無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
觀察植物生長過程篇一
最近,我們進行了一次動植物的觀察之旅,走進了大自然的懷抱,近距離觀察了許多生命體。這次經(jīng)歷讓我有了許多收獲和體會。在這篇文章中,我將分享我的觀察心得,借此可以更深刻地認識世界,珍惜自然,愛護環(huán)境。
第二段:觀察動物
當我們在走進森林,看到了那些神秘的生物時,我感到好奇,因為我們平時很少接觸到它們。我注意到這些動物有不同的外觀、行為和聲音。例如,一只松鼠敏捷的爬樹、一只兔子四處蹦跳,每一種動物都有獨特的習(xí)性。觀察動物的時候,我開始有了一種尊重自然的感覺,意識到我們?nèi)祟愐鹬孛恳环N生命。
第三段:觀察植物
當我們看到了許多美麗的花草樹木時,我感到很開心。在觀察植物的時候,我發(fā)現(xiàn)它們也有各自的特點。有的花開得絢麗多彩、有的樹枝粗壯,每一個植物都是那么與眾不同。同時,我也注意到表面看起來相同的植物之間其實有著微妙的差別,需要仔細觀察才能發(fā)現(xiàn),這也讓我更加認識到植物的奧秘。
第四段:感受自然
在這次觀察之旅中,我深刻感受到自然景觀給人留下的美好印象。大自然是我們的棲息地,是給予人們生命的泉源,也是我們永遠珍惜和保護的資源。同時,也讓我們更加明白,我們生存的環(huán)境是需要我們共同呵護的,只有愛護生態(tài)環(huán)境,才能保障我們的生存。
第五段:結(jié)語
總之,這次融入自然的經(jīng)歷讓我更深刻的認識了動植物的奧妙,縱觀整個自然界的生命體系的復(fù)雜和多樣性。我們應(yīng)該以感性體驗出發(fā),通過觀察和思考體悟世界萬物之間的互相牽連。在認識“大自然”的同時,我們更應(yīng)該珍愛和愛護生命,倡導(dǎo)環(huán)保,共建一個更加美好的世界。
觀察植物生長過程篇二
學(xué)校教學(xué)樓前有塊空地,建筑物四面環(huán)繞,中間能看到天。在這個“天井”里,有一棵紅楓與一片紅葉石楠,雖然它們都是紅,但紅得各有不同。紅楓給人的感覺就是紅。一棵樹上分叉數(shù)不勝數(shù),樹枝上一簇簇葉子聚在一起,錯落有致,層次分明。最不可思議的是,楓葉秋天才是紅色的,現(xiàn)在是春天,它竟然也是紅色的。遠遠望去,猶如一團團火燒云。
經(jīng)過從書本查找,總算找到了答案。原來,植物葉子上除了含有葉綠素,還含有葉紅素等許多色素。春天的時候,由于早晚溫度較低,這種情況下光合作用減弱,葉紅素占主導(dǎo),所以葉子變成紅色。此外,葉子里還有種色素叫“胡羅卜素呢”。
一棵植物,一種現(xiàn)象,蘊藏著如此多的奧秘。大自然真是一本奇異的教科書,但只有做個有心人才能逐步讀懂它。
同學(xué)們喜歡什么花呢?一定是那紅似火的一串紅、千顏萬色的鬼臉花、或是那白里透紅的馬蹄蓮……而我卻偏偏喜歡那生存力極強的仙人掌。
我喜歡仙人掌的原因就是它生命力極強。我二舅家就栽了一盆仙人掌,它像一個活潑可愛俏皮的小娃娃一樣,探出小腦袋,要打聽事呢!它還穿著一件黃色的防護外套。一次,二舅一家到我家玩,玩了一個星期。他本以為那盆仙人掌死了,可回去一看那盆仙人掌竟然還活著,而且還開著那么好看的花。這時,我起了疑問:仙人掌沒人給它澆水,可它還活的那么好,這真的奇怪了?于是,我上網(wǎng)查了一下資料。沙漠中的仙人掌、仙人球,在長期干旱的環(huán)境里,可以照樣生長,繁殖。有人曾做過這樣的實驗,把一棵37千克仙人掌,擺在沙漠6年,然后把仙人掌拿出沙漠看看。意想不到的是,仙人掌竟然沒死,只是重量輕了4千克,真是太神奇了!我知道了,它由于長期適應(yīng)干旱的環(huán)境,仙人掌的器官已發(fā)生了很大變化,這個變化就是可以在十分干旱的沙漠里生存好長時間!
我喜歡仙人掌,你喜歡嗎?
觀察植物生長過程篇三
植物是地球的綠色使者,他們通過光合作用轉(zhuǎn)化太陽能為有機物,為我們提供了氧氣和食物。隨著對生物學(xué)的學(xué)習(xí)深入,我開始有機會進行植物的觀察實驗。通過這一系列的實踐活動,我對植物及其生長過程有了更深入的認識和體會,同時也加深了我的生物觀察能力。以下是我在觀察植物過程中獲得的心得體會。
首先,在對植物的觀察過程中,我發(fā)現(xiàn)每個種類的植物都有各自獨特的特點和生長環(huán)境需求。在觀察不同種類的植物上花費了大量的時間,我發(fā)現(xiàn)它們的形態(tài)、葉片的顏色和形狀、枝干的粗細等都有所不同。例如,茄子、黃瓜等果蔬類的植物具有較大的葉片和細長的枝干,而香蕉、葡萄等水果類的植物則具有更大的葉片和較粗的枝干。不同的物種適應(yīng)了不同的生長環(huán)境,這使得它們在外形上呈現(xiàn)出獨特的特征。
其次,我觀察到植物的生長過程需要充足的陽光、水分和營養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)。陽光是進行光合作用的必要條件,沒有陽光的植物會變得蒼白無力。在觀察過程中,我發(fā)現(xiàn)在足夠的陽光照射下,植物的葉片會呈現(xiàn)出明亮的綠色,而缺乏光照的植物則會逐漸變黃并慢慢萎蔫。此外,水分和營養(yǎng)物質(zhì)對植物的生長也至關(guān)重要。通過觀察實驗,我發(fā)現(xiàn)合理的澆水和施肥能夠使植物茁壯成長,缺乏水分和營養(yǎng)物質(zhì)的植物會變得病弱甚至死亡。這些觀察讓我更加明白植物的生長需要合適的生長環(huán)境和養(yǎng)分供應(yīng)。
然而,植物的生長過程并不總是十分順利,它們也會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和威脅。在觀察的過程中,我發(fā)現(xiàn)有些植物葉片會被昆蟲咬食,有些葉片會因病毒感染而出現(xiàn)斑點。這些問題也導(dǎo)致植物的生長受到一定的阻礙。當我觀察到這些問題時,我們就要采取相應(yīng)的措施來防治病蟲害,以保障植物的健康生長。這個過程讓我明白到,植物的保護和疾病預(yù)防是非常重要的,只有當植物免受病蟲害的威脅時,他們才能正常生長和繁衍。
最后,通過對植物的觀察,我對生物觀察能力和動手能力有了顯著的提高。在觀察實驗中,我不僅學(xué)會了觀察植物的外觀特征,還學(xué)會了提取植物組織和觀察植物的細胞結(jié)構(gòu)。這些實踐活動培養(yǎng)了我的動手能力,并且提高了我觀察和分析問題的能力。我能夠更好地理解植物的生長過程,為今后的生物學(xué)學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來,通過觀察植物的實踐活動,我深入了解了植物的特點和生長過程。每個種類的植物都有各自獨特的形態(tài)和生長環(huán)境需求,植物的生長需要充足的光照、水分和營養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng),同時也需要保護免受病蟲害的侵害。通過這一系列的活動,我獲得了更深入的生物觀察能力和動手能力,并且對植物的生長過程有了更全面的認識。我相信這些體會和經(jīng)驗將對我的生物學(xué)學(xué)習(xí)和日常生活產(chǎn)生積極的影響。
觀察植物生長過程篇四
如果你問我最喜歡的花是什么花,我會毫不猶豫地告訴你——茉莉花。
茉莉花是多年生植物,個子不高,枝葉長得十分茂盛,向四周盡情的伸長,像一把傘似的。一到冬天,它就紛紛地把葉子撒到腳下的土地上,以積蓄更多的營養(yǎng)待到春天盡情地綻放。茉莉花的葉子是橢圓形的,頭頂是尖尖的,葉子的顏色是綠色的。茉莉花的花狀呈喇叭形,立于樹枝頂端,有五片花瓣,它的顏色是從紫色慢慢地變?yōu)榘咨蝗杖儯衲g(shù)師變法,變幻莫測。有時它還把頭縮到葉子里面去呢,仿佛在和你玩捉迷藏。
這就是我最喜歡的茉莉花。
春節(jié)前,爸爸買了一盆水仙花。在爸爸的細心照料下,水仙花越長越高。
大年初二的時候,水仙花終于開了。水仙花長著嫩嫩的細長的葉子,六朵花瓣中間有金黃色的花蕾。它散發(fā)著淡淡的清香,把我家裝扮的格外漂亮。有的水仙花在給我做鬼臉,有的背對我說悄悄話呢!
一陣微風吹過,一盆水仙花都在翩翩起舞,不光是花兒在跳舞,我穿上雪白的衣服在和它們一起跳舞,風過了,我停止了舞蹈,靜靜的站在那兒。
過了一會兒,我才記的我不是花兒,我是在看花兒。
它,是一朵普普通通的花,它,是一朵不引人注目的花,它就是一朵滿山遍野的野菊花。
野菊花雖然沒有桃花那樣嬌艷,也沒有梨花那樣美麗,但是,我很喜歡它,這一朵引人注目的花,是那樣熱情,那樣的無私。
秋天到了,野菊花開了,它就美得自然,美得樸實。它的生命力強,作用也不少,想起作用,我就想起一件事,就是這件事,讓我喜歡野菊花。
這件事發(fā)生在前一年,那天,我和小伙伴在公園玩。我們正玩得開心,智多星花花對我們說,我們到石頭上玩吧,大家都同意就到石頭上玩了。可是,一不小心我腳被石頭卡傷了,好朋友雅嵐扶著我一起回了家,回到家后,媽媽拿出幾朵野菊花,擠出汁來,幫我擦在腳上。頓時,我感到?jīng)鰶龅模粠滋欤瑐诰秃昧恕寢尭嬖V我:“野菊花還有清熱解毒敗火,治感冒功效。”我真不知道野菊花有這么多作用呢!
野菊花土生土長,無所需求,卻默默向人奉獻,它象一個小精靈,一個快樂的小精靈,這個小精靈心是那么美。它平凡,它頑皮,它那么小,也許你看不起它,有誰知道,這小小野菊花,有那么多用途,我喜歡這一朵平平凡凡的小野花。
觀察植物生長過程篇五
綠豆發(fā)芽
觀察日記
十月一日·星期一晴
我今天去菜市場買了一些綠豆,準備做一個“綠豆發(fā)芽觀察的實驗”,綠豆發(fā)芽的觀察日記。
剛買回來的綠豆是淺綠色的,呈橢圓形。它摸起來硬硬的,又光溜溜的,真懷疑這么硬的身體里能長出翠綠的小豆芽兒。
我取了二十幾顆綠豆倒進杯子里,放到能照射到陽光的窗戶旁,準備泡上整整一晚上。
看著這可愛的小豆子,直希望它們快點長大。
十月二日星期二晴
過了一宿,我又跑去看綠豆。經(jīng)過一整晚的浸泡,綠豆變成了青綠色。看這些綠豆,比剛買來的胖出了一半,這是為什么呢?奶奶告訴了我,這是里面的種子生長的痕象,以后種子還會破殼而出呢!
我還在綠豆上放上浸了水的沙布,這樣使水不會太多,也不會太少,對綠豆起著有濕潤的作用。
過了幾個小時,我又來看望綠豆。一開始,什么發(fā)現(xiàn)也沒有。后來,在我的仔細探究下,才發(fā)現(xiàn)了這個隱蔽的東西。原來在綠豆一端有一個小小的圓圈,這個圓圈的顏色不知道是哪種白色,不過,看著很像魚肚子上的那種白色。
這白點里有什么呢?綠豆接下來還會發(fā)生哪些變化?我?guī)е蓡栠M入了夢鄉(xiāng)。
十月三日星期三晴
一夢初醒,我趕忙奔向綠豆。綠豆果真大了不少,差不多有一個小孩的指甲蓋大小,大約是原來的兩倍呢!不過,我還有一個驚喜的發(fā)現(xiàn):在綠豆的白色圓點之中長出了一條很短很短的線。我連忙拿出科普書對照知道了這便是綠豆的根,用于吸收營養(yǎng)送給綠葉。那根的顏色是乳白乳白的,看起來像甜美的牛奶,真想使勁的咬它一口。剛長出的莖長只有五六毫米,連一個手指的寬度也達不到,真短!寬更少,只有一兩毫米,細的只有筆芯那么粗,看起在一點兒也不顯眼。它很脆弱,小風一吹就會搖動,弄得要死要活的樣子,好像被別人碰到一根毫毛就沒命似的。
啊,小莖兒,快點長大吧,不要再這么脆弱了。
十月四日星期四晴
又是新的一天,我洗臉刷牙之后,吃完早飯兒,就去看看小豆兒。我拿開沙布,朝杯里一看,呀,綠豆的殼被撐破了一半,從里面升出嫩綠色的小綠芽。小綠豆摸上去特別光滑,感覺特別舒服,將來豆芽芯就長在上面。這些事實都說明,奶奶說的是對的。
……
昨天(十月七日)綠豆發(fā)芽了,長出了碧綠的葉子,奶奶說:“我們馬上可以吃到綠豆芽了。”
看著眼前的綠豆芽,我不禁感慨:植物的生長過程是多么奇妙呀!我想只要我們仔細觀察就會有很多新的發(fā)現(xiàn)。
觀察黃豆芽
大家都知道黃豆芽很好吃,清爽,可口,讓你吃了之后贊不絕口,所以我想觀察黃豆發(fā)芽。
首先,我們挑選了40粒顆粒飽滿,沒有損傷,沒有蟲咬的“健壯”的黃豆。
接著,我們拿了一個透明的小瓶子,然后把這些“健壯”的黃豆放在小瓶子里,裝了些自來水,老師告訴我們,不能裝純凈水,因為純凈水沒有養(yǎng)分,黃豆就發(fā)不了芽了。
過了30分鐘,黃豆光滑的表面開使起皺,像一波未平一波又起的波浪,又像老爺爺額頭的皺紋。
第二天,黃豆皺巴巴的表面變得光滑透亮,而且比以前那些“健壯”的小黃豆大了一倍!全班同學(xué)都大吃一驚。我一看瓶底,昨天剛加的水竟然一夜之間水全沒了,黃豆把水都吸干了!黃豆發(fā)出一種淡淡的清香的味道,像甜酒的香味和甜味,非常誘人。
第三天,黃豆的胚芽鼓起來了,皮比以前更薄了,幼芽似乎要破皮而出了,甜味比以前更濃郁了,同學(xué)對觀察黃豆發(fā)芽越來越感興趣了!
到了第四天早晨,我來觀察黃豆,同學(xué)們都說幼芽冒出來了,幼芽冒出來了,幼芽的頭尖尖的,像條小蝌蚪。黃豆的香味也漸漸消失了。
第五天,黃豆芽的莖白白的,……
到了后來,黃豆芽長得很慢了,幾乎沒有長了,老師告訴我們?nèi)嗤瑢W(xué)一個信息:原來我們養(yǎng)了一群“營養(yǎng)不良”的黃豆芽,因為我們忘記施肥了。
觀察含羞草
我家有一棵含羞草。
我只要一碰含羞草的葉子,它就會自動合攏,好象在說:“小主人。別碰我,我害羞。”我只要看見含羞草的泥土干巴巴的,就會拿起水壺,馬上讓他喝個飽。每次含羞草都會搖搖嫩綠的葉子,好象在對我說:“謝謝你,小主人。”我看著含羞草,總覺得她是那樣可愛,那樣嬌嫩。
有一天夜里,我吃完飯準備睡覺,看見含羞草的葉子合攏了,我大吃一驚,我并沒有碰他啊!我決定自己找答案。
我找了許多書,終于找到了答案。原來含羞草和我們一樣,都需要睡覺,睡覺的時候就吧葉子合起來。睡覺起來的時候葉子是開的。
觀察植物
今天外面的任務(wù)是觀察植物,我們小隊觀察了許多植物, 每個人都觀察的可認真了!
我觀察的第一種植物像根大蔥,它們半邊是紅色的,下半邊是綠色的,我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西,上面居然有一個黑點,這是什么東西呢?我想可能是另一些葉子生長出來的地方吧!
第二種植物是一種綠色的仙人掌,它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌,這種仙人掌可不一般,一碰它就會縮,再慢慢恢復(fù)原狀,真像一個膽小鬼。
第三種植物是一種草,草長得很像樹一樣壯大,葉子的邊上是白色的,有刺,葉子的中央是綠油油的,這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來,那種草在風中擺動,像是和我招手。
今天的我非常的開心,因為我了解了許多關(guān)于植物的秘密。
植物觀察日記:鳳仙花的成長
植物觀察
日記400字
:鳳仙花的成長今天,我種了一盆鳳仙花,并開始給它澆水,曬太陽,讓它快速地成長。
過了3天,鳳仙花種子生根發(fā)芽了,并且還長出了小片的葉子,我們每天給它澆花,曬太陽,并且殺蟲。這樣,鳳仙花才能開花結(jié)果。
過了一個星期后,鳳仙花長出了許多葉子,小的葉子都變成大的葉子了,我想再過幾天,鳳仙花就開始開花。我很期待鳳仙花開花結(jié)果。
過了16天以后,鳳仙花果然開花了,開出了一個大的花朵。也意味著快要結(jié)果了。鳳仙花結(jié)果了,它彈出了一粒粒鳳仙花種子,繁殖完后,就意味著枯萎死亡。
過了不到5天,鳳仙花枯萎死亡了。
鳳仙花雖然枯萎死亡了,但是到了春天,是可以枯木逢春的!
觀察植物生長過程篇六
植物是大自然的鮮活組成部分,它們以無聲的方式向我們訴說著生命的奇跡和美麗的變化。通過觀察植物,我們可以深入了解它們的生長過程、適應(yīng)環(huán)境的能力以及與其他生物的互動關(guān)系。近期,我經(jīng)歷了幾次關(guān)于植物觀察的實驗,對此有了一些體會與收獲。在這里,我將分享一些我對植物觀察的體驗和感悟。
首先,觀察植物能讓我對生命的奇跡有更深刻的認識。每一個植物的種子都蘊藏著生命的力量,但在恰當?shù)臈l件下才會發(fā)芽成長。經(jīng)過觀察實驗,我發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)的過程需要充足的水分和適當?shù)臏囟取.敺N子從土壤中冒出幼嫩的莖時,我感受到了生命的力量和無窮的韌性。植物的生長過程如此美妙,每一個發(fā)芽的種子都是如此可愛和珍貴,這讓我對生命更加敬畏。
其次,通過觀察植物,我對它們與環(huán)境的互動關(guān)系有了更深刻的理解。在這些觀察實驗中,我發(fā)現(xiàn)植物會根據(jù)環(huán)境的變化而做出相應(yīng)的適應(yīng)。例如,當陽光充足時,植物的葉綠素會增多,以更好地進行光合作用。而當陽光不足時,植物的葉子會向陽光傾斜,以獲得更多的光線。這樣的觀察讓我明白植物不僅是被動地接受環(huán)境的影響,它們也有自己對環(huán)境做出反應(yīng)的能力。這一點讓我想到了人類生活中也需要適應(yīng)環(huán)境并做出相應(yīng)的改變,我們可以借鑒植物的智慧。
第三,觀察植物讓我意識到自然界的相互依存和平衡。在觀察的過程中,我看到了許多昆蟲和鳥類來到植物周圍覓食。這也讓我理解到植物并不是獨立存在的,它們與其他生物形成了復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。植物吸收二氧化碳,釋放出氧氣,這對其他生物至關(guān)重要。而昆蟲和鳥類則通過取食植物的花蜜和果實來獲取食物,形成了一種互利共生的關(guān)系。這樣的觀察讓我明白了生物之間的相互依賴,讓我更加珍惜和尊重自然界的每個生命。
第四,通過觀察植物,我對生態(tài)環(huán)境保護有了更深刻的認識。植物不僅能提供我們所需的食物和氧氣,它們還在維護著我們的生態(tài)平衡。正因為有了植物的存在,土壤才能保持穩(wěn)定,水源才能得到凈化,氣候才能呈現(xiàn)多樣化。然而,在現(xiàn)代社會的快速發(fā)展下,植被遭到了很多破壞,導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化。通過觀察實驗,我更加深刻地認識到了植物的重要性,進而意識到我們每個人都有責任保護和維護自然環(huán)境。只有保護好植物,我們才能擁有一個更好的未來。
最后,通過觀察植物,我收獲了對生命、自然和環(huán)境的感悟。這些觀察實驗讓我更加熱愛大自然,也更加明白大自然的偉大和智慧。我愿意將這些體會付諸實踐,積極參與環(huán)境保護活動,為保護植物和生態(tài)系統(tǒng)做出自己的貢獻。在未來的日子里,我將繼續(xù)觀察植物,去感受和了解更多有關(guān)植物的奧秘,同時也去宣傳和推動保護植物、保護環(huán)境的重要性。
觀察植物生長過程篇七
今天,我拿了一塊大蒜,把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi)ィ蝗缓笳伊艘粋€空礦泉水瓶,把上邊那一大塊剪去,只剩下底下的一部分;接著倒了二分之一的水,再把大蒜放進去,植物觀察日記(大蒜)作文。知道我在干什么嗎?對了!我在種大蒜。
3月2日
今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上,冒出一點點綠色。大蒜要發(fā)芽了!我連忙換了一瓶水,發(fā)現(xiàn)的根長長了,我拿尺一量,根只長長了一點點,大約有1毫米。
3月4日
今天,我來看我的大蒜,啊,大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點,看不太清楚,而今天綠芽已經(jīng)鉆出來了,一共有兩根,長約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠,又把水換了。
3月5日
今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長長了,約有1厘米長,另外一根長的比較快,總共長1。3厘米,觀察日記《植物觀察日記(大蒜)作文》。我換水時,經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn)蒜根長了4毫米,共長了5毫米。
3月6日
今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜長得好軟弱。可能是營養(yǎng)不良,我便給它加了二顆復(fù)合肥,希望它能快些長大,希望它能長得健壯。
3月8日
今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的小綠芽真的長高一些了,而且也比較健壯了,我高興極了,連忙再加一粒復(fù)合肥去,生怕水中的養(yǎng)分不能滿足大蒜的生長。我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽又長長了1厘米,長得最高的有2。5厘米,長得有點矮的有2厘米長。蒜根也成了盤旋狀。
觀察植物生長過程篇八
植物是大自然的饋贈,它們以神奇的方式為我們帶來美麗、希望和生命的力量。對于我來說,觀察植物不僅是一種學(xué)習(xí)的方式,更是一種尋找內(nèi)心平靜和與自然連接的方式。通過觀察植物,我獲得了很多心得體會,感受到了生命的奇跡和生長的力量。下面我將分為五個段落,分享我在觀察植物中所得到的心得體會。
第一段:植物的美麗令人驚嘆
每當我仔細觀察一株植物時,都會被它們的美麗驚嘆不已。花朵的色彩艷麗多樣,形狀各異,各具特點。有的花朵像太陽般鮮艷,有的花朵像月亮般溫柔。它們在陽光的照耀下散發(fā)出令人陶醉的芬芳,讓人忍不住停下腳步,靜靜地欣賞。而不同種類的葉子也有著獨特的形狀和紋路,有的葉子長而尖,有的葉子短而圓。植物的美麗構(gòu)成了大自然壯麗畫卷的一部分,每一株植物都是大自然藝術(shù)的杰作。
第二段:植物的生命力令人敬畏
觀察植物的過程中,我被它們的生命力所深深感動。無論是從一顆小小的種子開始,還是從一個細小的枝條扦插,植物都能夠生根發(fā)芽,日夜不停地成長。我曾經(jīng)種下一顆小小的豆子,經(jīng)過一段時間后,我看到了一個綠色嫩芽露出了頭頂。隨著時間的推移,豆芽變得越來越高大,最終開花結(jié)果。這個過程讓我深刻地體會到植物的生命力是如此的頑強和強大,它們教會了我在困難面前永不放棄,堅定地向前邁進。
第三段:植物與環(huán)境的和諧共生
植物與環(huán)境的和諧共生給我留下了深刻的印象。在觀察植物的過程中,我發(fā)現(xiàn)它們與周圍環(huán)境相互依存、相互促進。植物通過根系吸收水分和養(yǎng)分,同時釋放出氧氣,為生物界提供良好的生活條件。而生物界中的其他生物則通過食用植物來獲取能量和營養(yǎng)。這樣的和諧共生關(guān)系讓我明白,只有與周圍環(huán)境保持和諧、平衡的關(guān)系,才能夠?qū)崿F(xiàn)生命的繁榮與發(fā)展。
第四段:植物的變化和適應(yīng)能力
觀察植物的變化和適應(yīng)能力讓我深信生命的力量是無窮的。植物在不同的季節(jié)中會經(jīng)歷不同的變化,比如冬天的樹木會落葉進入休眠期,而春天到來時又會重新長出新的綠葉。植物通過適應(yīng)環(huán)境的能力,在不斷變化的外界環(huán)境中保持著自身的穩(wěn)定和生命力。這種變化和適應(yīng)能力讓我明白,無論面對什么樣的困境,只要保持積極的心態(tài)和靈活的思維方式,我們也能夠克服困難,迎接生活的挑戰(zhàn)。
第五段:通過植物的觀察,我更接近自然
通過長時間觀察植物,我逐漸從植物的角度去看待世界,去感受大自然的力量和美麗。我發(fā)現(xiàn)植物似乎有一種與自然親近的能力,它們不僅能感知和適應(yīng)自然環(huán)境的變化,還能夠為這個世界帶來美麗。通過觀察植物,我感受到了大自然的氣息,也感受到了自己與自然的聯(lián)系。我更加珍惜自然的賜予,更加熱愛這個美麗的世界。
總結(jié)起來,通過觀察植物,我體會到了植物的美麗、生命力以及與環(huán)境的和諧共生關(guān)系。我深信生命的力量是無窮的,只要我們保持積極的心態(tài)和靈活的思維方式,就能夠克服困難,迎接生活的挑戰(zhàn)。觀察植物不僅幫助我更好地了解植物的奇跡和大自然的力量,也讓我更加接近自然,更加熱愛這個美麗的世界。
觀察植物生長過程篇九
植物是我們自然界中重要的組成部分,它們的存在給我們的生活帶來了豐富和多樣性。對于植物的觀察,可以幫助我們更好地了解它們的特征和生命方式。最近,在學(xué)校的生物課上,我們有機會進行了觀察植物標本的實踐活動。通過這次活動,我深深地感受到,僅僅通過觀察植物標本,我們可以獲得豐富的知識和體驗。
第二段:觀察標本外部特征
在觀察植物標本時,我們首先要對其外部特征進行仔細觀察。標本的葉片、莖干、花朵和果實等部分呈現(xiàn)出獨特的形態(tài)和結(jié)構(gòu),每一種植物都有各自的特點。在觀察過程中,我注意到不同植物的葉子形狀、葉脈走向、邊緣類型等都有所不同。有些植物的莖干粗壯,有些則細長柔軟。花朵和果實的顏色和形狀也各不相同。通過觀察這些外部特征,我逐漸學(xué)會了辨認不同植物的方法,并且對植物的多樣性和獨特性有了更深入的理解。
第三段:觀察標本內(nèi)部結(jié)構(gòu)
除了外部特征,觀察植物標本的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也是十分重要的。通過切片、解剖等方法,我們可以看到植物的細胞結(jié)構(gòu)、組織構(gòu)成和器官分布等更細微的特征。例如,我們可以觀察到葉片中的氣孔,了解氣體的交換和光合作用的過程;我們還可以看到莖干內(nèi)部的木質(zhì)部和韌皮部,了解其輸送水分和營養(yǎng)的功能。對于植物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的觀察,不僅幫助我們理解植物的生理過程,同時也讓我們更加敬畏自然界的奇妙和復(fù)雜。
第四段:觀察標本的適應(yīng)性特征
植物的生長適應(yīng)性是其能在各種環(huán)境中生存和繁衍的重要原因之一。通過觀察植物標本,我們可以發(fā)現(xiàn)植物為了適應(yīng)各種環(huán)境條件而發(fā)展出的一些特殊結(jié)構(gòu)和功能。例如,沙漠中的仙人掌可以儲存水分,減少蒸騰;濕地中的蘆葦可以通過莖干和根系的特殊結(jié)構(gòu),將營養(yǎng)物質(zhì)吸收到需要的部位。這些適應(yīng)性特征使植物在各自的生境中獲得生存的優(yōu)勢,讓我對植物的智慧和生命力充滿了敬意。
第五段:觀察帶來的啟示
通過觀察植物標本,我不僅僅獲得了關(guān)于植物的知識,還得到了一些深刻的啟示。首先,植物世界的多樣性和復(fù)雜性是無窮的,我們只是其中一個微小的部分;其次,植物的生命是與我們的生活息息相關(guān)的,它們?yōu)槲覀兲峁┝搜鯕狻⑹澄锖兔利惖木坝^;最重要的是,植物對于環(huán)境的適應(yīng)和生存能力是我們可以學(xué)習(xí)和借鑒的,它們在不同的環(huán)境中都能找到適應(yīng)的方法。通過觀察植物標本,我對植物的價值和重要性有了更深刻的認識,也對自然界的奇妙和智慧有了更加深刻的體會。
總結(jié):
通過觀察植物標本,我們不僅僅能夠了解植物的外部和內(nèi)部特征,還可以領(lǐng)略到植物的多樣性和適應(yīng)性。觀察使我們更加敬畏自然界的奇妙,也讓我們意識到植物對于我們生活的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)保持對植物的觀察,并且尊重和關(guān)愛它們,為保護環(huán)境做出自己的努力。
觀察植物生長過程篇十
今天,老師給我們布置了一個特殊的任務(wù),種一個植物,并連續(xù)觀察幾天。因為我是第一次種東西,所以很高興,一回到家,我就直奔廚房,精心地挑選了兩個大蒜,把它們種在外面的大花盆里,我期待著它們長得像人一樣高。
10月13日星期日晴
今天早上,我破天荒地起了個大早,迫不及待地跑下樓,想看一看大蒜有沒有長出小芽?來到花盆面前,我禁不住“哇”了一聲,原來他們長出了約為0。5厘米的小嫩芽,如果它們是小孩子,就會高興地說:“你看,我長高了,你看,我長高了!”小嫩芽上有一些像大蒜衣服的透明薄膜,大蒜底下還有一些像老爺爺胡須樣的根須。
10月14日星期一陰
10月16日星期三晴
晚上做完作業(yè),我來到花盆前,小芽已經(jīng)長到大約五厘米高了,綠的更亮了,更水靈了。一片片綠芽,像一個個調(diào)皮的精靈,在猛長。
我忽然想起三年級課文中講的大蒜和紫羅蘭種在一起,會防止得***病。沒想到大蒜的作用真大,我真是越來越喜歡大蒜啦!
觀察植物生長過程篇十一
我家種了許多植物。有形狀像鵝掌的紅掌;有像五角星的紅星;有花朵鮮艷的扶桑;有茂盛的翠蘭……但我最喜歡的卻是兩盆不起眼的吊蘭。
這兩盆吊蘭是我和媽媽前幾天去六一路,看見路邊有位賣花的老爺爺,媽媽順便買了兩盆吊蘭。當時我很不理解媽媽為什么要買。因為我們家有那么多美麗的花,這兩盆吊蘭看起來那么普通,又不好看,干嗎要買呢?可是媽媽說:“吊蘭可以凈化室內(nèi)空氣,吸收空氣中的甲醛,所以又叫“空中花卉”。”沒想到這么不起眼的花草居然有這么大的作用。
回到家,媽媽把吊蘭放在餐廳的窗臺上,于是,我就開始認真觀察起吊蘭。這兩盆吊蘭不大,長著碧綠而細長的葉子,看起來就像兩盆草。過了幾天當我又去看吊蘭時,看見葉子中間那根細長的莖上竟然又長出了嫩嫩的小芽,小芽下面還長有白色的須,我趕緊喊媽媽,媽媽說:“吊蘭這是在繁衍小吊蘭呢,吊蘭的生命力很頑強,等再過幾天,我們就可以把這些小芽從莖上剪下,種在花盆里或者插在水瓶里就可以生長了,這樣我們就可以有更多的吊蘭了,到時候,每個房間都放上一盆”。
我喜歡吊蘭,更喜歡它頑強的生命力。