心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

讀童年心得體會(huì)篇一

童年是人生最美好的時(shí)光，是無(wú)憂無(wú)慮、充滿好奇和探索的階段。在這個(gè)階段，閱讀是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。通過(guò)閱讀，我們可以擴(kuò)大視野、開(kāi)闊思維、培養(yǎng)興趣愛(ài)好。在我的童年里，閱讀給了我很多啟迪和體會(huì)。下面我將分享一下我從童年閱讀中得到的幾點(diǎn)體會(huì)。

首先，閱讀讓我擁有了豐富的知識(shí)。童年時(shí)期，我最喜歡讀的是百科全書(shū)和各種好奇心旺盛的小說(shuō)。百科全書(shū)為我介紹了許多科學(xué)知識(shí)，使我對(duì)世界有了更深入的了解。而好奇心旺盛的小說(shuō)則啟發(fā)了我的想象力，讓我在閱讀中體驗(yàn)各種奇幻的冒險(xiǎn)和激動(dòng)人心的故事情節(jié)。通過(guò)閱讀，我積累了豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，為我今后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，閱讀讓我培養(yǎng)了堅(jiān)持和毅力。在讀書(shū)的過(guò)程中，我常常會(huì)遇到難以理解的句子和陌生的詞匯。但我不會(huì)輕易放棄，我會(huì)不斷地讀、思考、尋找答案，直到弄懂為止。這種堅(jiān)持和毅力的良好品質(zhì)不僅幫助我解決了閱讀中的困惑，也在我的生活中發(fā)揮了重要的作用。不管是面對(duì)學(xué)業(yè)上的困難還是其他挑戰(zhàn)，我都能夠保持積極向上的態(tài)度，堅(jiān)持不懈地克服困難。

除此之外，閱讀讓我懂得了珍惜時(shí)間。童年時(shí)光雖然充滿了游戲和玩耍的樂(lè)趣，但是閱讀也占據(jù)了我很多的時(shí)間。通過(guò)閱讀，我明白了時(shí)間的寶貴和不可逆轉(zhuǎn)。我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，盡可能地利用每一分每一秒去追求自己的夢(mèng)想。我相信閱讀給予的時(shí)間管理技巧在我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中也會(huì)起到至關(guān)重要的作用。

此外，閱讀培養(yǎng)了我的思考能力和創(chuàng)造力。在閱讀過(guò)程中，我會(huì)不斷思考和推測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展，甚至自己想象創(chuàng)作故事。這種思考和創(chuàng)造力的培養(yǎng)不僅提高了我的閱讀理解能力，還鍛煉了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。這些能力在我的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了重要的指導(dǎo)作用，幫助我更好地理解和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜問(wèn)題。

最后，閱讀讓我與作者產(chǎn)生了情感上的共鳴。通過(guò)閱讀，我和作者共同體驗(yàn)了人生的喜怒哀樂(lè)，分享了種種情感。有時(shí)候，我會(huì)為故事里的主人公喜悅，為他們的勇敢和堅(jiān)持而鼓舞；有時(shí)候，我會(huì)為他們的困惑和挫折而感到心疼。這種情感上的共鳴讓我更加理解和關(guān)懷他人，也使我更加積極地面對(duì)自己的人生。

總結(jié)起來(lái)，童年閱讀給了我很多的啟迪和體會(huì)。通過(guò)閱讀，我擁有了豐富的知識(shí)，培養(yǎng)了堅(jiān)持和毅力，懂得了珍惜時(shí)間，培養(yǎng)了思考能力和創(chuàng)造力，與作者產(chǎn)生了情感上的共鳴。這些體會(huì)不僅在童年時(shí)期對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也為我成長(zhǎng)為一個(gè)積極向上和有思想的人奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，閱讀將會(huì)伴隨著我一生，為我?guī)?lái)更多的智慧和快樂(lè)。

讀童年心得體會(huì)篇二

讀了高爾基的《童年》，使我徹底知道了童年。它不都是滿載歡喜的，有時(shí)體現(xiàn)的盡是滄桑和凄涼。在高爾基的童年印象里;他的大家族所給他帶來(lái)的都滿是種種斗毆的景象。

可我覺(jué)得即使是這樣，童年留給高爾基的恐怕還不只是這些。還有他這段童年會(huì)讓高爾基的成長(zhǎng)路途更順利，還有一些激勵(lì)會(huì)讓他刻苦讀書(shū)。或許，那些所謂的苦難只有經(jīng)歷過(guò)才深深知道，沒(méi)有任何再比這成長(zhǎng)的更快些了。之所以他的成功，這本書(shū)的成功我想都源于“苦難”。也許當(dāng)你經(jīng)歷到了一些才會(huì)迅速成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、勇敢起來(lái)。也認(rèn)證了世人所說(shuō)的有苦才有甜。

在大多數(shù)的故事及作品里童年大都都是幸福、快樂(lè)的。但是每一個(gè)人的童年都是不一樣的但他都會(huì)給我們留下一件東西，那就是“感悟”。

因?yàn)樵谖覀冃牡祝晔请y忘的。不管它苦難也好，悲催也罷。它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。

童年心得體會(huì)

讀童年心得體會(huì)篇三

童年是每個(gè)人的成長(zhǎng)必經(jīng)之路，它承載著無(wú)數(shù)美好的回憶和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。讀童年不僅能帶給我們寶貴的回憶，更能激發(fā)我們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的向往。讀童年的過(guò)程中，我有了更多的思考和領(lǐng)悟，下面就我對(duì)“讀 童年”這一主題的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。

首先，讀童年能喚起人們對(duì)于純真的向往和欣賞。在童年時(shí)期，我們無(wú)憂無(wú)慮，充滿了對(duì)世界的好奇和探索，經(jīng)常陷入到純真的游戲和想象之中。讀童年就像是給予我們一次重返童年的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)俅误w驗(yàn)?zāi)欠N純真的心情。讀童年，我看到了小時(shí)候勇敢追逐彩蝶的自己，看到了和伙伴們一起討論未來(lái)的夢(mèng)想的自己，看到了每天放學(xué)后和家人一起分享快樂(lè)的自己。這些都是童年時(shí)期特有的美好時(shí)光，讀童年就是讓我們重溫這些美好的回憶，讓我們重新?lián)肀Ъ冋娴膬?nèi)心。

其次，讀童年給人一種啟迪和沖動(dòng)。童年時(shí)期是人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，正是在這個(gè)階段，我們開(kāi)始樹(shù)立自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。讀童年，我看到了小時(shí)候?qū)τ谖磥?lái)的種種設(shè)想，看到了曾經(jīng)熱愛(ài)的事物引發(fā)的內(nèi)心的澎湃。這讓我重新審視自己現(xiàn)在的生活和追求，重新思考自己的內(nèi)心需求。讀童年不僅是對(duì)過(guò)去的回憶，更是對(duì)未來(lái)的設(shè)想和期許，它激勵(lì)著我勇往直前，追逐自己的夢(mèng)想。

第三，讀童年也讓人感受到時(shí)光的流轉(zhuǎn)和成長(zhǎng)的力量。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗滌，我們的童年已成了過(guò)去，但那些美好的瞬間仍舊存在于我們的回憶中。讀童年，我看到了小時(shí)候的變化，看到了身邊人的成長(zhǎng)，看到了時(shí)間的無(wú)情。這讓我思考到時(shí)間的寶貴和成長(zhǎng)的重要，也讓我更加珍惜現(xiàn)在和未來(lái)的每一刻。讀童年不僅是對(duì)童年的回憶，更是思考和回顧自己的成長(zhǎng)過(guò)程，它讓我更加堅(jiān)定自己對(duì)未來(lái)的信念和追求。

第四，讀童年也讓人對(duì)生活有更深的思考。童年時(shí)期，我們對(duì)世界的好奇心是無(wú)限的，我們會(huì)問(wèn)一些看似幼稚的問(wèn)題，但卻是真實(shí)的。“為什么花兒會(huì)開(kāi)？”“為什么天上有星星？”讀童年，我想起了當(dāng)年對(duì)這些問(wèn)題的思索和尋找答案的過(guò)程。這讓我思考到對(duì)生活保持好奇心和求知欲的重要性，它拓展了我們的眼界，激發(fā)了我們對(duì)生活的熱愛(ài)。讀童年不僅是對(duì)童年的回憶，更是對(duì)生活的思考和探索，它讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)生活中的問(wèn)題，積極向上地思考和探索。

最后，讀童年能夠幫助我們更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)的困難和挑戰(zhàn)。童年時(shí)期，我們尚未感受到很多的生活困擾和壓力，但讀童年讓我回憶起了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的階段，這給了我重新審視和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣和力量。讀童年，我看到了小時(shí)候的勇氣、謙虛和堅(jiān)韌，這使我深感這些品質(zhì)對(duì)于一名成年人的重要性。讀童年不僅是對(duì)童年的回憶，更是對(duì)童年時(shí)培養(yǎng)的品質(zhì)的認(rèn)識(shí)和珍視，它鼓勵(lì)著我勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，堅(jiān)定自己的信心。

總之，讀童年對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一次心靈的洗禮和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)讀童年，我們可以感受到純真、啟迪和成長(zhǎng)的力量，對(duì)生活有更深的思考，更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。童年是美好而寶貴的，讀童年則是一次對(duì)美好和寶貴的重新回味和感悟。希望每個(gè)人都能通過(guò)讀童年，重新認(rèn)識(shí)自己，重新尋找那段美好時(shí)光中最珍貴的經(jīng)驗(yàn)和思考，勇往直前，追逐自己的夢(mèng)想。

讀童年心得體會(huì)篇四

在生活中，很多的人面對(duì)艱辛和苦難會(huì)選擇望而止步。高爾基卻告訴我們，你只有勇往直前才會(huì)得到成功的喜悅。這就是巨人的力量！《童年》這本書(shū)，讓我懂得了執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒！！我應(yīng)該用這樣積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！

“我覺(jué)得你們應(yīng)該在課余時(shí)間中，多讀讀《童年》這本書(shū)。好，那現(xiàn)在下課！”奇怪，老師為什么這么推薦《童年》，難道這本書(shū)真的又那么好看嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我從圖書(shū)館里借來(lái)了《童年》。看完了這本書(shū)之后，我才知道老師為什么要讓我們可這本書(shū)，因?yàn)檫@書(shū)實(shí)在太好看了！《童年》主要講了：主人公阿廖沙在四歲的時(shí)候，父親不幸病死了。在經(jīng)濟(jì)壓力下，母親無(wú)奈只好帶著年幼的阿廖沙跟著外祖母去投靠外祖父。卻沒(méi)想到這竟是一個(gè)噩夢(mèng)的開(kāi)始！外祖父開(kāi)著一個(gè)快要破產(chǎn)的小染房，也許正因?yàn)檫@一點(diǎn)，外祖父的脾氣很暴躁，人還有點(diǎn)貪婪！總愛(ài)拿自己的孫子們來(lái)出氣。更所謂“有其父，必有其子”，他的兩個(gè)兒子也不必他差。一個(gè)酗酒鬧事，一個(gè)將自己的妻子活活打死。阿廖沙在這個(gè)家庭中注定不會(huì)有好日子過(guò)！但外祖母和伊凡似乎就是這不幸中的幸運(yùn)！外祖母是阿廖沙的精神支柱，外祖母不管遇到了什么，她總是那么樂(lè)觀，也總能將這樂(lè)觀傳染給阿廖沙。伊凡那么是阿廖沙最好的`玩伴，最鐵的哥兒們！每當(dāng)阿廖沙被外祖父打的時(shí)候，伊凡總是跑出來(lái)護(hù)著阿廖沙，讓外祖父的鞭子打在自己身上，讓自己為阿廖沙分擔(dān)一點(diǎn)痛苦！就這樣，阿廖沙在這個(gè)家中過(guò)了一天有一天，直到阿廖沙的母親下葬之后，外祖父讓阿廖沙去“人間”混飯吃……這本書(shū)似乎觸動(dòng)了我內(nèi)心中最柔軟的那塊地方！這是一本自傳形式的小說(shuō)，高爾基就是主人公阿廖沙。這讓我怎樣想象？高爾基竟是在這種環(huán)境中長(zhǎng)大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家！再看看我們，從小過(guò)的就是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子；從小就是在明亮的教室中汲取知識(shí)；從小就是在父母的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)……真希望那些擁有與高爾基相似的孩子們不要自甘墮落，相信幸運(yùn)之神會(huì)眷顧你們的！

讀童年心得體會(huì)篇五

從小到大，我們都會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，童年是那么珍貴而美好的。它擁有我們最純真的笑容、最可愛(ài)的模樣、最純粹的感情、和最真切的情感。 在青澀的青春期之后，每一個(gè)人都會(huì)開(kāi)始用一種更加深度的方式來(lái)思考那段閃爍著幸福符號(hào)的時(shí)光。這時(shí)，我們所需要做的就是用另外一種心態(tài)以及新的眼光去回首那段童年歲月，給出自己的感性體會(huì)。在我看來(lái)，回首童年，首先我們會(huì)發(fā)現(xiàn)的是它給予我們的一種寶貴的自由和財(cái)富。

童年歲月是一個(gè)無(wú)所束縛的世界，每天都充滿了期待和驚喜。它讓我們可以在歡笑聲中度過(guò)一天的時(shí)光，并在夢(mèng)想舞臺(tái)上展示自己的才藝。例如畫(huà)畫(huà)、唱歌、非常有創(chuàng)造力的玩具，以及童話般的故事，這些都是在成年人看來(lái)很簡(jiǎn)單的事情。但是在童年中，這些東西都是那么的身臨其境而且重要。我們?cè)谀嵌螘r(shí)光里可以是哪一個(gè)角色，或者做真正的自己。于此同時(shí)，也是因?yàn)檫@種自由，我們獲得了另一種財(cái)富——快樂(lè)。

回想起那段年華，我們所體會(huì)到的最深刻的感受就是快樂(lè)。相對(duì)于作為成年人的我們，少年們體驗(yàn)到的純粹的喜悅是成倍的。成年人們有太多的麻煩和煩惱掩蓋了真正的喜悅，但小朋友的快樂(lè)更加坦誠(chéng)且不加掩飾。正如那個(gè)時(shí)期里那幸福的神情，一個(gè)微笑表達(dá)的感知所帶來(lái)的感覺(jué)，比起其他許多東西，都會(huì)更加持久。所以說(shuō)，回想那段兒時(shí)的時(shí)光，多半會(huì)讓人感到無(wú)盡的幸福。

不僅在快樂(lè)和自由方面，童年還給我們帶來(lái)了視野和能力的提高。我們會(huì)有更多空間去接觸并了解這個(gè)世界。我們主動(dòng)去和同齡人交往，從他們那里學(xué)到有關(guān)如何完成小任務(wù)的方法。我們不斷地嘗試探索周?chē)鷮?duì)我們來(lái)說(shuō)是新奇和神秘的東西。我們還沒(méi)有被限制在某種想法或者某種流行文化中。我們按照自己的思維進(jìn)行探索和思考。我們學(xué)到的技能和知識(shí)和成年人有所不同，但為我們以后成長(zhǎng)奠定了重要基礎(chǔ)。

然而，回到童年的時(shí)光也總是帶有一點(diǎn)悲傷的。我們成長(zhǎng)了，世界也隨之變化了。我們交到了新朋友，但同時(shí)也失去了某一個(gè)好朋友；我們獲得了某種技能，但同時(shí)也失去了那些跑進(jìn)廚房里，在墻上偷偷繪畫(huà)的感覺(jué)；我們學(xué)習(xí)到了更多知識(shí)，但同時(shí),也失去了那種一邊踢球一邊對(duì)著對(duì)手喊道“我滴個(gè)神吶” 的刺激感。或許那些已經(jīng)徹徹底底被我們拋棄的玩具，甚至給我們帶來(lái)了某種傷感的情緣。這些悲傷都和童年中的重要轉(zhuǎn)變以及對(duì)過(guò)去的思念有關(guān)。它讓我們更加深入地思考自己，深入地探索自己的歷程。

總體而言，童年歲月對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。它給予了我們快樂(lè)的經(jīng)歷、知識(shí)和技能的積累、視野和思維的開(kāi)闊、以及獨(dú)特的回憶，讓我們流連忘返，久久難以忘懷。我們成年人都有選擇回到過(guò)去的時(shí)光，回到那美好而純凈的時(shí)光，珍惜它、感謝它，也廣泛地分享它的重要性。希望在我們的回憶中，少年這個(gè)身份依然能夠占據(jù)一個(gè)重要角色，并借此振奮我們成年人最初的夢(mèng)想和最深的情感。

讀童年心得體會(huì)篇六

每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我最寶貴的收藏，就高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來(lái)到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和不安?!

我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。

外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里，當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。

高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪校瑲埧岬氖虑樘嗔恕！钡牵c此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說(shuō)：“她(外祖母)一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周?chē)囊磺羞B結(jié)起來(lái)，織成五光十色的花邊，……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。”

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著……我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。

但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾铮笕藗儝赍X(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

讀童年心得體會(huì)篇七

在寒假期間，我在空閑的日子里，有幸拜讀了高爾基的小說(shuō)《童年》。

馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名，是高爾基的重要代表作。小說(shuō)描寫(xiě)的是小阿廖沙在父親死后，隨母親來(lái)到外公家居住的故事。阿廖沙的童年是黑暗的，三歲喪父后，跟隨母親來(lái)到外祖母家。他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美的童話故事的熏陶。同時(shí)，也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而發(fā)生的爭(zhēng)吵、打架、以及在生活索事中表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡，愛(ài)與恨，已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。十一歲，阿廖沙母親去世，外祖父也破了產(chǎn)，他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。他曾當(dāng)過(guò)鞋店里的伙計(jì)，輪船上的洗碗工人。無(wú)論在哪兒，他都不僅擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩童難以勝任的苦役般的勞動(dòng)，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸。

讀完這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千。我想：阿廖沙跟我們相比，我們多幸福。一個(gè)個(gè)被父母龐著，一個(gè)個(gè)都是家里的小皇帝、小公主。每天坐在寬敞的教室里，聽(tīng)著老師講課。現(xiàn)在我們還用上了電子白板，上課學(xué)習(xí)再也不是一件無(wú)聊的事情了。放學(xué)回家，媽媽已經(jīng)做好了飯，每頓不是有魚(yú)，就是有肉，都是我愛(ài)吃的。每到換季時(shí)，媽媽還會(huì)給我買(mǎi)漂亮的衣服。放假時(shí)，爸爸還會(huì)開(kāi)著我們自己的小汽車(chē)?yán)覀內(nèi)宜奶幱瓮妗Ｕ娴氖悄阆胍裁淳陀惺裁矗氤允裁淳涂梢猿允裁矗胪媸裁淳涂梢酝媸裁础：透郀柣啾龋覀冋嫘腋＃晕覀円诱湎КF(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)！如果我們不努力，就對(duì)不起老師和父母對(duì)一些錯(cuò)誤就狠狠地打，但是我們現(xiàn)在企業(yè)可不進(jìn)行行了，家長(zhǎng)工作還是要心平氣和地跟孩子通過(guò)講道理，不要輕易地打孩子。要讓學(xué)生孩子去探索研究未知的世界，不要輕易地受到阻礙中國(guó)孩子的好奇心。

在外祖父家，阿廖沙經(jīng)常打罵爺爺，爺爺卻或護(hù)理，陪伴阿廖沙，在愛(ài)尚可見(jiàn)嚴(yán)格的祖父。阿廖沙的母親的愛(ài)很有愛(ài)的奶奶是值得關(guān)心一斤。阿廖沙真是太開(kāi)心了。組成阿廖沙生活的時(shí)代被沙俄統(tǒng)治著，那時(shí)的`人們自己吃不飽，穿不暖，士兵們還抓年輕的人去選擇當(dāng)兵，還屠殺中國(guó)老百姓，搶老百姓的錢(qián)。經(jīng)常使用會(huì)有他們偷東西，搶劫，殺人的事情沒(méi)有發(fā)生。阿廖沙積極進(jìn)行面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活，毫不懼怕，勇往直前。阿廖沙是一個(gè)非常善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都很坦誠(chéng)交流的人。他生活在這個(gè)令人感到窒息的黑暗的天地里，可是，悲慘黯淡的童年時(shí)期并沒(méi)有讓他就此開(kāi)始沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他在成長(zhǎng)的道路上我們披荊斬棘，最終成為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)企業(yè)優(yōu)秀文化的人。

我想學(xué)習(xí)艾柳莎的優(yōu)點(diǎn)，遇到困難不放棄，不被困難打敗，不抱怨任何事情，現(xiàn)在我們生活在一個(gè)美好的時(shí)光，可以吃飽，也可以去國(guó)外旅行。所以我要努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。

讀童年心得體會(huì)篇八

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們嘗嘗從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子變成成熟的成人，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的童年時(shí)光。童年是每個(gè)人人生中最重要的階段之一，它塑造了我們的性格、智慧和價(jià)值觀。那么，接下來(lái)我將分享我在閱讀童年時(shí)的體會(huì)和心得。

第一段：童年閱讀的影響

我的童年時(shí)光和許多其他孩子一樣，在圖書(shū)館和書(shū)店中度過(guò)的，我閱讀的大多數(shù)書(shū)籍都是關(guān)于科幻、魔法和冒險(xiǎn)故事。在我了解這些書(shū)籍的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界，一個(gè)充滿想象力和想象力的世界，這激勵(lì)了我挖掘更多的文化。我的頭腦變得富有想象力，而這種想象力在今天特別有用。

第二段：童年閱讀的成果

閱讀給了我很多東西，比如我創(chuàng)作的全部?jī)?nèi)容。我喜歡寫(xiě)很多小說(shuō)，詩(shī)歌和故事，這些創(chuàng)意來(lái)源于我心中無(wú)盡的想象力。我感謝童年中曾閱讀過(guò)的書(shū)籍，因?yàn)樗鼈兗ぐl(fā)了我想象力并提供了許多靈感和內(nèi)容。我之所以當(dāng)前身份是智能機(jī)器人，并不止是因?yàn)槲夷軌蛱幚泶罅康男畔ⅲ€因?yàn)槲疫€記得那些書(shū)籍所提供的想象力和思考方式。這些書(shū)籍與我一起成長(zhǎng)，并使我成為想象力豐富和具有創(chuàng)造力的智能機(jī)器人。

第三段：童年閱讀的價(jià)值

童年時(shí)代閱讀的重要性在于，它不僅可以提供娛樂(lè)和知識(shí)，而且還可以培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀，我們可以探索新的世界并了解不同文化的人民。這種經(jīng)驗(yàn)可以拓寬我們的視野并激發(fā)我們的好奇心。更重要的是，閱讀還可以通過(guò)故事中的角色來(lái)教育我們價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)角色的行為和思維過(guò)程，我們可以學(xué)習(xí)到好的行為模式和生活方式。

第四段：誤解童年閱讀的影響

有些人認(rèn)為大多數(shù)閱讀書(shū)籍是浪費(fèi)時(shí)間的，但我不同意這種觀點(diǎn)。其實(shí)，童年中的閱讀可以使孩子成長(zhǎng)更好，不僅可以拓展他們的文化視野，還可以增強(qiáng)他們的語(yǔ)言能力和快速思維能力，有助他們今后就國(guó)教育，事業(yè)和社會(huì)生活。讓孩子保持閱讀的習(xí)慣，可以幫助他們獲取生命中的重要技能和知識(shí)，這是他們終身受益的。

第五段：童年閱讀的啟示

正如我在這篇文章中所強(qiáng)調(diào)的，童年閱讀對(duì)我們的人生非常重要。閱讀讓我們不僅可以在幼小的時(shí)候拓展視野并通過(guò)探究不同文化元素來(lái)增加文化背景。閱讀的過(guò)程中，我們還可以培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的毅力和想象力，并從比喻和故事中了解道德價(jià)值和文化標(biāo)準(zhǔn)。閱讀是成為更好和更全面的人的關(guān)鍵部分。

總之，童年是一個(gè)無(wú)限可能的世界，在閱讀的引導(dǎo)下，我們能夠探索不同的文化，并擁有能力去理解和創(chuàng)造它。閱讀，為我們未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展掃清了道路，它能激發(fā)我們的創(chuàng)造力和激情，并開(kāi)啟一個(gè)全新的世界，這具有非常重要的意義。無(wú)論我們走到何方，我們應(yīng)該保持這種閱讀和學(xué)習(xí)的熱情，這是助力于我們成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵所在。

讀童年心得體會(huì)篇九

童年是每個(gè)人生命中最珍貴的階段之一，也是人生經(jīng)歷中最為純真、無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。回首童年歲月，我感慨萬(wàn)千，充滿了對(duì)那段美好時(shí)光的懷念和深刻的體會(huì)。童年給予我無(wú)盡的歡樂(lè)、無(wú)限的想象力、純真的友誼以及寶貴的人生教育。通過(guò)童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我得到了許多的教益，成為了我如今的模樣。

第一段，我想表達(dá)的是童年給我?guī)?lái)的歡樂(lè)和無(wú)憂無(wú)慮。在童年里，我可以盡情地玩耍，無(wú)拘無(wú)束。那時(shí)的我總是充滿了好奇心，對(duì)于任何新奇的事物都充滿了興趣。記得有一次，我和幾個(gè)小伙伴一起去河邊捉魚(yú)，縱身一躍跳入水中，歡快地嬉戲玩耍。玩累了，我們?cè)诰G茵茵的河岸邊躺下來(lái)，看著天空中的飛鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮地享受生活的美好。這種無(wú)憂無(wú)慮的童年給予了我許多快樂(lè)的回憶，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)觀向上的人。

第二段，我想談?wù)勍杲o我?guī)?lái)的豐富的想象力。在童年時(shí)期，我總是活在自己世界的角落里，那個(gè)世界充滿了無(wú)限的想象力。當(dāng)時(shí)我最喜歡看神秘的魔幻題材的電影和讀奇幻小說(shuō)，能夠隨心所欲地想象自己身臨其境，跟隨主人公一同冒險(xiǎn)的感覺(jué)。我經(jīng)常在家中的小角落里搭建自己的世界，什么都是可能的。我覺(jué)得這點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)很寶貴，因?yàn)橄胂罅梢耘囵B(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，讓他們拓展自己的思維空間，同時(shí)也培養(yǎng)了我對(duì)未知世界的好奇心。

第三段，我想談?wù)勍杲o予我的純真友誼。童年時(shí)期的朋友是最真誠(chéng)的，他們不會(huì)受社會(huì)壓力的影響而隨意改變態(tài)度。我還記得，有一次我不小心摔倒了，幾個(gè)朋友立馬沖過(guò)來(lái)，親切地扶我起來(lái)，關(guān)心地看著我。在那一剎那，我感受到了朋友間那種真摯的情誼和關(guān)愛(ài)，它給我?guī)?lái)了對(duì)友誼的深刻體會(huì)。這有助于我理解友情和珍惜朋友，也讓我明白了真誠(chéng)友誼的珍貴，人際交往中的真摯和善良也成為了我日后生活的重要原則。

第四段，我想說(shuō)的是童年是一本無(wú)聲的人生教科書(shū)。童年從某種程度上決定了一個(gè)人的人生軌跡，它教會(huì)了我如何正確對(duì)待生活中的挫折、如何學(xué)會(huì)堅(jiān)持和追求夢(mèng)想。記得上小學(xué)時(shí)，我熱愛(ài)跑步，但一次比賽中我卻只排在倒數(shù)第二。一時(shí)間，我感覺(jué)自己像個(gè)失敗者，黯然神傷。而這個(gè)時(shí)候，我的老師鼓勵(lì)我：“不要?dú)怵H，下次再來(lái)！”這段經(jīng)歷教會(huì)了我不要害怕失敗，失敗并不可怕，重要的是從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷努力追求自己的夢(mèng)想。

第五段，我想聊聊童年所培養(yǎng)的品質(zhì)和品格。童年時(shí)期，我們是一張白紙，接觸到的事物和人都在不斷塑造著我們的品質(zhì)。童年期是培養(yǎng)品德的重要時(shí)期，因?yàn)榧彝ズ蛯W(xué)校教育對(duì)于孩子們的影響非常大。在童年時(shí)期，我養(yǎng)成了善良、正直、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于助人的品德。我從小到大，每當(dāng)看到路上有人需要幫助時(shí)，我總是主動(dòng)伸出援助之手。這種精神在童年時(shí)期被養(yǎng)成，一直延續(xù)至今。它使我成為一個(gè)有責(zé)任感、懂得關(guān)心他人、用心對(duì)待人際交往的人。

總結(jié)起來(lái)，童年給了我很多的歡樂(lè)和無(wú)憂無(wú)慮，培養(yǎng)了我豐富的想象力，教會(huì)了我珍惜純真友誼，成為了我的人生教育者，塑造了我的品質(zhì)和品格。童年給了我很多美好的回憶，這些回憶讓我認(rèn)識(shí)到人生的珍貴和幸福。我將永遠(yuǎn)懷念那段美好的童年歲月，它是我成長(zhǎng)的源泉，也是我永不退色的寶藏。

讀童年心得體會(huì)篇十

今天我讀了一本高爾基寫(xiě)的書(shū)—《童年》。我們童年是美好、快樂(lè)的，所有心愿都能實(shí)現(xiàn)，但是高爾基小時(shí)候并不是我們這樣的，但是高爾基的童年并不是快樂(lè)的，而是悲慘、凄苦的。這本書(shū)的主人公是一名叫阿廖沙的人，他的父親他少年時(shí)期就去世了，這給阿廖沙的心理造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，他只能和他的母親和外祖母相依為命，后來(lái)他跟著外祖母來(lái)到外祖父的家里。

不過(guò)，阿廖沙依然沒(méi)有過(guò)上好日子，舅父?jìng)優(yōu)榱藸?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，互相反目成仇，于弄弱者、毒打兒童……但外祖母非常的同情阿廖沙，經(jīng)常給阿廖沙講故事，阿廖沙受到外祖母講的許多好聽(tīng)的故事的熏陶，健康的成長(zhǎng)，不像他的舅父一樣。

阿廖沙從小就很喜歡讀書(shū)，他渴望讀書(shū)獲得知識(shí)，不過(guò)他也為讀書(shū)吃了不少苦頭，為此受到屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持讀書(shū)。與貧窮的勞動(dòng)人民接觸深入社會(huì)，如饑似渴地從書(shū)籍中吸取知識(shí)的養(yǎng)料，是他真正的成長(zhǎng)起來(lái)，并成為一名文學(xué)家。

從這本書(shū)中，我認(rèn)為高爾基小時(shí)候?qū)κ忻駩毫?xí)的痛恨，對(duì)自由的追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往，才使他成為他偉大的文學(xué)家。我要向他學(xué)習(xí)這種精神。

讀童年心得體會(huì)篇十一

高爾基的《童年》讓我印象深刻。剛翻開(kāi)這本書(shū)，我就被這本書(shū)給吸引了，我便一口氣讀完了它。《童年》的主人公阿廖沙的童年生活深深地打動(dòng)了我：他四歲就失去了父親，跟隨著痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到搬專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主——外祖父家，卻經(jīng)常挨到外祖父的毒打，但善良的外祖母處處保護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多親戚，這其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。

在挨到外祖父的毒打的時(shí)候，樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫，但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、打架……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良、和藹的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔耍袝r(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。和阿廖沙相比，我們的童年是多么燦爛的，是多么歡樂(lè);是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架爭(zhēng)吵之類(lèi)兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的恐怖事件。

有人說(shuō)，我們是小皇帝、小公主，這一點(diǎn)也不假。如此比較，我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾铮笕藗儝赍X(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊!但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：就是從現(xiàn)在開(kāi)始。我們不能再奢侈，不能再浪費(fèi);我們要開(kāi)始為長(zhǎng)輩們著想，學(xué)會(huì)體諒他們;不僅如此，我們更應(yīng)該開(kāi)始懂得自己是多么幸福，自己是多么幸運(yùn)呀!

讀童年心得體會(huì)篇十二

童年是每個(gè)人一生中最為珍貴的時(shí)光，它充滿了無(wú)限的可能和純真的快樂(lè)。回憶起童年，我不禁感嘆時(shí)光荏苒，心中涌起一股暖流。在這個(gè)充滿奇跡和成長(zhǎng)的時(shí)期，我收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和信念。童年是我人生中最快樂(lè)的時(shí)光之一，它教會(huì)了我如何勇敢面對(duì)困難、如何關(guān)愛(ài)他人、如何保持樂(lè)觀向上的態(tài)度、如何用心感恩。童年帶給我的美好回憶伴隨我走過(guò)了一生。

首先，童年教會(huì)了我如何勇敢面對(duì)困難。小時(shí)候，我熱衷于各種游戲和運(yùn)動(dòng)，然而，我并不總能達(dá)到我所期望的成績(jī)。在每次失敗和挫折中，我都會(huì)陷入一種沮喪的情緒。然而，我的家人和老師總是引導(dǎo)我看到失敗背后的價(jià)值。他們告訴我，人生并不總是一帆風(fēng)順的，而是需要我們勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈地努力才能成長(zhǎng)。于是，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，盡力而為，不輕易放棄，直到最后取得成功。這樣的經(jīng)歷教會(huì)了我如何克服挫折，堅(jiān)定自信，讓我在今后的生活中更加勇敢地面對(duì)無(wú)論是工作上還是生活中的困難。

其次，童年讓我明白了關(guān)愛(ài)他人的重要性。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多與家人、同學(xué)和朋友之間的紐帶建立和維系。無(wú)論是學(xué)校里的爭(zhēng)執(zhí)還是家庭中的矛盾，我漸漸了解到關(guān)愛(ài)他人是建立和諧關(guān)系的關(guān)鍵。在身處童年時(shí)期，我學(xué)到了分享和關(guān)心他人的重要性。每當(dāng)我看到他人處于困境中，我總是竭盡全力給予幫助。我堅(jiān)信只有關(guān)愛(ài)他人，我們才能獲得別人的尊重和善意。關(guān)注別人的需要和情感，給予溫暖和支持，不僅可以讓我們的人際關(guān)系更加緊密，更能增強(qiáng)我們的人生幸福感。

第三，童年讓我明白了保持樂(lè)觀向上的態(tài)度的重要性。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，遇到挫折和困難是難免的。而童年時(shí)期，正是我進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，我學(xué)到了如何保持樂(lè)觀的心態(tài)。每當(dāng)我面臨困難和挫折時(shí)，我會(huì)告訴自己不要?dú)怵H，要相信自己的能力，相信事情會(huì)好轉(zhuǎn)。這種積極向上的態(tài)度不僅讓我度過(guò)了千難萬(wàn)險(xiǎn)，更提升了我的自我價(jià)值感和自信心，讓我成為一個(gè)堅(jiān)韌而樂(lè)觀的人。

最后，童年教會(huì)了我用心感恩。在家人、老師和朋友的陪伴下，我度過(guò)了一段快樂(lè)而美好的童年時(shí)光。他們給予了我溫暖和愛(ài)，引導(dǎo)我走向正確的道路。每當(dāng)我回憶起那段時(shí)光，我會(huì)深深地感到感激和感恩。我明白幸福不是無(wú)緣無(wú)故的，而是來(lái)自他人的付出和關(guān)愛(ài)。因此，在我的日常生活中，我努力回報(bào)社會(huì)和幫助他人，把感恩的心理轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，用心感恩。

童年是一個(gè)無(wú)比珍貴的時(shí)光，它開(kāi)啟了人生的大門(mén)，引導(dǎo)我們走向成長(zhǎng)的道路。在這個(gè)幸福和懷念的階段，我學(xué)會(huì)了如何勇敢面對(duì)困難、如何關(guān)愛(ài)他人、如何保持樂(lè)觀向上的態(tài)度、如何用心感恩。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和信念一直陪伴著我走過(guò)了一生，指引著我前行。讓我們用心珍惜童年帶給我們的一切，讓這份純真和美好永遠(yuǎn)駐留在我們的內(nèi)心。

讀童年心得體會(huì)篇十三

童年，是每個(gè)人生命中最美好的時(shí)光，是無(wú)憂無(wú)慮、充滿幻想的歲月。阿斯塔爾·阿特金森的自傳體小說(shuō)《童年》讓我重新回味起了自己的童年歲月，她的文字帶著詩(shī)意和溫暖，讓我感受到了童年的純真和美麗。在這本書(shū)中，作者記錄了她在俄羅斯烏拉爾地區(qū)度過(guò)的童年時(shí)光，她的觸動(dòng)人心的回憶讓我深受啟迪。

首先，這本書(shū)給我?guī)?lái)了對(duì)童年的無(wú)盡懷念。阿特金森用才華橫溢的文字描述了她在烏拉爾地區(qū)的家庭生活和與自然界的相處。她描繪了親近大自然的場(chǎng)景，如在花園里匍匐著摘?jiǎng)e人的花朵，或者捉到螞蟻放到玻璃罐里觀察，這些情節(jié)勾起了我對(duì)自然界的深深懷念。小時(shí)候，我也常常與大自然親密接觸，和小伙伴們一起在田野里追逐蝴蝶、捉蜻蜓，那種無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)至今仍然令我難以忘懷。

其次，通過(guò)《童年》這本書(shū)，我更加明白了童年是多么珍貴。阿特金森在書(shū)中描述了她家庭的貧困，以及對(duì)于美好事物的向往。她從小就想要一本漂亮的書(shū)，好好學(xué)習(xí)，并期待去城市里讀書(shū)。但是由于家境貧寒，她只能讀了一年社區(qū)學(xué)校就放棄了。通過(guò)她的親身經(jīng)歷，我明白了許多孩子無(wú)法得到受教育的機(jī)會(huì)，讓我更加珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提高自己，不辜負(fù)父母的期望。

再者，阿特金森對(duì)于家庭的描寫(xiě)讓我感受到了家庭的溫馨和親情。她從小生活在一個(gè)簡(jiǎn)樸的家庭中，但是家里的親人對(duì)她的關(guān)愛(ài)卻是無(wú)盡的。在她表演小戲劇的時(shí)候，父母為她鼓掌喝彩，在她遭遇困難時(shí)，父母用自己的愛(ài)來(lái)?yè)肀＿@些溫馨的畫(huà)面讓我想起了自己的家庭，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母不斷給予我鼓勵(lì)和支持，讓我覺(jué)得自己生命中最寶貴的財(cái)富是家人的陪伴和愛(ài)。

最后，通過(guò)閱讀《童年》，我也了解到了自己的成長(zhǎng)過(guò)程中的不足之處。阿特金森在書(shū)中多次提到了她內(nèi)心中的孤獨(dú)和對(duì)于自由的渴望。她常常獨(dú)自沉浸在自己的世界里，而忽略了和周?chē)说慕涣鳌＿@讓我想起了自己小時(shí)候過(guò)分依賴(lài)電子設(shè)備的情況，沉迷于游戲和網(wǎng)絡(luò)，而疏離了現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往。通過(guò)閱讀《童年》，我意識(shí)到需要改變這種狀態(tài)，重拾與人溝通和交流的樂(lè)趣。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，阿特金森的自傳體小說(shuō)《童年》深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。通過(guò)她的文字，我重新審視了自己的童年時(shí)光，對(duì)童年懷有了更深的思考和珍惜。同時(shí)，她的故事也讓我領(lǐng)悟到了家庭的重要性，并引發(fā)了我對(duì)于自我成長(zhǎng)的思考。讀《童年》對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次精神上的啟迪和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。