我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

保育員心得體會及總結篇一

作為一名保育員，我有幸擔負起照顧兒童成長的重任。在這段時間里，我不僅學到了許多專業知識和技能，也收獲了很多寶貴的人生經驗。通過與孩子們的互動和觀察，我逐漸發現了這個職業的意義和挑戰。在這篇文章中，我將總結我作為保育員的初級心得體會，并分享我對這份工作的認識和理解。

首先，在過去的幾個月里，我體會到了保育員所承擔的巨大責任。照顧兒童不僅僅是提供日常的喂養和按時作息，更重要的是為他們提供一個安全、溫暖和有趣的成長環境。我學到了如何與兒童建立起信任和親密的關系，并盡量滿足他們的需求。我明白了每個孩子都是獨立個體，需要個性化的照顧和關懷。盡管這些責任對我來說有時候是一種挑戰，但看到孩子們健康、快樂地成長，我的付出也得到了回報。

其次，我意識到作為一名保育員，對兒童的安全教育是至關重要的。孩子們的安全是我們的首要任務。在日常工作中，我經常與孩子們討論如何保持身體安全和怎樣應對出現的危險情況。我不僅告訴他們有關火災和地震的基本常識，還教他們如何識別陌生人，并指導他們如何尋找幫助。通過這些努力，我希望能提高他們的自我保護能力，讓他們在面對風險時能做出正確的判斷。

第三，作為一名保育員，我深刻認識到兒童的個體差異以及家庭背景對于孩子發展的影響。在我的工作中，我接觸到了來自不同家庭的兒童，他們有著不同的性格、背景和經歷。對于這些孩子，我要了解他們的個性和需求，并盡力提供個性化的關懷。有時候，我需要更耐心地引導和支持某些孩子，提供額外的幫助。通過與孩子們的這份互動，我進一步加深了對兒童發展的了解，也學會了更加靈活地回應他們的需求。

再者，對于我來說，作為保育員并不僅僅是簡單的照顧兒童，而是為其提供一個積極的成長環境。我相信，每個孩子都具備無限的潛力和天賦。因此，我的職責不僅僅是滿足他們基本的生活需求，更要通過各種教育活動和游戲激發他們的創造力和好奇心。我致力于為孩子們提供多樣化、有趣的學習機會，以培養他們的綜合能力和全面發展。

最后，我認為保育員這個職業需要擁有愛心和耐心。在工作中，我們經常會碰到孩子們的情緒波動和不同的行為問題。有時候，我們需要花費更多的時間和精力來幫助他們。我體會到，只有真心關心并耐心引導孩子，才能在他們的成長道路上發揮積極的作用。同時，我也明白了與家長的溝通和合作的重要性，共同促進孩子們的全面發展。

綜上所述，作為一名保育員，我收獲了很多寶貴的經驗和體驗。通過照顧兒童、促進他們的成長和提供他們一個安全、有趣的學習環境，我真切地感受到了這個職業的意義和價值。雖然在工作中也會遇到一些困難和挑戰，但在我眼中，能夠陪伴孩子們一起成長是一種無比幸福和滿足的感覺。我衷心希望自己能繼續成為一名合格的保育員，為孩子們的未來做出更大的貢獻。

保育員心得體會及總結篇二

緊張忙碌而又愉快的一學期轉眼就要過去了。望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪。回顧本學期所做過的各項教育、教學工作加以總結，反思不足，具體總結如下:

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。因此我在思想上高標準嚴要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平。

今年我們全園一起參加了示范園驗收。為了迎接驗收，我們幾乎每天加班加點的工作，領導檢查不過關，我們再重新做。做好迎接檢查工作的同時還得做好自己的本責工作，盡管這么忙，但我時時沒有放松對幼兒的教育與安全，來不及做的事下班后做。為了不影響園內正常教學活動，我遇到家里有事盡量把個人的事放一放，加班時間與家事重突時盡量與家人溝通好，先以這次驗收為主。因為平時血壓就高，這次驗收因為工作量加大休息不好，幾次身體不適，都因為怕影響工作而堅持沒有請假。其實，園內很多同事都是這樣的。大家為了一個共同的目標，就是能一次性通過驗收。

我做為保育員組長，不僅做好自己的本職工作，還要配合園里做好各項工作，處處起到帶頭的作用。工作中不怕苦不怕累有活要跑到前面，不計較個人得失。保育工作做得如何反映了幼兒園的保教水平、 因此做好保教工作是至關重要的。保教、保教先有保才有教這說明了保字當先才符合幼兒的生長規律只有做好了保育才能保證幼兒在園快樂健康地學習生活。在幼兒園保育員是天天、時時、刻刻接觸幼兒的人作為幼兒的守護人，保育員的工作職責就更為重要。

1、生活護理：

幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，嚴格按照安全、衛生制度，天天堅持教室的透風及室內外環境的清潔，定時消毒。定期給玩具、桌椅消毒外。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經常留心他們在進餐、入睡時的表現，戶外活動中也特別關心他們的冷熱，提醒他們多喝水，及時給孩子更換汗濕的衣服，我班有三分之一的小朋友帶了衣服，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。每日做好晨檢工作，這也是非常重要的。在晨檢過程中，重要的是查兩個方面。一是，身體上的檢查，發現有不舒服及疑似現象及時 排查。另一方面，是安全檢查。我發現有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如錢幣，玩具等。為確保幼兒的安全，同時我不斷對幼兒進行安全教育，通過圖片，故事，操作，實驗等方法，使安全教育形象化，生動化為幼兒所接收，運用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過分析原因，讓幼兒了解為什么會發生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么危險，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險等。提高幼兒自我保護能力。

2、常規方面。

幼兒升進大班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們捉住幼兒渴看長大的契機，加強常規培養，讓幼兒有良好的進餐、盥洗、入睡等習慣，并在一日生活各環節中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。 為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早進園進行早鍛煉工作。堅持天天不少于2小時的戶外活動，重視幼兒參加體育活動的愛好和學習習慣的培養。

3、不足之處

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多， 我還要在工作中多發現問題，多想解決的辦法。不足的地方多向別人學習，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

保育員心得體會及總結篇三

我是一位中班保育員，已經在這個崗位上工作了三年。這些年來，我通過與兒童的相處，深刻體會到了保育員工作的重要性和意義。在與兒童一起探索、游戲、學習的過程中，我逐漸成長為一名細心、負責、有愛心的保育員。在這里，我愿意和大家分享我心中的一些體會和總結。

第一段：對自己的要求

作為一名中班保育員，我要求自己要細心負責。每天早晨，我第一個到幼兒園，準備好一切需要的物品，為兒童做好準備。我會提前預習當天的工作內容，為每個活動做出精確的安排，確保兒童能夠獲得高質量的學習和生活體驗。在與兒童相處的過程中，我會耐心地傾聽他們的需求，關心他們的情緒變化，及時給予關心和幫助。我始終保持微笑，盡量傳遞積極向上的能量，讓每一個孩子都能感受到溫暖和愛。

第二段：與兒童的相處

作為中班保育員，我與兒童的相處是我最喜歡的一部分。他們天真無邪的笑容，快樂的聲音，總能讓我的心情變得愉快。在與兒童一起游戲、學習的過程中，我發現他們具有強烈的好奇心和求知欲。因此，我會根據他們的興趣和發展需求，設計各種有趣的活動。通過繪畫、手工、游戲等形式，我幫助他們發展認知、智力和創造力。同時，我還積極鼓勵他們相互合作、分享和交流，培養他們良好的社交能力。

第三段：加強與家長的溝通

家長是我們工作中的重要合作伙伴。只有與家長保持良好的溝通和合作，我們才能更好地為孩子們提供幫助和支持。我始終保持開放的態度，愿意傾聽家長的意見和建議，并及時與他們分享孩子在幼兒園的表現和進步。在日常工作中，我會經常組織家庭活動，邀請家長參與其中。通過這些活動，我與家長們建立了密切的聯系，增強了互信和合作的關系。

第四段：與同事的合作

一個好的團隊合作對于幼兒園工作來說是非常重要的。作為一名中班保育員，我始終與同事保持良好的合作關系。我們互相幫助，互相支持，共同制定并執行教學計劃，共同管理班級。我們經常開展團隊建設活動，通過相互交流和學習，不斷提升自己的專業能力。我堅信只有團結合作，我們才能更好地為每一個孩子提供優質的教育和照顧。

第五段：對工作的體會和總結

通過這幾年的工作，我深刻認識到保育員這個職業的重要性和意義。我們肩負著培養下一代的責任和使命，為每一個孩子提供一個快樂、安全、有愛的成長環境。在這個過程中，我見證了孩子們的成長和進步，同時也收獲了無盡的歡樂和滿足感。我堅信，只要我們不斷努力和進步，我們就一定能夠成為更好的保育員，給每一個孩子帶來更加美好的童年回憶。

總而言之，作為一名中班保育員，我對自己要求細心負責，與兒童的相處讓我享受到純真和快樂，與家長的溝通和諧合作，與同事的合作讓我不斷成長，而我身為這份職業的經歷以及見證到孩子們的成長與進步，讓我對這個職業充滿了無盡的熱愛與感激。我會繼續努力，成為一名更好的保育員，為每一個孩子創造更好的成長環境和體驗。

保育員心得體會及總結篇四

時光匆匆，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決。

做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。

本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

以上四個方面是我2019年度的工作總結，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好。

保育員心得體會及總結篇五

近年來，保育員國培項目在我國得到迅速發展，為提升幼兒教育質量和培養優秀的保育員隊伍作出了重要貢獻。作為一名參與該項目的保育員，我不僅獲取了專業知識和技能，還深切感受到了這個項目的意義和價值。在這篇文章中，我將結合個人經歷和體會，總結出對保育員國培項目的心得體會。

首先，保育員國培項目提供了寶貴的學習機會。在傳統意義上，保育員往往只擔負照顧兒童的責任，缺乏系統的專業知識和教育素養。通過參與國培項目，我接觸到了一系列的培訓課程，包括幼教理論、教育心理學、教學策略等。這些課程不僅拓寬了我的知識面，也加強了我的教育素養。通過學習，我深刻認識到保育員的角色遠不止于“看護者”，更是孩子成長中的引導者、啟蒙者。這種專業角色的轉變無疑極大地提高了我在工作中的能力和水平。

其次，保育員國培項目促進了保育員之間的交流合作。在項目的學習過程中，我有幸結識了來自各地的眾多保育員同行。大家共同學習、交流經驗，分享工作中的樂趣和困惑。這些交流與合作不僅讓我受益匪淺，也讓我深感這是一種珍貴的成長方式。在國培項目結束后，我與一些同行保持著聯系，定期交流工作中的經驗和心得。這種良好的交流合作氛圍，不僅讓我感到備受鼓舞，更讓我充滿信心和動力，努力為孩子們提供更好的教育環境和服務。

再次，保育員國培項目提供了實踐機會和觀摩學習的平臺。在國培項目中，我們除了上課學習，還有機會參與到實際的幼教工作中，觀摩優秀的保育員的教學活動。這種實踐和觀摩的機會，讓我能夠親身體驗到教學中的挑戰和樂趣。通過實踐，我不僅鍛煉了自己的教學技能和應變能力，也從中汲取了寶貴的經驗教訓。而觀摩學習，則讓我有機會接觸到各種不同風格的教學模式，吸收他人的優點和經驗，不斷提升自己的教學水平。這種實踐與觀摩相結合的學習方式，對于我的成長和進步具有重要意義。

最后，保育員國培項目塑造了我的職業認同。在經歷了國培項目的培訓和實踐后，我深刻理解到保育員的職業意義和責任。保育員是社會的守護者，也是孩子們最早接觸到的教育者。我們的工作不僅是為了照顧兒童的生活，更是為了培養他們的品格、習慣和能力。這個意識和認同，讓我對自己的工作充滿了熱情和動力，也讓我深感自己的努力是有意義的。通過國培項目，我重新審視和理解了自己的職業，堅定了自己追求專業發展的決心。

綜上所述，保育員國培項目對于我們保育員的成長和發展具有重要意義。通過學習專業知識，交流合作，實踐觀摩，塑造職業認同，我們得以提高自身的專業素養，提升教育服務的質量。作為一名保育員，我將繼續努力，將所學所得轉化為教育實踐中的動力和行動，為孩子們的成長和幸福奉獻自己的力量。

保育員心得體會及總結篇六

一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們得關心，支持和幫助下，使我學會了很多，也使我干好了我的本質工作，同時也取得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗，以使我更好地提高自己的工作水平。

二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內心去關心個愛護他們，孩子們都是剛剛入園，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。

首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有個早產兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給他講道理，鼓勵他，漸漸的他有了進步，變得喜歡吃飯了，當然大多數幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們得變化使我變得非常高興。

三、在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，王子林要上兩次廁所，并且要按時提醒他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養，他很少流尿了。

活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關注他們的冷熱情況，給他們增減衣服。

我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。

當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結經驗，配合老師，吸取教訓，努力做好本質工作。

粗略總結，如有不妥之處，請領導和同事們批評與指導。工作總結

保育員心得體會及總結篇七

秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們為一年工作做鑒定的時候了。時間過得真快，我擔任__班保育工作也一個學期了。雖然工作經驗較少，可是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時的請教保健醫生和有豐富經驗的老教師。在工作中發現不足的地方及時的糾正。把衛生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養幼兒的日常生活常規。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育知識。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述。

一、思想工作方面：

在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛團體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意理解各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的教師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家，進取認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決，主動聽取保健醫生的意見，做到不隱瞞自我的不足和錯誤;經常與保健醫生交流。

二、生活衛生方面：

料記錄清晰，時間準確，按時上交。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能進取搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情景，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導明白玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。

四、在協助教師工作上：

本人能夠進取配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為教師準備好教具、學具和布置好場地等等。進取的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

五、保育員學習方面：

能帶領梨園部的保育員學習各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發生》、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進餐后的反饋》等做為這學期的重點，互相學習，取長補短，共同提高;并把所學的知識運到實際工作當中。

以上幾個方面是我在本學期工作中的鑒定。可是，本人還存在著許多不足之處，今后必須會更加努力，在今后的工作中不斷的提高、不斷的完善、認真把保育工作做到更好!

保育員個人總結和心得體會5

保育員心得體會及總結篇八

時間飛逝，轉眼間一個緊張而又充實的學期又過去了，回顧這學期，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結努力協作下取得了較好的成績，以下是我對本學期保育方面的工作鑒定:

一、建立健全制度：

為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責》、《保育員工作計劃》、《保育操作規范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項工作落到實處。

二、重視安全

1、要求教師、保育要有高度的職責心，隨時注意糼兒情景，發現異常及時解決。

2、每月開展安全教育課，教育糼兒安全常識。

3、做好家長工作，讓家長配合糼兒園搞好安全工作。

4、重視安全，發現隱患及時處理，如不能處理要及時上報。

三、抓好保育工作的日常管理

2、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導。

定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識，衛生保健常識，反饋工作情景，指出存在問題并鑒定經驗，提出更高要求，不斷提高保育員業務素質，努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強糼兒生活各環節的管理，培養良好的生活、衛生、學習習慣。

四、存在問題

保育員不能從單一型轉向多向型，對“保中有教”存在必須問題，也許是年齡偏大的原因，在下學期中，我會加強對保育員業務培訓，爭取更上一層樓。

保育員工作心得體會及總結篇5

保育員心得體會及總結篇九

近年來，隨著我國經濟的快速發展，人們對于兒童保育工作的需求日益增加。而保育員作為承擔兒童照顧和教育的重要角色，其招聘工作顯得尤為重要。自己參與了一次保育員招聘工作，深感其中的艱辛和收獲。下面將從招聘目標、招聘方式、招聘標準、面試技巧和工作崗位需求等方面進行心得體會總結。

首先，明確招聘目標是保育員招聘工作的前提。在招聘保育員時，一定要明確所需的人才類型和崗位需求。正如人們常說的“人盡其才，崗位盡其責”，只有明確崗位的職責和要求，才能更好地確定招聘目標，找到最適合的人才。比如，幼兒園需要負責幼兒教育和照顧的保育員，那么就需要招聘具備相關專業知識和經驗的人員。而公益機構或社區服務中心需要招聘有社工經驗的保育員，以滿足不同人群的需求。

其次，合理選擇招聘方式是提高效果的關鍵。目前，主要的招聘方式包括招聘網站、招聘平臺、人才市場和社交媒體等。對于不同類型的單位和崗位，選擇不同的招聘方式可以更好地吸引合適的候選人。比如，在招聘幼兒園保育員時，可以在教育類網站上發布招聘信息；在招聘社區服務中心保育員時，可以通過社交媒體渠道傳播招聘信息。要根據崗位需求和目標人群，多渠道地發布招聘信息，以找到更合適的人才。

再次，明確招聘標準有助于篩選合格人才。招聘保育員的標準應該包含素質和能力兩個方面。素質方面，保育員需要具備愛心、責任心、耐心和良好的溝通能力等。能力方面，要求招聘人員具備專業的教育背景和相關經驗，并且熟悉兒童教育和照顧的各個環節。在招聘過程中，可以通過篩選簡歷、面試和技能測試等手段來評估候選人的素質和能力，以選擇最合適的人才。同時，建立評估體系和標準化的面試流程有助于提高招聘的準確性和公平性。

另外，靈活運用面試技巧是招聘的關鍵。面試是招聘過程中最重要的環節之一。通過面試可以直觀地了解候選人的專業知識和能力，以及人際交往和處理問題的方式。在面試過程中，可以通過提問、案例分析和角色扮演等方式考察候選人的應變能力和專業素養。此外，注重候選人的自我介紹和溝通能力也能更好地了解其個人特點和適應能力。在面試中，要注意與候選人的互動，有針對性地回應其回答和提問，并及時記錄評價結果，以備參考和比較。

最后，準確把握工作崗位需求有助于工作順利進行。保育員是一種特殊職業，需要招聘人員具備與兒童相關的專業知識和經驗。在招聘保育員時，要準確把握工作崗位的需求，并向候選人明確表達相關要求。此外，要與招聘人員進行充分溝通，了解其期望和需求，以保證工作的順利進行。在工作崗位需求方面，還需要考慮員工福利和職業發展等因素，以吸引和留住優秀的保育員。

綜上所述，招聘保育員是一項需要認真對待的工作。要明確招聘目標、合理選擇招聘方式、明確招聘標準、靈活運用面試技巧和準確把握工作崗位需求。只有做到這些，才能吸引到合適的人才，為兒童提供更好的保育和教育服務。在今后的招聘工作中，我將更加注重以上方面的工作，并不斷總結和完善招聘經驗，提高保育員的招聘質量。

保育員心得體會及總結篇十

我班的各項工作在園領導的指導和班上教師的密切配合下，基本上都能如期開展。班上的__位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能進取來園，并開心的參與各項活動。

一、教育教學方面

因我班幼兒年齡層次不一，幼兒的行為習慣、生活常規都不樣。所以我班將_月份的工作重點放在了對培養較小幼兒的一日常規和較大幼兒習慣上。經過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動，讓新生了解了自我生活用品和生活環境。《請你跟我這樣做》等則初步培養了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步明白了該如何去與小朋友相處。

《弟子規》《禮儀教育》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發了幼兒的自信心。另經過不斷的反復的訓練和肢體動作，讓幼兒熟練地掌握所學。

與此同時，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，經過加強幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行，讓幼兒在游戲中學，學中玩，寓教于樂，激發幼兒對學習的興趣。

二、衛生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班教師分工合作，相互配合，嚴格執行幼兒園的各項規章制度，對班級衛生做到了一日一小掃，每星期一大掃。

幼兒的口杯、毛巾堅持每一天放學后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒1小時。

幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環境。

三、家園聯系方面

開學至今，為了讓家長更加安心，我們堅持每一天都給一名寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶一日在園情景。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，及時向家長匯報寶寶一日在園表現。待家長和寶寶的情緒逐漸穩定后，我們則改為不定時的進行電訪。

同時每2周都會按時發放《家園聯系手冊》，反饋寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什么異常的表現，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。

在下一個月里，我班需要進一步加強的是：對寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續加強對幼兒的學習常規培養。

保育員工作心得體會及總結篇3

保育員心得體會及總結篇十一

保育員是承擔著兒童教育和照顧工作的重要角色，他們的工作不僅需要專業知識和技能，還需要一顆溫暖的心。作為一名保育員，我深知換班對于保育員工作的重要性。在我長期從事保育員工作的過程中，我積累了一些心得和體會，希望能與大家分享。

首先，保育員換班的時候，一定要及時了解前任保育員在班期間的情況。要詳細了解每個孩子的特點、習慣和需求，這樣才能更好地給予他們關愛和幫助。有時候新保育員很難立即適應孩子們的個性，了解前任保育員的工作情況可以為新保育員的工作提供寶貴的經驗和建議。

其次，保育員換班最重要的是保持良好的溝通和合作。在工作中，保育員需要與教育主管、其他保育員和家長之間保持良好的溝通，及時交流工作中的問題和困難。只有保持良好的合作關系，保育員們才能共同為孩子們的成長和發展盡心盡力。

第三，保育員換班要注意保持工作的連貫性。每個保育員都有自己的工作風格和方法，但是在換班的時候，保育員要將前任保育員的工作延續下去，保持工作的連貫性。孩子們對于環境的穩定和連續性有很大的需求，只有保持工作的連貫性，才能讓他們感到安心和放心。

第四，保育員換班時也是一個學習和成長的機會。每次換班，保育員都會接觸到不同的孩子和家庭，這是一個寶貴的機會去了解他們的需求和期望。通過與不同保育員的交流和合作，保育員可以不斷學習和改進自己的工作方法，提高自己的專業能力。

最后，換班對于保育員來說也是一種放松和調整的機會。保育員的工作非常辛苦和累人，但是換班的時候可以讓保育員暫時把工作壓力放下，將自己的心情調整到最好的狀態。只有保育員自己保持良好的心理狀態，才能正確對待工作和孩子們。

總而言之，保育員換班需要保持良好的溝通和合作，了解前任保育員的工作情況，保持工作的連貫性。同時，換班也是一個學習和成長的機會，保育員要不斷學習和改進自己的工作方法。最重要的是，保育員要保持良好的心態，將工作壓力放下，以最好的狀態面對工作和孩子們。通過這些心得和體會，我相信保育員們可以更好地完成自己的工作，為孩子們的成長和發展貢獻自己的力量。

保育員心得體會及總結篇十二

時光匆匆，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里，我也該整理一下我的思緒，鑒定過去了的工作經驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。

本人這一學期帶的是小班，主要是配合我班二位教師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情景：

一、不斷學習，鑒定經驗，做好自我的保教工作

社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷提高，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位教師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自我的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自我力所能及，會和本班教師一齊加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

二、關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的職責心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。經過這段時間的工作，我認為：自我所從事的職業，僅有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，可是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。

四、工作效果及努力方向

在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作，必須要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情景，家長都感覺十分溫暖。我經過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情景，認真聽取家長提議。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長供給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為德育、教育、保育都合格的教師。

保育員工作心得體會及總結篇2