總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

社區父親節活動總結篇一

他們雖沒有母親般細膩的感情，甚至于總是善于把內心對我們的愛深深的埋在心底，但是，在他們的眼神之間無一不透露著對我們的愛，他們就是我們的——“父親”。

社區通過開展此次父親節活動，旨在宣揚子女的感恩之情，更是為了讓社區老年人真正感受到子女對于父親的愛，同時，以此來表達對父親的感恩之情。

我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對于父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難？也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節這天，讓我們社區里的老父親們快樂地渡過這一天，并與家人一起在活動中得到快樂。

2020年6月x日

xx社區（原舊xx樓）

社區老年父親及其家人和社區干部。

1、＂感恩老爸我拍拍”將于6月10日發出通知，征集社區居民自拍父親的相片（父親年齡50歲以上），選取角度不限，尺寸要求：4寸-7寸，照片必須突出體現父親的正面形象，并隨附一句以＂感恩老爸＂為主題的話。照片內容要求自然、真實、親切。活動將評選＂最具魅力老爸＂、＂最感人老爸＂、＂最可愛老爸＂、＂最具愛心老爸＂、＂最具耐心老爸＂獎項各一名，照片于6月16日前交到社區，于6月17父親節當日社區活動中頒獎，如有需要社區可以去家中采集相片。

評選方式：社區根據所交相片進行評比，評比出＂最具魅力老爸＂、＂最感人老爸＂、＂最可愛老爸＂、＂最具愛心老爸＂、＂最具耐心老爸＂，請拍照時側重于這幾方面。

2、說出你的`愛。子女很少在父親的面前說出＂爸爸我愛你＂這句話，在6月17日父親節活動當天，我們請社區里愿意對父親說＂爸爸我愛你＂的居民參加此次活動，并由社區送予父親節禮品。

3、親情趣味活動。

（1）趣味游戲：快樂滿筐。準備排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點3米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。

（2）趣味游戲：運乒乓球。用乒乓球拍運著乒乓球在規定的起始點和終點之間來回走一圈，由父子（女）接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。

（3）趣味游戲：猜謎接力。自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。

（4）趣味游戲：圈圈傳情。自由組合成為二組，每組四人，組成為兩對父子（女），用嘴巴咬著塑料管，套上圓圈，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵。

社區父親節活動總結篇二

父愛如山、禮贊父親、孝行天下。

1、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親。

2、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。

3、父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節日快樂。

以打造親情節日“父親節”為平臺，以豐富的文化活動和家庭親子互動活動為載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯系，促進和諧社區、和諧家庭建設。

1、用過校本《孝心、誠信教育讀本》，進一步解讀父親節的由來，宣傳父親節。

2、親子活動增進了解，密切感情。家校協手，共創和諧。

3、“父親節日記”征文比賽、讓孩子們寫下想對父親說的心理話。優秀征文在廣播中選讀。

4、“父親節感恩賀卡”設計大賽，自己動手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。

5、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。

社區父親節活動總結篇三

“父親的責任、父親的期望、父親的情懷”

1、扎扎實實開展感恩教育。主要針對年輕人，讓體會父母的不易，珍惜學習的機會，激發學習的興趣。

2、因勢利導開展責任教育。一方面針對已經成家的人，引導他們把家庭的責任心有效地轉化為刻苦學習的動力；另一方面引導“未來的父親”，意識到做父親的責任，對家庭、對孩子、對父母的＇責任。

3、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們“父親”般的指導和關懷，體現出“老有所為”的社會問題，以此展現學校的師資力量。

4、探索與新聞媒體有效聯動的機制。

（一）老教授篇

1、社會意義：

中國目前正在進入老年社會，“老有所養、老有所為”正在成為一個嚴峻的社會問題。同時，由于現行的人事管理體制，一大批有經驗、身體好的行業專家退休了，這是社會寶貴的財富。如何繼續發揮他們的作用，成為一大問題。xxx學校把20多位離退休的老教授、老領導聘請到學校，充實到學校關鍵崗位，由此實現了專家治校的發展戰略，規范了學校管理，推動了教學改革，提高了教育質量。

2、活動安排

（1）老教授在航海模擬器前進行實踐教學。

（2）一群老教授在“本船”前研討學校發展。

（3）一位老教授在指導學校制作海圖

（4）一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。

（二）學生父親篇

1、社會意義

在xx學校，一大批父親級的學員，他們年齡最大的已經48歲，有的孩子都上大學了，但為了更好了發展，讓家庭更加幸福，拋妻別子來到學校學習，盡到了更大的家庭責任，也成為兒女們學習的榜樣。他們在校期間學習異常刻苦，成為楷模，也是整個學習型社會建設的典型。聽聽他們的訴說，就會讓文字記者們感動，寫出很好的稿子。由此，也可以反映出學校在航海界的影響力。

2、活動安排

（1）“xxx父親學員‘父親節’座談會”

（2）可以拍攝一組父親級學員在校學習生活的一組照片。

（三）年輕學員篇

1、社會意義

現在大中專學生的感恩意意識普遍低下，學習也不刻苦，在父親節開展一些活動，可以讓他們意識到父母的不易，珍惜學習的機會。更讓他們意識到：做一個男人，做一個父親，更要有強烈的責任心。

2、活動安排

（1）組織父親級學員與年輕學員座談。

（2）組織兩個圖案：一是學員排成一個心型，心里面排成“dad”（英文爸爸的意思）；另一個心里面排成“父”子；兩個圖案后面大一條幅——“xx學子祝天下父親福如東海”。