心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級家長會家長心得體會篇一

近日，我參加了孩子所在學校二年級的家長會，與其他家長們一同分享了育兒經驗，互相交流了對于教育的理解和關注。通過這次家長會，我深感教育的重要性和親子溝通的必要性。以下是我對這次家長會的心得體會。

首先，在這次家長會中，有幸聆聽了一位教育專家的演講。專家重點強調了家庭教育的重要性，指出家庭是孩子最重要的教育場所。學校只是一個補充和輔助的角色，而家庭才是真正塑造孩子品格和價值觀的地方。這讓我深思，孩子的成長需要家長全方位的關注和教育，而不僅僅是只關注孩子的學業成就。于是，我決定加強與孩子的親子互動，注重培養孩子的責任感和獨立性，為孩子提供更加全面的教育環境。

其次，在與其他家長們的交流中，我發現家長對于孩子學業成績的關注度普遍較高。許多家長都表達了對孩子的學業壓力和焦慮。在此我想分享一個我與孩子共同面對學業壓力的經歷。以往，我常常關注孩子的成績，對孩子的表現有過高要求，這導致孩子時常感到沮喪和壓力。但在與其他家長的交流中，我明白了一個道理：學業只是孩子成長的一個方面，更重要的是培養他們的興趣愛好和綜合能力。因此，我現在更加注重與孩子進行各種戶外活動，鼓勵他們發展自己的興趣，這不僅能緩解孩子的學習壓力，也能幫助他們全面成長。

再次，在家長會的小組討論中，我們共同探討了如何建立良好的家庭教育氛圍。每個家長都分享了自己在家庭教育中的實踐經驗和感悟。其中，一個家長提到了“示范教育”的重要性。她說，作為父母，我們不僅要口頭告訴孩子什么是好的行為，還要以身作則，用自己的行動來影響孩子。這讓我深受啟發，我意識到自己在教育孩子時應該注意自身的言行舉止，成為孩子的榜樣。只有我們父母做到了，孩子才能真正接受我們的教育，理解我們的意圖。

最后，在這次家長會中，我與其他家長建立了更為緊密的聯系和交流渠道。我們共同面對著育兒道路上的挑戰和困惑，互相鼓勵和支持。在交流中，我學到了許多育兒經驗和教育理念，也得到了其他家長的啟發和幫助。這讓我明白親子溝通的重要性。通過交流，我們可以了解到其他家長的做法和經驗，相互取長補短。同時，我們也能得到其他家長的幫助和支持，在面對問題和困難時，共同尋找解決辦法。

總結起來，這次二年級家長會讓我受益匪淺。我從中認識到教育對于孩子成長的重要性，重視了家庭教育的意義。我也意識到應更加關注孩子的綜合發展，而不只是學業成績。此外，通過與其他家長的交流，我深刻體會到親子溝通的價值和必要性。在今后的育兒中，我將更加注重身教與言教的一致性，建立良好的家庭教育氛圍，與其他家長一同成長，為孩子的成長和未來貢獻自己的力量。

二年級家長會家長心得體會篇二

時間像浩浩蕩蕩的長江一樣奔騰不息，時間像離弦的箭從耳邊疾馳而過，時間像萬馬奔騰似地以迅雷不及掩耳之勢奔向遠方。

電閃雷鳴，暴風驟雨

那是在小學時，爸爸開完家長后，臉陰沉沉的回了家。臉色由紅轉到黑，由黑轉到紫，由紫轉到青。眼里閃爍著一種憤怒的目光，咄咄逼人地瞪著我。家里一片寂靜，即使一根針掉到地上也能聽見。爸爸越來越生氣，似乎就要發生一場大爆炸似的，終于他大喊一聲：高浩斌，你上課記錄怎么這么差，有多動癥嗎？話音沒落，巴掌便像驟雨般落了下來。打得我嚎啕大哭，淚水蒙住了眼睛，在燈光下一閃一閃的。“我告訴你多少遍了，要好好用學習，只有學習才是走向成功的唯一捷徑。”爸爸一邊說一邊狠狠地盯著我，我的淚水就像斷了線的珠子嘩嘩地流了下來，眼圈紅紅的。

“唉，我發誓，以后我一定認真學習。”

陽光明媚，風和日麗

又是一次家長會，每個同學都在默默地為自己祈禱，祝福自己不會挨罵；還有的同學緊張的在胸口劃十字，求上帝保佑。只有我與眾不同，毫無顧慮，信心百倍。就在這時，爸爸也笑容可掬地回來了。看來我的努力得到了回報。爸爸說：“浩斌不錯，但還要努力呦。”我興奮的點了點頭，心里美滋滋的。

“唧唧”，外面又傳來了小鳥的鳴叫聲。出門一看，外面天色正好，空氣無比清新。我的心與大自然相得益彰，都顯得無比舒暢。

啊，讓我們努力的學習吧！學習是進步的階梯；學習是走向成功的唯一光明大道。讓我們熱愛學習，為我們美好的未來而奮斗吧！

二年級家長會家長心得體會篇三

第一段：引言

二年級家長會是一個非常重要的機會，讓家長與教師共同探討孩子的學習和發展。我參加了二年級家長會，并且在這次會議中收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。

第二段：關于教學內容的討論

在家長會上，老師向我們介紹了二年級的教學內容和教學方法。他們詳細解釋了每個學科的目標和教學計劃。通過老師的介紹，我對孩子們正在學習的內容有了更清晰的了解。此外，老師還與我們分享了一些建議，例如如何培養孩子的閱讀習慣和良好的學習習慣。這些建議非常實用，并且很容易在家庭中實施。

第三段：與其他家長的交流

除了與老師交流，家長會也給了我一個機會與其他家長交流。我和其他家長討論了孩子們的學習進展以及他們面臨的困難。通過這些交流，我發現許多家庭都面臨著相似的問題。我們分享了一些解決問題的方式和經驗，并互相鼓勵。這種交流使我感到非常溫暖和安慰，我意識到不僅我一個人在面對困境，我們可以相互幫助。

第四段：家校合作的重要性

參加家長會讓我更加明白家校合作的重要性。在會議中，我們討論了家長如何在家中幫助孩子鞏固所學的知識。我們了解到，家長的參與和支持對孩子的學習非常關鍵。家庭應該成為孩子學習的補充和延伸，與學校形成緊密的合作。在家長會后，我意識到我需要更多地與孩子一起學習，并與老師密切合作，共同幫助孩子取得進步。

第五段：反思與展望

家長會結束后，我反思了自己在孩子教育方面的作用和責任。我認識到我需要在日常生活中更加關注孩子的學習，給予他們更多的幫助和鼓勵。同時，我還計劃與孩子的老師保持密切聯系，及時了解孩子的學習情況，并根據需要采取相應的措施。我希望在下一次家長會上，能夠聽到孩子在學校取得的進步，并獲得更多的教育建議。

總結：

二年級家長會是一個非常寶貴的機會，讓家長與教師共同探討孩子的學習和發展。通過與老師的交流和其他家長的互動，家長會讓我對孩子的學習內容有了更深入的了解，并且認識到家校合作的重要性。參加家長會后，我反思了自己的家庭教育方式，并制定了改進計劃。我相信，通過與學校和老師的緊密合作，我能夠更好地幫助孩子成長和學習。

二年級家長會家長心得體會篇四

20xx年10月12日晚，沙灣育才幼兒園開展了20xx界首次家長會。當晚座無虛席，每個幼兒的家長都幾乎到齊，每位家長都非常守秩序。

會中，幼兒園園長和主任都分享了她們的育兒經驗和心得，還教了家長們如何培養幼兒的獨立性和生活自理的細節，令到家長們都獲益良多。

會后，班主任還和家長們親密交流，談論幼兒在幼兒園的各方面表現，還講術了平時應該注意些什么問題等。在此，感謝育才幼兒園給這個機會令家長們更加了解幼兒園的制度和了解自己的子女在幼兒園里的方方面面。最后，感謝幼兒園園長們和老師們，有你們對幼兒無限的愛，我們家長就放心把子女交給你們了。衷心說聲謝謝！謝謝你們！

北大一班/勞燁津會計工作中，經常遇到的差錯種類很多，其主要表現在：記賬憑證匯總表不平，總分類賬不平，各明細分類賬戶的余額之和不等于總分類賬有關賬戶的余額；銀行存款賬戶調整后的余額與銀行對賬單不符等。在實際工作中常見的記錄錯誤主要有以下三種：

（1）會計原理、原則運用錯誤

這種錯誤的出現是指在會計憑證的填制、會計科目的設置、會計核算形式的選用、會計處理程序的設計等會計核算的各個環節出現不符合會計原理、原則、準則規定的錯誤。例如，對規定的會計科目不設，不應設立的卻亂設，導致資產、負債、所有者權益不真實；對現行財務制度規定的開支范圍、標準執行不嚴等。

（2）記賬錯誤

主要表現為漏記、重記、錯記三種。錯記又表現為錯記了會計科目。錯記了記賬方向，錯用了記賬墨水（藍黑墨水誤用紅水，或紅水誤用藍黑墨水），錯記了金額等。

（3）計算錯誤

主要表現為運用計算公式錯誤；選擇計算方法錯誤；選定計量單位錯誤等等。

二年級家長會家長心得體會篇五

第一段：引入，說明家長會的背景和重要性

二年級家長會是為了讓家長和學校更好地溝通和合作，促進孩子的全面發展而舉辦的。作為家長，參加家長會是非常重要的，因為只有通過和學校的密切合作，才能更好地了解孩子的學習和成長情況，共同關注他們的發展。我非常期待參加這次家長會，與老師、其他家長一起分享經驗，探討教育的話題，深入了解孩子在學校的表現和需求。

第二段：家長會中的溫馨場景和內容介紹

在家長會上，我看到了很多溫馨和感動的場景。家長們熱情友好地交流，分享自己的經驗和教育方法。老師們耐心傾聽每位家長的發言，認真回答他們的疑問和建議。會上，學校還精心準備了給家長們的講座，講解了孩子的成長特點和學習方法，提供了一系列的指導意見。我收獲了很多有益的信息和教育理念，在與其他家長的互動中也受到了很多啟發。

第三段：我對于家長會的認識和反思

通過這次家長會，我更加深刻地認識到，家長與學校的溝通和合作對于孩子的成長至關重要。作為家長，我們不能只是把孩子交給學校，而是要積極參與進來，關注他們的學習和發展，與學校和老師一起合作，共同為孩子創造良好的學習環境。此外，家長會也給我提供了一個了解其他家長的機會，通過交流和分享，我可以學到很多寶貴的經驗和教育智慧，對于我自己的教育方式也有了更多的思考和反思。

第四段：家長會的收獲和計劃

通過這次家長會，我深切體會到了家長和學校在孩子教育中的重要角色。作為家長，我要更加關注孩子的學習，和學校建立更加緊密的聯系，及時了解孩子的學習和表現情況，共同協助他們解決困難和問題。我還計劃和其他家長多多交流，多參加學校組織的活動，建立更多的互助和合作關系。通過與其他家長的互動和學校提供的資源，我相信我可以更好地為孩子提供一個良好的成長環境。

第五段：總結，強調家長會的重要性和積極性

總之，二年級家長會給我帶來了很多收獲和啟發。我認識到家長和學校之間的溝通和合作是非常重要的，它不僅可以幫助我們更好地了解孩子，也可以為孩子提供一個更好的學習環境。在以后的日子里，我將積極參與到孩子的學習和成長中去，與學校和其他家長共同合作，努力為孩子打造一個更加美好的未來。我相信，通過我們的共同努力，孩子們的成長一定會更加健康、快樂和完美。

二年級家長會家長心得體會篇六

第一段：家長會是學校與家庭之間的橋梁，是家校合作的重要平臺。最近，我參加了孩子所在學校舉辦的二年級家長會，通過與其他家長的交流和學校老師的演講，我深感家長會的重要性。心中滿滿的體會讓我決定用文字和圖片記錄下來。

第二段：家長會的主要目的是為了讓家長了解孩子在學校的情況，通過與老師的溝通，更好地支持孩子的學習和成長。在家長會上，學校安排了各科老師做學科解讀。通過老師們詳細的介紹和演示，我們了解到了二年級學生的學習內容、學習方法以及教學特點。這樣，家長們就能更好地幫助孩子開展學習，培養他們的學習興趣和自主學習能力。在學科解讀環節，我拍下了老師們精彩的講解照片，作為回憶和參考。

第三段：此外，家長會還有一個重要環節就是家長交流互動。和其他家長的交流讓我受益匪淺。在互動環節，我結識了一些擁有多年家庭教育經驗的家長，他們與我分享了很多教育心得和育兒經驗。我也結識了一些和我孩子同班的家長，我們相互交流孩子成長的點滴和成績優劣，這讓我能更好地了解孩子在班級中的表現和與同學的關系。這段交流不僅幫助我更全面地認識了孩子，也讓我有了更多的動力去引導孩子健康成長。因此，我在拍照的時候，不僅記錄下了這些交流的瞬間，還記錄了他們的姓名和聯系方式，以便以后加強交流互動。

第四段：此次家長會還有一個重要的環節是家校共育講座。學校請來了專家為我們講解了家庭教育的一些常見問題和解決方法。通過學習專家的經驗分享，我發現了自己在教育中的不足之處，并得到了很多實用的教育方法。我將這些方法記錄下來，并將其與家庭共享，幫助孩子更好地成長。在講座的時候，我拍下了專家的幻燈片，保留下這些寶貴的知識。

第五段：總之，這次二年級家長會讓我收獲頗豐。我通過與老師的學科解讀、與其他家長的交流互動以及專家的講座，更全面地了解了孩子在學校的情況，同時也獲得了很多育兒經驗和教育方法。通過拍攝記錄下來的照片和幻燈片，我可以在家里回顧這次家長會的重要內容和體會，隨時翻閱對孩子的教育提供幫助和指導。這次家長會增進了學校和家庭之間的聯系，讓我們更加緊密地合作，共同為孩子的成長努力。

二年級家長會家長心得體會篇七

今天是孩子換了班主任的第一次家長會，當時聽說要換班主任我想很多家長和我一樣有著很多的顧慮!怕孩子不適應新老師影響學習。今天一節課聽下來證明當初的擔心是多余的，課間老師和孩子們的互動性很高，老師溫柔可愛的笑臉，風趣幽默的講解把枯燥的課間變得輕松愉快，讓孩子們的情緒達到了沸點，一個個高舉的小手，給我吃了顆定心丸，老師對孩子很用心!

從這次家長會讓我也受益匪淺，從老師的交流中領會了以下幾點：

(1)想培養孩子愛學習要激發她的好奇心，讓她主動去學習。

(2)有效陪伴，無形之中給孩子樹立榜樣。

(3)養成良好習慣，認真預習、細心完成、仔細檢查。

(4)學習態度，態度決定一切，學要靜心、玩要盡興。

二年級家長會家長心得體會篇八

第一、家長樹立家庭教育意識。

作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭教育再到學校，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差呢？孩子家庭教育、學習心態和良好的學習慣是成績好壞的關鍵所在。

第二、幫助孩子樹立自信心養成良好的生活學習習慣。

我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優秀的人。因此，培養孩子的自信心顯得尤為重要。嚴格執行楊老師講的“五大流成三次學習”學習方法，初中課程明顯增多，與小學相比學習方法顯得尤為重要，真正做到手、腦、口并用。要從新學習開始扎實學好每一門課程，初一是基礎要打牢，如果基礎不牢，初二開始分化，初三真得天上地下了！當孩子出現錯誤時少一些批評而多一些鼓勵和引導，孩子的自信心自然就會不斷增強。只要有了明確的目標和充分的自信心，孩子就會覺得學習是一件很快樂的事情，并表現出強烈的求知欲和濃厚的學習興趣。

第三、給孩子提供良好的生活學習環境。

再次引用楊老師講一句話：好習慣就是好品質！

二年級家長會家長心得體會篇九

家長會是學校與家庭之間的橋梁，是促進教育者與家長溝通交流的重要方式之一。近日，我參加了孩子所在學校的二年級家長會，通過親身參與，我深受啟發和感動。下面，我將從組織細致、內容豐富、互動強烈、合作共贏以及家校互信這五個方面，分享我的心得體會。

首先，學校在組織上做得非常細致。家長會前，學校提前發布通知，明確了家長會的時間、地點和議程，讓家長可以提前安排好時間，全程參與。家長會當天，學校還設置了導員，引導家長有序入場，讓每個家庭都能順利進入會場，確保會議的順利進行。這一舉措讓家長感到學校非常重視家長的參與，也體現了學校對家長會的認真負責。

其次，會議內容非常豐富。家長會開場時，學校介紹了學校的教育理念和辦學特色，讓家長對學校有更深刻的了解。接下來，各位年級主任分別介紹了二年級的教學情況和學生成績情況，讓家長對孩子的學習有了更全面的了解。同時，學校還請來了心理專家，就孩子的成長與教育進行了講座，提供了有針對性的教育理念和方法，讓家長受益匪淺。這些內容豐富而實用，使家長會變得更有意義。

第三，家長會的互動環節非常豐富，讓參會家長有更多的參與感。會議期間，學校組織了一些小游戲和互動環節，例如：抽簽答題、參觀課堂等等，這些活動增加了家長的參與度，也為家長們提供了交流的機會。這樣的互動環節使家長會的氛圍更加活躍，增強了家長與學校之間的聯系和溝通。

第四，家長會強調了合作共贏的重要性。在家長會上，學校強調了學校與家長的合作共贏關系。學校提出，學校是孩子的第二個家，家庭是學校的重要支持，只有學校與家庭緊密合作，才能實現孩子的全面發展。在家長會上，家長們紛紛表達了他們的支持和合作意愿，有的家長愿意為學校提供志愿者服務，有的家長愿意參與學習輔導，這些交流與合作促進了學校與家庭的共同進步。

最后，二年級家長會增強了家校互信。家長會是學校與家庭之間的溝通平臺，它使家長更了解學校，也使學校更了解家長。通過家長會，學校傳遞了更多的教育理念和教育方法給家長，而家長們則對學校的辦學思路和師資力量有了更直觀的了解。這樣的雙向交流，增強了家長對學校的信任，也增強了學校對家長的信任，為今后家校合作奠定了基礎。

總之，參加了二年級的家長會，我深受啟發和感動。學校在家長會的組織上做得細致，會議內容豐富實用，互動環節豐富，強調了合作共贏的重要性，同時也增強了家校互信。希望未來，在學校與家長的持續努力下，家庭與學校能夠形成更加緊密的合作關系，共同促進孩子的健康成長。

二年級家長會家長心得體會篇十

時間過得真快，轉眼間，我家的寶貝已經升入二年級了。為了更好地了解孩子在學校的表現，學習進度和學習方法，我積極參加了二年級家長會。這次家長會以“雙減”為主題，著重講解如何減負和減焦慮。通過與老師和其他家長的交流，我獲得了許多寶貴的經驗和體會，對孩子的教育和成長有了更深的思考。

第二段：減負

減負一直是熱門話題，尤其對于現在的小學生來說，學習任務繁重，壓力不斷增加。在家長會上，老師分享了一些減負的策略。首先，要合理規劃孩子的課余時間，讓他們能有足夠的休息和娛樂時間。其次，要注重培養孩子的興趣愛好，讓他們能夠自主選擇自己感興趣的事物進行學習和探索。此外，家長還要和孩子進行良好的溝通，了解他們在學校的情況，及時解決問題，減輕他們的壓力。通過這次家長會，我意識到減負不僅是學校的責任，也是家庭的任務，我們家長需要做到知道孩子的需求并給予關注和支持。

第三段：減焦慮

在學習的過程中，焦慮是孩子常常面臨的情緒。為了幫助孩子更好地應對焦慮，家長會上專門介紹了減焦慮的方法。首先，要給予孩子足夠的安全感和支持，讓他們有充分的信心面對挑戰。其次，要倡導正確的學習態度，讓孩子明白學習不僅是為了成績，更是為了積累知識、培養能力。此外，家長還要鼓勵孩子多參與集體活動，培養他們的社交能力和團隊意識。通過這次家長會，我深刻認識到，在幫助孩子減焦慮的同時，我們家長也需要在自身的行為和言語中起到良好的榜樣作用。

第四段：家長的責任

通過參加家長會，我認識到教育孩子不是單方面的事情。作為家長，我們要承擔起自己的責任。首先，要積極參與孩子的學習，與孩子共同探討問題、解決問題。其次，要關注孩子的學習進度和成績情況，及時與老師進行溝通，了解孩子在學校的表現。此外，家長還需要與孩子建立良好的家庭教育環境，培養孩子的良好習慣和道德觀念。通過這次家長會，我更加明白了作為家長的責任，我們不能完全依賴學校，而應該積極參與學校教育，與學校攜手合作，才能更好地為孩子的成長提供支持。

第五段：總結

通過參加二年級家長會，我深刻地認識到減負和減焦慮不僅僅是學校的任務，也是家庭的責任。作為家長，我們除了要關注孩子的學習成績，更重要的是關心他們的身心健康和成長發展。家長會是一個很好的機會，讓我們與老師和其他家長交流經驗，汲取教育智慧，共同為孩子的成長創造一個良好的環境。相信在家庭和學校的共同努力下，我們的孩子一定能夠茁壯成長，取得優異的學習成績。

二年級家長會家長心得體會篇十一

昨天，去幼兒園開了家長會，孩子上學這么長時間了，家長會也開過多次了，但是這次的.家長會，卻著實讓我體驗了一把做孩子的快樂。

這次家長會的主題是體驗課，由家長來臨時充當自己的孩子，身臨其境的體驗了一次集趣味教學、保育知識、教育指導為一體的幼兒教育模式。剛開始，我們有的家長還有點不好意思，覺得模仿孩子們的幼稚行為，不是一時半會能進入狀態的。后來在王老師的鼓勵和帶領下，我們漸入佳境，真正感受到孩子們在幼兒園里充實而又愉快的生活節奏。

作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了王老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調節自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內化為孩子們的一種行為習慣。

另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我也是當老師的，對自己的學生總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發現孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。

當然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機會把各自的“育兒心經”拿來分享和交流，讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長!

二年級家長會家長心得體會篇十二

今天是孩子換了班主任的第一次家長會，當時聽說要換班主任我想很多家長和我一樣有著很多的顧慮！怕孩子不適應新老師影響學習。今天一節課聽下來證明當初的擔心是多余的，課間老師和孩子們的互動性很高，老師溫柔可愛的笑臉，風趣幽默的講解把枯燥的課間變得輕松愉快，讓孩子們的情緒達到了沸點，一個個高舉的小手，給我吃了顆定心丸，老師對孩子很用心！

從這次家長會讓我也受益匪淺，從老師的交流中領會了以下幾點：

（1）想培養孩子愛學習要激發她的好奇心，讓她主動去學習

（2）有效陪伴，無形之中給孩子樹立榜樣

（3）養成良好習慣，認真預習、細心完成、仔細檢查

（4）學習態度，態度決定一切，學要靜心、玩要盡興

二年級家長會家長心得體會篇十三

二年級是學生在學習上跨入新階段的關鍵年級，為了更好地了解孩子在學校的表現和發展情況，學校特舉行了二年級家長會。我作為孩子的家長，懷著忐忑和期待的心情參加了這次家長會。通過這次家長會，我受益匪淺，收獲滿滿。

【第一段】

初到二年級家長會現場，迎面而來的是耀眼的拓展活動區。這里布置了挑戰性拓展項目，道具齊全、豐富多樣，吸引了許多家長和孩子的目光。我和孩子一起參加了其中的“挑戰兒童樂園”項目。這是一項需要團隊合作和智慧的項目，大家分工合作，通過各種挑戰，歷經困難，最終完成了任務。通過這個項目，孩子體驗到了團隊協作的重要性，也鍛煉了他們的動手能力和求解問題的能力。這讓我深刻認識到，學校注重培養學生的實踐能力和團隊協作精神，為孩子們的成長奠定了堅實基礎。

【第二段】

在家長會的會議廳里，我們聆聽了校長的開場致辭。校長向我們介紹了學校在教學改革、師資培訓、班級管理等方面的努力與成果。他還分享了學校的教育理念和對學生未來發展的期望。同時，校長也向我們說明了學校面臨的挑戰和需要家長支持的地方。通過校長的講話，我對學校的教育理念和辦學態度有了更為清晰的認識。家校合作對孩子的發展起著重要的作用，作為家長，我應積極參與孩子的學習和生活，與學校建立更緊密的聯系，以幫助孩子更好地成長。

【第三段】

此次家長會還組織了展示活動，讓家長們親身感受孩子們在學校的學習成果。我在展示區看到了孩子們的繪畫作品、手工制作、科學實驗等。孩子們的作品充滿了創意和個性，展示了他們在藝術、科學、技術等方面的才能和成就。尤其令我印象深刻的是孩子們的口算速算表演，他們能夠迅速準確地完成計算題，展現出了扎實的基本功和出色的計算能力。看到孩子們取得的成就，我感到非常欣慰和驕傲。同時，也更加明確了在家庭中培養孩子多元發展的重要性，要給孩子提供更多學習和發展的機會。

【第四段】

在與孩子的班主任交流中，我了解到了孩子在課堂上的表現和需要改進的地方。班主任不僅向我們介紹了每個孩子的學習情況，還給出了關于如何幫助孩子提高學習成績的建議。通過與班主任的交流，我了解到孩子在數學和語文方面還存在一些困難和差距，需要加強相關的輔導。這讓我認識到了作為家長應該更加關注孩子的學習情況，及時與老師溝通，共同為孩子的學業發展著想。

【結論】

通過參加二年級家長會，我更加明確了家庭與學校的合作共贏的重要性。學校為孩子提供了廣闊的學習空間和全面的發展機會，而家長則需要關注孩子的學習情況、了解他們的需求，積極參與學校的教育活動，與學校共同育人。與此同時，我深刻認識到了孩子的成長離不開家庭和學校的共同努力。作為家長，我會更加重視與學校的聯系，與孩子共同實現更好的發展。

二年級家長會家長心得體會篇十四

家長會是學校與家庭之間的一個重要的橋梁，不僅是學校向家長傳達信息的渠道，也是家長們交流、溝通的機會。近日，我參加了子女所在的二年級的家長會，心中感慨頗多，下面我將就這次家長會的心得與體會給大家分享。

第二段：家長會內容的回顧與總結

家長會上，老師向家長們介紹了本學期各科的教學計劃和重點，通過這樣的形式，老師們使家長們進一步了解了孩子的學習內容和重點，明確了家長們對子女學習的期望和目標。此外，還進行了家庭作業的解讀和交流，家長們可以在家庭作業上注明自己的問題和疑惑，老師會在之后集中解答。家長會的內容還包括了班級管理和學生考勤情況的說明，家長們對于班級管理和學生出勤情況是關注的焦點，通過家長會，他們對這方面的情況有了進一步的了解。

第三段：家長會中的互動與交流

家長會不僅是學校向家長傳達信息的場所，更是家長互相交流的平臺。在家長會期間，我看到了家長們互相交流的情景，有的家長分享了在教育子女過程中的好方法，有的家長詢問了其他家長的擇校經驗，有的家長對孩子在學校的表現進行了討論。這些交流讓我們更加深入地了解了家長對子女教育的關注點，也開拓了我們的眼界，從中我們還可以從其他家長那里學到很多實用的育兒經驗。

第四段：家長會給家庭教育帶來的啟示與改變

家長會不僅僅給了家長們學校教育的信息，更給了家庭教育帶來了很多啟示和改變。從家長會中，我們可以看到，不同家庭對于子女的期望和要求是不同的，有的家長期望孩子成為學霸，有的家長更希望孩子能夠全面發展，這讓我明白了每個家庭的教育方式都有其合理存在的理由，也讓我意識到家長在教育子女的過程中應盡量尊重孩子的興趣和發展方向。另外，家長會還為家庭教育的方式和方法提供了更多的選擇，我們可以通過家長會了解其他家庭教育的做法，借鑒其他家長的經驗，來調整和改進我們的教育方法。

第五段：總結與展望

家長會是學校與家庭之間的一座橋梁，通過家長會，我們能夠更好地了解學校和教師對孩子的期望和要求，也能夠與其他家長交流和分享教育經驗。家長會給我們帶來了很多的經驗和啟示，對于我們的家庭教育有著積極的影響。在今后的家長會中，我們應該更加積極參與，與教師和其他家長共同合作，為孩子的成長和發展做出更多有益的貢獻。

二年級家長會家長心得體會篇十五

兒子學校要開家長會，自兒子上學校以來，這是其次次家長會了，上一次是孩子媽媽去的，她是教育工，幾年來始終從事學校語文的教學教研工作，平常也以專家自詡，談起孩子教育來也頭頭是道，但開完會回家，傳達起會議精神來感受也特別深，特別多，從那以后，念念不忘的就是下次要在開家長會肯定要讓我參與，接受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。應當說，參與了這次的家長會，的確收獲很大，要談體會的話，我覺得最主要有以下幾個方面：

一是對孩子學校教育的信念更大了。家長會一開頭，王清群校長的講話就給人以深深地觸動，王校長是名校長、實干家，對他的事跡，以前就多有耳聞，印象深刻。王校長的到來，信任三小會又一次踏入高速進展的快車道。孩子上一班級的時候，年齡還比較小，對于上學校還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個家長自己也遲疑不決，最終是三小良好的學習風氣和優秀的師資配備讓我們下定了決心。入學兩年來，孩子在學習和生活上的成長與進步歷歷在目，一切得益于學校寬松、嚴謹、和諧的校風和老師仔細、踏實、創新的.思想態度。通過這次家長會，我們對孩子學校階段的學習進步的信念更大了。

二是在教育孩子的思想熟悉上得到了提高。應當說，孩子的成長，每一個階段有每一個階段的特點，對父母來說，孩子的教育是一件特別簡單和長期艱難的工作，甚至可以說是評價一個人的人生勝利與否最重要的推斷標準，孩子教育的好，那我們當父母的就獲得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個人最大的失敗。楊宸從小就是一個比較健康、懂事的孩子，從誕生到現在，始終沒讓爸爸、媽媽太費過心，上幼兒園前連感冒都沒有幾次，不知道打針是干什么，上幼兒園時適應的也比較快，對學校布滿奇怪心和愛好，對老師和同學也是津津樂道。對于孩子的日常教育，結合自身的經受和相關的兒童教育理論，我和孩子媽媽有意識給孩子制造一個寬松的家庭氛圍，留意正面引導孩子的言行，從小著手培育孩子獨立力量和動手愛好，以及良好的學習習慣和學習愛好，應當說這些心理和行為方面良好習慣的養成在孩子的身上有肯定體現。但聽了張老師的要求和姜雨辰同學的家長閱歷介紹，我覺得在許多方面還需要更加留意。首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能自然的在和孩子的相處溝通上不如孩子媽媽，雖然平常盡量留意多和孩子溝通，用公平的態度和孩子相處，但和孩子相處的時間還是不夠多，一些學校里的事情孩子能津津有味地告知媽媽卻很少對我說。其次，在孩子的一些學習習慣和行為習慣的培育上做的還不夠。孩子讀書寫字的姿態不端正、寫字的筆順不對等小毛病，雖然當時看到能進行訂正，但在習慣養成上堅持得還不夠。在孩子的作息時間上，由于自己有晚睡的習慣，有時孩子也跟著不按時作息。在培育孩子的勞動習慣上，孩子有時候興致勃勃、有時候也偷懶，自己也經常不能嚴格要求。

三是在對孩子的學習的輔導上更有目標了。每逢開家長會，其實每個家長最關懷的就是孩子在學校的整體表現尤其是學習狀況。本次家長會老師把各個同學在學校的整體表現狀況分為聽課仔細、發言樂觀、作業質量、勞動樂觀四個方面進行評價，楊宸在聽課仔細、勞動樂觀兩個方面榜上出名，作為家長，我既受鼓舞又感到壓力。孩子在讀書期間，老師的作用是相當大的，特別幸運，張老師和井老師是特別負責的好老師，教學閱歷豐富，很受同學寵愛。在楊宸在校期間特別關懷他的學習成長狀況，讓他擔當小組長、課代表等職務，特別大地提高了孩子的學習愛好和對班級的認同感、榮譽感，這對他一生的成進步步都打下了一個好的基礎楊宸讀一班級時，年齡比一般孩子要小一些，我們兩個人的想法是剛開頭在成果上不做過高的要求，以培育好的學習習慣為主。加上前一段時間兩個人都忙，對孩子課余時間的學習督促沒有跟上，到期中考試時我才發覺問題，孩子的基礎學問把握不夠堅固，基礎的讀寫計算力量還有不足，下一步，我們會更好的關心孩子把握好課本學問，增加讀寫計算訓練。同時，多與老師聯系，準時了解孩子在校表現狀況。

孩子是祖國的將來，望子成龍是每個家長的心愿，孩子能夠健康歡樂、獨立自強、健壯成長是每個家長的最終目的！每個孩子都有不同的性格和特點，作為家長，要從微小處關懷孩子的成長變化，用正確的方法去關心和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。在此誠心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學們對他的關心和良好的影響。

二年級家長會家長心得體會篇十六

家長會是學校與家長溝通交流的重要平臺，對于家長來說，參加家長會不僅能夠了解孩子在學校的表現和學習情況，還能與其他家長交流經驗、分享育兒經驗。最近，我參加了二年級家長會，經過與其他家長的交流和反思，我對家長會的雙減模式有了更深刻的理解，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

初步了解孩子在學校的表現和學習情況是家長會的重要目的之一。這次家長會，我聽到了孩子的班主任和各科老師詳細地介紹了孩子在學習各個科目上的表現和學習情況。通過聽取老師的介紹，我了解到了孩子的優點和不足之處，并且從中也發現了孩子在學習上的一些問題。我相信，只有了解孩子在學校的表現和學習情況，我們才能更有針對性地幫助孩子，促進他們的全面發展。

第二，家長會是家長之間交流經驗和分享育兒經驗的機會。在家長會上，我和其他家長們暢所欲言，分享育兒經驗和教育方法。通過聽取其他家長的分享，我受益良多。我發現，每個家庭都有自己的育兒經驗和教育方法，可以互相借鑒、取長補短。與其他家長的交流，不僅幫助我更好地了解孩子，還讓我深刻認識到家庭對孩子成長的影響力。

另外，家長會雙減模式的推行，使得家長參加家長會更加方便。與以往相比，這次家長會減少了無關緊要的儀式，只保留了最重要的內容，使得家長們更加有時間和精力參與其中。同時，學校還通過提前預約的方式，解決了很多家長想參加卻因時間沖突而無法參加的問題。這種雙減模式讓家長會更加高效，也更加貼近家長的需求。

此外，學校對家長會的組織和安排也很到位。在家長會之前，學校提前發放了家長會的相關資料，讓家長提前了解會議的議程和主題。學校還在會上設置了提問環節，讓家長們有機會提問和表達自己的意見。這種開放性的交流方式，既讓家長們主動參與到家長會中，也提高了會議的針對性和滿意度。

最后，參加家長會讓我更加深刻地認識到家庭與學校合作的重要性。在家庭和學校之間，是一種互動和合作的關系。學校提供了良好的學習環境和教育資源，而家庭則起著重要的監督和培養作用。只有家庭和學校的密切合作，才能更好地幫助孩子成長。

通過這次家長會，我深刻體會到了家長會的雙減模式對家長參與的吸引力，也從中學到了很多育兒經驗和教育方法。家長會不僅是強化學校與家庭合作的重要途徑，也是家長們相互交流和提高的平臺。希望以后的家長會能夠繼續保持雙減模式，并且能夠更加貼近家長的需求，為孩子的成長和學習創造更好的環境。

二年級家長會家長心得體會篇十七

20xx年11月17日下午2點20分我匆匆的來到了兒子的學校---xx中學，兒子上星期六回家就告訴我這個星期六下午2:30要開家長會，16日晚上10點兒子還特意給我打電話提醒呢!并叮囑我開會的時間以及地點!這說明孩子對家長的到來是十分的期盼的!唯恐家長的不到會給他造成失望及自卑的心理!

會議是分兩段進行，第一段是高一10個班的全體家長在教學樓五樓的會議室開會，第二段就是家長們回到各自孩子的班級由班主任介紹情況!這是兒子進入高中以來的第一次家長會，會議室里座無虛席!因為椅子不夠，兩邊靠窗戶的走道也站了一些家長，這說明現在的家長對孩子的重視!家長來參加家長會也就是給孩子傳達出重視孩子成長的信息!

會議首先由學校特別邀請的資深教育專家王教授演講，演講的主題是“激發孩子持久的學習動力”!王老師慷慨激昂富于感情的演講非常的生動、精彩!王老師說“夢有多大，舞臺就有多大”!每個人都有夢想，當孩子說出自己的夢想時，不管夢想是什么?做家長的都不要認為不現實或達不到而去打擊他、嘲笑他!而是要去鼓勵他，做孩子永遠的支持者，做孩子堅強的后盾!告訴孩子：你有夢想是好的，但如果你要想實現你的夢想，那么你就要比別人付出百倍千倍的努力!因為只有不斷的付出才有收獲!

孩子的成功不在于分數，而在于孩子的內心是否有學習的動力!父母把孩子的分數看得太重了，每天追著逼著孩子學習，而忽略了怎樣去激發孩子的學習動力!現在講究的是科學教育，要有方法的教育，而不像以前的父母只是一句空洞的：孩子，你要好好學習呀!所以我們做家長要改變方法，才能改變孩子!

讓孩子給自己定一個目標，一個可以達到的目標!目標定高了，孩子達不到會失去信心!一個人什么都可以沒有，就是不能沒有自信心，孩子的自信心是家長給的!高爾基有句話說“你說你的孩子是龍，那孩子就能騰空而飛，你說你的孩子是豬，那孩子就趴在地上打呼嚕”!想贏的孩子就要有自信，有自信才有成功!孩子的學習興趣不是自發性的，需要父母和老師的積極引導。許多家長總是埋怨孩子不聽話，學習不好等等，其實問題孩子就出在問題家長，當你的孩子在學走路時跌倒了你有沒有責怪他，你會在前面拍著手鼓勵孩子爬起來，繼續走!

可是現在你們為什么不能像對待孩子學走路時的心態來對待孩子呢!失敗了不要緊，爬起來繼續努力!學校是教書育人，而家長是培養孩子的品行!要培養孩子懂得感恩!在家給孩子營造一個溫馨和諧的安靜環境，讓孩子聽不到打麻將的聲音，聽不到說粗話的聲音!讓孩子感受家庭溫暖互相互愛的溫馨環境!父母是孩子最好的榜樣!從小就培養孩子養成讀書、閱讀的習慣!閱讀不僅可以開闊視野，增長知識，提高寫作水平，增強語感，在模仿的同時加以創新。

王老師在講的過程中還穿插了幾個成功的案例!其中有一個案例印象特別深刻。一天，有個家長帶著他那高一的孩子來到了王老師的辦公室，孩子一直低著頭，很自卑的樣子，而孩子的爸爸卻大聲而激動的說：王老師，這孩子太讓我失望了!考試門門不及格!真是氣死我了!

王老師望了眼孩子溫柔的問：孩子，你這次數學考了多少分呀?可還沒等孩子回答，爸爸卻在一邊語氣憤憤的說：嗨!別提了!才考了53分!你說丟人不丟人!邊說還邊激動的拍桌子!王老師見這個父親在她的辦公室都無法壓制自己的怒火，想想在家那是什么樣子啊!就連忙叫這位家長出去一會，她要和孩子單獨談談!等孩子的父親出去后，王老師又親切的問：孩子，那你期中考試數學考了多少分呀?孩子的頭更低了，用怯怯的聲音回答：那更差，全班倒數第三!王老師一聽，覺得孩子還有救，馬上對孩子說：孩子，你很棒!你這次比上次考得好!說明你進步了!那么你想不想把學習搞好呀?如果你想，王老師教你個方法，一定會讓你的成績上升的!

孩子這時馬上抬起頭，眼睛發亮的望著王老師：真的嗎?王老師摸摸孩子的頭說：真的，其實我的方法很簡單，現在不是放寒假了嗎?你回家借一套下學期的書，每天在家預習，把不懂的做記錄，然后每個星期到我辦公室來三次，我把不懂的和以前學過沒弄懂給你講講!把預習重點部分標上記號!就這樣堅持了一個暑假，嘿!效果出來了，在第二學期期中考試孩子已經是班上前15名了!

王老師演講完后接著是校長講話，大致講的是學校理念，規章制度，學校的一些活動，介紹本校上屆高考一到三本錄取人數，還有對報名特長生的講解等等!

散會后，家長們就陸續到了各自孩子所在班級!我兒子在高一(7)班，剛進教室門口，就看見兒子站在自己的座位上伸著頭張望著門口，看見我了，兒子高興的笑著和我招手!會議是由班主任駱老師主持，黑板上寫著“歡迎家長的到來”幾個大字，黑板的左右下角寫著各任課老師的電話號碼，但沒有數學老師的。進門口的墻壁上貼著全班的各科考試分數以及排名，我兒子的名次在中間。

教室的后面有一張學生畫的畫，里面一個藍色的圓圈，外面一個大圈，圈外寫著高一(7)班，上面都是孩子們的簽名，我想這畫大概是代表一個團體的意思吧!這只是我個人猜測，不知道是不是!班上的班干部給家長們發著孩子期中考試的分數條以及高中生家長讀本和學校管理手冊!還有一張開通校訊通表格!駱老師先講了一下這次期中考試成績，著重表揚班上前幾名學生，表揚班上的幾個班干部認真負責，真正做到了是老師的得力小幫手!

其中班長陳xx和衛生委員李xx我印象是十分深刻的，陳xx是個女生，個子不算高，開學的第一天我和她媽媽為了給孩子充飯卡領棉絮找宿舍一起忙碌著!李xx是男生，個子也沒我兒子高，開學后的第一個星期六，我去銀行為我兒子交學費，遇到了他和他爸爸一起，他爸爸坐在一邊，李xx自己拿單子填寫，拿號子等待，等到窗口叫到他的號數自己又去窗口交錢!整個過程都是李xx獨立完成，當時我看了就自嘆不如別個家長的教育方式，回去后我還特意對兒子講了這件事，告訴兒子以后這樣的事要他像李xx一樣獨立去完成!然后駱老師又講了住宿生的宿舍管理，宿舍管理是比較嚴格的，每天早上的被子要疊整齊，(有些學生在家里都是父母包辦，所以自理能力特別差，說起來有點慚愧，我兒子在家也是什么都是我包辦，不過兒子現在住校了適應能力還是比較強的，自己洗衣疊被)。

晚上不允許帶食物到宿舍，早上7:10分上課，在這個時間后出宿舍一律要刷卡，(每個學生都有一個電子卡)，走讀生也是一樣，7:10分后進校門都要刷卡，通過電子卡就知道學生的遲到次數，這個是要扣分的，宿舍衛生不到位，帶食物，晚上睡覺敲墻說話等等都是要扣分的，好像是班級集體分!不遵守紀律嚴重者取消住校資格，班上已經有一個學生取消了!(兩個星期前我兒子因為晚上餓了帶食物去宿舍被罰走讀一星期)。

學校實行的是封閉式管理，住校生不得隨便出校門，如果有事必須有班主任簽字的請假條，開通校訊通后，孩子在學校的點滴都以短信的方式發到各位家長的手機上!可見學校的管理還是比較嚴格，對學生的安全也是非常負責的!再就是詳細講解特長生一事，特長生有音樂，美術，體育，傳媒等等，報名選上了還要到武漢參加培訓考試，特長生在高考時的分數優先錄取。在這一塊上，看兒子到時能不能報個體育!最后駱老師講了一下周六周日的補考費，一個學期上了一半，每個學生交400元的補考費，另外復印費之類的50元，資料費可能以后期末一起交吧!當駱老師講到這里，偶爾聽到下面有家長小聲嘀咕還要交補考費，其實在這一點上我覺得是應該交的，老師也不容易，一個星期半天假，還要上晚自習，相當于把時間都奉獻給學生了，實在太辛苦了!450元真的不算多!

家長們應該要理解老師的辛苦!會議到這里就差不多結束了，家長們都忙著交錢，也有幾個家長找駱老師談這次的數學考試分數問題，家長們說如果是全年級考差了可以理解，但一個班只有一個及格，并且這個班是年級倒數第一，孩子們只考二三十分，這就是老師教學的問題，而且數學老師的電話號碼也沒有，家長會老師本人也不露面，起碼要和家長們一起溝通一下，尋找原因等等!在這一點上我也十分擔心，兒子數學考了52分，聽說在班上還是比較好的，兒子也告訴過我數學老師講課大部分都聽不懂，要是聽不懂那還怎么學啊?面對家長們的詢問，駱老師也耐心的和家長們解說，并叫學生幫忙拿來手機找出數學老師的電話號碼報給家長們!本來還想和其他家長們一起同駱老師討論一下孩子的學習以及在學校的表現等等，但因為時間不早了，已經下午5:30了，還要趕回家做飯，只好匆匆離開了學校!

本次家長會讓我感觸太多，通過這次的家長會也讓我學到很多教育孩子的方法，認識到自己在教育方面的不足!孩子的問題就是家長的問題，我以前對兒子包辦代替太多，現在孩子上高中了，住校生活讓他自己的事情自己做，孩子好像一下長大了，也比以前懂事了，以這次的考試分數來看，我覺得比起初中的成績兒子進步了，希望兒子繼續努力，爭取下次更好的成績!加油!其實每個孩子都是優秀的，重在激發他們的學習動力及潛能!給孩子正確的引導，多鼓勵，多理解，多寬容!最后謝謝我孩子的各科任課老師，尤其是駱老師!你們辛苦了!

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二年級家長會家長心得體會篇十八

因為有同事與孩子在同一個年級，而不同校。每每與同事交流孩子的學習狀況，我都感到，能夠在xxx中三年七班學習，是家長正確的選擇，是孩子一生的幸福。我的同事一句的感慨，也道出了我的心聲：三年來，你的孩子班主任劉老師做了大量的工作。

三年，六個學期，開了一些家長會，每次家長會都談及了不同的內容，但是這次家長會，令我感觸良多，這次家長會的形式與以往的都不同，這次是與孩子一起開家長會，在這里我看到了，在家我沒看到的孩子的另一面，正像在家長會上兩位發言的家長所說的，其實每個孩子都很優秀，放到一個集體上來看，每個孩子都有自己的優勢和長處，只是在家里，我們放大了孩子的某一些東西，望子成龍的心切了。兩位家長的對自己的孩子潸然淚下，我也受到了深深的觸動，我是否也犯過他們一樣的錯誤?此時我想起了《論語》中的一句話“躬自厚薄責于人，遠怨也。”對于孩子，我們應該給予多多的鼓勵，家長以身作則，給孩子創造良好的學習氛圍和溫馨的家庭環境，少一些指責，這樣孩子也會被家長感動的，這樣的親子關系處理起來就會融洽的多。

三年來的家長會，這次是最動情的，劉老師含著淚讀了一篇別樣的文字，令在場的家長都禁不住淚眼朦朧…離別有多種，所以我常常告訴孩子要懂得珍惜，逝去的永不再來。

二年級家長會家長心得體會篇十九

今日去參與了孩子的家長會，這次家長會老師也向我們家長匯報了這一次考試孩子們的成果。這是這個學期的第一次家長會，但這一次參與家長會的心情卻跟以往的任何一次都不一樣。今年我的孩子已經上初三了，面臨著人生中的第一個重要的考試中考。這一次開家長會呢，老師也是盼望我們家長能夠和老師們合作，一起關心孩子在中考中取得一個好的成果，考上一個好的高中。

以前孩子的每一次家長會，我都會準時的參與。我的孩子在學習上從來就沒有讓我操勞過，每一次都能夠聽到老師表揚她。我平常工作是比較的忙的，下班回來之后也忙著家里的事，沒有許多的時間去關懷她的學習狀況。但她特別的'懂事，每天放學回來之后就自己回房間把作業寫完，在我回來之前還會把飯煮好。我從來就沒有管過她的作業，雖然有的時候她也會比較的貪玩，但作業是肯定會寫完的。雖然她的成果不是班上最好的，但也在前幾名，這個成果我已經很滿足了，我也很為她傲慢。

其實這一次的考試我不是很擔憂的，由于我信任她肯定能夠發揮出她的水平。我的孩子我太了解了，平常的成果雖然會有起伏的時候，也會有退步的時候，但是她的考試成果都是特別好的。我的孩子說白了就是有點憨憨的，似乎什么事情都不知道擔憂一樣。我記得生地會考的時候，許多的家長都說自己的孩子緊急到睡不著。但我女兒就不一樣了，早上我喊她起床的時候叫了好久才醒，睡得特殊的香。老師也說了，考試考的不止是學習的成果，還有心態。我的女兒心態始終都特別的好，每一次大的考試都能夠給我們驚喜，我信任這一次的中考，她也一樣的能夠超常發揮，考上她想去的高中的。

老師說我們在家可以多監督孩子們的學習，我想我還是不要這樣做了。間或問問她的學習狀況就好，若是我常常監督她的學習，她確定也能夠感受到我的變化，說不定還會有壓力。只要她能夠保持好自己每一次考試的成果，我都不會太過干涉她的學習。她在學校里面的學習就已經很緊急了，我想讓她在家里可以略微的放松一下，免得考試還沒到，她身體和精神就堅持不住了。我能做的，就是給她多做一點好吃的，補充她的養分，讓她有一個健康的身體去面對每一天的學習。我信任在中考中她肯定能夠取得一個好的成果的。