體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。那么心得感悟該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得感悟范文，希望能夠幫助到大家。
讀《教師一定要知道的件事》感想感悟篇一
下面就本人在閱讀過程中看到的對我感觸較大的內容跟大家分享。
內容：學生的表現應歸因于教師,優秀的教師為課堂的好壞承擔責任,好的教師持續不斷地改進教學,把注意力集中于他們能控制的東西──他們自己的表現。
感想：在學生默寫錯誤連篇時，在學生不認真聽講時，在學生作業完成情況極差時，我首先想到的是什么呢?是學生太不認真了;是學生不想學習，只想玩;是學生不求上進。在一連串的責怪下，似乎自己的責任很小，似乎自己已經竭盡全力，似乎所有的錯誤都應該讓學生來抗。
要在任何一種職業上取得成功，首先都要從自己身上找原因。畢竟，我們最容易影響也最能有效影響的變量就是我們自己。記得看過這樣一個故事：伊斯蘭教的先祖穆罕默德，帶著他的門徒到山谷里講道。穆罕默德說：“信心是成就任何事物的關鍵。人只要有信心，便沒有不能成功的計劃?！币晃婚T徒不服氣，對穆罕默德說：“你有信心，你能讓那座山過來，讓我們站在山頂嗎?”穆罕默德滿懷信心地把頭一點，隨即對著山大喊一聲：“山，你過來!”他的喊聲在山谷里回蕩。大家都聚精會神地望著那座山，期待著尊師的喊聲靈驗。穆罕默德說：“山不過來，我們過去吧!”他們開始爬山，經過一番努力，終于站到了山頂。
山能過來嗎?誰又有能力讓山移動呢?“愚公移山”畢竟是寓言，是古代勞動人民的美好向往。既然山不能過來，我們就過去吧!這就是智者的一種精神。山不能過來，而我們又不想走過去，怎么能夠腳踏山峰，一覽眾山小呢?那么也就不能夠欣賞到山頂的無限風光了。
來到這個世界，每個人都會面對不同的生活環境,受許多客觀因素和條件的限制,而這些往往都是個人解決不了的。我們無法選擇環境，但可以選擇心境。漫漫人生路，人生不如意事十有八九，又有幾人的生活道路沒有坎坷和曲折呢?其實，有時不是我們的苦惱太多，而是我們的心胸不夠開闊，不是我們的幸福太少，而是我們不懂得如何生活!事實上，只需換個角度，很多問題看起來就會大不相同。也許，我們改變不了社會，改變不了環境，但是，為什么不改變自己，適應社會呢?
教學中，碰到學生可能不認真聽講、不認真做作業、不在乎成績等等，是否不要把責任全部推到學生身上。是否可以通過改變自己，去改變周圍的環境，最終才能改變學生。只有改變自己，才能改變屬于自己的天地!
