計劃是指為了實現特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校普法工作總結和計劃篇一

xx年是"xx"普法的第四年，為了更好地開展"xx"普法工作，按照我校"xx"普法的實施規劃，結合本年度學校工作的實際，在工作中繼續貫徹以教育教學工作為中心，以增強師生員工的法制觀念為先導，以提高師生員工的法律意識為重任，以促進教育均衡發展，學校穩定，依法行政為目標，突出重點，狠抓落實，注重依法治理，加大力度開展"xx"普法教育工作。為我校教育教學良性發展提供了良好的法治環境。一年來，具體做了以下幾方面的工作：

一、加強領導，健全組織。學校行政一班人高度重視普法教育工作，把開展"xx"普法工作擺上重要的議事日程，成立了以xx校長為組長的普法工作領導小組。領導小組負責指導，協調全校的普法教育工作。形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，齊抓共管的工作格局。

二、抓教職工的普法教育。教職工學法是學校"xx"普法教育對象的重中之重，他們的法治意識，法制化理論水平直接影響學校依法治校，依法治教和學校安全穩定。我們將學法，用法的實績納入教職工年度考核內容。按照上級要求，認真完成了教職工法律法規知識考試，取得了優異的成績。充分利用星期一例會學習的機會，把學法作為政治理論學習的一項重要內容，通過理論學習，提高了全體教職工學法用法的自覺性。

三、抓少年兒童的普法宣傳教育。針對當前青少年違法犯罪較為突出，已逐漸成社會和家庭關注的社會問題，我們針對兒童易于接受，易于塑造的特點，在對少年兒童法制教育常抓不懈的前提下，全方位整體推進宣傳教育工作。我校少年兒童普法宣傳教育工作以思想品德課堂教育為主陣地，充分利用學校的宣傳窗，黑板報，紅領巾廣播站，觀看dvd，舉辦專題法制教育講座等方式，向學生宣傳相關的法律法規，如：《未成年人保護法》，《消防法》，《道路交通安全法》等。并通過班會反復學習，強調。我校把每年的十二月作為“法制宣傳教育月”，全年共組織法制專題講座2場，交通安全法宣傳專場1場，學生觀看交通安全教育影視片2場，學校出了兩期法制宣傳櫥窗，召開法制安全教育主題班會12次，參與學生xx余人。學校配備了法制副校長，結合工作實際，聯系身邊發生的案件以案說法，使全體學生受益匪淺。

四、延伸學生帶動家長的普法教育。我校結合學校獨生子女占主體地位及其在家庭中的重要地位的實際，充分利用一個小學生帶動一個家庭學法，守法，廣大家長的法律意識有了不同程度的提高，取得了一定的成效。

五、強化工作措施，全面總結我校以往普法的成績和經驗，認真開展"xx"普法工作。同時結合自身實際，研究制定好普法規劃。對本單位普法依法治理工作進行了一次全面認真檢查，分析，對工作中存在的問題得到了及時解決。同時，認真總結經驗，培育和發現典型，全面推進普法依法治理各項工作的落實。完成自查自糾工作，搞好"xx"普法啟動工作。

總之，xx年"xx"普法宣傳教育工作在上級主管部門的高度重視下和各級領導的大力支持下，各學校的全力配合下，創新載體求真務實，取得了一定成績，呈現了一些亮點，但也存在著一些不足之處。主要是：仍有個別教師對普法工作重視程度不一，致使普法工作措施不夠到位，存在走過場的現象。普法工作面廣，量大，人員少，適應新形勢的發展遇有較多的困難，特別是如何進一步提高普法工作的質量和效果，有待于我們進一步探索和努力。

學校普法工作總結和計劃篇二

學校是青少年參與法制實踐，培養法制觀念，提高法律素質的重要場所。關注教育環境的營造，讓教育無痕是教育的有效方法之一。為了更好的提高學生和家長的法律素養，讓教育如春風化雨潤物無聲，行知學校十分注重校園文化的建設。結合“關愛明天普法先行”普法教育活動的開展，在校園陣地的建設上，行知學校投入了大量資金美化校園，綠化校園。走進教育氛圍隨處可見，在校園文化墻上“靜敬警凈競”警示語，熠熠生輝。學校的櫥窗內法制宣傳內容定期更換。各個教室的黑板報、學習園地、制度角、學校網站、普法教育內容不斷更新。三月結合對《義務植樹法》的宣傳，學校克服資金緊張的困難，在植樹節的到來之時，開始在校園內種植觀賞樹木，在教學樓栽植盆景，在綠地和廣場栽植花草，讓平面綠化與立體綠化交相呼應，讓四時花卉暗香流動。校園的美化，校園文化氛圍的濃郁，極大地影響了師生的思想與行為。隨時彎腰撿起身邊的垃圾，隨手關閉水龍頭，愛崗敬業，依法執教，關注學生成長……已成為行知學校師生的自覺行動。文明程度，公民道德素養的不斷提高，是行知學校師生們遵法守法的具體體現。

學校普法工作總結和計劃篇三

縣教育局及鎮教委領導下，我校進一步貫徹國家的重要思想和精神，積極圍繞學校的中心工作，按照依法治教規劃和“五五”普法規劃的要求，繼續堅持普治并舉，標本兼治的原則，注重實效，鞏固成果，進一步提高廣大師生的法律素質，提高學校依法治校管理水平，為推進教育可持續發展不懈努力。我校“五五”普法工作做了以下幾方面的工作。

一、完善學校各項規章制度，深入開展五五普法宣傳工作

學校成立了以校長為組長的“五五”普法領導小組，在領導小組的領導下建立了普法責任制、普法管理網絡及專職工作人員，制定了“五五”普法規劃和年度普法計劃，每年召開普法工作會議，“五五”普法期間，每年開展專題檢查活動，年底認真分析經驗。為保證普法工作的實施，學校聘請了泉口派出所付警官為我校法制副校長，每學期為全體師生作法制專題講座和孩子談心。學校有法制宣傳教育工作經費，并落實好教職工的“五五”普法學習資料，做到人手一冊。組織全校師生認真學學習《國旗法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業常規》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《禁毒教育讀本》等法律知識，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。工作做到有計劃、有。學習的同時加大宣傳力度，加大校務公開透明度，實行規范性文件公開發布、設立公示欄等公開措施，大力加強普法宣傳工作。

二、規范辦學行為,依法管理學校、使普法工作落到實處

為提高法制宣傳教育的效果，學校一方面采取通讀法律法規與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合的學習形式，利用政治學習、業務學習時間安排學法內容，保證每月集中學習2小時以上，不斷提高學習效率；另一方面，有針對性地開展分層次的法律知識教育、法制宣傳日宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。學校做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。學校在了解并準確把握在校學生的情況的基礎上，確定需幫教的對象，在掌握被幫教學生心理狀態的基礎上，落實行之有效的幫教與管理措施。通過干部、班主任、任課教師、法制輔導員、退休教師等與被幫教學生結對子，與學校簽訂“結對幫教協議書”，開展“一對一”、“多對一”、“一對多”等多種形式的幫教工作，正面引導學生，防患于未然。

1、重點抓好青少年學生的普法教育。根據教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央等四部委《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》的要求，重點學習《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規，做到普法教育計劃、教師、教材、課時“四落實”，采取多種形式，努力培養具有文化知識和法律素養的接班人。

2、建立完善的領導體系,充分發揮集體領導作用,實施民主集中制,學校實行校長負責制。凡重大事項均在通過廣泛征求群眾意見的基礎上,經校領導班子集體研究,形成決議后執行,實行了校務、政務公開。

3、做好校園基礎設施的安全檢查工作,對存在安全隱患的地方進行徹底整改。切實消除安全隱患,確保師生的人身安全；加強校園的治安管理,學校安排一名教師為保衛再配備一名保安,與值班領導、值班教師值班巡邏,確保學校良好的治安環境;加強學校消防和用電管理。定期檢查消防設施和器材,及時更換老化電線,確保學校用電、用水安全;制定了安全方面的各項應急預案,確保在緊急狀況下,師生能夠迅速疏散，同時利用班會、集會時間加強對學生進行安全教育,增強學生的自防自救能力。

4、加強學生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規范》為主線,開展形式多樣、豐富多彩的活動,利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”,即有教師、有教材、有課時、有活動。學校每年度把九月份定為“普法”宣傳活動月，集中進行普法宣傳教育活動。

5、規范收費行為,切實治理亂收費現象。凡涉及向學生、家長收費用的，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費范圍、收費標準執行,在執行過程中本著先審批、后收費的原則，并在收費期間向學生、家長進行公示,維護了學校、教師在人民群眾中的形象。

三、普法工作見實效

1、在多年的努力下，學校領導干部熟悉各項教育法律法規，領導班子廉潔自律，教職工愛崗敬業、為人師表，受到廣大學生及家長的一致認可和擁護。

2、學校堅持依法執教，多年來師生無違法違紀事件發生。在校師生違法犯罪率一直保持零記錄。

3、經過多年的普法工作，教職工和學生法律素質明顯提高，能自覺依法維護自身權利并履行法定義務。

總之，“五五”普法工作，取得了一些成績，但與上級領導的要求還有一定的差距。今后，學校將繼續在上級領導的關心支持下，按照普法工作目標和要求，理順思路，認真部署，狠抓落實，使我校普法宣傳教育工作邁上新臺階。

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學校普法工作總結和計劃篇四

根據市教育局工作安排，結合我校實際，我們深入有效地開展了法制教育系列活動，現將活動情況作結如下：

一、加強領導，提高認識，積極發動，營造濃厚的輿論氛圍。

首先，學習了上級有關文件，統一了思想，提高了認識。成立了以校長為組長的領導小組，全體教師緊緊圍繞當前學校德育工作面臨的機遇和挑戰，當前社會上存在的不良現象對學校德育工作的影響及對策，增強學校德育工作時效性的對策，如何把社會、家庭、學校有機結合在一起，形成青少年學生思想道德教育的合力，如何充分發揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等十個議題進行了集中學習和研討。

在學習和研討中，大家認為：要進一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的`校園文化熏陶人;以生動活潑的群體活動教育人;以切是可行的行為規范引導人。

二、深入調查研究，明確要求。

緊緊圍繞青少年思想道德教育這個主題，立足長遠，著眼未來，拓寬層面，認真分析、研討當前影響青少年學生健康成長面臨的各種的問題。針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策，有針對性地開展了系列豐富多彩的活動，達到加強和改進青少年學生思想道德水平的目的。

1、加大宣傳力度，營造濃厚的校園文化氛圍。在醒目的位置制作了永久性的新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》大型宣傳板塊。各小學也充分利用板報、墻報、手抄報、宣傳欄等陣地進行宣傳教育。

2、積極開展了學、用新《守則》、《規范》活動。抓住新生入學和新學年開始的有利時機，集中開展了背誦新《守則》、《規范》活動。進行了新《守則》、《規范》知識競賽和問卷調查。中高年級的學生還寫了學習心得體會，并張貼于室內學習園地。

3、廣泛開展了誠信教育，建立了學生誠信檔案。學生寫了誠信保證書。開展了以“創建成新校園、爭當誠信學生”為主題的思想教育活動和演講比賽活動，評出了誠信標兵。

4、堅持升降國旗制度。各小學堅持做到了每周一和重大節日舉行升旗儀式，精心設計了國旗下講話內容，突出了國旗下講話的教育性和實效性。開展了“國旗在我心中”征文比賽活動。

5、開展了革命傳統教育活動。舉辦了革命歌曲演唱比賽，觀看了愛國主義圖片展。

6、結合愛國教育，進行了熱愛家鄉“弘揚望臺精神”主題班會活動，教育學生從小熱愛家鄉、長大報效祖國的理想信念。

7、開展了學生理想信念教育。充分利用少先隊員入隊儀式進行理想信念教育，做到了有計劃、有措施、有記錄、能落實。教育學生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

8、加強了國情教育，利用《農村遠程教育》等新聞媒體資料，通過讀書會、讀報會等形式，讓學生及時了解國內外大事，增強了學生的民族自尊心和自信心。并舉辦了時事政治知識競賽。

9、加強了學生法制教育。教育學生知法、學法、用法、守法。

10、開展了網絡安全教育。印發了市整治網吧安全領導小組致全體家長的一封信。教育學生文明上網，堅決屏蔽不利于學生健康成長的網絡信息。

11、廣泛開展了“古詩文背誦”活動。每個學生背誦古詩文都達到了20首以上。進行了古詩文背誦競賽活動。

12、建立健全了學校、家庭、社會三結合教育網絡。教師能做到每學期對每個學生至少家訪一次，并定期召開家長會，對學生在校表現及時與家長進行溝通與交流。對后進生或家庭情況特殊的學生及時進行家訪，建立了后進生轉化檔案，及時解決學生思想認識上的各種問題。

總之，通過開展加強和改進青少年學生思想道德建設系列活動，活動的開展，教育學生在成長過程中，正確辨別真、善、美，使學生增長了知識，純潔了思想，陶冶了情操。同時，也使全體教干教師進一步統一了思想，提高了認識，明確了青少年學生思想道德建設工作的總體目標，更加牢固樹立了教書育人、育人為本、德育為首、五育并舉的觀念。

學校普法工作總結和計劃篇五

從實際出發，狠抓落實，既要兼顧全面，又要突出重點，采取切實措施，保證法制宣傳教育真實有效；普治并舉，整體推進，堅持學法用法相結合，在普法教育和依法治理的內容、方式上不斷創新；多種途徑，廣泛宣傳，要積極組織多種形式的法制宣傳教育活動學習，使廣大師生受到形象生動、潛移默化的教育。認真落實“六五”普法任務、對象及要求，開展多種形式的普法活動。

不但把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學校的德育、紀律教育有機結合起來，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，學生和學生家長、教師法律知識水平的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進行和學校的可持續發展具有非常重要的意義，實踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實用性。

學校普法工作總結和計劃篇六

我市20__年度的普法和法治建設工作，以“xxx理論、‘三個代表’重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八大精神，堅持圍繞中心、服務大局，深入推動‘六五’普法規劃實施，為‘法治枝江’、‘平安枝江’建設和奮力沖刺全國縣域經濟百強作出新貢獻”為指導思想，扎實開展多種形式的普法依法治理工作，為促進我市社會經濟發展營造了良好法治環境。現將201_年普法和法治建設工作開展情況總結如下：

一、高度重視，切實抓好“六五”普法規劃實施的推進工作

1、根據今年普法工作的任務特點和要求，結合我市實際，市依法治市辦及時起草并以枝法治辦〔201_〕4號文件下發了《201_年全市普法依法治理工作要點》，為全市“六五”普法工作的開展明確了任務。

2、為了充分發揮普法聯系點的典型示范引導作用，進一步推進“六五”普法工作，市依法治市工作領導小組辦公室于4月23日上午召開了全市“六五”普法工作聯系點座談會議，為相互學習，交流經驗，促進工作提供了平臺。

二、精心組織，全面完成《無紙化學法用法系統》安裝運用

1、以枝法治辦〔201_〕1號文件下發了《關于開展領導干部、公務員和企事業經營管理人員學法用法和普法考試無紙化工作的實施意見》。

2、市依法治市工作領導小組辦公室于3月28日下午召開了無紙化學法用法及考試工作培訓會議，特邀中國民主法制出版社邵波工程師對軟件的安裝、使用進行了技術講解和操作演示。

4、5月13日至17日，市社會管理綜合治理委員會辦公室和市依法治市工作領導小組辦公室利用《無紙化學法用法及考試系統》平臺，自主命題，成功組織78個單位，1605名黨政領導、機關公務員和部分企事業單位人員進行了一次“平安枝江”建設基礎法律知識考試，為深入推進無紙化學法用法及考試工作全覆蓋和迎接全省年度法律知識統考奠定了基礎。

5、11月中下旬，組織相關技術人員對全市22個單位無紙化學法用法系統進一步進行了維護，并對參加12月18日全省統一考試通過文件的形式明確了相關要求。

三、積極行動，努力打造法治文化建設和品牌建設新的亮點

1、以市依法治市工作領導小組枝法治〔201_〕1號文件下發了《關于加強全市社會主義法治文化建設的意見》和以枝法治辦〔201_〕3號下發了《關于進一步加強基層法制宣傳欄建設的通知》，對開展法治文化建設提出了具體內容和標準要求。

2、利用五柳公園北門和馬家店工商所戶外led大型顯示屏每天滾動播放動態法制宣傳公益廣告，形成了良好的法制宣傳氛圍。

3、依法治市辦在勝利路利用20個廣告燈箱建設法制宣傳一條街，在禮化路和司法局門前更換法制宣傳欄三期，各市直單位更換法制宣傳欄200期，各鎮(街道)分別建設法治文化長廊9個，更換法制宣傳欄27期，各村(社區)更換法制宣傳欄558期。

4、加強與市城市管理局的聯系溝通，在五柳公園增加法治元素建設法治公園的方案正在規劃制定之中。

5、確定市委黨校、市法院、市實驗中學、市圖書館、市博物館、市文化宮、市看守所、市消防大隊8個單位為全市面向機關、學校、企事業單位、社會公眾和青少年法制宣傳教育基地，并掛牌，今年集中開展法制宣傳教育活動160余次，近30000人接受教育。

四、各司其責，廣泛開展“法律六進”活動

一是進一步把“法律進機關”和“法律進單位”活動有機結合起來。市委中心組帶頭落實干部學法用法制度，把法律學習與政治理論學習結合起來，不斷提高依法決策、依法執政能力。市_舉辦法制講座列入了工作議程，聘請法律專家舉辦專題講座，并對_命干部進行任前法律知識考試。市政府主動做好政府常務會議前學法工作，為全市領導干部學法用法帶了好頭。市委黨校將法治內容融入主體班教學內容，統籌組織了“政府公共職能與依法行政”、“應對突發事件與法制意識”、“侵權責任法”、“中國憲法的發展歷程”等專題培訓，全市公務員集中學法達到了40小時以上。據不完全統計，全年累計開展領導干部中心組學法77次2870人次;對國家公務員集中開班培訓6次，320人;開展學法用法知識考試(競賽)10842人次;舉辦各類法制講座88場5850人次。

二是進一步把“法律進鄉村”活動作為農村普法的重要載體。計生、人社、國土、環保及政法各部門，采取向基層干部、農民“發放一批普法資料、送一套普法書籍、辦一次法制圖片展、講一堂法制課、搞一次法律咨詢、調處一批矛盾糾紛”等方法，開展了“送法下鄉”、“法律進農家”活動。通過散發宣傳資料，解答法律咨詢，宣傳了《人民調解法》、《農村土地承包法》、《侵權責任法》等與農村農民生產生活密切相關的法律法規，教育廣大農民做“法律明白人”。組織市鎮兩級普法講師團成員，先后在全市9個鎮(街道)開展集中下鄉宣傳活動32場(次)，印發普法宣傳資料5萬多份，為農民群眾發放法律書籍近2萬冊。

學校普法工作總結和計劃篇七

根據全市六五普法規劃工作目標，我們認真制定了年度普法規劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復議法》等法律法規，組織全體人員認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在普法依法治理教育活動中，我們突出了以下重點：

一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設

學校成立了以校長為組長的普法領導小組，校長任組長，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。學校加強了與當地公、檢、法部門的聯系，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二是加強法制宣傳陣地建設

我校充分發揮黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動

為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合等學習形式，不斷提高學習的效率;另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、演講比賽及法制宣傳日等有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學校都把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時四保證，同時還做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。

近年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。

(一)增強了廣大師生的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。開展六五普法依法治理工作后，廣大教師重新學習了《中國教育改革和發展綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環境保護法》等法律法規，認真學習了《憲法》、《職業教育法》等法律法規，通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學習《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性，教師當中關心學生身心健康發展的多了，體罰和變相體罰的沒有了;熱心幫助困難學生的多了，搞有償家教的少了;加強自身修養，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。

(二)推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。制度管理，是指管理者依據國家頒布的有關法律、法規、條例、規則和部門制定的規章制度、行為規范進行管理的方法。所謂依法治校就是在學校內部實行制度管理，制度管理以其規范性、威懾性、穩定性、防范性等優點為學校管理者所青睞。近年來我校堅持學用結合、普治并舉的原則，依據國家頒布的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規章制度的學習和宣傳，在教師中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂范，并加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規的現象，真正使學校管理制度化和規范化，步入依法治校的健康軌道。

(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。

1.加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育;二是爭取當地執法機關和村組的配合，對學生在社會的守法情況進行監督;三是建立家長教育委員會，成立家長學校，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮少先隊等教育陣地的作用，加強對學生的法制教育。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。

2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時四保證，普遍開展法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。

3、針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，教育內容和方式上注意了層次性和針對性。學校六五普法工作總結學校六五普法工作總結。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。

4.普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。

(四)凈化了教育的內外部環境，促進了教育教學質量的提高。

有一段時間，個別社會渣滓、地痞流氓到學校尋釁滋事，小商小販違章在校門口設攤擺點，極大地影響了學校正常的教學秩序，但現在這種現象大為減少。一方面，由于依法治市活動的開展，使這類違法現象得到有效遏制，另一方面，也由于加強了依法治教工作，學校拿起了法律這個有力的武器，向這些危害社會治安，影響學校正常教學秩序的行為宣戰，從而優化了學校的外部環境，促進了學校事業的健康發展。

實踐證明，加強普法教育和依法治校工作，是執行國家法律法規的需要，是培養德智體全面發展的對社會主義建設事業有用人才的重要措施。抓普法教育和依法治校工作，不但不會影響教育教學質量的提高，相反能推動學校各項工作躍上新的臺階。正因為我們持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生守法、護法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預防違法犯罪行為的發生，從而使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量。

學校普法工作總結和計劃篇八

今年我鎮普法依法治理工作在縣委、縣政府的領導下，在縣人大、縣政協的監督下，堅持以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，認真貫徹中央、省、地政法工作會議精神，按照《20__年全縣普法依法治理工作要點》，深入開展法制宣傳教育，全面深化依法治理，取得了較好成績。現將20__年工作開展情況總結如下：

一、開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動，取得較好效果。

二、積極開展“法律六進”活動，切實抓好重點對象法制宣傳教育。

1、抓好領導干部、公務員學法用法。一是為全面貫徹落實《xxx關于加強市縣政府依法行政的決定》，充分發揮領導干部學習法律的表率作用，切實推進政府法治建設進程，進一步增強領導干部、公務員依法行政、依法辦事意識，提高政府的公信力和執行力。二是針對近年來食品安全、自然災害等突發事件頻發的形勢，加強領導干部對《預防和處置突發事件法律法規選編》等法律法規的學習，提高我鎮領導干部、公務員應對和處置突發事件的意識和能力。三是各部門積極開展有針對性的領導干部、公務員學法用法。

2、重視加強青少年學生法制宣傳教育。按照《關于進一步加強中小學生法制宣傳教育意見》的要求，加強中小學青少年法制教育基地的法制宣傳教育工作。全鎮各中小學校利用校園廣播、板報、櫥窗等載體，廣泛開展校園法制宣傳教育，傳播法律知識，營造法治氛圍。同時，針對中小學生不同特點，采取班團活動、編寫法制手抄報、法制講座等多種寓教于樂的形式，大力開展了以防災減災、禁毒、“四自”教育等為內容的青少年學生法制宣傳活動。

3、加強企業經營管理人員的法制宣傳教育。各部門緊緊圍繞著力提高企業經營管理人員依法經營、依法管理能力，開展了一系列法制宣傳教育活動。通過有針對性的宣傳學習，提高了企業經營管理人員依法、守法、誠信經營的理念。

4、加強農民法制宣傳教育。組織深入開展農村主題法制宣傳，積極開展法律法規服務進村、培養法律明白人、充實法書室、農村“兩委”干部法制培訓、加強農民工法制宣傳等多種形式的法制宣傳，促進新農村建設。一是加強農村法制教育基地的法制宣傳教育。根據《關于進一步加強農民學法用法意見》，積極開展“法律進鄉村”活動。二是按照“先普法后調解、先調解后訴訟”的工作模式，各鄉鎮對排查出的家庭、土地、山林、婚姻糾紛等突出問題逐一進行實地調解，邀請當地群眾、特別是當地村干部、黨員及糾紛雙方當事人參與，對廣大群眾進行《土地法》、《森林法》、《治安管理處罰法》及《婚姻法》等與群眾生產生活息息相關的法律法規教育，讓群眾在調解中受到教育，在教育中解決問題。三是結合農村實際，以村為主，采取以會代訓等形式，廣泛開展農民、農民工法律法規學習培訓。四是以開展農村思想建設“六進村”活動為契機，積極組織相關部門開展“法律法規服務進村”活動，把黨的政策、法律法規送到農民群眾手中，不斷增強廣大農民、農民工法律素質和維權意識。

三、積極開展依法治理工作，深入推進依法治鎮。

1、按照上級的精神和要求，完善相關的配套措施、考核標準，進一步在全鎮開展了“法治固城”創建活動，以示范帶動，穩步推動了創建活動有序開展。

2、扎實開展專項依法治理工作。全鎮各級各部門結合工作職能，積極組織開展了黃賭毒、盜竊搶劫、電力電信廣播電視設施、易燃易爆物品、假劣商品、道路交通安全、食品安全、文化市場、學校周邊秩序、社會治安、投資環境整治等專項整治活動。同時，全鎮各行政執法部門結合實際，積極落實執法責任制、執法公示制、過錯責任追究制等行政執法各項制度，做到執法權限法定、執法內容明確、執法程序公開，有效規范了執法行為。