心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

社工培訓心得體會總結篇一

社工是一項富有挑戰性和有意義的職業，每個社工都需要擁有廣泛的知識和技能來幫助社區中需要關注和幫助的人們。在社教訓練過程中，我深刻認識到，培訓社工是必要的，因為這項工作意味著承擔著巨大的責任，社工需要了解和應對各種復雜情況和問題。在這篇文章中，我將分享一下我的培訓社工的心得體會。

第二段：了解社工職業的重要性

在培訓社工的過程中，我意識到了解社工職業的重要性，這意味著探究社工的意義和重要性，以及在社會服務各個方面發揮的作用。作為社工，我們需要有巨大的責任心和熱情，不僅要了解社工工作所面臨的困難和挑戰，還要具有創造性思考問題和解決問題的技能。通過了解社工職業的重要性，我更加明確了自己的職責和使命，并認識到了自己的不足之處。

第三段：社工的技巧和知識

在進行社工培訓的過程中，我遇到了各種各樣的情況和挑戰。這些情況和挑戰要求我具備廣泛的知識和技能，以解決各種社會問題。我學到了許多與社工相關的技巧，如有效的溝通技巧、解決沖突技巧、人際關系技巧和記錄技巧。這些技能讓我更有信心應對日常社區服務的局面。

第四段：社工的態度和價值觀

做好社工工作，除了必備的技能和知識之外，同樣重要的是社工的態度和價值觀。社工要以同理心和尊重態度來接觸社區居民，要積極關注社區居民的情感和需求。同時，我們還要堅持關注社會公正和道德價值觀，通過自己的行動和言行，在社會上塑造積極的形象。培訓社工期間，我發現了一次與社區里一個患有腦瘤的人的交流，讓我認識到了自己作為社區工作者的角色和責任。

第五段：結論

總之，培訓社工是一項必要的任務，它需要我們不斷改善表現和更新知識，以維護我們職業的聲譽和提供更好的服務。在我培訓社工的過程中，我發現了自己的不足之處，但同時也發現了自己取得的進步。我希望能夠將所學的知識和技巧用于實踐，為社會和他人做出貢獻。

社工培訓心得體會總結篇二

xx年x月份我參加了在北京青年政治學院舉辦的社工萬人培訓班，經過這次培訓，我對社區工作、社區工作方法、社區工作價值觀等都有了深刻的認識，下面我簡單談談幾點心得體會。

在學習的過程中我感受最多的是老師將我們以往學習的內容進行了梳理，系統地將知識分塊整理后傳授給我們。例如根據介入方法分為小組與個案兩個專題，又根據服務對象分專題討論。這種“專題”式的授課模式讓我們更專注于各個不同領所域呈現出來的問題及針對的技巧，在歸納與分析中加深了對不同技巧的認識與運用，可謂是“溫故”。同時，在課堂上通過分小組討論讓同學積極表達自己的看法與觀念，是讓同學們積極投身到知識創新與分享上來的一種良好方式，既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動，可謂是“知新”、一舉多得。我本人非常喜歡課堂上這種討論的環節，覺得在討論過程中在表達自己的觀點的同時能聽取其他人的觀念與思想是互相促進與提升的一種良好方式。并且在展示小組成果時，展示的是智慧也是分享的喜悅。

我作為一名社區工作者，應該在內心構建起社區工作者最基本的價值理念，其有兩方面：即從社區使命看，強調“扶弱濟貧”，以解決社區問題、滿足社區需求為己任，維護社區穩定，促進社區公平正義。從專業使命看，強調“助人自助”，所謂“助人”是在個人、家庭、群體、社區出現困難時，社區工作者向其提供專業的服務和支持，所謂“自助”是通過社區工作的專業服務，來整合社區資源，挖掘潛能，推動困難人群走向“自救、自立、自助和自強”。

近年來，社區工作在我國有了很大的發展：工作領域的擴大從傳統的弱勢群體到各種有需要的人士，從對弱勢人群的服務到關注公共問題；工作思路的拓展—從救濟、救助到發展性的服務，從治療到預防；工作方法的發展—直接社區工作方法—個案、小組、社區，間接社區工作方法—社區行政、社區工作研究；助人價值觀的變化—從施舍到服務，從幫助到協助，從自上而下到平等合作，專業主義與文化敏感性。

社區工作者并不是一開始頭腦中假設的簡單的助人行為，通過學習我了解到，社區工作者的專業知識和職業能力分為三部分：

一是價值理念。與其它社區學科不同，社區工作是一個以價值為本的專業，價值是社區工作專業的靈魂。社區工作價值是指社區工作對社區工作者在專業實踐活動中所表現出來的價值傾向的要求和規定。作為一個專業的社區工作者，應具備平等、尊重、民主、接納、誠信、助人自助、自決等專業價值理念。

二是知識體系。社區工作者除應具備社區工作專業知識外，還應具備心理學、社區學、政治學、管理學、教育學、法學等多學科綜合知識，應熟悉與社區工作業務相關的法律、法規、政策知識。

三是實務能力。社區工作者應熟練運用個案社區工作、小組社區工作、社區社區工作、社區工作行政等社區工作方法，協助服務對象解決問題，克服困難，挖掘潛能，恢復和發展社區功能。社區工作者在從事社區服務過程中，應能夠與各類服務對象建立專業關系，對服務對象的問題做出預估，制定服務計劃和服務協議，能夠獨立接案、結案和提供跟進服務，能夠對提供的專業服務質量和效果進行評估，能夠制定科學合理的工作方案和發展規劃，整合、運用相關社區服務資源，拓展服務領域，影響社區政策。

社區工作是在利他主義指導下的科學服務，它對促進社區管理的作用在于：

（3）社區管理者可以吸收社區工作的價值進行人性化的管理，提高管理效果；

（4）在“小政府大社區”格局下，社區工作機構與政府之間的伙伴關系有利于形成社區的善治結構。

時間過得很快，轉眼間社工培訓已結束。在這次朝陽區組織的培訓中，我們每一個人都認真聽取了一次次精彩而又有現實意義的課程。雖然培訓中的課程并不一定與平日工作有直接關系，但社區工作分工不分家，掌握各個條塊相關政策、情況是每位社區工作人員應該做到的。

新一代的社工應該以創新的理念在社區這個基層崗位發揮他應有的作用。而作為年輕一代的社工，我們要把學習培訓同踐行科學發展觀結合起來，不妄每一次的培訓和學習。在日常工作中腳踏實地，勇挑重擔，努力提高服務居民、服務群眾的本領和水平，真正為基層建設做出貢獻！為民排憂解難，為民多辦實事，真正做到“民有所呼、我有所應；民有所求、我有所為”，相信這也是朝陽區社會辦組織我們培訓的意義所在！

社工培訓心得體會總結篇三

近年來，社會問題的增多和復雜性導致了對社會工作者的需求日益增長。為了培養一支優秀的社工隊伍，提高他們的工作能力和素質，我參加了一次名為“新社工培訓”的課程。經過一段時間的學習和實踐，我深刻體會到這次培訓給我帶來的新的認識和收獲。

第二段：提高專業知識

在培訓中，我首先從專業知識的角度得到了極大的提升。社工工作是一項綜合性的工作，它要求我們具備廣泛的知識儲備。通過課堂學習和實踐中的交流，我了解到了社工是一個跨學科的學科，它涉及到心理學、社會學、法律和教育等多個領域。在這次培訓中，我了解到了如何運用心理學理論解讀客戶問題，如何通過社會學的視角分析社會問題，以及如何運用法律知識為客戶提供幫助。這些知識的不斷積累讓我在實際工作中更加得心應手。

第三段：提升溝通能力

除了專業知識，培訓還著重強調了社工的溝通技巧。社工工作的核心是與客戶進行有效的溝通和交流，因此良好的溝通能力對于社工來說尤為重要。通過這次培訓，我學會了如何主動聆聽、傾聽客戶的需求和困惑，并且如何通過有效的語言表達和非語言交流來與客戶建立信任和關系。在實踐中，我發現運用這些溝通技巧，我能更好地理解和把握客戶的需求，并且能夠更好地與他們合作共事。

第四段：培養團隊合作意識

社工工作是一項團隊合作的工作，需要與其他相關部門和專業人員進行緊密的合作。因此，在培訓中，我們還進行了團隊合作的訓練。通過各種小組活動和案例研究，我們學會了如何與不同背景和專業的人合作，如何協調和處理不同意見和利益的沖突。這些訓練不僅提高了我們的團隊合作意識，還加強了我們的組織和協調能力。我相信，在將來的社工工作中，這些能力將對我起到很大的幫助。

第五段：拓展思維與自我成長

最后，培訓還要求我們不斷拓展思維和自我成長。社工工作需要我們具備開放的心態和創新的思維方式。通過培訓，我學會了思考問題的多個層面，不再局限于表面的現象和表象。同時，培訓也鼓勵我們進行反思和自我評估，發現自己的不足并積極改進。這種思維方式的培養和自我成長的意識，使得我能夠更加全面地理解和應對社工工作中的問題和挑戰。

總結：

通過這次新社工培訓，我深刻認識到社工工作的重要性和復雜性，同時也意識到自身在專業素養、溝通能力、團隊合作和思維方式方面的不足。這次培訓幫助我提高了專業知識，提升了溝通能力，培養了團隊合作意識，拓展了思維方式，促使我在今后的社工工作中能夠更好地服務于客戶，解決問題，并以身作則，為社會做出更大的貢獻。

社工培訓心得體會總結篇四

在培訓中，從一開頭的動員大會，到各位老師帶來的專業課程;從社區社會工作理論與方法到“智慧社區”綜合管理平臺……每一堂課都非常精彩，讓我記憶最深的是杭州師范大學王淑玲老師給我們帶來的社區工作與心理咨詢課程，王老師用幽默詼諧的語言敘述了她在生活、工作中接觸的實例，她專心理學的學問和方法解決問題的技巧讓我們得到許多啟發。通過她的講座，我們知道了社區居民的理解能力和表達能力因為經歷、年齡、學識等因素而大相徑庭，面對不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現人群背后的心理因素，要擅長站在居民的角度換位思索。因此在今后工作中，我們不能因為自己手上有事就草草打發來訪居民，要耐心傾聽居民訴說，讓居民把心情發泄出來，把不滿訴說出來，從微小中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務。

這次培訓，內容非常豐富，包含了在社區工作中所需要的'各種理論學問和實踐經驗，讓我們學到了珍貴的工作經驗。我深刻的體會到，作為一名社工，不僅要有一顆服務居民的心，還應具備社會工作專業學問及心理學、社會學、政治學、管理學、教育學、法學等多學科綜合學問，要嫻熟把握與社區工作業務相關的法律、法規、政策學問及個案、小組、社區、社會工作行政等社會工作方法，連兵法36計都可以應用到社區工作中去。

社區不僅僅是政府的一個窗口，更是一個聯系的紐帶，細小的一句話、一個舉動就能感染居民的心，這需要我們在工作中不斷的細致完善、不斷的學習，努力提高服務居民、服務群眾的本事和水平。在日常工作中嫻熟運用各種方法為居民排憂解難，為居民多辦實事，真正做到“民有所呼、我有所應;民有所求、我有所為”，才是一名合格的社工。這也是我個人理解的本次培訓的意義所在!

社工培訓心得體會總結篇五

社工作為一個新興職業，與不同的群體打交道，屬于一個高風險的職業。因此，在不斷增長的社工行業中，基本的知識和技能必不可少。但與此同時，社工不培訓心得體會也不容忽視。

第二段：優勢

相比傳統的知識傳授培訓，我們可以更多地了解到社會工作實踐中的風險和有利因素。社工不培訓讓我們能夠不出門就可以通過互聯網獲取需要的資源。此外，社工不培訓也更注重參與式學習。

第三段：情感化

社工的工作本身就帶有情感化，因此社工不培訓也加強了與群體的感情聯系。社工不培訓的學習方式更適合社工的特色，而不是不人性化的理論研究。社工需要去感受和理解每一個社會角落的感受和生活。社工不培訓能幫助社工更好地了解群體和他們的需要，提高整體服務水平。

第四段：超越

社會工作的工作最根本的意義是超越文化和種族的差異，以解決社會中出現的各種問題。社工不培訓，為每一個社會工作者提供了同樣的起點，讓不同文化和種族的社工都可以建立起類似的專業發展道路。這樣，社會工作行業就不再依賴于個體的知識水平差異，而可以更快速地對社會問題進行處理。

第五段：結語

社工是一個擁有巨大潛力的行業，它為追求一種更有意義的工作方式的人提供了很多機會。社工不培訓的優勢不止于此，它帶來的是以人為本的解決方案，需要的是團隊共同完成，而非個人英雄主義。在學習中培養情感化、參與式的態度，對于今后的成果是至關重要的。因此，我們應該更加地重視社工不培訓的方式，共同為社工行業的發展做出貢獻。

社工培訓心得體會總結篇六

社會工作作為保障社會和諧穩定的重要職業，近年來受到越來越多的重視和關注。為了提高社工的專業素養和綜合能力，我參加了一次新社工培訓。在培訓前期準備階段，我首先對自己的學習目標和需求進行了明確和梳理。我希望能夠通過培訓學習到更加專業和實用的社工知識和技巧，提升自己在社工實踐中的能力。同時，我還希望能夠通過與其他社工同行的交流和互動，拓寬自己的社會視野，進一步增強自己對社會工作的熱情和信心。

第二段：培訓過程中的收獲

在培訓過程中，我學到了很多有關社工的知識和技巧。培訓課程內容豐富，涉及到社會工作的理論框架、實踐方法和專業道德等多個方面。除了講座和講授，培訓還設置了案例討論和角色扮演等實際操作的環節，使我們能夠更好地將理論知識應用于實際工作中。通過與其他社工同學的互動和合作，我了解到了不同地區和領域社工工作的差異和特點，開拓了自己的視野。此外，培訓還邀請了一些資深社工從業者來做專題講座，他們分享了自己的工作經驗和心得，給了我們很多啟發和借鑒。

第三段：培訓中的互動和合作

培訓過程中，我與其他社工同學進行了密切的互動和合作。我們一起參加了小組討論和活動，互相交流自己的想法和見解。這種互動和合作不僅增進了我們之間的了解和溝通，還激發了我們的創造力和思維能力。在小組討論中，我們能夠從不同的角度和思維模式思考問題，形成更加全面和深入的認識。在角色扮演環節中，我們可以模擬真實的社工工作場景，互相扮演不同的角色體驗和引導，提高了我們的實踐能力和應對復雜情況的能力。通過這些互動和合作，我深刻地認識到團隊合作對于社工工作的重要性，也學到了如何與團隊成員協同合作，共同完成工作。

第四段：培訓后的反思和總結

經過兩周的培訓，我對社工工作有了更加深入和全面的認識。我明白了社工工作的核心是關注和幫助弱勢群體，提供他們所需的支持和服務。我也意識到在社工工作中，除了專業知識和技巧外，情感關懷和溝通能力同樣重要。培訓還強調了社工的自我反思和職業操守，要求我們時刻關注自己的工作動機和行為準則。通過培訓，我不僅增長了知識，還培養了對社工工作的熱愛和責任感。

第五段：展望未來

通過這次培訓，我對自己未來的社工工作充滿了信心和期待。我希望能夠將所學所得運用到實際工作中，并不斷提升自己的專業素養和實踐能力。我也希望能夠與更多的社工同行交流和合作，共同推動社會工作的發展和進步。我相信，只要我們堅持不懈地努力和學習，我們一定能夠成為一名優秀的社會工作者，為社會的進步和發展做出自己的貢獻。

以上就是我參加新社工培訓的心得體會，希望對正在考慮或已經從事社工工作的人們有所啟發和幫助。社工工作是一項有意義而偉大的事業，我們應該用心去學習和實踐，為社會的發展和進步做出自己的貢獻。

社工培訓心得體會總結篇七

隨著社區工作越來越被重視，新型服務型社區在轉型和不斷建設的同時面對著各種問題和社區治理特點的轉變。

在街道黨工委高度重視下本著“提高社區綜合服務效能和增強居民滿意度”的原則，增強社區工作人員如何開展社區工作，不搞形式主義，務求實效，進行一場有規模、有謀劃、有導向的社工培訓活動。5月2日下午，話園社區全體工作人員參加了此次培訓，首先，由健園社區周曉紅書記圍繞培訓主題講述了社區工作經驗和方法，從不斷加強在學習能力、加強觀察和分析能力、加強同理心和感染力等六大項內容進行闡述。這次培訓課程在周書記的精心準備下，利用自己十幾年積累的社區工作經驗，深入剖析了當前社區工作中遇到的各式各樣的問題、困難，內容非常豐富，包含了在社區工作中所需要的理論知識和實踐經驗，也讓我們從中學到了寶貴的工作經驗。培訓課程中還列舉了很多案例，從案例中察覺并提煉工作方法，從細微中洞察信息和居民訴求。著實讓我們在服務居民的同時能更好地創新社區為民服務內涵，以及業務工作能力上得到提升。最后，街道副主任李世民做了點評，針對社區現狀問題和當前形勢的嚴峻提出了相關要求，目前社區工作的滯歇、責任意識淡薄、觀念的轉變、弄虛作假、盲目自信、工作方法的僵化等突出問題進行指出。同時，如何加強團隊精神和服務意識，在工作和生活中相互協作，相互促進，共同管理和服務社區居民提出了相關意見，全方位的剖析了當前社區工作存在的問題。

社工培訓心得體會總結篇八

“社工不培訓心得體會”，這是一場對我的人生觀、價值觀產生深刻影響的旅程。在這段時光里，我經歷了短暫的快樂，也體會到了長久的孤獨。但無論是快樂還是孤獨，都讓我感受到了社工這一職業的重要性。下面我將與大家分享我在社工不培訓中所得到的心得體會。

第二段：培訓前的迷茫

當我在決定報名參加社工不培訓時，我自認為已經對社會問題有著一定的了解與關注，覺得自己應該已經是一個成熟的社會公民了。但在進入培訓時，我才發現自己之前的想象與現實有很大的差距。我對于社會問題的認識只是表面的淺嘗輒止，而參加社工不培訓，讓我逐漸深入地了解了現實中存在的各類問題，這讓我更加迷茫。我開始反思自己的世界觀、價值觀，認為自己可能需要有更多的知識、經驗與技能，才能更好地為社會服務。

第三段：培訓中的拼搏

而在培訓過程中，我也遇到了很多困難和挑戰。有時我會因為對現實問題的深入思考，感到情緒沮喪和壓力大，但是課程上老師和同學給予了我很多的支持和鼓勵，我一點點地克服了自己的恐懼和不安，并緊跟老師的教學步伐，努力拼搏。在此期間，我從培訓中學到了很多實用的方法和技巧，例如案例分析、解決問題的方法，以及和客戶進行有效溝通的策略。這些都讓我更具自信，更好地掌握了自己的技能。

第四段：體會到的感情

培訓中，我也結交了很多志同道合的同學，我們相互學習、探討和交流，令我收獲了很多友誼。在一起學習、一起討論關于社會問題和人性的問題，讓我認識到了更多人性的復雜性和可塑性，并同時又感受到人性中的溫暖和美好。在這個過程中我也重新審視了自己的社會責任，并明白到一個人的力量很渺小，唯有集眾人之力方能讓社會變得更美好。

第五段：培訓后的自我收獲

經過這次培訓，我不僅得到了一些社工專業知識和手段，也拓寬了自己的思維視野，更懂得了與人溝通與交流、自我調節、情緒控制等人際交往的技巧。這些幫助我更好地適應社會、融入社區，更好地服務于需要幫助的人。同時，社工不培訓也讓我更好地認識自己的定位，明確了自己未來的職業規劃和人生目標。

結語

作為一名社工，我始終相信一個人的大小不在于個人經歷的榮耀或者成功，而在于我們能夠創造出對社會和人類具有普適和積極意義的貢獻。在解決社會問題和幫助有需要的人們的過程中，我體會到了自己的成長和收獲，既有人際交往的技巧，也有對人性的洞察和關懷。我期待自己在未來的職業生涯中不斷地為需要幫助的人們服務。

社工培訓心得體會總結篇九

前幾天，我有幸參加了區社工委組織的社區居委會主任、服務站站長干部培訓班。進行了一次系統全面的社區知識及業務知識培訓。

本次培訓活動提高了我自身的業務素質和理論水平，讓我作為一名社區工作者受益匪淺。總的來看，本次培訓班指導思想明確，教學內容集中，社區工作者精神飽滿，學習認真，具體有這樣幾個突出特點：

1、領導重視，組織得力。這期培訓班，區社工委做了大量準備工作，在培訓班開學典禮上，區社工委書記到會參加了開班典禮，并做了動員講。

2、重點突出，內容緊湊。這期培訓班的學習內容緊緊圍繞社區工作實際，重點學習了社區自治與基層民主、社區隊伍與志愿者隊伍建設、社會管理的創新與發展、社區建設的理論與實踐、社會組織建設理論與實踐、加強和創新社會領域黨建工作、中外社會建設理論與方法及其相關政策等內容。

3、社區工作者們遵守紀律，學習認真。區社工委的領導和各社區工作同志都能按照要求按時報到并參加學習。特別是第一天上課，同志們到的比較齊，絕大多數同志學習態度端正，學習目的明確，能夠自覺遵守培訓班有關規定，按時聽課，保持了較好的課堂秩序，表現出了社區工作者良好的組織紀律觀念和的精神風貌。

經過三天的培訓學習活動，我有以下幾點心得及感想：

黨和政府提倡和諧社會，而社區是社會的基本組成部分，是社會的細胞，細胞的和諧才能保證整個社會、國家的和諧。社區作為基層工作的最前沿，是黨和政府與群眾聯系的橋梁和紐帶。

我們社區所管轄的屬于老舊小區，是豐臺區惠民工程項目的小區，老舊小區節能改造、自來水改造、環境綜合整治都進入我們的社區，社區工作變得日益繁重復雜起來。時代的發展，形勢的變化，要求我們開拓創新，強化載體建設，寬思路、多渠道的為民服務。積極探索為民服務的工作方法、工作理念、工作思路。

新的時期對我們的社區工作者提出了更高的要求，我要不斷的學習，提高自身的政治素質、職業道德素質、文化業務素質、組織管理素質、心理和身體素質。

作為一名剛上任不久的社區主任，我更應該多深入群眾，聯系群眾，了解民情民意，樹立為群眾無私奉獻的思想觀念，做到進百家門，解百家難，暖百家情。同時，要充分發揮我們年齡的優勢，牢固樹立為民服務的宗旨，解放思想，不斷開拓進取，為社區工作注入年輕的、積極的、更新的因素，成為社區工作的生力軍。

經過這三天的學習，我深切的感受到各級領導對社區工作和社區干部的重視，我更加有信心和決心做好自己的本職工作，更好的為居民群眾服務。為我們和諧社區建設和居民群眾多做事，做實事。

5月22日，來自全國26個省市社區、高校、福利機構、社工服務中心、社工協會等52名同學開始了為期8天的培訓。同學們都很珍惜來之不易的培訓機會，這8天來，除了因生病確實不能到場的同學，沒有一位同學遲到、早退、缺席，形成了積極、認真、濃厚的學習氛圍。課程緊張而活潑，有ppt展示講解、有歷奇訓練、有實地參觀學習、有小組課程回顧、還有與香港督導老師的面談。每天課程結束，還必須完成培訓日志和意見反饋，每天都有不同的學習任務和挑戰。來自香港平均督導年限為28年的老師們，用他們的社工之路、社工信念為我們做指引，不僅課堂上引導思維，還讓同學們表達自己的觀點，讓來自不同領域的社工同學們有了更深的思想交流和碰撞。

培訓內容包括:《體驗式教育在社會工作中的應用—團隊構建》、

《歷奇訓練與督導工作》、《短期焦點治療法的應用》、《情景領導法于督導之應用》、《機構服務計劃與評估—邏輯模式之應用》、《督導課程的內容和基本理論》、《督導文書批閱》、《社會服務機構主管的角色與任務》、《項目管理》等。

（一）必須要持續不斷的學習。“書到用時方恨少”、“學海無涯”啊!不單單只是導師們淵博的知識讓人嘆服，同學們專業的實務討論，獨到的思維和觀點，讓我如井底之蛙，看到更大一片的天空。由衷的覺得，自己必須不斷的學習充電，才能面對更加復雜多變的社會形勢，才能更加有力量和信心面對未來的挑戰。工作中繁雜的事務，不應該是沉重的負擔，而是積累經驗必需的過程。面對工作沉重，壓力的增加，應該以感恩的心來對待，因為就是有了這些沉重的壓力，才讓自己學到更多知識，積累到更多經驗。也許，別人會比自己過得輕松，但他們少了積累經驗和學習的機會，那是他們的損失。成功的經驗和失敗的經驗都是自己的銀行儲備，自己終會在不斷的學習和經驗積累中勝出。

(二)溝通和協作的重要性。此次培訓中分為5人、6人不同的9個小組，每個小組必須團結協作才能完成前一天課程回顧，和最后的小組學習成果分享。由此想到單位或機構內部，因為沒有進行有效的溝通而造成政令不通、工作遲誤、相互抱怨，影響團結，以至于整體工作的落后和進展緩慢。在今后工作中，如有意見和想法有及時跟同事和伙伴們溝通交流，才能消除誤會、增加凝聚力，積眾人所長，齊心協力的把工作做好。

(三)工作的核心動力是情感。老師用自己躺在地上跟躺在地上的

服務對象談話為實例，深深觸動了我。老師講的內容就是，情感是推動工作進步的核心動力，包括對自身價值的認同、對工作的喜愛、對服務對象的'同情。我們要清楚明白自己的人生觀、價值觀和世界觀，準確給自己定位，心懷理想信念，并為之而奮斗；對賴以生存的職業有著敬畏與喜愛，相信自己的付出都會帶給別人快樂；對服務對象的困難感同身受，以他們的困苦為自己的困苦，及時幫助他們解決問題，并對他們予以平等和尊重。

(四)敢于打破常態，挑戰自我。“不要給沒有經歷的事,用自己的主觀臆斷貼上不可能的標簽，沒有經過嘗試，就不會知道真正的結果。”培訓課里，老師用實踐給了我們這樣的一個道理。五只疊在一起的水杯，三只裝半杯水，兩只空杯倒扣重疊，能不能在同時打落兩個空杯的情況下，另外三只水杯會跌落在一起。

很多同學，包括我，在老師擺出這道題時，都說不可能。但實際是，最后三只裝著水的三個水杯經過自己的不斷嘗試，找方法，找技巧，最后跌落在一起了。

(五)創新獨特的路。由香港老師1995年小組社會工作推廣而形成的“產后抑郁癥”治療方法,現在都編入國內很多衛生部門高校的教科書了。社會工作之路，是一條創新的咱，是沒有前人走過的路，我們要堅持信念、拓寬渠道、不斷前行。社會工作本土化，沒有一成不變的格式，老師傳授給我們的是方向和思想，需結合實際應用推進,最終，都是殊途同歸，我們目的是建設更加文明和諧的生存環境，創造一個所有公民融合的社會。

一、建議借鑒深圳寶安海裕社區工作經驗，嘗試在攀蓮鎮各社區建立“雙社互補，雙工聯動”機制，充分調動社區執證社工的工作積極性，更好的服務社區居民。“雙社互補，雙工聯動”即社區和社會組織互補，社工和義工聯動，“社區+社工+義工”模式，以咨詢、居民走訪、個別輔導、小組工作坊、培訓講座、康娛活動等形式，為轄區居民提供多元化服務，增強社區居民幸福感和歸屬感。

二、思索以老年活動中心為依托，深化為老服務。在充分調查了解社區老人需求的前提下，拓寬老年活動中心服務范圍，在目前以文體活動為主的基礎上，以老年支持小組，個案輔導等形式，為有需要的老人進行深層次的精神撫慰和支撐。

三、探索建立各社區執證社工激勵機制。針對目前執證社工在社區的分布情況和工作狀況，以政府購買第三方社工機構服務的方式，啟動社區社工專業孵化機制，開展社區居民個案服務。采用以獎代補的形式，對社區執證社工以社工專業要求成功接案、開案、結案，并得良好社會效益的個案進行獎勵，調動社區執證社工的積極性和主動性，引導社區執證社工專業化、職業化服務，解決社區特殊個案，達到社區整體和諧進步。