無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

播音主持自我信仰篇一

1.背誦的痕跡太濃，雖然自我介紹都是事先準備好的，但是如果到時候干巴巴地背誦也是很煞風景的事情，要有說的感覺，有交流感才可以打動人。

2.口氣過大，自信的過火，不謙虛。

3.不完整，光顧了表揚自己，滔滔不絕，行文沒有章法，重點不突出，表面看信息多了，但是模糊一片，不能起到很好的效果。

一個學生說了一些自己喜歡看書、書法等大體情況后，說：“我父母離婚了，我從小跟我奶奶一起生活，她教給了我做人的道理。她的眼睛不好，聽收音機是她了解外面世界的唯一途徑，我的夢想就是做一名廣播主持人，讓奶奶能從收音機里聽到她孫女的聲音……”一個孝順懂事的女孩形象立刻出現了，讓人動容。

還有一個男孩子說：“我爺爺很早就教我認字，五年級前我已經讀完了四大名著……”一個家教好，有良好文化氛圍熏陶的學生形象也立起來了。比空泛地說我的愛好是讀書旅游更有說服力。這是多么的引人遐想啊，一個從小就跟著爺爺讀四大名著的孩子該是一個多么好的學生生啊，一個老爺爺看著七八歲的孫子讀書，陽光照過來，那該是多么溫馨的情景啊。

還有一個女孩子說：“我喜歡交朋友和旅游，我還有一個維吾爾族語的名字叫古麗，意思是月亮上的花，這是我在新疆生活的時候，小伙伴給我取的，她們認為是我的性格像月光……”瞧，多么有詩意的場與景啊，她一定是個很好相處的女孩子，許多人都會對這樣一個大方的小女孩心生好感。

還有一個學生說：“我家里有一面墻，那上面貼滿了我的獎狀，有英語比賽的，也有運動會的……”一個巧妙的方法把自己的優點介紹了。

他們是不是說得很好呢?希望給大家以啟發，自我介紹一定要有真情實感，只有真實的東西可以打動人。趕快設計一個自我介紹，把如此優秀的你介紹給大家吧!

你可以先把自己的特點列一個提綱，根據要求取舍素材，然后找到合適表達方式。也可以讓你的朋友說說你的優點，旁觀者清嘛!你也可以寫一個你好朋友的介紹，觸類旁通，把自己的寫好。

播音主持自我信仰篇二

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好！

我叫，來自。

非常高興能站在這里向各位老師匯報學習播音主持的成果。我的性格陽光撒脫，愛文學和演講，更渴望能成為一名家喻戶曉的播音員主持人，平時我喜歡朗誦一些文學作品給同學們聽，有時也用mp3記錄下來自己欣賞。每當從電視機上看到播音員主持人出口成章，嚴謹有序、互動自然的演講，我都十分羨慕，于是，我暗下決心通過多種渠道提高自身素質，在學習中我不斷的向當地的老師請教有關播音主持的知識和技巧，并自己嘗試著自己錄音鍛煉。

我是一個有目標的人，我不會為挫折打倒，我對未來充滿了向往，并且一直在努力追求著自己的成功和夢想！我要滿懷激情的實現自己的人生價值。

我的人生格言是嚴于律己，寬以待人，我堅信，我會擁有成功。

自我介紹完畢，謝謝各位老師。

播音主持自我信仰篇三

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好

我是xx號考生xx來自鐵道游擊隊的故鄉xx山東省微山縣我是一個18歲的陽光女孩明凈、清澈的微山湖水賦予了我寧靜開朗的性格。生活在詩一樣的湖上、魚船就是我的家。由于生活環境的獨特從小我幾乎沒看過電視是收音機里充滿魅力的磁性聲音常常把我帶到外面美麗的世界于是成為一名播音員成了我最大的人生夢想因為在我看來播音員的知識最豐富、知道的事情最多。

如今我長大了課堂從水上搬到了城里,我看到在資訊高度發達的社會里播音主持是最好的職業我慶幸自己最初的選擇并下定決心一定成為一名素質過硬、水平更高的節目主持人除了向專業老師學習我還通過網絡、磁帶和光碟等途徑加強學習。今天能向各位老師匯報學習成果我感到無比的榮興與自豪。愿通過這次考試能夠真正成為一名播音主持專業的學生為以后從事這項工作打下良好的基礎。自我介紹完畢，謝謝各位老師。

播音主持自我信仰篇四

尊敬個各位評委老師：

您好！

我的考號是xxxxxxxx。

我來自炎黃故里河南xx。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了xx年的優秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到xx這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰斗”。

實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。現在，播音主持，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀。

謝謝！

播音主持自我信仰篇五

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好！

我是xx號考生_____，來自鐵道游擊隊的故鄉_____山東省微山縣，我是一個18歲的陽光女孩，明凈、清澈的微山湖水賦予了我寧靜開朗的性格。生活在詩一樣的湖上、魚船就是我的家。

由于生活環境的獨特，從小我幾乎沒看過電視，是收音機里充滿魅力的磁性聲音常常把我帶到外面美麗的世界，于是成為一名播音員成了我最大的人生夢想，因為在我看來播音員的知識最豐富、知道的事情最多。

如今，我長大了，課堂從水上搬到了城里，，我看到在資訊高度發達的社會里，播音主持是最好的職業，我慶幸自己最初的選擇，并下定決心一定成為一名素質過硬、水平更高的節目主持人，除了向專業老師學習，我還通過網絡、磁帶和光碟等途徑加強學習。

今天能向各位老師匯報學習成果，我感到無比的榮興與自豪。愿通過這次考試能夠真正成為一名播音主持專業的學生，為以后從事這項工作打下良好的基礎。自我介紹完畢，謝謝各位老師。

播音主持自我信仰篇六

敬愛的領導：

早上好！

很榮幸能有這樣的一個機會，讓我能站在這里向各位領導介紹一下我自己。在這里表示感謝！

我是來自xx學院xx級廣播學專業的學生小明。大學生四年生活，即將結束，新的開始，等待我的是新的挑戰。

我是一個性格開朗，愛好廣泛的女孩。從小我就有一個愿望，長大后一定要做一名優秀的播音主持人，隨著歲月的流逝，花開花落，我也慢慢的長大了，而這種愿望卻愈加強烈，就像農者與其鋤一樣，對播音主持這一工作愈加的癡愛。在求學的20xx年中，我在學好文化課的同時，又不斷的從知識的海洋中廣泛汲取營養，去充實自己，增強自己的能力，提高自己的認識，以更好的把握自己的未來，實現自己的理想。就像歌者用曼妙的歌聲去表達自己的感情，就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念，而我將用我的聲音去傳遞我對播音主持的熾愛。

在大學生里，我還擔任過學生干部，有良好的管理能力、組織能力、協調能力和強烈的集體主義精神，注重團隊的合作。在這些活動和工作中，我培養了自己快速高效的做事能力。也養成了良好的思想品格，熱情大方，樂于助人，平時喜愛讀書、寫作、攝影、音樂等。我真誠希望貴團隊能夠給我一個機會。

播音主持自我信仰篇七

各位評委老師：

大家好

我叫xxx來自xxxx學校。是一名性格活潑開朗，對播音主持、朗誦、解說、配音等充滿追求的男生！我有一個夢想就是當一名優秀的播音員！于是，我不斷的多聽多看多揣摩，在豐富知識的同時，還參加各種文藝比賽，從多方面鍛煉自己。我有很多的愛好，唱歌就是我的愛好之一！

作為一名播音主持專業的學生，我深知，優秀的播音工作者不僅僅需要會說普通話，還要有較高的個人素養。我堅信并且我確定我有信心以及強大的潛力，勝任這個專業，并且永遠走在這個專業的前沿，我相信未來的優秀播音主持就是我，就是從您手里寶貴的一票選出來的。請您給我這個展示自我的機會！

千里馬的成功在于善于發現的伯樂！而我期望您做我的伯樂，去見證我的成功！我會在以后的工作里讓您看到我的輝煌！謝謝老師！

請記住我：xx號考生xxxx（姓名）。

播音主持自我信仰篇八

尊敬的各位評委老師，您們好!我是6號考生李煒，來自美麗的湘西。

首先，非常感謝各位評委老師，給了我，一個展示自我的機會和平臺，來實現我的理想。我是一個性格開朗，愛好廣泛的女孩。

從小我就有一個愿望，長大后一定要做一名優秀的播音主持人，隨著歲月的流逝，花開花落，我也慢慢的長大了，而這種愿望卻愈加強烈，就像農者與其鋤一樣，對播音主持這一工作愈加的癡愛。

在求學的xx年中，我在學好文化課的同時，又不斷的從知識的海洋中廣泛汲取營養，去充實自己，增強自己的能力，提高自己的認識，以更好的把握自己的未來，實現自己的理想。

就像歌者用曼妙的歌聲去表達自己的感情，就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念，而我將用我的聲音去傳遞我對播音主持的熾愛。

我知道，成功的道路上，并不是一帆風順，雖布滿荊棘，但是我也會：不畏艱難，勇往直前，緊握著自己的夢想不放，固執的守侯，真誠的期待。，我希望能夠給我一次機會，在更高、更神圣的知識殿堂里深造，破繭成蝶，化蝶成舞，無限接近播音主持那份光華與榮耀。以我所學，通過我聲音，去傳達中原人開放的熱情，讓世界去聆聽新世紀中國的聲音和呼聲！

播音主持自我信仰篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

很榮幸能來到這里參加競聘，先自我介紹一下，我姓x，名x,來自于x年級x班，愛好畫畫、游泳、葫蘆絲。今天我要競選的是廣播站站長。

我十分喜歡播音主持人這個行業，從小就向往能成為一名播音主持人，我對校廣播站也是有著一定的了解得，校廣播站是宣傳學校一個陣地，也是學校和同學之間交流溝通的一個平臺，我希望自己能利用這個平臺，通過我的聲音報道發生在學校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。

我想參加校廣播站是認為我有以下優勢，第一，我從小就接受的是普通話教育，普通話基礎比較好，從上小學開始，老師認為我的吐字清楚，聲音洪亮，感情充沛，經常帶領同學讀課文，后來在老師的推薦下在學校參加過一些朗誦課文大賽，講故事大賽等一些活動，并取得了理想的成績。第二，我這個人做事比較沉穩，從小學到初中一直是班干部，老師交待的事情事無巨細，都盡力做到最好，老師認為我有很強的組織協調能力。第三，我在初中和高中時經常主持班里的聯歡會，能隨機應變的處理一些意想之外的事件，心理素質比較好，我想這是做為一個播音主持人不可或缺的素質!

如果，我能進入廣播站工作，那將是我的榮幸，我將盡我最大的努力把本職工作做好，接受站長的一切安排，配合站長工作，爭取做到學校滿意，廣播站滿意，同學滿意，在參加校廣播站的同時我也會把自己的學習搞上去，做好一個學生干部的表率。

真誠的希望在座的各位老師，學長能夠給我這樣一個施展才華，鍛煉才干的機會，謝謝!

播音主持自我信仰篇十

尊敬的評委老師:

你們好。我叫葉穎穎，來自湖南長沙。穎穎，就是尖子的意思。清晨的葉尖兒上會掛著在陽光下閃光的露珠，我的愿望是成為一半妻蘭中放出自己的光芒。

（打快板）各位評委老師好，我的名字叫姜淼。

是水賦予我靈性，是水賦予我秀氣。

又因生活在水鄉，所以取名叫做淼。

性格開朗又活潑，從小喜歡唱啊跳。

疽人有時嫌我吵，嘴巴總是停不了。

狂天站在這舞臺，要把風采來展現。

如果表現不夠好，敬請評委來指導。

播音主持自我信仰篇十一

老師，您好。

18歲的我來自xxx，我叫xxx。

狂天我終于有機會能在這么多專家老師面前大膽地說出我曾悄悄對媽媽說的心里話。我指著電視里cctv新聞聯播的畫面對媽媽說：“媽媽，總有一天，我會坐這里，成為一名出色的新聞主播的。”當我鄭重其事的對媽媽說這句話時，在媽媽驚愕的表情里我看到更多的誓勵與期盼。

是的，從第一次帶者好奇在校廣播站上朗讀了自己的作文，到參加了各類征文和演講比賽，現在每每在廣播里聽到播音員和主持人帶來的精彩的節目和電視里看到聽到李瑞英的字正腔圓，王小丫的睿智大方，歐陽夏丹的聰慧敏捷。一種強烈的渴望不斷涌動著激蕩著我的內心。

我不斷的多聽多看多揣摩，在豐富的知識的同時，還參加各種文藝比賽，從多方面鍛煉自己。但愿我不會令老師失望。但愿我能在來日，被xxx學校所培養，為xxx學校的校史再添輝煌一筆。

請記住我，薛寒，一個俏皮又不失仗儀的女孩。

播音主持自我信仰篇十二

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好！

我叫xxx，來自xxxxxx。

非常高興能站在這里向各位老師匯報學習播音主持的成果。我的性格陽光撒脫，愛文學和演講，更渴望能成為一名家喻戶曉的播音員主持人，平時我喜歡朗誦一些文學作品給同學們聽，有時也用mp3記錄下來自己欣賞。每當從電視機上看到播音員主持人出口成章，嚴謹有序、互動自然的演講，我都十分羨慕，于是，我暗下決心通過多種渠道提高自身素質，在學習中我不斷的向當地的老師請教有關播音主持的知識和技巧，并自己嘗試著自己錄音鍛煉。

我是一個有目標的人，我不會為挫折打倒，我對未來充滿了向往，并且一直在努力追求著自己的成功和夢想！我要滿懷激情的實現自己的人生價值。

我的人生格言是嚴于律己，寬以待人，我堅信，我會擁有成功。

自我介紹完畢，謝謝各位老師。

播音主持自我信仰篇十三

尊敬的評委老師：

大家好！我叫xxx。是來自xxx高中的一名應屆畢業生。

我是一個性格活潑開朗，愛好廣泛的男孩，對播音主持和悠揚的音樂更是情有獨鐘！我喜歡在我的世界里載著夢想自由的飛翔。如果說舞者使用無聲的肢體語言與觀眾交流，那我更喜歡主持人用有聲語言與觀眾交流。而熟知我的老師和同學們都說我是一個愛做夢的男孩，是呀，假如有一天，能夠面對著我最親密的朋友——麥克風，將我心中最美的感受和最多的感動，通過聲音和畫面傳遞給很多人，那是多么美好的啊！

我相信心靈的溝通將使笑顏更加燦爛，情感的交融會讓忙碌得你我他多一些寬容和關愛，這就是我的夢想和孜孜以求的目標。有了這雙夢的翅膀我相信：我可以飛得更高，更遠！

謝謝老師！