無論是個人還是組織，都需要設定明確的目標，并制定相應的方案來實現這些目標。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育宣傳工作方案篇一

為進一步貫徹落實《市委宣傳部、依法治市辦、司法局關于開展20xx年“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知》文件精神，進一步推動普法工作的深入開展，英塘小學結合自身實際，制訂“‘12.4全國法制宣傳日”的活動方案。

弘揚憲法精神，服務科學發展

成立法制宣傳日宣傳活動領導小組：

組長：蔡xx（校長）

副組長：xx

組員：各班主任各科任教師

（一）進行一次守法宣誓活動。大隊部利用升旗儀式，組織了神圣而莊嚴的宣誓活動。在莊嚴的國旗下，大隊輔導員帶領全校師生進行了守法宣誓，號召全體學生在“爭做遵紀守法的小公民”的前提下，努力學習科學文化知識和法律知識，不斷提高自身道德修養，做新世紀全面發展的社會主義合格接班人和建設者！

（二）組織學生觀看法制教育宣傳片。組織學生于多媒體教室觀看《警示與反思》未成年人法制教育專題片。影片中一個個鮮活的實例給大家敲響了法制教育的警鐘，使同學們進一步了解法的意義、守法的重要性和護法的責任感。

（三）開展了一次法制宣傳主題班會。在班隊課上，各班級充分利用“12.4”法制宣傳日的契機，開展了一次“弘揚憲法精神，服務科學發展”的主題班會，活動能填補了學生的法制知識空白，使全校師生進一步增強法制意識。

（四）組織各班學生制作法制手抄報，并展開評比活動。學生們在一張張手抄報上書寫著自己的對法律的認識，在活動中受到了一定程度的法制教育，提高了學生知法、守法，并用法律保護自己的意識。

（一）加強領導，統一部署。充分認識法制宣傳日活動在普法工作及學校法制建設工作中的重要作用。要積極組織領導、精心策劃實施，確保各項宣傳任務的落實。

（二）圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“弘揚憲法精神，服務科學發展”,這一主題，結合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。

（三）創新形式，豐富內容。

（四）廣泛宣傳，形成聲勢。

（五）留存資料，建立檔案。

教育宣傳工作方案篇二

為深入貫徹落實十八屆四中全會及國家及省、州“六五”普法規劃，扎實推進“法律進校園”活動，切實提高廣大師生的法律素養及法治觀念，提升學校依法治校水平，現結合《甘南州教育系統2015年法治宣傳教育活動實施方案》及我市教育實際，制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面落實十八屆三中、四中全會和“六五”普法規劃，認真踐行社會主義核心價值觀，深入推進法律進校園活動，大力弘揚社會主義法治精神，推動全體師生學法、遵法、守法、用法，關心青少年健康成長，維護青少年合法權益。

二、領導小組

市教育局成立全市教育系統法制宣傳教育工作領導小組。

組 長：王亞峰 市教育局黨委書記

趙志剛 市教育局局長

副組長：馬 慧 市教育局紀檢書記

成 員：劉升弟 市教育局督導室副主任

羅紅芳 市教育局黨委秘書

魏 永 市教育局文秘

羅卜藏 市教育局教育股干事

扎西草 市教育局教研室干事

林 宏 市教育局電教站干事

張-林宗 市教育局項目辦干事

盧 燕 市教育局紀檢監察室干事 領導小組下設辦公室，辦公室設在市教育局黨委辦，具體負責各項日常工作。

三、主要任務

（一）學習宣傳國家基本法律制度

深入學習宣傳憲法，進一步增強廣大師生的憲法意識；深入學習宣傳黨和國家依法治國的方針、政策，學習與教育密切相關的法律法規知識，進一步提高教師的法律素質，增強其依法治教、依法維護自身權益及民主參與、民主監督的意識，不斷提高學校依法決策、依法行政、依法治教的理論水平和能力。

（二）堅持開展專項依法治理工作

圍繞群眾特別關注的教育熱點、難點問題及各種教育違法違規現象，以《教育法》《義務教育法》《教師法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》等相關法律法規為依據，深入開展教育違規違法專項治理活動。

（三）組織開展法制宣傳教育活動

1．抓好法制法規的宣傳與培訓。(1)加強對學校領導干部和教職工法制宣傳教育。要加強憲法宣傳教育，加強職業道德教育，學習《教育法》《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《學生意外傷害事故處理辦法》《食品安全法》等，提高學校領導依法決策、依法辦學的能力和水平，不斷豐富教職工的法律知識，增強依法執教意識和能力。 (2)加強青少年學生法制宣傳教育。把法制教育作為學生思想政治教育的重要任務抓好落實。從普及憲法和法律基本常識入手，重點加強青少年的法制觀念和守法行為養成教育，組織學生學習《全國青少年普法教育讀本》，重點學習《道路交通安全法》。(3)營造全社會共同關注教育、支持教育的良好氛圍。利用家長會、《給家長的一封信》等途徑，對家長進行相關的法制宣傳教育，提高家長的監護意識和教育管理責任。

2．創新普法宣傳教育形式。(1)教學普法。嚴格按照教育行政部門有關文件和教學大綱要求，抓好學生法制課教學內容的落實，做到普法教育計劃、教材、課時、師資“四落實”。

活動，制作法制宣傳欄。(5)開展“一學三講”主題教育活動。結合教育教學實際，進一步開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的法制宣傳教育活動。發揮法制副校長的作用，開展專題法制講座，做到有教案、有講稿、有宣傳報道。

(6)組織師生觀看法制教育宣傳警示片。

四、實施步驟

（一）安排部署階段

2015年3月20日至25日，制定實施方案和學期宣傳教育計劃，靠實工作責任。

（二）活動實施階段

2015年3月25日至12月20日，采取多種有效方式，按計劃組織開展宣傳教育活動。

（三）總結評比階段

12月21日至12月31日，認真梳理全年的法制宣傳教育工作落實情況，總結成效及不足，并對法制宣傳教育活動中的先進個人和集體進行評比表彰。各學校于2015年12月31日前將總結報市教育局黨辦。

五、工作要求

（一）加強領導，認真部署

啟動法制宣傳教育活動。

（二）創新方式，寓教于樂

各學校要充分調動廣大師生的積極性，利用多種載體及平臺開展法制教育活動，創新活動方式方法，力求讓每次教育活動具有實踐性、趣味性和新穎性，使廣大師生在潛移默化中增強自身法制觀念和法治意識。

（三）加強保障，嚴格考評

各學校要為法制宣傳教育活動提供必要的經費支持，根據學情實際購買一定數量的法制宣傳教育資料供師生使用。同時制定科學的評價辦法，每學年對師生的法制宣傳教育效果進行考評，將考評結果納入學生德育成績和教師年度考核結果，確保學校法制宣傳教育活動取得實實在在的效果。

合作市教育局 2015年3月25日

肥城市教育系統創建全國文明城市

宣傳工作實施方案

根據肥城市創建全國文明城市工作辦公室《關于加強創建全國文明城市宣傳工作的實施方案》和《肥城市深入開展創建全國文明城市主題宣傳實踐活動實施方案》要求，為進一步營造濃厚的教育宣傳氛圍，提高全體干部和師生對創建全國文明城市工作的知曉率、參與率、支持率，特制定教育系統創建全國文明城市宣傳工作實施方案。

一、指導思想

圍繞我市創建全國文明城市總體目標，堅持正面宣傳、正確引導，統籌全市教育系統宣傳資源，通過多種形式，運用各種載體，大力宣傳、市政府關于創建全國文明城市的決策精神，唱響社會主義核心價值觀，在全市教育系統掀起宣傳創建全國文明城市高-潮，使創建全國文明城市活動家喻戶曉、人人皆知，使廣大師生充分理解、支持和積極參與創建全國文明城市工作，營造全系統總動員的`創建全國文明城市的良好校園環境和社會氛圍。

二、宣傳內容

品牌宣傳貫穿于文明城市創建的各類宣傳內容。

2、持續唱響社會主義核心價值觀。運用多種形式，廣泛宣傳普及“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”24字，使核心價值觀像空氣一樣無處不在、無時不有。

3、強化優秀傳統文化教育。緊緊圍繞做好中國特色社會主義和“中國夢”宣傳、弘揚中華優秀傳統文化、弘揚雷鋒精神、加強“三愛”教育、誠信教育，培育勤勞節儉觀念、傳承孝道和敬老風尚。

三、重點工作

1、迅速開展文明城市創建宣傳。各中小學、幼兒園要在醒目位置制作永久性的關于全國文明城市創建、肥城精神、君子文化為內容的標語，制作創城宣傳標語、張貼宣傳畫、擺放創城宣傳品，利用電子顯示屏、宣傳牌、宣傳欄等載體，全天候刊播創建全國文明城市宣傳標語口號；要充分利用網站、微博、微信平臺等新媒介，廣泛傳播全國文明城市創建知識。

像空氣一樣無處不在、無時不有。

3、全面加強四德建設教育宣傳。一是建立道德講堂，宣講正能量。發揮教育特點和職能優勢，開展形式多樣、各具特色的“道德講堂”活動，廣泛開展以 “愛、誠、孝、仁”為重點的四德宣講活動，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。二是設立四德榜，引領道德新風尚。要采取層層設榜、逐級推選的方式建立四德榜，學生四德榜要落實到班級、年級、學校，教職工四德榜要落實到備課組、年級部、學校。要擴大覆蓋面，提高上榜率，可結合學校開展的文明教師、文明學生、誠信明星、美德少年、優秀教師、優秀黨員等內容建榜，做到校校建榜、人人上榜，樹立起身邊的標桿和典型。三是評選道德典型，展示師生風采。廣泛開展評選美德少年、文明小公民等系列評選活動。在教師和學生中分級評選助人為樂、敬業奉獻、孝老愛親等道德模范和文明之星，形成尊重、學習、爭當道德模范的良好社會風氣。

1、高度重視，加強領導。各中小學要從講政治、講大

局的高度充分認識創建全國文明城市宣傳工作的重要性，切實加強創建宣傳工作的組織領導，制定方案、周密部署，認真實施，確保各項工作順利開展，抓好工作落實，教育局將對各中小學工作情況進行督查。各中小學于4月28日前將具體方案上報教育局創城辦，并及時上報開展情況信息、圖片等資料。聯系電話：3218276，郵箱：http://。

2、創新形式，務求實效。各中小學要重質量、求實效，要善于用師生喜聞樂見的形式，做到以事釋理，寓教于樂。制作的宣傳牌、條幅等宣傳品，用語要規范得體、字體易于辨認、整體美觀大方。

3、明確要求，落實責任。各校必須有專人負責，明確

職責，工作一層抓一層，層層抓落實。教育局把各中小學的創建全國文明城市宣傳工作作為重要的督查考核內容，不定期到學校進行檢查，對工作開展不得力的學校進行通報。

4、規范資料，建立檔案。各校開展的創建全國文明城

市宣傳工作，資料須規范建檔，需上交的資料應及時按要求上交。

2015年4月22日

大嶺中學

教育宣傳工作是教育工作的重要組成部分，是教育事業持續健康發展的重要保障。做好教育宣傳信息工作，對于營造教育事業改革與發展的良好氛圍，推進教育事業全面協調發展，塑造南康教育新形象具有十分重要的意義。為進一步加強我校宣傳工作，特制定如下工作制度。

一、加強宣傳、提高認識，把此項工作當作戰略任務來抓

1、要進一步提高對教育宣傳信工作的認識。做好新形勢下的教育宣傳信工作，是大力宣傳教育優先發展戰略地位，深入實施人才強市戰略的需要；是營造教育改革與發展的良好氛圍，動員全社會關心、支持教育工作，促進教育事業持續、健康、協調發展的需要；是凝心聚力，著力打造“江西教育強市”的需要；也是轉變行政職能，創新行政管理，推進教育政務公開的需要。因此，要把教育宣傳工作當作一項戰略性任務抓緊抓實抓好。要按照黨的宣傳思想工作要求，積極有效地運用輿-論工具，充分發揮宣傳的輿-論導向作用，不斷加大正面宣傳的力度，及時、全面、準確地宣傳黨的教育方針、教育工作的重大政策部署和教育改革發展事業取得的新成就、新進展。

2、成立學校教育宣傳工作領導小組，

組 長：鐘俊田

副組長：潘名旴 溫 瑛

下設有宣傳報道小組，具體負責新聞信息的撰寫和報送工作。

宣傳報道小組：

組 長：溫 瑛

副組長：王志輝

成 員：語文組全體教師

3、要進一步提高教育宣傳信息工作的質量和水平。要按照“圍繞教育，服務大局”和“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的要求，積極擴大教育宣傳的覆蓋面，豐富教育宣傳信息的內容，不斷改進教育宣傳依信息手段，創新教育宣傳信息形式，不斷增強教育宣傳的針對性、實效性和吸引力、感染力。

二、明確職責，健全制度，扎實有效地做好教育宣傳工作

1、進一步明確教育宣傳信息工作的職責。學校報道小組要根據職責要求，宣傳報道小組做好教育宣傳信息的報送工作和《南康教育》、“南康教育網”信息的編輯工作；信息工作小組負責做好教育網絡宣傳工作；各校要主動加強與市教育局宣傳報道組的聯系溝通，積極支持，相互配合，共同做好教育宣傳信息工作。

2、要加強教育宣傳信息工作隊伍建設。宣傳信息員的主要職責為收集、撰寫和上報本單位教育宣傳信息報道。要通過各種形式，廣泛開展新聞宣傳知識的學習、研究和培訓，不斷提高宣傳信息的質量和水平。

3、建立學校教育宣傳信息工作考評制度。要鼓勵先進，鞭策后進，對宣傳報道實行獎勵，凡投稿一篇補助5元，用稿一篇縣市級獎10元，地市級30元，省級40元，國家級100元。

4、建立新聞宣傳工作保障制度。學校會大力支持宣傳信息員的工作，積極提供新聞信息線索，鼓勵宣傳信息員寫稿投稿，為其開展工作提供便利條件。

三、明確目標，落實措施，積極完成宣傳工作任務

1、明確宣傳工作目標，規劃好年度宣傳工作。形成層層抓落實，人人有責任的工作機制。我校各人本年度的宣傳目標。

2、宣傳報道組所有成員要采取措施，落實責任，采取有效措施，抓好貫徹落實，不折不扣地完成宣傳任務，不斷開創教育宣傳工作新局面。

教育宣傳工作方案篇三

為加大學校信息宣傳工作的力度，向社會充分展示我校的教育教學成果，不斷提升學校知名度，特制定我校宣傳報道工作方案。

一、指導思想

以上級有關文件及會議精神為指導，服務于學校的教育教學中心工作，推進學校的素質教育，建設一支責任心強、素質高的信息宣傳隊伍，完善獎懲激勵制度，全方位地宣傳學校，開創學校信息宣傳工作的新局面，努力提升學校知名度，推動學校教育健康、和諧、快速發展。

二、信息宣傳工作領導小組

組 長：鄧學兵

副組長：曹名利 歐陽斌

成 員：李昌良 陳小華 鄧永華 陳盛獎 黃祥勇 劉仁軍

雷黨生 鄧淑英 唐義平 王武田

三、宣傳形式與內容

主要形式：《郴州教育信息》、《永興教育信息》、《湖南教育》、《郴州教育》、永興電視臺、郴州教育電視臺等以上的宣傳媒體對外宣傳報道。

宣傳內容：教育教學改革、教師隊伍建設、重大會議、校園特色活動、教科研活動及成果、師生培訓、學校管理與發展等。

四、工作機制

1．建立學校“宣傳中心”專欄，加強學校網站宣傳，充分發揮

其宣傳陣地作用。由學校辦公室牽頭，各處室、年級組宣傳組成員協助及時上傳新聞和信息，做到內容不斷更新，欄目新穎多樣。電教組給予技術支持。

2.各處室、年級組每周五前將一周工作簡訊上傳到宣傳中心專欄，專題新聞稿件（電子稿）發送到學校辦公室郵箱（http://），由辦公室負責每周匯總，每兩周評價一次，學校干部會上進行通報。

2.學校辦公室負責與縣級以上媒體聯系溝通，并發送新聞稿件。

3.所有外送稿件需先報信息宣傳工作領導小組辦公室審核并留樣備案。向上級報送或發表的稿件要及時上交辦公室認定，以便做相應統計和評價。

4.實行信息報送、發表評估和獎勵制度。

（1）評估辦法：對各處室、年級組信息報送及宣傳工作實行積分制，由行政服務中心負責進行核實、統計、匯總，以積分多少進行排名，每月通報一次，每學期結束后綜合排名評估，與中心、年級工作效益相結合，同時評出若干個優秀通訊員。

（2）獎罰措施：除執行《學校新聞宣傳獎勵辦法》外，學期結束時對評估結果前三名處室組給予獎勵，評出5名優秀通訊員并給予獎勵，并對質量高、影響大的`報道給予特別獎勵；對評估結果落后的通報批評。

（3）積分標準 （另附積分標準）

（4）同一稿件取最高積分，不重復計分。

（5）稿件要求，每篇稿件要求內容豐富，高質量、高層次，符合新聞報到要求。

附：積分標準

（一）報刊新聞宣傳

1、縣級：新濟陽簡訊一次記1分，200字以上3分，專版記6分。

2、市級：發稿一次記5分，專版一次記10分。

3、省級：發稿一次記8分，專版一次記15分。

4、國家級：發稿一次記15分，專版一次記30分。

（二）電視新聞宣傳

1、縣級：簡訊1分，新聞3分，專題6分；

2、市級：新聞5分，專題8分；

3、省級：新聞8分，專題15分；

油市中學宣傳辦公室

一、指導思想

以黨的精神為指導，緊緊圍繞區教育系統“科學發展促均衡，教育管理上水平”的主題思想和“人人享受教育”的辦學理念，立足學校教育教學中心工作，以教育宣傳為平臺，積極促進學校發展的良好輿-論氛圍，打造一個全新的大冀學校。

二、工作重點

1、宣傳學校教師隊伍建設的新特色。著重宣傳教師文化建設、師德師風建設、教師隊伍專業化建設等工作。及時宣傳學校典型人物事跡，弘揚高尚師德，弘揚愛崗敬業、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學的良好風尚。積極發揮先進典型的領引、帶動、輻射和示范作用。

2、宣傳學校教研教改、教育管理，推進素質教育的新舉措、新動態，著重宣傳學校教育教學、教研教改的新動向。學校信息員，通訊員及時向教師提供近階段教育專刊上所登載的各類教育信息綱要或先進的課改理念及教改科研經驗，為教師能獲取最前沿、及時的資料，提供方便，做好服務。

3、加強對校園網、宣傳櫥窗、校園廣播站以及對外宣傳報道、投稿工作宣傳力度。重點宣傳黨中央重要會議精神和學校創建活動的宣傳報道。積極利用宣傳陣地和班會、黑板報、國旗下講話等多種形式和渠道，及時宣傳、學習、引導師生創建良好的校園文化，為校園文明、安全、有序、進步而努力。

三、工作要求

面廣、社會關注度高、與人民群眾的切身利益聯系緊密等特點，加大正面宣傳的力度。要不斷改進、加強和創新教育新聞宣傳的方式、方法和手段，進一步做好教育新聞宣傳工作，努力營造有利于教育事業持續健康發展的良好輿-論氛圍，為辦好讓人民滿意的教育做出貢獻。

2、加強領導。為確保教育宣傳活動的有序開展，將教育宣傳工作納入學校工作計劃，并成立學校教育宣傳工作領導小組，責任領導：掛帥牽頭，宣傳委員負責教育宣傳的組織領導工作。其他教師協助做好宣傳教育策劃具體安排工作。

3、學校確定兼職信息員（通訊員），切實加強信息的采集、編撰工作，將學校的教育宣傳活動及時組稿并報送。稿件可以圖文并茂，并冠以生動醒目的標題，篇末要署上單位、作者及時間。

4、學校對外宣傳報道內容，向齊河教育、校園廣播站、各報刊投稿，需經校信息員審稿，宣傳主管領導同意方可報送。報送教育信息必須全面、準確、客觀、真實、及時地反映學校在中心工作、重點工作和特色工作的情況。

5、落實責任，加強考核。責任部門對學校教育宣傳的黑板報、宣傳欄、廣播稿以及對外投稿和報刊發表的信息文稿、專業論文等內容進行分類記載，留存原稿或相片資料，及時存檔，此項工作納入學校年終宣傳教育工作考核，按獎勵條例進行表彰獎勵。

大冀學校 2012、12

教育宣傳工作方案篇四

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的小學教育對外宣傳工作方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

為進一步做好我鎮對外宣傳工作，充分發揮宣傳工作的輿論導向和精神鼓舞作用，擴大教育影響，提升教育形象，促進教育事業健康和諧發展，制定本辦法。

干部、教師、職工，凡在正規媒體上發表新聞宣傳類文章、稿件，均有權利享受獎勵。(注：兼職信息員完成工作任務后所寫稿件)

1.信息宣傳

2.外宣

1、在a檔：人民日報、光明日報、中央電視臺發表新聞，每篇獎勵1分。

b檔：大眾日報、齊魯晚報(正報)、山東電視臺、齊魯電視臺、中國教育報、人民教育發表新聞，每篇獎勵0.8分。

c檔：日照日報(含區域五蓮、黃海晨刊、文教周刊)、齊魯晚報(今日日照)、日照電視臺(日照新聞、社會零距離)、山東教育報、山東教育發表新聞，每篇獎勵0.6分。

d檔：今日五蓮、五蓮電視臺(五蓮新聞、社會在線)發表新聞，每篇獎勵0.4分。

e檔：其它各類正式媒體(網絡不計)發表新聞，每篇獎勵0.2。

各處室(單位)于每月2日前向辦公室報送有關媒體采用信息、稿件情況，并附所發表稿件和底稿原件。

1.各村小(處室)每周必須向信息員報教育信息和新聞各1篇，每學期上稿至少3篇。兼職信息員每周至少上報信息和新聞2篇，教育信息和新聞媒體上稿每月至少各2篇。

2.各村小(處室)報送的信息或新聞稿件必須符合新聞宣傳的有關規定，實事求是。學校上報的'信息及稿件由處室負責人或分管領導把關，確保信息及時傳遞。

3.兩個以上個人合作撰寫的稿件按一篇獎勵。

4.同一篇稿件被重復采用的，可累加計獎。

本辦法所稱“教育新聞稿件”是指正面宣傳本校教育教學工作的消息、通訊等新聞類稿件。隨筆、散文、詩歌、評論、小說、論文等非新聞文體不在此列。

組長：

副組長：

成員：

信息宣傳員：xx

二〇xx年x月xx日

教育宣傳工作方案篇五

一、宣傳活動時間：

2015年6月21日—2015年9月18日

二、宣傳內容：

1、國家資助政策對家庭經濟困難就讀中職學校的重大意義；

2、國家學生資助政策的主要內容；

3、學校貫徹落實各項資助政策的具體作法和創新經驗；

4、獲得資助的家庭困難學生或其家長的感恩之情以及中職優秀畢業生回報學校、回報社會的典型事例。

二、、宣傳方針

生有信心、有勇氣、有理想地去學習。“一線貫通”，即指對國家學生資助政策的宣傳要結合學校辦學過程中的關鍵時期、場所、各種平臺，做到政策宣傳深入家長和學生的內心，將學生資助工作落實到位。

二、宣傳方式

1. 通過學校網站宣傳及平面廣告宣傳。

2. 招生時期及畢業前發放宣傳單或紀念冊。

3. 招生專干深入各地宣傳國家學生資助政策。

4 在招生及開學關鍵時期設立現場咨詢臺及咨詢熱線。

3. 利用校園廣播、校園板報、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學生資助政策。

4. 不定期通過學校通信平臺致信學生及家長關注資助信息。

5. 開展“國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優秀學生典型評選活動。樹立典型的受助學生刻苦學習，勵志成才等優秀事跡，聯合媒體進行宣傳典型事跡。

6. 及時總結經驗，認真查漏補缺。

三、活動步驟及措施

（一）宣傳準備階段：6月10日—7月1日

會的典型事例等編印好宣傳資料，并送發到各初中及相關媒體。

2.在學校網站更新發布中職生資助政策。

3.在校內更新、完善資助政策的'平面宣傳。

（二）宣傳攻堅階段：7月2日—9月10日。

1、在學校網站進行政策宣傳。學校充分利用校園廣播、校園板報、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學生資助政策的重大意義及主要內容。

3、培訓招生專干，利用到各中學、各鄉鎮招生的同時，積極宣傳國家資助政策，并為學生和群眾解疑釋難。

4、充分利用我校在讀學生的資源，將中職生資助政策宣傳到各鄉鎮和農村。職校生有很多都是來自農村，并且他們及其家庭均已充分享受到國家對中職生資助政策的成果，他們也更深切感受到了國家對中職生的重視與關心。因此，職校要充分利用這些宣傳的“生力軍”，把資助政策宣傳到農村千家萬戶。

5. 在學校設立資助工作咨詢處或設立專門的咨詢人員，并且向學生、家長和社會公開咨詢熱線。通過學校已建立的校訊通平臺，定時發布相關的資助政策，及時反饋資助工作的最新進展。

6. 在開學初，組織各班級召開國家學生資助政策專題班會，充分認識和了解相關的政策知識，為同學們解疑釋難；學校召開家長會議，反饋國家資助政策及學校工作落實情況，為家長們解疑釋難，讓家長們指導監督。

7. 與學校廣播站聯手推出宣傳欄目，播報中職資助政策，并出版相應的板報、宣傳欄。

8. 通過學校團委學生會舉辦 “國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優秀學生典型評選活動。樹立典型，收集受助學生刻苦學習，勵志成才等優秀事跡，聯合媒體進行宣傳典型事跡。

（三）宣傳總結階段：9月11日—9月20日。

認真總結好宣傳活動情況，并將宣傳活動總結一份、宣傳活動中先進人物典型事跡材料和宣傳活動的圖片于9月18日前報送教育局。

********學校 ****年*月**日

關心資助貧困學生，是教育改革和發展中的一項重要工作，是黨和政府重視教育、關心人才、推進科教興國，充分體現出中華民族“一方有難，八方支援”的優良傳統的具體表現，為了保障貧困學生安全學習，大力弘揚人道主義精神，促進學校精神文明建設。根據《昌寧縣教育局關于印發學生資助工作宣傳方案的通知》精神，現制定幼兒園工作方案如下。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實精神，圍繞教育局對家庭經濟困難學生的資助政策體系，規范幼兒園資助行為，確保各項資助政策順利實施。

二、任務目標

讓社會各界及時了解國家學生資助政策體系、資助工作實施進展情況和資助效果，營造全社會關心、支持、參與學生資助工作的良好氛圍，切實提高資助工作水平，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，促進我縣教育事業健康發展。

三、宣傳內容

學前教育家庭經濟困難學生政府助學金政策及其他學前教育資助政策。

四、具體做法

1、加強領導、健全職責

把資助家庭經濟困難學生工作擺在重要位置，實行園長負責制，明確承辦機構和人員，具體負責此項工作。

2、資助對象

資助對象為全園范圍內家庭經濟困難學生。

3、申請條件

熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導；遵紀守法，遵守學校規章制度，誠實守信，道德品質優良；勤奮學習，積極上進；家庭經濟困難，生活儉樸。符合上述條件的學生可向幼兒園提出申請,符合下列條件之一者優先認定：

（1）烈士子女、優撫家庭子女或孤殘學生等無直接經濟來源者。

（2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經濟來源者。

（3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經濟來源，基本生活難以維持的。

（4）學生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災害，學生本人突發疾病或意外事故），超越家庭經濟承受能力的。

（5）享受農村或城鎮居民最低生活保障家庭子女。

（6）有其他特別困難情形者。

4、嚴格規范評審和發放程序

家庭經濟困難學生認定工作要由家長提出申請，實行民主評議和幼兒園評定相結合的原則。堅持實事求是，做到公開、公平、公正。

以班級為單位，組成由班主任、家長委員會等參加的認定評議小組，受理學生申請，評審認定家庭經濟困難學生，研究提出擬資助學生名單，報幼兒園學生資助管理機構審核后評審確定，并將評審結果在幼兒內進行不少于5個工作日的公示，實行校務公開、陽光運作。

5、加強資金監管，確保資金安全

切實加強資助資金的管理，對各類資助資金實行專帳核算，臺賬專用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴格按照財務管理制度，足額按時發放，管理使用好專項資金。

6、加大宣傳力度

幼兒園通過政務公開專欄、家長會、家園聯系欄、茶鄉幼苗qq空間、校訊通等多種形式對家長進行政策宣傳，使廣大家長及時知曉受助的權利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時總結推廣幼兒園資助工作的好經驗、好做法，上報教育局宣傳中心，推動全縣資助政策全面貫徹和落實。

7、規范資助檔案管理

幼兒園要建立資助工作專門檔案，及時將有關文件制度，實施方案、評審辦法、學生申請表、受助學生名單等進行歸檔和保存。

五、工作要求

人的雙重功效。引導貧困學生正確對待和處理貧困問題，培養健康心理品質，鼓勵他們自立自強，客服困難，發奮學習，用優異的成績回報學校、國家和社會。

4 年6月7日 2015

學生資助政策宣傳活動方案

為使國家學生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項資助政策更好地順利實施，結合實際制定我校國家助學金學生資助政策宣傳活動方案：

一、宣傳內容

中職學生資助政策：國家助學金資助政策、免學費資助政策、特定人員等三年生活費資助政策。

二、宣傳形式

以招生簡單、征文比賽、調查問卷、板報、專題報告、主題班會、海報、小手冊、傳單等形式開展宣傳，力爭做到政策宣傳全覆蓋。

三、活動方式

（一）發放《中等職業學校學生資助宣傳》給初中學校的學生，確保每位學生都能了解中職學校的各項學生資助政策。

（二）印制學校招生簡單，并介紹中等職業學校學生資助政策，分發給各初中學校，并組織在初三年級教室內張貼，保證每個初中畢業班教室都張貼一份。

（三）設立并開通中職資助政策熱線電話，為學生答疑解惑，搭建起一個宣傳學生資助政策的互動平臺。

（四）組織本校學生參加開展以“感恩、誠信”為主題的征文比賽活動。

（五）在學校宣傳欄，開辟國家助學金資助政策專欄，進行國家資助政策宣傳。

（六）在學校廣播站進行廣播宣傳。

四、活動要求

(一)高度重視，加強領導，確保活動取得實效

開展學生資助政策宣傳加強家庭經濟困難學生資助政策宣傳的重要舉措，也是普及家庭經濟困難學生資助政策知識的主要途徑。學校成立領導小組，切實加強領導，確保活動順利實施。

(二)精心組織，認真實施，努力開創資助工作新局面

各校要結合當地實際，認真把握好宣傳節奏和進度，要把政策宣傳與成就宣傳結合起來，把政策宣傳與理論宣傳結合起來，把發揮自身優勢與利用社會資源結合起來，促進宣傳活動與業務工作的有機結合。要以活動促學習，以學習促素質，以素質促工作，以工作促發展，努力開創資助工作新局面。

(三)認真總結，不斷完善，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制

對開展學生資助政策宣傳活動進行認真地總結，對學生資助工作中存在的不足，要認真制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保學生都能了解資助政策，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制，推進學生資助工作不斷地完善，爭取再上新的臺階。

2012年2月

根據廣西壯族自治區教育廳《關于開展2015年全區“學生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔2015〕3號）文件精神，為大力宣傳國家學生資助政策，讓全校師生深入了解各項資助政策的具體內容，進一步推動2015年為民辦實事項目家庭經濟困難學生資助工作，結合我校實際情況，制定張家鎮第二小學“學生資助政策宣傳月”活動方案，內容如下：

一、指導思想

以國家中長期教育改革和發展規劃綱要的精神為指導，配合廣西壯族自治區教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學生資助政策，加強大對家庭經濟困難學生資助宣傳力度，以學生誠信、感恩教育為中心，進一步促進教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經濟困難學生克服困難、自強自立、努力成才，推動教育事業科學發展。

二、活動主題

助學政策、筑夢未來

三、活動時間

2015年4月15日—5月15日

四、活動步驟及要求

（一）宣傳活動準備階段

1、學校高度重視本次活動，成立領導小組，由學校校長擔任組長，領導小組負責指導、協調、督查開展好資助政策的宣傳活動。

2、活動期間通過學校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。

（二）宣傳活動開展階段

1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。

2、各班通過主題班會開展學生資助政策宣傳的教育活動。

3、各班通過校園網絡收看國家資助政策相關的視頻。

4、組織學生參加“學生資助政策知識”手抄報比賽。

（三）宣傳活動總結階段

個學生都能了解資助政策，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制，推進學生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。

按照《教育部辦公廳關于做好家庭經濟困難學生資助政策宣傳工作的通知》精神要求和教育工委、省教育廳2015年家庭經濟困難學生資助工作目標任務，本學校對家庭經濟困難學生資助政策宣傳工作特制定實施方案如下：

一、宣傳工作的指導思想

家庭經濟困難學生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過多種形式、多層次、多方位的宣傳，提高全社會對家庭經濟困難學生新資助體系的思想認識，努力營造全社會關心支持家庭經濟困難學生新資助體系的良好氛圍，加快建立和完善我校家庭經濟困難學生新資助體系制度，推動我校教育事業健康發展。

二、宣傳內容：

1、向廣大學生及家長宣傳資助政策體系的具體內容，主要是義務教育階段貧困寄宿生生活費補助、。

2、把抓好典型作為宣傳的主要內容，要大力宣傳社會有關方面和廣大學生及家長對國家建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系的體會和感受。

3、大力宣傳家庭經濟困難學生受資助后成長成才的先進事跡以及誠實守信、自立自強、努力學習、報效祖國的典型事跡。

三、宣傳的方式

1、充分利用校報、校刊、校園網、壁報、宣傳欄、展板、橫幅

等多種形式，全面宣傳家庭經濟困難學生資助政策，確保宣傳工作取得實效。

2、要組織宣講團，深入基層群眾，宣講國家資助政策，同時組織新聞工作者深入農村、農戶和學校實地采訪，及時報道學生、家長、教師和群眾的心聲。

3、充分利用新生入學報到、開學典禮、主題班會等有利時機，深入宣傳家庭經濟困難學生資助政策，勉勵學生自強不息、奮發成才、報效祖國。

5、深入挖掘依靠國家資助政策成長成才的學生典型。要通過報告會、座談會、發布會、知識搶答競賽等形式，廣泛宣傳家庭經濟困難學生資助工作的經驗和做法、收集依靠國家資助政策成長成才學生的典型。

四、宣傳工作的要求

切實加強組織領導，分管宣傳工作的負責同志要集中精力親自抓；要明確部門和人員的職責分工，精心組織實施。

青州市邵莊中心學校

2015、9

濰坊市資助咨詢投訴電話：18805360110

教育宣傳工作方案篇六

根據教育部、省教育廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的統一部署和要求，我市將組織開展20xx年全市學前教育宣傳月活動，為確保本次活動順利有序進行，特制定本方案。

按照“我是幼兒園教師”的活動主題，結合市縣第三期學前教育三年行動計劃，從不同層面廣泛開展宣傳活動。

集中宣傳時間：20xx年5月20日—6月20日。各縣區、幼兒園可根據工作需要延長集中宣傳時間。

通過系列宣傳，回應社會關切、化解家長焦慮，多視角、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，了解幼兒園教師專業成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展的良好氛圍。

（一）籌備階段（5月14日—5月19日）

市教育局制定并印發20xx年全市學前教育宣傳月活動實施方案，根據需要召開協調動員會。各縣區按照市教育局活動實施方案制定本縣區工作方案并做好宣傳準備；宣傳月啟動儀式承辦單位做好制定啟動方案及其他相關準備；靖遠師范學校、市內省級示范性幼兒園制定對口幫扶工作方案及相關宣傳材料。

（二）實施階段（5月20日—6月20日）

1.舉行學前教育宣傳月啟動儀式。初定于5月21日在靖遠縣幼兒園舉行全市20xx年學前教育宣傳月啟動儀式，并通過網絡直播方式對啟動儀式進行全程直播。（責任單位：基教科、市電教館、靖遠縣教育局）

2.廣泛組織精美短文征集刊播活動。在廣大幼兒教師中組織開展以“我是幼兒園教師”為主題的800字以內精美短文（體裁不限，詩歌不超過20行）征集活動，屆時市教育局將向教育部、省教育廳擇優推薦，并在xx日報、xx教育、市教育局微信公眾號等媒體推薦刊登。（責任單位：市教科所、基教科、辦公室，各縣區教育局）

3.舉辦第六屆幼兒教師教學技能比賽。為加強我市幼兒教師隊伍建設，激勵廣大幼兒教師重視和堅持基本功訓練，全面提高幼兒教師的綜合素質，進一步提高保教水平，5月下旬到6月上旬，在園、縣、市三級舉辦幼兒教師教學技能比賽活動，市上將擇優推薦教師參加省教育廳組織的幼兒教師教學技能大賽。（責任單位：市教科所、各縣區教育局）

4.組織開展“‘我’與媒體面對面”活動。通過電視節目教育視窗、廣播節目天天向上欄目，邀請市域內學前教育研究人員、幼兒園園長、幼兒教師、家長等，開展“我的學前教育生涯”、“幼兒教師面對面”等教育訪談節目。（責任單位：市電教館、基教科、各縣區教育局）

5.組織開展幼兒教師微視頻展播活動。以“我是幼兒園教師”為主題，通過手機拍攝微視頻的形式，將各類幼兒園先進教師的典型經驗實錄進行通過微信公眾號推出，向社會呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景，宣傳幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象。（每縣區推送微視頻不少于10條，時間控制在5分鐘左右，格式mp4）（責任單位：基教科、辦公室、各縣區教育局）

6.組織開展各類形式的家長開放活動。各類幼兒園利用“六一”兒童節開展親子活動、家長開放日、發放《我是幼兒教師——致家長的一封信》，讓家長認識到幼兒園保育教育活動的特點，使家長理解、支持、參與幼兒園及教師教育活動，正確認識幼兒成長規律及學習特點，為促進良好的家園互動模式而打下堅實的基礎。（責任單位：各縣區教育局）

7.組織開展學前教育對口幫扶活動。靖遠師范學校和全市5所省級示范性幼兒園自行與轄區內民辦幼兒園、城鄉薄弱公辦幼兒園建立結對幫扶關系，幫扶單位通過專業專題輔導報告、活動課展示、教育教學研究指導、座談交流等形式，向對口幼兒園進行幫扶指導。每個幫扶單位對口幫扶幼兒園至少1所，請于5月20日前將對口幫扶計劃報市教育局。（責任單位：靖遠師范學校、各縣區教育局）

8.組織開展師德建設系列活動。各類幼兒園要組織開展“我驕傲，我是幼兒園教師”、“我是幼兒園教師，我為自己代言”等主題活動，鼓勵每位老師積極參與活動，用模范的言行，進一步維護并提升幼兒園教師的社會形象。（責任單位：師資科、各縣區教育局）

（三）總結階段（6月21日—6月30日）

各縣區教育局在活動實施后及時對宣傳月活動的部署情況、工作措施、工作成效進行總結，并形成書面總結材料。

（一）高度重視、精心組織。各縣區教育行政部門要切實加強對本縣區學前教育宣傳月活動的組織和領導，制定實施方案。要充分發揮教研和專家的力量，精心策劃宣傳內容，做到組織到位、人員到位、措施到位，盡快組織實施。同時要高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。

（二）圍繞主題、突出重點。各縣區、各幼兒園要把握正確的宣傳導向，圍繞宣傳主題，展現幼兒園教師的職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師良好形象。靖遠師范學校要組織學生深入參與宣傳月活動，積極開展師德師風、專業素養等方面的研討和實踐活動。

（三）規范實施、確保實效。各縣區教育行政部門對宣傳月系列活動的內容要嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針。嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳、推銷產品，確保宣傳活動的科學性和公益性。

請各縣區（單位）在5月20日——6月20日期間，每周五將宣傳月活動進展情況及典型案例的文字材料、圖片和視頻等報送市教育局，市教育局將選取特色材料向教育部、省教育廳門戶網站和微信教育平臺推送。6月30日前，將各縣區活動工作總結報市教育局。

教育宣傳工作方案篇七

2018年9月10日至16日是第21屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。本屆推普周主題為“說好普通話，邁進新時代”。為切實做好本屆推普周工作，根據文件精神，結合我校實際，特制定第21屆全國推廣普通話宣傳周活動方案。

深入宣傳貫徹黨的十九大精神，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承弘揚中華優秀傳統文化，為提升我校軟實力提供有力支撐。

說好普通話，邁進新時代。

9月10日至16日

學校要緊扣本屆推普周的活動主題，根據自身特點認真組織開展推普周宣傳活動，利用周一升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，由學生進行推廣普通話的國旗下講話，并由校領導向全校師生發出倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周相關活動。推普周期間學校要做到“六個一”：一條橫幅（在學校大門口懸掛推普周宣傳橫幅）、一個宣傳欄、一期板報、一個主題班會、一次校級語言文字活動（聽一場朗誦會或故事會、看一場話劇、進行一次演講賽或辯論賽等）、一次社區（或家長）語言文字活動。將提高語言文字應用能力作為提升師生素質和加強校園文化建設的出發點和落腳點，充分發揮學校主陣地作用，通過活動來鍛煉、提升師生語言文字運用能力。

學校是推廣普通話、推行規范漢字的重要陣地，要加強領導，扎實做好推普周的宣傳工作。

（一）統一思想，加強組織領導

明確分工，責任到人，讓活動落到實處。

（二）創新發展，拓寬活動思路

要繼續將全面貫徹落實語言文字規劃綱要作為當前重要的工作抓手，創新活動內容，運用法治思維和法治方式來推動語言文字工作的科學發展；創新宣傳手段，宣傳載體，充分利用新媒體，切實增強宣傳效果；創新活動形式，著力提升語言文字應用能力，探索開展投入少、效果好、師生喜愛的活動形式。

（三）加大宣傳，及時報送信息

教育宣傳工作方案篇八

1、讓孩子知道花花綠綠的小圓球不能亂吃，以及裝在瓶子里的東西也是不能亂喝的，喝之前一定要問清楚家長和老師。

2、知道保護自己，學會簡單的自救常識。

故事《花花綠綠小藥球》課件、實物小藥球、裝有清潔劑的瓶子、干燥劑、口紅等。

1、出示花花綠綠的小藥球，讓孩子觀察，引起孩子的興趣。

2、引出主題，提問孩子這些小藥球和瓶子里裝的東西能吃嗎？結合故事進行講述。

3、故事中的大灰狼來到了小紅帽家，看見了窗臺上擺了一排花花綠綠的小瓶子，還有一個淺藍色的塑料瓶。大灰狼非常好奇就打開了，它以為花花綠綠的小圓球是水果糖，藍瓶子里是汽水，于是就把小圓球吃了，把瓶子里的東西喝了。講到此處請孩子思考大灰狼吃下這些東西后的反應是怎樣的。孩子們各抒己見。

5、結合故事讓我們知道了，原來大灰狼吃的小圓球是小紅帽家的藥品，藍瓶子里裝的是清潔劑，大灰狼知道后，非常后悔。

6、小結：通過故事告訴幼兒不能亂吃藥品、亂喝瓶子里的東西，如果亂吃亂喝是會有生命危險的，一定要問清楚再決定。

教育宣傳工作方案篇九

根據《xx省教育廳關于開展20xx年全省學前教育宣傳月活動的通知》（x教秘基〔20xx〕x號）精神，結合我市實際，現就開展20xx年學前教育宣傳月活動，制定本實施方案。

我是幼兒園教師。

20xx年5月20日至6月20日。

多角度、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，了解幼兒園教師專業成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展的良好氛圍。

1、高度重視，精心組織。宣傳月活動是推進學前教育事業發展的一項重要舉措。各學區管委會、巢城教辦和市管幼兒園要高度重視，把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，及時成立相應組織，明確專人負責。要緊扣主題，抓住重點，認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，通過多角度、多形式宣傳，呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，積極營造全社會理解、關心、支持和尊重幼兒園教師的良好氛圍。

2、突出主題，豐富內涵。各單位要把握正確的宣傳導向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，展現幼兒園教師的職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象，回應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業的關心理解。

3、統籌謀劃，積極宣傳。各單位要圍繞宣傳主題，結合本地實際，創新宣傳方式，搭建宣傳平臺，開展廣泛宣傳。一是月底在市體育場組織全市學前教育宣傳月游戲展演活動。二是開展全市幼兒園自制玩教具、民間趣味體育游戲、第三屆“娃娃樂”故事會、自主游戲評比等系列活動。三是幼兒園要通過“六一”兒童節、開放日、家長會、“親子嘉年華”、主題宣傳、師生同樂大舞臺展演等活動，貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，樹立科學的教育理念，引導家長關注幼兒發展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營養、衛生保健、保育教育等各方面的工作。四是各幼兒園進一步加強師德師風建設，積極開展“我是幼兒園教師”征、研討和演講等系列活動，全面展現教師風采。

4、科學規范，積極推進。各單位要堅持科學導向，充分發揮教師的力量，對宣傳內容要精心策劃，嚴格把關，確保宣傳活動的科學性和公益性。組織教師積極收看公益宣傳片、主題海報、電視訪談節目等系列主題宣傳信息，并通過微信公眾平臺進行傳播。

5、及時總結，宣揚先進。各單位要對本區域、本園宣傳月活動的部署情況、開展情況及取得的成效及時認真總結，對優秀教師典型事跡要進行宣傳報道，對宣傳月活動中的先進典型予以表揚。各學區管委會、巢城教辦和市管幼兒園的活動方案和總結材料，須于6月22日前報市教體局學前辦。

教育宣傳工作方案篇十

以科學發展觀為指導，以普法宣傳教育為重點，以推進依法治校為落腳點，認真做好“五五普法”總結、表彰工作，依法維護教育系統和諧穩定，充分保障廣大群眾享有的受教育權，確保國家教育方針和法律法規的貫徹實施。

1、創新普法形式，提高全校教師和青少年學生及其家長的法制水平。

2、建立校園保護機制，維護教師和學生合法權益；加強教育行政執法針性，促進社會辦學機構良性發展。

3、堅持依法執教，規范辦學行為，不斷提高教育教學管理水平和民主法治水平。

（一）開展普法教育，打造與我區教育事業改革發展相適應的法制環境。

1、量化考核，教師法制教育落到實處。近幾年來，國家和我省新頒布和修訂出臺了數部涉及教育的法律法規，對教育的發展產生了較大的推動作用，因此大力做好宣傳教育工作顯得尤為重要。學校應該以這些法律法規為學習重點，采取自主學習與集中培訓相結合，組織多形式的學習和培訓活動，確保學校教職員工學法時間不少于40學時，并進行全校教職工普法考核。

2、以人為本，青少年法制宣傳注重實效，要充分研究不同年齡階段青少年法制教育應采取的不同策略，要以人為本，以學生喜聞樂見的活動為載體，途徑要多、角度要新，避免空洞說教，例如可采用：法制小故事演講、法制小品表演、法制漫畫、攝影評比、模擬法庭、參觀看守所、制作法制宣傳標志，開展經常性的教育活動，著力推進學生法制宣傳教育工作，切實增強青少年的法律意識，學校要掌握分析在校生思想情況，對有不良行為的學生開展教育轉化和管理方式專題研究，積極探索有效地幫教方式，遏制在校生違法犯罪。

3、整合資源，青少年法制教育形成合力。要采取多種形式把學校教育與社會教育、家庭教育有機結合起來，構建學校、家庭、社會三位一體法制教育網絡。

（二）夯實基礎，發揚民主，依法治校工作再上新臺階。

推進民主和依法治校進程，既是深化學校管理體制改革，保障師生合法權益的重要手段，也是逐步實現學校辦學民主化、法制化、科學化的重要途徑。

1、進一步增強了廣大師生的民主法治意識和依法育人、依法參與民主管理、依法進行民主監督、依法維護自身合法權益的能力，為學校構建開放、民主、以人為本的管理方式。建立依法治校的現代化學校制度奠定了基礎。

2、打造有力的法制隊伍。進一步打造好學校法制安全辦公室這一機構載體，選派好法制聯絡員，繼續實行聘任制副校長制度，聘請思想品德好、工作經驗豐富的政法部門人員擔任法制副校長，加強法制副校長來校工作的制度化建設，并創新工作模式，提高法制教育的針對性和有效性。分管校長、德育主任、工作模式，提高法制教育的針對性和有效性。分管校長、德育主任、法制聯絡員、班主任及品德課教師要認真學習法律、法規知識提高，切實提高法制教育隊伍的整體水平。

（三）強化意識，落實責任，依法行政質量尋求新突破。

1、樹立依法行政意識。積極組織有關人員參加各類法律法規知識培訓，建立和完善行政執法責任制度，深入排查和解決存在的突出問題，嚴格按照行政執法程序，不斷規范執法行為。進一步強化依法行政和服務的意識，規范教育行政管理行為，加大對學校規范辦學的監督力度。

2、完善執法責任和追究制度。建立和完善行政執法督查制度，深入排查和解決存在的突出問題，不斷規范執法行為。進一步落實和完善執法辦案工作流程和質量考評辦法，形成一套制度完備、責任明確、考評科學的`案件質量長效管理控制機制。

教育宣傳工作方案篇十一

按照中央、省委、

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市“三嚴三實”專題教育宣傳工作方案》文件精神，結合我鎮實際，特制定本方案。

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營造良好的輿論氛圍。

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建設的必然要求，切實增強黨員干部踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺。

圍繞四個“關鍵動作”，即專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和專題組織生活會以及整改落實、立規執紀，深入宣傳專題教育開展情況，涌現的先進典型和經驗做法。

大力宣傳各村在作風建設、營造良好政治生態、民生改善和推動振興發展上取得的實效以及社會各界對“三嚴三實”專題教育的真實反映和良好評價。

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．開展典型宣傳。

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．新媒體宣傳。

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．開展板報宣傳。

2

．開展公益廣告宣傳。

各村（居）委會要按照本方案抓好組織實施，加強與新聞媒體的溝通協調，及時提供新聞線索，報送信息。同時，把對專題教育的宣傳工作與學習貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會、習近平總書記系列講話等重大會議精神的宣傳相融合；與蘇區振興發展的宣傳相融合，確保活動宣傳不虛不空不偏。

堅持正面宣傳為主，緊緊圍繞專題教育主題，著眼于統一思想、凝聚力量，營造積極健康向上的輿論氛圍。按照統一部署，準確開展輿論監督

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推動專題教育健康深入開展。

教育宣傳工作方案篇十二

為進一步加大殯葬改革宣傳力度，教育引導廣大干部群眾支持和參與殯葬改革工作，根據市、縣有關文件精神和要求，結合縣情實際，特制定本方案。

一、總體要求

把握正確輿論導向，堅持正面宣傳為主，通過典型宣傳、社會宣傳等多種宣傳方式深入持久宣傳，教育和引導廣大干部群眾自覺革除喪葬陋俗，倡導移風易俗、樹立文明節儉治喪新風尚，自覺實行科學、文明、節儉的殯葬方式，自覺依法火化、節約治喪和集約安葬，為推動殯葬改革營造良好的輿論氛圍。

二、宣傳重點

（一）宣傳殯葬政策。宣傳國家、省、市、縣殯葬改革的有關法規、政策，宣傳全縣殯葬改革的措施辦法、主要目標和任務。

（二）宣傳綠色殯葬。宣傳殯葬改革對節約土地資源、保護生態環境、促進人與自然和諧發展的重要意義和作用。

（三）宣傳先進典型。宣傳我縣全面推行殯葬改革走過的歷程以及所取得的成效；宣傳在殯葬改革和殯葬行業中涌現的典型事例，挖掘群眾身邊涌現出來的移風易俗、參與并支持殯葬改革的新人新事。

（四）宣傳文明祭祀。宣傳創建文明祭奠新風尚的好經驗、好做法，引導群眾革除喪葬陋習，積極倡導“無煙祭祀”、“鮮花祭祀”、“網上祭祀”等文明祭祀方式。

三、工作安排及責任分解

（一）媒體宣傳

《思南報》、縣電視臺、縣人民政府網站、《思南手機報》等縣屬新聞媒體開設“推進殯葬改革?促進人與自然和諧”專欄（專題），運用消息、通訊、圖片、特寫等多種形式，大力宣傳各地各部門認真組織開展殯葬改革、倡導綠色殯葬、以及社會各界對殯葬改革的支持等。

1.政策性標語宣傳。從6月起，《思南報》在報眼位置每月刊發不少于2次的殯葬改革政策性宣傳口號；縣電視臺策劃制作殯葬改革公益宣傳。

2.抓好政策解讀。以專訪等形式采訪民政局等相關部門負責同志，對國務院《殯葬管理條例》、《貴州省殯葬管理條例》、《銅仁市殯葬管理辦法》、《思南縣殯葬管理辦法》等法規、規章和政策作解讀式宣傳。

3.做好典型宣傳。大力宣傳在殯葬改革工作中涌現出的先進典型和好經驗好做法等。

4.抓好輿論監督。將黨員干部違法違規的殯葬行為和對殯葬改革工作中不作為、慢作為的地方或單位作為反面教材，在新聞媒體進行公開曝光，維護殯葬政策法規的權威性、嚴肅性。

5.抓好公益宣傳。縣廣播電視臺（縣新聞中心）要下載有關殯葬改革的公益宣傳廣告，在《思南報》不定期刊發和在《思南新聞》定時播出。

責任單位：縣電視臺（縣新聞中心）

（二）社會宣傳

1.在交通干道、街道等人員密集地合適位置設置殯葬改革宣傳標語。6月15日前，每個行政村制作懸掛有關殯葬改革宣傳標語不少于1條，盡可能將標語制作懸掛到組。

責任單位：各鄉鎮、縣民政局。

2.組織開展文藝活動。結合“六進村”、“三下鄉”等文藝演出活動，編排以殯葬改革為主題的內容豐富、形式多樣、群眾喜聞樂見的文藝節目，進村入戶演出宣傳殯葬改革。

責任單位：縣“六進村”辦公室、縣文旅局。

3.充分發揮文化墻的'作用開展殯葬改革宣傳。6月15日前，在全縣所有省道沿線行政村和建設有鄉村文化廣場的村寨分別繪制不少于1幅與殯葬改革內容有關的文化宣傳墻，以生動鮮活的內容宣傳殯葬改革。原則上每個鄉鎮繪制文化墻不少于1幅。

責任單位：縣“六進村”辦、各鄉鎮。

4.在“宣傳思想進萬家”遠程教育播放點播放殯葬改革公益宣傳片。

責任單位：縣遠教辦、各鄉鎮。

5.將殯葬改革相關政策作為鄉村道德講堂的內容進行宣講；在行政村廣播站對殯葬改革政策作宣傳。

責任單位：縣文明辦、各鄉鎮。

（三）新媒體宣傳

1.協調通訊部門發送內容與殯葬改革有關的政策性宣傳語手機短信，每月發送不少于2條（次）。

責任單位：縣委宣傳部

2.《思南手機報》和《奇幻石林?大美思南》官方微信手機客戶端每周刊發不少于l條次的殯葬改革政策性宣傳語。

責任單位：縣委宣傳部、縣廣播電視臺（縣新聞中心）。

3.切實做好網上輿論引導，主動設置有關殯葬改革的話題，引導網民積極參與討論，組織正面跟帖回應。對出現的負面帖子要及時進行引導或刪除。

4.縣人民政府網在首頁推出宣傳專題，集納相關報道，綜合運用文字、圖片、視頻等多種形式，做好推動殯葬改革的宣傳。并持續刊發殯葬改革政策性宣傳語。

責任單位：縣政務信息中心

四、工作要求

1、提高認識，加強領導。當前各種喪葬陋習死灰復燃，封建迷信活動重新活躍，重殮厚葬之風盛行，奢侈浪費現象蔓延，加重了群眾負擔，敗壞了社會風氣。各級各部門一定要提高思想認識，履行好職責，把殯葬改革宣傳作為推進殯葬改革、為殯葬改革營造有利社會氛圍的大事來抓。通過宣傳，讓廣大領導干部、黨員群眾認識到殯葬改革是社會改革，關系到人民群眾的切身利益，關乎社會精神文明和生態文明建設，關系黨風政風民風。因此，要加強領導、把握機遇、大力宣傳，讓殯葬改革的理念深入人心，納入領導的議事日程，為推進殯葬改革順利進行奠定基礎。

2、周密部署，精心組織。各鄉鎮要制定切實可行的宣傳實施方案，周密部署、精心組織，按照實施方案的要求，大力開展宣傳活動，建立考核獎勵機制，將殯葬改革宣傳納入文明社區、文明村鎮、文明單位、殯葬服務單位的測評環節，縣委宣傳部將宣傳情況納入年度考核內容，推動殯葬改革宣傳工作深入推進。

3、突出重點，注重實效。()建立經常性、常態化的殯葬改革宣傳工作機制，橫向到邊、縱向到底，圍繞宣傳活動主題，突出宣傳重點，創新宣傳形式，拓展宣傳渠道，形成立體式、多層次的宣傳攻勢，確保宣傳活動有聲有色，豐富多彩，形式多樣，不斷提升群眾對殯葬改革政策知曉率，確保殯葬改革宣傳取得預期效果。

4、統籌協調，齊抓共管。縣民政局要充分發揮牽頭作用，積極與各鄉鎮配合，形成工作合力。要落實好殯葬改革宣傳的經費，確保宣傳工作各項目標任務落到實處。各鄉鎮、縣屬各新聞單位和各相關責任單位要認真總結工作開展過程中的好經驗好做法，及時反饋工作落實情況。6月25日前，縣民政局、各新聞媒體要將殯葬改革政策性宣傳標語和文化墻（包含設置地點、標語或文化墻內容、實景圖片）的設置情況書面報送縣委宣傳部。

聯系人：晏葉飛，電話：7224818，郵箱：******

附件：殯葬改革政策性宣傳標語

殯葬改革政策性宣傳標語

1.殯葬改革，功在千秋，利國利民，惠及子孫。

2.倡導厚養薄葬新風，崇尚敬老養老美德。

3.推進綠色殯葬，樹立文明祭祀新風。

4.加強殯葬管理，推進殯葬改革。

5.革除喪葬陋俗，提倡文明節儉辦喪事。

6.倡導文明殯葬，保護生態環境。

7.更新喪葬觀念，破除喪葬陋習。

8.破除封建迷信喪葬習俗，樹立文明辦喪新風尚。

9.堅持喪事從簡，實行文明祭掃。

10.加強殯葬管理，推進殯葬改革，促進精神文明建設。

11.推行火葬，改革土葬，文明節儉辦喪事。

12.破除迷信，崇尚科學，移風易俗，樹立新風。

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教育宣傳工作方案篇十三

為做好黨史學習教育宣傳工作，營造良好輿論氛圍，根據《中共亳州市譙城區委印發關于開展黨史學習教育的實施方案的通知》(譙發〔2021〕5號)、《中共亳州市譙城區委宣傳部關于印發譙城區黨史學習教育宣傳工作方案的通知》、《中共亳州市譙城區張店鄉委員會印發關于開展黨史學習教育的實施方案的通知》精神制定本方案。

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、***新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，認真學習貫徹***總書記考察安徽重要講話指示精神和在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，統籌運用鄉級媒體資源，注重發揮新時代文明實踐所(站)和新媒體平臺作用，深入宣傳黨中央及省委、市委、區委關于開展黨史學習教育的重要精神和決策部署，充分報道學習教育的進展情況和典型經驗，及時反映學習教育成效反響和感人故事，引導廣大黨員、干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，守正創新，銳意進取，為建設美好張店提供強大精神動力。

1.深入宣傳黨中央、省委、市委精神和有關部署。宣傳學習教育重大意義、目標任務和基本要求;宣傳***總書記關于黨史學習教育的重要講話、重要指示精神，報道好學習教育動員大會、總結大會等重要活動;精心組織《論中國共產黨歷史》《***新時代中國特色社會主義思想學習問答》宣傳推介。
2.深入宣傳區委重要決策部署和活動安排。宣傳鄉黨委高度重視，成立相應領導機構和工作機構，迅速啟動和全面動員部署學習教育，切實把中央、省委、市委、區委精神和部署要求落到實處;宣傳鄉黨委結合實際，明確有關學習教育的重要安排和推進措施;宣傳學習教育領導小組重點工作，及對各部門各單位開展學習教育督促指導等情況。
3.深入宣傳黨史學習教育進展成效。報道各村各單位黨委(黨總支)采取理論學習中心組學習、舉辦讀書班等形式，分專題開展學習研討的情況;宣傳基層黨組織結合“一月一課一片一實踐”活動，采取專題培訓、“三會一課”和主題黨日等形式，開展“學黨史、銘初心、作表率”大學習、大研討、大調研、大實踐活動情況;宣傳黨員領導干部、基層黨組織書記、先進典型講專題黨課的情況;宣傳召開研討會和座談會、開展專題研究的情況;宣傳各單位緊密結合“鄰長制”，開展“我為群眾辦實事”實踐活動，著力解決人民群眾的操心事煩心事揪心事;宣傳各級黨組織召開專題組織生活會，開展黨性分析，交流學習體會的情況;宣傳各地各單位用好紅色資源開展教學，組織黨員、干部瞻仰革命遺址遺跡、革命博物館、紀念場館的情況。
4.深入宣傳黨史學習教育的主要內容。廣泛普及黨史知識，深入宣傳中國共產黨百年奮斗的光輝歷程;宣傳中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻;宣傳中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨;宣傳中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果;宣傳中國共產黨在長期奮斗中形成鑄就的偉大精神，宣傳中國共產黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗。
5.深入宣傳典型經驗和典型人物。宣傳各村各單位學黨史、悟思想、辦實事、開新局，發揚馬克思主義優良學風，注重實際效果，力戒形式主義，不斷增強學習教育針對性和實效性的好經驗好做法;宣傳廣大黨員、干部學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，展示新時代共產黨人良好風貌的先進典型;宣傳廣大黨員、干部在“我為群眾辦實事”實踐活動中，切實為群眾辦實事解難題涌現出的感人故事;宣傳各地各部門在學習教育中深入群眾、深入基層、深入人心，突出青少年群體、貼近青少年需求的創新做法。

1.扎實開展新聞宣傳。鄉政府網站、新媒體平臺綜合運用通訊、消息等形式，集中宣傳黨中央精神和決策部署，省委、市委、區委、鄉黨委工作安排和重要活動，各村各單位學習教育進展動態和實際成效，涌現出的感人故事和先進典型等。
2.深入開展理論闡釋。開展“舉旗幟“送理論”黨史專題宣講，組織鄉理論骨干宣講團、百姓宣講團、青年宣講團、巾幗宣講團等隊伍，面向黨員干部開展“一月一課”靶向式常態化專題宣講，面向普通群眾開展“聽黨話、感黨恩、跟黨走”專題宣講，面向青少年開展“學黨史、跟黨走、做時代新人”專題宣講。組織全鄉慶祝中國共產黨成立100周年理論研討會，舉辦黨史專題研討班、黨史學習教育系列輔導講座，深化對黨史內容的學習掌握。開展“全體黨員講微型黨課”比賽、“學習強國”黨史知識競賽、“讀黨史、守初心、擔使命”主題讀書演講比賽等活動，引導干部群眾樹立正確黨史觀，及時總結學習教育開展的新情況新經驗，組織推出一批高質量的理論文章，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向，引導干部群眾樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。
3.廣泛開展社會宣傳教育。在全社會開展以黨史為重點的“四史”宣傳教育和“永遠跟黨走”群眾性主題宣傳教育活動，普及黨史知識，推動學習教育深入群眾、深入基層、深入人心。積極開展“黨旗在基層一線高高飄揚--以實際行動慶祝中國共產黨成立100周年”活動。突出青少年群體，開展青少年學黨史、先進模范進校園等活動，引導青少年學黨史感黨恩，厚植家國情懷。舉辦“看電影學黨史”活動，展示中國共產黨百年光輝歷程和偉大功績。大力宣傳各單位各部門學習教育活動中涌現出的先進典型、探索出的新鮮經驗，挖掘宣傳廣大黨員、干部在“我為群眾辦實事”實踐活動中的感人故事。
4.積極做好對外宣傳。加大向中央、省市主要媒體和“學習強國”學**臺的供稿力度，推出一批具有張店特色的報道，積極對外宣傳我鄉黨史學習教育的做法、經驗和成效，以張店實踐生動展現黨的初心使命、執政理念、執政成就。

學習教育宣傳工作由鄉黨委黨史學習教育領導小組辦公室統一組織，各村各單位學習教育宣傳工作由各學習教育領導小組辦公室組織。黨史學習教育領導小組辦公室下設宣傳報道組，主要負責制定宣傳工作方案;組織對重要會議、重要活動的報道;組織轉發評論等重要稿件;積極協調上級媒體對典型經驗和典型人物進行報道;指導各村各單位做好新聞宣傳工作。區黨史學習教育領導小組定期召開專題會議，安排部署宣傳報道工作。

1.加強組織領導。各村各單位黨委(黨總支)要把黨史學習教育宣傳作為一項重大政治任務，擺上重要日程，主要負責同志親自抓，領導班子成員專人負責，精心策劃選題，抓好重點報道，選派政治素質好、業務能力強的有關人員承擔宣傳報道任務。
2.把握正確導向。堅持馬克思主義歷史觀，牢牢把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質，以兩個歷史決議等中央文件精神為依據，正確認識和宣傳解讀黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，切實做到嚴肅嚴謹。始終繃緊政治導向這根弦，提高政治敏銳性，把講政治這條生命線貫穿到宣傳報道全過程。把握好宣傳報道熱度、頻度、尺度，做到有計劃、有重點、有聲勢，防止概念化、套路化，杜絕戲說、調侃，確保不虛、不空、不偏。
3.堅持改進創新。不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力，堅持深入基層、融入群眾，改進文風，減少一般性報道，多用群眾語言、喜聞樂見的形式，不斷提高學習教育宣傳的針對性、時效性和親和力、感染力。強化全媒體傳播，充分發揮區融媒體中心作用，創新渠道、載體、形式，制作推出一批鮮活生動的融媒體產品，努力實現傳播效應最大化。
4.強化輿論調控。各相關部門要樹立底線思維，發揚斗爭精神，深入開展“清風行動”專項工作，全面清理歷史虛無主義等錯誤思想言論。各單位要嚴格遵守政治紀律、宣傳紀律，落實屬地管理責任，加強輿情分析研判，及時回應輿論熱點，防止形成輿論漩渦。