我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊榜樣心得體會篇一

身邊的榜樣，是一份源源不斷的力量，他們的言行舉止、處事方法、人生哲學、社會責任感，都會對身邊的人產生巨大的影響。作為一名普通公民，我始終堅信：我們每個人都有屬于自己的“榜樣”，他們不僅僅存在于歷史中，更存在著身邊的人生舞臺上。在日常的工作學習和生活中，我不斷積累著各種有益的經驗和心得，伴隨著這些經驗和心得的，是身邊眾多的優秀榜樣對我的深刻啟示。

第二段：榜樣的啟示

我的第一位榜樣，是我的父親。他是一個處事穩健的人，無論在工作還是生活方面都表現得很有信心和毅力，尤其對我個人影響深刻的是他對工作的認真和負責，以及對家庭的關愛和照顧。這些品質都深深地激勵了我，讓我更加心懷感激，更有信心面對未來的挑戰。和父親一樣，我的第二位榜樣是一位同事，他具有極高的職業素養，總能克服重重挑戰，獨立完成任務，這讓我更深地認識到了工作的重要性，更有信心面對未來的挑戰。

第三段：榜樣的啟示

我的第三位榜樣，是一位我的老師。他是一名兢兢業業的教育工作者，不僅講課有激情，對于學生的關心更是深入人心，他總是鼓勵同學們勇敢嘗試，盡管做的不是非常好，但是失敗并不代表終止，善于總結、融會貫通才是關鍵。從他身上，我領悟到了教師的職責和擔當，更珍惜了自己所擁有的學習機會。

第四段：個人心得

這些榜樣給我的啟示，讓我明確了自己的定位和目標，更加堅定了自己的意志。在經歷了這些啟示之后，我更加明晰：積極擁抱變化是一種永遠不會過時的智慧，我們應該積極地面對每一個變革，用信念和實踐去踐行自己的人生信條。對于我個人來說，每一次工作都是一場挑戰和考驗，勤奮刻苦才能早日實現自己的目標。

第五段：結論

總的來說，身邊的榜樣對我的人格修養、心理素質和職業態度都產生了深遠的影響，讓我時刻保持著一種積極向上的心態和勇往直前的動力。我深刻地認識到，榜樣的力量是任何書本和理論所不及的，他們是一面不朽的旗幟，照亮了我們的前行路程。

身邊榜樣心得體會篇二

榜樣是我們生活中最寶貴的財富，他們的經歷和品質不僅能激勵我們，也能成為我們進步的力量。在我身邊，有一個榜樣給了我很多啟發，他的經歷深深地觸動了我，并使我產生了對生活和人生的新認識。

首先，我想談談榜樣給我的勇氣。這位榜樣是我的一位老師，他在教育之路上克服了很多困難。他曾告訴我，當時他剛開始教書的時候，學生們對他的教學能力有很大的懷疑，有的學生甚至表現出了不屑一顧的態度。但是他沒有被挫敗，反而更加努力地學習，通過自己的努力和智慧，贏得了學生們的尊重和信任。他的勇氣和堅持讓我看到了困境中突破的可能性，讓我對自己充滿了信心。

其次，榜樣給我帶來的是奉獻和無私的精神。我的一個親朋好友一直在做志愿者工作，他經常參與社區的一些公益活動，幫助有需要的人。與他交流，我了解到他在幫助他人的過程中，不求回報，只是出于對人類社會的關愛和責任感。這種無私的奉獻精神讓我深受感動，激發了我內心深處的同樣渴望幫助他人的激情，并且給予了我一個新的人生目標。

再次，榜樣讓我明白了事業追求和家庭關系的平衡。我身邊有一位出色的職場女性，她在事業上取得了非凡的成就，但同時也把家庭生活照顧得井井有條。她總是能夠平衡工作和家庭之間的關系，在事業的道路上不斷進步的同時，也給予了家庭足夠的關愛和時間。她的事業和家庭的平衡給了我很大的啟發，讓我意識到成功不僅僅是事業上取得的，還包括能夠妥善處理好家庭和事業之間的關系。

最后，榜樣為我塑造了正確的價值觀。我身邊有一位朋友，他一直堅持傳統的道德觀和價值觀。他對于誠實、尊重和責任等價值觀有著非常明確的追求，他不僅在自己的行為中踐行，而且經常鼓勵他人也去踐行這些價值觀。通過和他的交流，我意識到作為一個人，應該要有一份正確的價值觀，這是我們人生發展的基石，也是我們與他人相處的基礎。

總之，身邊的榜樣給我帶來了很多啟迪和影響。他們的勇氣、奉獻精神、事業和家庭平衡以及正確的價值觀都成為我人生道路上的指路明燈。通過他們，我明白了成長不僅僅是個人的事情，更是與他人的交往和共同努力的結果。在以后的日子里，我會繼續從這些榜樣身上汲取力量，用他們的經驗和智慧指引我的道路，并且努力成為一個能夠影響他人的榜樣。

身邊榜樣心得體會篇三

在我的心目中,有很多我學習的典范,比方說：我們班的頭號語文能手王楚禹，數學能手的吳仙、卜先陽…...但是,我的`最好典范是卜先陽，由于別的同學成績有時不平穩，一會兒高一會兒低，不是語文好就是數學好。而卜先陽他語文數學成績一樣好。

他愛打乒乓球，在我們班上被稱為球神。有一次，我在和幾位同學對打乒乓球，那些同學根本不是我的對手。突然卜先陽過來和我單挑，乒乓球三局年兩勝。我用了全部的力量，孫亞文一次、兩次、三次!我一球也沒贏，他是我的克星，他一上場直接是秒殺!班上沒有人的球技能比過他。

他這個人也有一個特點，就是很會給我們同學之間解除沖突。有一回聽寫，班里吵鬧極了，我一看這不是在打架嗎?兩個同學在打架，打得連桌子都翻了，我問了在場的同學這是怎么回事，他們說：“是由于一個同學不當心把另一個同學水瓶打破了，那位同學已經說了“對不起”我不是有意的，可那位同學還要打他。”這時，我正預備去對那位同學說是他不對時，卜先陽先出場了。他幾句話就把那位同學給說服了。可另一位同學還是不服，就和卜先陽打了起來，卜先陽幾下就把他給戰勝了。通過這件事，我看到了卜先陽的另外一面。

他雖然不是班長，但他很努力。上課有些同學喜愛開小差，但他可是聚精會神地聽教師講課。有一次下課鈴聲打了之后，同學們都飛速地跑出去玩了，而他卻一個人悄悄地坐教室里看書。他從來沒有被教師批判過，他的這些優點我都應當學習。

除了卜先陽我還有一個死對頭，他就是王楚禹。他是班長，也是我們小組學習的一號,我在這個小組是二號。我跟他每次考試都是要比一比的，他考得比我低我就快樂，他考得比我高我就難過。我始終都想把組長的位置給拿下來，可是始終都沒有勝利。由于每次考試的成績，都是他高一次，我低一次。我高一次他低一次。

從這些事情來看，我肯定要向他學習。他是我心中的好典范，他的學習優秀，身體強健，樂于助人，他就是卜先陽。

身邊榜樣心得體會篇四

第一段：引言（150字）

身邊榜樣，是一種激勵和鼓舞人心的力量。廣西這片美麗的土地，孕育出了無數的優秀人物，他們以自己的努力與奉獻，為社會做出了杰出的貢獻。通過與他們的接觸與學習，我深刻地體會到身邊榜樣所帶來的影響和啟迪。以下將從幾個方面來談談我在廣西身邊榜樣身上所得到的心得體會。

第二段：勇于追求夢想（250字）

梁平縣的黃明是一個身邊的榜樣，他在年輕時就立志要成為一名教師，并在各種困難和挑戰面前始終堅持自己的夢想，最終實現了自己的目標。我通過觀察和交流，深刻認識到“勇于追求夢想”的重要性。無論是對學業的追求、事業的發展還是社會責任的履行，只有堅定追求夢想，付諸行動，才能實現人生的價值。

第三段：助人為樂（250字）

廣西還有一位身邊的榜樣--南寧市的方明。他從事志愿者工作多年，無論是關愛流浪動物還是幫助貧困的孩子，方明總是毫不吝嗇地奉獻自己的時間和力量。通過觀察方明的生活，我明白了助人為樂的重要性。在快節奏和競爭激烈的社會中，關心他人、樂于助人不僅能給他人帶來希望，也能給自己帶來心靈的滿足和成長。

第四段：堅守初心（250字）

廣西的楊敏是我最崇拜的榜樣。作為一名白血病患者，她用積極樂觀的態度和頑強的意志力，戰勝病魔。楊敏告訴我重要的不僅是抵抗困難，還要不忘初心。每當我在生活或工作中遇到困惑和挫折時，我會想起楊敏，鼓勵自己堅持初心，找回激情和動力。

第五段：傳承文化（300字）

身邊榜樣厚植的不僅是精神上的力量，還有對于傳統文化的傳承和發揚。我就有幸與廣西青年演員倪白鶴合作，他對廣西的傳統文化有著深入的研究和熱愛。倪白鶴經常接受學校的邀請，為學生們傳授廣西戲曲技藝，并且帶領團隊參加各類演出。通過他的努力，廣西的傳統文化在社會上得到了更加廣泛的傳播和認可。我認為傳承文化的重要性，在于讓我們的文化根植于心靈深處，成為我們價值觀和行為方式的一部分。

總結（200字）

身邊的榜樣是我們成長中最寶貴的財富。他們給予我們啟迪和激勵，教會我們如何追求夢想、助人為樂、堅守初心、傳承文化。在廣西這片美麗的土地上，有無數這樣的榜樣，他們無私奉獻、堅持不懈地為社會做出貢獻。通過與他們的接觸和學習，我們能夠更好地塑造自己的品質和思維方式，做一個有責任感、有擔當的人。感謝廣西的榜樣們，他們的存在為我們樹立了榜樣，為我們的未來指明了方向。

身邊榜樣心得體會篇五

段一：引言（200字）

榜樣，是指在言談舉止、品德行為等方面樹立了典范，成為他人模仿學習的對象。無論是歷史人物、名流偶像，還是家鄉的普通市民，我們身邊都有各種各樣的榜樣。每一位榜樣背后都有一段感人的故事，他們以自己的實際行動詮釋了什么是真善美，給予我們無限的啟迪與感悟。通過和榜樣的接觸與交流，我深深體會到身邊的榜樣對我的影響，并從中汲取了深深的心得與體會。

段二：家鄉榜樣的影響（250字）

我生活在一個小山村，這里的榜樣是那些勤勞樸實的農民。他們通過辛勤的勞動和頑強的毅力，成功地把這塊貧瘠的土地變成了富饒的農田。每當我看見他們堅持不懈的努力，我都受到深深的震撼。他們告訴我只有付出就有回報，只有堅持就能創造奇跡。正是這些榜樣們的身體力行，讓我深刻認識到努力不會白費，讓我懂得只有通過不斷努力，才能實現自己的理想和目標。

段三：名人榜樣的啟示（250字）

名人榜樣像一束燈光，照亮了我前進的道路。曾經，我在面臨選擇困難的時候，總會思考：我的榜樣在這種情況下會怎么做？例如，我的榜樣是母親特朗普，他們勇于挑戰困難，成功地改變了自己的命運。每當我遇到挫折和困境時，我就會回憶起母親特朗普的堅持和勇氣，從而重新激發起我戰勝困難的信心。榜樣給了我理想，引導我走在正確的道路上。

段四：前輩榜樣的教誨（250字）

在學校中，許多老師就是我們身邊最可貴的榜樣。他們把傳道授業解惑的職責付諸行動，時刻給予我們幫助和鼓勵。有一位數學老師對我影響最深。他是一個熱愛數學、擅長教學的老師。他總是通過鼓勵和耐心的引導激發我的學習興趣，使得我從對數學厭惡到對它愛不釋手。他的身影使我懂得了教育的力量，教導我要愛惜時間，認真學習，追求卓越。

段五：結語（250字）

身邊的榜樣觸動了我的心靈，給了我前進的動力。他們在生活中散發出的美好和正能量，使我在面對困境時不輕易退縮，繼而勇敢面對挑戰；在追逐夢想的路上，他們給予我無限動力和助力。正是這些榜樣的影響，我才能在成長的道路上越走越遠，不斷努力成為一個更好的自己。感激身邊的榜樣，讓我們懂得了人生的真諦，讓我們學會堅持，激發內心的勇氣，勇往直前。身邊的榜樣雖然不是所有人，但他們卻在我心中燃起了希望之火，讓我相信，只要腳踏實地，努力奮斗，我也可以成為他人的榜樣。

身邊榜樣心得體會篇六

在學習小覃同志的先進事跡后，我深受感動。十四年如一日守在生病的丈夫身邊，照顧著他，希望他能早點康復，不離不棄。十四年如一日，小覃同志用自己柔弱肩膀撐起了一個家。她的心地善良、稱職擔當，是我們學習的榜樣。

作為妻子的角色，小覃同志體現了作為一個妻子的：責任。十幾年的不離不棄照顧生病的丈夫，一直堅信自己的丈夫能好起來，從不失去信心。人間真情無處不在，十幾年來她一如既往，無怨無悔，無微不至，不離不棄，給了丈夫一個妻子能夠給予的一切。我曾經試想過，如果我是她，我能像她那樣扮演好這個妻子的角色嗎？也許會？也許不會？證明我在試想的時候就已經不確定。但她能紋絲不動的那樣堅強守著自己的丈夫，這就是我們該向她學習的精神。把一件看似平凡又看似理所當然的事做到不平凡，那就是不平凡的事。此刻，我們無不為之感動，真情無處不在，溫暖時刻包圍。從此，我們要學會多給予身邊人一份關愛，一份理解，一份無私。學會給予、學會付出，而不是學會計較、學會自私。

作為兒媳的角色，小覃同志體現了作為兒女的：孝老。對丈夫的父母如同自己親生父母一樣的孝順。不僅僅要照顧生病的丈夫，還要照顧年邁的父母。在自己公公精神崩潰中風住院的時候，她一直以樂觀的態度去安慰公公，無微不至的照顧公公讓他們對生活恢復信心。家庭的重任依然沒有打倒她。她仍然堅強的面對一起困難。做好每一件她覺得她該做的事。有句古語：百善孝為先，孝敬父母是一種不可缺少的美德。同是為人兒女，在我們面對父母的嘮叨，我們體現的是不耐煩。在我們遠行時，是否想起家中的父母，是否時常抽空回家陪父母。小覃同志對自己公公婆婆如同自己的父母細心照顧、關愛倍加、和睦相處是體現我們中國傳統：百善孝為先。所以我們要向小覃同志學習，對父母孝順，對長輩關愛。

作為母親的角色，小覃同志體現了作為父母的：愛親。小覃同志自己背負重任同時，對女兒教育也毫不松懈。她非常注重自己對女兒的教育方式，時常教導女兒，認真學習，只有今天的你比昨天更優秀就是最大的進步。女兒叛逆期，她在第一時間請教老師，并用朋友的方法處理好母女關系，如今女兒念高中，乖巧懂事，跟小覃猶如好朋友，無話不說。小覃同志在孩子面前已經樹立很好的榜樣了，潛移默化的已經教會她如何做一個有責任心的人。

作為一名黨員，更應該深刻向學習小覃同志學習，學習她心地善良、稱職擔當、堅韌不拔。

身邊榜樣心得體會篇七

第一段：引言（150字）

身邊的榜樣是我們努力的動力和激勵的源泉。在廣西，我身邊也很幸運的有一些榜樣，他們以他們的堅韌不拔、勇往直前的精神以及對社會的奉獻精神給我留下了深刻的印象。在日常生活中觀察和與他們交流，我體會到了他們的品質和觀念對我們的影響和啟發。

第二段：身邊的榜樣（250字）

在我眼中，有一位鄰居大姐是一個最令我敬佩和學習的榜樣。她從小就貧困，但她憑著她的智慧和努力，歷經艱辛，考上了大學，順利地找到了一份體面的工作。她總是努力學習，追求進步，勇于挑戰自己。她的堅持和毅力感染了我，讓我明白只有努力才能改變命運。另外，我也認識到社會公益人士的偉大之處。在我所居住的小區中，有一位退休老師經常組織各種公益活動，關愛社區的孤寡老人和貧困學生。她的仁愛之心無私無畏，不僅為社區帶來溫暖，也讓我明白了奉獻和善良的力量。

第三段：身邊榜樣的品質（300字）

身邊榜樣的巨大影響力還體現在他們的品質和觀念上。首先，他們都具有堅韌不拔的精神。無論面對多大的困難和挑戰，他們都能夠咬緊牙關，勇往直前。這種堅韌不拔的品質讓我深信只有堅持不懈的努力才能夠獲得成功。其次，他們都具有積極進取的精神。他們不滿足于現狀，總是追求進步和提高自己。這讓我明白，只有持續的學習和完善自己，才能不斷提升自己的競爭力。另外，榜樣們還具有一種奉獻精神，他們樂于助人，愿意為社會做出貢獻。從他們身上，我感受到了一種善良、正義和責任的力量，這讓我決定將來也要成為一個可以幫助他人的人。

第四段：身邊榜樣給予的啟示（300字）

通過與身邊榜樣的接觸和傾聽他們的故事，我受益匪淺。首先，他們告訴我只有努力才能夠成功，沒有捷徑可走。無論我們遇到多大的挫折，都不能放棄，只有努力才能走向成功。其次，榜樣們告訴我要有奉獻和善良的心，幫助需要幫助的人，關愛弱勢群體。一個社會的進步不僅僅取決于強者的發展，也需要弱者的關懷。最后，榜樣們還告訴我要有遠大的目標和積極的人生態度。只有給自己定下一個宏偉的目標才能不斷進步，只有保持積極向上的心態才能解決問題和面對挑戰。

第五段：結語（200字）

總而言之，身邊的榜樣給了我很大的啟示和幫助。他們的品質和觀念對我產生了深遠的影響，激勵我要努力學習，追求進取，樂于奉獻。通過他們的故事，我也更加明白了什么是真正的成功。有了榜樣的存在，我相信我能夠不斷進步，成為一個優秀的人。希望廣西的榜樣們能夠繼續為社會做出貢獻，也希望更多的人能夠從他們身上汲取正能量，共同建設美好的社會。

身邊榜樣心得體會篇八

第一段：榜樣力量的重要性（引入）

身邊的榜樣對每個人來說都是非常重要的，他們能夠激發我們的潛能、影響我們的思維方式，甚至改變我們的人生軌跡。無論是家庭中的長輩，還是社會中的杰出人物，他們都能夠給我們帶來積極的影響。通過與身邊的榜樣接觸，我深刻地意識到了榜樣力量的重要性。

第二段：家庭中的榜樣（發展）

在我成長的過程中，我的父母始終是我最值得尊重和學習的榜樣。我的父親是一個堅韌不拔的人，他從小鄉村出來打拼，憑著自己的努力和智慧，逐漸在事業上取得了成功。他的勤勞精神和敢于追求夢想的勇氣一直都鼓舞著我。而我的母親則是一個溫柔善良、勤儉節約的人，她教會了我做人的道理和待人處事的原則。正是因為家庭中的這些榜樣，我才有了正確的人生觀和價值觀。

第三段：社會中的榜樣（發展）

除了家庭中的榜樣外，社會上也有很多值得我學習的榜樣。我曾有幸遇到一位叫楊先生的老師，他是一位敬業且有責任感的人。無論是在課堂上還是在課外，他總是充滿激情地與學生們交流，用他的言傳身教激勵著我們。他鼓勵我們不斷挑戰自我，勇于追求夢想，并且始終堅持為他人付出，對他人進行幫助。正是因為這位榜樣，我明白了要做一個優秀的人，并以此為目標不斷努力。

第四段：我身邊的榜樣（發展）

除了家庭和社會中的榜樣外，我身邊還有很多與我共同成長的榜樣。我的朋友小明是一個非常樂觀、努力且有愛心的人。他常常幫助他人，無論是在學習上還是生活中，都能夠給予他人幫助和支持。他的樂觀和積極的態度一直都是我學習的榜樣，也激發了我面對困難時堅持不懈的勇氣。此外，我身邊還有一位身患重病的鄰居阿姨，她在病痛中也展現出了巨大的意志力和樂觀向上的精神。她的堅強給了我很多啟示，讓我明白生活中任何困難都能夠戰勝。

第五段：榜樣感悟心得體會（總結）

通過與身邊不同層面的榜樣接觸，我收獲了很多寶貴的感悟和體會。首先，榜樣是我們人生路上的指南針，他們為我們提供了正確的方向，鼓勵我們勇敢追求夢想。其次，榜樣可以激發我們的潛能和動力，讓我們發現自己的優點并不斷完善自我。最后，榜樣告訴我們要做一個有愛心和責任感的人，關愛他人，付出他人，并為社會做出積極的貢獻。正是因為身邊榜樣的存在，我才能夠不斷成長、不斷進步。

總結：

身邊的榜樣對我們每個人都具有重要的影響和意義。無論是家庭中的長輩、社會中的杰出人物還是身邊的朋友，他們都能夠成為我們成長道路上的指導者和激勵者。通過與他們接觸，我們可以獲得很多寶貴的感悟和體會。我們應該珍惜身邊的榜樣，向他們學習，不斷發掘自己的優點和潛力，成為一個有責任感、有愛心、有夢想的人。只有這樣，我們才能夠在人生的道路上不斷前行，成就自己的輝煌。

身邊榜樣心得體會篇九

怎樣做一個好教師，一個好教師需要具備什么樣的品質？從老師的身上，我們看到了一個好教師至少應該具備這樣幾個方面的品質，即愛心、敬業、好學、鉆研。

愛心是從事教育事業的基礎。x老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，創造出了教育的奇跡。

敬業對于出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質，教育工作尤其如此。敬業就是要忠誠于人民的教育事業，處理好家庭與工作、個人與集體等多方面的關系。x老師用她28年的教育工作實踐，為我們準確地詮釋了“敬業”二字。

好學，對于一名優秀教師來說十分必要。若要勝任工作對象不斷成長的教育工作，唯有保持好學的品質，不斷地學習。xx總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓。平時，她每月讀10本雜志、每個季度讀1—2本理論書籍，讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學為基礎，她才能成長為一位智慧型的幼兒園園長。

x老師長期以來以積極開展教育研究作為提升自己創造品質的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學實踐中對幼兒的觀察、分析、評價提供了直接的參照和支持，為教師的課程設計和教學提供了范本。

做研究型的好教師，這是時代對我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實踐才能進行得更加豐富多彩，才能適應現代社會以及兒童身心發展的`不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學校得到更加健康、快樂的成長。

身邊榜樣心得體會篇十

法國著名作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。” “十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲 ：

任風，翻閱背影的日子，燭光將記憶，搖曳成孩子的身影，夕陽，便凝重了教師魂……

曾經懷著對遠方神圣的熱切向往，為了朝拜遠方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋；他們，猶如辛勤的農夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻。

教師曾被比喻為“太陽底下最光輝的職業”、“人類靈魂的工程師”，教師以自己的知識和人格力量培養著學生，既傳授知識，又教會學生做人的道理。現代教育家夏丐尊曾說過：“教師不能沒有愛，猶如池塘不能沒有水。”教師用自己的靈魂塑造學生的靈魂，用自己的人格塑造學生的人格。

古今中外無數事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。

教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”

教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

身邊榜樣心得體會篇十一

崇尚英雄制度化，助力崇尚英雄成風尚。十八大以來，中共更在黨和國家功勛榮譽表彰制度上，進行了一系列創新性安排，成功設計并完成“1+1+3”的制度構建。中共中央制定1個指導性文件，全國人大常委會制定1部法律，有關方面分別制定黨內、國家、軍隊3個功勛榮譽表彰條例。以“五章一簿”為主干的功勛榮譽表彰制度體系被確立——“共和國勛章”、“七一勛章”、“八一勛章”、“友誼勛章”、國家榮譽稱號，國家功勛簿。隨著此次“七一勛章”的頒授，五大榮譽在中共成立百年之時，將全部頒齊。規范、權威的功勛榮譽表彰制度，充分發揮黨和國家功勛榮譽表彰的精神引領、典型示范作用，讓英雄的形象更加熠熠生輝，讓英雄的效應更加氣勢澎湃。

見賢思齊、崇尚英雄、崇尚先鋒是光榮傳統。從中共第一枚軍功章——紅旗勛章到“堅決頑強”獎章到“解放華北紀念章”“解放東北紀念章”“解放西南勝利紀念章”；從“春耕模范”“蘇維埃工作的模范”“擴紅模范”“紡線能手”到嘉獎批抗美援朝、工農建設典型如邱少云、黃繼光、時傳祥、李順達等，一枚勛章，沉甸甸，黨的理念在中間。一枚勛章，光閃閃，黨的.理想放光芒。勛章，是榮譽的載體；勛章，是光榮的名片；勛章，是正能量的輻射源。

身邊榜樣心得體會篇十二

他是我的語文老師，他也是我的榜樣。他個子矮小，一身素衣，平和近人，行為舉止皆有一派儒家風范。

他是我的榜樣，傳授我無窮的知識。他總是以微笑的面頰對待每一節課。他傳授我知識，無論是氣勢磅礴的《沁園春·雪》還是凄婉迷茫的《雨巷》，還是清新雋永的《再別康橋》，他都一字一句，毫無保留的傳授給我。他給我帶來了知識，營造了希望。

他是我的榜樣，教育我要盡職敬業。一日，同學有問題，是一道數學問題，百思不得其解，正愁。只見語文老師從后門進來，可能是為了考老師，就拿著那道題目問起了語文老師，還面帶著微笑。孰知，老師嘴角微微一笑，答案便如流水般滔滔不絕地從老師嘴里講出，“這么簡單都不知道，以后多問問數學老師吧！”老師就是老師，學生有不懂的問題，定會解答。怎可不敬業乎？作為莘莘學子中的一名，學習是我的職責，敬業是我的義務。

他是我的榜樣，告誡我要平易近人。一次，下課與同學談論一些課外的與學習無關的東西，怎知一個短個子也擠進來與我們一起談論。一看卻是我們的語文老師，讓我心里一陣冷汗。怎料，他卻面帶微笑和我們一起談論起來，而且還主動講。哇靠，個小的老師不稀奇，如此平易近人的我還是頭一次見到，真是世界之大，無奇不有啊！在以后的日子里，他與同學相處和睦。我也變得平易近人，交到很多朋友，多虧了老師對我的影響啊！

他是我的榜樣，雖然他沒有和珅美男子的長相，沒有諸葛亮身長八尺的魁梧身材，也沒有蘇東坡激揚的文筆，沒有李太白的瀟灑飄逸，沒有一代天驕的大氣磅礴，亦沒有如愛因斯坦一般推出驚世之論，沒有如牛頓一樣發現什么定律，沒有如王羲之一般練出一手好字，也沒有創作出什么地動山搖的作品。他只是我的老師，也是我的榜樣，讓我從細微之處更加完善自己。

我有自強不息、身殘志堅的張海迪為榜樣，有憂國憂民的范希文為榜樣，有剛正不阿的文天祥為榜樣，語文老師也是我的榜樣。

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身邊榜樣心得體會篇十三

聽了先進事跡報告，被她們那種對學生真誠、無私的愛以及對工作高度的責任感、全身心的投入精神所深深感動。她們的敬業精神值得每個人學習。

關心、愛護自己的學生，和學生建立了深厚的感情。對待學生像慈母一般，用愛心溫暖每一個學生。無論在學習中，還是在生活中，都把學生放在首位，時刻不忘自己的責任。有調皮的孩子，不厭煩，主動和孩子交朋友，用自己的耐心、關心之情感化學生，使學生能時刻體會到老師的愛無處不在。

懷著對事業的高度責任感，在教學中努力實踐，認真鉆研教材，不斷創造新的教學思路和方法，創造了許多切合實際，又令學生喜愛的教學方法，她們教藝精湛，堪稱師表。熱愛學生，尊重學生，關心學生，以愛執教。她們的敬業精神感人至深，催人奮進。

從模范老師身上我感受到了許多可貴的東西，我深深地體會到，是對職業的熱愛成就了她們，是對學生不圖回報的愛成就了她們。愛是師德的最高境界，我們不光要教給學生知識，還要對學生的人格成長發生影響，對學生的愛是教師特有的情感，學生是教師的生命，失去了學生我們教師也就變成了一眼枯泉，因為這種對學生的愛可以讓迷途的羔羊知返。我們就是要用這種特有的情感去鼓舞、感化、教育我們的學生，讓他們從一棵稚嫩的小樹，成長為參天大樹，成為一個真正對社會有用的人才。作為一名光榮的人民教師，不僅具有廣博的知識，更有高尚的道德，在平凡崗位上展現了不平凡的高尚品德與人格。從這些模范老師身上，我們應該學習她們的敬業精神與不朽的師魂。

作為年輕教師，我們要時刻審視自己，衡量自己，評價自己，以德、行立身處世；同時積極主動地加強自身修養。社會的發展要求教師從“教書匠“的角色中掙脫出來，成為“學習型“、“研究型“的教師，不單純把教師當成一份職業，而是奮斗終身的事業。

身邊榜樣心得體會篇十四

人們常說：走近英雄，會產生榜樣的力量。榜樣不僅僅是一個詞匯，更是一種精神力量。在我們的日常生活中，周圍都有著各種各樣的榜樣，他們或是偉大的歷史人物，或是成功的企業家，或是堅毅奮斗的科學家。他們不僅僅是我們可以學習和模仿的對象，更是我們心靈的寄托和激勵。看齊身邊榜樣，學習他們的行為舉止和品質，對于我們的成長和發展有著重要的影響。下面我將結合自己的體驗和感悟，分享我對于向身邊榜樣看齊的心得體會。

第二段：學習正直品質榜樣

身邊最讓我感動和崇敬的榜樣就是我的班主任老師。他是一名非常負責任和正直的人，對待學生嚴格要求，對教育事業兢兢業業。他以身作則，堅守原則，在各個環節都表現出了極高的責任感和正直品質。他的榜樣影響了我，讓我意識到在任何時候，只有堅守正直，才能真正成為他人敬仰和學習的對象。因此，我通過向老師看齊，摒棄了內心的怠慢和違規行為，努力做到對自己和他人都負責，以及保持積極樂觀的心態。

第三段：追逐人生理想的榜樣

在追尋個人理想的道路上，有一個榜樣對我有著巨大的啟發。那就是我的大學同學小明。他從小對音樂有著濃厚的興趣，一直夢想著成為一名音樂家。然而，他面臨很多困難和壓力，包括家庭的阻礙和各種挫折。但是，他始終保持著堅定的信念和不屈的毅力，通過不懈的努力和勇敢的決心，最終實現了自己的理想，成為了一名成功的音樂家。小明的堅韌和執著精神深深地觸動了我，激勵我在面對困難時保持堅持不懈的態度，追尋自己的夢想。

第四段：追求積極人生態度的榜樣

盡管生活中有很多挫折和困難，但是如何積極地面對這些問題是我們需要學習和掌握的。在我身邊有一位同事張帆，他總是樂觀向上，帶給身邊的人積極的能量。不論遇到什么困難和挫折，他總是靠著積極的態度和樂觀的心態去面對。通過與他的接觸，我逐漸明白了積極樂觀的態度對于戰勝困難和實現個人成長的重要性。正如他所說的：“生活中總會有艱難險阻，但是只要我們以積極的心態去面對，我們會發現自己逐漸變得堅強無畏。”

第五段：成為他人的榜樣

向身邊的榜樣看齊不僅僅是學習和模仿他們的行為，更是成為他人的榜樣，為他人樹立信心和激勵。我曾經在一次社會實踐中遇到了一個特殊的小伙伴，他有著強烈的自卑感和失望情緒。在我和他一起度過的時間里，我努力展現自己積極向上的形象，通過鼓勵和支持他，激發了他內心的勇氣和樂觀態度。最終，他順利度過了困境，重新找到了生活的方向。通過這次經歷，我明白了身為一個人，我們應該時刻保持正確的行為，勇于擔當，以及積極塑造自己的形象，為他人樹立榜樣。

結論：向身邊榜樣看齊是一種重要的精神力量。它不僅能夠激勵我們前進，還能夠影響我們的行為和思維方式。通過學習正直品質、追逐人生理想、追求積極人生態度以及成為他人的榜樣，我們可以不斷提升自己，并影響身邊的人。讓我們積極主動地去尋找身邊的榜樣，向他們學習，成為更好的自己。

身邊榜樣心得體會篇十五

蒲月，休息者的節日，現在無妨清點泰鋼20xx年來我們一同進修過的泰鋼勞模：湯存義、王子福、李開國……他們鼓勵著差別年月的泰鋼人，讓“休息榮耀”永久成為期間的強音。

“勞模”身上最緊張的質量是甚么呢？筆者以為，是正在偉大的崗亭上艱辛斗爭、忘我貢獻，是擅長進修、敢于立異，是華而不實，卻潤物無聲。4月30日，20xx年團體公司職工休息圭表標準進步前輩古跡陳述會召開，我特地傾聽了新期間的泰鋼勞模故事。聽完陳述后，我被深深地動撼了，我不禁想到了拿破侖的一句話“沒有想當將軍的`兵士沒有是好兵士”。對于，沒有想做勞模的工人也算沒有上一個好工人。

從他們的陳述中能夠看出，泰鋼勞模都擅長進修、勤于考慮；他們安身本職崗亭，正在做好本職任務的狀況下能應用專業工夫吃苦進修、研究技能，使本人的任務才能以及本質失掉晉升。正在任務中十分重視實際與理論相分離，將所學到的常識使用到任務中，從任務中查驗本人所學。良多勞模，常常具備高明的技藝，但更敬佩其崇高的道德。從老一輩的湯存義到如今的趙剛、卞恒國等，每個勞模，都能給四周的人們帶來能源。勞模們樂于休息，忠實企業、忘我貢獻的崇高風致，開辟立異、克意朝上進步的拼搏的肉體，兢兢業業、謙遜勤學的任務立場，務虛高效、規律嚴正的優秀風格，為泰鋼發明了十分可不雅的利潤，很值患上我們部分職工所進修。

我們不只要進修勞模，更要建立一種休息榮耀、勞模更榮耀的社會氣氛，從中汲取他們良好的質量與肉體，安身于本崗亭，認仔細真做好本人的每項任務。我們要以本身的實踐舉動，投進到任務中，克意朝上進步，務虛貢獻，為泰鋼的今天而積極斗爭！

身邊榜樣心得體會篇十六

“……你看，我的風箏像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶，由于我長大想當海軍……”

一節語文課上，一個個子不高，大大的眼睛，小小的鼻子，扎著兩根長長的羊角辮的小女生正在繪聲繪色地朗讀著課文。你看，她讀得多投入啊!她的頭隨著朗讀的節奏微微晃動著，臉上帶著微笑，完全沉醉在這美麗的文字里。教室里回蕩著她悅耳動聽、抑揚頓挫的聲音，同學們悄悄地，仔細地聽著。伴隨著她富有感情地朗讀，我仿佛觀察了在藍天上飄舞的水兵帽風箏。這次課文朗讀完畢，劉教師進展點評，固然，朗讀最好的還是她!

你們想知道她是誰嗎?她，就是我的典范——蘇家儀。她不僅朗讀水平高，字也寫得特別美麗。

有一次語文課上，劉教師拿著我們的《黃岡小狀元》板著臉走進教室，嚴厲地批判了我們：”今日課堂上完成的作業，58個同學的`字都寫得很潦草，只有蘇家儀的字是最工整的!“說著，劉教師把蘇家儀的作業用投影展現給大家看。”哇!寫得太美麗了!“同學們異口同聲地贊美起來。只見蘇家儀作業本上的字寫得干潔凈凈，工工整整，就像是印刷出來的。我從心眼里佩服她，暗下決心，向蘇家儀學習，不管什么時候，都要認仔細真地把字寫好。

蘇家儀對待同學非常友好，從來不亂發脾氣;愛看書，口才好;樂于助人，是個全面進展的好學生。

蘇家儀是我的好朋友，也是我的競爭對手，更是我學習的典范。我會向她學習，和她一起共同進步。

身邊榜樣心得體會篇十七

作為一個候選的入團青年來說，團里的一切對我來說都是新奇的，有趣的。我也常常懷著一顆好奇的心來了解關于團的一切。可是苦于身邊沒有一個真真正正了解團的人。直到我遇到了我的學姐——小卉。

時候，也有許多的同學會在這個時候成績下滑，可是她不但成績沒有下滑，而且不忘記幫助別人。一次，我去她家做客，她忙放下手頭上的功課，熱情招待了我。由于她的作業很多，于是我決定等她做完作業后在與她聊天。在等待的過程中，她的電話響了。從電話中的對話中，可以看出電話的另一頭的那位同學有一道大題目不會做。她放下了手頭的作業，耐心的和那位同學在討論著那一道題目。雖然那位同學有很多的問題，可她并沒有不耐煩的情緒，而是細心的向那位同學解答。這一點讓我非常感動。等她作業做完，我們便開始聊起來。在我們的對話中，她了解到我要入團的這個想法。我便把積在心中的許多問題都一股腦兒的向她問了出來。她一一解答了我，并為我補充了許多團的基礎知識，為我的團考打好了基礎。

我想，王小卉身上的這一點優秀品質足以讓我感動。我也會好好學習她身上的優秀品質，為把自己打造成為一個更加優秀的少先隊員，為把自己打造成為一個更加合格的團員候選人，更為能夠更好地幫助身邊的同學。

小卉——一個優秀的共青團員，更是我身邊一個優秀的榜樣！