作為一名老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

幼兒園大班體育教案篇一

1.鍛煉動作的協(xié)調(diào)性。

2.感受與同伴合作的樂趣。

3.讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的`時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

4.鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

三人板鞋、兩人板鞋。

1.兩個或三個小朋友面對面做熱身運動。

2.幼兒自由結(jié)對選擇板鞋，要求步調(diào)一致的走板鞋。

3.分組比賽。

4.放松運動。

幼兒園大班體育教案篇二

1、學習并掌握高、低運球動作方法；

2、提高上肢小臂肌群力量，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性；

3、感受籃球活動的樂趣，學會與他人友好交往與合作。

4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

5、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

每人一球、場地

（一）開始部分

1、幼兒拿球分隊站好，互相檢查持球方法，跟著節(jié)奏活動四肢；

2、準備運球姿勢；左右手運球站位；

3、原地右手運球40個，左手運球40個，左右手運球40個。

做球上歇息。

（二）基本部分：

1、交代學習內(nèi)容，示范高運球和低運球動作要領(lǐng)；

2、高運球適用于無防守時快速運球。

動作方法：按拍球的后上部，使球的反彈高度在腰腹之間，球的落點在身體側(cè)前方。

動作要點：手腳協(xié)調(diào)配合，控制好反彈高度，注意球的落點。

3、低運球適用于防守者逼近時慢速運球。

動作方法：身體屈弓，降低重心，抬頭向前看，用上體和腰保戶球，球反彈的高度在膝髖之間。

動作要點：重心要比高運球低，手腳協(xié)調(diào)配合，控制好球的反彈高度，注意球的落點。

4、聽信號練習高低運球；

5、游戲前后高低運球。

方法：一人抱球前平舉站好，一人運球圍繞在同伴身邊，高運球在身后，低運球在前平舉下方。

6、競賽游戲鉆山洞。

方法：兩排小朋友高舉拿球手，小朋友依次從后面拍高球穿過，另外兩排小朋友平舉拿球手，后面小朋友依次運低球穿過。反之，看那隊先到，獲勝。

（三）結(jié)束部分：

1、小結(jié)游戲情況，表揚運球好的那組，鼓勵其他組加油。

2.、坐球上做手指和腰部放松活動。

教學反思

本節(jié)課雖然結(jié)束了，但我的思緒卻不能停下來。

這節(jié)課是我在幼兒園工作所上的第一節(jié)公開課。這一節(jié)課，孩子們玩得很開心，先是過獨木橋，然后是鉆山洞，體能上得到了訓練，還有一個亮點就是孩子們能自己摘果實，特別的開心，看到孩子們那開心的樣子，我也很開心。

可是這一節(jié)課下來，我也發(fā)現(xiàn)了很多的問題。原來在小學時上一節(jié)公開課是件很容易的事，小學生年齡大一些，組織課堂紀律比較容易，課自然也就上得很順利。可現(xiàn)在在幼兒園里，這些孩子好小，都是2歲至3歲的寶寶，組織課堂紀律比較難。平時我在上課時組織紀律還行，孩子們還能聽從我的指揮。可這節(jié)課上，由于是公開課，好多的老師來聽課，這節(jié)課總體上說就是一個亂。(教案來自：愛寶寶教案網(wǎng).)孩子們有的在看聽課老師，有的害羞不前進了，有的不敢上獨木橋，一開始就弄得是出師不利了。把我設(shè)想的教學環(huán)節(jié)都打亂了，當時只能臨時地組織課堂，在配班老師的幫助下，把各個環(huán)節(jié)都進行完畢了。

通過這節(jié)課，我感受到，我這個轉(zhuǎn)崗教師還得多多地努力，多多地學習幼兒教育的相關(guān)理論，以便以后把幼兒工作做得更好。

幼兒園大班體育教案篇三

1、練習多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。

2、通過游戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。

3、樂意參與跳的活動，并努力克服困難，一直跳到結(jié)束。

圈若干、椅子兩把。

游戲袋鼠媽媽：教師請幼兒手拉手圍成一個大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過程中引導(dǎo)幼兒按照兒歌內(nèi)容變換跳的姿勢。

（1）幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領(lǐng)幼兒原地練習單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數(shù)相等的兩隊站在場地的一端，另一端兩把小椅子。

（2） 游戲開始前，教師先師范講解動作要領(lǐng)及過程，讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法。

戲開始，排頭的兩位先單腳跳過圈，再繞過彎曲的小橋（即繩子），再進行開合跳圈，最后繞過小椅子，跑回自己的小隊，拍一下第二位幼兒的手，站至對尾，第二位幼兒繼續(xù)進行第一位幼兒的動作。

教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進行游戲袋鼠。

附：兒歌跳跳跳，雙腳跳，跳跳跳，單腳跳，跳跳跳，轉(zhuǎn)身跳，天天跳，身體好。

幼兒園大班體育教案篇四

1.探索用平衡木來鍛煉身體的方法，在上面平衡走、跑、跳、爬等。

2.發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、培養(yǎng)運動中的合作能力。

3.喜歡與同伴合作，體驗運動的.挑戰(zhàn)與快樂。

4.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

平衡木4根、小動物圖片4張：小鳥、烏龜?shù)取?/p>

一、熱身運動《奶牛舞》：

師：天氣不錯，我們來跳跳舞吧！（一次）

二、游戲：自由探索玩平衡木的方法。

師：你們跳得真好！現(xiàn)在我們一起看看我給你們帶來了什么好玩的東西？（平衡木）

平衡木可以怎么玩呢？你們一起來試試吧！（幼兒自由在平衡木上玩各種各樣的方法。）

三、用平衡木來鍛煉。

1.師：小朋友們，現(xiàn)在我們就在平衡木上鍛煉身體，看誰的鍛煉方法好而且多呢？

2.幼兒分散在物體中獨自或結(jié)伴嘗試各種運動，如：跳、走、跑、爬等等。

3.教師觀察指導(dǎo)，稱贊好的鍛煉方法，并鼓勵幼兒一起模仿并提醒幼兒注意安全。

四、幼兒展示在平衡木上玩的方法。

1.在教師的帶領(lǐng)下，全體幼兒一起進行鳥飛、大步走、烏龜爬等方法。

師：大家想出了很多方法，我們現(xiàn)在請一些小朋友給大家表演一下。

鳥飛、大步走、烏龜爬等方法來鍛煉。

五、競賽游戲《小烏龜運糧食》。

師：小朋友我們一起來幫助小烏龜運糧食吧。出示圖片讓幼兒模仿過平衡木。（游戲1-2次）

六、整理各種材料，離開運動場地。

師：你們幫小烏龜運了糧食它們真高興，現(xiàn)在你們也累了，現(xiàn)在我們開著小火車一起到教室休息一下吧！

小百科：在力學系統(tǒng)里，平衡是指慣性參照系內(nèi)，物體受到幾個力的作用，仍保持靜止狀態(tài)，或勻速直線運動狀態(tài)，或繞軸勻速轉(zhuǎn)動的狀態(tài)，叫做物體處于平衡狀態(tài)，簡稱物體的“平衡”。

幼兒園大班體育教案篇五

練習跑的動作，并培養(yǎng)幼兒的觀察力和機敏性。

在場地四周畫些圓圈，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個。全體幼兒都站在圓圈里，其中1個幼兒沒有圓圈，站在場地中央。游戲開始，大家齊聲說： “占圈，占圈，看誰先占到圈。”

說完最后一句時，站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置，這時站在中間的幼兒趁機也去占圈，沒占到圈的幼兒再站 在中間去，游戲重新開始。

1、說完“看誰先占到圈兒”以后，才可以互換位置。每個幼兒必須離開自己的圈，不能站著不動。

2、沒有占到圈的幼兒，必須站在中間去。

1、幼兒換圈時不要相互碰撞。

2、此游戲不宜人數(shù)過多。如果人數(shù)多，可將全體幼兒分兩組進行。

幼兒園大班體育教案篇六

1、探索報紙的多種玩法，感受報紙游戲的樂趣。

2、能快速跑步讓報紙掉下來，提高速跑能力。

3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的`性格。

4、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。

報紙每人一份，音樂《向前沖》、《星星的眼睛》。

1、熱身運動：重點活動膝關(guān)節(jié)和腳腕等部位。(音樂向前沖)

2、謎語引出話題。

教師給幼兒出謎語(神奇一張紙，多彩又神奇，要知天下事，它都告訴你。)讓幼兒說出謎底是報紙。小朋友知道報紙能干什么嗎?(做手工、折飛機、做紙球、爸爸媽媽可以用廢舊報紙生火等。)

3、幼兒自主探索報紙的玩法。

(1)請幼兒想一想、試一試用報紙可以玩什么游戲，鼓勵幼兒創(chuàng)造性地自由玩報紙。

(2)中途集中1~2次，請幼兒示范自己的玩法，教師和幼兒一起玩。

(3)玩法如跳過報紙，拋接球，揪尾巴，報紙運球，卷起來打地鼠等。

4、請幼兒探索，怎樣讓報紙貼在身上不掉下來。

(1)教師演示：把報紙貼在身體前面，手一松，報紙就會掉地。引導(dǎo)幼兒思考：誰有辦法不讓報紙掉下來，緊緊貼在身上。

(2)請幼兒自由探索、嘗試后交流經(jīng)驗：快跑可以不讓報紙掉下來。

(3)幼兒嘗試練習，鼓勵幼兒客服困難，并提醒幼兒注意安全，避免相互碰撞。

5、教師和幼兒一起玩報紙游戲。

(1)鋪成小路走著玩。

(2)變成小河跳著玩。

(3)做成紙球踢著玩、拋接球。

(4)做成尾巴，揪尾巴玩。

(5)做成棒，打地鼠玩。

最后教師分組把四個小朋友一組，四個小朋友一起站在一張報紙上，腳只能站在報紙上不能踩到地板上，一輪一輪的把報紙折小，讓報紙變得越來越小，讓幼兒想辦法讓自己的腳能站在報紙上邊，不能超出報紙站在地上。

6、放松活動。

放舒緩音樂《星星的眼睛》教師和幼兒一起放松。

孩子們已經(jīng)探索出了報紙的多種玩法，可以繼續(xù)進行延伸活動，讓孩子們進行報紙玩具制作，從而擦出他們創(chuàng)新的新火花。

在整個活動過程中，小朋友的參與性很高，舉手回答問題也很積極，在前面的活動中，基本完成目標。

幼兒園大班體育教案篇七

練習跑和按信號做動作，培養(yǎng)抑制力和機敏性。

老狼頭飾、場地游戲規(guī)則：

1．老狼回答幾點時不準回頭看.

2．幼兒與老狼回答時,必須往前走,不能停留.

3．只有說:天黑了,幼兒才能轉(zhuǎn)身往回跑,老狼才可轉(zhuǎn)身追.

4．老狼不能追捉已過橫線的幼兒.

在場地一端畫一條橫線，幼兒站在線后邊成一橫排，請一個幼兒當老狼，在橫線前面。游戲開始時，幼兒與扮老狼的人一同往前走，并齊聲問："老狼老狼幾點了?"然后又問:老狼老狼幾點了?老狼回答:兩點了.這樣繼續(xù)下去,直至老狼回答:天黑了時,幼兒就轉(zhuǎn)身向橫線跑,老狼轉(zhuǎn)身就追,但不得過橫線,在橫線前被捉到的為失敗者.玩過幾次,可另選出一人當老狼,游戲重新開始。

幼兒園大班體育教案篇八

通過繩圈游戲，學習與同伴協(xié)作，共同解決問題，完成挑戰(zhàn)。

體驗團隊合作成功的快樂。

繩圈若干、有上下坡度的平衡板3條。

一、熱身運動。

跟音樂兩人一組做繩操。

二、游戲《占繩圈》。

介紹繩圈。

游戲《占繩圈》

三、游戲《走繩圈》

（一）學習走繩圈。

1、幼兒第一次嘗試走繩圈。

師：剛剛我們把繩圈放在地上玩了一個《占繩圈》的游戲，現(xiàn)在呀，我想讓這個繩圈滾起來，你們兩個人都要站在這個繩圈上，然后讓這個繩圈滾起來，我們一起來想一想，玩一玩。

幼兒兩人一組，自由玩走繩圈，教師指導(dǎo)。

集中幼兒，請個別組示范走繩圈，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)走繩圈的訣竅。

小結(jié)：雙腳站在繩圈上，齊心協(xié)力滾繩圈。你拉我傳不著急，一二一二向前

滾。

幼兒再次分散嘗試走繩圈，教師指導(dǎo)，要求走直線。

六人一組合作走繩圈。

（二）直線走繩圈。

1、集中幼兒，進行游戲《走繩圈》。

介紹游戲規(guī)則：將幼兒分成紅黃藍三隊，認識起點線和終點線。繩圈第一個的幼兒要在起點線后出發(fā)，直至繩圈最后一個幼兒過了終點線才算完成游戲。

2、幼兒進行游戲。

（三）平衡木走繩圈。

介紹平衡木，引導(dǎo)幼兒說一說，繩圈怎么走過平衡木。

幼兒游戲：平衡木走繩圈。

講評，總結(jié)游戲經(jīng)驗，并對游戲中出現(xiàn)的個別現(xiàn)象提出要求。

幼兒再次游戲：平衡木走繩圈。

四、開火車，離開活動場地。

放音樂，幼兒鉆在繩圈里變成一節(jié)節(jié)車廂，開火車離開活動場地。

幼兒園大班體育教案篇九

1、鍛煉幼兒的模仿能力。

2、讓幼兒感受音樂帶來的快樂。

音樂

一：開始部分

二：基本部分

1、見過機器人嗎？見過機器人刷牙嗎？（老師示范）接著老師示范機器人洗臉的動作，幼兒一起跟著做。

飛船準備出發(fā)啦——嗖

放音樂，幼兒跟隨老師一起做動作

3、請幼兒說一說機器人刷牙，洗臉，是什么程序？（老師引導(dǎo)幼兒做一遍），再次聽音樂做一遍。

三：機器人首領(lǐng)決定再去另一個地方——放音樂，做動作。

1、機器人看到一個地球人在釣魚，請一個幼兒模仿機器人怎么釣魚。（放音樂，讓一個幼兒模仿地球人釣魚，其他幼兒模仿機器人看地球人釣魚）

2、放音樂，讓一個幼兒模仿地球人劃船，機器人（其余幼兒）跟著學

3、請一個地球人（幼兒）把剛才的釣魚，劃船連起來聽音樂做一遍，其他機器人（幼兒）跟著一起做。

四：飛船降落在了體育館（讓幼兒站在小凳子后面）請幼兒說一說在體育館看到了什么（跑步，舉啞鈴）？讓幼兒用動作表示出來。

老師示范機器人做跑步，舉啞鈴的動作，聽音樂，老師，幼兒一起做跑步，舉啞鈴的動作

五：游戲——地球人找機器人做朋友

（1）放音樂，另一個老師做地球人，其余做機器人，聽音樂，做動作（地球人，機器人的動作不一樣），音樂一停，地球人去找一個機器人做朋友（找到朋友后要手對手）

六：活動結(jié)束

幼兒園大班體育教案篇十

1.鞏固雙腳蹬地跳躍，發(fā)展身體彈跳力。

2.對正方形、長方形、三角形、圓形的認識。

3.感受體育游戲的快樂。

4.促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

1.貼有各種圖形的米袋數(shù)只。

2.場地上畫有大型的正方形、長方形、三角形、圓形圖形。

一、開車進場。

嘀嘀嘀，找一個可以看見老師的地方停車。

二、熱身運動。

出門前要檢查一下車子。如果車子沒有檢查就上路，容易出危險。先檢查車頭(頭部運動：左左右右，前前后后，咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)一圈)，再檢查前輪(手臂運動：拉一拉，伸一伸，咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)一圈)，最后檢查后輪(腿部運動：踢一踢，換只腳，再踢踢)一切正常，可以上路了。

三、單人跳練習。

1.用米袋變輛圖形跳跳車。幼兒取米袋，自由辨認、介紹自己米袋上的圖形。

2.自己跳起來(單人跳)。

3.在場地上找到和自己一樣的大圖形，按箭頭所示沿圖形的邊緣跳一跳。

四、雙人跳練習。

1.選一個和你一樣圖形的跳跳車組合，變輛雙人跳跳車。

2.引導(dǎo)相同圖形的幼兒雙人連接布袋，孩子自由練習雙人合作跳。

3.再次在相應(yīng)的圖形里跳一跳。

4.休息一會。

圖形樂園里有什么物品?如，有三角形的屋頂、圓形的皮球、正方形的電視機、長方形的門等等。

五、四人組合跳練習。

1.四個幼兒組合，變一輛跳跳車，每輛跳跳車要有四個不同的圖形組成，四輛車連起來一起跳。

在跳的過程中，如果有車翻了，應(yīng)該停下來等等其他小朋友。

2.師幼一起嘗試。重點檢查幼兒的組合情況，引導(dǎo)幼兒的合作互助。

3.游戲《逛大街》。

開跳跳小車去逛大街，路上如果車子沒有油了，就到停下來加二十秒鐘油，大家一起從一數(shù)到二十。加完油，繼續(xù)上路。

(教師適時為幼兒加油鼓勵。評價幼兒的活動表現(xiàn)。)

六、整理布袋。

變魔術(shù)：大胖子變小胖子(將米袋對折)，小胖子變高個子(將米袋再對折)，高個子變小矮子(將米袋再次對折)。

七、放松活動。

到站了，為了下一次安全出行，我們來檢查一下跳跳車，帶領(lǐng)幼兒做頭部、手部、腳部的放松運動，隨音樂回教室。