無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我的職業理想篇一
我的職業理想是成為一名優秀的律師。作為一名律師，我可以為弱勢群體維護正義，解決社會矛盾，為社會做出貢獻。然而，在追求職業理想的過程中，我也意識到了一些必要的心得和體會。在這篇文章中，我將分享我在探索職業理想的道路上所學到的一些重要教訓和收獲。
第二段：堅持原則和價值觀
追求職業理想的過程中，我意識到堅持自己的原則和價值觀的重要性。作為一名律師，誠實、公正和正直是我職業生涯中最為重要的價值觀。在各種挑戰和壓力面前，保持原則和價值觀是一項艱巨的任務。然而，只有堅守自己的原則，我們才能站在高點制定適應變革的職業道德準則，并為客戶提供誠信、優質的法律服務。
第三段：不斷學習和專業發展
一個人的職業理想需要不斷學習和專業發展的支撐。作為律師，我必須不斷追求知識，掌握新的法律知識和技能。學習新的法律知識不僅僅是為了通過考試，更重要的是能夠更好地為客戶解決問題，并適應快速變化的法律環境。除了法律知識，我也需要培養其他技能，例如溝通、合作和領導能力，這些都是成為一名出色律師不可或缺的素質。
第四段：協作和團隊合作
在實踐職業理想的過程中，我認識到了協作和團隊合作的重要性。世界上很少有工作是一個人可以完成的，成為一名成功的律師更是如此。律師事務所通常由一支強大的團隊組成，每個人都扮演著不同的角色和責任。在團隊中，我們需要互相合作、傾聽和尊重他人的意見和貢獻。只有通過團隊合作，我們才能更好地為客戶提供全面的法律服務，并在案件中取得最佳結果。
第五段：奉獻社會和人道主義精神
我的職業理想的最高境界是能夠奉獻社會和發揚人道主義精神。作為一名律師，我希望通過為弱勢群體辯護，維護正義，解決社會問題，為整個社會做出積極貢獻。這不僅僅是為了個人的成就感，更是為了建設一個更加公正、平等和和諧的社會。毫無疑問，追求職業理想是艱辛且漫長的過程，但只要我們堅持不懈，我們就能夠取得成功，并為社會創造更美好的未來。
結論
通過追求職業理想的過程，我們學到了許多重要的心得和體會。堅持原則和價值觀、不斷學習和專業發展、協作和團隊合作以及奉獻社會和人道主義精神是成為一名優秀律師所必備的品質。我相信，只要我們不斷努力，我們的職業理想一定能夠實現，并成為社會的有益人才。
我的職業理想篇二
【課時】1課時
【教學目的】
1、幫助學生樹立正確的理想觀，人生前途觀。
2、明白理想與個人奮斗之間的關系。
3、糾正學生錯誤的擇業觀念。
【教學重點】幫助學生樹立正確擇業觀念。
【教學難點】樹立正確的理想觀，人生前途觀
【教具與學具準備】
教具：題版、記分牌、課件等。
學具：1．讓學生在課前收集和職業有關的一些資料，初步明白和職業有關的一些內容，如職業的定義、職業的分類、職業的分布等等。
2．發動學生在課前討論自己對理想職業的看法，自己未來會選擇什么樣的職業等。
3．每位學生寫一篇關于自己未來理想職業選擇目標的文章，并說出自己對這個職業的理解或看法。
【教學過程】
一、導入新課
同學們，我們每一個人都有自己的理想，我們的理想要通過一定的職業來體現。
故事展示：一位父親很想知道他兒子將選擇什么樣的職業，于是問道： “我想知道你喜歡干什么？現在是你選擇的時候了。”
“我所喜歡干的？爸爸，這很簡單，”年輕人說道，“我想整天坐著汽車兜風而且口袋里裝滿了錢。”
“你的職業總算是找到了。”父親宣布說，“你將是一位公共汽車售票員。” 一個最基本的社會公理：
提出問題：如何才能選擇到我們理想的職業呢？這又決定于我們的努力奮斗程度。
師出示課題：下面就讓我們帶著這些問題，來開始我們今天新的一課——我的理想職業
二、授課過程：
（一）、師：同學們，為了使所有學生都能參與到課堂，我們以競賽的形式展開。現在我宣布競賽規則：
1．以組為單位，分必答題和搶答題。
2．必答題分為組員自由回答和抽簽回答兩種形式。
3．搶答題由各組同學自由搶答，由教師說“開始”后方可搶答（如有違例則倒扣10分，回答錯誤倒扣10分）
4．每題10分，依據最后得分評出最佳小組一名。
（二）、以40人為標準班，分為4組，每組10人。
（三）、競賽開始
1．各組派代表上臺宣讀“我的職業理想”，做為基礎分100分。
（學生讀完后，教師做出適當的評價）
2．進行必答題和搶答題的競賽
第一組題：（必答題）
c．假如你是一名醫生，每月的工資只有五六百元，而門口那個賣茶葉蛋的老太太一個月少說也有八百元，這時你的心情還會平靜下來嗎？說說你的看法。
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教師引導分析：在職業的選擇當中，我們一定要克服一些不正確的看法，即一切向“錢”看，其實工作并沒有高低貴賤之分，在我們這個社會里，不同的人從事不同的工作，只是由于分工的不同，只要能實現自己的理想，能為社會做出一定的貢獻就可以了。正是由于不同的人的不同勞動，才構成了我們今天的社會。
第二組題：（必答題）
a．假如你是一名售貨員，你打算怎樣做好自己的本職工作？
b．假如你是一名警察，你打算怎樣做好自己的本職工作？
c．假如你是一名護士，你打算怎樣做好自己的本職工作？
d．假如你是一名教師，你打算怎樣做好自己的本職工作？
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教師引導分析：我們不管做什么工作，都應當干一行愛一行，以兢兢業業的員工風格，無私奉獻的公仆精神，盡自己最大的能力去把工作做好。
第三組題：（搶答題）
a．假如你是一名消防隊員，看見起火了，你首先想到的是什么？
b．假如你是一名警察，看見有人在偷東西，你首先想到的是什么？
c．假如你是一名記者，去采訪一名囚犯，你的第一句話是什么？
d．假如你是一名足球前鋒，當對方的守門員脫手的時候，你首先想到的是什么？
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教師引導分析：我們做什么事情，都應該有一定的職業意識，這種職業意識，是我們做好工作的前提。
第四組題：（搶答題）
a．近視患者不宜從事哪些職業？（舉例即可）
b．發音不準確者不宜從事哪些職業？
c．手指不靈活者不宜從事哪些職業？
d．身高不足1.50米者不宜從事哪些職業？
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教師引導分析：在選擇職業的時候，一定要考慮到自己適合從事哪些職業，不適合從事哪些職業，這樣才能發揮出自己最大的能力，做出更大的貢獻。
第五組題：（必答題）
b．一間工廠，每天加班一兩個小時，卻不給加班費，如果是你，你會怎么辦呢？
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教師引導分析：現在是法制社會，在工作中，我們要懂得利用法律來保護自己的合法權利。
第六組題：（學生自由搶答）
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學生結合自己的具體情況，自由討論，談談自己對職業有了什么樣的認識，有什么深刻的體會，然后找幾個同學談談自己的看法。
（教師公布各組的得分情況）
三、師總結：
同學們，我們每一個人都有自己的理想，每一個人都想找到一份稱心如意的工作。但是，我們在選擇職業的過程中，應當樹立勞動光榮的觀點。我們這個社會，是由每一個人的勞動構筑而成的。在我們這個社會里，勞動并沒有高低貴賤之分，只是；由于社會分工的不同。假若我們以后找到了一份稱心如意的工作，那就要盡自己最大的能力去做好它。假若我們找到的工作不那么讓人滿意，那也不要泄氣，在做好自己本職工作的同時，同樣要為實現自己的理想去奮斗。最后，我祝同學們都能實現自己的理想，體現自己的價值，創造出自己美好的人生前途！
我的職業理想篇三
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自江蘇淮安的楊庚國，現在在南京林業大學學習。很榮幸被大家推選為首期百人培訓班的班長，更加感謝領導老師能給我這個演講的機會，和大家分享五天學習的感悟和收獲。
今天我演講的主題是《我的職業理想》，是什么，讓南歸的群雁執著飛翔？是什么，讓寒梅的嫩芽傲立風霜？是什么，讓屢敗屢戰的人們執著上路？是理想！
還記得剛踏進大學校門時，面對這偌大的校園，我就像是一艘船迷失在漫天迷霧的大海上，苦苦尋覓卻找不到前進的方向。我懊惱，我沮喪，我感到好無助啊。在那段日子里，我甚至有些消沉，再也沒有勇氣去面對我之前堅信的未來。
和大家分享幾句話吧：因為年輕，所以努力；因為努力，所以無悔。想到不如做到，要做就要做到最好，做到沒人能夠超越。簡單的事情重復做，那么你可以成為專家；簡單的事情用心做，那么你就是最后的贏家！伙伴們，讓我們抓住夢想帶給我們心跳的感覺，向著自己的職業理想—揚帆起航！
最后衷心感謝省招就中心的領導給了我們本次學習的機會，感謝學信學院的老師們給了我們這永生難忘的經歷。最后衷心祝愿：各位領導老師工作順心、合家歡樂。各位伙伴學業有成、前途一片美好！我的演講到此結束，謝謝大家！
學員：楊庚國
2012年7月13日
我的職業理想篇四
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自江蘇淮安的楊庚國，現在在南京林業大學學習。很榮幸被大家推選為首期百人培訓班的班長，更加感謝領導老師能給我這個演講的機會，和大家分享五天學習的感悟和收獲。
今天我演講的主題是《我的職業理想》，是什么，讓南歸的群雁執著飛翔？是什么，讓寒梅的嫩芽傲立風霜？是什么，讓屢敗屢戰的人們執著上路？是理想！
還記得剛踏進大學校門時，面對這偌大的校園，我就像是一艘船迷失在漫天迷霧的大海上，苦苦尋覓卻找不到前進的方向。我懊惱，我沮喪，我感到好無助啊。在那段日子里，我甚至有些消沉，再也沒有勇氣去面對我之前堅信的未來。
和大家分享幾句話吧：因為年輕，所以努力；因為努力，所以無悔。想到不如做到，要做就要做到最好，做到沒人能夠超越。簡單的事情重復做，那么你可以成為專家；簡單的事情用心做，那么你就是最后的贏家！伙伴們，讓我們抓住夢想帶給我們心跳的感覺，向著自己的職業理想—揚帆起航！
最后衷心感謝省招就中心的領導給了我們本次學習的機會，感謝學信學院的老師們給了我們這永生難忘的經歷。最后衷心祝愿：各位領導老師工作順心、合家歡樂。各位伙伴學業有成、前途一片美好！我的演講到此結束，謝謝大家！
學員：楊庚國
2012年7月13日
我的職業理想篇五
生活仿佛是萬花筒，五彩繽紛。自然，生活中的職業也各式各樣，千行百業。每個人都有著屬于自己的理想職業，其中也包括我，我的理想職業是當一名出色的廚師。
廚師是重要的職業。俗話說，“民以食為天”。任何一個人都離不開自己生存的依靠_食物。一個正常人，你可以幾天不說話，可以幾天不上網，可以幾天不勞動，也可以幾天不看書，但你絕對不可能幾天不吃飯，常言道：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。況且中國人很重視吃，食文化特別豐富，今天富起來的中國更注重吃了，走進大街小巷，到處是大飯店、小餐館，快餐則更多。假如沒有我們這些廚師，又哪有那么多讓人垂涎三尺的佳肴和讓人百吃不厭的名菜呢？廣大勞動者那么辛勤地工作，首先要填飽自己的“五臟廟”，只有在解決吃飯問題的基礎上，才能創造更多的物質文明和精神文明，才能追求小康生活，才能追求更高的人生境界。難道你能否認這一事實嗎？除非你是機器人或是外星人。
廚師是影響人們健康的職業。作為一名出色的廚師做出來的菜不但要色、香、味俱全，而且也要十分注重顧客的衛生安全和營養搭配。所以要重視材料的采購，并高度重視環境的衛生。決不用腐爛、變質的材料做菜，還要適當向顧客宣傳營養學、保健學的知識，以提高顧客們的身體素質。只有這樣，才能使顧客信賴你，回頭率更高，利人自然利己。
廚師是對職業道德高要求的職業。我作為一名廚師，寧愿少賺錢，也不能昧著良心干有違公德的事，除了不售不潔、變質的食物。此外也不售野生保護動物，并耐心向顧客解釋、宣傳，在構建和諧社會過程中，我更要做到平等待人、善待窮人，大力推出平民菜系。努力做到讓天下平民也進得來、吃得好。
我之所以認為廚師為理想職業。是因為它很重要，既關系到人們健康，又影響著社會和諧；既能讓自己高興，又能讓別人快樂。當廚師是一種享受，烹飪的過程是享受；看別人心滿意足地走出餐館，也是享受；創新出一道道的佳肴，受到客人稱頌，還是享受。
“三百六十行，行行出狀元”，這是古語。現在當然遠遠不止三百六十行了。當廚師，我的理想我的愿。我愿一生都從事廚師這個行業，我更愿以我一生的奮斗讓自己成為廚師這個行業中的狀元。
我的職業理想篇六
一、理想職業
我的理想 從小到大有過很多理想，或幼稚或天真或可笑，多是意想天開而不切實際的，但每個理想都是我當初心底最真的驛動，都曾伴我走過或長或短的一段悠悠歲月。所謂理想，那對我來說一直是一種很崇高的東西，小時候，當老師問到你的理想是什么的時候，我們總是會充滿熱情與憧憬的高呼科學家、航天員、醫生這種高尚的頭銜。然而，當我們在漸漸長大于懂事并慢慢認識這個世界時，童年的理想似乎已經成了一種美好的記憶而已。對于現在的我甚至大多數人來說，所謂的理想大概是我們面對殘酷的現實生活不得不妥協時的一種精神慰藉罷了。
進入大學之前，從來就沒有想過自己的職業理想是什么。似乎從來就沒有考慮過這個社會問題。以前總是認為自己是學生，沒必要這么早考慮這個職業問題，認為求職離當時的我還很遙遠。但自從踏上大學門檻之后，聽到最多的是求職問題，也是以前最不愿面對的問題,也是我們不得不在現在要考慮的問題。
一直以來，我都不知道自己到底想要什么，將來會干什么，做什么工作。而我又是一個不愿主動去尋找問題的人，只會把任何事情、任何問題都當作任務去完成的人。所以，既然我選折了軟件這個專業，我就會把它當成我未來工作的任務吧！其實，是到了該正視求職這個問題了。
其實，在選擇專業的時候，我并沒有去考慮它的就業趨勢和就業前景，在選擇專業的時候，我認為將來要找到一個好工作，就要懂得一門技術，而21世紀發展的最快的是信息技術了，而我也對網絡充滿了興趣，所以我選擇了這個專業。
進入大學之前，從來就沒有想過自己的職業理想是什么。似乎從來就沒有考慮過這個社會問題。以前總是認為自己是學生，沒必要這么早考慮這個職業問題，認為求職離當時的我還很遙遠。但自從踏上大學門檻之后，聽到最多的是求職問題，也是以前最不愿面對的問題，也也是我們不得不在現在要考慮的問題。一直以來，我都不知道自己到底想要什么，將來會干什么，做什么工作。而我又是一個不愿主動去尋找問題的人，只會把任何事情、任何問題都當作任務去完成的人。所以，既然我選擇了這個專業，我就會把它當成我未來工作的任務吧！其實，是到了該正視求職這個問題了。其實，在選擇專業的時候，我并沒有去考慮它的就業趨勢和就業前景，在選擇專業的時候，我認為將來要找到一個好工作，就要懂得一門技術，而21世紀發展的最快的是信息技術了，而我也對網絡充滿了興趣，所以我選擇了這個專業。盡管我在很多的網站上看到一些有關計算機網絡技術是未來失業率最高的職業是時，感覺計算機網絡的就業形勢不容樂觀。而有關方面的人員對我國未來幾年的職業發展趨勢作了分析和評估，隨著我國經濟、社會、發生根本的變化。在未來十年中，我國科學技術方面有重大發展潛力的領域的行業中，其中以信息技術為主導的高技術在列。該領域的主要技術包括計算機和互聯網技術、人工智能技術等。從信息技術的我i來發展趨勢看，他將在未來的科技領域中漸漸平息當前知識經濟中存在的“泡沫”，從而真正引導世 界經濟與技術發展潮流。說實話，在上這個職業規劃課之前，有不少老師都提醒過我們有計劃，要有提前就業的準備。可是由于我們都沒重視，認為現在的我們主要把專業課學好就行了。但上這個職業規劃課之后，我慢慢的明白了：專業課縱然很重要，學好是必須的，但是要有將來就業的規劃和有意識的去學習，有目的地去學習。所以，我必須重視起來了。由于我沒什么經驗，也沒有具體的規劃，所以我上網查了一些關于大學生就業的規劃，參照他們的模版制定自己的規劃。
二、就業形勢
近年來，隨著全球電子商務高速增長，我國電子商務也急劇發展，使得電子商務人才嚴重短缺，由于互聯網用戶正以每年100%的速度遞增，該行業的人才缺口相當驚人，預計我國在未來10年大約需要200萬名電子商務專業人才，從社會調查實踐來看，絕大多數企業(多為中小企業)已陸續步入電子商務行列，采用傳統經濟與網絡經濟結合的方式生產經營。根據這個現象，可以知道中小企業步入電子商務行列急需電子商務人才，所以電子商務就業前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務的發展，商務部已經對電子商務給予極大重視。
據統計，我國登記在冊的電子商務企業已達到1000多萬家，其中大中型企業就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構每年輸出的人才數量不到10萬人。人才總量不足已成為制約我國電子商務發展的瓶頸。隨著電子商務的快速發展，這些畢業生在進入人才市場時本應搶手，但事實并非如此，近年來電子商務專業應屆畢業生就業率僅為20%，而全國普通高校畢業生就業鑒約率是47%，可見，電子商務專業應屆畢業生就業率遠遠低于全國大學生就業平均水平，這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務人才的教育和培養方面還存在欠缺，在這種情形下培養出的學生很難符合社會對高層次電子商務人才的需求標準。主要面臨的問題有：
第一、課程開設不合理，現階段我國電子商務專業教師大多是由經濟與計算機專業方向的人才組成的。專業課程設置方面是經濟與計算機專業知識的一個簡單堆積。該怎樣有機的把電子商務課程組織好?學校該如何做好與社會的對接?是當前電子商務教育行業應該反思的一個問題。
第二、學生的實習大都在虛擬的環境中操作，根本不能切實感受現實中電子商務的應用。畢竟，現實與虛擬還是兩個世界。說到這一點，其實除了校方，學生也要負有一定的責任，學生在這一方面自己應該主動做好與社會的對接。
第三、崗位群不明確，學生不知道自己今后的就業方向，更不知道畢業以后應該具備什么能力和證書，才能讓自己更有就業競爭力。
三、優勢劣勢
優勢：1）互聯網的快速發展。隨著電腦的普及、網聯網的快速發展，給電子商務的發展提供了有利的基礎設施條件。中國網絡購物的快速發展，得益 于快速普及的網絡。信用卡等的使用等都為電子商務更快更強地發展提供了很好的條件。
2）信息化效率高。網上購物的便捷性：網上的商品品種很多，并在快速的發展中，幾乎能滿足大部分消費者的需求。網上買家面對的是無數的賣家，同時賣家面對的也是無數的買家，市場潛能很大。信息化的時代，高新技術的發展使得進入的門檻越來越低，管理維護的費用也相對要低。
3）低成本。電子商務的發展使網上購物跨越了空間維度，而且節省時間。網絡資源的共享以及中間環節的減少還有就是不用去花大量的投資在店鋪上等都使得企業的成本相對實體經濟要低得多，所以價格上也就要便宜。同時網上瀏覽購物，可以只在幾個網頁之間來回對照就可以買到自己滿意且相對價格更優惠的，節約更多的時間成本。
4）個性化服務。現在互聯網越來越為白領人士、大學生等所普遍使用，網上購物也正成為一種潮流。現在這些階層要么就是沒有時間逛街要么就是喜歡追逐新鮮事物。他們可以在網上進行diy。服務越來越人性化。
劣勢：1）安全問題。交易中安全是相當重要的一個問題。然而中國現在還沒有很完善的電子商務法，安全問題十分突出。消費不安全是制約電子商務發展的一個致命的因素。信用卡信息的安全，數據傳輸的安全，個人隱私等問題對電子商務的發展都有阻礙。當網上購物變得越來普及的今天，安全問題更亟待解決。
2）觀念約束。中國人受傳統的思想的約束，對于網上購物存在顧慮。傳統的眼見才為實的觀念限制了人們網上購物的積極性。思想的約束包括看不到交易的實體、自己的隱私、信用卡信息、虛擬的交易環境等所帶來的擔憂。
3）法律制度問題需要規范。網上交易作為一種交易手段也要受到法律的約束。但是作為一種新的交易形勢，還沒有健全的法律體制，使得網上交易不規范，影響網上交易的發展。而且中國還沒有像重視實體產業一樣重視電子商務的發展。網上開店要不要到工商局注冊、要不要收稅、如果收稅如何制定收稅標準等都是不好與實體產業的相一致，衡量的標準和方式也很難確定。現在中國的電子商務還處于起步發展階段，需要法律的約束更需要法律的扶持。過嚴的約束會限制它的發展。如果要收稅又要有很多手續和制度等的約束，很多網店就有可能會退出這個市場。
4）缺少專業人才。21 世紀的競爭就是人才的競爭。中國電子商務行業反映院校人才培養不力、專業人才信心缺失、企業缺乏優質人才。電子商務作為一個比較新的行業，專業人才比較缺乏。計算機和網絡技術人才的缺乏嚴重限制了中國電子商務的發展。我作為電子商務專業的學生對此感受頗深。不僅企業埋怨招不到人才，電子商務專業的學生也苦惱工作難找。
四、職業定位
自始自終，我都相信一句話：自己的人生掌握在自己的手中，自己的未來需要自己去創造。沒有人可以隨隨便便就活的精彩，也沒有人渾渾噩噩就邁向成功。一點一滴、一步一步都需要靠自己來實現，并且要為自己尋找夢想、設定目標。美國的汽車大王亨利福特在12歲的時候偶然看到一部以蒸汽做動力的車子，十分新奇，并在心中想著：既然蒸汽可以做動力，那么汽油也應該可以，我要試試！從那時起，他便為自己立下了10年內完成一輛以汽油做動力的車子的一個遙不可及的夢想，然后努力的去實施、堅持，每天工廠下班后他就從事自己的研發工作，終于在29歲那年他成功了。其實我們每個人都有許多夢想，但是許多年后卻沒有行動，讓夢想變成了空想。成功，它需要目標，但它更需要努力且堅持的去實現，福特因為有夢想，有行動，堅持了，所以他成功了。我相信我也可以。看到他們的成功，他們的經驗有很多可以借鑒之處。
要想成功，就必須對自己有足夠的認識，認識自己的優點和不足，然后發揮自己的優勢，彌補自己的不足。所以，要自我評估：人有區別，性格也有不一樣，但是一樣的性格之間是否也有不一樣呢？我有內向的性格，大多數的時間喜歡一個人待著的感覺；但是在內向的另一面我也有活潑的性格，出去也喜歡邀人三五成群的玩。我有自己看問題和處事的方式，每一件是都會在自己有把握后再做，也很仔細，因為不喜歡麻煩，干凈利落是我最喜歡也是努力的方向。我是個現實的人，看事情有時我也喜歡看兩面——利弊，導致很難做出決定。我非常喜歡一句話：機會總是留給有準備的人。我不怕挑戰，也不怕失敗，有挑戰、有失敗才能成長的更快，當機會正真來臨的時候才可以抓住。而且，要明白自己將來要干什么？以前這個問題我閑下來的時候總是會問自己，到底要做什么呢？那個時候覺得可以做的事情好多，就好像自己想學的東西也很多一樣。不過現在，我的最大目標就是我要好好的、吃計算機軟件這行飯，成為一個高級的軟件工程師。我知道想要成為高級軟件工程師不是那么容易的，光靠學校學到的知識遠遠不夠，還要經過步入社會的不斷磨煉，不斷地吸收知識，充實自己，為自己的目標奠定基礎、條件。在學校，我會跟老師和同學打好關系；在以后的工作中，會好好調節上司、同事之間的關系；吸取別人的優點來補足自己。我會從現在開始，儲蓄力量，等到爆發的那天，展示自己。
五、實施戰略
不再是以前的我，頹廢的氣息從此不在我身上看到。所有憂傷透頂的文字我會睥睨它，這個世界到處都是希望。那些感嘆世事的失意者、抱怨發牢騷的人，是染了瘟疫的羊群?多么的可笑多么的可悲?我不會與羊群為伍，我睥視他們，因為我是一條充滿血性的狼，我的血液在沸騰，從不止息?從今以后，我會指高氣仰地活著，沒有所謂的悲傷，不再有什么陰影，所有的顧慮要在最短的時間里解決，按精英的標準要求自己，人沒可能十全十美，但要向往十全十美，雖然這樣有點累，但人就活這么一次，理應飛揚拔扈。
我的職業理想篇七
一個人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發現了燈塔一樣，便會為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學習過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現代化建設添磚加瓦。
我認為我對我的理想和夢想就不算太上心，不努力，不去奮斗。但是理想和夢想對我們的成長是很有幫助的。它可以使人奮發圖強，努力的去學習，也就是說理想和夢想是動力!鼓勵人們去努力的前進，前進，在前進!
我有這個夢想是因為，在我觀看了影片《福爾摩斯》之后我被福爾摩斯的智慧和面對事情毫不畏懼、沉著冷靜不慌不忙的臨危不亂的性格所打動。所以我要向他學習。從此我的心里慢慢有了一個想法——長大了，我也要當向福爾摩斯一樣的大偵探!也要破很多奇案、懸案。看到他在許多案件里想神仙一樣。因為許多案件對于長人來說都是不可想象的。但對于他來說就沒有他破不了的案子。因為他破案從來都是認認真真不慌慌忙忙的!
但是我知道要實現這個夢想也不是十分簡單的!因為我們知道不經歷風雨怎能見彩虹呢?所以從現在開始我要用加倍的努力來實現我這個理想。從現在開始我要抓緊現在的大好光陰在小學的最后一年里努力學習。抓緊學習每一門科學文化知識。好好學習、天天向上爭取為我的夢想更近一個臺階——考上好的中學。這是我現在要努力的!只有好好學習，才能實現我這個夢想!
我有這個夢想，一來可以為人民服務，二來可以懲治壞人、使那些不法之徒落入法網。天網恢恢疏而不漏，我用有我的智慧、我的才能讓每一個壞人得到應有的懲罰只有這樣我才能做一個合格的、像福爾摩斯一樣的，屢破奇案的大偵探。這個理想對于現在看起來難以實現，但是只要我努力奮斗就沒有過不去的坎，就沒有不能實現的夢想。
仰望天空，腳踏實地，埋下理想的種子，向著它生長的方向不斷的努力，我堅信小種子也會變成參天大樹。我要在人生的道路上點亮屬于我的那盞燈。
每個人的理想都各不相同。我的理想就是當一名軍事指揮官。我為什么會有這樣的理想呢?因為現在很多國家還彌漫著戰爭的硝煙。例如：阿富汗，伊拉克等等。如果我當上了軍事指揮官，我就可以指揮軍隊，以最小的損失換來最大的勝利，解放一個又一個地區，造福人民。
說起軍事方面，我最佩服的就是拿破侖了。他雖然有野心，但是他那天才的頭腦和軍事上的指揮能力，應該也就我國三國時期的諸葛亮能匹敵了。言歸正傳，成為軍事指揮官可不是一件容易的事。首先，我得有一個聰明的頭腦。指揮指揮，顧名思義，就是讓別人去做某一件事。戰場上，生離死別的事常有發生，作為一名軍事指揮官，應該及時想出一個方案。軍事指揮官的天職，就是要以最小的犧牲換來最大的勝利，避免對國家造成不必要的損失。所以，我平時要多動腦，使腦袋變得靈活起來。遇到可以用多種方案解決的事情，我必須要以最快的速度計算出哪一項方案省時又省力。為將來我成為軍事指揮官打下良好的基礎。
第二個，就是我要有個強壯的身體。如果我當了軍事指揮官，那也是個軍人，如果看起來弱不禁風的，像什么話呀?所以，我平時要積極鍛煉，晨練也要認真對待，不求看起來二頭肌一塊塊凸出來，至少看起來不要病懨懨的。
最后一個就是我必須有淵博的知識。還要想想實際情況怎么樣，地形適不適合戰斗，不然一失足就會成千古恨，那就不是一個優秀的軍事指揮官。所以，我現在要奮發圖強，認真學習，每一節課都要認真對待，為我以后實現我的理想有一個良好的開端。
在我心目中，軍事指揮官是一個非常崇高的職業。他們有勇有謀，為軍隊出謀劃策，為國家減少了損失，帶來了更多的利益。如果說成功有一條捷徑，那條路的名字一定叫努力。我將為我的理想而努力奮斗。
我的職業理想篇八
如果有人問我最敬佩誰，我會說“老師”；如果有人問我最喜歡誰，我會說“老師”；如果有人問我的理想是什么，我也會說當老師。
教師是個神圣的職業。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮我們的人生道路卻燃燒自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養出來的。
教師是個辛苦的職業。班上總是有許多同學的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶”“補充營養。”班上有誰不舒服，老師總是關心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業，有為我們備課，那些不公平的白頭發還偏偏要先爬上老師的發梢。
教師是神圣的職業。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區的.老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
我的職業理想篇九
我的理想是當一名導游，游覽世界各地的風景名勝，增長自己的見聞與知識。
自古以來，使人就喜歡旅游，又遍天下的千山萬水，留下了許許多多膾炙人口的佳句，確實，旅游不僅可以開闊人的視野，增長見聞，還可以領略那令無數英雄才子折服的美景，陶冶自己的情操，領略大自然的魅麗。
世界各地都有許許多多的旅游景點，風景名勝，光是中國就數不勝數，在我小的時候，我就喜歡許多風景名勝，如雄偉的泰山，幽雅別致的江南，銀裝素裹的長白山，神秘的吳哥窯，熱情好客的蒙古包，浪漫的巴黎音樂之都維也納，靜靜流淌的泰晤士河，民族氣息濃重的日本京都。這都是我所喜歡的風景名勝，它們典雅，它們雄闊，它們優美，它們讓我體味到了別具一格的民族氣息。讓我了解到各國優美的文化和悠長的歷史。
人類的文明歷史有無數瑰寶，美麗的景致就如同美麗璀璨的寶石，點綴其中，永遠不會被遮掩住的光輝。
我的理想不是驚天動地，也不是豪情壯志，我希望做一名導游，帶著世界各地的游客游遍中國的山山水水，讓外國友人感受祖國的大好山河的壯絕與美麗。
但我也知道，做一個導游并不容易，首先我必須有豐富的地理知識，還要有好的口才，也需要有強健的體魄，以及不畏艱難的精神。所以我要從現在努力，朝理想進發。
我的職業理想篇十
老師，我的職業人人心中都有一個美好的理想。有的人想當一位護士，有的人想當一位醫生，有的'人想當一位工人。而我卻想當一位無私奉獻的老師。我想當一位老師。在我眼中，老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵花蕾。老師用甘露撫育我們，讓我們在陽光下幸福地綻放;在我心里，老師又是一片片綠葉，我們又是一棵棵小樹。每天，老師都會把養料奉獻給我們，讓我們長成參天的大樹。冬日來臨，老師又悄悄落下，化做我們生命的養料。到了春天，我們的根部又抽出一棵棵小樹苗。漸漸地，漸漸地。我進入了夢鄉，夢見了我真的成為了一位老師。我手拿書本，正在給學生講課。下課了，我又陪學生玩游戲，玩著玩著，我又情不自禁地回想起童年玩游戲的情景。我現在雖然那么和藹可親，但是我也有嚴厲的一面。只要有哪個同學不乖，我就會給他講一個故事，然后讓他從故事中明白一個道理，再讓他學會做人。中午，我在班級里批作業，有誰做錯了，我就一個一個地讓他們到我這兒來。我先給他們進行講解，再出幾道類似的題目讓他們做做，看看他們是否真的懂了。轉眼間，就到了下班時間，可我還是不停地工作著，豆大的汗珠從我額邊滾下，傍晚，只有我辦公室的燈還亮著……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是辛勤的。老師是偉大的，老師是忙碌的，老師是和藹的，老師是無法用詞語形容的。老師，我愛您！所以，我想當一位無私奉獻的老師。
我的職業理想篇十一
每個人都會有自己理想的職業，我也不例外，想聽聽我的理想職業是什么嗎？這就給你慢慢道來。
我的第一個理想職業——教師。從小我就很喜歡教師這個職業，總覺得教師是一個很夢幻的職業。但是，到我長大了，慢慢地開始發現，教師是需要很高的文憑的。當我知道這點之后，我便開始努力地學習。向著教師這個職業向前走，所以，相對應的我的理想大學當然就是華南師范大學。
我的第二個理想職業——發明家。雖然現在我的科學成績并不是很好，但我想當我長大了之后，如果我不能成為教師的話，我希望我能夠成為一個發明家。能夠發明一些很棒的東西。我希望以后我可以把機器貓里面的任意門給發明出來，到時候，在動畫里面的`東西，也可以把它“搬”出來用了。
大家知道了我的理想職業了嗎？讓我們一起為自己的理想加油吧!
我的職業理想篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們：
而我的理想是當一名優秀的老師，默默耕耘在三尺講臺；那是因為，人類的進步和傳承，離不開讀書朗朗的課堂，離不開飄滿粉塵的講臺，更離不開那些為了我們成長而甘當人梯卻默默無聞的老師。成為一名老師的理想伴隨著我成長至今，猶如夜空中的一顆明星，大海中的一座燈塔，時常激勵有時指引，引導著我走向明天，走向未來，也走向那三尺講臺！
同學們，不管你的理想是什么，讓我們一起為了明天的目標，為了美好的理想，只爭朝夕，努力學習，在成長的道路上揮灑辛勤的汗水，收獲屬于我們每一個人的希望！
我的職業理想篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
很榮幸能在那里演講，這天我講的題目是“我的理想”。這是一個很沒有創意的題目，但它同時也是讓所有人以前情緒澎湃的題目。因為我們在座的絕大多數都懷揣著完美與憧憬寫過這篇作文。我此刻的理想是什么呢？“不做讓學生厭惡的老師！”這個理想不太遠大，也不會讓我心潮澎湃了，但這是我真實的想法，也是所有老師們的想法，誰愿意成為令人厭惡的老師呢？為了實現這個理想，我常常說一些話自我激勵。
我對自己說的第一句話是：
請相信每一個“錯誤”后面的理由
學生違紀也是如此吧，每位同學違紀應當是不自覺的而非故意的，或許還會有許多其它的原因，正緣于此，學生犯了錯誤，我會先讓學生找個能夠說的理由，而且我總是相信他們。有位同學經常遲到，直到晚上我去了一趟他家里才明白他住的有多遠。教室里一把老師坐的椅子的腿斷了，有學生主動來承認錯誤，原先他下課時坐了一下，用力大了些，就斷了，而那把椅子本已快要折斷了，我問清原因后并沒有批評學生，只是問他摔著了沒有。一位學生紅著臉跑到公室來，說作業放在家里，忘記帶來了，我要她下午帶來，看著她簡單的走出教室，相信她下午必須會帶來的。有同學在抄作業，被我當場抓到了，問他為什么要抄，他低著頭說，太難了，不會做。是啊，我布置的題目不是分層要求的，他聽課本來就有些吃力，跟不上來，拔高點的作業還怎樣能完成呢？每一個錯誤后面真的會有一個理由，或許都是真誠的理由，相信他們，他們不僅僅會改正錯誤，還會學到什么叫尊重與信賴。
為了不被厭惡，我對自己說的第二句話是：
請把每一株小草都當成是一朵花
樣的自豪。
我想每一個班級里都會坐著這樣的學生，或是成績不太好，或是表現不如人意，或是毫不出眾。但是他們都有閃光的、向上的一面，他們都渴望著我們肯定和鼓勵的目光。其實，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊。“花有花的光彩，葉有葉的榮耀，根也有根的感受”。“美是無處不在，缺少的只是發現”。我想：我應當正視我的每一個學生，關愛我的每一個學生。這種愛首先是一種教育態度，其次是一種重要的教育方法。我要把愛毫無保留地、公平地分給學生；而對于學生來說，能得到教師的愛，得到教師的關注和贊賞，會是一件多么幸福的事啊。
為了不被厭惡，我對自己說的第三句話是：
你明白學生的苦并分享了他們的樂嗎？
最近看到網上的兩則很沉重的消息：一是有位中學生因為老是完不成老師布置的家庭作業，要告知請家長而不敢，跳樓自殺了，寫了一篇遺書名為《天堂里不會請家長》。另一則是一位中學生跟家長鄭重其事地說，他長大了，以后決不要小孩，因為讀書太苦太累了。是的，學生“6進6出”（早上6點多鐘進校門，傍晚6點多鐘才離校），每一天都有做到十一二點才能完成的作業，學業負擔太重了，學得太累了。我還無力改變這一現狀，或許有時還是這一種現象的制造者之一，我只能懷一顆溫暖而不是冷漠的心和我的學生們一齊感知著學習的苦與樂。早晨，他們冒著寒風細雨跑進教室時，我也站了他們的面前，放學盡量早一點，少讓家長在飯桌前等待著。哪位同學有情緒，或家里有變故，我都會在第一時間明白，并用恰當的方式和他們交談。每一天，我都會詢問一下各課代表，這天一共有多少作業，如果多了，數學作業就免了吧。
為了盡可能多的感受簡單愉快的氣氛，我樂意到學生中間，多和他們交流勾通，他們能把我當朋友，說幾句笑話，開開玩笑，我很高興。班里的大小事情他們商量了辦，我只提些參考意見。藝術節要來了，班里幾位思想家說是要為十二中寫一首校歌，我大力支持。有一年綁腿跑我們得了第二名，在終點他們把我抱在了一塊。校運會得了團體總分第一，我們一齊吃冰琪淋慶祝。流動紅旗又回到班里了，月考取得了好成績，我們都會用群眾擊掌這一普通而又熱烈的方式來歡慶，呆在學生中間，我覺得自己也是班級里真實的一員時，同學們也就接納自己。只有此時，我才感受到教育的快樂，這也就是我的理想境界吧！
教育家李鎮西老師說：要“做的教師！”。其實我也想。“做的教師！”是一種平和的心態，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放下，也是對某種理想的追求；是平凡的細節，也是輝煌的人生。”我同魏書生、李鎮西那樣的“的老師”相差太遠，但我對“的教師”的理解就是“的自我”。我的每一天都不必須是，甚至每一天都有遺憾，如果每一天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向“的教師”的境界靠近。這就是我的真正的理想：“做的教師！”但愿我能實現我的理想：如果我的理想還沒有到達，請相信我，我正在努力！
【二】
大家好，我叫，是六年級3班一名小隊員，這天，我演講的題目是我的理想。
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。這天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想此刻想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。但是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，立刻就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班后的我變得不怎樣喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都十分喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。此刻我的理想是做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
此刻有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些就應做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它!
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人!
【三】
—————摘自《雷鋒日記》
親愛的朋友，看過上述的一段《雷鋒日記》，你會有什么感觸呢？理想，顧名思義，就是幻想自己長大后能成為心目中認為偉大、高尚等職業的一種想象，簡單的說自己認為長大后的目標，長大以后的職業、工作。朋友，你的理想是什么？是否是為人民服務的理想呢？是否是為社會的進步而努力奮斗的理想呢？你的理想可能是一名誨人不倦的人民教師；可能是一名保家衛國，站守在祖國邊疆的解放軍，還可能是一位維護社會治安而辛勤工作的人民警察，你要問我的理想是什么？我會堅決的告訴你：一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。
白求恩大夫曾在戰場上的手術臺工作時，占長曾向他請求向后方轉移，白求恩大夫卻說：“手術臺是醫生的陣地，戰士們沒有離開他們的陣地，我怎樣能離開自己的陣地呢？請你勸告別的醫護人員轉移，而我是絕對不能離開自己的陣地的！”是呀！白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰場連續69個小時給傷病員做手術，連眼睛也沒有稍稍休息一下，這是多么高尚的品格啊！有人說，醫生是與病魔做斗爭的最前線的戰士；是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時刻為病人解除痛苦的安琪兒。可見，醫生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務的職業。
在日常生活中，我國此刻流行的非典型肺炎（sars），更是對醫護人員的嚴峻考驗，戴著厚厚的口罩，穿著沉甸甸的隔離服，應對家人的不理解，冒著對被感染病毒的危險在隔離區里忙來忙去，醫護人員的困難可想而知，值得慶幸的是，在我果，用心擁現出一大批研究醫學的而未畢業的大學生，他們堅決要求到最艱難的地方……非典一線隔離區。我堅信，只有好的醫生才會醫治好一個健康的病人。在這場沒有硝煙的戰斗中，我國的醫護人員在精神上已經取得了戰斗的根本勝利。
我的理想是當一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。為了我理想的實現而努力奮斗。扎扎實實地學好本領，用先進的科學技術為人類造福。
我的職業理想篇十四
在每個人的心中，都有一個美好的理想，都希望長大之后能夠實現這個理想，俗話說：“理想是人生的導航！”而我的理想就是成為一名白衣天使醫生。要說這個理想的來源，就是因為那件事了。
那是個晴朗的一天，我和家人一起去散步，在街上，我們有說有笑，這時，一位賣菜的老奶奶在街上倒下了，在地上痛苦地掙扎著，讓過往的行人看了，都忍不住停下了腳步。這時，大家都只是圍觀，老奶奶口吐白沫，全身抽動著，人們看了都遠離她，老奶奶的眼里露出了無助與乞求的目光，但是人們還是沒有一個去關心老奶奶。在這時，一位阿姨走來，連忙把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到這兒，人們都向那位阿姨投來異樣的目光，因為那些人都認為為了一個賣菜的這樣不值。不久之后，老奶奶醒了過來，連聲道謝，那些圍觀的人，臉紅了，因為他們在老奶奶有危險時去幫助，而是躲避，這位阿姨…原來，那位阿姨是一位醫生阿！醫生，救命如救火，拋開一切，只為拯救一個生命，多么的偉大！在此刻，我便有了做醫生的理想。
醫生啊，多么崇高的職業啊，如果做醫生可以挽救下一個個鮮活的生命，那么，我愿意！
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我的職業理想篇十五
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅之燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想，多么誘人的字眼！人類有了理想，才使世界不斷向前發展；你我有了理想，所以能向著既定的目標不斷努力。俗話說的好：“山溪的理想是大海，臭水溝的理想是池塘。”而我的理想卻是當一位醫生。
每當看見那身穿白大褂的白衣天使--醫生時，想起他們幫助病人戰勝病魔，救死扶傷的樣子，我心里就不由得微微一陣激動感。他們在病人們最需要的時候，伸出了援助之手，給予了無限的幫助，那是多么的偉大啊！
說來話長，其實我想當醫生也是有原因的。
記得我五歲時，有一次，因為沒有及時加衣服而得了感冒，吃了幾周的藥還不見好轉，無耐之下，媽媽只好帶我去打針。
第二天一大早，我們便來到了醫院，媽媽幫我掛好號，便帶我去門診。門診的醫生是王醫生，她幫我量好了體溫，親切地問了我幾個問題。這使害怕的我鼓起了勇氣。
結果出來了，我必須要打針。只見王醫生對著護士說了幾句什么，護士便拿出了兩支藥，走進了配藥房。這使我更加害怕了。明明是冬天，寒風刺骨，卻有人腦門出汗，真納罕，那是誰呢？哦！原來是我自己。
還是剛才的那位護士姐姐，只不過手里多了一支裝滿藥的注射器。
不知道是不是小孩子的天性，我看見那根閃著銀光的針頭，便害怕地躲到了媽媽的身后。
王醫生看見了，便對我說：“小朋友，不要害怕，不是你想象中的那樣恐怖，勇敢些，相信你是最棒的。”聽了王醫生的話，我定了定神，這才慢慢地把手伸給了護士小姐，然后緊閉雙眼。一分鐘還不到，那可怕的針就打完了，就像被螞蟻咬了一下似的，一點兒也不痛，原來，這就是打針的感覺啊！
回到家后，我休息了幾天，病便很神奇地好了。因此，我對醫生這種職業，產生了很大的向往與追求。對這個有了一定的了解后，也在我心靈中散下了一顆理想的種子，這使我的信念變得更加堅定了。所以，我相信，只要通過我不懈的努力，一定可以成為一名出色的醫生。這就是我的理想。
我的職業理想
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我的職業理想篇十六
每一個人都有自己的理想，我也不例外。我的理想便是成為一位舉世聞名的音樂家。你也許會說，這根本是白日做夢，但我認為，一切成功的源頭，都是從美好的想法中開始的。
為什么我的理想是成為一位音樂家呢？因為，我從小就十分喜愛音樂，音樂能陶冶人的情操，能給人以美的.感受。音樂還可以使人心情舒暢，笑口常開。當然了，我想成為一位音樂家也不止有這一個原因。在我上幼兒園的時候，我便學起了電子琴，自己彈起了曲子。從那時我便開始發現，音樂可以讓人忘記一切事物，包括時間，這更使我愛上了音樂。
但是，光想是不行的，當然還要有所行動。首先，在保證學習成績的同時，多聽一些音樂，多彈琴，提高自己對音樂的了解，對音樂的認識。其次，等我再長大一點，參加一些大比賽，聽聽別人的音樂，和別人聊聊對音樂的見解，再結合自己的理解，使我對音樂的認識更上一個臺階。最后，不用多說，那時我已經成為一位舉世聞名的音樂家了。
我一定好好努力。相信我，我一定會成為一位舉世聞名的音樂家的。
我的職業理想篇十七
小時候的夢想，我早就不記得了。那時候天真可愛，隨口說出未來的理想職業真是讓人發笑。有過很多不切實際的想法，喜歡唱歌就想當歌手，喜歡美食就想當廚師。然而，人總是隨著環境的改變而改變的，理想也不例外。現在的我，已經22歲了，可以說到了為自己說出的話努力并且負責的年齡。在國外，孩子18歲以后就不和自己的父母住，顯然，他們的獨立能力顯然比中國的孩子強。或許，由于環境不同，這并沒有可比性。不知不覺的我走在了大三下，蹦向大四的路上。一不留神就要面臨大學畢業找工作的境地。又怎么能不去考慮職業的選擇問題呢。高中的時候，我就開始看求職節目《職來職往》，每期都追著看，看看現在市場到底需要什么樣的人才和求職應該有哪些準備，以及職業選擇需要考慮的因素。看節目歸看節目，總結一點感想還是必要的。但是不管未來從事什么行業，都要努力做好，保住飯碗才是硬道理。目前，我國大學生的就業情況不是那么樂觀，即將走進社會的我們又該有怎樣的選擇呢，因人而異。
可以說在上大學之前，我都不知道自己忙忙碌碌的是為了什么？難道說好好學習就一定能有一份好工作嗎？什么樣的工作才是好工作？是我有能力去做的工作呢？這些模糊的問題直到我上了大學以后，才漸漸清晰起來。也明確了自己未來的職業目標。現在，我所學習的專業———人力資源管理，以前并沒有什么過多的了解，這是父母通過咨詢身邊有經驗的家長幫我選擇的。通過這三年的學習，我慢慢發現人力資源確實是個有魅力的職業，也漸漸喜歡上了人力資源，希望以后有機會可以從事與人力資源相關的工作。
眾所周知，人力資源有六大模塊，分別是人力資源規劃，人員招聘與甄選，培訓規劃，績效管理，薪酬管理，勞動關系管理。既然要從事這項工作，必須要明確自己的具體目標是什么，不能泛泛的說人力資源管理。我覺得我可能會選擇薪酬這部分的工作，我認為在企業中最重要的兩部分就是人事和財務，人事就是對企業中的人員進行管理，財務是對于企業中的資金進行管理。然而，薪酬應該是對它們二者的一個綜合吧。
關于薪酬管理的崗位職責有以下內容：
（1）負責人力資源管理工作的各種報表統計和匯總；
（2）依據國家及公司的有關規定，及時準確地做好公司職工基礎工資的變更工作；
（3）負責公司人員信息的維護工作；
（5）負責公司部門及臨時檢修項目部的有關人員信息、考勤記錄的收集與統計工作；
（6）負責公司月度、季度、年度工資發生情況的統計分析工作；
（7）負責公司勞動工資報表的制作、報送管理工作；
（8）做好本部門的網頁制作及更新工作；
（9）負責公司人員信息統計及報送工作；
（10）負責部門日報、周報、月報的報送工作；
（11）負責公司勞動紀律督察工作；
（12）負責公司職工休假管理工作；
（13）負責部門固定資產和辦公設施管理工作；
（14）負責本部門的事務工作；
（15）完成部門領導安排的其它工作。
由此可知，薪酬這一部分內容還是很繁瑣的，可以說包括企業的上上下下，很全面。依我個人來看，我覺得我的認真，嚴謹，勤勞，一絲不茍，這些品質都很適合這份工作。為了實現我的職業理想，我還在不斷的努力著。比如，現在學習的專業，人力資源就是一個很好地基礎。我最近打算考取會計證，感覺薪酬和財務的關系還是很密切的，相信學習財務方面的知識，可以輔助我的薪酬管理工作。此外，心理學對于人力資源這個職業也尤為重要。之前，上人力資源輔導課時的一個老師，就是學習心理學的專家，后來，從事了人力資源的工作。據了解，心理學對于人力資源管理有好的牽引作用。學習好心理學，有助于和員工更好的溝通。在課余時間，我希望通過我的努力可以多多學習這兩方面的知識，考取相關的證件。另外，除了以上兩方面的努力，我也會竭盡所能把現在的英語水平提高，達到商務英語水平。平時，自己有空多看看英語的新聞視頻，不懂的單詞查查詞典，用筆記本記下來，也可以多讀一讀英語的文章。英語只有多說多練，才能流利。只有增強自己的英語能力，才能拓寬自己的擇業范圍。使自己不僅能在國內企業任職，也能在外企任職，增加了工作的可能性。
在求職過程中，工作經驗這一項是讓很多大學生頭疼的問題。很多企業都很重視大學生的工作經驗。這就要求我們在上大學的同時，也要不停的尋找合適自己的工作。兼職也是可以的，至少是一份工作經驗。但最好可以找到與自己未來職業相關的兼職，這樣就可以早早積累起工作的經驗。在確定了自己的職業取向后，可以進行相應的實習或兼職，了解這一行工作的具體工作內容。最初，我對銷售就比較感興趣。因此，在高中的暑假，連續在李寧從事導購，也做過零促。后來，發現銷售其實沒有什么技巧，感覺這個工作只能做兼職，不可能長期發展，何況與我現在所學習的專業也沒有關系。現在馬上大四了，我希望我可以找到一個企業好好實習，順利完成每一項工作，積累相關的經驗，讓我了解自己的不足，可以更好的去改進。或許，從這個暑假我就應該著手準備了。除了學習知識，更多是我們要查漏補缺。增加自己的工作經驗，這點也是必不可少的。
未來具有偶然性，又具有必然性，雖說計劃永遠趕不上變化，但是一點計劃都沒有的人，哪怕確定一個大一點方向的長遠計劃都沒有，又怎么能輕易去做成事情？未來掌握在自己手里，自己的職業由自己決定。現在要做的就是一邊好好學習，一邊了解市場人才的需求以及為求職做點準備。我非常喜歡康德的一句話：“仰望頭上的星空和保有心中的道德律”。我們現在要做的就是堅持自己最初的選擇，并為此不懈努力。相信未來一定屬于有準備的人。
我的職業理想篇十八
世界上，每個人有每個人的理想，有想當老師、畫家、科學家，我的理想是想當一名象棋老師。
我上一年級時，有一節課叫美術課，那時候，學習負擔不大，覺得畫畫是一種樂趣，可以畫出很多很多美麗的圖畫，我畫好后，便給爸爸、媽媽看，他們看我畫得好，在畫畫上有特長，便給我報了一個美術班。但是，最后隨著年齡的增加，學習負擔的加重，便對學美術沒有了興趣，這個理想也打消了。
在暑假里，我看到爸爸、爺爺和叔叔們下象棋，覺得象棋很好玩，便開始學了起來，越學越覺得有趣，棋藝也越下越好，在秦淮區象棋比賽中還獲得了嘉獎，我喜歡上了下象棋；有一次我數學沒考好，媽媽對我說：“多下象棋，棋藝越高，腦子就轉得越靈活，對學數學有很大的幫助。”媽媽的這番話激起了我對下象棋的更大興趣，使得我一有時間都要和爸爸、叔叔們下個幾盤棋，隨著棋藝的'一點點進步，我的數學成績也進步了許多，我對下象棋越來越有興趣了。
我愛下象棋，更愛當象棋老師。
