計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

輿情信息工作計劃篇一

以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用，以應用促需求，以需求促發展的策略，努力提高師生的信息素養，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。

1、 明確人員分工，加強日常管理。明確"服務、指導、創新"的工作職責，在確實完成好常規的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強協作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時重視相關資料的收集、歸檔。結合學校制定的器材借還及其他相關業務考核制度，及時記載，積累數據。

2、 要把信息中心建設成一支學習型的團隊，所有成員要在學習的氛圍中，一起探索，共同成長。具體措施：加強制度要求，每兩周有兩節課的固定時間用來學習、研討，地點設在機房或小會議室。內容有flash制作、網絡管理基礎知識、信息技術與課程整合的理論與實踐等。不定期組織"沙龍"活動，邀請相關專家、領導參與，就某一熱點問題展開研討，提高理論水平。

1、 信息技術與課程整合研究與實踐的重心要放在常規的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術，提高教學研討的質量。配合學校"磨好課"及教研組例會制度，充分發揮"博客"便捷的互動功能，在"備課―聽課―口頭評議―書面評議（網絡發布）―（一段時間后）再次集中交流―形成總結性的反思材料"這一系列實踐和反思的環節中，促進教學研究水平的提高。

2、 組織學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結題工作。

3、 配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與"整合"研究，做好相關的服務工作。

1。 加強學校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的.電腦，并在開學前擺放到位。今年學校將為所有的任課教師配備筆記本電腦，預計上半年可到位，所有與此相關事宜（產品招標、分配方案、維護管理、操作培訓、校園網擴建工程等）將在上級批復之后逐步完成。另外，為節約維修成本，對電腦和常見故障，我們將主要通過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決。對全校電腦的日常維護，本學期將延用分片包干的形式進行。

2。 對于"石梅網"的建設，本學期將在保持原有格局的前提下作局部微調，努力在提高應用水平上下功夫。重點建設好"校園新聞、石梅苑、師生博客"。

為使學校各部門能對網站"新聞系統"最大限度地提供信息支持，本學期校行政還將規定各條線要在一學期內完成至少10條新聞的硬性任務，上傳數量也將定期通過網絡予以公布。各條線要多發布"理想的"新聞稿，即文要簡潔明了、符合新聞規范，圖片要jpg格式、大小不要超過550*550dpi，最好還能附上相關的深度背景材料。

作為簡易的校園辦公平臺的"石梅苑"，各討論區的"版主"由部門主管領導和教研組長擔任，通過可及時發布討論話題或條線公告，老師們通過它可即時上交業務考核材料，討論教育教學問題。上傳數量也將由分管領導定期通過網絡予以公布。為彌補封閉型缺乏活力與人氣的不足，本學期我們將在管理到位的前提下，嘗試開放的部分討論區。

對師生博客的使用，要與個人主頁、班級主頁的建設聯系起來，強調這兩類主頁要真正成為學生進行主題學習的樂園，是家庭、學校溝通聯系的紐帶。在"石梅網"中辟出"班級電子信箱專頁"，為所有教師申請一個免費的電子信箱；借鑒專家的經驗，利用班級主頁中博客的互動功能在轉化差生的過程中發揮一些作用，先在一二個班實施；利用教師的主題學習網站進行研究性學習，五年級可利用網絡活動課的時間由任課老師確定主題，組織學生開展以班級為單位的研究性學習活動；由學科教師（綜合實踐、科技、藝術等）牽頭，組織中高年級學生組成研究小組，再聯絡我國南部和西部地區的有共同需求的學校，利用地域差異進行"民俗文化（藝術）比較的研究"。

3。 繼續建設好教學資源庫。通過培訓，引導廣大教師用好現有的教學資源。及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內成員平時教學中制作的教案、課件等相關拓展性材料的基礎上，由信息中心協助整理、上傳，期末進行評比、考核。繼續對現有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內容。

4。 積極運用"教育管理信息化標準"示范軟件，依此全力提升我校教育信息化水平。

1。 教師參加上級組織的培訓有：全員參與的第三輪現代教育技術培訓與考核；2位教師參加市館組織的信息化教育研究型教師的培訓；市網絡管理教師培訓，學習內容有網站建設與網絡系統維護，本校推薦2位教師報名。

2。 教師參加上級組織的競賽：xx年小學信息技術與課程整合優秀課評比（3月份），市館將在開學初先對參評課的教學設計方案及課件進行（最好是網頁類）評比，本校1―2節優質課參評；蘇州市館組織的利用博客進行的教育敘事、教學反思寫作競賽。

3。 組織校本培訓：信息技術與課程整合的理論與實踐；運用博客促進家校聯系；運用博客促進教師專業成長；"教育管理信息化標準"示范軟件的使用；筆記本電腦的操作維護等。培訓前期制定計劃，作好準備，培訓中注意講練結合，及時作好考勤記錄。

4。 學生的信息技術培訓。按照上級的各類信息技術競賽要求結合本校實際情況，本學期將在教導處的統一協調下，舉辦一次中高年級的網上作文競賽（利用學生博客）和電腦繪畫競賽（利用六月童畫）。時間初定在3月初，具體培訓、競賽方案另議。

5。 加強對學生基本信息素養的訓練與考核。在強調整體推進的前提下，對部分水平超常的學生要加強訓練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。設立中年級學生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術課的途徑進行，時間初定在5月份。

輿情信息工作計劃篇二

以《中小學信息技術課程實施標準》為指導，注重培養學生應用信息處理信息的能力，培養他們良好的信息素養為目標。

根據以往的教學經驗，我計劃把課程分成基礎型和拓展型，并對教材進行重新編排，主要是考慮知識內容的系統性，也考慮對學生信息素養形成過程的系統性。在第一單元《信息與信息技術》中，不是簡單的靠書本傳授理論，而是首先提出任務，要求學生依靠自己的能力，通過網絡收.、篩選信息，培養學生的信息素養。基礎型課程中，關于信息科技基礎的內容.用以知識、技能體系為主的編排原則，應用軟件則.用以合適的任務或活動串連相關知識、技能的方式，要防止將應用軟件操作指南作為課程內容的簡單做法，要注意能力提高的有序性。拓展型課程內容的編排.用單列的專業領域（如初中的“word”）設計相應的模塊結構，任務或活動案例的難度應適當，并給學生自主選擇的空間。

為了更好地完成教學目標，我將在以下五個方面嚴格要求自己：

1、認真備課：明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況的，統一教學要求，盡力做到超前1—2周，從學生實際出發做到十備：一備滲透德育；二備重點突出，突破難點方法得當；三備信息技術基本概念；四備信息技術基本操作用語、基本術語；五備信息技術教學中的薄弱環節；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術實驗操作的增補及成敗關鍵；八備課堂教學的總設計；九備操作練習作業精選。

2、認真上課：以啟發式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規范清楚，教態親切、自然，.用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養，及時總結，做好教學后記。

3、認真布置作業：要求學生每節新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環節，有利于強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。

4、認真組織信息技術操作考核：充分發揮速龍多媒體網絡教室優勢，利用網絡考試，實時掌握學生學習情況的，及時分析、指正、查漏補缺。

5、認真組織輔導：根據學生實際情況的.用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發思維，尋求正確的操作習慣和方法。.用多關心、多提問幫助學困生，激發學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學盡量多創造上機時間，發揮特長，制作電腦作品。

周次

學習內容

課時

1——2

第一課我們生活的在信息時代

4

3——4

第二課計算機——信息處理工具

4

5——6

第三課計算機操作系統

4

7

第四課計算機互聯網絡

2

8

第五課訪問因特網

2

9

第六課多媒體與多媒體技術

2

10

第七課圖形圖像

2

11

第八課聲音

2

12

第九課動態圖像

2

13

第十課圖文處理

2

14

第十一課制作多媒體演示文稿

2

15—17

綜合實踐《電子小報制作》

6

輿情信息工作計劃篇三

推進教育等公共企事業單元信息公開，是施行《中華人民共和國政府信息公開條例》的主要內容，也是社會各界普遍存眷的重點范疇。日前，省教育廳宣布告訴，對仔細做好中小學信息公開作出擺設。

依據教育部一致要求，省教育廳擔任指點、監視全省中小學信息公開任務；各市、縣（區）教育行政部分擔任統籌推進、協調、監視本行政區域內里小學的信息公開任務；通俗中小學、中等職業黌舍和非凡教育黌舍等教育機構作為信息公開的`主體，要將信息公開與日常教育教育有機連系起來，進一步標準黌舍治理，進步做事效率，供應優質效勞。

各中小學在推進信息公開任務中要對峙公道、公平、便民的準則，表現實時、精確、標準的要求，制定完美信息公開任務責任制、保護秘密搜檢機制、自動公開和依請求公開任務機制，確保信息公開的各項規則落到實處，保證公民、法人和其他組織依法獲取黌舍信息。要把做好自動公開的重點內容與學生有關的根本準則進行匯總，經過家長會、書面告訴、信函等方式將主要信息奉告家長，不時加強公開的實效。

為推進中小學信息公開任務深化展開，確保獲得實效，各級教育行政部分將對中小學信息公開任務進行監視反省和評斷審核，實時改正中小學不實行信息公開義務、公開不該當公開的信息等錯誤行為。

省教育廳將中小學展開信息公開任務歸入教育督導的主要內容，推進中小學信息公開任務長時間、標準、深化展開。

輿情信息工作計劃篇四

學習計算機的目的是學會應用，能熟練操作計算機，提高計算機在日常生活中對我們學習和工作的有益輔助效率，所以，因為考慮到三年級學生的實際需要和接受能力，為切實提高學生學習計算機的興趣和自覺性，提高計算機的應用性，根據教材的教學內容難易程度，本學期著重在引導學生學習字處理軟件 制作的深入層次學習。字處理軟件是功能強大、方便靈活，學好字處理軟件，不但可以提高學生的文字處理水平，而且還可以提高他們文字排版的技能能入提高他們運用計算機的能力和實用性操作能力，培養審美意識和審美能力。本學期在以字處理軟件深層教學作為學期教學的重點和難點，在拓展字處理軟件的使用和強化學生應用方面再細致扎實些，努力使每個學生都能學有所用。

知識方面：文字錄入、排版、文本效果、文本框、圖形等一些常用的基本的知識。

技能方面：特效文字、圖文混排、圖片的剪切、光照效果、等一些技能制作。

能力與習慣：正確使用計算機的習慣;不隨意更改計算機系統文件的道德規范;進一步提高學習計算機的興趣;結合字處理軟件制作軟件培養學生審美能力、創新能力，提高應用計算機的應用能力。

三年級學生對學習計算機有一定的基礎，基本知識與技能的掌握較好，windows系統的操作基本熟練和規范。但在計算機的應用方面還欠缺，需拓寬知識面，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成，尤其是外校轉入的新同學，在原來學校的信息課堂上沒有經過嚴格的訓練，指法不規范，迷戀游戲有時會表現在課堂上，鑒于此，對新生要給予特殊的關照，使他們盡快的趕上來。考慮到三年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續激發學生學習計算機的興趣外，學習字處理軟件軟件基本知識，讓學生能盡量熟悉和使用軟件，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。

2、充分給學生上機練習的機會，并加強指導;適時利用多媒體展示臺，進行廣播教學。加強多媒體教學網的直接演示，讓學生跟著操作，提高教學直觀性和教學效果。

3、及時對知識與技能進行檢測，提高反饋效益;加強小組的交流、討論、學習。加強實際文檔的應用練習。

輿情信息工作計劃篇五

在學校教科室的領導下，以提高教育教學質量為核心，扎實開展新教材的課堂教學研究，提高組內教師專業化水平，提高學生綜合素質能力。結合本組實際，創造性的開展各項工作。

1、探索適合我校的信息技術教育教學方法和管理模式，努力提高本學科的教學質量。

2、大力開展信息技術教育教研活動，互幫互學，共同提高。

3、以"同升講壇"為平臺，大力開展網上教研活動，積極進行教育研究。

1、備課組：各年級備課組統一教學內容、教學進度、考試制度，各備課組加強教研力度。

2、教研組：

(1)每位成員每學期上一堂公開課用于教研，每位教師每學期至少聽5節課并積極參與評課活動，一定要按照聽課實情做好記錄，以便檢查。

(2)每位成員可任選一個研討主題進行研究(可參考附件),并把你的看法發表在同升講壇中，其他成員回貼進行討論。

3、認真寫好教案備好課，每位老師都要寫詳案，做到一課一案，并認真寫好教學反思，環節齊全，態度認真。

4、積極參加市、區的教學設計和案例以及論文的評比。確保每學期平均每人上交一篇教學設計或教學論文。

附件：研討主題(僅供參考，請大家不斷加入新的主題…)

1、開學初，若詢問100名學生："你喜歡計算機和網絡嗎?"會有99人說"喜歡！"但經過一段時間信息技術教學后，作出肯定回答的學生可能越來越少，請分析這種情況導致的原因，并說說解決的對策。

3、信息技術教學中，經常見到當教師鎖住學生機時學生抗議聲四起，請談談其原因，并舉例說明，如何合理使用學生機。

6、信息技術教學中，采用哪幾種教學評價策略?談談其實施過程及其注意問題。

7、課程改革將教學目標從一維變成三維，舉例說明，你對"過程與方法"教學目標的認識以及在教學中達成的方法。

8、因為家庭背景和地區教育水平的差異，課堂中如何對待起點不齊的學生?

9、興趣是學習最好的老師，而好的情境導入能夠最大激發學生的學習興趣。請結合你的教學實際，談談你對創設情境導入運用的策略和技巧。

13、新課程改革要求在信息技術課堂中讓學生盡快動手和多動手操作，但我們觀察到有些信息技術教室很少能做到這點，基本還是以教師講解、演示為主，請分析造成這一現象的原因及其解決對策。

14、新課導入的目的是什么?其時間如何控制?需要注意哪些問題?請列舉你在教學中采用的導入方式。

15、信息技術課程主要有哪幾種課型?試結合一種課型舉例說明其特點和教學策略。

輿情信息工作計劃篇六

為了全面推進學校信息化建設，提升學校信息化的應用水平，進一步提高教師和學生的信息素養以及運用信息技術能力水平，爭取學校信息化工作有新的'跨越，針對我校信息化應用現狀，制定學校信息化工作計劃如下：

1、軟、硬件基礎建設方面：一方面，教育局不斷加大投入力度，構建了區域性的教育云公共服務平臺，縮小了因教育投入問題所導致學校之間的信息化軟環境（教育資源和教育管理服務平臺）建設的差距；另一方面，學校硬件設備陳舊，嚴重影響教育教學、教育管理信息化的推進。

2、教育信息化應用情況：信息化應用包括學信息化，管理信息化，師生成長，家校溝通等多方面的內容。由于教師對教育信息化認識不足，導致學校現階段僅僅實現了多媒體使用記錄、大部分教師雖建有自己的博客，但更新不及時，教師資源積累較少，大部分教師經常百度搜索課件，可用性、實用性不強。

3、教師信息技術應用能力情況：教師會使用常用辦公軟件以及上網瀏覽，上傳、下載文件，能用ppt制作簡單課件進行教學，但處理flash和視頻等問題難度較大，課件制作水平有待提高。

通過教育局、兄弟校、集成商多方面咨詢學校網絡建設意見，制定學校網絡建設實施方案。

第一，對教師信息化認識，轉變教師觀念

第二，圍繞教學軟件及學科工具平臺，降低教師制作課件的難度

第三，東師資源庫、教師備課、授課平臺培訓

第四，教育資源、教育管理服務平臺培訓

教育資源開發與積累，是教學信息化的重要體現，本學期將依托東師資源庫，建設本校優質資源庫。重點建設學科工具平臺課件資源以及各學科微課資源，鼓勵教師積極開發、共享優質資源，定期統計教師上傳下載使用資源情況，及時通告并計入量化。

各管理平臺，明確分工，專人負責，通過培訓，本學期實現人事管理、學籍管理、教務管理、辦公系統（校訊通）、檔案管理、設備保修等方面的全應用。

第一，鼓勵教師利用現代信息技術作為教學的主要媒體，如：多媒體等，豐富并加強現代教育手段。

第二，探索信息技術與學科課程的有效整合。在日常教學中，利用多媒體教學手段優化、提高教學質量，將現有教學資源用足用好。加強對現代教育技術手段進行教育教學的研究，探索信息技術與學科課程的有效整合，充分發揮現代教學技術的優勢。

學校網站作為宣傳學校的平臺，是學生和家長了解學校，與學校溝通的橋梁，一方面要不斷優化和更新，另一方面結合學校各部門需求，完善網站功能。

教學過程中，注重培養學生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能，培養學生自主學習和合作學習的能力，培養學生創新精神和實踐能力，提升學生信息素養。積極開展以學生電腦制作活動為主二課堂活動，積累優秀作品，為來年評比做好充分的準備，以取得好的成績。

建立可操作性激勵機制。對應用好的教師，要予以表揚、獎勵，并和評先、晉級掛鉤，形成有利于教育信息化發展的激勵機制和環境氛圍。

總之，要轉變觀念為先，按照區教育信息化實施方案要求，把我校的教育信息化工作和“數字校園”的建設提高到更好水平。

輿情信息工作計劃篇七

為了進一步推進我校教育信息化工作，進一步提高信息化應用水平，圍繞縣信息中心關于中小學信息化建設的工作要求，結合我校的實際，特制定我校信息化工作推進與實施計劃。

信息化教育是現代信息技術與現代教育思想的融合，是現代教育發展的方向。認真貫徹區信息中心工作要求，以信息技術教育與信息技術的應用為重點，立足本校的實際，以服務教育、教學、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，推動我校信息化建設。把校園信息化建設作為基礎性的工程，把學生獲取信息、處理信息的能力作為重要的培養目標，把培養教師應用現代教育技術特別是依托信息技術開展教學的能力作為教師隊伍建設的工作重點，在現有的基礎上加緊工作，使我校教育的現代化、信息化再躍上一個新的臺階。

近幾年來，我校在上級教育部門的支持下，在加大專項經費投入教育信息化建設過程中，學校信息化建設的硬件和軟件設施按照上級標準配置到位。信息技術的應用已滲透于學校行政管理、教育教學各個方面，在學校教育教學改革發展中越來越凸現出其重要作用。

豐富。教師能主動地借用網絡平臺研究信息技術與學科課堂教學的整合，研究在教育技術支撐下的課堂教學設計的方法與策略，學校管理能借助校園網進行高效管理。教師信息技術的運用能力、學生的電腦操作能力都得到了培養和提升，師生的信息素養在逐漸提升。

1．教育信息化硬件環境方面：目前我校每個教室都配有多媒體一套（電腦7臺，）；多媒體電教室1個；教師辦公室電腦5臺；校園網自建立以來不斷完善和加強。

2．信息化建設管理方面：校長親自抓，教導處組織，各部門分頭實施，責任到人，全面完善我校信息化建設管理體系。

3．教師信息技術應用方面： 教師是實現教育信息化的主導力量，培養教師是實現教育信息化的關鍵，是廣大教師具有信息化的意識。我校要求教師，會熟練操作計算機，會從網上下載有關教學資源，會用計算機管理學生成績，會獨立制作多媒體課件，初步開展網絡條件下教學模式的探究。

4．教學資源建設方面：發動教師積極制作課件和使用教學課件，依托縣電教中心和教育資源庫及時提供教學課件和教學素材。

5．信息技術方面：我校對個年級開設信息技術課程，信息技術課教師上好每節信息技術課，同時積極開展學生計算機運用，使學生學會熟練地操作電腦，學會上網，培養學生的`創新精神和實踐能力。

輿情信息工作計劃篇八

學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

本學期教材內容是全新的，內容包括：算法思想初步，vb程序設計。其中“vb程序設計”是這學期學習的重點，又是難點。

知識點：算法思想初步，vb程序設計。

根據學校工作計劃以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握算法思想初步，vb程序設計基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

1、了解算法思想初步，vb程序設計基本知識。

2、培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會使用計算機處理vb程序設計的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

6、設計出合理的vb程序，并且能運用。

主要采取教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手操作是最主要的。

輿情信息工作計劃篇九

為加強本單位網絡與信息安全保障工作，經局領導班子研究，制定**縣工業商務和信息化局20**年網絡與信息安全工作計劃。

結合質量管理體系建設，建立健全信息化管理和考核制度，進一步優化流程，明確責任，與各部門重點涉密崗位簽訂《網絡與信息安全及保密責任書》。加大考核力度，將計算機應用及運維情況列入年度考核中，通過考核尋找信息安全工作存在的問題和不足，認真分析原因，制定切實可行的預防和糾正措施，嚴格落實各項措施，持續改進信息安全工作。

進一步完善應急預案，通過應急預案演練檢驗預案的科學性、有效性，提高應對突發事件的應變能力。

進一步作好政府信息公開網站后臺管理系統、oa等業務系統應用管理。加強與各部門勾通，收集使用過程中存在的問題，定期檢查系統內各模塊使用情況及時反饋給相關部門，充分發揮系統功能;完善系統基礎資料，加大操作人員指導力度，確保系統有效運行，切實提高信息安全水平。

利用局域網、oa系統，通過宣傳欄等形式，加大信息安全宣傳力度，不斷提高員工對信息安全重要性的認識，努力形成“廣泛宣傳動員、人人積極參與”的良好氣氛;著力加強信息化工作人員的責任意識，切實增強做好信息化工作的責任感和使命感，不斷提高服務的有效性和服務效率。

輿情信息工作計劃篇十

本學期學校結合市縣育教學信息技術發展規劃與要求，與時俱進，在提升品質上下功夫，促進學校信息化發展，讓校園網成為師生管理學習，交流互動，共同提高的信息平臺。

本年度，我們將進一步完善和加強管理工作，充分發揮電教組成員作，做到分工具體，職責明確，服務到位。完善多媒體教室、網絡教室、計算機使用、電教設備的使用和借用制度。規范學生、教師對計算機的操作，保證學校網絡健康、正常運行并充分發揮作用。制定《校園網ip地址分配管理表》規章制度，文明上網，禁止教師上與教育教學無關的網站，堅決杜絕利用網上炒股、購物等現象。做好校園網的建設工作。

（1）信息資源的建設

本學期將本著出既要講究實用、實效，又要把握發展需要適度超前的原則，抓好校園網站建設，使我校的校園網發揮出最好的效益。繼續利用寬帶網，搜集和整理與教學有關的資料。不斷充實學校內部網站的內容，通過網絡信息的管理和利用，加強校園辦公管理、教學常規和學生常規管理，以實現資源共享。完善獎勵制度，鼓勵教師網上學習、制作課件。在此基礎上，建立各部門、各學科以及個人的教學資源庫，建好學校資源庫。

（2）設備的維護和安全保障工作

進一步完善檢修制度，各種設備有專人管理，常用設備每周檢查一次，并有詳細記錄，有問題要及時處理，使設備維護工作制度化，規范化，提高工作效率。隨著電教設備不斷增加，安全保障工作也越來越重要。

抓好課堂教學研究、構建科學高效的課堂教學模式。努力上好《信息技術》課。在教學過程中，要以“任務”為驅動，以實例為先導，以培養學生的信息處理能力為主線，注重培養學生分析問題和解決問題的能力，提高學生的實際操作能力，使學生掌握搜集、傳輸、處理、應用信息的基本技能。

本學期，我們加大教師培訓力度，使教師能熟練掌握上網瀏覽搜索資料、資料、軟件上傳下載、“縣網絡教研平臺”、運用microsoftword編制試卷、運用microsoftexcel電子表格統計成績、運用microsoftpowerpoint幻燈片制作課件、制作個人主頁等工作。

本學期，抓好學生文字數據輸入訓練、frontpage網頁制作、microsoftpowerpoint幻燈片制作、microsoftword文字編輯處理培訓。

本學期為配合學校申報《網絡環境下自主學習研究》課題結題工作，繼續抓好課題研究工作，搜集整理實驗課題所需的各種材料，確保順利完成結題工作。

1、制定信息技術工作計劃

2、2—15周學生綜合技能培訓

3、13周學生綜合技能培訓

4、2—6周抓好教師信息技術綜技能培訓。

5、8—15周教師信息技術綜技能比賽。

6、15周教師教育信息化應用評比。

7、18周課題資料的收集、篩選、分類、歸納和整理

8、電教設備設施清點工作。

9、學期結束總結工作。