計劃是人們在面對各種挑戰和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

學期計劃小學六年級篇一

環顧學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數學和物理。每次月考都有化學，語文拉分，我認為在這些方面我應該加強。我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基矗在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。

1.因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。

空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。

2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

4.循環復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。

5.認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環節，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據考綱認真復習各點知識，按時完成作業，做筆記。

6.根據考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯系時事與中學歷史的聯系。

7.根據考綱與全品上面的題目和知識點循環復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。

以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。

馬上就要開學了，開學后我就是初三的學生了。初三的到來，好像自己馬上就要上戰場了。自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學超越自己。為了能在初三學的好一點，我決定現在就想好新學期的打算。

第一，我決定學會放棄。在前兩個學期里，我經常去上網、看小說、睡覺，對于老師布置的作業也不認真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，對于初三我一定要把握。初三我要學會放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現在呢？我對自己說。

第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單。現在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學習。

第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發現自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態去面對新的學期。

還有，在初二我發現有許多人比我努力?認真。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現在已經在中上了。她現在還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的――在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。

新的學期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜！

學期計劃小學六年級篇二

一、上課認真聽講；

二、積極主動發言；

三、聽老師的話；

四、專心又快又好完成作業；

五、認真預習和復習功課。 經過我的努力，我的語數英三門功課爭取都考到95分以上。

一、早上6時30分準時起床；

二、晚上9時準時睡覺；

三、自己梳頭、洗臉，把牙刷的干干凈凈；

四、幫媽媽做家務；

五、要學會寬容大度，不惹媽媽生氣。

一、專心彈鋼琴。要把每節課鋼琴老師布置的新作業都彈流暢，保持好手型；

二、用心跳舞。按老師要求練好基本功，跳舞時表情、動作要好，讓舞蹈老師表揚我。

新學期我要堅持每天半個小時的閱讀，多讀書，讓自己的知識更豐富，并盡可能寫博客。新學期我一定要努力，按照計劃做，各個方面都進步。

學期計劃小學六年級篇三

新的學期到了，我給自己制定了一個學習計劃。

1、每一天按時到校、堅持體育鍛煉。

2、做好課前預習工作。

3、上課認真聽講。

4、遵守課堂紀律、不做小動作、積極回答問題。

5、按時完成作業、書寫工整。

6、每一天堅持閱讀課外書。

7、每一天堅持讀英語。

學期計劃小學六年級篇四

馬上就要上二年級了，我定了二年級新的學期目標計劃：

一、首先還要加強跳繩練習，再學會一個新的.體育新本領。

二、做到上課認真聽講，主動發言，積極參與。

三、堅持每天寫日記，提高我的寫作能力。讀好的課外好書。

四、堅持每天連口算，提高口算速度。

五、多聽英語磁帶，讀英語課文。

六、科學課，聲樂課，計算機課，體育課我很喜歡，我要認真上好每一節課。

七、非常想繼續當好我喜歡的美術課代表。

學期計劃小學六年級篇五

1、每天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會的.問題，要經過一番思考，如果真的不會再去請教老師或同學。

2、每節課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉課前預習。

3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業。此外，要每天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。

4、寫作業是一個非常重要的環節，認真仔細完成作業能發現不足并且可以鞏固知識。語文作業要字跡工整，仔細分析；數學作業，不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算；英語作業，書寫規范，字跡工整。

5、作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規則。

6、揚文明誠信美德，展三江學子風采。想要做一個合格的學生，就要做到文明誠信美德。一個學期是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己也一定能做到。所謂“苦盡甘來”，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學期里，不僅要好好學習，還要做到文明誠信美德。

小學新學期學習計劃范文四

1、上課認真聽講，不搞小動作，不和同學講話，上課做好筆記。

2、回家認真寫作業，把字寫端正、做完作業給媽媽檢查。

3、每天在家預習新課15分鐘，復習舊課15分鐘，堅持每天讀課外書15分鐘、讀英語20分鐘。

1、每天跳繩10分鐘。

2、保持正確坐姿，保護好視力。

1、愛惜時間的習慣。做事不磨蹭，吃飯在保證質量的前提下速戰速決，半小時內吃完，及時就寢，9點上床，保證9個小時的睡眠時間，上課不遲到，每天作業一般一個半小時做完，最多兩個小時內完成。

、獨立思考問題的習慣。保持好奇心，要勇于發現問題，提出問題，敢于發表自己與眾不同的見解。

3、勇于表現的習慣。上課要積極主動發言，主動參加班級，學校的活動。

4、巧于學習的好習慣。每門功課做到課前預習，課后復習，及時鞏固；準備《錯題難題本》，及時整理復習。

5、熱愛勞動的習慣。整理自己的房間，周末做些小家務。

1、自信、做到相信自己能行，大膽嘗試和接受挑戰。

2、毅力、做到碰到困難不退縮，能想辦法自己克服困難。

3、豁達、做到心胸開闊，樂觀開朗，容得下別人的批評。

（一）語文

1、每天朗誦課文、預習課文、復習課文。

2、每天堅持讀課外書15分鐘。

3、認真完成老師布置的作業。

（二）數學

1、算，每天口算訓練一頁。

2、每天認真完成老師布置的作業。

（三）英語

1、每天讀英語20分鐘。

2、每天讀大山外語英語書20分鐘。

（四）興趣班每周六下午錫九美校2：30——4：30兩個小時。

總而言之，在新的學期里，我要更加努力，爭取獲得更好的成績。

學期計劃小學六年級篇六

新學期新氣象，好的新學期計劃對一學期的學習和工作都有很大的幫助，特意為大家整理了關于新學期學習計劃范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

伴隨新學期的開始，我已步入小學階段的最后一年。為了養成良好的生活、學習習慣，以便為初中緊張的學習生活打下扎實的基礎。六年級為創造一個良好的開端，我為自己制定了以下學習計劃：

周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語；內容北京師范大學《英語》和新概念《初中英語》。

周一至周四首先完成學校的作業，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘，然后電話教學。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學英語100篇》，做閱讀前先復習上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當天的閱讀文章，遇到不會的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。周五放學后做奧數作業，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預習第二天所學內容：語文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個；讀課文，了解文中大意。數學了解第二天所學內容，找出自己不懂的地方。英語找出生詞，查明詞義及讀音。

周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數課，老師講解后做奧數作業中不會的題，要求寫清思路；下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動，例如讀名著等。周日寫學校的周末作業和新概念初中英語作業（含復習本周的課堂筆記），晚上6：30上新概念初中英語。

本學期讀書目錄：《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著。

每天晚上10：30之前睡覺。

希望本學期自己能夠嚴格按以上計劃執行！

學期計劃小學六年級篇七

隨著社會經濟和科學技術的新發展，教育結構不斷發生變革，現代教育和教學理論主張對教學計劃的結構實行改革。除了教學以外，生產勞動、科技活動、發展體力和增進健康的活動、藝術活動和社會活動等也應列入教學計劃。下面，小編為大家分享小學教學計劃，希望對大家有所幫助!

小學教學計劃一：

本學期學校工作的總要求是，認真貫徹、落實黨和國家的教育方針，緊密結合我校的具體實際，按教育規律辦事，進一步轉變教育觀念，以課堂有效教學為先導，保證各項工作齊頭并進。為了做好本學期學校的各項工作，現計劃如下：

一、指導思想：

以黨的群眾路線教育和教育方針為指導，認真貫徹落實縣教育局及中心學校的部署，堅持以人為本，以加強管理和師德建設為主線，抓管理，提高教育教學質量，抓師德，樹立教師良好形象，抓安全，創造良好的教育教學環境和平臺，抓投入，逐步改善辦學條件，推動學校教育教學工作的穩步發展。與時俱進，充分挖掘師生的創造潛能，以活動為載體，面向全體學生，促進全面發展，實行全方位管理，面對新格局，打造新作風，塑造新形象，力爭工作再上新臺階。

二、強化德育工作，提高學生道德素養：

認真貫徹落實中共中央關于加強德育工作的意見和《公民道德建設實施綱要》，積極探索新時期學校德育新路，努力培養學生的創新精神和實踐能力，塑造健康人格，提高德育工作的針對性和實效性，為全面推進素質教育，培養適應現代化的建設人才做貢獻。

1、堅持把德育工作放在首位

(1)健全德育工作領導機構。以少先隊輔導員，班主任組成德育工作領導小組。認真制訂并指導落實各項措施，使德育工作起到導向，動力作用。

(2)認真組織全校教職工學習黨的教育方針和教育法規。如：《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》等。堅持依法治校，依法行政，加強師生德育工作。

(3)結合上級領導的管理和部署，積極開展各項活動，深入開展學英模，學雷鋒活動，繼續實施有益于學生身心健康的文娛，體育等活動，培養學生的愛好，興趣，發揮特長，增長才干。

2、加強德育工作

(1)要繼續貫徹《公民道德建設實施綱要》，大力倡導"愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻"的基本道德規范和行為準則，把弘揚民族精神和加強思想道德建設放到重要位置。進一步發揮課堂教學主陣地和主渠道的作用，將思品與生活，思想與社會及綜合實踐活動等學科的教學與學生的生活緊密結合，加強愛國主義和社會主義教育。以為人民服務為核心，集體主義為原則，誠實守信為重點，提高思想道德水準。

(2)學生良好行為習慣的養成教育要繼續以《小學生行為規范》為訓練的主要內容，學校要充分利用學習園地、黑板報等創設育人環境，各班要抓好班隊活動陣地，積極開展做"集體的小主人"，"學習的小主人"等宣傳教育活動，提高學生自我教育，自我管理能力，為學生的和諧發展，生動活潑和主動全面發展營造良好的氛圍。同時也讓同學們用自己的雙手為學校種出種草，美化校園。

(3)深入開展德育教研，完善德育教育的評價辦法。一方面，要抓好每個教師的《班主任手冊》填寫，把教育學生的情況記錄在案，期末上交。另一方面，抓好教育職責的落實：每周一進行升國旗例會的講話，對學生進行教育;值周教師每天巡堂發現問題及時教育;大隊輔導員抓好每天行為規范檢查;班主任每個學期上一次專題班會課，如：紀律教育："勤學守紀，多動腦"，集體主義教育："美化校園，多出力"，人格教育："誠實節儉，勤讀書"，禮貌教育："禮貌待人，心靈美"，環保教育："愛護環境，齊動手"等。同時加強家長學校的建設，做好"三結合"教育工作。

(4)加強和完善少先隊建設，培養隊干能力。本學年繼續完善少先隊自我管理模式。在隊委中，成立隊員的自我檢查小隊。加強自治，自主的訓練，提高隊員的能力，加強隊干的監督管理，使學校紀律嚴明，排隊有序，早午書聲瑯瑯，安全事故無發生;通過讀一本好書，講一個書中的故事，編一份手抄報，做一件好事等讀書活動，豐富學生知識，活躍學生身心，陶冶學生品格。

3、加強安全教育

建立健全學生安全教育制度，落實好安全教育工作責任制，定期和不定期地對學校各班安全狀況進行檢查，推行校方責任險工作，采取合法手段，不斷增強學生和學生家長的保險意識，防患于未然。著重抓好交通，防火，游泳等方面的安全教育和安全措施的落實，堅持全面抓安全，全員抓安全，全過程落實安全措施。

4、積極開辟第二課堂活動，指導學生開展有益身心的文娛，體育，游戲，書法，歌詠，繪畫，看優秀影片，讀書，讀報，到郊外游玩活動。

5、繼續開展好評先、評優競賽活動。開展以班級為單位，每周量化評分，評出各級的先進班，頒發流動紅旗。期末進行師生的各類評優活動，并給予獎勵。

三、精致教學管理，提高教學質量：

本學期，學校將圍繞《中小學校管理規范》，精致學校管理，提升辦學水平。突出教學管理的精致化，全面提高各科教學質量。

1、抓好校本教研制度的學習。根據小學教學工作基本要求，結合學校實際，我們制定校本教研制度。開學初，組織教師認真學習校本教研制度，結合學科教學特點，提出統一要求，教師在實際工作中自覺執行。

2、抓好校本教研制度的落實。要抓好集體備課基礎環節，突出課堂教學重要環節，強化作業訓練關鍵環節，提高教學管理實效。加強教學常規管理，一是認真執行教學管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學工作情況，及時推廣先進經驗，限期整改存在的問題。二是要嚴格控制學生作業量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發必收、有收必批、有批必評、有評必補;要減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養成獨立作業的習慣。

3、重視后進生的轉化工作。根據學生實際水平因材施教，采取分層教學與個別輔導相結合的辦法，教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學計劃，采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”的辦法，發掘和弘揚工作中已有的成功經驗，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。

4、努力加強薄弱學科。學校將盡可能加強英語、科學等薄弱學科的教學，創造條件完善這些學科的教學設備設施，加強這些學科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質量分析，積極提高這些學科的教育質量。

四、加強隊伍建設，打造名師工程

1、切實加強師德建設。要以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、德為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業思想和職業道德水平為重點，切實開展師德建設活動。通過開展多種形式的學習、演講、表彰等活動，并以相關的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示范教育與警示教育相結合，增強教師的師德意識和法制意識，自覺運用師德規范和法律知識約束修正自身的教育行為，切實提升我校教師隊伍的整體形象。

2、促進青年教師專業素養、業務水平、科研能力的全方位提高。引導青年教師樹立終生學習的理念，切實體現繼續教育的實質內涵。繼續深入推行理論學習與考核制度。充分發揮學科帶頭人、教學骨干教師的示范作用，在校內形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養工作。通過“讀書活動”、“骨干教師培育計劃”、“教育教學競賽”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進青年教師的成長。

五、加強體育、衛生和藝術教育，促進學生全面發展。

1、本學期，學校將嚴格執行國家課程標準，貫徹省課程計劃調整的精神，加強體育教學，嚴格規范體育課堂教學行為，提高課堂教學質量。要合理安排課表，保證每周有兩節體育課或體育活動課，同時加強下午課外活動的組織，提高小學生每天戶外一小時運動的質量。加強學生健康教育特別是心理健康教育。

2、加強藝術教育，提高學生藝術修養。本學期，學校將興趣小組及學校各項團隊訓練制度化，保證時間、保證地點、保證隊員，及時訓練。各隊要有訓練計劃、目標，并且建立好梯隊，形成一套完善的體制。

六、重視校園管理，構建和諧校園

1、抓好校園環境建設。一是做好學校圍墻的整修工作。二是重視校園文化建設。二是抓好班級文化建設。各班的榮譽專欄、學習園地等要不斷充實內容鞏固“平安校園”創建成果。我們將把學校安全工作放在重中之重的位置，重點抓好校舍設施設備安全、師生在校人身安全等。要落實安全工作責任制，進一步健全和完善規章制度，完善安全工作長效管理機制，落實各項防范措施，及時根據新情況、新問題和薄弱環節制訂相關措施，并做到層層落實，全員參與。加大教育、監督、檢查力度。要以防為主，通過加強對師生的經常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發生。

3、高度重視學校財務管理。開展節約型校園創建活動，本著勤儉節約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發放等環節的管理，指定專人負責采購，專人負責保管，專人負責發放;所需物品的添置繼續實行“申報—審批—采購”的流程，堅決杜絕濫購、堆積、流失。學校將嚴格執行“一費制”收費標準，實行收費公示制，做到規范收費，接受社會的監督。

小學教學計劃二：

一、指導思想

深入學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，全面地貫徹黨的教育方針和執行上級教育部門的教學指導意見，更加深入地推進我校教育教學的改革，更加扎實地提升有效教學的水平，全面提高我校的教學質量。

二、中心工作

深化教學管理，切實提高教學質量;加快教師隊伍建設，切實全面提高全我校教師業務水平;認真培養學生良好的學習習慣，教給學生有效的學習方法;以學科教學為依托，積極創建辦學特色。

三、具體措施

(一)深化教學管理，切實提高教學質量

1、備課。

本學期，我校結合鎮中心校的備課要求，五六年級語文、數學學科采用電子備課的形式，其它年級及學科仍采用手寫備課的形式，繼續實行備課改革，讓廣大教師能夠有更多的時間用來鉆研教材和輔導學生。堅持個人備課和集體備課相結合，切實抓好個人主備——同伴審核——個人修訂的“三級備課制”。教師先進行個人備課后，在組內集體討論，形成相對統一的教學設計方案。

備課時要貫徹一種教學理念——“減負增效”。備課的目標定位要面向全體學生，教學目標應簡明、實用，確保當堂落實，敢于舍棄一些影響教學效率的繁雜目標。

備課時抓住預習這個突破口，切實加強預習指導，提高預習效率。每節課都要根據學科特點布置適量的預習作業，不讓學生被動學習，培養學生自主預習的良好習慣。教師要教給學生預習的方法，讓學生學會預習，并且在備課中要有所體現。

課后，要及時進行教學反思，堅決杜絕一句話反思，反思要切實有效。

2、上課。

提高課堂教學效益，要把課堂管理作為教學管理的“主戰場”。本學期，我們將繼續堅定不移地推進“導學案”教學模式，在小組合作學習上下功夫。要充分發揮教師主導作用，激發學生的學習興趣，讓學生有更多的機會、有效地參與教學活動。注意教學過程中進行學法指導，做到精講精練，省時高效，提高課堂教學效率，減輕教師和學生的負擔。要保證教學時間，按時上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學無關的事。未經學校同意，不得隨意增減課時，不得隨意停課。學校將采取“推門查課”的形式，通過聽課、評課指導課堂教學，力爭使每位教師課堂教學合格率達100%，好課率達60%以上。

各科教師要牢固確立“洗課”理念，圍繞“優效教學，高效課堂”的要求，全面統籌教什么與不教什么，敢于取舍，追求課堂教學簡潔與有效，努力打造品位課堂、品質課堂、品牌課堂。教師講授：一是明確方向;二是糾正錯誤;三是傳授方法;四是啟發發現。課堂提問要照顧到不同層次的學生，讓每一位學生都有發言的機會。教師要學會自我解放，鼓勵學生多動，學生動口、動筆、動手時間不少于15分鐘。要妥善處理課堂偶發事件，學生課上違紀盡量課后處理。課堂上批評違紀學生不得超過20秒鐘，并注意方式方法，避免矛盾激化。組織學生對每節課授課內容(圍繞重點)進行回顧總結、提升，并當堂進行鞏固性訓練，時間不少于10分鐘。

3、作業。

嚴格按學校下發的各科作業的設置批改要求布置、批閱作業。教師還要針對學生實際，設計彈性作業，有基礎性作業(必做)和自主性作業(有能力學生選做);學生作業負擔符合規定要求，內容要適當。作業要做到“四精”：精心選題、精致訓練、精細批改、精彩講評。要做到當天批改，當天反饋，當天輔導(作文除外)。

4、課外輔導

課外輔導是全面提高教學質量的催化劑，必要的課外輔導有助于教學質量的提高。本學期，我們繼續推行課外輔導制度，并使課外輔導更加有效、高效。各科都要積極開展富有特色的課外輔導活動，培養本學科的專長學生，讓我校各科教學全面開花。

(二)加大教師培養力度，形成我校名教師梯隊

1、大力開展“課堂教學大比拼”、“我最滿意的一節課”、“上好每一節家常課”等活動，繼續扎實推進“推門聽課”、“隨機聽課”制度，通過各種活動不斷提升教師的教學業務水平，精心打造滿意課堂，高效課堂。

2、青年教師的快速成長是學校可持續發展的保證。我們要充分發揮我校現有骨干教師和名師的傳、幫、帶作用，促使青年教師快速成長。

3、加強骨干教師的培養力度。利用和創設各種機會，讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動，在活動中大膽實踐，展示自己的才華，形成自己的教學風格。多走出去，聽聽看看，開闊視野。爭取我校青年教師在各級教學大比武活動中，能夠脫穎而出，成為市縣級學科骨干。

4、繼續抓好教研組長的培養。教研組長是學校最基層開展工作的主要力量，一個優秀教研組長是教研組的一面旗幟。教研組長要明確自己的職責，立足自己的崗位，在平時的工作中要以身作則，以理服人，以情感人。善于思考，善于團結組員，帶領全組成員有聲有色地開展教研活動，做好教育、教學工作。積極準備，通過教研組、學校、層層選拔，參加各級教研部門組織的教研活動。

(三)認真培養學生良好的學習習慣，教給學生有效的學習方法

小學生學習習慣養成要從小學一年級新生抓起，強化執行《小學生學習規范》，讓學生進行自我管理、自我教育。從晨讀、上課、課間、閱讀、作業、活動等諸方面提出具體要求，使學生養成良好的學習習慣，要突出抓好學生自覺閱讀和規范書寫兩項習慣。培養認真書寫作業的習慣、課前預習的習慣、傾聽別人發言的習慣、練習后反思和整理的習慣、勤于動筆的習慣和敢于并善于質疑的習慣。要幫助學生樹立自主學習的信心，教給學生自主學習的方法和知識，引導學生自主學習，積極開展合作學習、探究學習及綜合性學習。自主學習包括自主閱讀、獨立思考、自主探究、自主實驗、自主操作、自主練習等。

(四)突出優勢項目，彰顯閱讀特色

從學校實際出發，強化優勢項目，堅持特色興校的辦學策略，逐步彰顯學校辦學特色，進而實現特色辦學是我校一貫堅持的理念。本學期，我們繼續在閱讀和寫字上下功夫，精心營造書香、墨香“兩香”校園，結合看護時間，積極開展“寫一手好字，讀滿腹文章”活動。

創建閱讀特色環境。在創建學校特色的過程中，要注重建設一種能體現學校特色目標的校園文化環境。為適應閱讀特色，我們積極發揮學校的墻飾、雕塑、宣傳窗、板報、校園網等利于宣傳閱讀特色的設施，著力營造一種濃郁、厚實的學校閱讀特色文化。我們將繼續開展多樣化的活動烘托閱讀特色，在教育教學的各個環節滲透閱讀特色。

附：本學期教學工作安排

三月份：

1、各班進行開學學習紀律整頓，檢查寒假作業，將家長通知書上交歸檔，并及時進行家長意見的反饋。

2、召開教研組長會議，制定各教研組工作計劃。

3、組織全體教師學習xx新課程標準。

4、各班制定本班教學計劃，各學科教師制定學科教學計劃。

5、第一次常規檢查。

四月份：

1、組織各學科集體備課活動。

2、組織全校教師上一輪公開課練兵課。

3、開展好聯片教研活動。

4、第二次常規檢查。

5、組織期中考試。

五月份：

1、正常教學，做好期中質量分析。

2、各班準備六一節文藝節目。

3、第三次常規檢查。

六月份：

1、組織六一節各項活動。

2、做好復習階段的各項工作。

3、做好期末常規大檢查工作，并認真總結。

6、組織期末考試。

7、組織老師寫好教學工作總結，布置假期工作。

學期計劃小學六年級篇八

一、工作思路

依照《市教育局2017年工作要點》的要求，認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業務水平為抓手，以改進和加強教學常規管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養良好的學風、班風，形成良好的校風，實現輕負擔高質量，促進學生全面、主動、和諧地發展，切實鞏固義務教育均衡發展成果，全面提高教育質量。

二、重點工作

1、進一步規范辦學行為，規范開設課程。

2、認真開展“教學質量月”活動，努力提高課堂效率，減輕學生課業負擔。

3、充分利用現代教育裝備和信息技術，大力促進教學研究和教學改革，著力提高教學質量。

4、完善教育教學質量評價體系，落實全面、全程質量監控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，全面提高教育教學質量。

5、大力推進“陽光體育運動”，確保學生每天鍛煉一小時。深入推進“大家唱、大家跳”活動，開展師生跳繩比賽活動。

三、具體措施

（一）重視業務學習，提高業務素質

1、加強教育理論的學習和指導，提升專業素質。

要求每位教師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業務刊物，并做好業務摘記；學校積極創造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強業務指導；全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文，保證每次上級布置的論文能夠獲獎或發表。

2、加強專題研究，提升教學實踐能力。

各學科、各教研組要根據市教研室的課題研究申報的有關要求，從目前課改推進的實際出發，按照市課題規劃和課題研究方案，針對學科課改難點，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，要求教師深入參與課題研究，著力關注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務課改實驗，促進教師素質的提高，促進學生個性的發展，促進學校教學質量的提高。

（二）探索校本教研新模式，提升課堂教學水平

1、繼續抓好聽課評課制度，確保其實效性。

繼續抓好推門聽課與研究性聽課，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高。

2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。

避免校本教研就是聽課評課的認識誤區，充實教研活動的內容和形式。因地制宜開展業務學習、專題討論、看評課堂實錄、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務。

3、探索網絡教研新模式，提高活動效率。

充分利用現代化辦公平臺，開創網絡教研新模式，進一步增強教師之間的交流，形成濃厚的教學研討氛圍。

一是建立學校教師qq群，開展網上交流和研討；

二是鼓勵教師向天門教育信息網和學校網站發表自己的教學感悟或隨筆。

（三）優化教學管理，全面提高教學質量

1、落實教學常規，加大備課、上課、作業布置與批改等教學常規的監督檢查力度，采用教研組每月一查，教務處平時抽查等方式，確保制度的有效落實。領導要帶頭深入課堂，學校領導和教研組長每月聽課不得少于4節，教師每期聽課不得少于10節，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務處期末檢查評比，并公布檢查結果。

2、全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。備課采用電子備課的方式，保存在自己的專用電腦上和教室上課電腦上，便于隨時提取選用和備查。

3、重視過程檢測，及時改進教學。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關測試，并做好學生成績登記、分析，以利于及時查漏補缺。教務處重點抓好期中、期末階段性檢測，對全校的教學質量進行全面監控。

4、要求教師及時做好教學工作的總結，重視反思，重視積累教育教學經驗。

附：本期教務處分月工作計劃

二月份：

1、制定各教研組、各學科教學計劃。

2、制定教務處計劃。

3、討論通過教師績效考核辦法。

4、時間表、課程表、校歷表更新上墻。

5、學期初常規教學工作檢查。

三月份：

1、開展小學經典誦讀、英語學科課題研究，征集和評選優秀教學論文，并擇優上報市教研室。

2、開展師生跳繩比賽活動，選拔優秀選手。

3、積極申報研究課題。（以教研組為單位，每組一個課題組織教師參與研究，形成文字材料存檔）。

4、三月份備改檢查。

四月份

1、期中常規教學工作檢查。

2、舉辦教學開放周活動。

3、期中考試。

五月份

1、期中考試質量分析。

2、五月份備改檢查。

3、作息時間調整。（午睡安排）。

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4、評選優秀教學反思，并整理成冊。

六月份、七月份

1、期末教學常規工作檢查。

2、編印各教研組課題研究論文集和案例、反思集。

3、組織教學質量檢測工作。

4、組織教師對檢測成績進行分析，填好反饋表。

5、做好期末工作總結，材料整理歸檔。

6、做好優秀教師的評選工作。

一、指導思想

認真貫徹落實縣教育局教育工作會議精神，按照教育局2012工作要點，根據鎮中心校活動安排，立足學校實際，以“對標趕超走在前”活動為動力，以“特色教育推進年”為抓手，以高效課堂、校本研修為主線，努力提高教育教學質量，提升辦學品位。

二、工作目標

1、發揮黨政工團的協力作用，群策群力，分步實施學校建設五年規劃。

2、加強師德建設，繼續開展“對標趕超走在前”活動，努力建設一支思想政治覺悟高、教育科研水平高、業務水平能力強、具有創新精神、團隊精神的高素質教師隊伍。

3、牢固樹立安全為首的思想，進一步完善學校安全管理制度，加強安全教育，創建平安、和諧校園。

4、開展高效課堂教學的實踐研究、繼續開展“推門聽課”活動，探索三段五步教學方法，努力打造高效課堂，促進課程改革深化。

5、扎實做好“特色教育推進年”工作，按照特色學校創建規劃，努力把學校打造成真正的書香校園。

6、進一步加強校園改造，爭取平整、硬化、綠化操場；加強校園文化、班級文化建設，爭取做到班班有特色。

7、加強學校常規管理，進一步做到管理精細化、責任化、制度化。

8、通過對《崔大莊完全小學小學生一日常規三字經》的進一步學習，促進學生良好的思想品德和行為習慣的養成，落實養成教育質量目標，提高德育實效。

9、積極實施“一校一品牌，一生雙愛好”工程和“冀東文藝三枝花”進校園活動，全面實施“體育、藝術2+1項目”，大力開展陽光體育運動。

三、主要工作及措施

（一）加強隊伍建設，提高師資水平

加強學校領導干部和教師隊伍建設，努力建造一支師德高尚、愛崗敬業、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化的干部隊伍和教師隊伍，為學校可持續發展提供有力保障。

1、加強師德建設，樹立教師良好形象。加強教師的政治理論學習，組織教職工認真學習2012年縣教育局教育工作會議及鎮中心校教育工作會議精神。繼續開展“對標趕超走在前”活動，樹立典型，弘揚正氣，促進廣大教師轉變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質和職業道德水平。

2、扎實推進校本教研，促進教師專業成長。建立以校為本的教研機制，以常

規教學為基礎，以課題研究為突破，豐富校本教研活動，引領教師的專業成長。

3、完善績效工資的考核發放。根據灤南縣義務教育學校績效工資實施辦法，結合我校實際情況，完善獎勵性績效工資發放方案，建立公平、公正、合理的獎懲制度。

4、完善工會、教代會制度，形成機制，依法治校。積極實施黨務公開、校務公開、民主理財、教代會等制度，健全民主合作的協調機制，增加透明度，充分發揮教師民主決策、民主管理、民主監督的作用，增強教師的向心力、凝聚力，提高教師參與學校管理的主動性和積極性。

（二）加強學生思想道德教育，塑造學生健全人格。

1、完善落實《崔大莊完全小學小學生一日常規三字經》。以少先隊為主陣地，通過各班“紀律流動紅旗”的評比，把日常行為規范訓練落到實處，以潛移默化的影響力帶動整間學校的整體素質提升。

2、廣泛開展創建和諧校園活動，要樹立“以生為本，安全第一”的思想，努力營造安全、健康、文明、和諧的校園環境。扎實開展創建“平安校園”活動，確保校園一方平安。要認真落實安全工作和安全教育制度，加強內部安全隱患排查，同時要制定和完善校園突發事件安全預案，加強逃生自救演練，提高師生自護自救能力。

3、做好學校的安全維穩工作。規范學校出入登記制度，加強學校周邊環境的整治，凈化學校周邊環境，進一步強化責任意識，杜絕學校安全事故和責任事故的發生。

4、繼續抓好學校、家庭、社會的三結合教育，開好家長會，重視家訪工作，關注弱勢群體。

5、加強勞動、安全、法制、心理健康教育。

（三）落實教學常規，實施精細化管理，提高教學質量

質量是學校生存和發展的生命線。本學期要繼續深化課程改革，全面實施素質教育，規范教學管理，提高教學質量。

1、嚴格執行教學課程計劃，按計劃開足開齊、開好各門課程。進一步搞好課程結構的改革，控制學生在校時間，科學合理地安排好課程表和作息時間表，每位教師都必須按課程表和作息時間表上課。

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2、深入課堂教學改革，積極開展有效課堂和有效作業研究，切實提高課堂教學效益。各學科要以優化課堂教學為核心，進一步提高課堂教學質量。以質量監測為平臺，完善質量建設體系，科學提高教學質量。以小課題研究為主，提高教育科研的實踐性和有效性。

落實狀況，加強計劃、檢查、總結管理，落實備課、上課、批改、輔導、考試的教學五環節。對照教學常規五環節的要求，采用集中檢查與隨機抽查相結合，通過教案檢查、聽課、學生作業抽查、學生座談會、考試成績分析等途徑，進行對教師業務的.考核。

4、完善評價機制。在新的教育形勢下，結合學校實際情況，進一步改進原有的評價制度，使之符合學校實際，又貼近教改方向，又能促進激勵教師的工作積極性，不斷完善對學生的評價體系，制定出新的評價標準。評價內容上要覆蓋知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀，全面開展學生道德素質、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美能力等方面的評價。評價手段要多樣，既注重結果、更關注過程。作業布置要以鞏固學生知識，發展學生的能力為本，強調彈性作業，讓優等學生吃好，中下學生吃飽，避免機械作業大量的重復的出現，切實減輕學生過重的學業負擔。嚴禁以作業為手段體罰或變相體罰學生，維護學生的身心健康。

5、積極開展 “教師教學技能競賽”活動。探索三段五步教學方法，努力打造高效課堂，改變舊的課堂教學行為；堅持扎實基礎，提高質量，探索讓學生全面、全員、主動地參與教學過程的學校教育特色；探索因材施教、分類指導的有效途徑，提高教學質量。為師生創設廣泛的發展空間，以多種競賽活動促進教師，學生個性發展，為師生搭建展示的舞臺。

6、重視體衛藝教育，促進學生全面發展。要深入開展學校體育、音樂、美術學科的教學教研活動，落實學科課程標準，推動學科課程改革。積極組織學生參加各級各類比賽；組織安排好學生興趣技能活動，努力培養學生的個性特長，培養他們的創造力。加強學生體質健康標準測試項目的訓練，保證學生每天鍛煉一小時；做好衛生防疫工作，重視對學生進行防預甲流、手足口病以及各種傳染性疾病的教育。

7、抓特色教學、注重校本課程教學。打造“書香校園”是學校創辦特色的方向。特色工作的成果維系學校的辦學品牌，為此，學校將進一步加大特色工作的經費投入，全體教師要加強理論研究，結合實際深化特色工作的推進。

（四）黨建、少隊、財務工作

1、加強黨支部建設，每月進行一次黨組織生活；開展紀律教育月學習活動，在教學、服務水平、學習型黨組織、講奉獻、科研、作風、黨建工作科學水平等方面創先爭優。

2、少先隊積極開展系列主題教育活動。利用校園廣播、櫥窗、班級墻報等宣傳陣地，營造一種健康向上的校園文化學習氛圍，宣傳、發動少先隊員積極參加少先隊組織的各項活動。

3、嚴格遵守財務制度，規范財務管理，按規定收費，定期清賬理財，做到財

物相符、開支合理、賬目清楚。學校經費使用要做好資金預算，學校公用經費要專款專用。嚴格校產登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用，節約資源，減少浪費。

四、活動安排

一、指導思想:

1、以我校校長室、教導處工作計劃為指導，結合我們低年級 組的實際情況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等 方面的工作，特別是思想政治工作。

1、教師情況

本學期本年級組是一個比較龐大的級組，大部分教師都是一些對工作有熱情、有思想、有創意的年輕教師。在教學以及班級管理上，新教師可以跟老教師學習經驗，多吸收他們的經驗，和自己班級的情況結合起來對自己的班級進行管理。老教師也可以在新教師和年輕教師的帶動下充滿活力，大家齊心協力把年級組的管理落實到班。

2、學生情況分析：

齊心協力，根據學生的性格以及年齡特點，抓好常規管理，反復教育。

三、工作目標和措施

根據年級組實際情況，創設利于學生身心健康、快樂成長的環境。

1、 繼續重視抓好安全教育。

對本年級組安全工作的各個方面尤其是值日工作進行認真細致的檢查，堅決堵塞漏洞，做到防患于未然。

2、 努力優化教學的過程要素

3、 對本年級組的教育教學進行每月抽測。

4、 做好教師的發展工作。 每位教師根據自身特點及發展目標，認真制定好個人發展規劃，并在本學期中進行落實。鼓勵教師多實踐、勤反思，使其在專業化發展道路上快速成長起來。

5、充分發揮年級組的獨特作用，定期召開年級組會。

6、抓好每個月的主題教育活動。

7、搞好班級文化環境建設

各班與學生一起制定符合學生年齡特點的班規，給自己的班級創設了一個很好的管理環境。辦好每月一期的班級黑板報。

8、做好晨檢午檢及班級消毒工作

各任課老師在自己上課的時候要多注意學生的身體情況，發現有不舒服的學生要與班主任或是級長聯系，了解情況之后，有需要聯系家長的立刻向家長反映情況。

9、關注雙差生。

各位任課教師要及時發現雙差生的閃光點，并在班級內發揚，尤其是學習困難的學生，更要注重他們的發展，要舍得表揚，使學生學習起來更有勁，進步也會越來越快。

四、具體工作安排

九月份：（常規教育）

1、班主任做好班級開學工作準備，做好新生電訪、家訪工作。了解學生的學習、生活。各班根據班級實際情況制定班規。

2、制定各類計劃新生建檔工作，修改花名冊各班培養現有班干部，貯備班干候選人，各項工作落實到人。

3、班級文化布置。

4、利用慶祝教師節和中秋節，開展尊師守紀以及傳統文化的教育活動。

5、做好晨檢午檢工作及班級消毒工作。

6、加強常規工作，召開年級組教師會議。

7、年級抽查工作

十月份：

1、“慶祝國慶節”對學生愛國主義教育和假期安全教育。

2、各班開展公開課活動。

3、二年級“詩歌朗誦”比賽。

4、一年級開展技能游戲（待定）

5、總結本月工作。

6、做好年級抽查工作

十一月份：

1、本年級組開展“師德師風”演講比賽。

2、三年級“環保時裝”大賽

3、一年級開展寫字比賽

4、二年級數學“口算大本營”活動

5、做好年級抽查工作

十二月份：

1、做好期中考試復習及備考工作

2、 年級組工作總結

3、開展全級組慶元旦活動及圣誕節活動

一月份：

1、做好期末總結工作。

2、做好學生的評估工作

學期計劃小學六年級篇九

時間飛逝，眨眼間我們又將迎來新的學期。新學年伊始，我們充分總結了過去一年團工作的得與失，仔細研究了學校新學年面臨的嚴峻壓力，領會了校務會上提出的目標，堅定了決心，誓從現在做起，從我做起。面對充滿了無限的希望與未知的`挑戰的明天，我們根據特殊校情，結合新學年學生特點，為“先利其器”特制定本學年工作計劃如下：

1、爭建市級“五四”紅旗團委

市級“五四”紅旗團委創建工作是一項系統而復雜的長期工程，也是提高團隊整體工作水平的重要措施。上一學年團組織工作的有序開展，為學校團隊工作的建設與進一步發展奠定了良好的基礎。

在今后的工作中，校團委將繼承上一年寶貴的經驗，真對照省級五四紅旗團委的創建標準，查找不足，不斷完善，爭取在這一學年高標準建設成優秀基層團委，真正做到“五有四好”。

2、圍繞學校“埋頭苦干一學年，志在必得創輝煌”的有關安排，踏實認真地做好服務工作。

1、加強團委班子建設，提升團隊工作集體決策的能力;

2、加強班級團支部建設，發揮其在班級管理中的有效作用;

3、探究團干、班干培養模式;

4、強化共青團輿論宣傳功效;

5、文藝匯演。

三月份

1、團委會、學生會、社團、班級支部總結上學期工作、計劃本學期工作。

2、“人人為我，我為人人”雷峰月活動

3、六·一文藝匯演籌備工作啟動。

4、上學期系列常規活動啟動。

四月份

1、“綠色永安、綠色心靈”植樹活動

2、抽查班級團支部建設情況。

3、六·一文藝匯演節目預選賽。

五月份

1、五·一“我愛我家”感恩活動

2、向初中、高中畢業班學習活動。

3、“擁抱奧運”活動。

4、迎評“五四紅旗”團委

六月份

1、聯合小學部少先隊，六·一文藝匯演

2、與語文組聯合編輯年下學期校刊《起點》。

3、評選表彰先進團員、團支部、學生會干部。

4、期末考試“誠信”宣傳教育

學期計劃小學六年級篇十

一、指導思想：

2013年度，我校教學工作緊緊圍繞高區教育局提出的“全面推進素質教育，進一步開展深化高效課堂活動”的號召和《高區教研中心2013年度工作計劃》為指針，結合我校教師教學的實際發展水平,以打造高效課堂為突破口，以組織高質量的教研活動為抓手，以推動校本培訓、校本教研、校本課程開發和實施新課程為重點，以提高教師素質、提升教育教學質量為核心，狠抓教學常規管理，深入開展校本教研活動，更新教師教學觀念，培養學生良好的學習習慣，形成良好的校風、教風、學風，努力提高教學質量。

二、工作要點：

1．抓實集體備課，提高教師專業化發展。2．推進高效課堂研究，提高教學質量。3．加強科研課題管理，打造學校特色。

4．探索“體衛藝科2+1+1”活動，促進學生全面發展。

三、具體措施：

（一）強化管理，全面提高教學質量。

1.嚴格執行課程計劃。嚴格執行國家課程和地方課程計劃，在開全課程、開足課時的基礎上，努力開好音、體、美、綜合實踐活動課和校本課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強研究與指導、檢查與考核，促進開課質量的提高。開展好體衛藝工作，通過運動會、單項比賽等多種形式 ,提高學生身體素質及綜合能力。組織學生進行體育健康檢測及達標活動。

2.抓實教學常規管理。在教學常規管理方面，突出“五個環節”，嚴把“一個關口”。即加強備課、上課、作業、輔導、測試五個環節管理，嚴把“教學常規檢查”關，進一步建立健全常規檢查制度，做到嚴格檢查、認真記載、及時反饋。教導處將不定時采用巡課、隨機聽課的方式，掌握學校常態下教學的亮點和不足，從中找出帶有共性的現象和問題并加以研究解決。另外教導處將采取“月月清”的方式，檢查、督促教師完成各種常規性手冊、作業。

3．抓牢教學質量監控。一是加強過程性質量檢測。為進一步了解教師平時教學 情況，教導處將采取不定年級、不定時間對學生進行學科單項抽測。具體內容包括口算、計算、解決問題、語文基礎知識、閱讀、作文、英語單詞等。二是搞好階段性質量檢測。5月和11月，根據期中質量檢測情況，由教學經驗豐富、教學方法靈活、教學成績突出的教師進行教育教學典型經驗交流，實現學科教師間的同濟互助，資源共享，從而達到全面提高教學質量的宗旨。6月和12月底前后，分別進行音、體、美、信息技術學科的非筆試檢測。7月和12月，進行語文、數學、英語學科的期末模擬質量檢測。三是抓好學生的晨讀、午練活動。利用早晨、中午一刻鐘時間，開展讀書、練字、口算基本功練習活動，培養學生“讀書聲音響亮、流利”、“書寫正規、工整”、“口算快、精、準”的良好習慣。

（二）梯隊建設，促進教師專業發展。

1．教研組建設：指導各教研組制定教研計劃，定期定主題開展教研活動。教導處規范、調控、督導教研組的有效教研，每月組織召開教研組長工作匯報會，匯報并交流一月的教研情況，達到取長補短，共同進步的效果。學期末學校將對教研組綜合評價考核，每學期評選兩個優秀教研組。召開第二屆教研組長論壇活動。

2．“名師”工程：學校將通過爭取更多高級別的外派學習、近距離接觸名師、邀請專家名師帶領等方式培養骨干教師，力求打造出區級、市級教學能手、學科帶頭人，通過示范課、專題講座、評課等形式，發揮骨干教師的作用，帶領全體教師整體專業素質的提升。

3．“青藍”工程：一是充分發揮“青學會”的作用，開展一系列學習、研究、競賽活動，不斷錘煉青年教師的教學技能，促使他們更快地脫穎而出。二是對青年教師做好師徒結對的業務指導，培訓工作。充分發揮名班主任、名教師、名教研組長的模范帶頭作用，師徒互相聽課每學期不少于6節，實實在在地帶好一個年級，帶好一門學科，帶好一個教研組，從而實現百花齊放的良好局面。

4.教師基本功訓練：一是利用周四晚放學時間組織全體教師進行毛筆字練習。二是40歲以下教師每天要堅持硬筆書法練習。本學期將舉行毛筆字現場比賽活動。

（三）研修一體，打造高效課堂教學。

1．“讀書富腦”工程：新學年學校將開展讀書推薦、美文共享等讀書活動，同時還將豐富教師讀書形式，激發教師讀書熱情。

2.集體備課：一是各教研組每周進行兩次集體備課，在備課時要做到“三定”、“四統一”：即定時間、定地點、定主備課人；統一進度、統一練習、統一作業、統一檢測。二是制定切實可行的集體備課制度。備課組長制定本組集體備課活動計劃，定時間、地點、主持人、活動內容及形式。各中層領導分包參與年級學科組集體備課活動，教導處隨機參加。學科教師參加集體備課活動的出勤情況及參與活動質量都將納入本人的年度工作考核量化，以求提高集體備課的實效性。三是邀請教研員到校引領集體備課活動，學期末組織集體備課展示活動。

3．學科小專題研究：各學科立足于課堂教學，以落實課標用好教材為基礎，以提高課堂教學效率為重點，分別開展小專題研究活動，切入點要小而精，要有實效性、針對性，提高課堂教學效率。

4．開展“十二五”課題的實驗工作：加大對《班主任》《大課間體育活動》《京劇教學》三大課題的研究力度，積極開展行動研究，專題研究，使教育教學更趨理性、更趨科學，實現教師的專業化發展，推進科研成果的轉化，促進學校教學質量的提高。

（四）鑄造特色，提升學校辦學品位。

1．繼續打造京劇品牌文化，傾力深研京劇課題，將京劇知識融入綜合實踐活動中，進一步培養學生對京劇的興趣，了解國粹文化的深厚底蘊，將學校特色再推上一個新臺階。

2．積極開發并實施綜合實踐活動，開展小課題研究，落實學生社會實踐行動，建立校外綜合實踐基地。本學年將組織學生走進山大天文臺等社區進行實踐活動。

3．繼續深研各項校本課程。積極開發并實施適應學生發展需求的具有特色的校本課程，培養學生的實踐能力和創新精神。本學年將對部分課程進行調整，1、2年級練習硬筆書法，3-5年級練習軟筆書法。同時為參加高區第三屆優秀校本課程評比做好準備。

4.扎實推進體育、藝術、科技“2+1+1”活動。制定有效的活動方案，組織開展特色體衛藝科活動，促進學生全面發展。

（五）家校溝通，辦人民滿意學校 。

1．扎扎實實做好家訪工作。學校繼續開展好家訪工作訪前培訓和訪后反饋工作，提高家訪成效，促進教師與家長的聯系溝通。要求科任教師要針對每個學生的特點，有針對性、有實效性的做好家訪工作，努力取得家長對我們工作的支持。

2．舉行家長開放日活動。舉行家長開放日活動，請家長觀摩課堂教學；參加小型家長會議，共商教育良策；觀摩大課間體育活動，了解孩子的校園生活。3．發揮好家長委員會、教育監督員的作用。學校通過定期召開會議，讓家委會成員了解學校，理解教師，并組織家長委員會成員撰寫致家長的一封信，讓他們成為我校工作的宣傳員，提高我校的社會滿意度。

附具體工作配檔： 一月份：

1、組織期末質量檢測，進行學科質量分析。

2、對學生進行全面評價，完成素質報告書。

3、召開各年級家長會。 二月份：

1、制定本年度工作計劃及配當。

2、組織20

10、2011年畢業的教師（教學未滿三年）進行教學基本功大比武活動----模擬講課比賽。

3、教師讀書活動。 三月份：

1、參加全區教學工作會議。

2、組織各教研組長參加區教研工作會議。

3、召開教研組長、課題組長、備課組長會議，布置各項工作，加強日常教學管理。

4、各學科教研組開展集體備課活動，引領全體教師制定學科教學、教科研、電化教學等工作計劃。

5、學生寒假綜合實踐作業評比，評出36名寒假學習小明星。

6、召開家長委員會，部署新學期家校工作，制定計劃。

7、開展青年教師（三年內）多輪打磨的探索成長課活動。

8、組織參加全區小學心理、美術、數學優質課評選。

9、組織參加區小學語文、數學課程實施優秀成果評選。

10、組織參加威海市小學英語教材培訓。

11、組織參加威海市小學體育教學備課研討會。

12、校本培訓：新課標解讀、教師毛筆字訓練。

13、常規檢查：上課備課、學生作業布置的抽查。 四月份：

1、組織教師參加區小學教師課堂教學能力展示考核----新課標解讀測試。

2、綜合實踐活動：走進山大天文臺。

3、組織教師參加高區開展的小學骨干教師課堂教學能力展示活動。

4、組織教師參加小學學科聯片教研活動。

5、組織教師參加全區小學美術教師技能大賽。

6、組織教師參加全區小學體育優質課評選。

7、組織教師參加全區英語、科學、音樂教學研討會。

8、組織各備課教研組開展學科專題研討活動。

9、舉行學生數學、語文、英語學習技能比賽。

10、組織全體教師開展課堂教學能力考核暨高效課堂研討活動。（35歲以下教師：說課—上課—反思）

11、指導各課題組分別開展課題研究活動。

12、常規檢查：開展巡課、推門課活動、各種手冊抽查。

13、舉辦田徑運動會。 五月份：

1、組織教師參加高區骨干教師教學能力展示綜合素養筆試活動。

2、組織期中質量檢測，做好學科質量分析，并召開質量分析會。

3、綜合實踐活動：根據時事、時節開展專題性研究活動。

4、組織教師參加課程資源評選活動。

5、參加小學綜合實踐課堂教學及校本化實施研討會。

6、參加威海市中小學體育大課間活動展示。

7、參加全區中小學音樂教師基本功大賽。

8、名師工程：開展校級名師示范引領活動。

9、常規教學檢查：對音、體、美、信息技術學科進行檢測。

10、開展各學科課堂教學反思交流會。 六月份：

1、教師教學素養比賽：毛筆字。

2、參加全區中小學體育教師技能大賽。

3、開展各教研組集體備課展示活動。

4、組織中高年級學生開展“小課題研究”綜合實踐活動。

5、舉辦家長開放日活動。

6、開展教學復習策略的研討會。

7、日常教學檢測：“體藝2+1”學生達標。 七月份：

1、組織期末教學質量檢測，做好學科質量分析。

2、組織參加中小學教師必讀教育理論書目考核活動。

3、期末各項教學工作考核。

4、各項教學工作

總結

5、參加第三屆校本課程開發展覽和評比活動。

6、組織教師參加繼續教育專家引領和遠程研修活動。 八月份：

1、按區招生要求擬定招生方案，做好招生工作。

2、組織新生入學，并開展入學教育及部分年級學生分班。

3、組織教師開展暑期讀書活動。

4、完成新學期各項工作計劃。

5、各學科教研組進行集體備課（提前一周的量）。

6、組織教師參加學科引領培訓活動。 九月份：

1、做好入學新生學籍匯總上報工作。

2、組織參加2010年畢業的教師（滿三年）課堂教學能力達標。

3、校本培訓：新課程理念學習、課題研究培訓

4、啟動“青藍工程”，開展新上崗教師摸底課活動。

5、綜合實踐活動：開發實踐基地。

6、校本教研：組織各學科教研組開展專題研討活動。

7、組織參加中小學師生書法現場比賽。

8、舉辦第二屆教研組長論壇活動。

9、開展“青學會”匯報活動。

10、常規檢查：早讀、午練檢查，各學科上課情況。 十月份：

1、組織參加高區教師教學能力全員培訓。

2、組織參加2011年、2012年畢業的教師（未滿三年）進行教學基本功大比武活動—粉筆字和課件比賽。

3、迎接市中小學課程實施水平檢查和指導。

4、參加高區第四屆“教導主任論壇”活動。

5、做好期中質量檢測，召開質量分析會。

6、校本培訓：骨干教師引領課活動。

7、綜合實踐活動：走進中盛園社區。

8、組織開展“高效生命化課堂”研討活動。

9、舉辦家長開放日活動。

10、常規檢查：教師集體備課手冊、作業批改手冊等日常工作手冊檢查。

11、舉行跳小繩、大繩比賽活動。 十一月份：

1、參加“十三大課題”年度優秀成果評選與交流活動。

2、開展青年教師成長匯報課活動。

3、開展教師讀書論壇活動。

4、教師教學素養比賽：課堂教學反思撰寫。

5、日常教學檢測：對音、體、美、信息技術學科進行檢測。

6、開展教師課堂教學素養比賽---說課比賽。

7、開展優秀教師教學經驗交流會。 十二月份：

1、迎接區督導檢查。

2、總結2013年學校教學工作，制訂2014年教學工作計劃。

3、學校對教師各項教學工作進行檢查，并對全體教師全年工作進行評價。

4、對全體學生進行全面素質評價，填寫素質報告書。

2013年3月