總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

現代教育技術工作總結篇一

在信息技術高速發展、廣泛應用的今天，現代教育技術發展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學方法和教學組織形式等方面帶來了深遠的影響。發展信息技術教育，帶動教育現代化，已成為學校全面推進素質教育的一個突破口。

應用現代信息技術教育手段，促進教育現代化，提高學生綜合素質已成為我校教師的共識。我校在教育信息化大環境下，根據學校實際情況，實事求是進行數字化校園的建設研究，充分發揮現有設備的效率。

1、積極引導教師廣泛深入又合理地結合課堂教學制作并使用現代教育媒體材料，教師已能夠在課堂教學中積極地使用電教媒體來幫助學生學習。

2、在平時的課堂教學中，每位教師能積極用好現有的電教設備，將傳統教學手段與現代電教手段有機地結合起來，充分發揮常規電教媒體的作用，進一步優化課堂教學結構，提高課堂教學效率。

3、做好現代教育技術設施日常維護工作，在日常維護的同時，每學期開學前對全部錄音機、電腦、視頻展示臺進行一次檢修清潔，努力保障學校現代教育技術工作的正常開展。

4、加強學校網站的日常管理，做好學校活動信息的日常發布工作，積極搜集相關資料充實網站。引導全校師生積極合理參與學校數字化校園建設。經常做好學校網站的數據備份工作，盡量確保網站數據的安全。

現代教育技術學是近年來世界教育理論與實踐領域發展最快的新興學科之一，而且已成為跨世紀教育改革的一個極其重要的生長點。隨著當代信息技術向教育領域的迅速擴展，傳統電教插上了現代教育技術的翅膀，并正在從教育的輔助地位上升到教育改革發展的核心，成為推動教育現代化的一個強有力的杠桿!為迎接挑戰，學校領導充分認識到要有效利用校園網絡，應該先讓全校師生掌握現代教育技術，應用現代教育技術意識。

為此，學校組織教師認真學習新課程標準，進一步認清教育發展的形勢，提高思想認識，明確奮斗目標；認真學習《中國電化教育》、《江蘇省現代教育技術》、《信息技術教育》等有關電化教育理論，提高教師現代教育技術素質。通過不斷的學習，提高了全體教師對現代教育技術工作的認識。

從現實情況來看，盡管計算機和網絡已開始進入學校，但要真正發揮其優越性，提高設備的利用率，還有一段很長的路要走。原因之一是教師習慣于傳統的授課方式，制作課件怕費時間，怕麻煩，因而也就安于現狀。原因之二是教師掌握現代教學技術手段也有一個適應過程，發展存在著不平衡性。為此學校要求全體教師人人都要通過校本現代教育技術培訓考核，領導帶頭學用現代教育技術。

本學年學校還開展了現代教育技術論文和課件評選活動，引導學校教師積極探索現代教育技術，促進現代教育技術在課堂的應用。在07年度現代教育技術論文評比、信息技術論文評比活動中多位教師獲獎。

素質教育的內涵之一是面向全體學生，讓學生的個性特長得到積極主動的發展。信息化、網絡化的社會文化環境正在創造出各種新型的學習模式，如何盡快適應和駕馭這種新的學習環境與學習模式，是賦予信息技術課程的特殊任務。

為了提高學生的信息素養，在上好信息技術課的同時，本學期繼續組建信息技術興趣小組，除做好常規的培訓工作外，還積極探索開展信息技術活動的途徑和形式。在活動中培養學生的信息技術興趣，合作意識，動手能力和對未知領域的探索本領；培養學生的實踐能力和創新精神；利用教師的專長優勢，開展有特色的信息技術活動，培養具有特長的苗子，在“20xx年無錫市中小學電腦制作活動”中，我校華錚、龐家琪等同學獲獎。

與此同時，我校還積極組織學生參加“龍之志”網上讀書活動，我校也在此次活動中獲“優秀組織獎”。

本學期繼續組織教師積極開展省級現代教育技術課題“建構小學網絡學習體系的實踐研究”，并赴南京參加了課題階段研究交流。

為了使課題研究落到實處，我校堅持課題研究應與各個學科組緊密配合，利用學科教研活動，學習、研究現代教育技術在學科教學中的應用，實現教師教學方式的變革，學生學習方式的變革，實現校內外教學資源共享。此外，我們還定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性，鼓勵他們根據教學內容，自制課堂教學軟件，提供原創性資源。廣泛搜集高質量的學科資源，充實學校教育資源。

現代教育技術工作總結篇二

20xx年，我校現代教育技術工作始終以上級主管部門現代教育技術工作意見為指導；以我校“現代教育技術十五規劃”為努力方向；以培養全面而具有個性發展的學生為目標，為進一步深化教育改革，提高辦學水平努力開展工作。現就本年度的工作總結如下。

1、申報了區級課題《遠程教育資源在校本培訓中的有效運用研究》的研究工作，經區教育局審批立項，并開展前期準備工作，20xx年春將全面實施研究工作。區級課題教育科研課題《網絡環境下讀寫結合方式的多樣化研究》正進行第三階段的研究工作。

2、完成學校校園電視站的建設和廣播系統的升級工作，充分發揮其優勢，推動學校教育教學的開展。

3、學校被確定為“現代遠程教育試點學校”，進行了網絡教室的換代，建立了多媒體教室，購置了相關的軟硬件設備。規范了設備設施的管理，加強設備設施的運用。學校制定了多功能室運用與管理制度，督促教師運用現代教育技術，提高教學質量。

4、參加“省現代教育技術與學科整合區選拔賽”我校李興娟老師執教的《京劇趣賞》獲一等獎；在剛剛結束的區現代教育技術優秀成果評選中，我校21件作品參評，其中獲得10個一等獎，6個二等獎，5個三等獎的好成績，并有7件作品推薦到市級參評。美術教師羅國祥參加區、市、省美術教師技能大賽，分獲頭等大獎（其中包括美術教師動漫設計）。劉芳老師的《信息技術與班級管理》獲得市教科所論文評選一等獎。另外各學科5名教師參加市、區的競教競技活動，均獲得優異成績。

5、現代教育技術中心成員責任意識有所提高，奉獻精神體現較好，確保了網絡教室、校園電視臺、紅領巾廣播站、多功能教室正常運行；及時維護機房、辦公室計算機，維修錄音機、投影儀等現代教育技術設備，多達一百多次。基本上保證了學校教育教學的正常開展。

6、完成了學校網站的升級工作，建立了合理的宣傳、交流、學習的平臺。另外，著手直到班主任教師進行班級網頁建設工作。本區1。3班的班級網頁已經建立，下期將在全校推開。

（一）、開始嘗試信息化管理，發揮網站的宣傳、導向功能，凸現學校的辦學理念，提升學校的辦學品位。

1、各處室及相關老師負責校園網各板塊的管理和維護工作，豐富其內涵，及時更新，廣泛宣傳學校的辦學理念，提高學校的辦學知名度。

2、成立了現代教育技術中心中心，挖掘現代教育技術發展的空間，推動教育教學水平上了一個新臺階。

3、部分教研組實行了電子備課。

4、籌建學校教學資源庫。

（二）、積極推行信息技術與課程的有效整合

實現學校信息技術課程與其他課程的整合是學校信息技術教育的重要層面。本學年，我們培訓指導教師逐步在各科教學中應用現代教育技術媒體，革新課堂教學，培養學生的信息素養和各種能力。

本學年學科帶頭人、青年骨干教師的示范課以及各個教研組的研究課，老師們都能積極運用現代教育技術手段優化課堂教學。學校多媒體教室經常出現教師爭先恐后用多媒體而碰在一起的現象，有的教師要上多媒體課，得提前兩三天向管理人員預約。變以前的要我用為現在的我要用，可見先進的現代教育技術設備在我校充分發揮了其作用。它不僅推動了學校教育教學改革的發展和教育教學環境的改善，而且促進了學校教育結構的優化和教學質量的提高。

（三）、狠抓校本培訓

實現教育現代化，教師隊伍的現代化是關鍵。教育技術的現代化歸根到底還是人的現代化，沒有教師隊伍的現代化，沒有一支高素質、掌握現代教育技術的師資，再先進的設備也是一堆廢鐵，采用現代教育技術也就無從談起。為此，我們結合遠程教育項目的開展制定了對教師的現代教育技術技能的培訓計劃。要求大家樹立高度的使命感、緊迫感，花大力氣，努力掌握現代教育技術。

首先，我們從利用課余時間、節假日，采用分階段、多渠道、多層次的培訓方法如：集體學、個人學、師徒共進等。學校專門組織了全校教師進行多媒體課件、個人主頁制作和遠程教育設備的使用培訓 。通過培訓，大部分中青年教師能制作教學軟件，并能較好地進行信息技術與學科課程的整合，形成了全員參與現代教育技術，全員研究現代教育技術，學校各項教育教學活動全面采用現代教育技術手段的局面。

（四）、落實制度，管理規范

學校現代教育技術工作內容多，涉及方方面面。管理工作必須合理分類，才能管理有序，忙而不亂。這一年，我們在開展現代教育技術工作中，按照上級制定和學校制定的管理措施，有條不紊的開展工作。按照省“現代教育技術評估細則”指導各負責人工作，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。

隨著現代教育技術的廣泛應用，對學校現代教育技術管理在環境建設、軟件資源開發利用、師資隊伍建設和教學過程改革方面，增添了新的內涵，同時也提出了更高的要求。我們感到，現有的管理模式在思想觀念、內容形式、管理程序、量化評估諸方面，都存在著一些與新形勢不相適應的地方，還有待改進和提高。展望未來，有許多設想需要實施。

第一、我校將加快自動化辦公，辦公無紙化建設的步伐，力爭學籍管理、課務安排，檔案資源、校產管理等均能電子化。

第二、充分用校園網站，及時做好資料的更新， 使其成為學校與社會、家庭聯系的重要紐帶，密切學校、社會、家庭三者的關系， 便于為家長提供全方位的信息服務，更好地參與學校教育。

第三、進行校園網的建設，把我校現代教育技術工作上升到一個新的高度。

第四、進行班級主頁的建設，并著手進行相關的課題研究。

現代教育技術工作總結篇三

應用現代信息技術教育手段，促進教育現代化，提高學生綜合素質已成為我校教師的共識。我校在教育信息化大環境下，根據學校實際情況，實事求是進行數字化校園的建設研究，充分發揮現有設備的效率。

1、積極引導教師廣泛深入又合理地結合課堂教學制作并使用現代教育媒體材料，教師已能夠在課堂教學中積極地使用電教媒體來幫助學生學習。

2、在平時的課堂教學中， 每位教師能積極用好現有的電教設備，將傳統教學手段與現代電教手段有機地結合起來，充分發揮常規電教媒體的作用，進一步優化課堂教學結構，提高課堂教學效率。

3、做好現代教育技術設施日常維護工作，在日常維護的同時，每學期開學前對全部錄音機、電腦、視頻展示臺進行一次檢修清潔，努力保障學校現代教育技術工作的正常開展。

學校組織教師認真學習新課程標準，進一步認清教育發展的形勢，提高思想認識， 明確奮斗目標；認真學習有關電化教育理論，提高教師現代教育技術素質。通過不斷的學習，提高了全體教師對現代教育技術工作的認識。

從現實情況來看，盡管計算機和網絡已開始進入學校，但要真正發揮其優越性，提高設備的利用率，還有一段很長的路要走。原因之一是教師習慣于傳統的授課方式，制作課件怕費時間，怕麻煩，因而也就安于現狀。原因之二是教師掌握現代教學技術手段也有一個適應過程，發展存在著不平衡性。為此學校要求全體教師人人都要通過校本現代教育技術培訓考核，領導帶頭學用現代教育技術。

本學年學校還開展了現代教育技術論文和課件評選活動，引導學校教師積極探索現代教育技術，促進現代教育技術在課堂的應用。

素質教育的內涵之一是面向全體學生，讓學生的個性特長得到積極主動的發展。信息化、網絡化的.社會文化環境正在創造出各種新型的學習模式，如何盡快適應和駕馭這種新的學習環境與學習模式，是賦予信息技術課程的特殊任務。

為了提高學生的信息素養，在上好信息技術課的同時，本學期繼續組建信息技術興趣小組，除做好常規的培訓工作外，還積極探索開展信息技術活動的途徑和形式。在活動中培養學生的信息技術興趣，合作意識，動手能力和對未知領域的探索本領；培養學生的實踐能力和創新精神；利用教師的專長優勢，開展有特色的信息技術活動，培養具有特長的苗子。

現代教育技術工作總結篇四

在xxxx年，我處室在領導指導下，在處室同志齊心努力下，很優秀地完成了各項工作，現總結如下：

我們認真貫徹 “ 以評促改 、以評促建 、以評促管理 、以評促發展 ” 的指導原則，全處室同志按照學校對評估工作各環節的要求，緊張 、嚴謹 、有序 、認真地開展各項工作 。在全處室同志的共同努力下，我中心的各項工作得到了專家組 、學校領導 、全校師生的充分肯定。

1.共完成3個二級指標 、7個觀測點 、68個子評估材料撰寫。

2.共補充了四年 、七學期的衛星接收課程記錄 、30余本學生上機學習記錄 。在評估檢查中受到專家的肯定，認為我們在機房的管理過程中工作細致 、踏實 。

3.中期評估時我校只建有35門課程的cai課件，到現在我們共制作完成各類教學課件229個，其中cai課件92個 、網絡課程44個 、ip課件49個 、vcd44個 。不只是在數量上有了一個飛躍，在教學資源的種類上也豐富了，我們制作了網絡課程 、ip課件 、vcd 、單機版課件 、網絡版課件等等 。使我校的教學資源在全國電大排名第八 。同時對教學資源的上傳途徑進行了統一規劃，使我校在線學習平臺的.資源更加豐富。

4.由于我校資金緊張，vod服務器直到這學期才購買，從9月14日vod開通，到9月22日專家進校，短短8天時間，全處室人員起早貪黑，所有機器設備（含機房設備）都一天24小時晝夜趕制，我們共制作上傳了1773講視頻點播課程。并為我校教職工及部分在校學生注冊vod權限，保證了此部分教學資源的及時使用。我們真正做出了使自己吃驚，使同行吃驚的工作成果。

1.少花錢 、不花錢，確保教學設備的正常運行：我校計算機設備型號差異較大 、一些設備配置較低，為了節省資金，我們想盡各種辦法維護 、改造。對于購買的30臺設備，主管校長帶領我們跑教育展，和商家一次次洽談，用最低的價錢買到了品牌機，做到了價廉物美，得到大家的肯定 。對于已確定報廢的雙向視頻設備，我們多方請教，找專家，終于沒花費一分錢，使設備暢通，只此一項為學校節約資金4萬元。我們加班加點對由于大雨損壞的衛星設備 、教師和學生用機 、多媒體教室進行修復與維護。安裝調試雙向視屏教學系統，經過我們的努力，使學校各項設備正常良好的運行。

2.使機房 、多媒體教室更加規整：機房電源和網線重新布線，多媒體教室講臺連線和系統安裝調試。

年協助其他處室完成了大量在計算機上完成的考試工作，共11次累計6700人次 。其中 “ 試點高校網絡教育部分公共基礎課統一考試 ” 3次（3月 、6月 、11月）1600人次；計算機職稱考試1次3000余人次；計算機等級考試2次1200人次；計算機基礎無紙化考試1次近800人次；會計電算化考試1次40余人次；工商會計學位外語2次30余人次；基于網絡的考核改革試點終結性考試1次60余人次 。不同的考試，操作系統工具軟件要求都不一樣，工作量比較大，時間要求又比較緊，我們很優秀地完成了此項工作 。未出現任何差錯 。出事就會造成很大影響，比如今年11月份的 “ 試點高校網絡教育部分公共基礎課統一考試 ” ，全部測試都正常，但由于此系統要求在無任何殺毒軟件 、無防火墻下操作，在考試頭一天遭到攻擊，數十臺電腦癱瘓，我們工作到深夜，及時搶修，在全國許多電大出現考試事故甚至考試無法進行情況下，我們保證了考試順利進行 。

4.保證校園網絡的暢通 。解決了郵件傳送中存在大量垃圾郵件 、附件不能發送office的問題 。和北京億郵公司聯系免費啟動了 “ 反垃圾郵件網關 ” 試用版，大家郵箱中無用的郵件數量大大減少 。解決網絡病毒問題，更新殺毒軟件，安裝殺毒軟件服務器操作系統，做相關安全配置，安裝網絡版殺毒軟件系統中心，逐臺教師機安裝殺毒軟件客戶端 。

5.全心全意為分校服務：我處室共去分校26次，為分校解決設備運行 、網絡暢通 、在線平臺 、oa系統 、雙向視頻教學系統等技術問題 。電話解答分校 、教學點技術設備問題 、師生現代教育技術問題不計其數 。我們真正做到了熱情 、細致 、耐心 。為分校復制教學資源982張光盤，達50萬兆教學內容 。

1.為學校各項會議 、活動攝像 、照相，共拍攝照片近萬張 、拍攝視頻資料800余分鐘 。

2.獨立或協助其他處室及時上傳新聞，共上傳新聞56條 。

3.保證一樓大廳大屏幕設備的正常運行 。

1.出臺了《長春廣播電視大學直播教學節目（含ip課件）制作管理辦法》等十余項制度，使我中心的支持服務工作更加規范，有章可循 。

2.和各系 、相關處室合作，共完成教師 、學生各類技術培訓20余次，累計約3000人次 。

3.本年度多功能廳承辦我校及外單位各項會議70余次，我們經常利用休息時間調試設備 。比如總結性評估9月22日早晨6點多我們就到校 。保證了所有會議的正常召開 。

1.現代教育技術中心是技術部門，光有服務于教學 、師生的熱情還不夠，需要有一定的專業技術水平，雖然我們在不斷提高，但要想主動為教學服務 、高質量為教學服務，還有一定差距 。我們會在xxxx年及以后的工作中具體布置，加強自我學習及培訓工作 。

2.我們曾經在xxxx年的工作計劃中力爭把設備維修變成維護，不是設備出了問題再修，而是階段性維護，爭取避免出現問題 。但由于人手有限，學校沒有防火墻，網絡黑* 、木馬 、病毒猖獗，我們還沒做到，在xxxx年我們會在此方面加大力度，有所改變 。

3.招生完成的并不是很好，需進一步努力。

在克服xxxx年工作不足的基礎上，進一步增強主動服務意識，規范管理 。

這一年，處室同志的工作態度令我深深感動 。在ip課件制作過程中由于時間緊任務重，有的同志經常節假日 、中午不休息，下班還要工作到5 、6點鐘；當衛星設備出現問題，有的同志不顧自己心臟不好，爬上樓頂重新換線；有的同志婚假只修了幾天就來上班；有的同志忙時不能按時修哺乳假；有的同志在校住宿工作到深夜是常事等等，他們任勞任怨不計報酬 。

總之，回顧xxxx年全處室人員團結向上 、兢兢業業，不講代價 、不談報酬，起早貪黑，完成了大量具體細致的工作 。通過一組組數據 、一件件感人的事，展示了一項項喜人的成果 。我們有理由相信，現代教育技術中心可以承擔學校交給的更加艱巨的工作 。

現代教育技術工作總結篇五

以新課程改革為平臺，以電化教學為抓手。我校基礎教育的現代教育技術的能力與水平拓展提供了更為寬闊的空間，不僅給我校發展帶來了新資源，更重要的是帶來了新思路、新突破。為了搞好信息技術培訓工作，在基礎和經驗不足的情況下，一邊學習、一邊實踐。下面將我們在這方面的探索向大家做個總結。

一．提高認識，加大投入

我校認真落實市教體局的指示精神，真抓實干，克服困難，確保實施工作人員、經費、措施三到位。培訓初期，就成立了信息技術培訓工作領導小組，組長由校長親自掛帥，副組長為副校長楊俊和阮敬坤。領導小組在校本培訓動員大會上強調了信息技術運用能力的重要性，充分調動了各位教師的學習熱情。另外，學校今年又進一步提升了我校現代化技術裝備水平，為學校信息技術能力培訓的實施打下了堅實的基礎。

二、強化培訓，落實校本

1、有了先進的電教設備只是起步，老師們掌握電化教學的技能是落實應用的根本，為此學校在校本培訓開始建立了培訓計劃，對教師參加校本培訓的情況加以記錄，規范管理，并加以考核，從制度上保證校本培訓的高效實施，充分調動了教師運用多媒體設備的積極性。

2、為了提高培訓效果，我們學校立足于校本培訓，走著“邊學邊教，邊教邊悟，邊悟邊用”的校本培訓路子，充分利用我校的微機室，多媒體室，有計劃對教師進行多媒體教學、遠教資源運用、課件制作、從網上獲取信息等方面的培訓。要求全體教師參加培訓，40歲以下的教師全部合格。視教師教育技術水平分層培訓，要求基礎較好的與基礎較差的教師結成對子，實施“一幫一”，最終達到人人會使用的目標。

3、為讓老師們更快捷的掌握培訓的技能，學校運用多種渠道開展培訓。如，建立校本培訓專題網站，將培訓的內容上傳到網站上，讓老師們通過自學和網絡交流的方式開展培訓。并且聘請校外現代教育技術方面的專家到我們開展專項技能的培訓。

三、落實應用，強化培訓效果在此次校本培訓內容的安排上

以為課堂服務的原則，設置了遠程教育資源的應用培訓、電子白板運用技能培訓、班班通的運用培訓、ppt課間的制作。通過以上培訓，老師們基本掌握了遠程教育資源的應用，會查找、下載課程資源；并且將這些資源運用到教學實踐中；熟悉了電子白板的常用功能，并掌握電子白板的基本操作技能；在電子白板下開展課程設計，會制作基于電子白板的教學課件；了解了班班通的組成及功能，熟悉班班通的操作技能；能夠制作簡單的ppt課件，為課堂教學添彩。

為了加強培訓的效果，在培訓過后還對各位老師的`應用技能進行各種考核和過關測試。如通過《現代信心技術應用能力考試試卷》來檢測老師對于多媒體技術及設備基本知識的掌握；通過上傳教學設計和教學課件，讓老師在操作的過程中加強資源的交流和互學互助；通過“無生上課”的演示，既強化了現代信息技術應用在課堂上運用的重要性，也加強了老師們多媒體課件的運用能力，更促進老師們之間的學習。

四、存在的不足和今后努力方向

1、少數教師年齡偏大，利用遠程教育資源輔助教學時有一定的困難。

2、校內現代信息技術培訓人員對信心技術的應用還不夠熟練。今后努力方向

1、加大培訓力度，提高管理員及廣大教師技術水平；

2、開展教研活動，把信息技術培訓納入“校本教研”“校本課程”以及“學科整合”的內容之中。

3、認真做好資源應用工作。定期檢查應用情況，每學期總結表彰，促進遠程教育工作的發展。

4、做好資源建設工作。組織廣大教師積極制作課件，做好資源收集、整理、開發工作。

總之，在今后的工作中，我們將充分發揮現代信息技術在教育教學中的作用，充分提高其利用率與服務價值，使其真正成為提高素質促進學校教育教學工作整體提升的必要手段。

現代教育技術工作總結篇六

到中心崗位工作面臨的最大挑戰是跨專業(從應用化學、環境工程到網絡安全)技術知識的匱乏。因此，學習信息化專業知識尤其是網絡安全知識和技能是我需要攻克的第一個難關，通過調研、積極向兄弟院校相關單位學習外，自主學習《網絡信息安全》、《密碼學基礎與安全應用》《網絡安全法》、《網絡安全等級保護》等網絡安全專業知識，積極帶領中心員工參加具有國有自主知識產權網絡安全主流產品的技術培訓，為雙師型和技術型網絡安全隊伍建設打下了基礎;本年度，劉淑梅同志參加了cisp注冊信息安全專業培訓，王立明同志參加了教育部產學合作協調育人的信息安全師資培訓和華為初級路由交換技術培訓，翟優同志參加了華為初級路由交換技術培訓，所有參訓項目均取得了合格資格證書，員工從業工作技能有較大幅度提升。

通過中心項目建設，培養提高了員工的學習能力和分析問題解決問題的能力。從項目軟硬件的高校行業占比分析、參數比較、主要功能和業務拓展性分析等方面逐項、逐條的集體學習和研討，在共同學習進步的同時，完成了項目的集體論證和立項建設工作，主要有以下幾個方面：

(一)學校官方網站和關鍵信息系統的規范報備工作。及時向市網信辦、市教育局、市公安局(網偵大隊)、中國教育科研網、中國聯通xx分公司、中國電信xx分公司報備了學校網絡管理和運營的基本信息，確保了學校網絡管理、運營信息在主管部門和資源運營商間的對稱、真實、合規、合法。

(二)升級擴容網絡帶寬資源，出口帶寬從原來的310m拓展到了3.7g(其中：聯通500m，電信3g，教育科研網200m)，為學校教學、科研和服務管理等提供了一個安全、穩定、快速的網絡平臺;通過市場調研和策略調整，更換教育科研網物理鏈路后，每學年(按10個月計)可為學校節省教育科研網物理鏈路租賃費9萬元。

(三)按照網絡安全邏輯架構要求，升級架設了學校網絡出口防火墻和校園網絡內部關鍵數據和信息系統的前置防火墻，從安全管理和技術上做到了網絡安全的主動防御。

(四)按照“沒有準備就是準備沒有”積極主動防御理念，周期性手工備份學校網絡關鍵數據信息和系統，把網絡安全主動防御工作落到了實處。

(五)隨時關注、學習并積極使用網絡安全技術策略和具有國有自主知識產權的網安產品，及時為學校關鍵數據信息和系統做了實時備份，做到了網絡安全的技術防御。

(六)按照網絡安全法和網絡安全等級保護的要求，建設了上網行為管理系統、升級試運行了實名認證系統，達到了網絡行為規范管理的溯源要求。

(七)按照網絡安全防范體系建設規范，完成了物理層安全建設項目~東校區網絡控制室ups電源升級項目，延長了停電后網絡設備的安全工作時間并實現了停電報警的預警機制，保障了網絡安全運行。

(八)對西校區網絡控制室和全校61個弱電間進行了環境、電力、設備等的全面檢查，出現場解決網絡技術問題162次;完成了學校辦公樓網絡設備的升級替舊工作，保證了學校管理信息的正常傳遞。

(九)完成學校重大活動的攝影攝像任務和視頻、照片歸檔整理工作。照相任務80項，拍攝照片素材27535張，存儲容量50g，整理歸檔854張;錄像任務79項，錄像素材23000分鐘，存儲容量2100g，整理歸檔新聞素材610分鐘。

(十)經過不斷的摸索和實踐，卡務管理已經形成較為規范的工作思路和模式。一年來共開戶配卡4717次，撤戶2987次，掛失631次，補卡2285次，凍結516次，解凍145次，解掛305次，改密1069次，換卡3698次，修卡499次，信息變更5110次，證卡打印1772次;及時為學校財務提供餐廳、醫院、浴室的卡務運行數據和微信數據報表90次，較好的完成了崗位職責任務。

(十一)認真落實學校黨委和行政的各項決定，帶領綜合辦公室積極謀劃、協調和落實中心各項工作，完成資產購置立項15次，參與制定招標文件、招標7次，編制項目合同8個，小額部門詢價采購1次，協調、參與驗收9次;完成中心網站宣傳材料25篇，綜合工作材料30余篇;積極組織員工參加校級集體活動，提升了中心團隊的凝聚力。

根據《中共河北省委網絡安全和信息化領導小組辦公室、河北省教育廳關于評選表彰河北省校園網絡安全工作先進集體和先進個人的通報》(冀網信辦文【2020】15號)，中心獲得“河北省校園網絡安全工作先進集體”榮譽稱號，王立明同志獲得“河北省校園網絡安全工作先進個人”榮譽稱號。

現代教育技術工作總結篇七

一、創建驗收

x年上半年，學校創建蘇州市教育現代化初級中學。對照教育技術裝備標準，在現代化硬件建設方面成效顯著。實現了班班通多媒體，實驗室新添了實驗儀器櫥，音樂教室、美術教室、計算機教室、多媒體教室和計算機信息中心均達到現代化二類標準。9月份，各辦公室教師均配備臺式液晶顯示屏電腦，方便了教師的電子備課。體育器材設備等均按標準配齊，得到了專家組的一致好評，以高分通過驗收。

二、規范管理

四、校本培訓

在今后的工作中，我們仍將一如既往通過扎實有效的管理，進一步完善學校資源庫建設，充實豐富資源庫內容；進一步提高教師應用信息技術的能力，促進教師專業發展，從而推進信息技術科研工作。

現代教育技術工作總結篇八

現代教育（－上網第一站35d1教育網）技術

在英語教學中的運用

樟木壩學校岳蔚

隨著科學技術的不斷發，現代技術教育（－上網第一站35d1教育網）手段在學校里的應用越來越廣泛。它正一步步地代替著那“填鴨式、灌輸式”的傳統教學方式。不少條件成熟的.學校都不惜花重金購置電腦等電教設備，教師也不斷為熟練運用多媒體輔助教學而進行學習、進修。我國著名電化教育（－上網第一站35d1教育網）專家南國農教授認為：“電化教育（－上網第一站35d1教育網）是培養優質人才的快速公路，它對于改革傳統教育（－上網第一站35d1教育網），建設現代化教育（－上網第一站35d1教育網）來說是一條充滿希望之路。”正因為如此，現代技術教育（－上網第一站35d1教育網）手段在英語教學中的運用越來越顯示它強大的魅力。

魅力之一：利用現代技術教育（－上網第一站35d1教育網）手段，創設情境，激發學習興趣。

一個人對他所感興趣的事物，總是表現出注意的傾向。特別是對生性好動，集中注意力不能持久的小學生來說，多媒體課件絢麗的色彩，逼真的畫面，可愛的卡通形象，常常如磁鐵般,引了好動活潑的小學生。

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現代教育技術工作總結篇九

本學期，在學校領導的大力支持和我們的共同努力下，我校的現代教育技術應用和裝備配置上有了很大的提高。

我們完成了圖片和視頻資料的錄制工作，并進行及時的整理。同時，我們從全局出發，完成了宿舍樓、操場和臨時性活動的音響方案的前期實施工作，保證高三整體遷入后的寢室音響設備能方便快捷的接入。

當然，我們的工作中還是有很多不足的。我們的維護工作由于人員安排和時間的限制，有時候沒能做到很及時；我們對于教學區的多媒體設備的愛護工作的宣傳做的不到位，導致線材損壞的現象偶有發生，一定程度上影響了教學使用；我們對于大型活動的音響配置工作還需要不斷學習，盡量能讓設備低成本正常運行。但是，正是我們的工作還存在一定的問題，也促使我們不斷的學習和改進，將來我們一定會做得更好的。

現教裝備處

20xx—2—2

現代教育技術工作總結篇十

創建全國示范高中是一項系統工程，我們要按上級的要求和學校的工作部署和計劃，扎實做好各項工作，迎接全國示范高中小組的檢查評估。

1、積極開展“抓學習、抓評議、抓管理”的活動，加強現代教育技術中心和科學館的管理及隊伍建設，完善軟硬件建設，推動各項工作向前發展。

2、按照全國示范高中的標準，做好教學儀器和電教設備的配備，實驗室和電教功能室設施建設，各項規章制度的建立與完善工作。

二、努力開展教育信息化工作

努力開展教育信息化工作，以信息化帶動教育現代化，以期實現我校教育的跨越式發展，創立具有教育信息化特色的全國示范高中，勇闖我校教育新優勢。

1、重在應用，與教學相結合，擬在專題知識展示、專題性資源、網上學習工具、網上自我評價等四個方面開展專題網站建設與評比活動。

2、舉行網絡應用為主題的教學課件評比活動。

3、加強學校資源庫建設與推廣應用。

4、加強信息管理平臺的推廣應用工作，重點是抓好校務公開、處室文件、校園信息、會議通知等功能模塊的應用，制定學校處室文件和信息的發布制度及要求。

5、電腦室繼續面向全部學科開放的，實施網上公開申請使用，積極引導教師開展網絡環境下的信息技術與學科整合的教學試驗，以期能探索出網絡環境下進行信息技術與學科整合的教學模式。

6、舉辦培訓班，做好教師教育技術的培訓工作。

7、為新教師開辦信息管理平臺、電子郵箱的賬號。

8、做好網站icp證申請、信息安全和數據備份工作。

9、按網站的有關規定，對各科組的論壇進行整改，落實論壇負責人和責任制。

10、制定《電化教學獎教金條例》，完善電化教學獎的申報、評定、獎勵的制度，激勵教師積極參加電化教學活動。

三、做好教學儀器設備配備與管理工作

1、做好高二級教室多媒體設備的招標和安裝調試工作，計劃在第一周投入使用。

2、加強各班電教器材、多媒體設備的管理與使用情況檢查。建議學校將學生助理電教員納入班委，參與班級管理，為教學服務，將電教器材、多媒體設備的管理與使用情況納入學生每周紀檢范圍，作為評選先進班的條件之一。

3、做好校園網的防火墻、網絡防病毒軟件配備，減少因網絡黑客攻擊和病毒造成網絡故障，提高校園網的安全性和穩定性。

4、檢查和完善校園網系統、控制中心、配線間的防雷設施。

5、做好教職工辦公電腦的配備。

6、新建二個化學成套實驗室，計劃開學初試用驗收。

7、按新教材、新課改的要求，做好新教學儀器的訂購。

四、要按新課程標準，積極開展實驗教學

1、實驗員要加強新教材和新課程標準的學習和鉆研，積極參與科組活動，深入了解新課程改革和教學情況，保證演示實驗、學生分組實驗按質、按量、按時開出。

2、實驗員要按新教材和新課程標準的要求，盡快熟悉新教學儀器的性能和使用操作方法，保證有良好的實驗效果。

3、第二課堂活動是課堂教學的延伸，按要求做好課外興趣小組的實驗準備工作。

4、積極開展自制教具，改進實驗方法，提高實驗效果的活動。

五、其它工作

1、積極支持學生電視臺工作，完善學生電視臺管理、節目制作、節目播出機制，培養好學生電視臺的采編和節目制作隊伍，提高節目制作質量。

2、清點、移交初中部適用的教學儀器設備。

3、按財產管理制度，做好部分教學儀器設備報廢工作。

4、在日常工作中，抓管理，抓落實，堅持不懈做好安全工作，保障師生生命和學校財產的安全。

5、為加強學習與交流，學習兄弟學校的經驗，提高業務水平，現代教育技術中心和科學館人員計劃外出參觀學習與交流。

科學館

現代教育技術中心

20xx年9月8日

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現代教育技術工作總結篇十一

一、 從實際出發，電教設備、設施進一步得以完善。

本學期，我校領導十分重視現代教育技術工作，從教育實際出發，本著“節約為本，合理投入”的原則，排查現有電教設備、設施，維修、添置了部分電教軟件、硬件，使我校電教設備、設施進一步得以完善，保證了教育教學工作的正常有序的開展。

二、加強教育教學研究，促進信息技術與課程整合。

結合學校各科“教研周”活動，開展“信息技術與學科課程整合研究”使電教室、電腦室成為教師、學生學習活動的理想場所。

四、 完善常規工作，規范管理

2、規范電教代辦費的收繳工作，做好電教資料征訂工作。

3、各室有詳盡的管理制度，管理落實到人。

五、 積極參加各類比賽、展示活動。

1、制作“青少年德育教育展板”參加區展示活動。

2、加強電視臺節目的制作研究，參加區電視節目制作培訓班。成立學校宣傳片制作領導小組，制作了名為《和諧發展 暢享成長》的新課改主題宣傳片參加區級比賽。

3、選派教師參加了區第五屆教師教學技能大賽。

4、配合各級各類課堂研究、展示活動做好電教服務工作。

六、 繼續做好教師信息技術校本培訓工作。