總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學期個人總結篇一
在忙忙碌碌中我們依依不舍的送走了這群活潑又可愛的孩子，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂.幼兒教師的職業是瑣碎的，細小的但我熱愛我的職業.在工作中,我對每一件事情都認真負責,現將這學期的工作總結如下：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之余，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息能及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。能認真履行教師職責、奉獻愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發展。
我能認真嚴格按照《綱要》的精神進行教育。在教學上我根據幼
兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀察，發掘小朋友的優點。我力求尊重每個幼兒，根據本班的實際情況制定教育計劃，認真備課。我努力讓每一位小朋友都有發言的機會。多用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習。養成他們良好的學習習慣與活潑開朗的性格。在平時活動中，我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞；也會放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個孩子用自己的方式去表現自己，讓他們在一日生活環節中有所放松！
和班內老師共同做好班級工作，使幼兒在各方面都有了一定的進步，順利做好幼小銜接的各項工作。開學初召開家長會，平時能主動與家長聯系，讓家長及時了解幼兒在園情況。認真參與幼兒園環境布置活動，及時完成幼兒園及教研組布置的任務。在六一活動中，我班的節目《一雙小小手》《老師親，媽媽親》孩子們出色的表現，贏得了領導和家長們的肯定和贊賞。
有播種就會有收獲，有付出就會有回報。教與學使我和孩子們之間產生了濃厚的感情，也使我的教學工作初漸成效。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子，為桃幼的明天獻出自己的一份力量。
學期個人總結篇二
時光流逝，轉眼間這一學期即將過去。回首這一學期，天氣由寒風刺骨到春暖花開，學習狀態由放松到緊張。在這一學期中自我學到了很多東西，包括生活方面和學習方面。如學到了許多知識以及為人處事待人接物的方法，更加明白了怎樣幫忙他人和請求他人幫忙，下頭從學習、生活及本事這三方面總結一下這學期的收獲。
這一學期主要講的專業課有解剖、營養、環境。解剖不是一門異常難學的課，只要跟住教師的步伐找到正確的學習方法學起來就很簡便，并且從中能夠學到很多課外知識。營養對于我來說就不一樣了，它總是讓我沒有頭緒，對一些問題無從下手。環境嘛，相對來說要簡單一些，因為它涉及的問題與日常生活很接近，很容易理解。多聽聽教師講的在理解一下就能夠了。
與同學接觸越來越多，溝通越來越多，同學之間的友誼更加深厚。每一天生活在一齊就是一家人，有歡樂一齊分享有困難大家幫忙。讓我感受到了什么是溫暖、什么是親情、更讓我體味到了家的感覺。
這一學期在班級擔任組織委員，加大了與同學之間的溝通，增強了感情，并且能從多個角度研究問題。鍛煉了溝通本事和綜合本事，深知班級干部的重要性，感受到了其中的酸甜苦辣，這些都是以前從未體味過的。
這些就是我這一學期的收獲，雖說有些少可是對于我的生活很重要。讓我從細節上明白了很多東西。在此祝愿同學們期末有個好成績、教師身體健康天天歡樂。假期愉快！
學期個人總結篇三
不知不覺一年又過去了，x班已經開始離校倒計時，還有一個學期他們就要順利從中職畢業進入高校學習，回顧三年的中職生涯，他們在我的帶領之下取得了長足的發展，無論身心健康，還是學習學業，較之剛進校有了很明顯的進步，本人也無愧于學生，無愧于家長，無愧于學校，本著盡職盡責的工作態度，兢兢業業，勤勤懇懇，付諸了自己的全部心血，也得到了學生的熱烈回應。
過去的x年，本班學生已經習慣于我的既定管理模式，一直以來對學生的嚴格要求，已經使得學生明白學校的各項規章制度的嚴格性嚴肅性，不允許有任何人凌駕于規則之上，比如管理早到校遲到，上課睡覺，進班交手機，按時交納各學科的作業，值日生的教室清潔衛生，最后離開教室的學生隨手關燈關門，所有人離開教室必須要把自己的板凳順進桌子下，桌面上全部清理干凈，下雨天雨傘放在教室最后方擺成一條直線，清潔工具擺放整齊，體育課或者需要全班集合的時候在樓下站成一條直線，行進間不能走散，晚自習不能交頭接耳，早到校每天課代表領讀進行晨讀，中午全班關燈關窗簾午睡等。
每周一下午政教，除了日常工作安排之外，每次都會進行一次主題教育，利用專項班會時間對學生進行各種思想教育，作為德育教師，發揮自身的德育渠道作用，基本上都會進行一次德育課堂活動，言傳身教，讓學生從各方面感受班主任的管理和學習能力。
首先培養一批得心應手的班干部，班主任不可能總是在班級，我授權班長在班主任不在期間承擔班主任的全部職責，全面負責班級各項工作事物，主持大局，副班長則成為班長最得力的助手，還偶爾承擔班長不在時候的接班，以及其他班干部的替任工作，兩個班長都是男生，聽話懂事有責任心，班級在他們的管理之下蒸蒸日上，團支書為女生，女生心細，在具體的事務性工作她比較仔細認真，比如填表格，收資料，購買物資，布置教室，將教室打造成溫馨的學習環境，其他班干部則各司其職井然有序。
在這樣一個環境之中，全班學生在我和班干部的管理之下，每個人都非常守紀律，加上我經常的高考和轉段考試的弦之緊繃，都以學習為主要目標，施加學習壓力，每次大考之后都會進行優秀學生上臺交流展示，在全班形成比學趕幫超的濃厚學習氛圍。通過一學年的期中考試和期末考試的成績分析來看，本班x班在整個年級中排名在前三，各學科的前三名在本班也都有占據，綜合排名本班也是名列前茅。x年本班學生被各任課老師選派參加各種比賽活動共有x人次，獲得x市級比賽一等獎，甚至國家級比賽一等獎的好成績。
除了日常學習，我也會安排全班學生積極參與學校各項活動，尤其是第二課堂，因為學習之余還是需要有豐富的文娛活動，比如學校運動會，法制大會，元旦晚會等，通過參與這些活動陶冶學生情操，提升自我修養，增長見識，豐富閱歷。
學生的成長與發展既需要學校的努力，更需要家長的支持配合，本學年在家長學校的安排下，邀請本班學生家長代表十余人次來校聽講座，提意見，了解學生在學校的情況，同時為學校和班級發展建言獻策。
除此之外我也經常在家長群與家長互動交流，將學生在學校的表現的積極面及時反饋到家長群，本學年下學期本人開創性的開展了百“家”講壇活動，邀請不同職業家長代表來本班講述自己的實際情況，讓學生感受到家長的不容易，使學生受到感恩教育，責任教育，意識教育，這個互動提議發布到家長群之后，有家長已經取得了聯系，預計會在下學期正式實施。
在學校各種會議上，校長提出了“三個好習慣成就一個中職生”的提議，我認為這三個好習慣非常好：學習習慣，文明習慣，清潔習慣，這三個習慣正與我所任教的德育學科有著緊密聯系，在德育中，我非常重視人生之中的精與細，尤其是細節方面，是我們現在所有中職生的不足之處，這三個習慣與德育的精細不謀而合。而在日常的管理之中，我也正是在這三個方面全面開展，當然，平時的管理之中遠遠超過這三個好習慣。
通過三年的教育管理，真正做到了對學生的教書育人，本班學生也展現出了良好的精神風貌，在成人成才教育中得到了極大的進步。x年本班榮幸的被x市教育局評為先進班集體。
誠然，十個指頭有長短，一個班級不可能都是齊刷刷的持平高低，總會有不和諧的因素，這也是我一直在探索和研究的問題所在，而當今在提倡人的個性全面發展之余，不免會有些躊躇和猶豫，比如處理學生早戀問題上，把握的尺度需要慎之又慎，但全班同學不論成績也好，不足和缺點也罷，x年已經過去，x年業已翻開新的篇章，x班中職生涯即將結束，嶄新的大學生涯即將開始，承前繼后，我會一直與他們一起共同進步。
學期個人總結篇四
在校期間，我一直注重提高自身素質，并且通過期中期末等考試獲得了優異的成績。我也一直致力將自己鍛煉成一個文體型人才。我積極參加學校的各項體育活動和學習活動。
我擔任班級的值日生。我熱情開朗，積極進取，團隊意識強，有較強的自制能力。在學習中，積極地做一個好學生，并且監督同學們的日常行為規范。在生活中，我熱情地幫助同學，并協助他們度過種種難關。
我還榮欣的獲得學校的“優秀團員”稱號。我為人誠實正直，自信心強，能吃苦耐勞，對事情認真負責。在心理上，鍛煉自己堅強的意志品質，并且為塑造健康人格而奮斗努力。
我深知幾年的高中生活所奠定的只是知識和技能的基礎。在未來，我還將遇到各種困難和挑戰，但我以一個好心態面對各種挑戰。即使摔倒了，也會微笑爬起來。我會從中汲取經驗，從而更好的完善自己，我會一直努力。
學期個人總結篇五
20xx-20xx學年，我擔任了高一(1)班的班主任。回首一學年來的班主任工作，我能夠本著對學生、學校和家長負責的原則，培養學生學會做人和學會學習為目標，結合學校和本班的實際情況來開展工作，過程充實而快樂，結果較為有效。現將本學年的工作要點具體總結如下：
一、抓好學生的思想教育工作，教會他們為人處事的道理。任何一名學生，我們首先要教給他們的是做人的道理。我充分利用好每周的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進行分析，指出學生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應的要求;同時按計劃開展主題教育活動，努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。
二、常規工作取得較為明顯的效果。配合學校開展的行為規范習慣養成教育，經過一學年的努力，學生能嚴格要求自己的儀容儀表，能遵守學校各項規章制度，符合新的中學生守則和日常行為規范。因而在一學年里，取得8次文明班級的榮譽。
三、抓好學生的學習。把書讀好，學會學習是學生在校的重要目標。特別是相對于高一年的學生來說，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握基礎知識和學習方法非常重要。我想方設法來促進學生學習，學生總體上適應并取得實效，同層次各分數段都還不錯。
1、努力創造良好的學風，根據周校歷及我的班主任工作計劃，對學生進行思想動員，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省，并想出相應的措施解決存在的不足以及組織經驗交流。
2、加強與科任教師的交流，積極配合科任教師的工作，我與科任老師和學生組成三位一體，共同創造最美班級。特別是在期中、期末等大型教育，更是加強與科任教師的合作，定期組織教師班級分析會，了解情況、指出問題、尋求幫助、提出策略。
四、制定科學的班級管理制度。每學期班干部選好后要立即著手制定、完善班級管理的各項制度，包括班規、舍規、組規、小組得分制度等。首先制定簡單易行的核心規定，等學生們適應了再進一步完善各項規章制度。根據制度來管理學生、激勵學生、引導學生!每月尤其是每次中國考試和期末考試后都會進行表彰總結班會!
五、堅持因材施教、做好個性化輔導。每個學生都是一個獨立的有個性的個體，對于學習，我認為每個學生的情況不一樣，不要用同一標準要求，我的原則是你只要同你的過去比有進步了你就值得表揚和肯定，你只要盡力了，把過程做好，結果不會差，為此，我常與學生談心、個性化輔導，我有計劃的和班上的每一位同學、每一個小組、每一宿舍等做了多次深入的交流，并給了他們一些建議。
六、加強與家長的交流和溝通。對于表現有進步的學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續配合學校的工作;而對于表現較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。發揮家長力量組織一些主題班會和班級課外活動，讓家長參與、體驗、指導班集體活動，在活動中進行深層次的實實在在的交流與溝通，共同進行教育活動!
以上是我對本學年班主任工作的總結與回顧。當然，在管理班級的過程中還存在著不足，我也將不斷提高自我，突破自我，努力不斷提高自身班主任工作水平和工作能力。
學期個人總結篇六
新年的到來同時也迎來了學期的結束，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。以下我從教育教學、業務學習、家長工作等方面對本學期做以下總結：
從本班幼兒的實際情況出發，根據設計好的主題活動，精心安排好的每周計劃活動內容，認真組織好每節活動。本學期我主要擔任語言、音樂、美術、健康、社會、科學等活動。在各個領域中我始終堅持面向全體，注重幼兒的個體差異。讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。
從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學期；在活動中，通過談話、故事、圖片等形式對幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、走路輕、拿放小椅子也很輕。幼兒生活自理能力是孩子獨立性發展的第一步，由于現代家庭的特殊環境，使得不少幼兒失去了發展自理能力的機會，只有以培養幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。
（一）進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多注意，“不愛吃的怎么辦？”“我們學著吃”！從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發展。
（二）讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。
努力學習各方面的理論知識，提高自身修養和業務水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示。而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間也已經自考完了本科，正在著手準備下學期的論文答辯，爭取在明年拿到本科畢業證。在技能技巧方面也依然從舞蹈、鋼琴、繪畫中做到持之永恒。同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業務水平能不斷地提高。
這個學期是我第一次帶班，也深感自己的責任重大。家長工作也是我們教育的一個重要部分。經過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫在園觀察、晨間及下午離園接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。
我在以上方面都有很多不足的地方，需要不斷地學習，和孩子們共同進步。在今后我將努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。
“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子，用心了解孩子，才能更好的教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
學期個人總結篇七
這學期，我擔任的`是七年級的數學教學工作。一學期來能認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
除認真鉆研數學課標和教材外，還深入了解學生，注意了解每個學生的知識水平、智力水平和個性心理品質，考慮影響學生學習的各種因素，并研究相應對策。把教材和學生實際很好地結合起來，設計課的類型，擬定采用的教學方法，安排詳細的教學過程的程序，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，吸引學生注意力，課后及時做出總結，寫好教學后記。
組織好課堂教學，這是順利進行正常教學的保證。根據初中學生的年齡特征，特別是低年級學生的注意力容易分散，注意的集中是相對的，分散是絕對的，因此，把組織教學貫穿于全部教學過程之中。其次，根據學生的不同情況，設計不同的問題，采用不同的方式，主動積極的去引導、啟發學生，注意調動學生的積極性，面向全體學生，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精講精練，并進行有針對性，切合實際的個別輔導，這對于提高教學質量起到一定作用的。
作業的選取有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題分類總結，然后進行評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
初一學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，加強了對后進生的輔導，耐心地幫助他們，一方面解決了學習中產生的問題，補了基礎，教了方法，更重要的是增強了他們的信心，提高了他們的興趣，對他們精神上是一個很大的激勵，從而產生強烈的學習動機，不斷地提高學習水平。
5、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平主動積極與同備課老師同事交流，共同探究教育教學。積極參與學校公開周公開課教學，反映效果不錯。這學期除聽本校老師的課外，還到季遠中學、內坑中學等學校聽課，學習別人的優點，克服自己的不足，改進教學工作，提高教學水平。
認真學習新教育教學的理念，以新課改的思想理念指導教學，推進新課程改革的深入開展。這學年來能認真執行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，轉化不足，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
學期個人總結篇八
時間過得飛快，在大學新鮮感還沒有完全消失的時候，大一的第一學期已經過去了。腦中還清晰記得開學報道時的情景，獨自一人拎著行李包來到了這個陌生而又好奇的大學。經過了五個多月的大學生活，我已經習慣并喜歡上了這種生活。在老師和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步，但這還遠遠沒達到我的預期目標。
在大學之前，聽很多大人們說，苦讀三年高中，大學生活是非常輕松的。不知不覺，大多人印象中，大學是一個輕松娛樂，玩的地方。大一第一學期已經走過了，我否認了這一觀念。大學其實很忙，雖然不像高中那樣，學習壓力特別大，每天除了吃飯、睡覺的生活時間外，其余時間在看書、做題。但會有更多在書本上學不到的知識等待著我們去探索發現。
在大學里，學習知識還是非常重要的，也許沒有高中時的那種壓迫感，但他系這我們的未來。在大一這一學期，可能受到過之前所聽說的大學生活觀念，下意識的我沒有太注重學習。對自己的要求不夠嚴格。剛剛進入大學學習環境，一切比較陌生，作息時間與高中有很大的區別，會有大課，上課時總是注意力不集中，導致有些學科的知識點沒能學好，課下還沒有好好復習。在英語的學習上，本來基礎就非常薄弱，還比較懶惰，沒有背單詞。在學習和工作當中，沒有更好的分配好時間上的問題。經過一學期的學習生活，我認識了學習的重要性，適應了大學的時間，學會了怎樣合理安排學習工作生活時間。在下學期，我要更加端正學習態度，合理分配好學習的時間，認真學習！一定要取得優異成績！
在大學的生活中，雖然我從未住過寢室，但很快適應了寢室生活。與室友們共同生活、學習、娛樂。在寢室每天的生活中，不可能沒有小小的摩擦。有一次因為一點小事，我與室友發生了爭執，之后冷靜想了想，也就是一丁丁的小原因。在大學中，我變化最大的是學會了忍耐，寬容。凡事要先冷靜些。所以也與同學們相處也十分融洽，遇到困難互相幫助。在別人生活遇到問題時，我能夠去適當調節。這也是作為生活委員的我必須要求自己做好這一點。
大學除了學習，課余生活也是很豐富的。我是一個樂觀、開朗、外向的人。我對我的工作實力剛還是很有信心的。開學的時候，我在軍訓第三天擔任了班級的負責人，剛進大學，有些自以為是，有很多做的不盡人意的地方。當時壓力挺大的，雖然有些忙亂，想著每次活動中與大家共同努力，贏得榮譽。聽說每年會有班級評比，我那時心中的目標就是拿到那1000塊錢。不過在導助的幫助下，我比較順利的組織了我們網絡方塊隊的所有活動。開學后，我擔任了生活委員的工作，工作比較順利。但還是很遺憾的沒能擔任班長工作。同時我參加了學生會，經過一學期的工作，自己的能力得到了一定的提升，但還是遠遠不夠的。下學期我會更加努力。
回顧這半年，身后踩下了一長串腳印，有大有小，有深有淺，有遺憾，又滿足。在之后的大學生活中，我仍然要更加努力，努力奮斗。使自己獲得更大的進步！
學期個人總結篇九
期末總結 一轉眼,半個學期過去了。回顧這過去的半個學期,有喜有憂,下面是學期個人總結800字，歡迎閱讀。
沒想到轉眼間我已經是個大四學子了，不知不覺中在校園里成為那一批最老資格的師兄師姐的一員。
無可否認，作為大四學生，意味著更大的就業壓力，更重的社會責任和更為接近的分離暫別。
回顧大三的日子，確實有很多值得回味和總結的地方。
學習上，我繼續著大二學年的學習勁頭，除了成為圖書館的常客外，平時在宿舍也會利用電腦瀏覽或搜索一些有關學習的資料。
除了學習，平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力。
不過可能由于學習方法或復習的效率有效性不高，期末考試沒有取得自己期待中的成績。
但是，我相信我會在總結中繼續成長的。
工作上，學院組織了我們國際工商管理學院104屆廣交會的實習，而我有幸成為其中的一員。
作為辦公室助理的一份子，我的工作不僅是負責好同學們的后勤保障，同時對于會館的統籌組織也需要出謀劃策。
廣交會期間解決很多困難，認識了很多朋友，最主要的是學習了很多學校不能學到的為人處事。
另外，作為班里的團支書，組織了兩次有意義的團日活動，深得同學們的好評，不過在一些組織安排的細節上始終還有一些不完善的地方有待改進。
生活上，繼續與舍友、同班同學保持著良好的關系。
經常與相熟的師兄師姐請教有關學習、工作、生活上的問題。
平時較為注重宿舍的衛生，較為定期地組織宿舍進行打掃，保持好良好的宿舍環境。
不過在作息時間上應該有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的體力和良好的精神狀態。
大學四年快過去了，讓我們一起把握好剩余的時光，好好享受在大學里與同學們，與舍友們，與教職工們的美好生活。
珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。
首先是我端正了學習態度。
在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。
看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。
其次是極大程度的提高了自己的自學能力。
由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。
這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。
日積月累，自學能力得到了提高。
再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。
要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。
古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會"漁"，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。
在學習時，以"獨立思考"作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。
隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。
在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。
老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。
我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。
現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。
四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。
所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。
無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。
平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。
以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。
現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。
回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。
對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。
如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。
我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。
一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。
大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。
參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的'機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。
此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。
我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。
我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。
我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。
在四年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。
我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。
我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。
踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
四年時間，匆匆走過，有歡聲笑語，有波光淚影，從稚嫩到成熟，從襁褓到獨立，學會了寬容、堅強和珍惜。
以下是我在20**~20**學年各方面的總結:
宿舍四個人都為考研努力著，我們互相鼓勵、互相幫助、互相競爭，宿舍的學習氛圍也非常好。
對于專業課，都是我在大學三年里從未接觸過的，但我依然很有興致的學習著，想想夏日炎炎，坐在教室里看書復習，那是怎樣一番滋味，只有經歷過的人才知道。
苦是表面的，在我看來，那是對自身極限的挑戰，是戰勝自我的一種方式，是鍛煉心智的一條途徑。
雖然結果并不理想，但我絕不會退縮，考研路上那種堅持到底的心態，在我求職時依然能給我很大動力。
雖然即將步入社會，但我仍會不斷學習，爭取在自己的崗位上做到更好。
我再次深入地學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論等，對黨的發展歷程也有了更多的了解。
我很榮幸在今年成為黨組織發展的對象，作為一名預備黨員，我更會嚴格要求自己，向身邊優秀的黨員學習，發現自己的不足，并努力改正。
在生活上，我能嚴于律己，寬以待人，和同學間能做到誠實守信，互幫互助。
宿舍環境在我們宿舍四個人的保持下，總是干凈整潔，不僅有良好的學習氛圍，也讓自己身心愉悅。
宿舍就像是一個小家庭，即使有小矛盾，我也先從自己身上找原因，主動與對方溝通，在大學的這些年，我們的友誼非常深，能夠彼此諒解，如同和睦的一家人。
在實踐工作上，我還是積極地參加班級或學院組織的活動，暑期時在房地產測繪公司實踐了兩周，加強了我的團隊協作能力，也提高了自己的溝通能力，讓我的實踐能力有了很大進步。
我會在今后的工作中，繼續加強鍛煉，更好地為社會、為祖國貢獻自己的一份力。
曾以為，畢業好遠，殊不知，近在咫尺，有些不舍，有些留戀，但我終會離開培養我成長的學校，踏入社會。
我是個樂觀開朗的人，我相信未來的旅途上，有明媚的陽光，風景依然美麗，我會奮力前行，不斷充實自己，做一個對社會有用的人。
看著日新月異的校園，踏著更顯成熟穩重的步伐，成了這個學校的“老大”。
大四的我們，沒有了大一的迷茫，沒有了大二的瀟灑，我們更加穩重，更加成熟，有了為自己的目標而奮斗的決心。
無可否認，作為大四學生，意味著更大的就業壓力，更重的社會責任和更為接近的分離暫別。
時光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會為誰而停留。
回顧大三的日子，確實有很多值得回味和總結的地方。
但我沒有大的遺憾，因為在那悄然流逝的日子里，我始終是在努力著的。
在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語和酸甜苦辣，留下了自己成長的記憶。
在學習上，我還是保持了以往的態度，認真聽課，按時完成作業，期末認真復習，取得了不錯的成績。
挺遺憾的是英語六級沒有通過，不過會繼續努力的。
除了學習，平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力。
在生活上，繼續與舍友、同學保持著良好的關系。
帶給我幸福和安慰的舍友們，我想這將是我在大學生活中最留念的。
我也學會了一些為人處世的道理，更加珍惜現在的生活，學會如何關心父母。
平時較為注重宿舍的衛生，每星期都組織宿舍進行大掃除，保持良好的宿舍環境。
這一年我也體驗了不同的兼職生活，雖然時間不長，但都讓我積累了經驗，無論做什么都要堅持到底，要真誠和微笑，保持積極健康的心態。
回想這一年，我的內心是平靜的。
覺到自己已經不再不羈，青春已然流逝著，歲月從不饒人。
從此開始，不再有不著邊際的想象，不再有異想天開的策劃。
突然覺得自己長大了很多，從無知到漸漸的成熟。
我學到了很多。
我明白了寬容別人，明白了什么叫做真誠。
然而這些，我從前僅僅是知道，卻不明白。
我想，我可以用一句話來概括這一學年:茫茫碌碌，有成功的喜悅，有失敗的傷心，中間還夾雜著生活的酸甜苦辣。
學期個人總結篇十
從參加新教材培訓到實施課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發語文課堂活力，有助于學生能力提高與發展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創造――創新為核心的語文活動課等，激發了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。
應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗，但忽視了學生創新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經驗，萌動求智××呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學。
這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現與培養：或質疑問難，或浮想聯翩，或組間交流，或挑戰權威。師生互動，生生互動，組際互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在。活躍的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發出它應有的活力。
現代科學技術日新月異的飛速發展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現。
期末將至，回顧本學期，加入社會實踐是對我的一大鍛煉，在這個部門中我學到了許多東西，接觸了許多從前從未接觸過的事物，例如如何去組織舉辦一個活動，這一切都讓我獲益良多。以下是我本學期的個人總結：
(一)、自身思想得到啟發，能力得到鍛煉，不足得到改善
1、我部門活動豐富，是一個極好的鍛煉自己的平臺，加入后我成為了組織活動的參與者而不是旁觀者，雖然并非主力策劃舉辦者，但作為一個協助者來講，從中也懂得了活動舉辦的大致流程，了解了一個活動的成功舉辦必須做到事前準備充分，各方面都要考慮周全，一個極小的細節做得不好都有可能影響整個活動的效果。
2、在了解部門運作的基礎上，開始著手于主持一些小型會議和開展一些義工活動，在做足事前準備的情況下，會議及活動進展較為順利，無出現大問題。通過自身的參與，更能從中得出經驗，吸取錯誤教訓，也便在今后的實踐中改正錯誤，逐步完善。自身的能力也由此得到鍛煉與提升。
3、在我部門中與同事的友好共處讓我對溝通和信任由了新的理解，在人際交往這一方面能做到更多真誠，更多溝通。這也是成功合作的大前提，而在一個部門中合作是必不可少的工作方式，通過多次與部門同事的密切合作，我的合作能力也有所提高。
4、我部門不定期總有一些任務需要我協助完成，我從中養成了一個"有計劃，按計劃做事"的好習慣。在此之前，我并不太喜好給自己制定計劃，所以總不能達到最好的辦事效率。而為了更好的按時完成部門工作，在本學期中我總會給自己制定一個個短期的計劃，并嚴格按照計劃行事，確保所有任務不漏做、不延期完成。我將這一做法沿用至學習生活中，達到了出其不意的好效果。
5、學會了更多的依靠自己而不是別人去完成一件事情。養成了獨立思考、深入思考的好習慣。
(二)還需注意避免的方面
1、在任何部門活動或是開會場合都要做到提前到達，絕不可以遲到，這是在本部門中必須遵循的最基本也是最嚴格的制度。對于素質拓展活動當天的疏忽導致的遲到，我應做出深刻檢討。
2、無論是開展什么活動，都要做好事前的溝通與了解，一定要做到有備無患。細節是最能以小見大的，所以要力求每個細節都盡善盡美。
3、在部門的工作上要做到積極主動，部門任務要盡快完成。
(三)、今后還需多加努力，吸取經驗，用于實踐
加入我系團總支社會實踐部對我來說的確是一個大挑戰，但我熱衷于接受這個挑戰。通過一學期的了解和工作，我自身許多方面都得到了鍛煉和提高，這是一件振奮人心的事，我深信在這個部門中我能學到的遠不止現在看到的這么簡單的東西，并且一定會使我受益終身。而我能做的就是盡自己所能完成一切任務，為我部門增添更多色彩。
學期個人總結篇十一
我總是說時間很快，其實這是必然的現象，學期工作總是很快，在幼兒園我的自己覺得自己的的日子很快，作為幼師我這種意識很早之前就有了，跟孩子們相處非常的好，孩子們沒有什么煩惱，作為一名幼師我的工作就是教導這么一群孩子，更合適的應該是說在引導著每一位孩子的思想，這個學期已經是第二個學期了，也是一個工作進程的一大步，小班的孩子們也基本適應了，一個學期又開始也有結束，開始的一段時間是繁忙的，現在也是繁忙的，不知道是不是所有事情都是這樣，在結束之際也該總結一下。
一、管理工作
小班的管理工作是一個很困難的工作，這么以來我不得不做好準備了，盡管這學期開學之前孩子們已經有了一學期的適應，在幼兒園這么一個小環境下，我對自己很有信心，我沒有帶過幾次小班，盡管老師們都說不好帶，但是我還是毅然的做好工作，第一個惡學期已經堅持下來了，這學期的我進行的還是相比上學期好，小班的管理工作不管是在上學期還是在下學期都是不容易的，在這個學期以來我非常清楚地認識到做好一名幼師的職責，管理好一群孩子是我的職責，教育好這一群孩子也是我的職責，我不得不承認，還一點很重要，負責孩子們在園內的安全更加是我的職責。
管理好一個班級，特別是幼兒班，或許我的方式方法不同，但是我一直在努力著，我一直在學習怎么去管理好這個群體，這個學期的工作我還是變化了很多，不管是在什么時候我都會告訴自己，我的任務就是在這個前提下給自己一個鍛煉的機會，做好管理工作保證這個班級在有序的進行著。
二、安全工作
我應該注意孩子們的安全，小班的孩子相對不同，年紀是比較小的，剛剛來到這個新的環境或許這是一個新的生活狀態，但是孩子們的安全意識不能夠松氣，小班的孩子們沒有一個全面的意識，對于安全也好，對于一下危險物品也好，我們做老師的這相關方面應當加深教導，我很強調孩子們的安全，一個學期下來我的工作做的很多，不僅僅是一個片面的安全教導，我會很很負責的去做好這些工作，孩子們的安全意識也是我一直努力的方向。
三、不足之處
一個學期的總有一些地方不是那么的理想，我的缺點是我需要改變的，盡管帶過了很多小班，我對每一個孩子都是保持這一個好的心態在教育，有時候也會覺得想自己會做不好，從而失去信心，我會改變的。
學期個人總結篇十二
我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我我的20xx年做個年終總結：
一、教育、教學工作總結
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。
本學期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。
學校的bbs論壇也是我經常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。
二、師德表現總結
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。本學年度全勤。
關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
學校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創造性地開展。讓我校的學生養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。
我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優秀指導教師和南崗區第xx屆校園藝術節活動的優秀組織工作者。在代表學校參加黑龍江省督導評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領導，受到了領導們的高度贊揚。在南崗區教育局的新年聯歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區的中小學生為參加聯歡的領導們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊 55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人，在節目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度贊揚，說我們的節目是“放心節目、效果好、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當看到我們復華小學的名字出現在電視屏幕上的時候，我相信每一個復華人的心情都會無比的激動。
學期個人總結篇十三
一個學期很快就過去了，在這個非一般忙碌的時間里，我仍舊在擔任著—班的班長，在做好自身各方面的發展之余，又努力地配合以及協助班主任的工作。
這個學期的我，有成功的，但也有失敗的，在班干工作上，失誤就不大；但在成績上卻是一落千丈。特別是我的數學。期中考的時候那—分的數字展現在我的面前，我真的很不高興。究竟是因為自己的某些方面的失誤，還是自己根本就不懂呢？我都不愿意傷腦筋去想了，盡管在本學期的期中考我還能以第一的姿態出現在班里面，但是對于我自己的失誤，無法原諒，因為這不能保證，我在以后的學習中仍然能夠保持第一！
工作上，我主要側重的是我們學校的工作。因為在本學期我仍舊是擔任著校學生會學習部副部長一職。特別地，因為正部長要準備高職考，所以在一些非十分重要的或者是涉及面不廣的事情上面，都是由我組織以及指揮的干事成員工作，因此在這段時間里面，我的才干的確是增長了不少。本學期我被德育處喬主任推薦上了“祖廟街道之星”評選活動當中，面對高手眾多的環節里面，我的成功是十分渺茫的了，但這也算是自己在這一個學期里面的一件有意義的事。
本學期末發生了兩件大事：
1、我被挑選進了—省計算機技能大賽培訓名單，我們班只有四個，這對于我來說是非常光榮的。但是現在集訓了幾個星期，每個星期只有周日能夠休息，一天工作十個小時，一個字——累。我怕我不能熬到放假。
2、新一屆學生會換屆選舉中，我榮幸地當上了學生會主席一職，這個職位對于我來說是非常大的一個挑戰。這意味著，從下個學期開始，我要主管著整個學生會，領導著整個學生會，學生會的命脈就掌握在我的手里，因此我必須努力，為學生會奉獻出自己的一切。
中班學期個人總結
學期教育個人總結
初二學期個人總結
學期個人學習總結
團員學期個人總結1200字
個人學期總結作文400
中班教師個人學期總結
學期個人總結篇十四
本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質較好，交際溝通能力較強，擁有創新思維，有團隊精神。而且具有南方人的溫順和仔細。學習能力較強，求知欲強，愛好看書。有很強的自信心。
性格開朗，愛笑，待人溫和不會經常發脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好。
我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發生。我愛交朋友，喜歡見到各種各樣的陌生人，不是為了和他們交朋友，只是喜歡觀察陌生人。但是我缺乏較好的耐心，和自制能力。
學生工作：社團聯合會調研部干事
最大的收獲：鍛煉了基本的組織、協調、口頭等能力，培養了自己的工作方式，做好上下級的紐帶，掌握制定計劃、人員調配、貫徹思想等能力，提高思想與理論，培養了大局觀，學會了控制場面與處理突發事件，鍛煉了統籌、預見潛在問題、發案撰寫等能力。
社會實踐：20xx級新生軍訓閱兵方陣
最大的收獲：熟悉了集體個成員，建立了威信和良好形象，強化了人際交往能力，了解到團結的力量。
親人朋友：有毅力，能比較吃苦耐勞，心理素質穩定。做事考慮比較全面 師兄姐，同學：很坦蕩的一個人，是個很玩得來的朋友。能吃苦耐勞，而且做事能夠有始有終。有上進心，心腸好，待人友善，有幽默感。
職業氣質類型自我評測
我的氣質類型是一般型，即是粘液質。
積極方面：沉著冷靜，穩重踏實，忍讓堅強，有耐性，生活有規律。 消極方面：缺乏活力，反應遲鈍，為人拘謹，因循守舊。
學期個人總結篇十五
我的作文寫的不好在這個學期我進步了，而且還得到了老師的表揚。
我平時寫作文時會經常用到一些好詞好句寫完作文后，我就把作文里面的好詞全部抄在一個收集本里，到下次寫作文時我就會打開收集本把里面的好詞。好句全部用在我的作文里這樣我的作文的好詞越來越多，越來越豐富了，文章就更美了。更生動了。
我做的不好的是錯別字很多，我的方法是寫完之后多看幾遍如果有錯的把它圈起來然后，在旁邊改正，以后有空時多看幾遍漸漸的就會熟了錯別字也漸漸減少了。現在我的錯別字少多了，現在，我的錯別字少多了，有時一篇作文一個錯別字也沒有。
學期個人總結篇十六
時光荏苒，如白駒過隙。轉眼間，我進入特殊教育學校工作即將滿1年。1年的時間可以說它是漫長的，因為在摸索中前進有太多的艱辛;也可以說它是短暫的，因為和單純的孩子們在一起使我快樂。現在我把自己在這一年中的工作做如下總結：
本學年，我承擔了七年級和一年級的美術課，擔任男生205宿舍生活班主任，同時還參與教務處工作，主要負責校園文化建設和校刊《特校簡報》的版面設計、制作。雖然工作任務比較重，做起來有一定的難度，但是在領導和同事們的關心支持下，通過自己的努力，還是比較圓滿地完成了任務。
一、工作思想方面
對于每一名特殊教育教師來說，樹立正確的人生觀、價值觀、殘兒觀是非常重要的。特殊教育的發展在于國家的重視、社會的關心、教師的奉獻。身為一名特殊教育教師就是要甘于奉獻，有“大愛”思想才能全身心地投入工作，更好地為殘疾孩子們服務。我正是帶著這樣的認識進入了特殊教育學校工作的。一年來，我始終把這群特殊的孩子們當作自己的孩子一樣對待，細心輔導孩子們的學習，耐心教授他們基本的生活技能，和他們一起娛樂，營造輕松愉快的學習氛圍。在相處中滲透愛的教育，建立和諧的師生關系，做孩子最好的朋友。
參加政治學習是提高自我思想素質的重要途徑。作為黨員，我積極參加學校組織的業務學習和黨支部組織的政治學習，認真做好會議筆記，會后認真學習領會。時刻用科學的思想和正確的理論來武裝自己的頭腦、指導自己的行動。在參加學校黨支部組織的“黨的群眾路線教育實踐活動”學習中，我按時參加每一次集體學習會議，做好每一個階段的學習筆記。還根據學校黨支部的要求完成了黨務室的文化建設工作。
二、教育教學工作方面
教學是教師施展個人專業才干的重要舞臺，也是教師職業的生命線，所以我非常重視自己的教學工作。作為一名培智學校的老師，我懂得學生家庭以及社會對特殊教育寄予了厚望。本著為學生成長和康復服務的思想，教學中我注重醫教結合，關心愛護學生，促進學生知識文化、思想道德、審美能力協調發展。實施分層教學，每節課的學習目標和學習任務因學生的個體差異而異，教學內容由淺入深、由易到難，循序漸進，促進學生能力協調發展。通過這樣的教學，使基礎為零的學生能畫一些結構簡單的簡筆畫，并能合理作色;使有一定基礎的學生能夠獨立構思、繪制、作色，完成一幅較完整的命題圖畫。通過多種形式實施教學(如：實物教學、多媒體教學、運用蒙臺梭利教具教學、環境熏陶、生活實踐等等)，讓學生形成對美的正確認識，培養學生審美情操，樹立正確的審美觀。絕大多數學生能夠根據自己的喜好來分辨美丑，擁有自己喜歡的顏色，只有少部分存在視力缺陷或者辨色能力缺陷的學生對形體的把握和顏色的分辨方面有困難。
三、生活班主任工作方面
作為生活班主任(學生的生活指導老師)，應該為學生在學校的生活負責。要搞清楚每個學生的個性特點和生活習慣，對學生的學習能力和可塑性要有一個科學、準確的評估，發現學生存在的問題，挖掘學習的增長點，針對學生的問題和特長設計學習方案和進步計劃。對于智障孩子而言，最重要的并不是讓他們掌握多少知識，而是要教給他們基本的生活常識和生活技能。我負責的205宿舍共有4名學生，伴隨著智力障礙還不同程度地存在著肢體殘疾、運動障礙、語言障礙，甚至于是多重障礙。通過耐心教導、反復示范、輔助操作等方式，使學生從入學時的膽小怕生、隨意叫喊、不會如廁、不會洗漱、不會打掃衛生、不會整理房間床鋪、甚至是不會自主進食等狀態下不斷取得進步和突破，現在均已能夠生活自理。
四、其他工作
作為學校唯一的美術教師，除了要搞好美術教學以外，還要做好其它與美術相關的工作。我參與了學校教務處的工作，主要負責了校園文化建設和校刊的設計制作。一學年以來，校園文化建設工作穩步推進，已經完成了75%以上的設計制作任務，還成功設計制作了四期《特校簡報》，得到了學校領導和上級領導的認可。我所負責的園地和學生宿舍，衛生成績一直都保持在非常優秀的水平。
總之，這一年以來的工作中，我真正體會了什么是特殊教育?什么樣的人才稱得上“折翼的天使”?只有走進特殊教育學校才會懂得真正的不幸，只有照顧過殘疾學生才會懂得怎樣去付出，也只有走進殘疾學生的內心世界才會懂得怎樣去關愛和奉獻。
學期個人總結篇十七
這個學期，我自我感覺的趨勢是：先差了一會兒，然后有所上升，緊接著陷入低谷，然后猛漲，最后小跌，總趨勢是上漲。
首先，第一次摸底考考差了是情有可原的，因為我因紅眼病缺席了軍訓，而且沒有復習，根本就來不及適應，結果考差了。
我原諒自己。第一次月考（10月月考），我考了班級第21名，全年級214名。雖然有所進步，但我還是不滿意。因為只一次我是計劃考全班前20名。但我考了第21名。本來可以輕輕松松拿多二十多分的，但由于小學時的“強項”，一向引以為豪的數學，竟考了不合格的分數——71分。滿分120的才考71分，你說是不是應該檢討一下了？你總不能說還怪軍訓吧？軍訓都結束了一個多月了吧？你總該適應了吧？應多問自己幾個問題來反思。例如：今天老師上課講的你都認真聽了嗎？你都記牢了嗎？今天的作業你都做了嗎？會做了嗎？今天老師上課講的內容，你都復習了嗎？等等。
好吧。第一次月考，不是很差，而是不滿意。但期中考試，成績更差了。在體育的包裝下，我才考了班級第24名，全年級299名。沒有體育，我只考了班級第24名，全年級301名。也就是說，我文化科只考了三百多名。這也太差了吧，也太沒臉見人了吧，作為一個重點班的學生，才考三百多名，真得反思一下了。這完全不能怪軍訓，完全不關軍訓的事。只怪我上課沒有聽講，作業沒有認真做，課后沒有認真復習，考試沒有認真檢查。
狀態低迷了很久，終于升上來了。第二次月考（12月月考），我考了班級第14名，全年級101名，年級名次上升了198名，很明顯有很大的進步。我當場總結了一下：我的自我改革有很大的成效。我上課終于認真起來了，終于肯認真聽講了。當然，我這次的目標不會定得很高。我這次的目標是：班級前20名，全年前200名，所以考到這個成績，已經很滿意了。但還是得反思一下為什么這一次沖刺全級前100名失敗了？得從自己身上找原因。為什么朱凌浩他這次考了全級前100？因為他能夠靜下來，這樣才有可能在關鍵時刻發揮出最高水平。還是要多問自己幾個為什么。
盼望已久的期末終于到了。陳文清老師曾經對我們說過：“期末考才是最關鍵的。月考考好了，但期末考考差了，還是沒用。但相反，如果月考考差了，但期末考考好了，那也不會否定你。”所以，從第二次月考以來，我一直都沒有間斷努力。生物和地理成績出來了，不是很理想，分別考了83分和89分。雖然不是很理想，但已經夠了。還有五科的成績是個問號，希望這五個問號是五個理想的成績，是五張打滿紅勾的試卷！
學期個人總結篇十八
時間過得真快，一年的大學生活過去了。我從20xx年進入xx學校就讀以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的一年是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度，積極向黨組織靠攏，堅持與學校組織的黨課學習。有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
學習上，比起大一，在認知程度和態度上有了很大的進步。大一的時候由于是剛來到大學校園，由于整個時間由自己支配，感到無所是從，時間經常轉瞬即逝。經過大一整個學期的適應，這個學期基本上都能充分利用自己的時間。除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提升了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在這學期榮獲了進步獎。課余時間，我經常去學校的圖書館，學習一點自己感興趣的課程，以求提升自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度。每周日我還報名參與了計算機2級補習班，準備拿下c語言2級。在學習上，我認為有一樣東西非常重要，那就是學習態度!
俗話說的好，態度決定一切。我以前總感覺自己不比別人差，問題能自己解決就自己解決，很少向別人請教。而現在，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同學們和睦相處;我基本上都可以和同學們友好相處，互幫互助，形成獨立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自己的朋友，從不虛心假意。我知道，走進社會中，只有真心的朋友才會幫助你。還有就是要始終保持干凈的作風，做到勤清潔，養成良好的衛生習慣。
大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
在今后的日子里，我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我和確定我未來目標。我相信:用心一定能贏得精彩!
