演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

微笑演講稿三分鐘篇一

尊敬的老師、同學們：

大家好！

把微笑留給自我，就會為自我擦傷洗痛。生命之旅我們必有這樣的分度，失敗與挫折，僅僅是一個記憶，只會使我們更成熟，帶著傷痕自我一點微笑，才是人生的又一份精彩。

一個人沒有一份好心境，物質上再富有有只是一種“外強中干”。

把微笑送給自我，就會給自我一份從容。應對爭奇斗艷的鮮花，我們會賞但不會陶醉，應對襲來的風雨，我們會應對但不會逃避。無論是困難還是成功，遇到了困難就給自我一個微笑，我們不會逃避，會努力應對尋求解決反案。這是一種美麗。

在生命之旅中我們需有這樣的風度：失敗與挫折，可是知識記憶，只是一個名詞而已，不會增加生命的負重。餓歐姆需要學會過濾自我的心境，善于給自我的心境放假，不停的奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。

給自我一個微笑，你就會領悟：痛苦一次，對歡樂的理解就會更具體一次；失敗一次，對成功的認識就會更深一次；受挫一次，對順利的感覺就更清楚一次；失誤一次，對認真的意義就會更明白一次。

給自我一個微笑，讓心境變的舒暢；給自我一個微笑，讓心胸變得開闊；給自我一個微笑，讓生活更完美。

常常送自我一個微笑，讓自我時時歡樂，你的一生必須是美麗歡樂的人生。

悲痛難過有什么用想的那么多，還不如好好休息，明天一切重新來過。我此刻覺得自信很重要，一切都不如給自我一個微笑來的實惠。

微笑演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

微笑如一朵花，令人心情愉快。

剛上小學時，我十分內向，看見班上的同學我都不敢正視他（她），更別提交朋友了。一個月過去了，我依然只記得十幾個同學的名字。下課時，我默默地坐在自己的座位上，望著窗外發呆。

直到有一天，一位同學向我走來，當他站在我身邊時，我很惶恐，不知所措。他伸出手并對我說：“我叫姜文海，我們交個朋友吧！”我鼓起勇氣抬起頭來，我看見他正對我微笑，我怔住了：多么美的笑容！從此，我們倆成了形影不離的好朋友。我也漸漸開朗，與其他同學也有說有說。

微笑如一盞燈，照亮我前進的道路。

五年級時，一次數學考試考砸了，只有八十小幾，班級前十都沒考進。數學老師把我叫進辦公室。我很害怕，心驚膽戰地走進去，想完了，這回要把我罵得不成樣子了。我低下頭站在桌前，老師開口了：“程彧愷，你覺得這次考得怎樣？”我的聲音似蚊子哼著：“很不好，才八十幾。”結果老師竟哈哈大笑：“你知道就行！但我們不以一時成敗論英雄，下次認真點就可以了，好嗎？”我看著老師對我微微一笑。

微笑如橡皮擦，擦去我所有的煩惱。

初學自行車，已經十歲了。父母帶著我到廣場練。當時我臉紅立刻，似乎聽見有人在嘲笑我：“這么大的孩子還不會騎車，真笨！”我試了幾下由爸爸扶著，騎得還挺順當，我很自豪。后來爸爸手一松，我立刻像喝醉酒似的晃了幾下，翻車了。又騎了幾次，依然如此，我很生氣，向自行車踢了一腳，車飛出去幾米遠。心中的余怒未消，感覺特別煩躁，還沖媽媽發脾氣：“你買的什么自行車，根本騎不了！”媽媽沒有生氣，面帶微笑地鼓勵我：“兒子，做事不可能都一帆風順，總會遇到挫折，但失敗是成功之母，不要輕易放棄，堅持就是勝利。再說不經歷風雨，又怎能見彩虹？對嗎？”

我再次看見了一抹微笑，立刻平靜下來，專心致志地學，最終，我成功了！

我要感謝所有給我微笑的人，你們的微笑給了我源源不斷的力量。

微笑演講稿三分鐘篇三

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是x年級x班的xxx，今天我講話的題目是《學會微笑》。

微笑，不僅僅是一個表情，一種神態，更是一種高尚的情操，一個小學生文明禮貌的表現。

當登上講臺發言、在晚會上演出，和陌生人談話，在大會上發言——只要學會（微笑）（面帶笑容），就一定會感覺自由許多。學會面對笑容，人的發言，人的表現，人的談話，就會獲得意想不到的成功！

有分寸的微笑+優雅的舉止，對于表達自己的主張，爭取他人的合作，會起到不可估量的積極作用。微笑著向別人道歉，會消除對方的不滿情緒；微笑著接受批評，能顯示你承認錯誤但又不誠惶誠恐。

即使微笑著委婉拒絕別人，也不代表你的大度，不會使人感到難堪。

我的演講到此結束，謝謝大家！

微笑演講稿三分鐘篇四

你的笑如山泉般清澈；你的微笑像宇宙一樣神秘。

世界上所有的人都贊美你的美麗和你的微笑。你是個好產品。你在上帝的手中是如此美麗。你帶來了更多的精神進化。

你――蒙娜麗莎，這樣一個美妙的名字，在達芬奇的畫筆上渲染得更加美麗。

如果只是偶然遇見你，不如說是注定。

我第一次見到你是在書上，從那以后，你的笑容和你的臉就深深地映在了我的腦海里。

從那以后，我一直記得你，因為你的微笑…

你已經被世界定義為《永恒的微笑》。

多么誠實的名字，多么神奇的名字，多么有思想的名字。就問世界上有多少人能和你抗衡，免得只有你合適！

你的微笑讓我知道微笑可以讓人與人交流…

請大家記住，現在：微笑。

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微笑演講稿三分鐘篇五

尊敬的校領導老師：

晚上好！

今天能站在這里我感到無比的榮幸。在新世紀學校這短暫的五個月里，我的教學觀念改變了很多，以往我總以嚴師自居，在學生面前我不茍言笑，上課總板著臉，面對著教也教不懂的學生缺乏耐心，甚至想放棄他們，可突然有一天我發現孩子們的眼中對我充滿了恐懼，當我揚手想撫摸他們時他們總畏懼的往后縮縮，這一幕讓我心痛，為什么我和學生有這么多的距離呢?我是他們的老師，應該是他們的朋友，可為什么他們對我有這么多的驚恐呢?把我看成了敵人，這不是我想要的師生關系，當我放下心里的那份包袱，微笑的走進課堂，當我和顏悅色的與他們交談，當我放下教師這個頭銜，走進他們時，我發現我的收獲比我想象的多很多。課堂不在那么死氣成成，看著孩子們爭先恐后的的回答問題，這我才明白原來孩子們的要求是多么的少，是的，于其逼他們愛學自己教的內容，還不如讓他們愛上自己。愛上自己他們自然而然的喜歡上你的課。這一點讓我真的明白作為一名優秀的人民教師不僅要有優美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心和耐心。

魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發現學生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創新的精神。全國勞模、北師大林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學生的愛，從本質上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的`愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎。愛心不是教育的全部，但愛心是教育的最基本的前提條件，孩子的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，這才是我們應該要做的事情，正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。我們教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光，學生美好人生的開端掌握在我們教師手中，教師只有用自已的愛，才能與學生產生心靈的碰撞，只有以愛心才能教會學生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。我們的老師最幸福的不就是看見孩子們成長的腳步嗎?不要都把他們想象成有牛頓與愛迪生般的聰慧，只要我們教師用心去聆聽孩子們的心聲，我們會明白我們對他們的愛是多么得重要。

我的演講到此結束！謝謝大家！

微笑演講稿三分鐘篇六

人生如酒，有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香。人生如歌，有了微笑的歌聲便多了許多動人的旋律。人生如書，有了微笑的書籍便才有了閃光的主題。今天，我想說的是，讓我們也從微笑開始吧，用微笑去面對昨天今天與明天。

在這個多姿多彩的世界里生活，經歷過快樂，也有過悲傷，在失敗中體會到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續前進的自信心。現實的社會里，微笑是人間最真實的語言，失敗的時候給自己一個微笑，讓自己更深入的了解自己，在這次的失敗看到自己的不足，在下次避免走上次同樣的彎路，這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色，現在失敗得越多，以后所遭遇到的失敗就越少。最后我們走上的一是條已經經歷過風霜磨練，平坦無阻的大道。泰國商人施利華，是商界上擁有億萬資產的風云人物。1997年的一次金融危機使他破產了，面對失敗，他只說了一句：“好哇!又可以從頭再來了!”生活，也應該如此，在每一次失敗中微笑，給予自己繼續前進的自信心，把失敗看作是成功的墊腳石，學會擁抱成功，走向成功。在平凡無奇的生活中，我們遇到了挫折，當我們望一望身邊的人，也許我們就會感到心中的一點欣慰。在我們身邊總不缺少一些絞絞者，他們是成功的代表者，但誰又知道他們生活背后又是遭到了多少挫折和失敗呢?失敗故然可怕，但是沒有接受失敗的能力就更加可怕了。一個人沒有接受失敗的能力，只看到了成功的一面，這樣在每一次失敗中就會降低自信心，沒有好好認識失敗對自己的意義，把失敗看做自己的敵人，執意己見，最終失去了鍛煉自己的機會，成了一個迷途的人。向自己樹立一個目標，朝著目標勇往直前，在刻苦認真中無暇顧及身邊的風雨，最終達到目的，我們最后會為這自己付出而得來的喜悅微微的一笑。“啊，這件事太難了，以我的能力肯定不能做到的，啊那件事也是，我還是挑一些小的來做吧。”這種想法在身邊隨處可見，但我們卻沒有在每一個成功的人士口中聽到一個難字。在媒體發達的當代，當有一個成功人士面對重大困難時，媒體總是加以炒作，這件事就成了眾所周知的話題，然而每一位成功者都只是微笑著回答這些不知道將要怎樣將他們的事情顛覆的記者。他們都把他們自己的事放在最后，用微笑去迎接世界。

人生如酒，有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香。人生如歌，有了微笑的歌聲便多了許多動人的旋律。人生如書，有了微笑的書籍便才有了閃光的主題。今天，我想說的是，讓我們也從......

微笑演講稿三分鐘篇七

敬愛的老師，親愛的同學：

留一點微笑給自我，無論你是屹立在成功的頂峰，還是徘徊在失敗的低谷。

初夏炎熱的一個夜里，悶熱的空氣中帶著你的浮躁，那張慘白的臉上眉頭緊鎖著，一雙憂郁的大眼正吃力地張開，望著遠方。

你好像在思考著什么，但從呆呆的眼神看出，你又什么都沒想。小學時你在新邵一小一向名列前茅，在邵陽一中時，未出前十，憑這優秀的成績，你想考到長沙來讀書，可是你參加多次四大名校的招生考試，都沒能踏入省名校的大門。你最終明白，“山外有山，人外有人”。我真想對你說，留一點微笑給自我，用勇氣和堅持戰勝困難。

留一點微笑給自我，無論你是在為愛陶醉，還是在為恨而悲傷。

其實你應當盡快從悲傷中走出來，微笑著應對生活，給自我力量與自信。用你的微笑和成功來報答九泉下的母親。

留一點微笑給自我。微笑著的人并非沒有經歷挫折，只可是他們把挫折當作前進的墊腳石；微笑著的人并非沒痛苦，只可是他們把痛苦錘煉成絢麗的詩行。留一點微笑給自我，我們將擁有無可比擬的`美麗與灑脫。

微笑演講稿三分鐘篇八

的'確，當我遇到挫折時或心里難受時，媽媽不但會過來安慰我，而且臉上還帶這你——“溫馨”的微笑，剎那間，我感到心胸開闊，人輕松了好多，開開心心，快快樂樂的笑，再多恩怨、挫折、矛盾、也會如煙一樣消散。

微笑，你似乎有著神奇的魔力。你讓人感到開心，感到溫暖，讓人心中種種恩怨煙消云散，……我心里不僅有其感嘆：如果世界上每一個地方都有你，那不知道該有多好!

微笑你太美了，我喜歡你!

要每天掛著她——微笑，今天微笑了嗎?

微笑演講稿三分鐘篇九

記得有段時間，我瘋狂地玩電腦，為了練級；

我不知道有多少個日日夜夜，我在痛苦中掙扎。

那段時間像白開水，沒有人往里放糖加鹽，我也像一個靈魂，在心靈深處游蕩。每天，都會看見一些不太成熟的面孔，我甚至不認識他們，更不認識自己。

從此我便開始了尋找，尋找什么？沒有目標只管游蕩。生活中，所有的事情都不足為奇，等然，也沒了內心的微笑。那些日子里，我盼望著風雨時的一點點彩虹，等來的`，卻是一顆被雨水打濕的心。是的，尋找的路途很漫長，并不斷摔倒，思想像樹枝一樣分出岔道，我心中的希望也越來越渺小。沒有一絲光芒，我只知道生活在漸漸單調。于是，課堂上的我一敗涂地，生命在此低語。

終于絕望的我開始在生活中尋找希望。內心赤裸裸的我好像重新來到了世上，偶然一瞬，我撞見了微笑，那微笑，燦然、盼然、皎然、自然而柔和；那微笑，如陽光般溫暖，如春風般和煦，同樣，也如蠟燭般點亮了我的心靈。；那微笑，是一種對生活巨大的熱忱和信心，一種高格調的真誠與豁達，一種直面人生的成熟與智慧。干涸的臉再次面對陽光，微笑讓我編織了生命中的每一個微笑。

是的就這樣，結果令我出乎意料，因為我在生活中尋找到了需要，那就是——微笑！

微笑演講稿三分鐘篇十

親愛的各位老師們、同學們：

下午好！

我們在這個多姿多彩的`世界里生活，經歷過快樂，也有過悲傷，在失敗中體會到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續前進的自信心。現實的社會里，微笑是人間最真實的語言，失敗的時候給自己一個微笑，讓自己更深入的了解自己，在這次的失敗看到自己的不足，在下次避免走上次同樣的彎路，這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色，現在失敗得越多，以后所遭遇到的失敗就越少。最后我們走上的一是條已經經歷過風霜磨練，平坦無阻的大道。

泰國商人施利華，是商界上擁有億萬資產的風云人物。1997年的一次金融危機使他破產了，面對失敗，他只說了一句：“好哇！又可以從頭再來了！”生活，也應該如此，在每一次失敗中微笑，給予自己繼續前進的自信心，把失敗看作是成功的墊腳石，學會擁抱成功，走向成功。在平凡無奇的生活中，我們遇到了挫折，當我們望一望身邊的人，也許我們就會感到心中的一點欣慰。在我們身邊總不缺少一些絞絞者，他們是成功的代表者，但誰又知道他們生活背后又是遭到了多少挫折和失敗呢？失敗故然可怕，但是沒有接受失敗的能力就更加可怕了。

一個人沒有接受失敗的能力，只看到了成功的一面，這樣在每一次失敗中就會降低自信心，沒有好好認識失敗對自己的意義，把失敗看做自己的敵人，執意己見，最終失去了鍛煉自己的機會，成了一個迷途的人。向自己樹立一個目標，朝著目標勇往直前，在刻苦認真中無暇顧及身邊的風雨，最終達到目的，我們最后會為這自己付出而得來的喜悅微微的一笑。“啊，這件事太難了，以我的能力肯定不能做到的，啊那件事也是，我還是挑一些小的來做吧。”這種想法在身邊隨處可見，但我們卻沒有在每一個成功的人士口中聽到一個難字。

在媒體發達的當代，當有一個成功人士面對重大困難時，媒體總是加以炒作，這件事就成了眾所周知的話題，然而每一位成功者都只是微笑著回答這些不知道將要怎樣將他們的事情顛覆的記者。他們都把他們自己的事放在最后，用微笑去迎接世界。《戰爭與和平》的作者托爾斯泰大學時因成績太差而被退學，老師認為他既沒讀書的頭腦，又缺乏學習意愿。發表《進化論》的達爾文當年決定放棄行醫時，遭到父親的斥責：“你放著正經事不干，整天只管打獵、捉狗捉耗子的。”

另外，達爾文在自傳上透露：“小時候，所有的老師和長輩都認為我資質平庸，和聰明是沾不上邊的。”愛因斯坦4歲才會說話，7歲才會認字，老師給他的評語是：“反應遲鈍，不合群，滿腦袋不切實際的幻想。”他曾遭到退學的命運，在申請蘇黎士技術學院時也被拒絕。這些為人類做出貢獻的偉大的科學家，從小資質就沒有其他人高，平庸的資質讓他們在生活中注定要遭到更多的失敗，以至于他們在無數失敗中成長，在無數失敗中糾正錯誤，最終都走向了成功。所以，每一次失敗都成了一筆巨大的財富，我們應該珍惜每一次失敗，用微笑去珍惜它，認真面對它，細心的體驗它，這樣，我們最終就會走向成功。

現在，我們可以很自豪向生活發出這從容的微笑了。

微笑演講稿三分鐘篇十一

親愛的老師、同學們：

我認為，同學的微笑，是一種關心。

記得有一次，我摔了一跤，我的同學看到了，就把我小心翼翼地扶到座位上，但我疼地很厲害，眼淚嘩嘩往出流，別的同學也紛紛走過來安慰我、關心我，有些同學幫我揉揉說：“你還疼不疼了？”我當讓要微笑著回答疼或者不疼了。頓時，我感到同學的關愛也是一種幸福。

記得那次，一個男生不小心把我打哭了，我的幾個好朋友先是安慰我，又讓那個男生給我道歉，讓我原諒他不可，我原諒后，并不開心，因為，我很疼，我的好朋友為了逗我開心，有寫在裝恐怖的笑，有些是用微笑，有些呢？是講笑話逗我開心為止。

還有一次下課的時候，我就在以便傻傻的站著，任澤方在我旁邊大乒乓球，他不小心打到我的太陽穴上了，很疼很疼，因為我的太陽穴以前就被別的同學打過，而且被別的同學在門上撞過，今天，有被任澤方用乒乓球打到，真倒霉，我看，在撞我的太陽穴就邊傻了。于是，我哭了起來，任澤方給我說了很多對不起，但我依然在哭，劉暢看到我哭，問我是誰打的'，我說是任澤方打的，劉暢先安慰我別哭，后是把任澤方揪到我面前，讓他給我道歉非讓我原諒他，我原諒了任澤方，但我說：“這次我原諒你，下次……”說完，我氣呼呼地到我座位上，劉暢又過來安慰我，我感到同學的微笑也是溫暖的，我便甜甜的笑了。

每個人都有個微笑，微笑，也是一種尊重他人的方法，所以，我喜歡微笑！

微笑演講稿三分鐘篇十二

各位親愛的老師，同學們：

你們好！

微笑，似蓓蕾初綻。

這朵花，植根于美好的心靈。真誠和善良。在微笑中洋溢這感人肺腑的芳香。微笑的風采，包含著豐富的內涵。它是一種激發象和啟迪智慧的力量。在順境中，微笑是對成功的嘉獎。在逆境中，微笑是對創傷的安慰。雨聲漸漸地停住了，窗簾后隱隱約約地透進亮光來，打開窗戶一看，唔!烏云散了，樹葉上的露珠，映著月兒，好似熒光千點，閃閃爍爍地動著沒想到雨后，會有這么一幅美麗的月夜美景!“這笑容仿佛在哪看過似的，什么時候，我曾經······”我坐在椅子上，看著那個正在對我微笑的水晶球里的米老鼠，默默的想。

嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，涌出了：那一天，我考試考砸了，到了家，我低著頭走進了媽媽的臥室，媽媽問：“怎么啦?”我支支吾吾地說：“呃媽媽，呃我這次考試考砸了······”我以為我會被媽媽破口大罵，想到這里，我的腦子像有一根線似的，突然繃緊了，但媽媽并沒有破口大罵，而是摸摸我的頭，我慢慢地抬起頭來，媽媽微笑著說：“嗯這次是考得不好，下一次得努力細心啊!”“哦，知道了!”果然，下一次考試比原來前進了十分!用微笑的陽光，驅散憂愁的陰云。