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幼兒園勞動教案大班反思 幼兒園大班勞動節教案(精選8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-19 05:17:04
幼兒園勞動教案大班反思 幼兒園大班勞動節教案(精選8篇)
時間:2023-10-19 05:17:04     小編:文鋒

作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園勞動教案大班反思篇一

為迎接“五一勞動節”的到來,讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的熟悉,引導幼兒熟悉四周的勞動人民,萌發幼兒喜愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最榮耀”的主題活動。盼望通過此活動,訓練孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本事,長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙,用自己的力氣為祖國為社會效勞。

1、介紹“五一”國際勞動節。

了解五一勞動節的由來,初步理解五一勞動節的.含義。

2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。

介紹各行各業的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

3、談話:說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

5、手工:制作“漂亮的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者,并說一聲祝愿的話。

6、學唱歌曲《勞動最榮耀》。

能用身體動作表現歌曲內容,情愿在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動人民的喜愛。

幼兒園勞動教案大班反思篇二

1、教師介紹五月一日是國際勞動節,知道是所有勞動人民的節日。

2、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

3、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

幼兒園勞動教案大班反思篇三

活動前言:

過完了清明節,又到了五一勞動節,那么小朋友們知道五一勞動節的來歷嗎?在五一期間你有什么打算呢?今天就讓我們一起來看看五一幼兒園都有什么活動安排吧,了解下我們中國的傳統文化很重要!

活動目標:

1、知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。

2、了解各行各業人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發愛勞動的愿望。

活動準備:

1、假日里,布置幼兒去附近的理發店理發,到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

活動過程:

1、介紹“五·一”國際勞動節。

(2)講解“五·一”節的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。

2.認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系,引導幼兒尊重他們。

3、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

活動延伸

讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節日。

反思: 通過此活動,讓孩子走出幼兒園,走向社會,可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,尤其是父母為自己所做的事情,培養孩子們從小就懂得關心他們,關心身邊的事,從而提高孩子們的責任感與社會的適應能力!

幼兒園勞動教案大班反思篇四

1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2.工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

1.介紹“五·一”國際勞動節。

(2)講解“五·一”節的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。

2.認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系,引導幼兒尊重他們。

3.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

幼兒園勞動教案大班反思篇五

1、知道各行各業的人都是平等的,尊重為大家提供服務的人。

2、初步了解并掌握和不同行業的交往禮儀,珍惜他們的勞動成果。

3、激發對勞動者的尊敬之情。

1、假日里,布置幼兒去附近的理發店理發,到超市購物等,了解各行各業的工作要求。幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、自制課件:

(1)工人、農民、醫生、教師、科技人員、服務人員的工作錄像片斷。

(2)人們行為圖片,用于判斷分析

3、音樂《勞動最光榮》

一、導入談話

二、介紹各行各業,了解同各行各業人們的交往禮儀。

(1)觀看錄像片,邊看邊穿插提問和引導,啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的。教師:這個是誰?他在干什么?這樣做能為人們帶來怎么樣的便利?(工人為我們建筑參天大廈,為我們筑起各種需要的房子;農民種蔬菜糧食,為我們每天提供新鮮美味的食物;醫生救人治病;教師傳播知識;科技人員研究最新發明,方便我們的生活;服務人員為我們提供各種服務,方便我們辦事……)

(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系,引導幼兒尊重他們。

(4)出示課件圖片,引導幼兒進行判斷。教師:這些人在做什么事?如果這樣做的'話,會不會給叔叔阿姨的工作帶來麻煩。如果是你的話,你會怎么做?(超市里不需要的東西及時放回原來的地方,不能隨便亂放,珍惜排貨工作人員的勞動成果;出門旅游,遇到美麗的建筑,不要亂涂亂畫,珍惜建筑工人的辛勤勞動;給我們提供服務的人,主動說一聲謝謝;不能看不起清潔工,看到他們在打掃主動把垃圾交給他們……)

三、布置展板,激發對勞動者的尊敬之情師生共同布置"勞動的人最光榮"的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

幼兒園勞動教案大班反思篇六

1、了解一些成人的勞動,萌發幼兒尊敬勞動者的初步情感。

2、 激發愛勞動的情感,感意為集體做事。

3、了解成人的勞動,激發愛勞動的情感。

活動準備:

1、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。

2、選擇人物(如商店售貨員,汽車的司機,廚房的廚師,馬路上的警察),帶領幼兒觀察成人的勞動。

3、創設環境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預備一些成人勞動的照片和圖片。

活動過程:

1.在選擇好的地點觀察成人的勞動

2、師介紹一下,幼兒園廚房、清潔工等、園外售貨員、交通警等。帶領幼兒觀察成人的勞動,可以是一個對象,也可能是幾個對象。在活動中,教師可引導幼兒觀察成人勞動,并通過與成人交談,了解勞動的辛勞與愉樂。

4、 參觀勞動成果展覽會,教師應從幼兒的喜好、愛好出發,引導幼兒參觀,如在參觀前可提示“你最喜歡哪樣東西,它有什么用(點明這些東西是我們生活中不能缺少的。)等等。

活動結束:

告訴幼兒可以參加力所能及的勞動,在幼兒園做好小小值日生。

聽兒歌:值日生

太陽出來瞇瞇笑,值日生呀來得早。先把桌子擦干凈,再把椅子擺擺好,

玩具圖書放整齊,再給花兒把水澆。小朋友們瞇瞇笑,今天的值日生真正好!

幼兒園勞動教案大班反思篇七

1、讓幼兒理解和感受歌曲活潑、歡快的情緒。

2、重點學唱歌曲的第一段,教育幼兒要學小蜜蜂和小喜鵲,不學花蝴蝶,做個愛勞動的好孩子。

3、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的`心得。

1、歌曲中的“來”字唱一拍半,不宜把握。

2、活動的重點是體驗勞動創造財富的快樂,感受音樂的基本情緒,并能隨著音樂即興表演。

1、根據歌曲畫一幅背景圖,小蜜蜂、小蝴蝶、小喜鵲、公雞的頭飾。

2、進場音樂磁帶、《勞動最光榮》的歌曲磁帶、錄音機、電子琴。

一:進場(常規培養)

1、聽進場音樂做動作進場。

2、教師彈琴,引導幼兒做發音練習。

二:故事導入

1、教師語言引導:今天老師給小朋友講個故事,名字叫《小貓釣魚》。

2、導入課題:勞動最光榮

三:熟悉歌詞

1、出示背景圖,請幼兒欣賞。

2、引導幼兒觀察場景:雄雞歌唱、鳥兒梳妝、喜鵲造房、蜜蜂采蜜,青青的葉兒、紅紅的花,小蝴蝶玩耍。

3、教師引導幼兒根據背景學說歌詞。

四:學歌曲

1、欣賞歌曲:教師組織幼兒安靜地傾聽歌曲。在欣賞完樂曲后教師啟發幼兒說出自己內心的感受。

2、教師組織幼兒根據音樂旋律打節奏,并邊打節奏邊唱歌曲。

3、教師教幼兒逐句跟唱歌曲,初步學唱。

4、教師彈奏音樂旋律請幼兒大聲練習演唱。

五:表演唱

教師請幼兒選擇自己喜歡的頭飾戴在頭上,邊唱邊即興表演與自己頭飾動作相對應的動作。

幼兒園勞動教案大班反思篇八

1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

1、介紹“五·一”國際勞動節。

(2)講解“五·一”節的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。

2、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系,引導幼兒尊重他們。

3、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

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