每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
讀萬卷書行萬里路這句名言是誰寫的篇一
孔子是春秋時期魯國人，公元前501年，51歲的孔子被魯定公任命為中都宰相。由于政績突出，第二年便被提升為司空(管理工程的官職)。后來又被提升為大司寇(掌管司法禮制的官職)。在齊魯兩國之會時，孔子擔任魯國的相禮。曾很有見地地建議魯定公帶領左右司馬同去，以防不測。果然，齊國想以會議為名，使魯國屈從于齊國。由于孔子義正辭嚴，又有大兵壓境，齊國只好作罷。孔子憑著自己的機警又使魯國避免了一場災禍。還收回了齊國曾經侵占魯國的三座城池，從此，人們對孔子更是刮目相看了。
但是，齊國國君齊景公認為孔子若是留在魯國繼續做官，將會對齊國產生很大的威脅。于是，齊景公決定設法迫使孔子離開魯國。
為了使魯國的國君不問朝政，喪失治國的意志，齊景公特意送給魯國國君美女80名，駿馬120匹。果然，魯定公從此整天沉湎于酒色之中，對于孔子的主張開始表現得越來越冷淡。孔子想去勸說他，但是他總是避而不見。因此，孔子開始失望。
到后來，孔子只好無奈地離開魯國，帶著他的學生開始周游列國。希望尋找機會，實現自己的政治主張。
孔子帶著他的學生們在外游歷了長達十四年之久，先后到過衛國、宋國、陳國、蔡國、楚國，這些國家的國君都沒有重用他。因為這一時期社會正處在巨大的變革轉折期，而他所宣傳的恢復禮樂、講究天道、平息爭斗的主張，被這些國君認為太過迂腐，因此都不接受。
他首先來到衛國，衛國國君衛靈公雖然想用他，但又怕他帶的這些學生是替魯國做事的，也不敢任用他。孔子只好不辭而別，帶了學生去往陳國。在去往陳國的途中路過一個叫匡的地方，匡人把他當成了陽虎，陽虎是一個十分兇暴的人，曾迫害過匡人，于是匡人把他包圍起來。正在這時衛靈公派人又將孔子追了回去，才解除了危機。
孔子回去后，以為衛靈公想施行自己的政治主張。誰料，衛靈公只是想假借孔子的名聲來壯一下衛國的國威。在當時的衛國，衛靈公沒有實權，權力都掌握在他的夫人南子的手中。南子是一個十分漂亮的女人。她邀請孔子去見她，孔子盛情難卻，只好面見了南子。這件事令許多人都不能理解，就連他的學生子路也十分生氣。孔子解釋說：“我絕沒有做什么不合理的事，如果那樣，叫老天罰我!”
孔子還是被南子利用了，一次，衛靈公與南子盛情款待孔子，并且還帶著孔子一起坐在車上招搖過市。老百姓見如此有學問的圣人孔子竟然和一個女人同出同入，心里都感到不痛快，孔子也覺得自己十分窩囊，認為自己連一個女人都比不上。最后，終于下定決心離開了衛國。
孔子最后回到了魯國，時年68歲，這時，他已無心做官，把時間和精力都放到了整理古代文化典籍和教育學生上。在他去世以后，他的弟子繼續傳播他的學說，形成了儒家學派。
如果孔子沒有行萬里路的周游列國的經歷的話，還真的很難說孔子的讀萬卷書的結果還有他后來所取得的輝煌業績。
沒有比較就沒有文化，如果當年的孔子不周游列國的話，他能否產生如此深刻的思想，如何能對各國的歷史文化有如此深刻的理解，從而整理出以《詩》、《書》、《易》、《禮》、《春秋》為代表的古代典籍呢？答案恐怕是否定的。
讀萬卷書行萬里路這句名言是誰寫的篇二
“4·23”是世界讀書日。有人認為應在該天大力宣傳書籍，傳播讀書的精神，從而引起人們的重視；也有人認為這不過是表面的熱鬧，無實在意義。我認為，設這樣的節日是非常有價值意義的。
因此，世界讀書日便在此刻起了重大作用。它給我們敲了個警鐘，多讀些好書，別在飛速發展的時代里迷失了自己，別在金錢編織的欲望網里辨不清自己的面容，緩一緩，讀些書。
冰心曾言：“讀書好，好讀書，讀好書。”亦有古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”這說明了讀書的益處了。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”人的一生，無法經歷各種各樣的事情，因此也缺乏很多經驗，經驗是一個人的閱歷，是一個人的思想深度。梭羅曾言：“一個人思想的深度在于他所受過痛苦的程度。”而這些經驗的獲得并不是都要自己親身經歷的，有些痛苦也并不是都是一一承受過才懂得，它們有的是可以從書中獲得，領悟得到的。因此，多讀些書，可能會幫你少走些彎路。
讀萬卷書，行萬里路，希望在每年的世界讀書日里，能喚醒更多迷路的人們，在適合他們的書里找到屬于他們成功的道路。
讀萬卷書行萬里路這句名言是誰寫的篇三
讀萬卷書能增長知識，行萬里路能開闊眼界。
讀萬卷書，方能在行萬里路的經歷中品味生活；行萬里路，才能在讀萬卷書的過程中悟透人生。
讀書是思想在走路，“秀才不出門，便知天下事”說的就是這個道理。書是什么？書是人類智慧的結晶，是人們的經驗之談。
蝸居之中，博覽群書，也能看盡世間風景。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
廬山飛瀑的場景如在眼前，總能感受到那水花飛濺直撲臉頰的涼爽，耳邊也常常響起那震耳欲聾的聲音。
三尺書房，也能體驗金戈鐵馬。“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”。不自覺中，我早已成為披堅執銳的將軍了：身披鎧甲，手持長槍，胯下黃驃馬，直取敵營，于百萬軍中取敵將首級！
煢煢孑立，也能感受悲歡離合。“月有陰睛圓缺，人有悲歡離合。”執手相看淚眼，怎舍離別？送君千里不忍棄，千叮萬囑多聯系！
少年滋味，也能悟透人生真諦。“看山還是山，看水還是水。”山就是山，看成別的豈不看錯了？人生本無憂，庸人自擾之。平淡人生，簡單生活吧。
走路是真實的讀書，“行萬里路”方能檢驗“萬卷書”的真偽，才能看見真實的風景。
站在廬山瀑布下仰望，思想已被那雄壯的聲勢震撼，中考滿分作文總有一種飛身撲去的沖動，去瀑布的后面探尋水簾洞的奧秘。行走在赤壁古戰場，早已沒有金戈鐵馬的雄心，去感嘆物是人非，所謀為誰？畢業典禮之時，學生代表的畢業感言讓我自愿地交出了挽留許久的淚水，任它在臉頰上橫行！今天早上，爸爸默默地送我到考場，拍拍的我肩膀卻什么也沒有說，讓我感到，人，并不僅僅是為自己活著！
沒有人能讀完世間的書，沒有人能走盡天下的路，人世間有看不盡的風景，生活中有悟不透的真諦。“讀萬卷書，行萬里路”，在讀書中學會睿智，在行走中凝練生活。
讀書吧，讀書讓你心中不斷憧憬；行走吧，行走讓你體驗百態人生！
讀萬卷書行萬里路這句名言是誰寫的篇四
讀萬卷書能增長知識，行萬里路能開闊眼界。
讀萬卷書，方能在行萬里路的經歷中品味生活；行萬里路，才能在讀萬卷書的過程中悟透人生。
讀書是思想在走路，“秀才不出門，便知天下事”說的就是這個道理。書是什么？書是人類智慧的結晶，是人們的經驗之談。
蝸居之中，博覽群書，也能看盡世間風景。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
廬山飛瀑的場景如在眼前，總能感受到那水花飛濺直撲臉頰的涼爽，耳邊也常常響起那震耳欲聾的聲音。
三尺書房，也能體驗金戈鐵馬。“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”。不自覺中，我早已成為披堅執銳的將軍了：身披鎧甲，手持長槍，胯下黃驃馬，直取敵營，于百萬軍中取敵將首級！
煢煢孑立，也能感受悲歡離合。“月有陰睛圓缺，人有悲歡離合。”執手相看淚眼，怎舍離別？送君千里不忍棄，千叮萬囑多聯系！
少年滋味，也能悟透人生真諦。“看山還是山，看水還是水。”山就是山，看成別的豈不看錯了？人生本無憂，庸人自擾之。平淡人生，簡單生活吧。
走路是真實的讀書，“行萬里路”方能檢驗“萬卷書”的真偽，才能看見真實的風景。
站在廬山瀑布下仰望，思想已被那雄壯的聲勢震撼，中考滿分
作文
總有一種飛身撲去的沖動，去瀑布的后面探尋水簾洞的奧秘。行走在赤壁古戰場，早已沒有金戈鐵馬的雄心，去感嘆物是人非，所謀為誰？畢業典禮之時，學生代表的畢業感言讓我自愿地交出了挽留許久的淚水，任它在臉頰上橫行！今天早上，爸爸默默地送我到考場，拍拍的我肩膀卻什么也沒有說，讓我感到，人，并不僅僅是為自己活著！沒有人能讀完世間的書，沒有人能走盡天下的路，人世間有看不盡的風景，生活中有悟不透的真諦。“讀萬卷書，行萬里路”，在讀書中學會睿智，在行走中凝練生活。
讀萬卷書行萬里路這句名言是誰寫的篇五
讀萬卷書同時也要行萬里路，兩者同樣重要，所以閑暇時光不妨去看看祖國的大好河山，似如給我最深印象的五岳之首——泰山。去年，我再次登上了這個令我激動的地方，泰山。比起四年前來這里，看的東西更多了，記憶也更深了。
那日，由于去晚了，沒有觀到泰山上那壯麗的日出；由于風很大，沒有看到泰山上那美麗的云海；由于要早歸，沒有欣賞泰山上那綺麗的晚霞，也就是未見到所謂的奇觀麗景，但是那天我在泰山上依然感觸頗多，我看到了一個真實的泰山！記得最深的是泰山上數之不盡的題字，幾字之間，透露出無窮的韻律內涵，“果然”二字是在進山沒多久時看見的，牢記在心，邊游邊念，愈念便愈覺得有意思：當年這兩個字的題者估計也是慕名而來，觀泰山之壯麗后自感果然如此。心中的感慨不一定要用“百，千，萬”來表示，只“果然”二字，意說泰山之名不虛傳，百聞不如一見，一見之下，果然如此！短短二字概括了山下所有的題字，這也是作者對臨途所見題字的肯定吧。
再者，留下深刻印象的是挑山工。一路上行，望見挑山工許多，他們費力的挑著扁擔，走著“之”字型的線路，看得人心酸。但從他們結實的肌肉和穩健的步伐上，無一不透露出他們頑強的信念！他們所走的路程幾乎是我們的一倍，作家馮驥才的《挑山工》中的一幕幕都真實的'展現在我面前，從他們身上，我讀出了任何書上都沒有的東西。總共爬了大概三個小時，我便立于泰山之巔——玉皇頂。回想過程，從在中天門時如臨大敵的感覺，到十八盤下次次想放棄的念頭，沖頂時的滿懷希望，以及至頂的“一覽眾山小”情懷，使我感慨萬千。一個泰山，雖然在祖國的版圖中只占點點幾處，但是他在中國人心目中占著重要的地位！這里是古代權力的象征，是文人墨客抒情創作的圣地，是中國文明的見證……讀萬卷書，行萬里路。讀書不忘出去走走，你會看到書本上不會出現的東西。
讀萬卷書行萬里路這句名言是誰寫的篇六
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”我們不管這句話在今天的意義是否積極，但我們必須承認這句話道出了讀書的重要性。
與書結伴而行，在書籍的海洋里讀取我們需要的知識，汲取營養充實自己，這樣我們才能在未來的實踐中不斷改正缺點、豐富自己、成就自己!
明代地理學家徐霞客，在30多年的考察之后，撰寫了(徐霞客游記)一書。這部書，不僅僅是文字幽美的佳作，更能讓我們讀出徐霞客“讀萬卷書，行萬里路”的知行合一精神。徐霞客從小博覽群書，尤其喜歡閱讀地理著作，少年時即立志‘朝碧海而暮蒼梧’，浙江寧海是他旅行開始的第一站。在此之前，他精心研讀關于祖國地理文化遺產方面的書籍，這為他后來的創作打下了堅實的基礎。在考察中，他不避風雨，不怕狼虎，不畏自然環境的惡劣，嘗盡了旅途的艱辛，終于‘蒼天不負苦心人’，徐霞客為后人留下了不朽的著作，徐霞客精神也寫入了歷史。
徐霞客帶給我們的啟示是深刻的。在我們的成長過程中，讀書是不可缺少的環節。在讀書的過程中，我們應該做到‘既不能不信書也不能全信書’，既不可以小視書的重要作用，又不可以完完全全照搬書本。更重要的是，在讀書的過程中，要放眼觀察周圍的事物，將書本中的理論與實踐結合。只有這樣，才能做到真正的學以致用。
不可否認，書中的知識對我們的成長有著巨大的作用。但我們只有將書本中學到的知識與親身實踐相結合，用自己的實際行動對書本中的理論進行不斷地研究與探索，才能達到‘讀萬卷書，行萬里路’的境界。徐霞客用他對古今史籍、圖經地志的深入鉆研和30多年的徒步旅行向我們證明：如果我們做到了‘知行合一’總有一天，我們也會開拓出一片屬于自己的新天地!
二十一世紀的今天，讓我們一起向世界承諾：讀萬卷書，行萬里路!
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讀萬卷書行萬里路這句名言是誰寫的篇七
烏龜上次贏了兔子之后，拿了很多獎金。于是烏龜用這些獎金去上“牛津大學”。而兔子只能在家反省自己驕傲的`錯誤。
烏龜在“牛津大學”發明了“電力助推火箭”，學有所成之后，便回來向兔子挑戰。兔子想戰勝烏龜，便答應了。比賽那天，烏龜“全副武裝”背上還背著一個火箭筒。
而兔子卻穿著運動衫，顯得格外輕便。
背上開始了，兔子飛奔著，烏龜卻在擺弄身上的火箭，不一會，一道紅光劃過天空，兔子回頭一望，見烏龜不見了，非常奇怪，又向天空望去，只見烏龜在天上向終點俯沖，尾部還射出紅光。
兔子在電視上知道烏龜身上的火箭筒的速度有多快，也還知道些這火箭筒深奧的科學原理，所以開始有點灰心了。
等兔子才跑１千米時，烏龜已經利用“電力助推火箭”跑完全程３千米了。
直到一個小時后，兔子才到終點。烏龜對氣喘吁吁的兔子得意洋洋地說：“科學的力量是無窮的！”
……
讀萬卷書行萬里路這句名言是誰寫的篇八
古人云：‘讀萬卷書行萬里路’英國學者培根說：“知識就是力量！”然而，讀書則是最直接，最迅速地吸收新知識的方法。在讀書過程中，有“甘”有“苦”，其中的滋味，卻需要親自體會。
讀書，是一種享受。
有人說“金錢是萬能的”而我并不這么認為。因為金錢買不到親情，買不到純真的友誼，還有寶貴的生命。書就不同了，它像一位知深的老者，教會你如何待人處事，這樣，親情，友誼與生命將與你共存之，讓你享受人間的無窮樂趣。如果說字典是一位默默奉獻的輔導老師，那么書就是生活的伴侶是與你訴說生活的點點滴滴。
讀書，是一種信念。
周恩來小時候，校長問他為什么讀書？他洪亮地答道：“為中華崛起而讀書。”他就是靠著信念，還有堅韌不拔的毅力，堅持不懈地努力，所以他毅然地參加了革命，領導人民走向了解放、致富、和平的道理。周恩來總理則是抱著一種信念，所以我們只要肯下決心，我們的人生是可以改變的。
人生是漫漫的而又是短暫的，一本好書可以改變你的人生，你將不再虛度光陰，生命將會充實美滿。最后一段：
讓我們一起，踏著前人的足跡，好好讀書，走好人生的每一步。
