在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
老師我愛你手抄報(bào)篇一
誰站在講臺(tái)上不厭其煩地給我們講課？誰在深夜批改我們的作業(yè)？誰像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們...誰站在講臺(tái)上不厭其煩地給我們講課？誰在深夜批改我們的作業(yè)？誰像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們？當(dāng)然，毫無疑問，我們的班主任江小姐。
當(dāng)我在一年級(jí)或二年級(jí)時(shí)，我的成績并不理想，我也不自信和內(nèi)向。但是你沒有提到我，而是每天放學(xué)后花一些時(shí)間教我讀拼音和寫字。在你的鼓勵(lì)下，我漸漸大膽地開口了。雖然這些都是簡單的問題，但你會(huì)在課堂上表揚(yáng)我。我知道你在鼓勵(lì)我。你在課堂上非常嚴(yán)格。當(dāng)一個(gè)學(xué)生逃課時(shí)，你會(huì)批評(píng)他，但我知道你們都盡力了。休息時(shí)，你是我們的好朋友，和我們聊天。萬一有什么傷心的事，只要對(duì)你說幾句話，你的煩惱就會(huì)被忘記。
時(shí)間不等人。我們明年畢業(yè)。回顧過去的五年，你教會(huì)了我們很多知識(shí)，偉大的原則，如何做人，如何學(xué)會(huì)感恩，如何熱愛祖國，為祖國的繁榮而努力學(xué)習(xí)。尊敬老師、團(tuán)結(jié)學(xué)生是你在小學(xué)為我打下的最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)我想到這些事情時(shí)，我忍不住哭了。我不能忍受你。我必須珍惜過去的一年！
蔣先生，我記得有一次學(xué)校組織了一次燒烤會(huì)。你很高興加入我們的團(tuán)隊(duì)。點(diǎn)火時(shí)，你總是告訴我們，以免我們受傷。火災(zāi)發(fā)生后，你很快就把它煮熟了。我們都以為你自己吃的，但你給了我一串。天啊。突然一股暖流進(jìn)入我的身體。原來江老師一直在想我們！雖然這是一件小事，但它將永遠(yuǎn)留在我的腦海里！
你給了我知識(shí)和人生哲學(xué)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你在教育方面的善良。我會(huì)記住你的教誨，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)你！
你的愛像陽光一樣溫暖。你的愛像春風(fēng)一樣溫暖。你的愛像小溪一樣清澈。你的愛像清澈的泉水一樣甜美。江小姐，你的愛是我心中最美的！老師，我愛你！
老師我愛你手抄報(bào)篇二
教師，跟了你六年了，也代表著我的小學(xué)生涯要結(jié)束了，開始新的學(xué)習(xí)生活。這六年里也有一些話想跟你說，但總找不到機(jī)會(huì)，下頭就容我一吐為快吧！
教師您像一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，總能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生前行。
記得有一次，我回答問題，說著說著我覺得我說的這個(gè)問題回答的答案不太好，想重新組織語言再說一遍，而您一向看著我，眼睛里充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)和期待。于是，我把這個(gè)問題一下子說出來了，得到了您的好評(píng)。
還有一次下樓做操，一個(gè)同學(xué)因跑得太快沒剎住車而撞了我一下，我當(dāng)場給了他一巴掌，不細(xì)心打住了他的眼睛，那個(gè)同學(xué)哭了，教師您明白這件事后教育了我，我像那個(gè)同學(xué)道了歉。
教師您像一盞路燈，照亮了我前進(jìn)的道路；您像一陣雨，滋潤了我的心田；您像一陣風(fēng)，吹走了我心里的恐怖和雜念。
啊！教師您對(duì)我的關(guān)懷，我感激不盡。
千言萬語匯成一句話：教師我愛您！
老師我愛你手抄報(bào)篇三
教師是一位辛勤的園丁來澆灌我們這些剛開出來的花朵，教師是燈照亮我們前進(jìn)的路，教師對(duì)我們的付出是無私的偉大的。
我教師是她白白的皮膚、烏黑的頭發(fā)、小小的眼睛，她的身軀十分小。
許許多多的教師對(duì)自我的工作都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，我的教師她也不例外。她是三班的班主任又是我們班的英語教師，兩個(gè)班共有一百多個(gè)學(xué)生一百多份作業(yè)等著她批改要等到很晚的時(shí)候才能睡覺，可他并沒有在我們面前埋怨啊！我明白她就是為了我們才這樣起早貪黑地工作。如果她不是為了我們好會(huì)這樣嗎？她能夠敷衍我們作業(yè)隨便劃幾下就行了，可她不是啊，而是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。
我的教師可別看他個(gè)子小可是發(fā)起火來還是挺兇的，也不是那么好欺負(fù)的，在第一天上學(xué)時(shí)我在早自習(xí)上和同學(xué)講話被教師叫到了辦公室，雖然到了辦公室教師掐我和同桌的臉還叫我們寫保證書可是我沒有增恨她，我明白她這是為了我們的好才對(duì)我們這樣做，這次身體上的教訓(xùn)也讓我在其他課上也不敢講話了。我很感激這次教師對(duì)我的所作所為。
她給我們聽寫后每個(gè)同學(xué)錯(cuò)的都為我們改了回來，還寫什么錯(cuò)的每排寫三個(gè)寫兩排，他寫的是多么的詳細(xì)呀！我與我這個(gè)教師雖然才相處到兩個(gè)多月可是就在這短短的兩個(gè)月里我就喜歡上她了。
身為世范，為人師表。她就是我最愛的教師——肖教師。
老師我愛你手抄報(bào)篇四
親愛的老師：
您像那月亮皎潔明亮，
您像那太陽光芒四射。
您像媽媽和藹可親，
您想天使心地善良。
三尺講臺(tái)，老師的舞臺(tái)。用知識(shí)演繹人生，為我們揚(yáng)帆起航……
曾記得您那沾滿粉沫的雙手，
曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)。
曾記得您那新增得幾根銀發(fā)，
曾記得您那布滿血絲的雙眼……
都是為了我們！為了我們您默默奉獻(xiàn)著自己的青春。老師您的愛像太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
9月10日，在這神圣。偉大的節(jié)日里，我發(fā)自肺腑的對(duì)您說聲：“老師您辛苦了，我們愛您，愛到永遠(yuǎn)……”。
老師我愛你手抄報(bào)篇五
我的老師，那一雙大手上長滿了繭；我的老師，眼里布滿了寫絲；我的老師；擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭發(fā)，走過我們身旁，送來陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。
我的老師，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，不耽誤學(xué)生的課。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽著，我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然同學(xué)們的成績進(jìn)步了許多，自己的病卻嚴(yán)重了。這就是作為一位老師的責(zé)任，一位真正的老師。
我的老師，也是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次，有位同學(xué)嘔吐了，當(dāng)我們?nèi)ジ嬖V老師，老師急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。又是去泡藥，有是去打掃，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉(zhuǎn)才松了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。
在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個(gè)兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè)，讓自己睡眠不足，還要早早地到學(xué)校給我們上課，還要為一些沒有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣。
“老師辛苦了。”這是我發(fā)自內(nèi)心的感嘆。“老師我愛你”這是我一直以來想對(duì)老師說的話。
我一直把我的老師當(dāng)做我的母親看待；我一直敬佩我的老師；我一直拜我黑老師的往事都一直烙印在我的腦海里。老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。
教師是我心中最偉大的職業(yè)。從我踏進(jìn)校園到現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)了十幾位老師，其中我最喜歡的是現(xiàn)在的班主任張老師。
張老師的個(gè)子高高的、瘦瘦的、長長的卷發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，非常漂亮。張老師的臉上常常掛著甜蜜的微笑。她對(duì)我們有時(shí)像媽媽一樣和藹可親，有時(shí)像朋友一樣無話不談，但監(jiān)督起我們的學(xué)習(xí)卻嚴(yán)厲、認(rèn)真，這時(shí)她是我們敬愛的老師。
張老師知識(shí)淵博，講課生動(dòng)有趣，而且非常有耐心，如果遇到我們不會(huì)的問題，她總是認(rèn)真的一遍一遍地給我們講解，直到我們理解學(xué)會(huì)為止。如果有同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)，張老師就很嚴(yán)肅地批評(píng)他（她），還會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間來輔導(dǎo)同學(xué)完成作業(yè)。張老師這種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度令我非常敬佩。
課間，張老師和我們一起做游戲。看著她和我們一樣高興地玩耍，我們都非常開心、放松，這時(shí)的張老師不是嚴(yán)厲的老師，而是我們最親愛的朋友。
在生活上，張老師總是無微不至的關(guān)心我們。有一次在課堂上我感覺非常不舒服，也沒敢告訴老師，就趴在課桌上偷偷的哭了。張老師發(fā)現(xiàn)后，很溫柔地問我怎么了，并輕輕地摸了摸我的額頭，說：“呀！發(fā)燒了！”。然后趕緊帶我到校醫(yī)務(wù)室看病、拿藥，又帶我到辦公室吃了藥。看著張老師為我忙碌的身影，我想到了媽媽。
這就是我的班主任張老師，我心中永遠(yuǎn)的好朋友！
在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，一年一度的教師節(jié)到了，我的內(nèi)心似乎也有很多話想對(duì)老師您說。
老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級(jí)剛上語文課的時(shí)候，你提問題，同學(xué)們都紛紛舉手回答問題，我由于膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，就點(diǎn)名叫我回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當(dāng)我猶豫和顧慮之時(shí)，我看見你微笑和鼓勵(lì)的`眼神，那時(shí)我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時(shí)候踴于發(fā)言。
老師謝謝您的嚴(yán)格和執(zhí)著。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，還是剛學(xué)拼音的時(shí)候，你就布置我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天都要閱讀課外書，可那時(shí)我的識(shí)字量也不是很多，有些語句里面的詞語都不懂意思，你教我們查字典，后隨著識(shí)字量的增多，一年級(jí)下學(xué)期就很輕松的會(huì)自己單獨(dú)看課外書了，正是由于您嚴(yán)格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書的習(xí)慣，通過閱讀課外書我的知識(shí)面大大增加，同時(shí)還提高了我的寫作能力。
老師，在節(jié)日之際，我想對(duì)您說：老師，您辛苦了！謝謝你這四年來對(duì)我循循教導(dǎo)和耐心教育，是您把我從一個(gè)對(duì)什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個(gè)自信、自強(qiáng)、熱愛學(xué)習(xí)的少年。
人們都說：“教師是人類靈魂的工程師"是辛勤的園丁。古代有一句詩"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達(dá)您無私奉獻(xiàn)的精神，但我心窩里最想說的話還是老師我永遠(yuǎn)愛你，我會(huì)以優(yōu)異的成績報(bào)答你的恩情。
大家都有喜歡和感謝的老師吧？我也一樣。
我最敬愛的老師是從我一年級(jí)到四年級(jí)教我們的老師們，他們是劉老師、潘老師、徐老師、楊老師、黃老師、王老師、林老師、eav老師、蒲老師、wendy老師和山老師以及我的外教老師。
老師們是辛苦的園丁，每天辛勤的培育著祖國的花朵，希望我們快快成長……老師們的一言一行都令我們崇拜，是老師們教會(huì)我們做人的道理，是老師們教懂我們?nèi)绾巫鋈耍覀儜?yīng)該好好的感謝老師們對(duì)我們的教導(dǎo)。老師們就像蠟燭，燃燒著自己，點(diǎn)亮了害怕黑暗的我們，讓我們勇敢地站起來。
老師們，大家說您是一艘船讓我們在知識(shí)的海洋中遨游。有人說我們是祖國的棟梁，但是我們覺得您才是祖國的棟梁，因?yàn)槟池?fù)著重大的責(zé)任，因此我們感到驕傲，但又感到擔(dān)憂，因?yàn)槲覀兣履懿涣耍俏蚁脲e(cuò)了，您沒有讓我們失望。因此我們?yōu)槟械津湴粒蛟摓槟约焊械綐s幸。
我說過我要感謝的老師，但我最最感謝的老師是各教我兩年的老師是劉老師和蒲老師。我要對(duì)所有教過我的老師說，老師老師我愛你，就像老鼠愛大米！老師老師我愛你，就像老鼠愛大米！老師老師我愛你，就像老鼠愛大米！
一個(gè)新的學(xué)年開始了，我很是思念以前二年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的黃老師。我之所以思念他，是有原因的。
記得在二年級(jí)開學(xué)的第一天，我們來到了教室。聽有些同學(xué)們說：“有一位年齡較大的男老師來教我們的數(shù)學(xué)。”那時(shí)的老師與同學(xué)們彼此還不太了解。但是老師親切的笑容和關(guān)心的話語，卻給我們留下了深刻的印象。
時(shí)間似流水，一天天的過去了，一個(gè)單元也在不知不覺中學(xué)完了。黃老師對(duì)我們進(jìn)行了第一次的單元檢測。
那一次，我沒有考好。我的心里又難過又害怕。害怕是因?yàn)槔蠋熀图议L的批評(píng)，難過是因?yàn)椴粦?yīng)該錯(cuò)的題目卻被我的粗枝大葉給做錯(cuò)了。但是，黃老師卻沒有像我想象的那樣責(zé)備我。
相反，他卻和我一起分析原因，給予我鼓勵(lì)，幫助我找好正確學(xué)習(xí)的方法。在老師精心的幫助下，我從失敗的陰影中走了出來，又回到了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，黃老師不只是對(duì)我一個(gè)人這樣，他對(duì)全班同學(xué)都一樣，用他的細(xì)心，耐心和愛心關(guān)懷著全班同學(xué)。在他細(xì)心的呵護(hù)下，全班同學(xué)都在不斷的進(jìn)步，為班集體增光。
現(xiàn)在我們已近是快要小學(xué)畢業(yè)的大哥哥，大姐姐了。黃老師我想大聲的對(duì)您說一聲：“黃老師，您永遠(yuǎn)是我們的好老師。”
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是誰為了孩子任勞任怨？是誰為孩子們能更好學(xué)到知識(shí)而不惜辛勞？沒錯(cuò)，他就是我們可敬的老師。
老師，您是希望與幸福的播種人，您傳播知識(shí)給我們，就是播種希望，播種幸福，讓今后的我們擁有美麗的未來。
老師，您是一位藝術(shù)師，在我這張空白的紙上繪出漂亮的圖案；在我人生的五線譜上譜寫了動(dòng)聽的樂章；您使我們的人生綻放出一條條絢麗多彩的彩虹。
老師，您的愛，比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛。您用您的愛來滋潤著我們的心，讓我們在陽光下健康快樂的成長！
老師，您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光，讓我們看到了美好的未來！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它獻(xiàn)給您－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師！老師，我愛你！
在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，一年一度的教師節(jié)到了，我的內(nèi)心似乎也有很多話想對(duì)老師您說。
老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級(jí)剛上語文課的時(shí)候，你提問題，同學(xué)們都紛紛舉手回答問題，我由于膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，就點(diǎn)名叫我回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當(dāng)我猶豫和顧慮之時(shí)，我看見你微笑和鼓勵(lì)的眼神，那時(shí)我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時(shí)候踴于發(fā)言。
老師謝謝您的嚴(yán)格和執(zhí)著。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，還是剛學(xué)拼音的時(shí)候，你就布置我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天都要閱讀課外書，可那時(shí)我的識(shí)字量也不是很多，有些語句里面的詞語都不懂意思，你教我們查字典，后隨著識(shí)字量的增多，一年級(jí)下學(xué)期就很輕松的會(huì)自己單獨(dú)看課外書了，正是由于您嚴(yán)格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書的習(xí)慣，通過閱讀課外書我的知識(shí)面大大增加，同時(shí)還提高了我的寫作能力。
老師，在節(jié)日之際，我想對(duì)您說：老師，您辛苦了！謝謝你這四年來對(duì)我循循教導(dǎo)和耐心教育，是您把我從一個(gè)對(duì)什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個(gè)自信、自強(qiáng)、熱愛學(xué)習(xí)的少年。
人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”是辛勤的園丁。古代有一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達(dá)您無私奉獻(xiàn)的精神，但我心窩里最想說的話還是老師我永遠(yuǎn)愛你，我會(huì)以優(yōu)異的成績報(bào)答你的恩情。
即將要離開小學(xué)的生活，即將要跨入中學(xué)了，在這六年里有很多老師教過我，但是最使我舍不得的老師是寇老師。
我對(duì)寇老師又敬又怕，寇老師戴著一副白色的眼鏡，他微微一下，眼角的皺紋就顯出來了，他那高高的鼻梁下面有一張能說會(huì)道嘴，時(shí)時(shí)提醒我們好好學(xué)習(xí)。
寇老師看到我們好的時(shí)候，自己試試樂滋滋的，但是我們學(xué)習(xí)一下降，她就崩這臉，記得有一次寇老師一進(jìn)教室們，臉很嚴(yán)肅，我們就知道沒考好，我心里七上八下的，每個(gè)準(zhǔn)兒，寇老師坐下，叫了一聲樂樂，我懷著惴惴不安的心，走到了他那兒，一陣暴風(fēng)雨來臨了，寇老師說我總是改不了粗心的毛病，并狠狠的批了我一頓，先開始我心里還恨他呢，但是回頭想想寇老師也是為我好，我一定要吧粗心的毛病改掉。
老師您就是這樣，我愿化作一塊手帕，為你擦去臉上的汗水，我愿化作燈油，讓您這盞燈永不熄滅。
老師，我愛你！
老師我愛你手抄報(bào)篇六
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的老師我愛你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛我的老師，所教過我的所有老師。老師是我們文化的指導(dǎo)者，就是有了他們的付出才使得我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神圣的職業(yè)。老師是辛勤的園丁，無私地為我們奉獻(xiàn)他們的一切。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)腵靈芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
老師我愛你手抄報(bào)篇七
老師，傳授于我們知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕＠蠋煹膼郏３Ｔ谖倚闹薪o予我鼓勵(lì)…… 老師的愛，很簡單，卻給了我一生中最大的鼓勵(lì)。老師的愛，就像溫和的陽光，我們在陽光下快樂地成長。
你對(duì)我的教育，我愛您! 老師我愛您，每次你看到我與同桌小聲說話時(shí)，您不但不會(huì)生氣，還會(huì)提醒我要好好聽講;當(dāng)您看到那份漂亮的獎(jiǎng)狀上寫的是我的名字時(shí)，你總會(huì)露出微笑，真因?yàn)橛心墓膭?lì)，才有了今天的我，老師我愛您。
老師的愛，往往意味著付出。老師，您總把時(shí)間用在我們身上，有時(shí)好久才會(huì)有那么一點(diǎn)休息的時(shí)間，您卻將這一點(diǎn)時(shí)間用于批改我們的作業(yè)。有的同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，在本子上亂做作業(yè)，可您還是會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地將一本本批改完。看看您的眼睛，再翻翻作業(yè)本，那上面一個(gè)個(gè)紅的字體，其實(shí)就是您對(duì)我們無微不至的關(guān)懷呀!
如果畢業(yè)后再相見時(shí)，那回事什么時(shí)間，是不是那時(shí)我已經(jīng)有了自己的事業(yè)，這些問題，整天縈繞于心，那時(shí)候您還會(huì)想現(xiàn)在一樣年輕漂亮嗎? 老師，您是一位出色的靈魂工程師，為祖國的明天培育了一批又一批的人才。
老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人;您像粉筆，犧牲了自己，豐富了別人;您像園丁，不辭勞累，培育了小花。
努力成長，向更遠(yuǎn)的地方眺望。我愛您，老師!
老師我愛你手抄報(bào)篇八
印象最深刻的是我的語文老師李老師，她是二年級(jí)下學(xué)期開始教我們班的'。李老師中等個(gè)子，齊耳的短發(fā)烏黑發(fā)亮，圓圓的臉蛋上面有著一雙即嚴(yán)厲又溫柔的眼睛。
有一次，我沒有寫每日微評(píng)，李老師嚴(yán)厲地說：“下次不要忘記了”。我聽了這句話，就再也沒有忘記過每日寫微評(píng)。
老師對(duì)班里的同學(xué)都傾注了滿腔的心血，大家的進(jìn)步都離不開她辛勤的付出，千言萬語只匯成一句話：謝謝您，我的好老師。感謝您用一顆包容的心，給予我們深深的愛。
我愛您李老師！
老師我愛你手抄報(bào)篇九
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。
她，中等個(gè)子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅(jiān)定的目光。看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師呢！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您在教室里走了一圈，目光注視著每一個(gè)同學(xué)。最后您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我期待的話語，我抬起頭，迎接我的是一個(gè)眼神。您靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著，但您的目光不動(dòng)。昔日嚴(yán)肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關(guān)愛，有溫馨，有期望，有激勵(lì)，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！
李老師是我們的數(shù)學(xué)老師也是我們的班主任，她嚴(yán)肅又幽默，李老師是一個(gè)開朗老師，嚴(yán)肅的時(shí)候眼睛一瞪，語氣一下子變得嚴(yán)厲起來，但我們大多數(shù)時(shí)間看見的都是她幽默的一面。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師我愛你手抄報(bào)篇十
我們班的班主任姓王，她大約三十多歲，風(fēng)趣幽默，總在上課講一些笑話給同學(xué)們聽。
王老師也非常勤勞，在五年級(jí)每一次晨讀的時(shí)候，都會(huì)在七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到。她每節(jié)課都精神百倍，不讓我們有什么壓力。讀題目時(shí)聲音聽起來十分有力。特別重要的一點(diǎn)是我最喜歡她上課這種幽默，總能讓我們上課保證不偷睡。
記得有一次，她拿一個(gè)學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)來開玩笑，指那一個(gè)同學(xué)在寫練習(xí)的時(shí)候，把五分之七認(rèn)成五分之九，同學(xué)們聽到這話時(shí)，都哈哈大笑，合不攏嘴。
王老師也非常注重比賽，之前五年級(jí)有一個(gè)朗誦比賽，她在臺(tái)下指揮著我們，我們大聲朗讀，結(jié)果是第四名，這就是我們的錯(cuò)，因?yàn)槲覀冏x得實(shí)在沒感情，王老師知道原因后就說是她自已的錯(cuò)，沒指揮好。王老師不僅勤奮而且責(zé)任心挺強(qiáng)的'。
我們喜歡她上課，是因?yàn)樗险n的風(fēng)趣，從而我們就會(huì)認(rèn)真聽講，收取很多知識(shí)。
這樣勤奮、責(zé)任心強(qiáng)的老師能不好？能不愛嗎？我愛我的老師。
老師我愛你手抄報(bào)篇十一
我的家鄉(xiāng)新疆烏魯木齊——是個(gè)美麗富饒、多民族聚居的省區(qū)。春天，陽光明媚；夏天，百花齊放；秋天，瓜果飄香；冬天，白雪茫茫。四季在變，但永遠(yuǎn)不變的，是生活在這里的各族人民之間的深情。我就是這里土生土長的一個(gè)維吾爾族小姑娘。
我就讀于烏魯木齊市第五中學(xué)八年級(jí)（3）班。猶記得，七年級(jí)剛進(jìn)校的時(shí)候，我還是個(gè)什么都不懂的小幼苗，但在我語文老師——呂老師的培養(yǎng)澆灌下已茁壯成長。
呂老師長著一頭秀發(fā)，濃濃的眉毛，櫻桃般的小嘴上長著一對(duì)會(huì)說話的眼睛，看起來無比親切，和藹可親。她在我的心目中不僅是一名人民教師，更像是媽媽般的存在，因?yàn)樗o了我極大的鼓勵(lì)和支持。
記得有一次，呂老師教我們朗讀課文，我由于太過緊張，再加上一個(gè)假期沒用漢語聊天，我的發(fā)音大幅度“偏折”，我張開嘴的那一刻，全班哄堂大笑。我緊張的不知所措，眼淚溢上了我的眼眶，這時(shí)候耳畔傳來呂老師親切的話語：“不要緊張，慢慢來，再來一遍。”我慢慢的抬起頭來，看到了老師溫暖的笑容，聽到了老師耐心的講解，這時(shí)候我忽然有了信心，張開嘴巴，朗朗的讀書聲贏得了同學(xué)們的掌聲，老師，謝謝您！
在呂老師的指導(dǎo)下，我的朗讀水平見長，可是書寫還是會(huì)出現(xiàn)很多問題。尤其是每次到了古文默寫的時(shí)候，都會(huì)錯(cuò)一大堆，但每次拿到我的本子，我都會(huì)有滿滿的感動(dòng)，上面的錯(cuò)誤會(huì)清清楚楚的標(biāo)注出來，并且在旁邊工整的寫上了正確的答案，不僅如此，當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來之后，呂老師還會(huì)把我叫到辦公室，問我有沒有不明白的地方，再問問我學(xué)習(xí)中有沒有問題，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師耐心的給我糾正，為我指導(dǎo)。我的語文成績總能名列前茅，老師，您，功不可沒。
呂老師，您和我雖然是不同的民族，但我們生活在一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的大家庭里，您用溫暖的笑容，耐心的話語，細(xì)心的教導(dǎo)澆灌著我這顆小樹苗，我一定會(huì)健康茁壯的成長，老師，您不是媽媽，但勝似媽媽，我愛您，我的老師；我愛你，我的媽媽！
老師我愛你手抄報(bào)篇十二
老師我愛你在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，一年一度的教師節(jié)到了，我的內(nèi)心似乎也有很多話想對(duì)老師您說。老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級(jí)剛上語文課的時(shí)候，你提問題，同學(xué)們都紛紛舉手回答問題，我由于膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，就點(diǎn)名叫我回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當(dāng)我猶豫和顧慮之時(shí)，我看見你微笑和鼓勵(lì)的眼神，那時(shí)我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的`時(shí)候踴于發(fā)言。老師謝謝您的嚴(yán)格和執(zhí)著。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，還是剛學(xué)拼音的時(shí)候，你就布置我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天都要閱讀課外書，可那時(shí)我的識(shí)字量也不是很多，有些語句里面的詞語都不懂意思，你教我們查字典，后隨著識(shí)字量的增多，一年級(jí)下學(xué)期就很輕松的會(huì)自己單獨(dú)看課外書了，正是由于您嚴(yán)格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書的習(xí)慣，通過閱讀課外書我的知識(shí)面大大增加，同時(shí)還提高了我的寫作能力。
老師，在節(jié)日之際，我想對(duì)您說:老師，您辛苦了！謝謝你這四年來對(duì)我循循教導(dǎo)和耐心教育，是您把我從一個(gè)對(duì)什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個(gè)自信、自強(qiáng)、熱愛學(xué)習(xí)的少年。人們都說:“教師是人類靈魂的工程師"是辛勤的園丁。古代有一句詩"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達(dá)您無私奉獻(xiàn)的精神，但我心窩里最想說的話還是老師我永遠(yuǎn)愛你，我會(huì)以優(yōu)異的成績報(bào)答你的恩情。
老師我愛你手抄報(bào)篇十三
我的老師，那雙大手上結(jié)滿了繭；我老師眼里全是寫字絲；我的老師；有一張善良的'臉。一根飄逸的頭發(fā)，從我們身邊經(jīng)過，帶來芬芳。老師為了我們的課程夜以繼日的努力，臉上卻掛著燦爛的笑容。
我的老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不耽誤學(xué)生上課的老師。又一次總是感冒不停咳嗽，感覺老師老了很多。上課的時(shí)候老師一句一句的給我們分析講解，但是學(xué)生的成績進(jìn)步了很多，病情卻變得嚴(yán)重了。這是作為老師的職責(zé)，一個(gè)真正的老師。
我的老師也是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的老師。有一次，一個(gè)同學(xué)吐了。我們?nèi)ジ嬖V老師的時(shí)候，老師急得像熱鍋上的螞蟻。又去泡了藥，有的去清洗了，累得氣喘吁吁。直到病情好轉(zhuǎn)我才松了口氣，仿佛心里一塊大石頭落地了。
在老師眼里，我們是她的孩子，她是有幾十個(gè)孩子的媽媽。每天晚上老師都要幫我們批改作業(yè)，讓我們睡眠不足，早早去學(xué)校給我們上課，對(duì)一些沒做作業(yè)的同學(xué)發(fā)火。
老師很努力。這是我發(fā)自內(nèi)心的感嘆。老師，我愛你。這是我一直想對(duì)老師說的話。
我總是把我的老師當(dāng)成我的母親。我一直很佩服我的老師；我一直很崇拜我的黑老師，過去的事一直都印在我的腦海里。老師在我印象中散發(fā)出七彩光芒。
老師我愛你手抄報(bào)篇十四
在武進(jìn)高新區(qū)有一所別具一格，紅墻黃瓦的學(xué)校——武進(jìn)清英外國語學(xué)校。在清英的正中門有一排音樂噴泉，每天清晨它用曼妙的舞姿迎接小朋友們的到來。步入清英，綠樹紅花。清英園、伊頓園、陽光沙灘、小池塘等校園景物，讓整個(gè)清英景色秀麗而且生機(jī)勃勃，但是在這美麗的校園中最美的還要屬清英的老師。
我在清英已經(jīng)整整三年了，每一位老師都嘔心瀝血，對(duì)我們盡心培養(yǎng)，其中我最喜歡的還是我們的謝老師。謝老師從“aoe”開始就一直擔(dān)任我們的班主任，她對(duì)班上的每一個(gè)學(xué)生都很關(guān)心、愛護(hù)。班上任何一個(gè)小朋友生病，她都會(huì)積極地和家長進(jìn)行聯(lián)系，然后幫助落下課程的同學(xué)認(rèn)真補(bǔ)習(xí)。
記得有一次早晨的時(shí)候天氣很好，到了中午卻突然下起了大雨。那天我只穿了一件薄薄的衣物，正當(dāng)我冷得直打顫時(shí)，謝老師來了。她手里拿了一件外套，急切地說：“可沁，快穿上，別感冒了！”頓時(shí)，一股暖流流上我的心頭，鼻子酸酸的，眼睛濕濕的`，只有媽媽能想到的，我們的謝老師都想到了。放學(xué)了，媽媽看到我身上的外套時(shí)，媽媽同樣驚嘆不已，她說：“把孩子放到這么細(xì)心、有責(zé)任的老師班上，太放心了。”
謝老師她用知識(shí)的乳汁哺育我們成長，她用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵，讓它們幸福地開放，她用溫暖的陽光照耀我們的心靈。“謝老師，謝謝您，我愛你！”
老師我愛你手抄報(bào)篇十五
老師就象一盞燈，照亮著我們前進(jìn)的道路，如果沒有她，我們的前途將是一片黑暗。
我們的班主任是個(gè)善解人意而且很有責(zé)任感的人。她時(shí)時(shí)刻刻都為我們著想，老師說我們班是一個(gè)大集體，也是一個(gè)大家庭。當(dāng)我們其中有人跟不上隊(duì)伍時(shí)，老師就會(huì)伸出援助之手，幫他追上隊(duì)伍，她不會(huì)放棄每個(gè)掉隊(duì)的人。就這樣，我們這個(gè)大家庭在劉老師這個(gè)負(fù)責(zé)任地大家長帶領(lǐng)下，順利地由二年級(jí)一路升到六年級(jí)，我們愉快地在一起度過了整整四年。這四年里到處洋溢著我們的歡聲笑語。
想起五年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師用班費(fèi)給我們一人買了一支雪糕，她看著我們一邊吃，一邊高興的笑著。然爾，她也笑了，她的笑，讓我明白了：“只有我們開心，她才會(huì)開心，只有我們難過，她也會(huì)難過。我們的心是系在一起的。”同時(shí)，我感到自己是多么幸福啊！
六年級(jí)，是關(guān)鍵的一年。我們很重視，劉老師肩上的擔(dān)子更重。從開學(xué)到現(xiàn)在，我好幾次看見劉老師早上在教室里一邊學(xué)習(xí)，一邊吃著買來的小吃。我真想上前對(duì)她說：“老師，您休息一下吧！別累壞了身體。”
老師的呵護(hù)，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。她的恩，我們報(bào)答不完。她的愛是看不見的，可是只要你用心體會(huì)，你就能感受到它的'溫馨。
我祝您：“身體健康、萬事如意，永遠(yuǎn)年輕漂亮！”
老師我愛你手抄報(bào)篇十六
人們常說老師是大樹，是海洋，是天使。但我覺得老師更像一位慈祥的母親，一位知心的朋友。我們就像一棵棵小樹，在老師的精心呵護(hù)下茁壯成長。
記得上學(xué)期的一天下午，吃過晚飯，我和幾個(gè)同學(xué)在球場上打球。在打球的過程中，我不小心崴了腳，當(dāng)時(shí)我的腳很痛，我扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向辦公室。當(dāng)時(shí)老師還在批改作業(yè)，看到我一瘸一拐地走進(jìn)來的時(shí)候，老師慌忙放下手中的筆站起來，邊扶我邊問我怎么回事。當(dāng)我說完之后，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫(yī)院找我，掛了電話立即用她瘦弱的身體背起了沉重的我。我們的教室在三樓，而且每一個(gè)臺(tái)階都很高，等把我背到樓下時(shí)，老師已經(jīng)滿頭大汗氣喘吁吁了，但她并沒有放下我，一直把我背到醫(yī)院。到醫(yī)院時(shí)老師的身上沒有一處是干的，全都濕了。過了一會(huì)，我的爸媽也趕來了，他們和老師一起陪著我檢查、治療，直到晚上八點(diǎn)多才弄完。第二天，老師因?yàn)樽蛱焓芰藳觯忻傲恕Ｉぷ右蔡貏e難受。看得我好難受，如果不是因?yàn)槲遥蠋熞膊粫?huì)感冒。這件事我一直銘記于心。
老師我愛你手抄報(bào)篇十七
老師，傳授于我們知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕＠蠋煹膼郏３Ｔ谖倚闹薪o予我鼓勵(lì)……老師的愛，很簡單，卻給了我一生中最大的鼓勵(lì)。老師的愛，就像溫和的陽光，我們在陽光下快樂地成長。
你對(duì)我的教育，我愛您!老師我愛您，每次你看到我與同桌小聲說話時(shí)，您不但不會(huì)生氣，還會(huì)提醒我要好好聽講;當(dāng)您看到那份漂亮的獎(jiǎng)狀上寫的是我的名字時(shí)，你總會(huì)露出微笑，真因?yàn)橛心墓膭?lì)，才有了今天的我，老師我愛您。
老師的愛，往往意味著付出。老師，您總把時(shí)間用在我們身上，有時(shí)好久才會(huì)有那么一點(diǎn)休息的時(shí)間，您卻將這一點(diǎn)時(shí)間用于批改我們的作業(yè)。有的同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，在本子上亂做作業(yè)，可您還是會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地將一本本批改完。看看您的眼睛，再翻翻作業(yè)本，那上面一個(gè)個(gè)紅的字體，其實(shí)就是您對(duì)我們無微不至的關(guān)懷呀!
如果畢業(yè)后再相見時(shí)，那回事什么時(shí)間，是不是那時(shí)我已經(jīng)有了自己的事業(yè)，這些問題，整天縈繞于心，那時(shí)候您還會(huì)想現(xiàn)在一樣年輕漂亮嗎?老師，您是一位出色的靈魂工程師，為祖國的明天培育了一批又一批的人才。
老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人;您像粉筆，犧牲了自己，豐富了別人;您像園丁，不辭勞累，培育了小花。
老師啊!我學(xué)會(huì)的已經(jīng)太多太多了，這還要感謝你，您的愛已成為了心中永遠(yuǎn)的'誓言——
努力成長，向更遠(yuǎn)的地方眺望。我愛您，老師!
老師我愛你手抄報(bào)篇十八
讀書，可以使我增加許多知識(shí)，也可以為我的生活增添無盡樂趣。當(dāng)我迷茫時(shí)，書籍讓我走向理想的目標(biāo)；當(dāng)我憤怒時(shí)，書籍像一位知心的朋友，讓我你慢慢平靜；當(dāng)我喜悅時(shí)，書籍讓我收住驕傲，留心觀察身邊更絢麗的事物。
俗話說得好：“書讀百遍，其義自見”。對(duì)于這句話，我有很深的感悟。在寒假時(shí)，我讀了一部書，叫《明朝那些事兒》。最初讀它，只是看熱鬧，可到了后來，就被“當(dāng)年明月”的文筆深深地吸引了，簡單是愛不釋手。書被我翻了一遍又一遍，才知道了于謙的忠誠、常遇春的計(jì)謀、朱祁鎮(zhèn)的懦弱和張居正的改革。在那時(shí)，人人都要順著皇帝的心思做事，只要逆潮流而動(dòng)，肯定必死無疑。而王守仁卻不怕強(qiáng)梁，始終堅(jiān)守自己內(nèi)心的主張。
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。就拿讀書這件事來說，在閱讀過程中，我學(xué)會(huì)了許多自然科學(xué)和豐富的歷史、地理知識(shí)。如讀《小學(xué)生文庫》時(shí)，了解了昆蟲和動(dòng)物的生活習(xí)性，知道了制作電影的奧妙，還明白了微觀世界的神奇。讀《岳家將》時(shí)，為祖國有岳飛這樣的民族英雄而自豪。讀《中華上下五千年》時(shí)，我懂得了中華民族五千年來的傳承文化。每讀完一本書，心里就被巨大的成就感所包圍。
所以說，生活里沒有書籍，就像鳥兒失去了翅膀，智慧里沒有書籍，就像大地失去了陽光。我還依昔記得孩童時(shí)我對(duì)于書的向往和渴望。到現(xiàn)在，我己經(jīng)閱讀了上百本書，從呀呀學(xué)語的嬰兒到蹣跚學(xué)步的幼兒，再到如今成為一名快樂的少先隊(duì)員，書籍陪伴著我，不知度過了多少日夜，多少春秋。書籍始終像一座燈塔，為我指明前進(jìn)的道路。
我愛你，無聲的'老師。
