構造破壞，出露零星，東部落的北部和西部都有出露，可作為標準剖面。本組上下界限明顯，與毛莊組的分界是以頂部的鮮紅色泥巖作為標志層的。巖性特征是鮮紅色泥巖、頁巖為主，頁巖中含石鹽假晶，并夾有白云質灰巖。沒有發現可靠的化石依據。與下伏的府君山組呈平行不整合接觸;與上覆毛莊組為整合接觸。厚 71m。

3.毛莊組

在沙河寨西出露比較好，化石豐富，可作為標準剖面。主要巖性以紫紅色頁巖為主，含少量白云母，其顏色比饅頭組頁巖的顏色暗一些，俗稱豬肝紅。以褶頰蟲類三葉蟲化石為主。厚約112m。

4.徐莊組

分布較廣，東部落西剖面出露較好，化石十分豐富，本組地層上下界限清楚，可作為標準剖面。巖性為淺海相的黃綠色含云母質粉砂巖，夾暗紫色粉砂巖、細砂巖和少量鮞狀灰巖透鏡體或扁豆體。含有三葉蟲化石。與下伏毛莊組的分界是以黃綠色粉砂巖與暗紫色粉砂巖互層為標志。厚101m。

5 . 張夏組：

受到覆蓋和破壞較少，是寒武系地層在區內分布最廣的地層之一，幾乎盆地周圍都有分布，在揣莊北 288高地以東的山脊上出露最好，是區內較好的標準剖面。下部為鮞狀灰巖夾黃綠色頁巖;上部以鮞狀灰巖為主，夾藻灰巖、泥質條帶灰巖。三葉蟲化石最豐富。本組與下伏地層為整合接觸。厚130m。

6.崮山組：

本組與張夏組在區內的分布相仿，比較好的有288高地上的剖面，可為標準剖面。下部和上部都以紫色礫屑灰巖及紫色粉砂巖為主;中部則是灰色的灰巖與張夏組界限明顯，接觸部位兩者巖性差別很大。化石十分豐富，幾乎每層都可以采到。主要三葉蟲化石有：蝙蝠蟲未定種、帕氏蝴蝶蟲。厚102m。

7.長山組：

出露較好的剖面在揣莊北288高地，為標準剖面。巖性為紫色礫屑灰巖、粉砂巖與頁巖互層，夾有藻灰巖及生物碎灰巖。三葉蟲化石主要有：蒿里山蟲未定種、長山蟲未定種、狀氏蟲未定種。與下伏地層為整合接觸兩者分界清楚。本組在區內出露厚度較小，只有18m左右。

8.鳳山組：

本組分布與崮山組、長山組相同，出露較好的揣莊北288高地可作為標準剖面。主要巖性為黃灰色泥灰巖夾礫屑泥灰巖。黃綠色鈣質頁巖及薄層狀泥質條帶狀灰巖。泥質成分增多，容易被風化，風化往往形成黃色土狀物。化石豐富三葉蟲化石垂直分帶明顯。礫屑形成小團塊，本組與下伏長山組為整合接觸，分界是以底部的青灰色礫屑泥灰巖為標志層。厚92m。

二、奧陶系

1.冶里組

分布于區內東、西部，主要分布在東部地區。出露較好的是在潮水峪至揣莊一帶。下部為灰色微晶質純灰巖夾少量礫屑灰巖及蟲孔狀灰巖;上部為灰色礫屑灰巖夾黃綠色頁巖。所產化石有三葉蟲、筆石、腕足類等。與下伏的鳳山組為整合接觸，其分層標志是以灰色礫屑灰巖作為底界，此礫屑灰巖很薄，厚度不到0.5m，其上是純灰巖。厚125m。

2.亮甲山組

位于石門寨亮甲山。屬淺海沉積。主要巖性是中厚層狀豹皮灰巖，下部夾少量礫屑灰巖和鈣質頁巖。含有頭足類、腹足類和蛇卷螺未定種等化石。與下伏冶里組為整合接觸，分界以亮甲山底部的中厚層狀豹皮灰巖為標志，風化后呈泥質條帶狀，局部含泥質結核。層厚118m。

3.馬家溝組

本組分部與亮甲山組一致，以亮甲山及北部茶莊北山發育較好。屬淺海相沉積，較深水環境。本組巖性以白云巖和白云質灰巖為主，底部具微層理、含角礫、含燧石結核黃灰色白云質灰巖。化石有：頭足類和腹足類。與下伏亮甲山組為整合接觸，界限十分明顯。白云巖具"刀坎痕"。層厚 101m。

三、石炭系

1.本溪組

中石炭本溪組在本區的東、西部分布都很廣，發育和出露最好的是半壁店191高地、小王莊一帶發育較好，小王莊剖面可作為本區的標準剖面。有2—3個由陸相到海相的完整沉積韻律。本組巖性特征與華北地區一致，是一套海陸交互相沉積。陸相粉砂巖中含植物化石：鱗木、科達、蘆木等。下部為鐵質砂巖、褐鐵礦和粘土巖，平行不整合與馬家溝組之上;上部為細砂巖、粉砂巖及頁巖，夾3—5層泥灰巖透鏡體。石門寨西門—瓦家山剖面地層厚度為70.7m。

2.太原組

在半壁店、小王山一帶發育較好。本組巖性比較穩定以灰黑色砂巖含鐵質結核為主要特征，夾少量煤線及灰巖透鏡體，由兩個韻律組成，是海陸交互相沉積。含植物化石：脈羊齒、鱗木，動物化石:網格長身貝、古尼羅蛤。與本溪組呈整合接觸，分界明顯，本組底部青灰色鐵質中細粒長石巖屑雜砂巖，具小型球狀風化。瓦家山剖面厚48m。

四、二疊系

1.山西組

主要分布于東部黑山窯至曹山一帶，西部也有出露。有兩個韻律，第一個韻律含煤層，第二個韻律的頂部含鋁土礦。本組是區內重要的含煤地層，屬近海沼澤沉積。主要巖性為灰色、灰黑色中細粒長石巖屑雜砂巖，粉砂巖炭質頁巖及粘土巖。含植物化石：蘆木未定種、帶科達、纖細輪葉。與下伏太原組呈整合接觸關系。厚度變化較大，約在35m至60m。

2.下石盒子組

分布于黑山窯至石嶺一帶，西部有零星分布。由三個韻律組成。屬湖泊相沉積。主要巖性為灰色中粗粒長石巖屑雜砂巖。含植物化石:多脈帶羊齒、山西帶羊齒、帶科達。層厚115m。

3.上石盒子組

主要在黑山窯、歡喜嶺至大石河西側有出露。發育較好的剖面是歡喜嶺，可作為標準剖面。巖性特征以河流相的灰白色中厚層狀含礫粗粒長石凈砂巖為主，夾極度少量紫色細粒砂巖及粉砂巖。本組未獲得化石資料。與下伏下石盒子組為整合接觸關系。層厚72m。

4.石千峰組

最初的命名地點在山西省太原市西25km的石千峰。本組是二疊系最上一個組。出露較好的剖面是歡喜嶺至瓦家山一帶，可作為標準剖面。主要巖性是一套河流相的紫色巖層，包括粉砂巖、泥巖、夾少量礫巖、粗至中細粒凈砂巖和雜砂巖。含植物化石：太原帶羊齒、尖頭輪葉、朝鮮羽羊齒。與下伏上石盒子組為整合接觸關系，兩者可以從顏色上區分。厚 150m以上。

三.實習區人文景觀

(一)北戴河

北戴河位于秦皇島市西南部，一脈青山，山光積翠;一汪碧水，水色含青。北戴河海濱環境優美，風光秀麗。 風景區西面是婀娜俊美的聯峰山，山色青翠，植被繁茂。每逢夏秋季節，山上草木蔥寵，花團錦簇，各種松柏四季常青。戴河如練，沿兇腳婉蜒入海。山中文物古跡眾多，奇巖怪澗密布，各種風格的亭臺別墅掩映其中，如詩如畫。 南面是悠緩漫長的海岸線，質細坡緩。沙軟潮平，水質良好，鹽度適中。沿海開辟的30多個專用和公共海水浴場，為游客嬉戲大海，盡情享受海浴、沙浴、日光浴提供了理想的場所。

(二) 山海關

游覽山海關主要是參觀東門鎮遠樓，也就是“天下第一關”。這座城門高約13米，分為上下兩層，造型美觀大方，雄壯威嚴，登上城樓，一邊是碧波蕩漾的大海，一邊是蜿蜒連綿的萬里長城，令人豪氣頓生。樓西面上層檐下，懸有“天下第一關”匾額，是明代書法家肖顯所寫，筆劃遒勁雄厚，與城樓規制渾然一體。在山海關城樓附近，還建有長城博物館，展出與山海關長城有關的人文歷史，軍事活動情況和文物等。

(三) 老龍頭

老龍頭坐落于山海關城南4公里的渤海之濱，這里是明長城的東部起點。老龍頭地勢高峻，有明代薊鎮總兵戚繼光所建“入海石城”。入海石城猶如龍首探入大海、弄濤舞浪，因而名“老龍頭”。澄海樓高踞老龍頭之上，為明代所建，清康熙、乾隆年前重修。樓上有明朝大學士孫承宗所書“雄襟萬里”和清乾隆皇帝所書“澄海樓”匾額。樓壁鑲嵌有數塊歷史名人手書的臥碑。自澄海樓南下3層城臺有一獨聳的石碑，鐫刻著“天開海岳”四個蒼勁有力的大字。

萬里長城猶如一條巨龍，其龍頭伸于渤海之中掀浪戲水，人們俗稱此地為“老龍頭”，老龍頭位于山海關城南約5公里處，是明萬里長城軍事防御體系的重要組成部分，也是山海關景區的重要景點。

(四)板廠峪長城

板廠峪風景區位于秦皇島駐操營鎮北部山區，距市區28公里，景區內歷史遺跡和自然風光各具特色，巍巍古長城依山勢而行，形似倒掛九天，山陡城險，還有被譽為長城歷史上震驚中外考古界的重大發現明長城磚窯群遺址。省重點保護文物板廠峪塔，神秘天然谷，百年古松盡在其中，臨榆縣縣委遺址作為解放戰爭時期老一輩革命者的辦公地點，為景區平添了幾分政治韻味。景區內險峽陛谷，斷崖展露一線天，怪石嶙峋，可觀之處眾多。大自然的鬼斧神工造就了氣勢磅礴的石簡峽，更造就了87米落差的九道缸瀑布。景區內群峰競秀，飛瀑流泉，充分體現了山與水的完美結合。

(五) 實習感受

刺激而艱辛的地質實習結束了。這七天的野外實習，給我留下了深刻的印象。勞累而充實，艱險而浪漫，是人生一段難忘的經歷。每天的野外實習，每一個點，我都認真觀察，記錄，測產狀，畫地層素描圖，認真聽老師講解，力爭當場能夠理解。每天走過的路線也能大致描繪在地形圖上，地質界線也能比較準確的畫出來。比較實在的是，這七天里，我學會了羅盤的使用，地層界面能夠判斷，能夠使用羅盤順利地測出產狀，野外巖性的識別基本掌握，巖漿巖，沉積巖大致掌握，具體巖性，各個地層的巖石也能在野外及室內順利而準確地識別。可以說，不枉此行。這次野外實習絕對是一次精神與意志的較量。如果意志不堅定，沒有吃苦耐勞的精神，這次實習是很難從頭到尾徹徹底底堅持下來的。也可以說，能夠順利完成這次實習的人都是一個精神頑強，意志堅定者。山路的艱險，叢林的繁茂，有時在懸崖峭壁上，前面甚至沒有路，大家都沒有被嚇倒，都腳踏實地地走出來了，手被刺破了，滑倒了，從沒有一個人因此后退。這其中的苦辣只有真正的地質工作者才能感受。本次實習拉近了同學們與老師們之間的感情，使彼此很愉快得相處。老師們也能更加隨意地言傳身教，寓教于樂。尤其是張威老師，一直帶領學生，走在隊伍的最前面，工作時一絲不茍，休息時還給我們唱歌舒緩心情，讓我們感受地質考察工作的樂趣。從這次實習中我們不僅體驗到了野外實習的艱辛與樂趣，也從新認識了自己，增強了信心，對今后各方面的學習和生活都會有著潛移默化的幫助。

野外地質實習心得篇4

地質實踐心得體會篇四

此次教學實習我們在實習指導老師的指導下，順利完成了教學實習的安排，達到了實習的目地和要求。為我們日后從事相關工作提供了一個難得的鍛煉機會。

通過此次教學實習，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。實習中有許多知識課本上是沒有的，我們學到了更加明確可行的操作技術和應用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識進行實際操作，鍛煉自己的實踐操作能力，這次教學實習給了我們一個充分鍛煉的自己的機會。

通過著此次教學實習，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。走出校園，走進大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實習我們不但欣賞了秀美的自然景色，調查了解馬地質地貌的類型和地質變化，而且學習并掌握了野外地質地貌實習的一些調查研究方法，提高了我們的知識應用與實踐能力。在野外實習的過程中，雖然非常的勞累，但看到如此的美麗的自然景色，實習后的成果心里還是非常愉悅。這次教學實習讓我們受益匪淺。

但同時在調查過程中我們也發現旅游開發一些不合理現象，存在著不少問題。例如北部的大山,南部的、寶安山、團山,由于長期墾殖,過度放牧及人類經濟活動綜合影響,水土流失嚴重,土壤干旱貧瘠,巖石裸露,原生植被破壞殆盡,只有赤松、櫟類稀疏分布,河流及山溝兩側有零星楓楊、槐樹等等。因此如何充分利用 天然的資源優勢，實現經濟、社會、生態的大豐收是開發者應慎重考慮的。

目前花江大峽谷旅游開發剛剛拉開了序幕，我們相信開發者會充分合理利用花江大峽谷的天然自然資源和人類的智慧，讓自然保護區煥發出新的樂章，實現經濟、社會、生態三方面和諧發展，造福人類。

地質實踐心得體會篇五

地質認識實習是我大學期間最有意義的一段經歷。通過參與實地考察和實驗操作，我得以親身感受地質學的魅力，拓寬了眼界，提高了自己的實踐能力和分析能力。在這次實習中，我有了諸多收獲和體會。

第一段：實習的初印象

地質認識實習是一次令人期待的經歷。一開始我對地質學沒有多少了解，只是聽聞過一些名詞和概念。但是在實習的第一天，我發現自己面對的不僅僅是課本上的內容，而是真實的巖石、地層和地貌。我們深入田野，親身觀察，學會識別各種石頭和地層，感受到地質學的有趣之處。我們觀察了山脈的形成、地震的痕跡、斷層的類型等等，這些現象讓我驚嘆于地球的變動和生命的形成。

第二段：實習的實踐意義

地質學是一門理論與實踐相結合的學科，實習是理論與實際應用相結合的重要環節。在實習過程中，我們不僅僅是觀察和記錄，還有機會親手進行實驗操作，例如使用地質錘在野外取樣、分辨和判斷不同類型的石頭、檢測巖石的礦物組成等。這些操作使我接觸到了從未接觸過的實驗設備和實驗方法，提高了我的實驗技能。實踐活動也加深了我對地質學知識的理解和掌握，讓我在學校里所學到的理論得到了進一步的鞏固和應用。

第三段：實習的團隊合作

實習不僅僅鍛煉了個人的能力，也帶給我們團隊合作的機會。在實習中，我們需要相互配合，共同完成觀察和實驗任務。我們要互相幫助和分享所學到的知識，形成一個密切協作的團隊。在實習過程中，我學會了傾聽他人的意見和建議，積極主動地為團隊提供幫助，也學會了克服困難和解決問題的能力。這些團隊合作的經歷為我今后的工作和生活打下了良好的基礎。

第四段：實習的動力和挑戰

實習的過程并不容易，我們需要面對實踐中的各種挑戰和困難。例如，在戶外考察中，我們需要忍受酷暑、蚊蟲的侵擾和不便的住宿條件。在室內實驗中，我們需要親自操作復雜的設備和儀器來實施實驗。但是，這些挑戰和困難都是我們成長和進步的動力，通過克服困難，我們更能體會到地質學的重要性和實踐意義。

第五段：全面提升

通過地質認識實習，我不僅拓寬了自己的知識面，也提高了自己的實踐能力和分析能力。我學會了仔細觀察、細致記錄和分析問題的方法。我了解了地質學在實際生活中的應用價值，對地球的結構和演化有了更深入的理解。我的視野得到了開闊，自己的職業發展方向也更加明確。我相信，這次實習經歷將成為我未來學習和發展的基石。

總結：

通過這次地質認識實習，我從實踐中感受到了地質學的魅力。通過實地觀察和實驗操作，我不僅拓寬了眼界，提高了實踐能力和分析能力，而且學會了團隊合作和克服困難的能力。這次實習經歷對我的個人成長和職業發展都具有重要的影響，我將把所學到的知識和經驗運用到未來的學習和工作中。同時，我也深知實習只是地質學學習過程中的一小部分，我要持續努力學習，不斷完善自己的知識和技能，為將來的地質事業做出更大的貢獻。

地質實踐心得體會篇六

1.通過實踐鞏固課堂上學到的基本理論，理論聯系現場實際，重新回到理論，培養我們**思考的能力和現場識別和解決實際問題的能力。

2.了解礦物和巖石的組成過程、結構、礦床等，掌握野外確定能力，初步建立對部分巖石的工程地質評價。

3.訪問工地，了解工程地質條件對基坑設計及施工的影響和地質災害及邊坡工程的治理。

4.培養學生吃苦耐勞、團結合作、進取的優秀品質，提高學生人文素質。

二、實習日程：

22009 . 09 . 01星期二上午前往中國科學院xx地球化學研究所參觀礦物巖石標本及同位素年代重點實驗室。

3，2009.09.02星期三上午，前往xx海岸酒店工地，學習工程地質條件對基坑設計和施工的影響。去xx學習地質災害和邊坡工程的管理。

4，2009.09.03星期四上午去xx當地了解斜坡、殘積土、花崗巖、全斷面、長櫻桃、巖脈、風化地形、球形風化等地質現象。

5，2009.09.04星期五上午在xx教室做實習總結，閱讀調查報告中的相關資料，練習計算與砂土液化計算相似的剪切波速度。

三、實習資料

第一天8.31關鍵詞：地球科學文化，人文素質

上午xx學院報告廳首先介紹了淑老師此次實習的主要資料，強調了實習過程中需要注意的問題，特別是安全問題。之后張院長為我們的實習致開幕詞。最終，霍洪賢研究員發表了題為《地學文化的研究和傳播方式》的演講。

所謂地學文化是人類在研究和利用地球資源的過程中構成的物質和精神成果的總和，是人際關系的文化反映。地學文化內涵豐富，外延廣。黃山、九寨溝、長江三峽、桂林山水、丹霞地貌、雅丹地貌等地質旅游景觀每年都吸引著大批游客。以“雄、奇、險、秀”聞名的廬山不是中國第四紀冰川的發源地，而是濃厚的文化氛圍，最終使這座風景名山成為獨特的旅游景點。20世紀地球科學在認知宇宙和地球重大地質事件、礦產資源勘探、生態環境保護、減災、促進社會改善、人民生活提高等方面發揮了不可替代的作用。但是地球科學誕生100多年后，附加在上面的巨大文化價值才逐漸為人所知。地質文化資源不僅可以用有形的地質景觀和人物形象來表示，還可以用無形的地質知識、地質災害現象、地質歷史等來表示，具有很強的可塑性，可以展現出廣闊的時間范圍和空間尺度，進入肉眼看不見的微觀世界和不可預測的未來世界。

地學文化的任務是在科學和大眾之間架起橋梁，滿足大眾的科技文化需求，提高大眾的地學文化素養。例如，去xx森林公園實習的時候，我們看到了風化成球形的石頭、哈利和殘骸土，看到了它們構成的神奇自然輪廓，讓我們感嘆自然無與倫比的力量。(大衛亞設，northern exposure(美國電視劇))地學不僅給我們帶來堅實的科學理論，還帶來無限的精神享受。(另一方面)。

摘要：地學文化的味道也需要人文修養，再深一點就是人的綜合素質。例如，胡研究員是既能進行科學研究又能進行文化創作的能手，用他的話說就是“雜家”。而且，我也要在以后的學習中重視人文素質的培養。

第二天9.1關鍵詞地化所礦物巖石

早上我們第二天步行到中國科學院xx地方化所實習，該站的主要目的是認識礦物和巖石，提高對礦物和巖石的感性認識，訪問同位素團的重點實驗室，了解研究人員的科研過程。

在參觀科普館的過程中，我們看到以前科研人員在野外科研時使用過，很難想象他們是怎么在那么惡劣的環境下從事科研的。但是正是因為他們幾十年來為發展地球化學事業而努力，才有了今天的成果。

一個半小時后，我們參觀了同位素連帶重點實驗室。該實驗室是國內首個設立的同位素地球化學專業實驗室，成立了我國第一代同位素年代學實驗室，開辟了我國同位素地球化學研究領域。研究方向主要以同位素地球化學的學科優勢為基礎，制定適用各種地質對象的同位素退休及同位素追蹤方法，加強多元同位素體系理論研究，與目前地球科學前沿領域大陸動力學和全球變化緊密結合。經過同位素年代學和地球化學研究，為解決大陸動力學、殼體地幔演化及相互作用、資源構成和勘探、全球變化等主要基礎問題，取得了國際先進水平的研究成果。該實驗室有完善的元素和同位素地球化學分析儀器和實驗室。除了各種地質環境樣品的常見主要元素、微量元素、放射性同位素、固體和氣體穩定同位素、稀有氣體同位素外，大部分設備還可以分析激光探針樣品系統和最先進的電子探針、各種樣品的微區位置微量元素、微量元素和同位素、圖像分析。

摘要：今天的參觀和學習確實開闊了視野，了解了更多的礦物和巖石，以及它們的結構和結構。即使對同位素實驗室參觀沒有很深的了解，也不能對各實驗室的科研有很深的了解，但在實驗室安靜的氛圍下，可以感受到科研的嚴謹。(大衛亞設，北方執行部隊) (另一方面)。

第三天9.2關鍵詞3360基坑工程邊坡施工

一、實習前的準備資料

基坑工程

1.位置：是指工程集團的所在地，具有相似的反應報特征。根據場地土壤的剛性(即堅硬或致密程度)和場地復土厚度，將場地分為i、ii、iii和iv類別。

2.冠梁：基坑邊坡保護樁頂梁連接邊坡保護樁，防止基坑邊緣倒塌。主要作用是組合離散文件一起工作。如果是帶內支撐配置，則管道是主要曲線構件之一。

3.錨：作為深部地層的拉力構件，一端連接到工程結構，另一端深入地層，整個錨分為自由段和錨固段，自由段的功能是將錨的張力傳遞到錨固區。對錨桿施加預應力的功能。錨固段是泥漿將預應力筋與土層粘結的區域，具有增加錨固和土層粘結摩擦、增加錨固壓力、將自由段張力傳遞到土層深度的功能。

4.水泥攪拌樁：水泥攪拌法是強化飽和軟粘土低級方法，以水泥為固化劑，經過特殊攪拌機械，在基礎深處強行處理軟土和固化劑，利用固化劑與軟土之間發生的一系列物理化學反應，使軟土變硬，形成具有完整性、水穩定性和必要強度的優質基礎。水泥加固土的基本原理與混凝土養護器不同，是以水泥加固土的物理化學反應過程為基礎的。由于水泥含量少，水泥必須有活性介質。土壤周圍反應慢，固化速度慢，作用復雜。水泥水解和水合生成多種水合化合物后，發生離子交換、單立化、凝固反應，產生水泥土體。

5.旋噴樁：旋噴樁使用鉆孔設備將旋轉旋噴管及噴嘴鉆頭放置在樁底設計高度，通過高壓發生裝置獲得巨大能量后，從灌漿管旁的噴嘴高速*出來，形成能量高度集中的流，直接破壞土壤。*在此過程中，鉆桿邊緣旋轉，使漿液和土體充足，施工一般分為兩個工作流。也就是說，先鉆孔，然后撒上鉆頭，再放入攪拌機，保證每米打樁機的含量和質量。

6.鉆孔灌注樁：是指在施工現場通過機械鉆孔、鋼管擠壓或人力挖掘等手段，在基礎土壤上形成樁，并在其中注入鋼筋籠、混凝土制成的樁。根據孔的制作方法，樁也可以分為沉樁、鉆孔灌注樁、挖孔樁等。

7.重力擋土墻：依靠自身重力抵抗土體側面壓力的擋土墻。

8.常用深基坑支護方法[1]:

8.1鋼板樁是施工簡單、支持投資經濟的方法，但由于鋼板樁本身很靈活，因此不能采用在基坑支護深度較大的軟土地層中。

8.2地下連續墻是在泥漿擋土墻條件下用槽段制作的鋼筋混凝土墻。地下連續墻由于整體剛度和不透水性，適用于地下水位以下軟粘土和沙的不同地層條件和復雜施工環境。特別是基坑底部有很深的軟土，需要在很深的場景中插入墻壁。因此在國內外地下工程中有著廣泛的應用。

8.3圓柱檔支撐，圓柱間隙配置包括檔案與檔案之間具有所需凈距離的排水配置，以及與檔案相切的密集配置格式。為了防止地下水，防止土體粒子從樁之間的縫隙流入坑中，樁或樁等應同時進行高壓注漿，設置深層攪拌樁、噴淋樁等，或防止樁后制作防水膜。

8.4作為內部支撐和錨、基坑支撐結構墻的支撐，內部支撐(水平支撐、角度支撐、支撐等)和錨(傾斜錨、錨桿等)的作用對保證基坑的穩定性和控制周圍地層的變形至關重要。

8.5支持土釘墻，挖土釘墻圍護基坑，在土坡上布置鐵絲網，*通過混凝土形成混凝土面板，形成強化的地球重力屏障，起到土壤攔截作用。

此外，還有深層混合水泥土樁支護和旋轉噴霧幕墻支護。

9.影響基坑穩定性的因素：基坑土的性質、地下水方案、裝載方案、邊坡斷面形式、邊坡保護方案、基坑周圍環境等。

11.基坑降水方法：常用的溝排水及管井點降水。

邊坡工程

1.引發泥石流的因素：地形、巖層、結構、水的因素。

邊坡保護的主要措施：排水、減肥、支援項目

3.常用的支撐工程類型[2]3360防滑石樁、防滑擋土墻、錨結構、防滑樁、高壓注漿錨固滑動面。

二、施工現場

基坑工程

上午我們到達的基礎施工現場是xxxx海原酒店基坑后續施工現場。

該工程位于xxx市xx原村四橫路東側，場地南面為珠海，元原河沖擊露臺，此后一般用人工填土填滿，地面平整。周圍的環境場景如下。西邊是2樓附近的地下室機關。北面是西部距基坑邊緣約20米的三層幼兒園住宅。東邊距基坑約10米，路的東邊是福州大橋橋墩。南邊是距基坑邊緣約30米的河邊，沿江路南邊是珠江。

地質情景：根據地質鉆探結果，現場內巖土層從上到下分為人工充填、第四系沖擊土層、風化殘層、白堊系上基巖四大類。

地下水：場地環境類別是第二個類別，地下水對混凝土沒有腐蝕性。

在現場，我們可以清楚地看到“u”基坑左上角的13360 1炸毀1.5米。設置在斜坡低處的兩排攪拌樁已經施工完成，因此不能很好地看到攪拌樁形成后的結構。攪拌樁在基坑側面設置鉆孔灌注樁擋土墻，樁頂設置700厚的冠梁，連接鉆孔灌注樁，提高基坑邊緣的完整性。根據施工設計，從上到下，基坑共設置了三個錨，現場可以看到基坑內壁原來的第一個腰部和新施工的腰部橫梁，高度分別為-6.9、-7.4米。基坑頂上有一個基坑周圍寬度為300的排水口。為了確保基坑的順利建設，及時處理發現方案，在基坑開挖施工過程中，現場設置了本水位監測點、位移、沉降觀測點等多種監測設備。

邊坡工程

第二個施工現場是中國設備進出口xx公司物資中心后山邊坡崩塌緊急保險工程。該工程在a、b區試驗中主要采取修復坡度的方法，第一次傾斜保持原來的傾斜角度，清除坡度膨脹的危險巖石。第二個斜坡維修成60傾角。c區危險消除主要采用清除危險巖石的斜塔方法。保持原來的傾斜角度不變，清除突出在危巖清除控制線上方的松動胃癌。從現場可以看到，邊坡頂部設有排水口，可以連接到道路市排水口，還可以在地形低地設置集水井。現場邊坡已經清理干凈，施工人員正在進行高壓注漿工作。

摘要：基坑施工現場沒有看到基坑支護工程，但在此之前調查了足夠的資料，所以在現場看到實物時并不陌生，極大地提高了感性認識。但是我想學。事實上，我正在現場施工。那是另一件事。如果最終沒有經歷過，就不知道過程中會發生什么問題。你也知道。

第四天9.3關鍵詞花崗巖球形風化節理斜坡堆積的土壤殘骸。

上午，我們登上頂峰后，根據老師的說明，在從山頂下來的途中，老師解釋了氧化河巖的球形風化作用、巖石裂縫的組成、坡度和殘骸的區分。

xxx比xx市xx區東北部、礦山路以南、西接南植物園、北林xx樹木公園、東格大觀路、世界大觀、宇宙機關兩個大型娛樂場所，覆蓋了沙河鎮的科木村、津村、xx邑的貧塘村。長度約3公里，面積600公頃，到處都有伊薩克、湖泊、火力南、海南紅豆、美麗的五官等。山上自然氣息濃厚，除了登山小徑外，沒有太多人工痕跡。空氣好，林木繁盛，水源充足。山中豬頭座、雞枕座、塞坎隆等自然景觀在民間享有盛譽。

xx山充滿花崗巖，又大又圓。數百萬年前巖漿巖首先在地下形成，經過一系列地殼構造運動，將巖石暴露在表面，在必要的氣候溫度下被風化侵蝕，邊緣突出，容易風化。(角向三個方向風化，角向兩個方向風化，角向兩個方向風化。)這種風化過程就是球形風化。球形風化是花崗巖段比較突出的不良地質現象。如果調查團不充分了解分布特性，在工程施工和路線運營過程中很有可能會出現施工困難(斷裂、施工費用增加)、上層結構不穩定(不均勻沉降)等問題。巖石表面鑲嵌著比較堅硬的石英和長石。

對巖石風化程度的初步野外歧視：如果巖石可以用手劈開，則完全確定為風化巖。巖石可以用錘子破碎，確定為強風化。如果能進入鉆機，就是中間風化。如果是微風化和微風化，就很難進入鉆機。現場的巖石大部分可以用手劈開或用錘子敲打，表明已經是強風化和完全風化的巖石。

山頂上的土層是巖石風化后未運出而留在原地的碎屑，稱為殘骸土，山腳下的土層可能是殘骸土，也可能是巖石風化后從山腳運出的沉積物。這稱為傾斜土。差異的依據是，殘骸土的礦物成分與下層巖盤大不相同，但傾斜的土不同。約翰肯尼迪，礦物，礦物，礦物，礦物，礦物，礦物，礦物，礦物。

在山上可以看到巖石破裂，破裂面相對平坦光滑，裂開的巖體往往有必要的位移，稱為剪刀，又稱“x”切利。但是，有些巖石裂縫充滿石英或長石，這些巖石縫隙填滿的板狀巖體稱為巖脈。威廉莎士比亞，巖石，巖石，巖石，巖石。

山上還有另一個特別的景象，一棵樹生長在巖石縫隙中，隨著樹木的生長被巖石劈開，加速巖石的風化。這就是生物風化。

第5天9.4關鍵詞總結收獲

上午，我們在教室里閱讀了調查報告的相關資料，練習了xx*學院校園教育區第一期工程巖土工程調查報告的相關資料，這相當于砂土液化計算的剪切波速計算。

五天的實習很快就結束了，但我們從中學到了很多。在實踐過程中，從理論到實際，從實際到理論，將書本知識應用于實際，分析觀察到的實際比較理論中的差異，使用、深化、鞏固知識是我們實踐的主要目的。

當然，也有通過這次實習重新審視自己工作的態度。我倒覺得這更重要。就像叔叔老師在教室里做的簡單實習總結一樣，尖銳地指出實習過程中暴露出的問題，指出工作缺乏活力，學習太被動。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學習)在學生階段，進取的主動和被動可能沒有區別，但出去工作后，被動的弊端就會暴露出來，進取的人會得到更多的機會。我也有這樣的問題，以后要克服。

地質實踐心得體會篇七

云臺山位于中國江西省吉安市井岡山市，是一座以自然風景與紅色文化為主題的山脈，被譽為中國紅色旅游和國內外自然風景旅游勝地。在暑假期間，我有幸參加了云臺山的地質實習，來到了這片被山川環繞、青翠欲滴的寶地。通過這次實習，我深刻體會到了云臺山獨特的地質景觀和對地質學知識的理解，讓我對地球的奧秘有了更深層次的認識。

第一段：洞穴探險

云臺山地質實習的第一站是洞穴探險。我們帶著頭燈和背包，走進洞穴深處。一片黑暗中，我們只能依靠頭燈的微弱光芒前行。洞穴中的石筍、石柱、石鐘乳，就像是一幅幅壯麗的石頭畫，讓人嘆為觀止。在洞穴中，我學到了地質構造發育的知識，了解了巖石的形成、變質作用和風化過程。這一幕幕壯觀景象令我深深感受到了地質的偉大和力量。

第二段：瀑布遺跡

接下來，我們參觀了云臺山的瀑布遺跡。在山脈之間，瀑布從高處傾瀉而下，形成了蜿蜒的河流和壯觀的瀑布群。站在瀑布前，陡峭的山壁和翻騰的水流給人帶來一種驚險與壯美并存的感覺。通過實地考察，我們學習到了瀑布的形成與演化過程，了解了水力沖擊和侵蝕的作用。瀑布遺跡讓我感受到了大自然的威力和地質變遷的歷史。

第三段：巖層展示

云臺山的巖層展示既是地質實習的重要內容，也是一次地質學知識的盛宴。在巖層展示區，我們可以清晰地看到各種巖石的層次和構造。有的巖層呈現出明顯的波紋狀，有的則呈現出層疊的結構，這些都是地質過程中的重要證據。在導師的講解下，我們對巖石的沉積、變質和侵入有了更深入的了解。與課本上的知識相結合，讓我對地質學的學習更加立體和深入。

第四段：地質問題解決

在實習過程中，我們還參與了一些地質問題的解決。導師給我們展示了云臺山地質風險評估的案例，帶領我們了解土地滑坡和地質災害的預防和減災措施。我們還通過采樣研究了云臺山的地下水資源和保護，對地質環境與人類活動之間的關系有了更直觀的認識。通過實地考察和問題解決，我們不僅鞏固了地質學知識，還培養了獨立思考和解決問題的能力。

第五段：對地質學的思考

通過這次云臺山的地質實習，我不僅學到了大量的地質知識，還收獲了對地球的奇妙和浩渺的思考。地質學作為一門研究地球演化和地質現象的科學，已經逐漸顯示出與其他學科的聯系。云臺山的地質實習不僅讓我了解了地球的地質構造和變遷，更展示了地質學在環境保護、資源開發和災害防治等領域中的重要性。我深刻認識到，地質學是人類探索地球奧秘和保護地球的一項重要科學。

總結：通過云臺山地質實習，我深刻感受到了地質的偉大和力量。洞穴探險、瀑布遺跡、巖層展示和地質問題解決，讓我更加了解了地球的演化過程和地質學的重要性。這次實習不僅增加了我對地質學知識的理解和掌握，還培養了我獨立思考和解決問題的能力。希望今后能繼續參與地質學的學習和研究，為保護地球做出自己的貢獻。

地質實踐心得體會篇八

今年開學初，我們資源勘查工程20__級的全體同學進行了為期一個半月的實習。整個實習過程是理論與實際相結合、技能得到培養和訓練的有效途徑。

我們進行實習的具體地區是重慶市北碚區。在這里，我們連續進行了為期四周的野外實習，平均每天走山路7公里，組織學生對觀測路線上的各種典型地質現象和沉積相現象進行了詳細的觀察和記錄。實習期間，我們指導教師對學生的野外記錄進行了認真的檢查，實習結束后，又對學生的所寫的調查報告進行了批閱。通過這次野外實習，同學們基本上學會了應該如何進行野外地質現象的觀察和對沉積相的研究;如何確定野外的地質觀察點，在一個觀察點上如何進行規范化的記錄;如何寫每天的調查總結，如何根據在一個地區的野外地質調查記錄繪制該區的地形圖和構造等值線圖。

實習完全結束已經很長時間了，雖說實習報告里面已經寫了很長的感想，但是這里還是想對這一次野外實習做一下總結，主要是經驗和教訓。

我們同學中有很多從一開始就沒有很用心，這是第一個教訓：即無論做什么，一旦做了就必須要認真對待，并且必須無條件高要求完成，不然就不做。當然這其中有一個問題：那就是如果沒有時間怎么辦，次要的任務要不要放一放?對于這個問題，我覺得應該在任何時候只能全神貫注做一件事，選擇主次，一件一件地來。以前的經驗證明同時做兩件事，是達不到那樣的水平。

有了第一個問題，后面的也就必然發生：在實習之前沒有作任何的準備工作。至少應該了解一下，地質實習應該注意些什么，實習過程中要記錄一些什么，實習要求有哪些知識準備的要求(包括學過又已經忘記了的)。還有就是有必要去圖書館查閱相關的資料，做到心中有數。

如果說前一個說明了預習的重要性，那么接下來就是提醒我們時刻記得復習。每天實習之后，完全應該把一天的內容整理一下，寫一個日志，以使以后的總結更方便一些。我起初一直有這樣的想法，可是一拖再拖，一天也就很快過去了，結果到最后對每天實習的內容沒有一點印象，特別是在后期回校后整理資料，圖也繪不出來。這也說明了今日事今日必須完成的重要性。事實上，對于一個學生來說，每天必做的至少包括晚上留出一段時間來復習一天的功課，回顧一天的收獲。無論是實習還是其它的學習，絕對不能再像有些學生一樣在最后一個月臨時抱佛腳。

學習不能只是死讀課本，如果只看文字，永遠不能真正理解，只有實際觀察，配合書本上的理論，如此一來不但能加深印象，也能學到書上沒有的東西、經驗，說不定還會發現新的問題。

一個實習最終就是要得到一個報告，這也是實習的目的之一。因此對實習報告的準備一點也不能含糊，除了前面講的實習前的預習之外，還包括每天的日志整理。每天整理的時候就應該標出來重點，繪出必要的圖形，如此一來完成報告也就很輕松了。

一邊寫著文章，一邊好像又回到了在北碚實習的時候，一切都歷歷在目。這次的野外實習，不僅在專業知識上有了很大的提高，從書本轉移到實際的操作，更能讓我們掌握和領會到了實際操作的重要性，而且同學之間的友情也更深了。面對艱苦的自然環境，同學之間的互相幫助變得尤為重要，尤其是表現在男生對女生的照顧上，在爬山時，男生總是走在最前面。但是對于我，感覺最深、收獲最大的還是在于對自己的鍛煉上。這次出來實習，是對自己的一次很好的磨練，雖然被太陽曬黑了，人也瘦了，但是我更結實了，在意志上更強了。每一次對體能的突破，都是一次意志力的鍛煉，這對于今后的成長，是極其重要的。

野外地質實習心得精選篇2